2020年安徽省合肥市中考历史二模试卷解析版

A. 法家 儒家 道家
B. 道家 法家 儒家
C. 法家 道家 儒家
D. 儒家 道家 法家
3. “治世能臣，乱世奸雄，武并汉秦一帝；对酒当歌，登高必赋，文开魏晋先河”。
对联中描述的这位历史人物（ ）
A. 生活在三国时期
B. 完成了国家统一
C. 开运河沟通南北
D. 官渡之战取得胜利
4. 某学者综合考虑各种因素，绘制成《中国历史兴衰图》（注：图中数字为世纪），
想进行表达”这说明文艺复兴运动（ ）
A. 肯定人的价值和尊严
B. 否定了天主教会权威
C. 冲破了封建等级观念
D. 促进资本主义的发展
13. “它概括总结了 17..18 世纪哲学家们的思想，……主权在民，表示路易十六不再是
法兰西的国王，他的权力将受到宪法的严格限制，在第十七条中，规定了财产权是
神圣不可侵犯的权利”。材料中的“它”应是（ ）
A 亚历山大东征
促进了东西方文化交流
B 彼得一世改革
俄国走上发展资本主义道路
C 委内瑞拉独立
非洲的殖民统治时代结束
D 新经济政策
苏俄快速实现工业化
A. A
B. B
C. C
D. D
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12. 有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉 他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思
D. 京剧形成于明中晚期，曾被称为“平剧”
7. 下面框内所述内容是对中国近代民主革命中某一事件的评论，这一事件（ ）
评论一：中国人民抗日史上的第一步--尽管是以和平的方式。
评论二：是由中国的工人阶级、学生群众等在内的不同的“社会势力”组成的一个
统一战线领导和参加的革命运动。
A. 推动了民族工业“短暂的春天” C. 促进了马克思主义的广泛传播
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图中反映的两个不同时期的对外贸易，对世界经济发展产生了怎样的共同影响？
三、材料解析题（本大题共 2 小题，共 20.0 分） 17. 文明交流互鉴，推动人类社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一：过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文 化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它 所盼望的东西。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料一所述日本以“东方道德、西方技艺”为口号发起了什么运动？结合所学知识，分 析其对日本产生的正面影响。 材料二：历史上，较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时、会有两种相反的反应： 第一是割断同入侵势力的一切联系，本能的排外，在传统的信念和习惯中寻求安慰：第 二种却是力图采纳外国社会最吸引人的东西，对自我进行改造。第一种反应表现为拒绝 和固守；第二种反应则体现为调整和崇拜。但两者往往都会表现出一定的盲目性。 --改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 以中国近代史上的事件为例，结合相关史实阐释材料二的观点。 材料三：日本文化就好像一颗洋葱头，剥开一片，剥开一片，剥到最后没有发现核心， 可是每一块皮上都融入了外国文化的影响。 --摘编自《大国崛起》解说词 综合上述材料谈谈如何处理外来文化与本国传统文化的关系。
A. “大跃进”运动使 1959 年北京市场变得活跃 B. “一五计划”的实施使 1987 年零售市场繁荣 C. 经济体制改革极大的激发了北京市场的活力 D. 加入世界贸易组织促使北京商品供应更加多样
10. “但历史的纵向沿袭和显示的横向平铺之间总会交错形成一个平衡区域，80 年代 起，大陆允许蒋方不搞绝对的 政治服从和制度上的完全一致，允许其在遵守统一
代，这种现象出现的主要原因是（ ）
A. 宋代女性地位提高
B. 宋代“倭患”严重
C. 宋代海外贸易发达
D. 宋代经济重心转移
6. 如图《同光十三绝》描绘了清朝同治、光绪年间 13 位戏曲名家，下列关于这幅画
及京剧的说法，错误的是（ ）
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A. 京剧又被称为“京戏”，是我国的“国粹” B. 京剧是徽调不断吸收其他优秀剧种的产物 C. 这幅画说明同治、光绪时期京剧完善成熟
B. 开启了十四年抗战的历程 D. 推翻了北洋军阀的统治
8. “一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。”下列史实中，属于中国 共产党人在探索社会主义建设阶段艰苦奋斗的是（ ）
A. 红军长征
B. 重庆谈判
C. 抗美援朝
D. “铁人”精神
9. 如图是北京市百货零售网点数量统计示意图，关于此图的解说，正确的是（ ）
下列描述正确的是（ ）
A. ①段玄奘西行、鉴真东渡促进中外文化交流
B. ②阶段设置了宣 政院加强对今西藏地区的管辖
C. ③阶段宋金之间对峙形成中国历史上第一次人口迁徙浪潮
D. ④阶段在西北设置 了驻藏大臣加强对新疆地区的有效控制
5. 史学家普遍认为，传播于东南沿海地区的视为海上活动的保护神妈祖信仰起源于宋
的前提下高度自治，这就给解决向题提供了一个平衡区域。”材料中大陆解决问题
的方法（ ）
A. 推动了我国民族平等与民族团结 B. 在香港和澳门先后得到成功实践
C. 使我国统一大业才得以顺利完成
D. 推动了我国沿海经济特区的开放
11. 史论结合是学习历史的基本方法。下列史实 和结论正确的是（ ）
史实
结论
A.
《向日葵》
B.
《人间喜剧》
C.
《英雄交响曲》
D.
二、问答题（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 16. 读图，完成下列探究活动。
《窦娥冤》
①图 1 描述的应是_国的商业贸易状况，其拥有巨大商业贸易链得益于最先开始并完成 了 ______ 。 ②图 2 中“陆上丝绸之路”最早形成于 ______ 代 ______ （填事件）之后。 对比两条贸易线路，提取两个不同点，并结合史实加以说明。（要求：观点明确，史论 结合）
中考历史二模试卷
题号 得分
一
二
三
四
总分
一、选择题（本大题共 15 小题，共 30.0 分） 1. 《尚书》记载：“惟殷（商）先人，有典有册。”殷人的典册主要是（ ）
A.
B.
C.
D.
2. “始皇因苛政暴赋失其国，文景因休养生息开盛世，汉武因罢黜百家促一统。”对
以上三个时期治国思想的概括，符合史实的是（ ）
A. 《权利法案》
B. 《人权宣言》
C. 《拿破仑法典》
D. 《1787 年宪法》
14. ຫໍສະໝຸດ Baidu图是一副关于马歇尔计划的漫画（机器前方英文 “MARSH ALL-PLAN”），该漫画强调马歇尔计划
的根本目的是（ ）
A. 控制欧洲各国
B. 促进欧洲联合
C. 稳定欧洲秩序
D. 推动欧洲复兴
15. 中国古典小说《红楼梦》是一部伟大的现实主义作品，下列艺术作品与《红楼梦》 风格相似的是（ ）