学生结核病防治知识宣传(中学)
永嘉县中学生结核病的知信行调查
中外医疗 CH IN A F OR EI G N ME DI C AL T R EA TM EN T 临 床 医 学结核病是一种经过呼吸道传播的慢性传染病,主要通过咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的带有结核菌的飞沫传染。
根据调查,全国受结核菌感染者大约有5.5亿人,占全国人口的45%,被结核菌感染的人如果自己的抵抗力低下,就很容易患结核病[1]。
学校是人群高度密集的场所,学生是相对集中的特殊群体,近年来,全国各地在校学生结核病的疫情有明显回升趋势,学校结核病的暴发时有发生,严重影响了学校的正常教学秩序,也给学生的身心造成了极大的伤害,据调查,有75%的在校学生从没有接受过结核病防治知识宣传[2]。
为做好学校结核病防治工作,为开展中学生结核病防治健康教育提供理论依据,2010年4月我们在永嘉中学开展中学生结核病的知信行调查,并对调查结果进行评价。
1 对象在永嘉中学高二年级段12个班级中,按随机化原则,抽取300名在校学生做为调查对象,收回有效问卷203份。
在有效问卷中男女生所占比例为:男生101人,女生102人;居住地分布为:城区46人,农村157人。
2 方法问卷调查内容包括中学生的基本情况、结核病防治的相关知识、获取结核病防治信息的渠道。
由经统一培训的调查员,现场发卷,调查对象自行填写答卷。
3 结果3.1 肺结核临床症状知晓情况对8项临床表现的知晓情况比校分散,知晓率比较低。
如结核病的临床症状夜里出汗,知晓率仅17.2%;发烧的知晓率仅17.7%;胸痛的知晓率仅为25.6%。
3.2 结核病防治知识知晓情况对结核病的传染性和卡介苗预防的基础知识了解不够。
在国家政策方面,免费检查、免费治疗的知晓率方面相对偏低,分别为55.1%、38.4%。
在结核病传染性、影响劳动力方面比率比较高,分别达到87.6%、83.7%。
3.3 首发临床症状延迟时间知晓及肺结核就诊医疗单位意向情况首发症状延迟时间的选项比较分散,其中3周以上为40.3%,知晓率比较低。
2014乌马河第一中学 学校结核病宣传专题讲座
第三，提高机体的免疫力，预防感染，加强锻炼。
教师寄语：
身体健康是人生中最大的幸福！
六、重点知识点回顾：
1、肺结核病是由什么引起的? A.结核杆菌 B.肺吸虫 C.病毒 2、肺结核病是传染病吗? A.是 B.不是 3、肺结核病主要是通过什么途径传染的? A.一般的接触 B.一起吃饭 C.病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被别人吸到肺内. 4、出现以下什么情况就应当怀疑得了肺结核病? A.头痛 B.拉肚子 C.咳嗽、咳痰二星期以上或咳血 5、怀疑得了肺结核病最好到哪里去检查和治疗? A.大医院内科门诊 B.定点医院结核病门诊 C.私人诊所 D.社区卫生服务中心 6、得了肺结核病能治好吗? A.坚持正规治疗可以治好 B.治不好
7、到哪里检查和治疗肺结核病能享受国家免费政策? A.大医院 B.结核病定点医院 C.私人诊所 D.社区卫生服务中心 8、邻居或同学得了肺结核病你应当怎样对待? A.劝他到医院看病 B.劝他到结核病定点医院正规治疗 C.不和他们说话 D.和他断绝来往 9、所有的肺结核病人都有传染性吗? A.只是痰检查结核菌阳性的病人 B.所有的肺结核病人
三、传播途径图解：
四、临床表现
五、学校的结核病疫情及特点
（一）学校疫情特点： 1. 学生结核病早期症状不典型、体征不明显， 甚至无自觉症状，易忽略； 2. 一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而 就诊； 3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多； 4. 学生患者治疗效果好，治愈率高； 5. 人群集中，易发生暴发流行。
（二）为什么学生易受肺结核等传染病 的危害？
1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化 快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各 种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加 之学生学习紧张，精神压力大，休息时间 少等诸多原因，导致了抵抗力下降。 2. 无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1 岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中 学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。
结核病宣传资料
结核病宣传资料一、学校预防控制结核病的知识（一）疫情肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。
结核病是人类历史上最古老的疾病之一，人类与结核的斗争史至少有两千多年。
过去有一句俗话叫“十痨九死”，“痨”指的就是结核病，当时由于没有特效的药物，结核病的死亡率相当高。
解放前，外国人讥笑中国人是“东亚病夫”，也主要是指结核病。
以前有很多文学作品中都有描写结核病的情节，如《红楼梦》人物中就可发现有17人有结核病症状，最典型的是林黛玉死于肺结核的咯血。
我国是全球 22个结核病高负担国家之一，活动性肺结核病人数仅次于印度，居世界第二位。
结核病仍是目前严重影响我国人民健康的公共卫生问题，而且影响到社会和经济的发展，是我国重点控制的疾病之一。
据2000年调查结果估算，全国有活动性肺结核病人450万，其中传染性肺结核患者（痰涂片阳性）约150万,全国约有45%的人口受到过结核菌的感染，明显高于全球的平均水平。
近年来，我国各地在校学生结核病的疫情有明显回升趋势，学校结核病的暴发时有发生，严重影响了学校的正常教学秩序，也给学生的身心健康和正常发育造成了极大的伤害。
如2003年某省中学同时发生结核病的学生多达100名；2003年某省中学一女生宿舍，8人中发生肺结核病人5例，其中4例是在1个月内相继发病；2006年某省中学同时发生结核病64例；某市2006年高考后有30名学生因患肺结核病而失去了被录取的机会。
得了肺结核病如果不能得到及时治疗和彻底治疗，不仅病人会丧失劳动能力或失去在校学习的机会，而且还有可能传染他人。
（二）传播途径肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。
肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。
但是，只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。
当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外，在空气中形成气雾（或称飞沫），较大的飞沫很快落在地面，较小的飞沫很快蒸发成为含有结核菌的微滴核，并长时间悬浮在空气中，如果空气不流通，含菌的微滴核被健康人吸入肺泡，就可以引起感染。
学校结核病防治工作计划范文(4篇)
学校结核病防治工作计划范文第二中学结核病预防控制工作计划(1890字)为进一步____《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病预防控制工作规范》和卫生局和教育局联合下发《____进一步规范学校结核病防控工作____》要求切实做好学校结核病预防控制工作保障广大师生的身心健康和生命安全特制定本方案。
一、结核病主要通过近距离呼吸道传播。
在群体环境下如果存在结核病传染源就特别容易发生结核菌的传播。
学校是典型的群体环境存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险需要给予重点关注。
二、建立卫生、教育两部门协调工作机制完善并落实学校结核病防治工作制度，培养学生养成良好的卫生习惯切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗有效预防控制学校结核病的发生和流行保护广大师生身心健康和生命安全维护社会稳定。
三、学校将结核病防治工作列入区域卫生规划，负责学校结核病防治工作。
及时联系县疾控中心做好学校结核病防治工作，学校要指定在校医护人员负责结核病防控工作，担负结核病监测、疫情报告、可疑病人转诊、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入年度教育、卫生工作检查内容。
四、相关部门职责德育处1、负责学校结核病疫情预防控制工作的督促与检查建立学生健康体检制度。
2、会同卫生局制定学校结核病防治工作管理制度组织开展学校有关人员结核病防治知识的培训;3、加强与卫生局的沟通及时了解本地区学校结核病疫情等相关信息。
4按规定设立校医室、配备卫生专业人员或兼职人员负责本单位内结核病疫情班主任1、建立健全本班结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度2、做好因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作3、主动配合学校做好传染性病人的隔离、密切接触者筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处置措施的落实。
接受上级部门结核病疫情的督促、检查4、负责组织开展对学生结核病防治知识的宣传教育5、班主任是本班结核病疫情防控工作第一责任人。
市子午镇子午初级中学结核病防控工作总结
市子午镇子午初级中学结核病防控工作总结子午慢性病结核病防控工作实施方案为了加强慢性疾病的预防和控制工作,有效应对和迅速控制发生的疫情,保障广大师生的身体健康安全,维护政策的教学秩序,__市教育局文件精神，特制定以下子午慢性病结核病防控工作实施方案一、组织机构与职责分工学校成立预防和控制慢性病结核病工作领导小组，组长：丁_副组长：鲁_成员：张_高铸董正洪刁_董成光王_李XX李_各班班主任领导组成员工作职责：丁_校长：对预防和控制工作负总责，为学校第一责任人。
鲁_：具体负责慢性病结核病的预防和控制工作，布置、安排有关预防和控制慢性病结核病的相关工作。
王_：负责对慢性病结核病的预防和控制工作提供后勤保障。
张_：负责对晨检工作数据的收集、整理、上报工作。
对发生的疫情及时处理、汇报，做好相应的预防工作和控制工作。
李_：负责对学校校园、教室、寝室、图书室等学生集中的地方按要求消毒，并作好记载。
刁_（团支部书记）：对各种慢性病结核病相关防控知识进行宣传教育，并做出记录并上报相关材料。
各班班主任，负责对本班学生进行晨检并及时上报相关数据，对学生进行慢性病结核病的有关知识的宣传教育。
二、预防与控制措施1、制度建设与实施（1）责任制度：校长丁_校长为防控工作第一责任人，鲁_为第二责任人，张_为责任报告人，各班班主任为班级责任人。
（2）疫情报告制度：实行零报告制度，即每天上午9∶40以前将前一天9∶40以后至当天晨检时的疫情情况报告给政教处，即使当天没有疫情也必须按时报告。
发现疑似病按规定逐级汇报。
经办人员24小时内不得关机。
（3）值班制度：从发现疫情到疫情结束，校长，经办人员24小时内不得关机。
（4）责任追究制度：对疫情有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究当事人的责任。
（5）晨检晨报制度：学校每天早晨有班主任对学生的健康状况进行观察、询问，并将结果汇总到学校防控领导小组张_处。
（6）住校生管理制度：住管人员要加强对住校生的管理，每天进行晚点名，一般情况不准外出，对准予外出晚归的学生要注意观察其健康状况。
2024年防治结核病讲稿范例(3篇)
2024年防治结核病讲稿范例周南靳--____中学结核病防控健康教育讲稿肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病，被人类发现已有数千年，严重影响了人民的身体健康，是我国乃至全世界重点防控的传染病之一，其感染率、发病率、病死率在甲乙类传染病中仍很高。
一、症状： 典型症状：咳嗽、咳痰≥____周，或者咯血(痰中带血丝)；②其它常见症状：胸闷、胸痛、发热、盗汗、乏力、食欲减退、体重减轻及女性月经不调等。
二、病因。
机体感染结核杆菌、机体免疫力下降。
三、传播。
通过呼吸道传播。
肺结核患者咳嗽、打喷嚏甚至大声说话时，含结核杆菌的飞沫被排到空气中，他人吸入微粒核即可感染，所以当房间通风不良，或与患者长期密切接触，感染的结核杆菌越多，患病机率越大。
四、预防(四字句)。
注意饮食，保证营养；锻炼身体，增强体质；校舍通风，阳光照射；学业紧张，尽量减压；避免熬夜，保证休息；不沾烟酒，克制嗜好；咳嗽喷嚏，捂嘴避人；不乱吐痰，讲究卫生；配合体检，尽早发现；出现症状，尽早就医；有病报告，早防早治；居家治病，不染他人；环境消毒，同学筛检。
五、扩展：1、生活规律、合理膳食、保证营养，不沾烟酒、克制嗜好、心态平和，科学学习、充足睡眠、不打电游，注意保暖、加强锻炼、增强体质；2、校舍(教室、宿舍、图书室、食堂等学生出入场所)要注意开窗换气，尽量做到阳光照射，避免宿舍阴暗潮湿。
3、注意卫生，咳嗽咳痰掩口鼻，不随地吐痰，尽量将痰液用纸裹住丢垃圾桶内；4、学生有结核可疑症状应及时报告老师，及早到结核病专业机构就诊，不要隐瞒病情，带病学习；就诊时不得隐瞒学校和班级信息，从而给防控和管理工作带来难度。
5、确诊为肺结核的学生应配合卫计部门和学校的调查和管理，要主动将病情向学校反馈，以便于学校采取防控措施和同学们得到及早筛查。
6、患了肺结核病不要恐慌，绝大多数患者，只要坚持正规治疗，都是可以治好的。
7、目前国家为肺结核患者免费提供了主要的检查和治疗药物。
2024中小学结核病日宣传主题班会教案
2024中小学结核病日宣传主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 2024年是中小学结核病宣传的重要年份，为了提高学生对结核病的认识和预防意识，特此设计此教案。
1.1.2 结核病是一种严重的呼吸道传染病，对学生的健康造成威胁，因此有必要加强宣传和教育。
1.1.3 通过班会形式，让学生了解结核病的知识，提高自我防护能力。
二、知识点讲解2.1 结核病的定义和传播途径2.1.1 结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病，主要通过空气传播。
2.1.2 患者咳嗽、打喷嚏、说话时，会将带有结核菌的飞沫传播给他人。
2.1.3 结核病可侵犯多个器官，最常见的是肺结核。
2.2 结核病的症状和危害2.2.1 结核病的症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、发热、乏力等。
2.2.2 如果不及早发现和治疗，结核病可导致严重的健康问题，甚至死亡。
2.2.3 结核病对学生的学习和生活造成影响，需要引起重视。
2.3 预防结核病的措施2.3.1 保持良好的生活习惯，如勤洗手、通风换气、避免拥挤的公共场所。
2.3.2 加强锻炼，提高免疫力。
2.3.3 及时接种卡介苗，预防结核病。
三、教学内容3.1 认识结核病3.1.1 讲解结核病的定义、传播途径和症状。
3.1.2 分析结核病的危害，引起学生的重视。
3.1.3 分享预防结核病的措施，让学生了解如何保护自己。
3.2 结核病的诊断和治疗3.2.1 讲解结核病的诊断方法，如影像学检查、实验室检测等。
3.2.2 介绍结核病的治疗方案，强调服药的重要性。
3.2.3 鼓励学生积极面对结核病，勇敢治疗。
3.3 学生互动环节3.3.1 学生分享自己对结核病的认识和预防经验。
3.3.2 开展结核病知识问答，增强学生的参与感。
3.3.3 讨论如何在校园中开展结核病防治工作。
四、教学目标4.1 提高学生对结核病的认识，了解其传播途径、症状和危害。
4.2 培养学生正确的预防结核病的意识，掌握预防措施。
4.3 增强学生的健康素养，提高自我防护能力。
学校结核病防治工作总结
学校结核病防治工作总结篇一：学校结核病防治总结都亭初中结核病健康教育讲座总结为了广泛深入、科学的宣传国家结核病防治政策和结核病的防治知识动员全社会参与和关注结核病防治工作提高结核病人发现率和治愈率。
我中心于10月11日在都亭初中开展了结核病防治知识讲座，向学生宣传了我国结核病疫情现状、什么是结核病、肺结核的传播途径、如何预防肺结核病等相关知识.此次活动宗旨在使同学们能够正确了解肺结核病，做到提前预防、及时治疗，并号召大家能积极参与到"预防疾病，健康生活"的活动中来。
我们要认真总结这次讲座的经验进一步加强日常结防工作中的宣传和健康教育活动把国家免费治疗结核病的政策宣传好、落实好、做到让更多的人知道了解健康防病知识为完成结核病防治工作各项任务指标扎实工作力争取得优异的成绩。
营造了浓厚的结核病防治氛围，对推动学校结核病防治工作,减少结核病在学校的传播和蔓延起到了积极的作用，取得了满意的宣传效果，达到了预期的宣传目的。
篇二：中心小学预防结核病工作总结猪场坪乡中心小学预防结核病工作总结传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩,我们主要做了以下几方面的工作:一、学校召开预防结核病、呼吸道传染病工作大会,安排布置传染病预防工作。
会上要求各班班主任及上课教师，严密监控学生健康情况，如有发现必须及时上报。
二、我校成立了学校预防结核病、秋冬季呼吸道传播等传染病疫情应急工作领导小组，以明宽胜校长为组长，娄方剑副校长为副组长、张主任等为成员负责督促学校传染病防治工作的开展。
并制定《预防传染病工作预案》。
在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。
并向家长宣传传染病防控知识。
三、大力宣传传染病防治的重要性.青少年对各种传染病来说都属于易感人群,而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻.这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。
金称市镇中学结核病健康教育
金称市镇中学结核病健康教育实施方案为提高广大师生结核病防治知识水平，落实我校结核病防治，在卫生局、教育局等上级部门的统一安排下，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目的加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康，并由学校向家庭、社区辐射，提高全镇人群结核病知识知晓率，降低结核病的发病率和死亡率。
二、目标人群学校全体教职员工及1206名中学生。
三、具体方案及实施时间安排1、积极参与上级推广活动，委派学校分管领导和健康教育老师各一名参加上级防治师资培训。
2、5月3日晚开全体行政会议，要求在思想上高度重视，并认真组织，完成本次普及健康知识教育活动。
3、5月4日，出一期学校结核病健康教育专栏黑板报，5月20日，出第二期黑板报，6月2日，出第三期。
4、5月4日，开全校教师会议，并重点向班主任介绍此次健康教育工作，要求其在班级积极响应，并认真组织。
5、5月5日，在学校张贴宣传资料。
6、5月12日，开全体学生健康教育会。
7、5月16日，向全校学生发放致家长一封信，并要求班主任收回回执单交学校存档。
同时，向每班发放15份小宣传画册。
8、5月30日，组织全校教师及学生进行结核病知识测试。
收回测试卷并统计好成绩。
9、5月4日――6月1日，七、八年级生物教师在班级上一堂健康教育课，学校有计划的组织学生观看《防治结核病知识》。
金称市镇中学2009年4月30日金称市镇中学结核病健康教育领导小组组长：孟湘林副组长：陈新奇吕长林易雨保组员：吕坚发陈石兵吕来保吕友红吕友林陈冲全校18个班班主任会议记录整理：吕来保负责培训人：陈新奇陈冲宣传及资料整理：陈新奇陈冲金称市镇中学结核病健康教育总结为提高广大师生结核病防治知识水平，落实我校结核病防治，在卫生局、教育局等上级部门的统一安排下，结合我校实际，开展了为期一个多月的结核病健康教育，取得了显著的成效。
现将本次健康教育活动总结如下：一、通过本次教育活动的开展，让广大师生对结核病的防治知识有了更深的认识，增强了结核病防治意识，并由学校向各个家庭、社区辐射，提高了我镇人群结核病知识知晓率。
肺结核学校PPT课件
12/15/2023
一：什么是肺结核？
2
➢“东亚病夫” ➢“十痨九死” ➢“白色瘟疫” ➢“人血馒头”
3
肺结核仿佛更眷顾名人 ➢ 《红楼梦》里弱不禁风的林黛玉、 ➢ 《三国演义》里吐血而死的周瑜、 ➢ 肖邦、契诃夫……经学者考证，都与肺结核有关
2、学生：被诊断为肺结核后，应当主动向学校报 告，不隐瞒病情、不带病上课。如果班内有同学连 续咳嗽、咳痰二个星期以上或者痰中带血，请提醒 他马上到结核病专科医院检查和治疗。
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五：学生得了肺结核应该 怎么办？
21
1、传染性病人：休学在家隔离治疗， 传染性消失后，凭结核病防治机构的 诊断证明方可复学；
（消毒） 2、对湿热敏感，煮沸即死 3、对紫外线敏感，日光数小时可被杀死。
12/15/2023
二：哪些人会传播肺结 核？如何传播呢？
9
➢ 传染性的肺结核病人，特别是未被发现 的传染性患者是主要的传染源。
➢ 一个传染性肺结核病人如果不正规治疗， 一年中平均可传染10－15人。
10
病人咳嗽、咯痰、打喷嚏或大声说话时喷 出的飞沫（携带细菌）传播给他人引起感 染；
并不是所有接触结核菌的人都会感染结核 菌或患结核病，被感染者一生中发生结核 病的可能性约5-10%。
1、细菌数量多，毒力大 2、抵抗力低下（免疫疾病、AIDS）
11
12
三：肺结核的常见症状是 什么？
13
主要症状：连续咳嗽、咳痰二周以上或者痰中 带有血丝； 其它症状：低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重 减轻等。
30
最后：怎样预防肺结核？
调查分析学生肺结核防治知识现状及健康教育
制定的结核病防治知识行 为信念调查 问卷制成 ， 涉 及参与调
查者一般 情况 、 传 染知识 、 病情 表现 、 预防措施 、 诊治 指导等
几个方面 内容 ， 学生 同意后 参与调 查 ， 在 工作人 员指导 下正
确填写 。 １ ． ３ 统 计 分析 调查所得 数据均使 用微软 Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 表格 进 行 Βιβλιοθήκη 析Ｅ 。 ２ 结 果
传、 广播宣传 、 学校宣传栏 、 在学 校与人 交流或听说 。影响学
生 了解 肺 结核 防治 知识 的主 要 因 素 分 别 为 学 生 类 别 、 家 庭 收
学生肺结核 防治知 识知 晓情 况见表 １ 。从调 查结 果来 看， 学生听说 过肺 结核 比例最高 ； 其 次是知 道病人 近距离 咳 嗽会传染 ， 知道咳痰是肺结核主要症状 和避免与病人近 距离 接触 能够预 防； 最后 ， １ ／ ３ 左 右学生知道肺结核检查和诊治的 专 门机构 ， 知道咳嗽是早 期症状 、 早 预防早 治疗能 够预 防感 染； 其余咳嗽 ３周 以上考虑肺结核和使用 病人用过 的东西不 会被传染知 晓率最低 。综合 以上情况来看 ， 学生对肺结 核防 治知识 的了解程度 较低 ， 其 中高中生 程度最 高 ， 其 次是初 中
知识 教 育 ， 帮 助学 校 开 展 相 关 的 主 体 班 会 活 动 ， 以学 校 为 桥
梁， 与学生家长进行 沟通 ， 做 好防治 实施教育 。首先疾 控 中 心要对学校领导 、 教职工等进行宣传教育 ， 提升其认识 ， 便于 在校 内开展相关工作 。按照《 中小学校结核病健康教育试点
２ ９ ２ ２口
Ｊ Ｍｅ ｄ Ｔ ｈ ｅ ｏｒ ＆Ｐ ｒ ｏｃ Ｖ ｏ １ ． ２ ６ ， Ｎ ｏ ． ２ １ ， Ｎ ｏ ｖ ２ ０ １ ３
南昌市某中学初中生结核病防治知识健康教育干预效果评价
健康必读杂志
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１ 月 第 ｌ Ｊ Ｈｅｌ ｕｔｒａ ｇｚｎ ２ １ ｃ ｂｒＮ １０ ０ Ｏ￣ Ｊ ａ ｈｍ ｓ ｅｄＭａａｉｅ ｔ — ００ Ｏ ｔ ｅ ｏ． ｏ １
； 病 预防 疾
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南 昌市 某 中 学 初 中生 结 核 病 防治 知 识健 康 教 育 干 预 效 果 评 价
曹昊 蓉
【 图 分 类 号］ ５ 中 Ｒ２ 【 献标识码】 文 Ａ 【 章 编 号 ］ ６ ２ ３ ８ （０ ０ １ －０ ３ － ０ 文 １７ － ７３ ２ １ ）０ ２ ７ １ 【 要】目的 ： 摘 了解初 中生 对 结核 病 防 治知 识 知 晓 情 况 ， 学校 开展 健 康 教 育 提 供 依 据 。方 法 ： 用《 国 结 棱 病 防治 健 康 为 采 中 促 进 材 料 资 源库 （ 学校 版 ２ ０ ０ ６年 ） 动 画 版 光 碟 做 为 健 康 教 育 内容 ， 取 某 中学初 一年 级 ３个 班 共 ２ ０名 学 生 开展 结核 病 健 康 》 抽 ０ 教 育 前 后 问卷 调 查 ， 调 查 结 果 进行 统计 分 析 。结 果 ： 展 健 康 教 育前 初 中生 对 结 棱 病 防 治 知 识 知 晓 率 不 高 ， 知 晓 率 仅 为 对 开 总 ４ ． 。 开 展 结 桉 病 防 治 知 识 健 康 教 育 后 总 知 晓 率 提 高为 ９ ． 。 两者 对 比 具 有 统 计 学 意 义 。 结论 ： 初 中生 开展 内容 生 ２Ｏ ３２ 对
学校2024年防治结核病宣传活动工作总结(2篇)
学校2024年防治结核病宣传活动工作总结一、工作概述____年，我校结核病防治工作继续得到重视，在校领导的关心指导下，全体工作人员积极投入到结核病宣传工作中。
本次活动主要分为三个阶段：前期准备、活动开展和总结回顾。
通过开展系列宣传活动，提高学生和教职工的结核病防控意识，传播防治知识，达到预防和减少结核病发病率的目标。
二、前期准备本次宣传活动的前期准备工作主要包括活动策划、物资准备和人员组织。
1. 活动策划我们制定了详细的活动计划，包括宣传主题、宣传形式和具体细节。
同时，针对不同的受众群体，制定了不同的宣传方案，确保宣传内容的针对性和有效性。
2. 物资准备为了保证活动顺利进行，我们及时采购了相关宣传资料和展板，制作了宣传海报和宣传册子，并准备了奖品和礼品，以激发学生和教职工的参与热情。
3. 人员组织针对本次宣传活动，我们成立了宣传小组，并根据工作安排进行了分工，确保每个环节的顺利进行。
同时，我们组织了相关培训和讲座，提高宣传人员的专业知识和宣传技巧。
三、活动开展1. 宣传活动主题本次宣传活动的主题是：“关注健康，预防结核病”。
通过宣传现代医学对结核病的防治知识，提高学生和教职工对结核病的认识，增强预防意识和自我保护能力。
2. 宣传形式我们采用多种形式进行宣传，包括讲座、展板、海报、宣传册子和线上宣传等。
通过丰富多样的宣传方式，增加宣传的覆盖面和参与度。
3. 宣传内容我们重点宣传了结核病的病因、传播途径、症状和防治措施等方面的知识。
通过给学生和教职工提供详细的防治技巧，帮助他们更好地保护自己和他人。
4. 活动亮点本次宣传活动取得了一些亮点的成果，如组织名医讲座、开展结核病知识竞赛、设立防治宣传展板、开展结核病筛查等。
这些活动丰富了宣传形式，增加了参与度和效果。
四、总结回顾1. 参与人数本次宣传活动共吸引了近5000名学生和近200名教职工的参与。
学生的参与度较高，达到了预期效果。
2. 效果评估通过签到表、问卷调查等方式，我们对活动的效果进行了评估。
中学预防结核病倡议书范文
中学预防结核病倡议书范文
尊敬的老师、亲爱的
同学们：
大家好。
2018年3月24日，是世界卫生组织发起的第21个“世界防治结核病日”。
宣传的主题是“你我共同参与，依法防控结核”。
我国是全球22个结核病高负担国家之一，活动性肺结核病人数居世界第二位。
据2000年调查结果显示，我国约有5.5亿人受到了结核菌感染，患病人数居世界第二，仅次于印度。
结核病是一种古老的传染病，是一种由结核杆菌引起的慢性的传染病，其中最常见的是肺结核。
要紧通过病人咳嗽、打喷嚏、或者者大声说话时喷出的飞沫传染其他人。
由于学生在学校生活比较集中，假如有人得了肺结核，又没有及早进行正规治疗，很容易造成同学之间传染。
全身疲乏、失眠、盗汗、午后潮热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛及呼吸困难等是肺结核最常见的早期症状，假如连续咳嗽、咳痰二周不见好转，或者者咳出的痰里面带有血丝，就可能是得了肺结核。
应该马上到当地结核病防治专业机构检查确诊。
假如得了肺结核，只要坚持服药6到8个月，90％以上的结核病人都是能够治好的。
我们要预防肺结核的发生，应该做到下列几点：
1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不对着他人咳嗽、打喷嚏或者大声说笑。
2、加强体育锻炼，生活要有规律。
3、经常通风换气，保持室内空气新鲜。
希望大家积极行动起来，从我做起，共同关注结核病，促进身心健康。
xx中学
2018年3月x日。
中学肺结核宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景肺结核是一种严重的传染病，全球范围内都有较高发病率。
近年来，我国肺结核发病率有所上升，尤其是青少年学生群体。
为了提高中学生对于肺结核的认识，增强自我防护意识，我校于2021年10月开展了以“预防肺结核，从我做起”为主题的肺结核宣传活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 提高中学生对于肺结核的认识，了解肺结核的症状、传播途径和预防措施。
2. 增强中学生的自我防护意识，养成良好的卫生习惯，降低感染风险。
3. 促进中学生关注公共卫生，积极参与到肺结核防治工作中。
三、活动内容1. 举办肺结核知识讲座邀请专家为全校师生举办了一场关于肺结核知识的讲座。
讲座内容包括肺结核的定义、病因、传播途径、症状、治疗方法及预防措施等。
专家结合实际案例，深入浅出地讲解了肺结核的相关知识，使同学们对肺结核有了更全面的认识。
2. 开展肺结核主题班会各班级组织开展了以“预防肺结核，从我做起”为主题的班会。
班主任结合班级实际情况，通过观看肺结核宣传视频、讲解肺结核知识、讨论预防措施等形式，让同学们充分认识到肺结核的危害。
3. 设计肺结核宣传海报组织学生设计肺结核宣传海报，通过绘画、摄影、文字等形式，展示肺结核防治知识。
优秀作品在校内进行展览，提高同学们的参与度和关注度。
4. 举办肺结核知识竞赛组织开展了肺结核知识竞赛，以趣味性的形式让同学们在竞赛中学习肺结核知识。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，覆盖全校所有班级。
通过竞赛，同学们对肺结核的认识更加深入，提高了自我防护意识。
5. 开展肺结核防治宣传周活动在校内开展肺结核防治宣传周活动，包括悬挂宣传标语、发放宣传资料、举办肺结核防治讲座等。
通过多渠道、多形式的宣传，使同学们对肺结核有了更加全面的认识。
四、活动成果1. 提高了中学生对肺结核的认识，增强了自我防护意识。
通过本次宣传活动，同学们对肺结核有了更加全面的认识，了解到肺结核的危害及预防措施。
2. 营造了良好的校园氛围。
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砀山县王古楼初中 2017年11月
什么是结核病以及肺结核?
★结核病 是指由结 核分支杆 菌感染引 起的慢性 传染病。
★结核菌主要 侵犯肺脏，引 起的疾病称为 肺结核。
★结核菌可以侵害人体 的各种器官，如肝脏、 肾脏、骨骼、胃肠道、 脑膜等脏器。
校园结核病探因：
乙等吡等利异 胺 嗪 福烟 丁 酰 平肼 醇 胺
国家的免费政策 国家免费为肺结核病人提供抗结核药品和 主要的检查。 杜绝歧视
◆痰涂片阳性的肺Байду номын сангаас核病人是主 要传染源。 ◆肺结核病人开始接受正规治疗 后2-3个星期传染性就会逐渐消 失。 ◆对结核病人应该给予关怀和照 顾，不应该歧视结核病人
肺结核的预防 ★卡介苗接种： 新生儿出生第一针
学校结核病，为何发不停？ 升学压力重，生活混乱中。 睡眠无保证，平时少运动。 饮食质量差，过度耗体能。 活动小环境，宿舍不卫生。 教室人集中，经常忘通风。
肺结核是怎么传染的？
★肺结核是一种经呼吸道传播的 慢性传染病，主要通过患者咳嗽、 打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫 传播给他人。 ★痰中能够查到结核杆菌的肺结 核患者是肺结核的主要传染源。 ★肺外結核、痰中不带结核菌的 肺结核病人，不会传染给别人。
肺结核的预防
★保持室内 空气流通
★加强体育锻炼、生活有规律、
饮食营养、睡眠充足、增强抵抗 力，减少发病机会。
肺结核的预防
开窗通风常换气 勤晒被褥勤更衣 体育锻炼强身体 科学学习减压力
肺结核的预防
★积极发现学生中的肺结核病人， ★发现学生或老师得 努力控制传染源。 了传染性肺结核，一 定要休学或休假在家 中隔离治疗，避免传 染给他人。 ★如果家庭成员或周 围人得了肺结核，请 提醒他及时到当地结 核病防治机构诊治。
世界防治结核病日 时间： 由来： 1882年3月24日，世 界著名德国科学家罗伯特. 科霍在柏林宣读发现结核 菌的日子。1996年我国积 极开展“3.24世界防治结 核病日活动。”
罗伯特.科霍
世界防治结核病日
肺结核发病
身体状况良好时 身体抵抗力弱时
肺结核症状
★咳嗽、咳痰两周 以上、咯血或血痰 是肺结核的主要症 状。 ★其他常见症状包 括：胸闷、胸痛、 低热、盗汗、乏力、 食欲减退和体重减 轻等
肺结核的检查 1.地点： 省市指定医院。 2.检查项目：
X线胸片和痰涂片显微 镜检查。
肺结核的治疗 ◆肺结核病人应该到专门 的结核病防治机构接受正 规的治疗。 ◆早期、联合、适量、规 律、全程。 ◆只要病人能够按照医生 的要求全程不间断的完成 6-8个月的疗程，绝大部分 病人是能够治愈的。
★卡介 ★接种后2~3周一 苗降低 般局部出现红肿、 儿童急 性粟粒 破溃，数周内自行 型结核 结痂痊愈。 及结核 性脑膜 炎的发 病率和 死亡率。
肺结核的预防
★发现可疑症状者，立即到结核病防治专业机构检 查，并按照医生要求正规治疗。 ★对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查。 ★做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、 养成良好的卫生习惯。 ★为新生儿及时接种卡介苗。