青少年法制教育课件课件

2018/11/30
外在原因
内在原因
2018/11/30
一、社会、学校方面：
1.保护性预防。
2.堵塞性预防。 3. 控制性预防。
4.改造性预防。
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二、个人方面（1）：“五不”、“一主动”
1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴，辱骂他人
4.强行向他人索要财物
5.偷窃、故意损坏财物
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二、个人方面（2）： 1、慎交友。 2、立大志。 3、善慎独。 4、敢维权。
5、要坦白。
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1. 对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按 时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试 结果不以为然，老师、家长的教育 也无所谓。 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集 中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、 书刊和光盘甚感兴趣。 3. 经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活。 4. 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反 常，心神不定，东张西望。
2018/11/30
青少年在遇到危险时，应坚持以下原则：
第一，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突， 最重要的是要运用智慧，随机应变。要设法摆脱或向四周的 大人呼救，或拔打“110”报警。 第二、如果自己正在或已经受到非法侵害，就应该采取 正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告， 由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关 或者政府主管部门的报告。 第三、拨打报警电话“110”要快捷。不一定去派出所 或单位保卫科，能借用他人电话或就近的公用电话打最好。 拨打110时，要简明、准确地报告案件发生的地点、时间、 当事人、案情等内容。
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8. 道德品质发生变化，爱撒谎，爱说空话、大话、 假话，傲慢，野蛮，喜欢逞能，口吐秽言、动作 粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却 胡作非为。
9. 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行 为习惯，如抽烟喝酒等。
10. 结交不三不四的人，或与社会人员和有前 科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克 打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是 生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱。
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青少年违法犯罪现状：
青少年犯罪常为抢劫、 故意杀人、强奸、盗窃、 绑架等。很少属于过失犯 罪，犯罪手段残忍，后果 严重，社会危害性大。
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青少年违法犯罪的特点：
1、犯罪的低龄化趋势明显。不满14岁儿童的恶性犯 罪屡屡出现，令人担忧。 2、犯罪的暴力程度加深。越来越多青少年逞强好胜， 用暴力、残忍的手段侵害他人的合法权益。 3、主要形式为团体犯罪。 4、利用高科技手段进行犯罪。 5、犯罪动机简单。
C:盗贼入室，怎么办？
如果你放学回家时觉察到有人已入家行窃，切不可向门外的 陌生人质问，更不能贸然扒门进入，正确的策略是： 1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样
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一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的一封信》
弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了， 孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。 我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可 做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房 里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源， 就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不 起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果， 虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便 宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜， 慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了 好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不 住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去 了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。 为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管 教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多 像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了， 但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的 结局。
• 违法——指违反法律规定，危害国家、
社会和公民权益，依公私 财产等合法权益的侵犯。
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，
应当受到刑罚处罚的行为。
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁 以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐 攀升，每年新产生的少年犯 人数竟高达15万。这些犯罪 行为的形成，除了受某些外 界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要。
B:遭到歹徒绑架，说话受到限制时，怎么办？ 1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。 2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身 时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，
以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报
警。
3、确信自己无法脱离危险时，首先要有充分
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的心理准备，但要做到不露声色。
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5. 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意， 恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话。 6. 对遵守纪律、好学上进的学生进行讽刺、挖苦和打 击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人， 把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现。 7. 生活规律出现变化，晚睡晚起，邋里邋遢、不修边 幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮。
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A:被歹徒盯上怎么办？
1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、 镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定 对策。 2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、 繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得 帮助。 3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随 身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时 迅速跑向人多的地方。 4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物 交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身 高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警 或公安部门报告，或告知家长老师。 2018/11/30