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广西省河池市初中毕业暨升学统一考试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、作文（共2题）

1. 写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名

．校名．人名。

阅读下面的诗歌，自选角度写一篇文章，题目自拟。

意志倒下的时候/生命也不再屹立/垂下头颅/只是为了让思想扬起/无论走向何方/都会有无数双眼睛跟随着你/从别人那里/我们认识了自己

【答案】略

难度：中等知识点：命题作文

2. 写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名．校名．人名。

请以“____________顺序说明了__________________。

2．第（3）段空缺部分有以下两种说法，试比较哪种说法更为合理？为什么？

3．本文第（4）段运用了哪些说明方法？有什么作用？

4．今年世界环境日中国的主题是：低碳减排·绿色生活。要做到低碳减排，除了减少肉类产品生产，我们

还可以做些什么？

【答案】 1．逻辑食素有利于减少废气排放，遏制全球气候变暖。（或食素拯救地球）

2．我认为第（1）句合理。因为第（1）句中的“也许”说明了导致全球变暖的主要原因很可能是牛排放的

废气所致，语意客观，与前文的“约18%”“约10.5亿头”相照应，体现了说明文语言的准确性；第（2

）句中的“一定”语意太绝对化，与实际不符。

3．运用列数字、比较的说明方法，准确地说明了全球的肉类消费在显著增长的事实，表明肉类产品对气候

的影响呈加剧之势。

4．开放性题目，无唯一答案。示例：（1）减少使用汽车，提倡使用自行车。（2）控制或减少厂矿企业废

气的排放量等等。

难度：中等知识点：现代文学类文本阅读

3. 阅读短文，回答问题

感谢自卑（文/雪小禅）

我曾经是个很自卑的人，即使到现在，我觉得很多地方不如别人。

我长到10岁才从外婆家被接到城里上学。插班之后，我变成了一个沉默寡言的人。那时候，我去山坡上玩

，去摘山里的果子，和周围的小伙伴们打雪仗，没人当我是个女孩子，我玩得野性而自由，但回到城里之

后，我的衣服和鞋子让他们笑话……自卑的情绪绵延开来。我不再和别人交流，不再说话，成绩不断地下

降，我只盼望快点离开学校，快点离开这个让我感觉到自卑的地方。

后来我勉强考上一个三流中学。那时，我仍然自卑，那个中学有好多官宦子弟和有钱人家的孩子，他们整

天在说自己吃的什么牌子的外国巧克力，穿的什么牌子的衣服，而我仍然寡言，我每天发呆，不知道日子

如何结束，于是在本子上写写画画，看看天，数数蚂蚁。

后来的一天，我写的日记被老师发现了，我画的插图让美术老师看到了。

读了我写的日记，那是一段关于冬天的描写，我在书上看到一句写冬天的诗，于是用上了，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这于一个12岁的少年来说，是很重要的引用。老师的无意夸奖让我很温暖，美术老师让我给班里的板报画插图，虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。

之后，我开始学习，开始努力，我从班里的第四十多名到前三名，然后进入年级的前三名，这个三流的中学，每年考入一中的人不会超过5个人，那年中考，我们学校上一中分数最高的人，是我。

在升入重点一中后，我仍然是自卑的。

全市最好的学生都在这里，第一次摸底考试，班里55名学生，我排第五十位，虽然在初中时我的成绩是最好的，可我所在的中学是全市最差的，我哭了。一个人躲在一中院子里的合欢树下哭着。

我来自最差的中学，我英语口语的发音那么蹩脚，我的一切都那么落伍，那些从重点中学里考上来的学生分成一派，根本看不起我们这些三流学校出来的人，她们常常说她们学校的实验室图书馆，对于我而言，那些实验室图书馆根本没有过。但我想，我们现在都是在一个学校！

我还是寡言，仍然不多说话，别人都睡后，我打开手电筒学习，我比别人早起一个小时来到黑乎乎的教室，因为还没有到供电时间，于是，我点上蜡烛学习。到期末的时候，我的成绩是班里最好的。

可我仍然自卑，觉得好多地方不如别人，我依然沉默，把太多时间交给了书，整个高中时期，我读完了图书馆里所有的世界名著，在高二下半年，拿起了笔写了一篇青涩的小说，两个月之后，我接到了用稿通知，我不相信自己的文字变成了铅字，我告诉了自己的同桌，她怀疑地看着我说，真的吗？不会吧？

为了让她们相信，我努力地写，不停地投稿，当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默，我想，这些就是最大的力量，何必用语言？

上了大学，我仍然自卑。觉得好多地方不如别人。那天，我看到了对邓亚萍的访问，她说：“我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力，当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会打到如何，为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我的个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑，只会打球，于是我发疯地学习，英语从不认识字母到熟练地和外国人对话，我不比别人聪明，我还自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么都不用解释，用胜利说明一切！”

我一阵哽咽，多少年来，我不也是如此？

感谢我的自卑，它让我越挫越勇，让我永远觉得不如别人，让我不敢停步，让我在人生的路上，一路坚强！

（选自《成长读本》第10期，有删改）

1．自卑的本义为：自己看不起自己，觉得处处不如别人。而作者却以“感谢自卑”为题，这有什么作用？2．文中多次写到“我”的沉默，下面分析正确的一项是（）

A．“我变成一个沉默寡言的人”说明当时“我”年纪太小，不善言辞，缺乏与同学沟通和交往的能力。B．“而我依然寡言，每天发呆”再次强调自己的沉默，表现“我”对同学们谈论的话题不屑一顾，我行我素。

C．“我依然沉默，把太多时间交给了书”表明“我”尽管成绩不错，但仍需要刻苦学习，为后文写”我”的自信和成功作了铺垫。

D．“当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默”反复渲染沉默，是为了更好表现“我”无需解释，用胜利说明一切的心理。

3．阅读全文，品析下面的语句。

（1）体会“自卑的情绪绵延开来。”一句中加点词的表达效果。

（2）从“虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。”一句中，你读懂了什么？

4．本文在表达方式运用上有什么特点？请结合文章内容简要分析。

5．研读选文最后一段，说说你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你想要感谢什么？请联系实际，阐述你的理由。

【答案】 1．一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；另一方面在内容上概括作者在自卑中越挫越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。

2．D

3．（1）“绵延”的意思：连续．不间断。暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。

（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现自己的优点，扬长避短，才会进步。（意思对即可）

4．本文表达方式的特点为：先叙后议论。文章先记叙了“我”在自卑中奋勇奋进的历程，然后结合邓亚萍的事例进行议论，点明文章主旨。

5．开放性题目，无唯一答案。（说明：说出获得的感悟，说出事物的内容，根据自己的经历说出之感谢的理由，言之有理，语言通顺即可。）

难度：中等知识点：现代文学类文本阅读三、文言文阅读（共1题）

1. 阅读文言文，回答问题。

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①__________________

选自《鱼我所欲也》

【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②__________________。

选自《生于忧患，死于安乐》

1．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A．万钟则/不辨礼义/而受之

B．故天/将降大任/于是人也

C．食马者/不知其能/千里而食也

D．醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。

2．解释下列加点词语。

（1）__________________而与之（）（2）今__________________宫室之美为之（）

（3）__________________动心忍性（）（4）困于心，__________________于虑（）

3．翻译文中画线的句子。

（1）__________________

（2）__________________

4．选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但__________________更重要。乙文第一段则讲明了__________________的道理。5．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”．“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失”本心”？请联系实际，谈谈你的看法。

【答案】 1．D

2．（1）盛气凌人喊叫的样子（2）为了（3）用这些来……（4）阻塞，不顺畅

3．（1）这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失人的本性。（2）这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡死亡（关键词：是、已、本心、然后、生、死）

4．人的尊严（骨气）逆境造就人才

5．示例：怒失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。（2分）如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。

难度：中等知识点：人物传记类四、填空题（共6题）

1. 从积累的诗词中，写出含有“草”字的连续两句。__________________，__________________。

【答案】示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄天街小雨润如酥，草色遥看近却无国破山河在，城春草木深

难度：中等知识点：作家作品

2. 苏轼在〈水调歌头·明月几时有〉中通过想象唱出了“__________________，__________________”的旷达宽慰之情，成为千古传诵的名句。

【答案】但愿人长久千里共婵娟

难度：中等知识点：作家作品

3. 《岳阳楼记》中，“古仁人”能够有异于常人的超然情怀，是因为他们做到了“__________________，__________________。”

【答案】不以物喜不以己悲

难度：中等知识点：作家作品

4. 不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）

【答案】只缘身在最高层

难度：中等知识点：作家作品

5. __________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

【答案】山随平野尽

难度：中等知识点：作家作品

6. 综合性学习：读下面材料，完成（1）（2）题。

材料一：2010年上海世博会主题：城市，让生活更美好。

材料二：2010年世界环境日主题：多一个物种，一个星球，一个未来。

材料三：2010年世界防止荒漠化和干旱主题：荒漠化与气候变化——一个全球性挑战。

（1）从上面材料提供的信息中，就你关注的一个话题，结合你的见闻，写出你的感受。

（2）展开联想，谈谈上面任意两个主题间有着怎样的联系。

【答案】（1）开放性试题，意对即可。示例：（1）在世博园区内，精彩纷呈的节庆表演，原始风情的丛林歌舞……各国人民创造的文化在这里交汇、融合。这将对世界各国加深了解，促进和平起到积极作用

。视例（2）人类肆意砍伐森林、破坏野生动物生存环境、排放污染物等对自然和生态造成了致命破坏，物种消亡的速度急剧加快。人类与其他物种共有一个地球，只有和谐共处，才能享有更安全．更繁荣的地球。示例（3）：气候变化所引发的暴雨、洪涝、火灾或干旱，各地此起彼伏，使人们的生活雪上加霜。只有采用综合治理的手段才能解决气候变化给人类带来灾难的根本问题。

（2）示例：城市工业、交通发展，“废气”排放超标，导致气候异常，致使一些物种因生存环境变化濒临灭绝。（能从一个主题关注的一个现象，联系到另一个主题关注的问题产生的原因，二者存在必然性即可）

难度：中等知识点：语言的简明连贯得体五、选择题（共3题）

1. 下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是

A．法规作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。

B．老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。

C．我们是听着《水浒传》的故事长大的：鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲……深深地印在我们的脑海里。

D．丹尼尔·笛福创作的《鲁濒逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。

【答案】 C

难度：中等知识点：国内文学作品

2. 下面各项中，表述正确的一项是

A．能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、进教育公平的又一重大举措。

B．“遇到泥石流，不要上树躲避，更不能顺着沟谷向上或向下跑”，校长在避险防灾安全教育会上说：“只有向两侧山坡上跑得越快，爬的越高就越安全。”这句话中“说”字后面的“冒号”应改为“逗号”。C．这场旱灾终将过去。也许，我们无法阻挡天灾的降临，但期望，从此临灾不惧，可以宁死不屈。D．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这一句运用了反复和比喻的修辞方法。

【答案】 B

难度：中等知识点：病句辨析

3. 给加点字注音完全正确的一项是

A．寂__________________（liáo）__________________抖（chàn

）义愤填__________________（yīn）

B．__________________悴（qiáo）__________________息（qī

）__________________苗助长（yà）

C．威__________________（shè）__________________号（chuò

）__________________而不舍（qì）

D．褴__________________（lǔ）狼__________________（jí

）__________________然失色（àn）

【答案】 B

难度：中等知识点：字音