小班手工制作小鱼
手工小鱼教案
手工小鱼教案教案目标:1. 学会使用简单的材料制作手工小鱼。
2. 发展孩子的动手能力和想象力。
3. 培养孩子的耐心和细致观察力。
教学准备:1. 彩纸或者颜色饼干纸。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 画笔和颜料。
教学步骤:1. 为了引发孩子的兴趣，可以先给孩子们看一些关于鱼的图片，并简单介绍鱼的特点和种类。
2. 分发彩纸或者颜色饼干纸给每个孩子，并告诉他们可以用来制作小鱼的部分。
3. 让孩子们根据自己的想法，用剪刀剪出鱼的轮廓和身体部分。
4. 提供一些不同颜色的彩纸和颜料，让孩子们自由选择给鱼涂色。
5. 用剪刀剪出小鱼的鳍和尾巴，并用胶水将它们粘贴在鱼身上。
6. 可以鼓励孩子们添加眼睛和嘴巴等细节，让他们的小鱼更加生动。
7. 等待胶水干燥后，让孩子们展示自己制作的小鱼，并分享他们的创作故事。
教学延伸活动:1. 给每个孩子准备一个小鱼缸，让他们将自己的手工小鱼放进去。
2. 可以和孩子们一起讨论如何为小鱼提供适宜的居住环境和食物。
3. 鼓励孩子们用其他材料制作一些小鱼朋友，可以一起组成一个小鱼群。
教学评估:1. 观察孩子在制作小鱼过程中的表现，包括孩子是否能够独立完成颜色选择、剪纸和粘贴等任务。
2. 观察孩子对于小鱼形状和颜色的主动观察和描述能力。
3. 通过展示和分享，评估孩子对于自己作品的创造力和故事表达能力。
教学反思:1. 在给孩子们展示鱼的图片之前，可以先进行一些与鱼相关的活动，如游戏、歌曲等，以激发孩子们的兴趣。
2. 在制作小鱼时，可以给孩子们提供一些模板或者示例，帮助他们更好地理解制作过程。
3. 鼓励孩子们在制作小鱼过程中保持想象力和创造力，可以提供其他装饰材料来增加他们的选择空间。
【小班教案】小班手工：制作小鱼
小班手工：制作小鱼小班手工制作小鱼活动目标1、引导幼儿通过探索，大胆学习将皱纹纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
2、鼓励幼儿积极动手，充分体验和感受小制作的乐趣与成功感。
活动准备小池塘背景；每组圆盘、油画棒、自粘纸、彩色正方形小纸等，数量超过幼儿人数；每组一份范例。
活动过程一、观察范例，了解小鱼的制作方法。
1、提问看看池塘里有什么？2、猜猜小鱼时怎么做出的呢？——引导幼儿对小鱼的整体制作方法有个了解。
——教师小结先画小鱼的头部、眼睛等，再做小鱼的鱼鳍和鱼尾，最后可以装饰小鱼的身体。
二、引导幼儿大胆探索，学习将纸沿着自粘纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
1、引导幼儿估计想象觉得自己做哪一步会觉得很难？2、鼓励幼儿将自己的设想大胆提出当幼儿说到哪一步很难时，便请幼儿同伴想办法。
3、当有幼儿说到鱼鳍鱼尾很难做时，便请幼儿一起讨论鱼鳍和鱼尾是怎么做的？——鼓励幼儿先观察桌上范例和半成品；——幼儿大胆尝试。
——个别幼儿交流。
——教师小结，完整示范，并适当提出操作常规，如纸屑和安静操作等要求。
三、幼儿作业，教师全面观察指导。
1、幼儿作业，教师观察并适当指导。
——画头部时，线条要画到圆盘的边缘。
——折叠时要尽量对齐、压平，最后几步要更加细心。
——粘贴时要两手配合好，先拉掉双面胶上面的纸，再把折叠好的鱼鳍、鱼尾贴上去。
2鼓励幼儿最后在身上装饰花纹。
一、欣赏评价。
1、将每个幼儿的作品贴在“池塘里”，幼儿相互欣赏、评价。
2、个别幼儿说说自己最喜欢哪条鱼？教师根据幼儿作业情况全面评价。
活动分析这次活动的重难点是边折边贴的技能，需要小朋友双手配合，做比较精细的动作。
经过观察，孩子们大多是理解做法也敢于尝试了，但精细动作发展还不够，小部分孩子显得力不从心。
我想若将边折边贴的技能改为让幼儿将皱纹纸先褶皱捏好后再贴，难度就会降低些，这样能力相对差些的孩子也可以体验到成功的满足感了。
小班手工《折纸小鱼》教案设计教案
小班手工《折纸小鱼》教案设计教案一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第三章《趣味折纸》，详细内容为“折纸小鱼”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握折纸小鱼的基本技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解折纸小鱼的基本步骤，掌握折纸技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高手眼协调性。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点重点：折纸小鱼的基本步骤和技巧。
难点：折纸过程中的细节处理，如折叠、翻折、粘贴等。
四、教具与学具准备教具：折纸小鱼范例、折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。
学具：每人一份折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸小鱼基本步骤讲解（10分钟）教师详细讲解折纸小鱼的基本步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随示范进行操作。
步骤一：将正方形折纸对折成三角形。
步骤二：沿三角形底边向上翻折，形成两个小三角形。
步骤三：将两个小三角形分别沿中线向下翻折。
步骤五：沿折痕将小鱼翻转到背面，用胶水粘贴好。
步骤六：用彩笔为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个幼儿的作品，进行点评和讲解，指出其中的优点和不足。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，独立完成折纸小鱼。
教师邀请幼儿展示自己的作品，大家一起分享学习心得。
六、板书设计1. 折纸小鱼2. 步骤：（1）将正方形折纸对折成三角形。
（2）沿三角形底边向上翻折，形成两个小三角形。
（3）将两个小三角形分别沿中线向下翻折。
（5）沿折痕将小鱼翻转到背面，用胶水粘贴好。
（6）用彩笔为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼请幼儿根据课堂所学，回家后独立完成一个折纸小鱼，并为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）幼儿在折纸过程中的掌握情况。
（2）幼儿在操作过程中遇到的困难和问题。
（3）如何提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
小班手工小鱼教案
小班手工小鱼教案教案标题：小班手工小鱼教案教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 引导幼儿通过手工制作小鱼，学习颜色和形状的概念。
3. 促进幼儿的社交交流和团队合作能力。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示一些不同颜色和形状的小鱼图片，引发幼儿对小鱼的兴趣，并与他们进行简短的讨论，询问他们对小鱼的了解和认识。
主要活动：2. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
3. 向幼儿介绍制作小鱼的步骤，并示范一遍。
4. 让幼儿根据自己的喜好选择颜色的纸张，并用剪刀剪出小鱼的形状。
5. 鼓励幼儿使用颜色笔为小鱼涂上漂亮的颜色，并可以添加一些额外的装饰。
6. 帮助幼儿使用胶水将小鱼的各个部分粘在一起，确保小鱼完整且牢固。
7. 鼓励幼儿展示他们制作的小鱼，并与其他同学分享他们的创作过程和想法。
结束活动：8. 与幼儿一起回顾制作小鱼的过程，并鼓励他们描述自己的小鱼是什么颜色和形状的。
9. 给予幼儿肯定和赞扬，鼓励他们继续发挥创造力，制作更多有趣的手工作品。
教案评估：1. 观察幼儿在制作小鱼过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿对颜色和形状的理解程度，以及他们是否能正确描述自己制作的小鱼。
教案拓展：1. 可以组织幼儿参观水族馆，进一步了解不同种类的鱼类。
2. 可以设计其他与小鱼相关的艺术活动，如绘画、剪纸等，扩展幼儿的创造力和艺术表达能力。
教案指导：1. 在引入活动中，可以通过提问和展示图片来激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们思考和表达。
2. 在制作小鱼的过程中，要适应幼儿的年龄和能力，提供必要的帮助和指导，同时鼓励他们独立完成任务。
3. 在评估中，要注重观察幼儿的表现和理解能力，及时给予肯定和鼓励，促进他们的积极参与和学习动力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
简单小班小鱼手工教案
简单小班小鱼手工教案小班小鱼手工教案。
一、教学目标。
1. 让学生了解小鱼的形态和特点。
2. 让学生学会用简单的材料制作小鱼手工。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点。
1. 让学生了解小鱼的形态和特点。
2. 让学生学会用简单的材料制作小鱼手工。
三、教学难点。
1. 让学生学会用简单的材料制作小鱼手工。
四、教学准备。
1. 准备足够的彩纸、剪刀、胶水等制作小鱼手工的材料。
2. 准备一些小鱼的图片或模型，以便学生参考。
五、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师可以给学生展示一些小鱼的图片或模型，让学生了解小鱼的形态和特点，引起学生的兴趣。
2. 演示制作（10分钟）。
老师向学生演示用彩纸、剪刀和胶水制作小鱼手工的方法，让学生了解制作的步骤和技巧。
3. 学生动手制作（30分钟）。
让学生按照老师的演示，用彩纸、剪刀和胶水制作小鱼手工，老师可以适时地给学生一些指导和帮助。
4. 展示作品（10分钟）。
让学生展示他们制作的小鱼手工，让其他同学欣赏和评价。
5. 总结（5分钟）。
老师总结本节课的教学内容，让学生对小鱼手工制作有一个清晰的认识。
六、板书设计。
小鱼手工制作步骤：1. 准备材料，彩纸、剪刀、胶水。
2. 制作步骤，剪出小鱼的形状，用胶水粘好。
七、教学反思。
通过本节课的教学，我发现学生对小鱼手工制作很感兴趣，他们在动手制作的过程中表现出了很高的积极性和创造力。
但是也有一些学生在制作的过程中遇到了一些困难，需要我给予更多的指导和帮助。
下节课我会更加关注这些学生，让他们能够更好地完成手工制作任务。
八、教学反馈。
通过观察学生的制作过程和展示作品，我发现大部分学生都能够比较好地完成小鱼手工制作任务，他们的作品都很精美。
但是也有一些学生的作品还有待提高，下节课我会给予更多的指导和帮助。
同时，我也会鼓励学生多加练习，提高他们的动手能力和创造力。
幼儿园小班手工制作小鱼教案
幼儿园小班手工制作小鱼教案教案名称：小班手工制作小鱼教案适用年龄：3-4岁教学时间：1小时教学目标：1.学生能够理解小鱼的形状，并能够用手工材料制作出小鱼。
2.学生能够理解不同颜色的关联性，并能够正确涂色。
教学准备：1.准备颜色饼干2.准备小珠子3.准备灯芯绒布料4.准备手工剪刀5.准备颜料和笔教学步骤：1.注意事项与安全提示介绍老师先与学生们解释所有材料的用途和危险性，并告诉他们如果不使用这些材料会对健康造成哪些影响。
2.介绍小鱼的形状和颜色老师可以向学生展示一些图片或小玩具，告诉他们小鱼是什么样子的以及小鱼的颜色是什么。
3.让学生涂颜色给每个学生分配一些颜色饼干，让他们涂上颜料，同时告诉他们不同颜色表达的意思。
4.制作小鱼老师可以向学生展示制作小鱼的方法，包括将灯芯绒布料剪成鱼的形状，用小珠子装点眼睛等。
5.创造属于自己的小鱼让学生们慢慢地创造属于他们自己的小鱼，并对每位学生进行指导和帮助。
6.展示和欣赏最后，让学生成果互相欣赏，并鼓励他们说说自己的小鱼有什么特别的地方。
7.回顾和反思老师可以在课堂上与学生们一起回顾整个制作过程，并让学生们谈谈自己的收获和体会，并指出需要改进的地方。
教学策略：1.教师可以引导学生通过触摸物体、听故事、看图片等多种方式来认识小鱼的形状和颜色。
2.引导学生在涂色时注意各种颜色的关联性，让他们更好地理解不同颜色的含义。
3.在制作小鱼的过程中，老师可以对学生进行详细的指导和帮助，帮助学生更好地掌握技巧。
教学反馈：通过学生的制作成果和口头回答，老师可以评估学生的学习效果，并将他们的小鱼作品展出，鼓励学生们继续制作更多好玩又有意义的手工作品。
幼儿园小班折纸课小鱼教案
一、教案主题：幼儿园小班折纸课——小鱼二、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的手指灵活能力和协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
4. 培养幼儿的审美观念和创造力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：掌握折纸小鱼的细节处理，如鱼鳍、鱼尾的折叠。
四、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔等手工制作工具。
2. 准备小鱼图片或者视频，供幼儿观察。
五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解与示范：讲解折纸小鱼的基本步骤，现场示范折纸过程，让幼儿跟随老师一起动手操作。
3. 动手操作：幼儿按照老师讲解的步骤，自己动手折纸小鱼。
4. 细节处理：引导幼儿注意鱼鳍、鱼尾的折叠，让小鱼看起来更加生动可爱。
5. 创作展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作折纸小鱼，增进亲子关系。
2. 环境布置：让幼儿将自己的作品布置在教室环境中，增加教室的美观。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿的进步。
八、教学建议：1. 在教学过程中，老师要耐心指导，关注每个幼儿的制作进度。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的小鱼。
3. 定期举办手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如讲解是否清晰、示范是否到位等。
2. 根据幼儿的反馈和作品，调整教学方法，提高教学效果。
十、教学资源：1. 收集有关折纸小鱼的教材、图片、视频等资源，以便在教学中参考。
2. 建立幼儿作品档案，记录幼儿在手工活动中的成长。
重点和难点解析一、教学重点与难点：1. 教学重点：学会折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿的动手能力。
小班纸盘制作小鱼教案
小班纸盘制作小鱼教案教案标题：小班纸盘制作小鱼教案一、教学目标1. 认识小鱼的外观特征，培养观察和细致的能力。
2. 锻炼幼儿手部协调能力，提高他们的手工制作技能。
3. 增强幼儿对环保意识的培养，引导他们利用废旧纸盘进行创意制作。
二、教学准备1. 纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 小鱼的图片或实物，用于教学展示和讲解。
3. 教学PPT或图片，用于教学辅助。
三、教学步骤1. 导入：通过展示小鱼的图片或实物，引导幼儿观察和讨论小鱼的特征，如身体呈椭圆形、有鳞片、有鳍等。
2. 制作纸盘小鱼：教师向幼儿展示纸盘制作小鱼的步骤，包括用颜料在纸盘上涂上小鱼的身体颜色，再用剪刀剪出鱼鳍和尾巴的形状，最后用胶水把它们粘贴在纸盘上。
3. 制作水草：教师引导幼儿用绿色的纸或颜料制作水草，然后将水草粘贴在纸盘上，让小鱼有一个生活的环境。
4. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以在小鱼身上添加其他装饰，如眼睛、嘴巴等，让每一条小鱼都有自己独特的特点。
5. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的小鱼，分享制作过程中的乐趣和收获。
四、教学评价教师可以通过观察幼儿的制作过程和成品，评价他们的手工制作能力和创造力。
同时，也可以通过幼儿的口头表达和分享，了解他们对小鱼的认识和理解程度。
五、延伸活动1. 小鱼游戏：组织幼儿进行小鱼游戏，让他们模仿小鱼的姿势和动作，锻炼身体协调能力。
2. 小鱼故事：讲述关于小鱼的故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣。
3. 环保教育：引导幼儿了解废旧纸盘的再利用，培养他们的环保意识。
通过以上教案，可以帮助小班幼儿在手工制作中认识小鱼，培养他们的观察能力和手工技能，同时也引导他们关注环保意识。
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小班手工制作小鱼
小班手工：制作小鱼
活动目标：
1、引导幼儿通过探索，大胆学习将皱纹纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
2、鼓励幼儿积极动手，充分体验和感受小制作的乐趣与成功感。
活动准备：
小池塘背景；每组圆盘、油画棒、自粘纸、彩色正方形小纸等，数量超过幼儿人数；每组一份范例。
活动过程：
一、观察范例，了解小鱼的制作方法。
1、提问：看看池塘里有什么？
2、猜猜小鱼时怎么做出来的呢？
——引导幼儿对小鱼的整体制作方法有个了解。
——教师小结：先画小鱼的头部、眼睛等，再做小鱼的鱼鳍和鱼尾，最后可以装饰小鱼的身体。
二、引导幼儿大胆探索，学习将纸沿着自粘纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
1、引导幼儿估计想象：觉得自己做哪一步会觉得很难？
2、鼓励幼儿将自己的设想大胆提出来：当幼儿说到哪一步很难时，便请幼儿同伴来想办法。
3、当有幼儿说到鱼鳍鱼尾很难做时，便请幼儿一起来讨论：鱼鳍和鱼尾是怎么做的？
——鼓励幼儿先观察桌上范例和半成品；
——幼儿大胆尝试。
——个别幼儿交流。
——教师小结，完整示范，并适当
提出操作常规，如纸屑和安静操作等要求。
三、幼儿作业，教师全面观察指导。
1、幼儿作业，教师观察并适当指导。
——画头部时，线条要画到圆盘的边缘。
——折叠时要尽量对齐、压平，最后几步要更加细心。
——粘贴时要两手配合好，先拉掉双面胶上面的纸，再把折叠好的鱼鳍、鱼尾贴上去。
2鼓励幼儿最后在身上装饰花纹。
一、欣赏评价。
1、将每个幼儿的作品贴在“池塘里”，幼儿相互欣赏、评价。
2、个别幼儿来说说自己最喜欢哪条鱼？
教师根据幼儿作业情况全面评价。
活动分析：这次活动的重难点是边折边贴的技能，需要小朋友双手配合，做比较精细的动作。
经过观察，孩子们大多是理解做法也敢于尝试了，但精细
动作发展还不够，小部分孩子显得力不从心。
我想若将边折边贴的技能改为让幼儿将皱纹纸先褶皱捏好后再贴，难度就会降低些，这样能力相对差些的孩子也可以体验到成功的满足感了。