六年级成功训练上册教案

六年级成功训练教学计划

一、本学期的工作目标：

1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本的原则，塑造人格均衡的成熟个体。力求把体验教育贯彻在课程中，引导学生形成适应现代社会生活所必备的态度、意识、能力。

2.培养学生健康的生活态度，促进学生养成良好的行为习惯，使身心得到健康发展。

3.帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，培养学生创新意识，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格，为学生终身发展和成功人生奠定基础。

二、教材分析：

《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课改革之后设立的地方课程。

《成功训练》在课程上设计上划分为”基础学力训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育“等学习领域。其基本理念是通过整合学校课程，对学生施以专项的教育，培养学生成功素质，塑造人格均衡成熟个体，谋求由”体验式的学习“的各种活动，强调”做中学“的学习模式，将成功学的原理转化成游戏或其他活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验思考。

三、学生情况分析：通过一、两年的学习同学们喜欢上了这门学科，并引发了兴趣，并积极配合教师的教学工作。小组合作的能力增强，学生主动学习责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性。

四、教学方法和措施：

1.认真学习和研究地方课标准，准确地运用于教学之中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。

2、教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人；

3、在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励，使学生能始终保持对活动的激情，从而全身心的投入进去。

4.注重《成功训练》与其他课程的相互整合。

五、德育渗透：

通过教学对学生进行情意和基础学力教育、对学生进行社会适应能力教育、对学生进行自我管理能力训练、对学生进行交往能力训练及创造力培养。

六、自我提高：

1、经常参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。

2、认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。

3、用心上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。

4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

七、教研课题：《小组合作能力的培养》。

有困惑、也有顿悟，有汗水、也有欢笑，其实，更多的是通过这门学科的教学使我开阔了思路，拓宽了视野，全面提升了课程意识，深化了对《成功训练》这门课程的理解，使我获得了终生受益的知识财富，为推进我校《成功训练》课程深入开展起到了重要作用。

第一单元鲨鱼嘴逃生

第 1 周 1 节课时总数 1

一、教学目标：

知识与技能：明白成功不能单凭一方面的出色表现，成功是许多因素的结合。

过程与方法：使学生明白如何能让自己在激烈的竞争中不被淘汰。

情感态度与价值观：明白“活着就要对别人有些用处才你能快活”。

二、教学重难点：

1.重点：找到在激烈竞争中不被淘汰的方法。

2.难点：明白奉献才能更快乐。

三、教学过程：

（一）游戏：鲨鱼嘴逃生

1.书中第 1 页的游戏。

2.游戏过后，同学们小组讨论游戏心得。

3.完成书中第 2 页工作纸，并想一想，如何能在激烈的社会竞争中被别无情的淘汰。

（二）课外阅读：送花

1.找同学以接力的形式朗读课文，思考本文讲述的是一个什么样的故事。

2 .思考：人活着可以做出哪些有意义的事

问：你们做过哪些有意义或者是让你们感到幸福，快乐的事情？

（三）作业：思考成功有哪些因素，如何才能具备这些因素？

板书设计：

鲨鱼嘴逃生

教学反思：

第二单元解剖嫉妒

第 2 周 1 节课时总数 2

一课时

一、教学目标：

1.知识与技能：学会用“问题树法”分析问题的原因和结果。

2.过程与方法分析嫉妒产生的原因与结果。

3.情感态度与价值观：了解对嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。

二、教学重难点：

1.重点：学会“问题树法”分析问题

2.难点：学会控制嫉妒心理。

三、教学过程：

（一）学习画“问题树”的方法

1.介绍问题树的概念

。2.讲解问题树的画法。

3.体会书中第 4 页的“我感冒了”的“问题树”。

（二）利用“问题树”分析嫉妒心理

1.什么情况下会产生嫉妒心理？。

2 思考：嫉妒心理产生后会有怎样的后果

3.问：同学们是否有嫉妒的时候，你们是如何应对的？

4.填写书中第 6 页工作纸，讨论如何控制嫉妒心理。

（三）课外阅读：嫉妒心理

1.体会嫉妒心理是一种人之常情，但是要懂得如何控制。

2.分析控制嫉妒的方法。

板书设计：

解剖嫉妒教学反思：

第三单元取水

第 3 周 1 节课时总数 3

一、教学目标

1.知识与技能：玩游戏，体会其中蕴含的道理。

2.过程与方法：体会团队合作的重要性。

3.

3.情感态度与价值观：了解选择方向的重要性。

二、教学重难点

1.重点：从游戏中了解团队合作的重要性。

2.难点：在实践中应用所学的原理。

三、教学过程（一）团队游戏

1.游戏所需工具

2.游戏规则

3.游戏所反映出的团队精神

（二）反思

1.一个团队活动要取得成功，关键的三方面是什么？

2.活动过程中，你们团队做过调整吗？做了哪些调整？（不洒水）和“效率”

3.在“安全性”（速度）两个方面，你们团队最注重哪个三成功加油站

1.阅读说说短文讲述了一个怎样的故事？

2.从文中你了解到什么？

3.我们生活中有哪些事需要选准方向？

板书设计：

取水

教学反思：