第四课《人生当自强》

④自强精神对我们中华民族的富强有什么作用？ 自强精神对我们中华民族的富强有什么作用？ 自强不息是我们民族几千年来熔铸（ ù 成的民族 自强不息是我们民族几千年来熔铸（zhù)成的民族 精神。这种精神使中华民族历经沧桑而不衰， 精神。这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难 而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 自强与成功的关系是什么？ ⑤自强与成功的关系是什么？ 自强是通向成功的阶梯。自己主观上想不想自强， 自强是通向成功的阶梯。自己主观上想不想自强， 对一个人能否取得成功往往起着十分重要的作用。 对一个人能否取得成功往往起着十分重要的作用。无数 成功者的经历都生动地说明了自强品质对于人生的重要 意义。 意义。 自弃的含义？自弃的危害是什么？ ⑥自弃的含义？自弃的危害是什么？ a含义：自弃就是指自己懒惰成性，得过且过，不 含义： 含义 自弃就是指自己懒惰成性，得过且过， 求上进，不思进取。 危害 自弃的人没有理想和追求， 危害： 求上进，不思进取。b危害：自弃的人没有理想和追求， 不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。 不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代史 上伟大的爱国主义者， 上伟大的爱国主义者，他 在西方资本主义势力入侵 我国的初期， 我国的初期，即鸦片战争 前的禁烟运动和鸦片战争 期间以及战后的反侵略斗 争中捍卫了中华民族的尊 严，表现了中国人民的英 雄气概。 雄气概。
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。 出的爱国工程师。从 北京到张家口这一段 铁路， 铁路，最早是在他的 主持下修筑成功的。 主持下修筑成功的。 这是第一条完全由我 国的工程技术人员设 计施工的铁路干线。 计施工的铁路干线。
第一框 人生自强少年始
2004雅典 雅典
2008北京 北京
2012伯明翰 伯明翰
北京时间2 18日晚上，2012年国际田联伯明翰室内特许 北京时间2月18日晚上，2012年国际田联伯明翰室内特许 日晚上 年国际田联伯明翰 赛展开厮杀，在万众瞩目的男子60米栏决赛里， 60米栏决赛里 赛展开厮杀，在万众瞩目的男子60米栏决赛里，中国飞 人刘翔以职业生涯最佳的7 41夺冠 夺冠， 2008年北京奥运 人刘翔以职业生涯最佳的7秒41夺冠，自2008年北京奥运 会重伤以来获得的首个世界冠军， 会重伤以来获得的首个世界冠军，同时也刷新了自己保 持的亚洲纪录，创造今年世界最好成绩！ 持的亚洲纪录，创造今年世界最好成绩！
⑵预习并讨论以下问题
①自强的含义？ 自强的含义？ ②自强的表现有哪些？ 自强的表现有哪些？ ③自强对我们的成长有哪些巨大作用？ 自强对我们的成长有哪些巨大作用？ ④自强精神对我们中华民族的富强有什么作用？ 自强精神对我们中华民族的富强有什么作用？ ⑤自强与成功的关系是什么？ 自强与成功的关系是什么？ ⑥自弃的含义？自弃的危害是什么？ 自拼搏以及坚持不 懈的追求才取得了成功。 懈的追求才取得了成功。 他们都具备了志存高远、奋发进取、执着追求、 他们都具备了志存高远、奋发进取、执着追求、不畏 艰苦等优良的自强品质。 艰苦等优良的自强品质。 自强品质
㈠学习目标
1、理解自强的含义、表现和作用。 、理解自强的含义、表现和作用。 2、懂得自强应从少年开始。 、懂得自强应从少年开始。 3、告别自弃，走向自强。 、告别自弃，走向自强。 自主学习、 ㈡自主学习、组内合作 1、主干知识：（ 分钟） 、主干知识：（15分钟 ：（ 分钟） 认真阅读课本（ 并完成《 ⑴认真阅读课本（P47—50）,并完成《金榜学案》 — ） 并完成 金榜学案》 P22-23的“基础梳理·互动探究”的各题。 的 基础梳理·互动探究”的各题。
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1.2002年姚明以状元秀的身份进入 年姚明以状元秀的身份进入NBA火箭队。 火箭队。 年姚明以状元秀的身份进入 火箭队 2.2008年北京奥运会，姚明作为中国代表团的旗手。 年北京奥运会， 年北京奥运会 姚明作为中国代表团的旗手。 • 我不在乎起点有多高，最重要的是终 我不在乎起点有多高， 点。” ------姚明 姚明
伟大的爱国诗人屈原
抗倭名将戚继光 明朝中期，倭寇祸殃沿海， 明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明 政府腐败无能，对倭患束手无策。 政府腐败无能，对倭患束手无策。 鉴于这种局势， 鉴于这种局势，戚继光组织了一 支冷热兵器配合、 支冷热兵器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部队， 器部队协同的新编制部队，开始 与倭患对抗。 与倭患对抗。新军在戚继光领导 下，纪律严明，作战英勇，对百 纪律严明，作战英勇， 姓秋毫无犯，多次建立战功， 姓秋毫无犯，多次建立战功，战 斗力非常强，被人们誉为“ 斗力非常强，被人们誉为“戚家 戚家军” 军”。“戚家军”于东南沿海抗 倭战争中英勇善战，师出必胜， 倭战争中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。 享誉天下。
2、集体互动与教师点评(15分钟) 集体互动与教师点评(15分钟) (15分钟 ⑴阅读教材47页小涛的故事后思考：小涛每天都要忍 阅读教材47页小涛的故事后思考： 47页小涛的故事后思考 受着疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩， 受着疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的 是什么？ 是什么？ 小涛能够取得那么大的成绩靠的是他顽强拼搏 顽强拼搏、 小涛能够取得那么大的成绩靠的是他顽强拼搏、积极 向上、奋发进取、自立自强的精神。 向上、奋发进取、自立自强的精神。 小涛的事例说明了什么道理？ ②小涛的事例说明了什么道理？ 自强是一种精神，是一种美好的优良品质， 自强是一种精神，是一种美好的优良品质， 对一个人的成长具有巨大的作用。 对一个人的成长具有巨大的作用。
《云雀与蚯蚓》的故事 云雀与蚯蚓》 一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来， 一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来， 手里拿着个小木盒。云雀问： 手里拿着个小木盒。云雀问：“你的盒子里装的是 那人说： 全是蚯蚓。 云雀又问： 么？”那人说：“全是蚯蚓。”云雀又问：“我怎样 才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根 才能得到它们呢？ 那人答： 羽毛。 云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛， 羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换 来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语： 来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易 就可以获得食物。今后，我再也不用工作了。 就可以获得食物。今后，我再也不用工作了。”就这 样，云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几 云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。 个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了， 个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也 不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物。遗憾的是， 不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物。遗憾的是， 它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样努力， 它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样努力， 再也飞不起来了。 再也飞不起来了。 总结：云雀懒惰，得过且过，缺乏自强精神， 总结：云雀懒惰，得过且过，缺乏自强精神，自暴自 弃。这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求，不愿 这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求， 吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。 吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。
“很多人都曾经问我，为什么那么在乎冠军。我 很多人都曾经问我，为什么那么在乎冠军。 觉得我要战胜自己， 觉得我要战胜自己，就得要一个冠军一个冠军 地拿，不管那个冠军是来自多小的比赛。 地拿，不管那个冠军是来自多小的比赛。” ——王皓 王皓
思考：他们都经历了怎么的拼搏才取得了成功？ 思考：他们都经历了怎么的拼搏才取得了成功？他们 都具备了哪些共同优良品质？ 都具备了哪些共同优良品质？
1、自强的含义 、
页的图片并思考： ⑶阅览49页的图片并思考：这个故事的真实结尾是？使哈 阅览 页的图片并思考 这个故事的真实结尾是？ 默获得成功的内在动力是什么？ 默获得成功的内在动力是什么？
总结：哈默的成功有各种各样的因素：有
自尊、有骨气、积极进取、不懈追求等自 强品质，是他成功的内 在动力。
⑷阅览并思考教材50页的寓言故事并请回答： 这则寓言说明了什么？
伟 大 爱 国 诗 人 屈 原
爱 国 工 程 师 詹 天 佑
⑵
自 强 不 息 的 中 国 人
禁 烟 英 雄 林 则 徐
抗倭名将戚继光
屈原，名平， 屈原，名平，是楚怀 王左徒。博闻强志， 王左徒。博闻强志， 明于 治乱，娴于辞令。 治乱，娴于辞令。公元前 278年 278年，屈原因驱逐侵略者 秦国的愿望不能实现，他 秦国的愿望不能实现， 对于这种无能为力的局面 和国家的灭亡感到忧郁， 和国家的灭亡感到忧郁， 于五月初五投泊罗江。 于五月初五投泊罗江。登 高节是为了纪念民族英雄 屈原的。 屈原的。
自强是一种精神
①自强的含义？ 自强的含义？ 自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 ②自强的表现有哪些？ 自强的表现有哪些？ 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢； 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等等。 勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等等。 ③自强对我们的成长有哪些巨大作用？ 自强对我们的成长有哪些巨大作用？ 自强是一种精神，是一种美好的道德品质。 自强是一种精神，是一种美好的道德品质。自强是 我们活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质； 我们活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是 的必备品质 我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
当堂训练：（ 分钟） ：（8 ㈢当堂训练：（8分钟）
请完成完成《金榜学案》P23-24的 请完成完成《金榜学案》P23-24的“课时训 练·基础达标”的一、二大题。下课统一交给老 基础达标”的一、二大题。 师。
课堂小结： 课堂小结：
人 2、自强的表现有哪些 、 自强， 生 自强，进取的动力 3、自强对我们个人和民 、 自 族的成长有哪些巨大作 强 用 1、自强与成功的关系 少 、 自强， 、 年 自强，通向成功的阶梯 2、自弃的含义 3、自弃的危害是什么 、 始