《德育教学法——15种德育趣味教学法简介》

15种德育趣味教学法简介

1、《弟子规》的生活教育：《弟子规》（其内容主要取自《论语·学而篇》）依据至圣先师孔子的教诲,把儒家的“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、余力学文”等人生哲理具体化、规范化，与我们的日常生活紧密相连。通过《弟子规》的学习及在生活中的落实，不仅可以净化心灵、启迪智慧，还可开启学生的孝心、爱心与感恩心；学习如何在日常生活中孝养父母亲人，学习待人接物应有的礼仪，奠定德行基础；并通过刷牙洗脸、洗衣、折衣、叠被、扫地、拔草、餐厅服务等教学形式，帮助学生养成良好的生活习惯和独立自主的能力，并培养学生知恩、感恩、报恩之心。

2、书法教育与学习：书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，与中国文化相为表里，又与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。书法以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。所以，学习书法就是在直接与中国文化对话。

其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有着极其重要的作用。因此自古以来，家庭教育莫不以书法教育作为童蒙养正的基石。本期夏令营特聘请著名书法教育专家杨淑芬老师培养的优秀书法老师，用杨老师独特的书法教学方式指导学生书法学习，在教学期间教师团队会根据每个孩子不同的个性与悟性观机指导与教学，在笔墨纵横间，培养孩子的定力，奠定德慧根基，以达到身心的健康与快乐。

3、太极拳教育与学习：太极拳是一门古老的艺术，距今已有一千多年的历史。太极拳理论来源于道家思想，又被称为《道德经》的活化石。太极拳是一种身心兼修的健身运动，坚持练习不仅可以强身健体、防身自卫，还可以培养定力、激发潜能、开悟智慧、修身养性、陶冶情操，更能在动中求静、静中求动的练习过程中，培训定力与意志力。同时在练习的过程中，还可以逐渐让浮躁的心静下来，达到定后而

静、静后而安、安后而虑、虑后而得，得后生慧的目的，太极拳是真正的老少皆宜的最佳健身方法！

本夏令营特聘请吴式太极拳传人、北京吴图南武术思想研究社社长李毅多老师培养的优秀太极拳老师指导太极拳学习，从站桩开始，学习这项利益身心的运动方式。

4、多种教学方法相结合：

A.经典诵读教学法: 让学生在快乐的韵律中诵读经典，日日浸润，打好基础，开智益慧。

B.汉字智慧教学法: 通过汉字的起源、字形与结构规律了解神奇汉字中蕴含的中华文化思想与智慧。

C.描红教学法：描红是初学写字的最好训练方法之一。通过描红，还可以培养学生的观察力、协调力、耐力与定力。

D.音乐FLASH:伴着优美纯净的音乐，在饱含深情的诵读中，净化心灵，启迪心智。

E.爱与感恩歌曲: 舒缓悠扬，每一次的吟唱，都是对心灵的洗涤和升华。

F.看动漫品人生: 通过观看德育动漫片，老师会契机契理的从不同角度开解人生的智慧与道理。

G.礼仪教学法: 孔子曰：“不学礼，无以立”。只有懂礼明礼，做到有礼有节，才能在社会上立身，立足，成就事业。

H.健康教学法：在课堂上学员将学到什么才是健康饮食，什么样的习惯对健康有利。

I.德育故事教学法：课中，老师会根据课程的内容、当时的情境适当穿插有趣并感人的德育故事。

J.美文教学法：优美的文章不仅能提升人的阅读能力与鉴赏水平，更可以陶冶情操，提升综合素质。

K.拼图游戏教学法：通过拼图游戏活动培养学员的观察能力、组合能力、耐力与团队的分工合作精神。

L.习劳体验教学法：通过洗衣、叠被、拔草、在餐厅服务等活动让学员体验幸福来之不易并倍加珍惜自己与他人的劳动果实。

这些优秀中华文化教学法，形式多样，寓教于乐，能帮助学员在快乐中学习成长。