创意绘画课件教案
创意绘画-夏日冷饮——美术教案PPT课件
小朋友你们喜欢什么样是果汁，果汁榨好之后加入 冰块喝薄荷，最后用吸管可以咕噜咕噜喝起来啦！
素材参考
素材参考
创作环节
首先用勾线笔勾勒出各种冷饮的外形。用马克笔或者水彩笔涂色，注意颜色可以用对比色或者邻近色搭配。
创作环节
全部涂好颜色之后，用剪刀顺着边缘剪贴拼贴到另一张彩色卡纸上装饰背景作品就完成啦。
美味的冷饮
炎炎夏日，一杯冰镇果汁是必不可少的。那冰凉的甜味，一口下去便让人感觉仿佛全身的细胞都被唤醒。 特别是在炽热的午后，蓝天白云下，找一处树荫，享受着微风和阳光。此刻感觉所有热气都消散了。
冰镇果汁
炎炎夏日各类饮料是人们的最爱。最解暑、最营养的要属冰镇的果汁了，小朋友你们喜欢喝冰镇果汁吗？
各种各样的水果
凉爽的西瓜汁
西瓜汁的色彩如夏日艳阳般明媚，只需一眼便能感受到那股消暑解渴的能量，喝上一口，便能领 略到它浓郁的果味和细腻的口感，让人心旷神怡。小品网友一起说一说你最喜欢什么冰镇果汁吧！
酸甜柠檬汁
柠檬的外表呈现出一种清新的黄色，形状呈椭圆形，柠檬汁的口感可以用酸甜可 口来形容，它既有柠檬的酸味，又带有糖份的甜味，让人喝起来感觉十分清新。
我们知道果汁是由水果榨成的，各种各样的水果，经过精心挑选和榨汁，变成了口感细腻、色香味俱佳的 果汁。这些果汁有酸的、有甜的、还有很凉爽的等等。水果的种类非常丰富，不同的水果它们的形态不一。
你们最喜欢哪些水果呢？
新鲜的橙汁
橙子的外形是圆鼓鼓的,像个小皮球，橙子汁的颜色鲜明亮丽，它来自于天然的水果色素，让你 尽享美食的同时，也摄入足够的维生素。橙汁的口感如同甘露滋润着你的喉咙，令人回味无穷。
观察夏日冷饮里面除了可以添加水果，还有什么其他东西呢？
冰镇饮料除了有水果之外，为了保证饮品的口感，还可以加入少量冰块。清凉的薄荷。
幼儿创意画《我》教案
幼儿创意画《我》教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解自己是独一无二的个体，拥有自己独特的特点和能力。
2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。
3. 通过绘画，让幼儿表达自己对自己的认识和感受。
二、教学重点。
1. 让幼儿理解自己是独一无二的，有自己的特点和能力。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 引导幼儿用绘画表达自己的内心世界。
三、教学难点。
1. 引导幼儿用绘画表达自己的内心世界。
2. 让幼儿理解自己的独特之处。
四、教学准备。
1. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。
2. 幼儿绘画作品展示墙。
五、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过歌曲、游戏或故事等形式，引导幼儿了解自己是独一无二的，每个人都有自己的特点和能力。
2. 激发兴趣。
教师可以展示一些有关自我认识的绘画作品，让幼儿观察并交流自己对这些作品的看法，激发幼儿的兴趣。
3. 引导观察。
教师可以让幼儿观察自己的身体、面部特征、衣着等，引导幼儿观察自己的独特之处。
4. 绘画创作。
教师提供绘画工具，让幼儿根据自己的观察和感受，绘制自己的形象。
教师可以给予适当的指导和帮助，让幼儿充分表达自己的特点和感受。
5. 作品展示。
教师可以将幼儿的绘画作品展示在墙上，让幼儿互相欣赏和交流。
6. 总结。
教师可以引导幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿说说自己在绘画过程中的感受和体会，进行总结和分享。
七、教学反思。
通过本次教学，幼儿能够了解自己是独一无二的，有自己的特点和能力，能够用绘画表达自己的内心世界。
教师在教学中要注重引导幼儿观察、表达和创造，让幼儿在绘画中得到乐趣和成长。
同时，教师也要注重对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和创造力。
幼儿园中班美术创意画教案(精选6篇)
幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案1活动目的1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。
2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。
3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。
活动准备1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸假设干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。
2、将白纸分贴在教室周围。
活动过程1、引入局部欣赏春天的景物图片、展示老师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。
师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？〔展示范图〕2、学习剪纸1〕我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。
2〕老师示范蝴蝶剪法，〔先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，翻开就成了。
〕用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？3〕示范花的剪法师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。
3、分组剪贴幼儿动手剪贴，老师巡回指导〔指导才能差的幼儿学会剪，启发才能强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观〕4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。
幼儿园中班美术创意画教案2教学目的：1、引导幼儿在不规那么的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进展丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规那么线条作画的乐趣，乐于表现美。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。
活动过程：一、导入语。
今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。
假如你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！二、老师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。
8-12岁创意绘画《鱼头》——美术教案PPT课件
part1 课程引导
小朋友们你们喜欢吃鱼吗？ 你知道鱼可以做成什么美味的菜吗？
烤鱼、酸菜鱼、红烧鱼、 清蒸鱼、糖醋鱼、剁椒鱼头······
剁椒鱼头
剁椒鱼头是湖南省的传统名菜，属于湘菜系。据传起源和清代文人黄宗宪有关。 通常以鳙鱼鱼头、剁椒为主料，配以豉油、姜、葱、蒜等辅料蒸制而成。菜品色泽红亮、 味浓、肉质细嫩。肥而不腻、口感软糯、鲜辣适口。
还对降低血脂、健脑及延缓衰 老有着显著的效果呢
而对于鱼头也有很多种做法
比如剁椒鱼头、酸辣鱼头、沙 窝鱼头、鸡蛋鱼头羮等等
part2 想象力引导
剁椒鱼头摆盘时有很多有趣的配菜装饰， 你们知道哪些配菜吗？
剁椒鱼头配菜
参考素材
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参考素材
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part3 范画过程
鱼头
一、适合年龄
8-12岁
三、教具准备：
圆卡纸、彩色卡纸、背景装饰纸、 油性勾线笔、马克笔、剪刀、胶水
二、教学重难点
1、绘画鱼头的造型，鱼头阴影的塑造。
通过观察鱼头的图片了解鱼头的组成部分，认识鱼头的特点学会绘画鱼 头。掌握鱼头结构，刻画鱼头上的阴影。
2、鱼头摆盘的装饰，周围配菜的设计。
观察剁椒鱼头真实图片，设计鱼头摆盘时周围的配菜。可以想不同的口味来设计， 运用多材料的剪贴拼贴来装饰画面。
范画过程：
① 准备一张素描纸 参考鱼头的写生素材 画出鱼头的造型
ห้องสมุดไป่ตู้ 范画过程：
②观察写生素材的明暗关系
用黑色笔画出鱼头的黑白对 比
范画过程：
③画出鱼鳞
按照鱼头的结构画出鱼头的 细节
范画过程：
④画好的鱼头剪下来
创意绘画——圣瓦西里大教堂——美术教案PPT课件
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教堂的意义
瓦西里升天教堂的建立， 标志着莫斯科成为俄国 的宗教和政治中心，它 是俄罗斯民族摆脱外族 统治、完成统一大业， 继而逐渐走向强大、直 至建立多民族的中央集 权国家的里程碑。
范画过程
范画过程
问引导
步骤一：横竖构图均可，拿出白色的卡纸， 或者素描纸，参考城堡的素材，勾画出城堡 的外轮廓，处理好建筑物之间的遮挡关系。
范画过程
问引导
步骤二：拿出红色的马克笔，涂出建筑物的 主体部分，注意区分建筑物的前后关系。
范画过程
问引导
步骤三：取出不同颜色的马克笔，给城堡上 色，根据建筑物的前后关系，前实后虚的关 系给建筑物上色。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察大教堂有什么特征呢？ 外形像什么？有哪些颜色？下面我们一起去 深入了解一下大教堂的相关知识吧！
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认识大教堂
由9座教堂组成，中央教堂高47米，上 部是一座富有民族风格的帐篷顶，顶端 装饰着一个小穹顶，四周的8座教堂也 都冠有一座葱头状的穹顶，有螺旋型、 菱形等形状，花纹凹凸不同，颜色各异， 以金色和绿色为主，杂以黄色和红色， 仿佛一簇升腾跳跃的火焰。教堂内的平 顶天花板上，饰有17-18世纪造型生动 的壁画。教堂现为历史博物馆分馆。
《 圣瓦西里大教堂 》
课程要点
一、适合年龄：6-9岁
二、教具准备： 卡纸/素描纸、水彩笔/水彩颜料、铅笔、勾线笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步学会用装饰线条表达画面的能力，创作出庄严的教堂，培养学生观察、 记忆和表达能力。 2、过程与方法：通过装饰线条来描绘大教堂。 3、情感态度和价值观：尝试体验用不同形式的装饰线条给人带来的不同感受，引导学生对绘 画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感 受，体验绘画的乐趣。
创意绘画——熊猫——美术教案PPT课件
课后点评
1、熊猫小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象 为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识 的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。 2、在课堂中，小朋友们笔下的熊猫形象各不相同，但都充分体现了熊 猫在外形上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋 友们在熊猫的神态上充分体现了自己的创造性。 3、在作品的表现上我们用到了线描的表达方式，通过对线条的运用， 提高了小朋友们对线描的认知。 4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的 兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。
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熊猫的气味标识！
熊猫大多数的交流都是通过 留在栖息地的气味标记来实 现的。当它们想见面的时候 ，通常是发情季节，就会通 过气味标记找到彼此。一旦 它们见面以后，就转为声音 交流。大熊猫依靠它们丰富 的“语言”来表达从多情到 生气的情绪。
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认识熊猫最爱的食物——竹子
大熊猫大多数的时间都是在 手脚并用地收集、准备食物 和进食。它们并不在乎它们 在什么地方——坐着、平躺 、侧倚——它们只是不停的 剥竹竿，吃竹叶。大熊猫食 物的99%都是竹子，有时候 也可能是一些野花，藤蔓， 野草，蜂蜜，甚至是一些肉 。
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你知道吗？大熊猫的视觉极不发达！
大熊猫的视觉极不发达。这是 由于大熊猫长期生活于密密的 竹林里，光线很暗，障碍物又 多，致使其目光变得十分短浅。 此外由于它的瞳孔像猫一样是 纵裂的。因此，当夜幕降临的 傍晚，它们还能活动。
问题引导
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同学们，请你仔细观察熊猫有什么特征呢？ 熊猫像什么？是什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下熊猫的相关知识吧！
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小朋友，有着黑白两个颜色且很可爱的动物 是谁呢？
小学美术《创意绘画》教案
小学美术《创意绘画》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握创意绘画的基本技巧和表现方法，培养学生的绘画能力和创新意识。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，引导学生发挥想象，运用绘画技巧创作出富有创意的绘画作品。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对绘画艺术的热爱，培养学生的审美情趣，提高学生的人文素养。
二、教学内容1. 绘画材料及工具的认识与使用2. 创意绘画的基本技巧（如线条、色彩、构图等）3. 创意绘画的表现方法（如抽象画、印象画、卡通画等）4. 绘画作品的欣赏与分析5. 学生创作实践及作品展示三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握创意绘画的基本技巧和表现方法，培养学生的绘画能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出富有创意的绘画作品。
四、教学准备1. 教师准备：绘画材料及工具、作品示例、教学课件等。
2. 学生准备：绘画材料及工具、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入新课：教师展示一些创意绘画作品，引导学生欣赏并谈谈自己的感受。
2. 讲解与示范：教师讲解创意绘画的基本技巧和表现方法，并进行现场示范。
3. 学生实践：学生在教师的指导下，运用所学技巧进行绘画创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行点评，鼓励学生发挥创意。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调创意绘画的重要性。
六、教学拓展1. 组织学生进行绘画作品比赛，鼓励学生积极参与，发挥创意。
2. 邀请专业画家或艺术家进行讲座，让学生了解更多的绘画知识和技巧。
3. 组织学生参观画展或美术馆，拓宽学生的艺术视野。
七、教学评价1. 学生绘画技能的提升。
2. 学生创新意识和审美能力的提高。
3. 学生绘画作品的质量及创意程度。
八、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 多给予学生肯定和鼓励，培养学生的自信心。
创意绘画--云肩——美术教案PPT课件
课程要点
一、适合年龄：6-9岁
二、教具准备： 素描纸、记号笔/马克笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步认识云肩，学会运用互补色来表达画面。 2、过程与方法：通过概括的表现云肩，添加装饰纹样，互补色的运用，描绘出云肩的样貌。 3、情感态度和价值观：尝试体验用互补色来描绘画面，突出主题内容。引导学生对绘画的兴趣， 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘 画的乐趣。
课程导入
小朋友，这件古代装饰织物是什么呢？
课程导入
你们知道云肩用途的演变吗？
云肩最初只是用以保护领口和肩部的清洁，后逐渐演变为一种装饰物，多以彩锦绣制而成，晔 如雨后云霞映日，晴空散彩虹。
课程导入
你知道云肩最早的起源吗？
云肩是从早期神仙服饰发展而成的一种衣 饰。早期云肩多数形似翅膀坠于肩头两侧， 不过从沂南汉墓壁画中的百戏图来看，也 有围脖子一周的云肩。大约在宋金时期围 绕脖子一周的云肩逐渐成为主流。到清代 时，云肩普及到社会的各个阶层，特别是 婚嫁时成为青年妇女不可或缺的衣饰。清 代广东以孔雀毛绩为线缕，以绣谱子及云 肩袖口。
问题引导
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同学们，请你仔细观察云肩有什么特征呢？ 云肩像什么？是什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下云肩的相关知识吧！
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云肩，也叫披肩，中国古 代置于肩部的装饰织物。
云肩的绣制有各种各样 的针法，如挽针、接针、
滚针、松针、钉线、打 子、圈金、抢针、齐针，
样式也较为繁多。
云肩最早见于敦煌隋代壁画，已 经中国化的观音菩萨身披云肩。
四、教学重难点：
重点：.认识和了解云肩的相关知识。 通过观察和讨论，感受云肩的外形和色彩特点。运用观察和创想的方法表现出云肩的形象。 难点：运用互补色、装饰纹样的形式表现云肩的样貌。 学习通过装饰花纹的应用表现云肩的形态与体积。可以在上色的时候注意互补色的运用，丰富画 面的质感、与色彩，突出主题。
少儿美术创意绘画图文教案
少儿美术创意绘画图文教案一、教学目标：1.培养孩子的观察、想象、表现和创造能力；2.激发孩子对美术的兴趣，培养其对美的审美情趣；3.引导孩子学会用图文结合的方式表达自己的想法和情感。
二、教学重点：1.引导孩子观察生活中的事物，激发其对美的感受；2.教授孩子绘画的基本技巧和表现方法；3.指导孩子用图文结合的方式表达自己的想法和情感。
三、教学难点：1.如何引导孩子观察、想象和表现；2.如何教授孩子绘画的基本技巧和表现方法；3.如何指导孩子用图文结合的方式表达自己的想法和情感。
四、教学准备：1.准备各种绘画工具，如颜料、画笔、画纸等；2.准备各种绘画参考资料，如图片、书籍等；3.准备多媒体设备，如投影仪、电脑等。
五、教学过程：1.导入，通过展示一些美术作品或图片，引导孩子观察、感受和思考，激发其对美术的兴趣。
2.学习基本技巧，教授孩子绘画的基本技巧，如构图、色彩运用、线条表现等。
3.创意绘画，通过引导孩子观察生活中的事物，激发其想象力，让其进行创意绘画，表达自己的想法和情感。
4.图文结合，指导孩子用图文结合的方式表达自己的想法和情感，让他们学会用文字描述和绘画表现相结合的方式进行创作。
5.展示成果，让孩子展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏和交流，促进彼此之间的学习和进步。
六、课堂小结：通过本节课的学习，孩子们学会了用图文结合的方式表达自己的想法和情感，培养了他们的观察、想象、表现和创造能力，激发了他们对美术的兴趣，提高了他们的审美情趣。
七、作业布置：布置作业，让孩子用图文结合的方式，表达自己对某一事物或情感的想法，并写下一段文字说明。
八、教学反思：通过本节课的教学，我发现孩子们在创意绘画方面有着很强的想象力和表现能力，但在技巧方面还有待提高。
下节课我将重点教授绘画的基本技巧和表现方法，帮助他们更好地表达自己的想法和情感。
创意绘画——窗外——美术教案PPT课件
课程导入
瞧！窗外的景色是多么美丽动人！ 我们一起来描绘出窗外的美景吧！
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不同相形状的窗户
参考素材
参考素材
绘画知识
风景
风景是由光对物的反映所显露出来的一 种景象。我们在表现风景的时候，要观 察景物的结构，遮挡，穿插关系，用线 条概括来表示。
范画过程
范画过程
问引导
步骤一：横构图，参照风景素材照片，在画 纸上面勾画出风景的线稿，注意前后空间关 系的表达，建筑物附近树木的遮挡关系，前 面的树木要重点刻画。
பைடு நூலகம் 范画过程
问引导
步骤二：开始上色，灰色画出桥梁的柱子、 扶手，桥上的砖块用橙色、浅灰、深灰来上 色，暗部用棕色来刻画，远处的房屋顶部用 深蓝色来上色。
范画过程
问引导
步骤三：草绿，深绿画出桥边的植物，远处 的树木，橙色，黄色，紫色，粉色画出远处 的花树，注意前实后虚，前面的植物重点刻 画。
范画过程
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察窗外景色有什么特征 呢？有哪些风景？是什么颜色的？下面我们 一起去深入了解一下窗外美景的相关知识吧！
课程导入
课程导入
硕果累累的秋天
秋天一眼看去都是丰收的景 象，树上的果实都成熟了， 田野里的麦子都成熟了，还 有山坡上，小草妹妹把头发 染成了金黄色的······
谢谢观看
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冬之雪地
只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬 扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色 的帐篷，大地立刻变得银装素裹。落光了 叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的 银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了 蓬松松、沉甸甸的雪球。
课程导入
不同天气的窗外美景
有的大雨倾盆，有时灰云蒙蒙。 有时霞光万丈，有时黄昏，有 时日出。有时天湛蓝的，有时 却如一块白布，有时河水里也 有一片天，也被沉浸成蓝中带 绿的神色，有时······不同的天 气给我们的窗外带来变幻无穷 的美景。
小学美术《创意绘画》教案(9篇)
小学美术《创意绘画》教案小学美术《创意绘画》教案篇1活动目标：1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。
2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。
3．培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。
活动准备：1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。
2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。
3、供幼儿想象的各种各样的物体若干。
活动过程：一、激发幼儿的兴趣，导入活动。
出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，你们看，这是什么？这些小刀小叉还可以变成另外的东西，你们想看吗？二．示范创意绘画的方法1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。
2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。
三、启发幼儿想象、引导构思、创意绘画。
1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。
2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展幼儿的发散性思维。
师：看到这些东西，你们想到了什么？3、幼儿自由创意绘画。
A、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励幼儿大胆想象，大胆创造。
B、引导幼儿完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。
C、幼儿创造绘画过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上，教师给予幼儿适当的指导。
四、欣赏评析作品．1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定幼儿作品的创意指数。
2、启发幼儿以后要联系生活，仔细观察各种物体，根据它们的形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的．五、活动延伸：1、评定其他幼儿作品的创意指数。
2、幼儿互相欣赏作品。
小学美术《创意绘画》教案篇2教材分析：本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。
少儿创意美术课件《美丽的水母》教案
少儿创意美术课件《美丽的水母》教案一、教学内容本节课选自《少儿创意美术》教材第四章“海洋生物”一节，详细内容围绕“美丽的水母”进行。
通过学习水母的外形特征、生活环境以及其在自然界中的重要作用，引导学生运用创意美术手法，描绘出属于自己心中的美丽水母。
二、教学目标1. 让学生了解水母的基本知识，提高对海洋生物的认知。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 通过实践操作，让学生掌握描绘水母的技巧，提高绘画表现力。
三、教学难点与重点教学难点：水母的动态描绘和创意表现。
教学重点：水母的外形特征、生活环境及其在自然界中的重要作用。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组美丽的海洋生物图片，引导学生关注海洋生物的多样性，提出问题：“你们知道这些生物中，哪个是水母吗？”让学生积极思考，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解水母的基本知识，包括外形特征、生活环境和重要作用。
同时，展示范例作品，让学生欣赏并分析作品中的创意表现。
3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）教师示范描绘水母的过程，并讲解绘画技巧。
（3）学生跟随教师步骤，自行创作一幅关于美丽水母的作品。
4. 随堂练习：（1）学生互相展示作品，进行交流与评价。
（2）教师选取部分作品进行点评，指导学生改进。
六、板书设计1. 美丽的水母2. 内容：（1）水母的外形特征（2）水母的生活环境（3）水母在自然界中的重要作用（4）描绘水母的技巧七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的水母”为主题，创作一幅创意美术作品。
2. 答案要求：（1）作品需展现水母的外形特征。
（2）运用丰富的色彩和创意，表现水母的美丽。
（3）作品具有个人风格和创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注海洋环境保护，提高环保意识。
（2）鼓励学生探索其他海洋生物的特点，进行创意表现。
创意绘画-向日葵——美术教案PPT课件
向日葵田是夏季一道美丽的风景线，大大小小的向日葵竞相 开放，小朋友你们喜欢漂亮的向日葵吗？参考素材创作吧！
素材参考
创作环节
铅笔起稿，画出大概外形，注意笔触放松，之后再画一些细节。用粗头勾线笔勾线，画出简单的细节， 注意线条的流畅性。 画出主体物的明暗关系，注意线条的疏密。刻画主体物，注意体积感的塑造。
向日葵不是一直面向太阳的
向日葵从发芽到花盘开花小脸蛋都是寻找太阳的，太阳落山之后向日葵的花盘就 会回摆等待着太阳的升起，但是花盘盛开之后向日葵就只面向东方了不转动了。
向日葵的花粉怕高温
向日葵的花粉害怕高 温哦，所以没开花之前 向日葵会向着太阳转动， 开花之后为了保护花粉， 向日葵就不会随太阳转 动啦。
在绘画的过程中，同学们通过合理构图，运用线描结合色彩的方式来表现 画面，用流畅且丰富的单色线条去描绘植物花卉，用与主体物相关的图形创意 去塑造背景，通过自己的审美进行大胆创作，提高了同学们线描写生的能力以 及对画面的细节刻画能力。既表现了画面的空间感，也锻炼了同学们的造型能 力和色彩搭配能力。
感谢您的观看
向日葵又称太阳花
像向日葵是一种非常受欢迎的花卉，它因为独特的外貌和富有生命力的特性而备受人们的喜爱。它的名 字源于它的外貌——它的花盘像太阳一样大而圆，花瓣就像太阳的光线，活力四射。所以被称为太阳花。
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向 西，太阳下山后，其叶子和花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨三点时，又朝向东方，等待太阳升起。
创作环节
为主体物设计一个 合适的背景，多加 联想，要创意、新 颖，注意颜色不用 特别深，以免超越 主体物。背景进一 步刻画，可塑造简 单的明暗关系，写 上植物花卉的名字， 注意字体可以活泼 个性一点哦~完成， 装裱。
创意画教案(精选14篇)
创意画教案（精选14篇）创意画教案第1篇活动目标：⒈认识自己的名字，并能把它书写出来。
⒉大胆想象，能根据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的有趣。
活动准备：课件;画纸、笔;范画活动过程：⒈出示课件，感受不同的作品。
师：前两天，我在书上看到了一幅漂亮的画，想和小朋友一起来分享一下。
师：你看到了什么?他们是怎样创造这幅画的呢?(是在自己名字的基础上设计的画)师：你们想把自己的名字设计成一幅画吗?⒉师幼共同示范。
师：我也想把自己的名字设计成一幅画。
那怎么设计呢?先在画面的中间把自己的名字尽量写得大一点。
然后在自己的名字的基础上，把喜欢的东西，有趣的事情画进名字里，变成一幅故事画。
最后画上各种图案和花纹，变成一幅装饰画。
(教师边说边带领个别幼儿尝试名字设计画)师：你们都有自己的名字，如果让你把自己的名字也画成一幅画，你想自己最喜欢做的哪些事呢?现在请和你身边的小朋友说说?(幼儿相互讨论，为作画作准备)⒊幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿用不同的线条、花纹装饰自己的名字或姓氏。
(幼儿作画，教师巡回指导)⒋讲评师：你是怎样设计自己的名字的?请小朋友说一说。
师：你喜欢哪个小朋友设计的名字?为什么喜欢?师：你感觉你设计的名字好看吗?应该怎样改进就更好了?创意画教案第2篇一、活动目标：1.幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2.幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。
3.在活动中提高想象力，创造力和审美能力。
二、活动准备：1.范例一幅;2.幼儿绘画工具：勾线笔、白纸;3.幼儿已会写自己的名字。
三、活动过程：(一)认识你呀真高兴 1.小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗?我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。
2.我们每个人都有一个属于自己的名字。
谁会写自己的名字?谁想来写一写?3.小朋友，你们认识他的名字吗?一起来读一读。
(二)教师引导幼儿学习如何创意名字1.空心字创意。
创意绘画教案
创意绘画教案创意绘画教案第一篇活动目标：1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简洁的动态。
2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，进展幼儿绘画表现能力。
3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。
5、参与节日游戏。
活动重点：引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的'人的基本特征和简洁的动态。
活动难点：引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，进展幼儿绘画表现能力。
活动预备：节日活动照片、示范画活动过程：一、用“六一〞儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。
教师展示“六一〞活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一〞活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参与了什么活动?表演了什么节目?最喜爱什么活动、什么节目?二、教师依据幼儿的回答和照片，总结“六一〞活动内容，并交代作画要求：“六一〞时我们进行了丰富好玩的`庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏。
如今请小朋友把这些活动画出眯。
我们要画出“六一〞儿童节的快乐场面。
“六一〞节很喧闹，我们可以用艳丽的色彩来画。
想好了，就把它画下来。
三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。
教师指导，鼓舞幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。
四、小朋友相互赠送并讲解作品，共享快乐。
五、结束活动。
创意绘画教案第二篇活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一〞活动中的开心气氛。
2.学习依据自己的`想法作画，并能合理选色和布局。
3.感受到节日的欢乐。
4.激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美能力。
活动预备：有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？请幼儿思索回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。