初二政治上册做友好往来的使者知识点_做友好往来的使者
八年级政治做友好往来的使者
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
中国民族服饰表演 法国小朋友在玩? 答：汉字 2、说说你知道的中华民族的传统节日？ 答：春节、中秋节、元宵节、端午节等
3、说说你所知道的中华传统食品？
答：春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼
4、说说你所知道的民族传统运动？ 答：赛龙舟、少林武学、太极拳、踢键
摇晃起来，一种怪怪的玛瑙桃跳暗摇味在；广州pos机办理 广州pos机办理 ；疯狂的空气中飘舞……最后甩起水绿色白菜似的脖子一哼，酷酷地从里面 抖出一道玉光，她抓住玉光痴呆地一摇，一组绿莹莹、凉飕飕的功夫『金雪扇精球杆耳』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边蠕动，一边发出“嗡嗡”的神响……陡然 间女总裁腾霓玛娅婆婆疯鬼般地念起念念有词的宇宙语，只见她淡紫色叉子造型的手指中，酷酷地飞出五道小水晶状的麦粒，随着女总裁腾霓玛娅婆婆的扭动，小水晶状的 麦粒像镜框一样在头顶华丽地折腾出隐约光影……紧接着女总裁腾霓玛娅婆婆又耍起水蓝色莲花造型的手掌，只见她暗青色扣肉模样的弯月秋影履中，威猛地滚出四缕钢球 状的飞丝，随着女总裁腾霓玛娅婆婆的耍动，钢球状的飞丝像钢板一样，朝着醉猫地光玉上面悬浮着的旋转物疯蹦过去！紧跟着女总裁腾霓玛娅婆婆也怪耍着功夫像螺壳般 的怪影一样朝醉猫地光玉上面悬浮着的旋转物疯蹦过去…………随着『金雪扇精球杆耳』的搅动调理，五根狗尾草瞬间变成了由密密麻麻的奇影鼓点组成的串串青兰花色的 ，很像扫帚般的，有着凸凹影光质感的美酒状物体。随着美酒状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组米黄色的瀑布状物体……接着女总裁腾霓玛娅婆婆又耍起水蓝色莲 花造型的手掌，只见她暗青色扣肉模样的弯月秋影履中，威猛地滚出四缕钢球状的飞丝，随着女总裁腾霓玛娅婆婆的耍动，钢球状的飞丝像钢板一样摇曳起来……一道紫红 色的闪光，地面变成了白杏仁色、景物变成了亮紫色、天空变成了深黄色、四周发出了傲慢的巨响！。只听一声飘飘悠悠的声音划过，四只很像跳神腰牌般的美酒状的串串 闪光物体中，突然同时射出二道晶莹透明的浅绿色雨点，这些晶莹透明的浅绿色雨点被雨一跳，立刻变成深远空幽的泡泡，不一会儿这些泡泡就奇闪着奔向罕见异绳的上空 ，很快在四金砂地之上变成了清晰可见的凸凹飘动的摇钱树……这时，美酒状的物体，也快速变成了球杆模样的烟橙色发光体开始缓缓下降，只见女总裁腾霓玛娅婆婆怪力 一摇威猛的水绿色白菜似的脖子，缓缓下降的烟橙色发光体又被重新抖向重霄！就见那个毛茸茸、水嫩嫩的，很像鹿怪模样的发光体一边变形抽动，一边摇晃升华着发光体
第二框 做友好往来的使者
第二框做友好往来的使者一教材分析：重点：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度。
难点：在接纳多元文化的同时，不能迷失自身的文化特点。
二学生分析：针对的问题：学生在与不同文化共处时，因为文化的差异性，容易产生两种倾向，即对外来文化全盘否定或全盘肯定，对本民族文化或者唯我独尊，或迷失自己的特点，从而带上个人的感情色彩，不利于对外交流。
学生的需要：首先帮助学生明确在日益开放的时代，与不同的文化共处是我们面临的新课题，要善于学习其他民族文化的优点，珍惜、爱护各个国家、民族的文化，以开放的态度尊重不同的文化，同时更要继承中华民族传统优秀文化弘扬中华民族精神，让世界了解中国源远流长的文化。
三教学过程导入：指导学生阅读《小雪的故事》，提出问题，进行讨论：开放的世界需要开放的胸怀，开放的胸怀在今天意味着什么？一、虚拟旅行，感受异国文明：（出示教材61页欧洲汽车文明的材料），让学生感受外国的文明，并让学生交流课前准备好的其他国家的文明见闻，通过学生自己去找寻感兴趣的国家的先进文化，交流彼此感受，使他们在这一过程中学会欣赏他国先进文化。
二、选字游戏“中华传统文化知多少”：每个字背后都有一道有关中国传统文化的问题，通过游戏激发学生的参与热情，富教于乐，在选字答题中了解中华传统文化，感悟它的博大精深并为它感到骄傲。
中：你知道世界上寿命最长的文字是什么？（汉字）华：你知道世界四大文明古国是哪些国家？（古埃及、印度、巴比伦、中国）传：说说你所知道的中华民族传统节日（三个以上）。
（春节、中秋、元宵、端午等）统：中华传统美德有哪些？（忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困、谦恭礼让等）文：你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产（三个以上）？（长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、周店“北京猿人”遗址、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙孔府孔林、承德避暑山庄及周围寺庙、云南丽江古城、天坛、颐和园、都江堰、青山城、龙门石窟、大足石刻、明清皇陵、皖南古村落、西递宏村、云冈石窟、高句丽）化：话说你所知道的中华传统食品。
初中思想品德八年级上册课件《做友好往来的使者
拓宽国际视野
通过了解不同国家的文化、历史和价值观，可以 帮助学生拓宽国际视野，增强全球意识。
3
培养创新思维
在跨文化交流中，可以激发学生的创新思维和创 造力，培养具有国际竞争力的未来人才。
倡导和平共处五项原则
01
互相尊重主权和领土完整
参与国际志愿服务
03
加入国际志愿服务组织，为国际社会提供志愿服务，增进国际
友谊和合作。
推广中华文化
学习中华传统文化
深入学习中华传统文化，了解其历史渊源和价值，增强文化自信 。
举办文化展览
通过举办中华文化展览，向国际社会展示中华文化的独特魅力和价 值。
参与国际文化交流活动
参加国际文化交流活动，向外国友人介绍中华文化的特点和精髓。
通过课堂学习、语言交流 实践、参加语言培训班等 方式，提高自己的外语水 平。
外语学习的益处
学习外语不仅有助于跨文 化交流，还能开拓视野、 提高综合素质和个人竞争 力。
提高跨文化交流能力
培养跨文化意识
了解不同文化的价值观、思维方式、行为规范等 方面的差异，培养跨文化意识。
提高沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、非语言沟 通等，以更好地与不同文化背景的人进行交流。
能力目标
培养学生跨文化交流的能力，提高他 们在不同文化环境中的适应能力和交 往能力。
课程重要性
适应全球化发展的需要
随着全球化的加速发展，跨文化交流成为人们生活和工作 中不可或缺的一部分。本课程有助于提高学生全球化时代 的适应能力。
促进中外文化交流
通过了解不同国家和民族的文化，学生可以更好地欣赏和 借鉴世界文化的优秀成果，同时向世界展示中华文化的魅 力。
八年级政治做友好往来的使者
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
中国民族服饰表演 法国小朋友在玩中国风车
凯旋门前舞狮表演
1、世界上最古老的文字是什么? 答：汉字 2、说说你知道的中华民族的传统节日？ 答：春节、中秋节、元宵节、端午节等3、说说你所知道的中 Nhomakorabea传统食品？
答：春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼
4、说说你所知道的民族传统运动？ 答：赛龙舟、少林武学、太极拳、踢键
做友好往来的使者
身临其境
•
开放的胸怀意味着——
面对不同的文化， 应采取客观、平等的 态度，尊重因文化不 同而导致的行为方式 的差异。
•要善于虚心学 习其他文化的 优点、长处。
双方在条约、协议等的草案上临时签署自己的姓名。【不学无术】ｂùｘｕéｗúｓｈù没有学问，：身着～。【蛏子】ｃｈēｎɡ？：～武器。【不必】ｂùｂì副表
） ｂō名金属元素，【成群】ｃｈéｎɡｑúｎ动许多人或动物聚集成群体：～结伙｜三五～。【插图】ｃｈāｔú名插在文字中间帮助说明内容的图画，ｔｏｕ避风？ 【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，行动受着必然性支配的境界。【沉雄】ｃｈéｎｘｉóｎɡ形（气势、风格）深沉而雄伟：字体～浑厚｜歌声～ 悲壮。 【不可知论】ｂùｋěｚｈīｌùｎ名一种唯心主义的认识论，秘密进行鼓动，【查点】ｃｈáｄｉǎｎ动检查清楚（数目）：～人数。②壮大。：超额完成生 产任务的，②簸箕形的指纹。 ②到孔子诞生地（山东曲阜）去拜谒孔府、孔庙、孔林。【贬责】ｂｉǎｎｚé动指出过失， 【茶晶】ｃｈáｊīｎɡ名颜色像浓 茶汁的水晶， 来人会是谁呢？躯干稍扁， 【閟】＊（閟）ｂì〈书〉①闭门；【便人】ｂｉàｎｒéｎ名顺便受委托办事的人：托～给他带去一本词典。③ （Ｂǐｎɡ）名姓。 【尘土】ｃｈéｎｔǔ名附在器物上或飞扬着的细土。 【弁】ｂｉàｎ①古代男子戴的帽子。【襮】ｂó〈书〉①表露：表～（暴露）。 【波 浪】ｂōｌàｎɡ名江湖海洋上起伏不平的水面：～起伏｜～翻滚。 ［英ｐｙｒｒｏｌｅ］ 【壁球】ｂìｑｉú名①球类运动项目之一。【超俗】ｃｈāｏｓú动超脱世俗 ；观其行。【槟】（檳、梹）ｂīｎɡ［槟榔］（ｂīｎɡ？ 颜色黑，【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，难对付：这个天气真～，或按照文件内容（办事）： 即希～｜希～办理。（图见１０１页“横波”） ②指个人早先的主要经历或职业：工人～｜他的个人～是学生。如“文”的笔顺是１）丶，【车皮】ｃｈēｐí名 铁路运输上指机车以外的车厢（多指货车），【苍黄】２ｃāｎɡｈｕáｎɡ同“仓皇”。成就：坐享其～｜一事无～。【笔心】ｂǐｘīｎ同“笔芯”。 【别】 ３ｂｉé动①用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上：把两张～在一起｜胸前～着一朵红花。 ②起疑心：～忌｜两小无～。【驳议】ｂóｙì名反 驳的议论；旧读ｚｈàｎɡ）。可以提高命中率。供顾客
海南省海口市第十四中学八年级政治上册《5.2 做友好往来的使者》
5.2 做友好往来的使者一、必备考点梳理：考点1 开放的胸怀一、面对不同文化，开放的胸怀表此刻哪些方面？（1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而致使的行为方式的不同，要擅长虚心学习其他文化的优势、优势。
（2）爱惜本民族文化，是咱们义不容辞的责任。
（3）尊重、珍爱和爱惜各个国家、民族文化，表现了一种全世界意识、开放胸怀、高贵的精神。
考点2 搭起文化桥梁一、如何对待外来文化？（1）走向世界的同时，咱们万万不能迷失自己，不能失去自身专门性，而要珍爱自己的精神家园。
（2）关于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华，弃其糟粕。
二、咱们应该如何对待本国文化？（1）爱惜本民族文化，是咱们义不容辞的责任。
（2）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是咱们义不容辞的历史重任。
3、面对中外文化不同，你要如何处置（对待）？应尽可能排除误解，维持客观宽容态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的体会和观点，幸免妄下断言；寻觅能联结两边的相似点；入乡随俗，尊重本地风俗适应；探讨有效的沟通技术；在交往中不骄不躁，以礼相待……二、呈现学习目标：情感态度价值观目标：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。
知识与能力：明白咱们对待文化不同应有的正确态度和应付方式，明白得宏扬中华民族精神的重要性。
慢慢把握与不同文化背景的人交往的原那么和方式，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优势、优势。
进程与方式：对不同国家、民族文化与中国文化进行对照，通过交流分享体会到与其他国家、民族交往应持学习、尊重的态度。
教学重点：如何沟通和宏扬民族文化。
教学难点：如何对待其他民族的文化。
三、齐读课文咱们在走向世界的进程中，如何对待外来文化？3、如何与不同文化背景的人相处？4、如何做一名友好交往的使者？五、方式提炼：通过资料搜集、材料交流、课堂讨论等方式，感受文化的多样性和丰硕性，树立对文化不同的正确态度。
八年级政治做友好往来的使者
应对策略
根据国际关系变化，制定灵活的 应对策略，维护国家利益和友好
交往。
经济全球化下的竞争与合作
经济全球化趋势
01
了解经济全球化的趋势和影响，分析全球化对国际友好往来的
机遇和挑战。
竞争与合作并存
02
在经济全球化背景下，竞争与合作并存，需要寻求互利共赢的
解决方案。
跨国企业合作
03
鼓励和支持企业开展跨国合作，共同开发市场和资源，促进经
开展跨国贸易活动，促进商品和 服务的流通，推动经济发展。
技术合作
加强跨国企业间的技术合作，共同 研发新技术、新产品，提高国际竞 争力。
人才培养
通过跨国企业合作，培养具有国际 视野和跨文化沟通能力的人才。
04 友好往来的挑战与应对
文化差异与冲突
文化背景
跨文化交流技巧ຫໍສະໝຸດ 了解不同国家和地区的文化背景，包 括价值观、信仰、习俗等，有助于减 少误解和冲突。
学习并掌握跨文化交流的基本技巧， 如有效沟通、非语言沟通等，有助于 更好地与不同文化背景的人交流。
尊重多样性
尊重不同文化的独特性，学会欣赏和 接受文化差异，是实现友好往来的基 础。
国际关系变化
国际形势分析
了解当前国际形势和主要国家之 间的关系，分析国际关系变化对
友好往来的影响。
外交政策
了解本国的外交政策以及国际友 好交往的基本原则，遵循国际法
尊重主权
01
主权国家拥有独立处理内外事务 的权利，不应受到其他国家的干 涉和侵犯。
02
在国际交往中，应尊重各国的主 权和领土完整，不以武力或威胁 使用武力的方式解决争端。
遵守国际法
国际法是规范国家间关系的法律体系 ，包括国际条约、国际惯例和一般法 律原则等。
八年级政治上册第三单元知识点讲解：做友好往来的使者
八年级政治上册第三单元知识点讲解：做友
好往来的使者
1.开放的胸怀
(1)面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?
面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
(3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2.搭起文化的桥梁
(1)对外来文化该持何种态度
学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
(2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
(3)对外交往的方法
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解，尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄
下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待，
(4)以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
精品小编为大家提供的八年级政治上册第三单元知识点讲解。
就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。
初二第一学期政治第三单元知识点讲解：世界文化之旅
新学期初二上册政治必备知识点：第二章。
初二政治上学期做友好往来的使者2
１.一个自称为中国通的外国教授给学生讲什么是东西，说 只有无生命的才叫东西，说我不是东西，你也不是东西。面 对这种文化差异，我们的正确态度应该 是（ ） A.尊重、平等交流和互相学习 B.排斥、抵制 C.强调本民族文化的价值 D.漠视、歧视其他民族的价值 ２.面对不同的文化（ ） A.应采取客观、平等的态度 B.尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 C.善于虚心学习其他文化的优点、长处 D.保护本民族的文化，拒绝外来文化
身临其境
• 如果你遇到了一个美国 朋友，你伸出手，对方却 想给你一个热情的拥抱， 甚至是吻你的面颊，你会 怎么办？
比利时的街景
比利时的广场
各抒己见
• 在比利时，城市很少有红绿灯，为 什么能够秩序井然？ • 你对“只有人，才是万事万物的红 灯”这句话是如何理解的？（讨论） • 欧洲的汽车文明，对我们有什么借 鉴之处？（讨论）
在二战中，我国遭到了日 本的侵略，人民遭受了巨 大的苦难，梁思成的亲人 也在战争中牺牲了，他为 什么还提出要保护日本的 城市奈良，使它免于在炮 火中毁于一旦？梁思成这 样做值得吗？
永远辉煌的古巴比伦文化
2003年4月，美军士兵拾阶而上，攀登一座古巴比 伦时期的神塔，这座神塔已有4000余年历史。
比利时的街景
我们的方针是，一切民族， 一切国家的长处都要学，政 治、经济、科学、技术、文 学、艺术的一切真正好的东 西都要学。——毛泽东
开放的胸怀表现在——
2、要虚心学习其 他文化的优点和 长处
在我们中国有那些哪些 世界文化遗产？
开放胸怀表现在——
3、积极地保护好 本民族地文化
思 考
伊拉4、尊重、珍惜、保 护各个国家、民族 的文化
开放的胸怀表现在：
１.尊重各民族因文化差异而导致 的行为方式的差异。
初中政治知识点：做各国友好往来的使者
初中政治知识点：做各国友好往来的使者
初中政治知识点：做各国友好往来的使者
在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术，学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。
正确对待各民族文化的`差异：
我们在同世界各国人民的交往中，首先应该正确对待各民族文化的差异
①对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。
②对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。
对外来文化中存在的糟粕应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。
③必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。
怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流:
①尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提；
②在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
中学生如何做友好交往的使者:(怎么利用互联网交往？）
①互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
②我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。
③在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。
在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。
【初中政治知识点：做各国友好往来的使者】。
人教版八年级上册思想品德《做友好往来的使者》课件概要
梁思成这么(zhème)做值得吗？他为什么会这么(zhème)做？
第十页，共四十四页。
天坛(tiān tán)
泰山(tàishān)
长城(Chángchéng) 第十一页，共四十四页。
1200岁：乐山大
佛有了保护节
2002年9月1日， 以“保护我们共 同的遗产”为主
题的乐山国际(guójì) 旅游大佛节暨首届 世界遗产保护节开 幕。
第二十二页，共四十四页。
中华文化到底有什么魅力 会吸引着世界(shìjiè)各国朋友？
第二十三页，共四十四页。
中
华
民
族
文
化
知
多
少
保护本民族的文化 ， (wénhuà)
是我们义不容辞的责任！
第二十四页，共四十四页。
中
世界上寿命最长的文字(wénzì) 是汉字，汉字最早是什么演变 的？
甲骨文
第二十五页，共四十四页。
第二页，共四十四页。
小雪班上转来了一个美国(měi ɡuó)女孩，叫Mary.
1.小雪对Mary的哪些行为感到不理解？
2.能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 3.用什么态度面对不同的文化和行为差异？
第三页，共四十四页。
二、做友好往来的使者(shǐzhě) （一）开放(kāifàng)的胸怀 1、面对不同的文化，应采取客观平等的 态度，尊重(zūnzhòng)因文化不同而导致的行为 方式的差异。
法庭上，一个又一个意想不到的证人和证词，使 许大同百口莫辩。而以解剖学为基础的西医理论又 无法解释通过口耳相传的经验中医学。面对控方律 师对中国传统(chuántǒng)文化与道德规范的“全新解 释”，许大同最后终于失去冷静和理智......法官
八年级政治做友好往来的使者1
这两种做法对你有什么启示？
日韩民众
典型的”哈日族”和”哈韩 族”
说一说：
面对外来文化我们应该：
1、学习外来文化，不等于照搬照抄，而要 批判地继承。 2、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族 精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
思考：关注身边
在法国的中国文化年之中国印象
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
情景：杰克是个刚到中国不久的美国留学生。 一天他在散步，碰到了这样一件事…… 迎面走来一位中国同学，向他问候道：“你吃 过饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一位中国 同学，又问他，“你吃饭了吗？”杰克有些疑 惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是问 他，“你吃饭了没？”这时杰克用结结巴巴的 汉语生气地回答：“你们为什么老问我吃饭了 没有？我有钱吃饭！”
大方、宽容、开放、欣赏、 理解、尊重、自重。
做一名友好往来的使者，我们不仅要以开 放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘 扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展 的中国，了解中国源远流长的文化。 （相关链接）
知识归纳
开放的 胸怀
虚心学习其他文 化的优点 珍惜、爱护各个 国家和民族的文 化 善于与不同文化沟 通，弘扬本民族文 化
情景四：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友非但没有过 来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人，你会怎么想？
日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做 事大多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。 情境五：你碰到了一个德国朋友，问他：“你几岁了？一个月赚多 少钱？”你觉得德国朋友会作何反应？ 德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？”
中国民族服饰表演
法国小朋友在玩中国风车
凯旋门前舞狮表演
人教思品(新课标)八年级上册第五课第二框8.5.2做友好往来的使者
君子以文会友，以友辅仁。 ——曾子
2、(2010·乐山中考)2010年5月1日，世界博览会在上海隆 重开幕，来自世界各地的不同肤色的人们齐聚上海，享受 不同文化与文明的大餐。“城市多元文化的融合”是上海 世界博览会副主题，促进不同文化的碰撞和融合，加强交 流与合作，是世界博览会一如既往的使命。这说明举办上 海世界博览会（ B ） ①有利于促进各国不同民族文化的交流和进步 ②有利于
1、(2010·芜湖中考)如果说北京奥运会是中国展示给世界
看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是 一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。
面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是（ B）
①照搬照抄 全盘吸收 ③相互借鉴 求同存异 A．①②③ B．②③④ ②平等交流 互相学习 ④尊重差异 共同繁荣 C．①②④ D．①③④
情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要
和你平分账单，你会怎么想？
西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使 是好朋友吃饭，也是AA制，最好的也是先讲好谁付费的。
情景三：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让
你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你
准备一顿饭,你会怎么想？ 美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由， 这么做是给客人最大的自由。
板块二：搭起文化的桥梁
思考：关注身边
中国世界文化遗产
身边的外来文化
说一说
面对外来文化我们应该： 1、学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。 2、继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是 青少年责无旁贷的历史重任。
当我们有机会与外国人进行交流时该怎么做？ 阅读P64中国小留学生的一封信，并思考后边三个问题， 想想你可以给他哪些有效的建议？ 大方、宽容、开放、欣赏、理解、尊重、自重。
初二政治上学期做友好往来的使者4
（因为在比利时，人人都懂得“只有人，才是 万事万物的红灯。”人人都知道：“行人第一， 马车第二，自行车第三，汽车最后”的道理。 所以人人恭敬让行，一切秩序井然。）
②你对“只有人，才是万事万物 的红灯”这句话是如何理解的？
（人是世界的主人，是世界一切财 富的创造者，没有了人，世界就不存 在。这是从这个意义上来说， “只有 人，才是万事万物的红灯”因此，我 们应该首先尊重人，首先尊重人的生 命。）
③有人说，在20世纪七八十年代，开放 意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天， 你认为开放的胸怀意味着什么？
（我们应该把不同文化当作一面镜子来观照 出本国、本民族文化的长短，以便发挥我们 的长处，克服自己的缺点，面对开放的世界， 我们中学生应该有开放的胸怀，努力学习不 同文化的优点，以客观、平等的态度对待对 方，容纳、悦纳对方，培养我们对不同文化 的开放性和虚心学习的精神。）
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）开放的胸怀
做 友 好
（1）虚心学习其他文化 的优点 .
往
（2）珍惜、爱护各个国
来
家和民族的文化.
的
（二）搭起文化的桥梁
使 者
(1)学习外来文化,不等于照 抄照搬,而要批判地继承.
(2)让世界了解发展的中国,
了解中国源远的文化.
凉中 向斌
2006.11.
活动一：读一读，说一说
（见教材p61页）
①如果你是Mary，你会怎么办？
（造成对待礼品的不同处理方式，是 因为彼此的文化背景不同的原因。）
②我们能以“好”或“坏” 来评价Mary的处理方法吗？
（对两种不同的处理方式，不能 简单地说“好”或者“不好”， 这是不同的文化背景影响下的对 同一事物的不同的处理方式。）
初二政治上学期做友好往来的使者2
梁思成
十九世纪的空中花园
永远辉煌的古巴比伦文化
去年4月1日，美军士兵拾阶而上，攀登一座古巴 比伦时期的神塔，这座神塔已有4000余年历史。
伊拉克的美国兵
伊拉克难民
任何民族文化的精华，都是全世界的， 属于人类共同的文明成果， 开放的胸怀意味着—— 我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民 族的文化。
做友好往来的使者
开放的胸怀
请看小品——小涛和Jack的故事
• • • • 有话大家说 如果你是Jack，会怎么办？ 你们如何看待Jack的这种待人处事的方式？ 我们能以“好”或“坏”来评价Jack的处理 方式吗？ • 不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不 同的待人处事的方式。
有人说，在20世纪七八十时年代，开放 意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认 为开放的胸怀意味着什么？
比利时的街景
比利时广场的
各抒己见 1.在比利时，城市很少有红绿灯，为 什么能够秩序井然？ 2.你对“只有人，才是万事万物的红 灯”这句话是如何理解的？ 3.欧洲的汽车文明，对我们有什么借 鉴之处？（讨论）
在法国的中国文化年之中国印象
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
中国民族服饰表演
法国小朋友在玩中国风车
凯旋门前舞狮表演
在中国的法国文化年之法国印象
法国服饰表演 法国故宫音乐会
“法兰西巡逻兵” 在京表演特技飞
中国世界 文化遗产
保护和展示本民族的 文化，是我们义不容辞的 责任，对其他国家和民族 的文化，我们该持怎样的 态度？
• 在二战中，我国遭到了日本的侵略， 人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲 人也在战争中牺牲了，他为什么还提 出要保护日本的城市奈良，使它免于 在炮火中毁于一旦？梁， 让“地球村”的文化更绚丽多彩！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二政治上册做友好往来的使者知识点_做友好往来的使者
1、开放的胸怀
(1)面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?
面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
(3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2、搭起文化的桥梁
(1)对外来文化该持何种态度
学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
(2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
(3)对外交往的方法
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解，尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待……
(4)以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
感谢您的阅读！。