山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次月考语文试题Word版含答案
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期中段质量检测语文试卷 Word版含答案
2014---2015学年度上学期54级高一中段检测 语文试题 第Ⅰ卷（32分） 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1.下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是( ) A.拘泥/泥古 济贫/无济于事 切肤之痛/文不切题 B.弹壳/甲壳 炮烙/如法炮制 一年半载/载歌载舞 C.桂冠/冠军 哄抢/一哄而散 量入为出/量体裁衣 D.伺机/伺候 鲜活/鲜为人知 自怨自艾/方兴未艾 A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。
6.下列各句中，没有语病的一句是( ) A、在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
B、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
C、马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平，才能胜任。
D、现代文化，无论是其物质的还是精神的方面，都必须以传统作为根基，才能深沉，才能有底蕴，才能生生不息。
7．下面句子和成语中加点的字的意思不同的一项是：（ ） A．B．文言文阅读—14题（） 扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。
会九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。
视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。
公礼之，乃坐。
亦殊谦。
公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。
局终而负，神情懊热，若不自已。
又着又负，益愤惭。
酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。
自晨至于日昃，不遑溲溺。
方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次月考俄语试题
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次月考俄语试题（时间：100分钟共120分）Ⅰ卷一、阅读理解。
从短文后面每个小题给出的4个选项中选出最佳选项。
（共15个小题，每小题2分）АМеня зовут Лёня. Витя –мой хороший друг. Мы живём рядом. И в школе сидим рядом.Мы учимся в школе на площади Гагарина. Дома мы вместе учим китайский язык. Я спрашиваю Витю, как по-китайски «Доброе утро», он отвечает: «早上好».У Вити есть брат и сестра. Это брат. Его зовут Игорь, он инженер. Это сестра. Её зовут Маша. Она ещё маленькая и в школе не учится.А у меня нет брата и сестры. Но у меня есть бабушка и дедушка. Мы живём вместе. И это очень хорошо. Бабушка часто спрашивает Витю: «Как Лёня учится?» «Очень хорошо!» –отвечает мой друг.1.Как меня зовут?A. Витя.B. Игорь.C. Лёня.D. Маша.2.Где мы учимся?A. В Москве.B. В школе на площади Гагарина.C. В школе 9.D. В Пекине.3.У кого нет брата и сестры?A. У Вити нет.B. У Игоря нет.C. У Лёни нет.D. У Маши нет.4.Как Лёня учится?A. Плохо.B. Неплохо.C. Хороший.D. Очень хорошо.5.У кого есть бабушка и дедушка?A. У Вити.B. У Игоря.C. У Лёни.D. У Маши.БВасилий и Иван живут в Москве. Это дом номер 2. Василий и Иван живут здесь.В квартире номер 3 живёт Василий и его семья: жена и дочь. Его сын Олег –строитель.Он сейчас в Новосибирске. Василий сейчас уже не работает. Он на пенсии（退休）. Его жена работает в библиотеке. Их дочь Зина –ученица. Она учится в школе.Иван –их сосед. Он живёт в квартире номер 2. Иван –шофёр. Он работает на заводе. Его жена Анна работает в школе. Она учительница.Василий и Иван любят спорт. Они часто вместе играют в баскетбол, катаются на лодке, но Василий больше любит играть в шахматы, а Иван не умеет.6.Сколько человек у Василия в семье?A. 2B. 3C. 4D. 57.Кто такой Василий?A. Он строитель.B. Он шофёр.C. Он учитель.D. Он пенсионер.8.Что делает Иван?A. Он работает в школе.B. Он работает на заводе.C. Он работает в библиотеке.D. Он не работает, на пенсии.9.Где живёт Иван?A. В Новосибирске.B. В квартире номер 2.C. На пенсии.D. В квартире номер 3.10.Что часто делают они вместе?A. Играют вбаскетбол.B. Играют в шахматы.C. Играют на скрипке.D. Играют в баскетбол.ВЯша живёт в деревне. А его друг Петя живёт в городе Москве. Это большой и красивый город. Здесь есть театры, кино, школы, парки.Сегодня Яша в Москве. Яша и Петя гуляют.–Это наша улица. Красивая? –говорит Петя.–Очень красивая. –говорит Яша. –Какая она зелёная!–А вот там большой парк. Там очень хорошо. Это моё любимое место.–А что это?–Это библиотека. Это старая библиотека. Тут есть интересные книги и журналы.–Агде ваша школа?–Она там.–«Школа номер девять», –читает Яша.–Правильно, –говорит Петя.11.Где Яша живёт?A. В городе.B. В деревне.C. В школе.D. В доме Пети.12.Какой город Москва?A. Большой.B. Красивый.C. Большой и красивый.D. Красивый и чистый.13.Что есть в Москве?A. Парки.B. Кино.C. Школы.D. Парки, театры, школы и кино.14.Что делают Яша и друг?A. Играют.B. Гуляют.C. Думают.D. Читают.15.Что есть в библиотеке?A. Журналы.B. Книги.C. Газеты.D. Интересные журналы и книги.二、选择填空。
山东省聊城市莘县一中高一上学期第一次月考语文试卷Word版含答案.pdf
莘县一中2014——2015学年度上学期高一年级第一次质量检测 语文试题 2014.10.23 注意事项： 1.试题卷分I、II两卷，满分120分，考试时间120分钟。
2.I卷答案用2B铅笔填涂到机读答题卡的对应位置上，II卷答案用0.5毫米黑色或蓝色签字笔全部填写到语文答题卷上。
3.注意书写工整，卷面洁净，书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分（1-5分）。
4.考试结束，只交答题卡和答题卷，试题卷自己保管。
第I卷（选择题 共40分） 一、基础知识（本题包括13小题，共31分） 1．下列加点字读音全部正确的一组是（3分） A．锈钝（dùn） 给予（géi） 颤抖（chàn） 自怨自艾(ài) B．百舸（kě）2．请选出没有错别字的一项（ ）（3分） A. 颓圮 急燥 睫毛 历历在目 B. 遨游 琐碎 沉湎 至高无尚 C．感慨 摇曳 决择 血脉相承 D. 摭拾 雾霭 妥帖 幸灾乐祸 3．请选出下列句子中词语运用最恰当的一项（ ）（3分） （1）山东海域面积 ，海洋资源丰富，发展海洋经济大有可为。
（2）你看他多么慷慨，对朋友多么 。
（3）那时候正值青春年少，干起事来 ，不知道什么是累。
A 辽阔 义气 风风火火B 寥廓 意气 风华正茂C 寥廓 意气 风风火火D 辽阔 义气 风华正茂 4．下列各句中，成语使用错误的一项是（3分） A．改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。
B．货筐是那样小，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
C．我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝丫上翘，新芽竞长，生龙活虎。
D．每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。
5.下列各句中，没有语病的一项是 （3分） A．厄运只能将弱者淘汰，虽然为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。
B．随着中国足协两位副主席的落网，使足球反黑斗争的主战场从反足球从业人员的赌假球转移到一个更高的层面。
2015-第一学期高一第三次月考语文试题及答案
2015—2016 学年第一学期第三次月考高一年级语文卷注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷150 分，考试时间150 分钟。
考生务势必自己的姓名、学号、班级填写到本试卷和答题卡的相应地点。
2、作答时，将答案写在答题卡上。
卸载试卷上无效。
3、考试结束后，交回答题卡。
第Ⅰ卷（阅读题，共 70 分）3 分 )一、现代文阅读 (9 分，每题阅读下边的文字，达成 1-3 题汉语，我为你忧心身为一此中国人，让我们能不时切记自己身份的，除了身体发肤以外，就该是我们的母语了。
在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最漂亮的构成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。
横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山川，化为不尽的纸上烟云。
音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环来去的音韵之美。
千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独到的思想，我们依赖它倾吐，运用它思想，经过它记录，依赖它穿越五千年历史文化地道。
但是，在我们的生活中，汉语正面对着危机。
在“全民学英语”的高潮中，以在校学生为主的宏大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。
托福考试成绩的高分能够再三打破，但即即是在高学历的青年中，也出现了中文水光滑落、平时语言单一的现象。
应当认可，在经济全世界化的背景下，外语教课十分重要。
但这其实不意味着我们能够放弃母语、消解母语；不意味着我们有不学汉语而自能的天分。
诗人余光中说得好：英文充其量是我们认识世界的一种工具而已，汉语才是我们真切的根。
事实证明，忽略母语涵养所以致的结果是十分严重的。
它不单造成了书写语言失范，生活用词的平凡无聊，也让母语中独到的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你成婚”。
试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不可以至，心神往之”的人，又怎能感觉精神世界的宏大深远？振聋发聩的是，当汉语在故土遇到冷淡时，全世界“汉语热”却在连续升温。
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次月考化学试题Word版含答案
2014-2015学年度上学期54级高一第三次质量检测化学试题命题：李瑞杰审题：苏建青说明：1. 本试卷由第Ⅰ卷（选择题【46分】）和第Ⅱ卷（非选择题【54分】）两部分组成，总分：100分，时间：70分钟。
2. 可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O--16 Na--23第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分。
每小题只有一个答案符合题意。
）1．钠、铝元素的化合物在日常生活中有着广泛的应用。
下列物质对应的用途不正确的是() A．过氧化钠：供氧剂B．氧化铝：耐火材料C．纯碱：胃酸中和剂D．明矾：净水剂2. 下列对于金属的相关说法正确的是（）A.金属都呈银白色，易导电，易导热B.化合物中金属元素只显正价C.金属都能与氢氧化钠溶液反应D.金属都能与盐酸反应3．下列有关实验现象的描述中，不正确的是（）A．灼烧Na与NaCl时，火焰颜色均显黄色B．钠在空气中燃烧后得到白色固体C．钠投入硫酸铜溶液中，会产生蓝色沉淀D．饱和碳酸钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变红色4．下列反应既属于离子反应，又属于氧化还原反应的是（）A．铝与盐酸反应B．Na与O2常温下反应C．NaHCO3受热分解D．Al(OH)3受热分解5.下列说法不正确的是（）A. 钠块可用小刀切割，说明钠质地柔软B. 铝制餐具不能长期存放酸性食物，但可长期存放碱性食物C. 金属钠着火时，用细沙覆盖灭火D. KAl(SO4)2溶于水的电离方程式为：KAl(SO4)2==K++Al3++2SO42—6．下列关于化学反应2Na2O2＋2H2O ==4NaOH＋O2↑的说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．由该反应说明Na2O2属于碱性氧化物C．每有1molO2生成，电子转移2molD．可用Na2O2除去CO2中的水蒸气7．在MgCl2和AlCl3的混合溶液中加入过量的氨水，下图中能正确表示加入氨水的量(x)与生成沉淀的量(y)的关系的是( )8．下列各组物质相互反应时，水作氧化剂的是()①Na和H2O ②Na2O和H2O ③Fe和H2O（g）④Na2O2和H2OA．①③B．①④C．②③D．②④二、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次
2014-2015学年度高一第三次调研考试数学试题 2015.1本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分120分．测试时间100分钟．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页. 注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其它答案标号．不能答在试题卷上．第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共10小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，把正确选项的代号涂在答题卡上．1如图⑴、⑵、⑶、⑷为四个几何体的三视图，根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为（ ）A ．三棱台、三棱柱、圆锥、圆台B ．三棱台、三棱锥、圆锥、圆台C ．三棱柱、正四棱锥、圆锥、圆台D ．三棱柱、三棱台、圆锥、圆台2.可作为函数()y f x =的图象的是（ ）3．函数2()lg(31)f x x =++的定义域为（ ）A ．1(,1)3-B ．11(,)33-C ．1(,)3-+∞D ．1(,)3-∞-4.几何体的三视图如图，则几何体的体积为（ ） A ．3π B ．23πC ．πD ．43π5．如图，将无盖正方体纸盒展开，直线AB ，CD 在原正方体中的位置关系是（ ） A ．平行B ．相交且垂直C ． 异面D ．相交成60°6. 若点)2,3(在函数)3(log )(5m x f x+=的图象上，则函数3m y x =-的值域为（ ） A.),0(+∞ B.[)+∞,0 C.),0()0,(+∞-∞ D.(,0)-∞7.若函数432--=x x y 的定义域为[0 ，m ],值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡--4,425，则 m 的取值范围是（ ）A.[0 ，4]B.[23 ，4] C.⎪⎭⎫⎢⎣⎡+∞,23 D.[23 ，3] 8．,,a b c 表示直线，M 表示平面，给出下列四个命题：①若//,//a M b M ，则//a b ；②若,//b M a b ⊂，则//a M ；③若,,a c b c ⊥⊥则//a b ；④若,a M b M ⊥⊥，则//a b .其中正确命题的个数有（ ）A. 0B. 1C. 2D. 3 9. 函数xx x f 1lg )(-=的零点个数为（ ） A ．0B ．1C ．2D ．310．在四面体ABCD 中，已知棱AC 1，则二面角B-AC-D 的大小为（ ） A ．030B ．045C ．060D ．090第Ⅱ卷（非选择题 共100分）注意事项：1．用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上，直接答在试题卷上无效． 2．答题前将答题纸密封线内的项目填写清楚．二、填空题：（本大题共5个小题.每小题5分；共25分．）11．设集合15,A a ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭，集合{},B a b =错误！未找到引用源。
山东省聊城市莘县一中高一上学期中段质量检测语文试卷 Word版含答案.pdf
2014---2015学年度上学期54级高一中段检测 语文试题 第Ⅰ卷（32分） 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1.下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是( ) A.拘泥/泥古 济贫/无济于事 切肤之痛/文不切题 B.弹壳/甲壳 炮烙/如法炮制 一年半载/载歌载舞 C.桂冠/冠军 哄抢/一哄而散 量入为出/量体裁衣 D.伺机/伺候 鲜活/鲜为人知 自怨自艾/方兴未艾 A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。
6.下列各句中，没有语病的一句是( ) A、在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
B、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
C、马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平，才能胜任。
D、现代文化，无论是其物质的还是精神的方面，都必须以传统作为根基，才能深沉，才能有底蕴，才能生生不息。
7．下面句子和成语中加点的字的意思不同的一项是：（ ） A．B．文言文阅读—14题（） 扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。
会九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。
视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。
公礼之，乃坐。
亦殊谦。
公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。
局终而负，神情懊热，若不自已。
又着又负，益愤惭。
酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。
自晨至于日昃，不遑溲溺。
方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第三次月考英语试题Word版含答案
2014-2015学年度上学期54级高一第三次质量检测英语试题本试卷分选择题部分（80分）和非选择题部分（40分），满分为120分。
第I卷为选择题，所选答案要涂在答题卡上。
第II卷为非选择题，答案要写在非选择题答案卷上。
考试时间：100分钟。
注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
第I 卷（四大题共80分）第一部分：听力理解 (共两节；满分10分)第一节 (共5小题；每小题1分，满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What is the man doing?A. Asking for information.B. Filling in a form.C. Applying for a job.2. What does the woman mean?A. The notes are not hers.B. She has lost her notes.C. Someone has borrowed her notes.3. Who jumped4.2 meters?A. Mary Steel.B. Helen Porter.C. Susan Wood.4. What is the woman trying to do ?A. Watch TV.B. Go to sleepC. Repair the man’s TV.5. What does the woman like about the jacket?A. The color.B. The style.C. The size.第二节(共5小题；每小题1分，满分5分)听下面2段对话或独白。
山东省聊城市莘县莘州中学高一语文联考试卷含解析
山东省聊城市莘县莘州中学高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶段拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。
《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
山东省聊城市莘县一中高一上学期第三次月考语文试题
莘县一中2014-2015学年度上学期54级高一第三次质量检测语文试题（120分钟，共120分）注意事项：1.试题卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分120分，考试时间120分钟。
2. Ⅰ卷答案用2B铅笔填涂到机读答题卡的对应位置上，Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色或蓝色签字笔全部填写到语文答题卷上。
3.注意书写工整，卷面洁净，书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分（1-5分）。
Ⅰ卷（共15题，34分）一、基础知识（每题2分，共22分）1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．声名雀起恪尽职守烘云托月摩挲B．明星荧荧一筹莫展磬竹难书慰籍C．震撼人心匮不成军额手称庆邂逅D．妃嫔媵嫱饥肠辘辘羽扇纶巾萦绕2．下列各组加点的字，注音正确的一项是（）A．窸窣．（sū）荒芜．（wú）宿．命（sù）剥．蚀（bāo）B．炫．耀（xuàn）坍圮．（pī）嘈．杂（cáo）蝉蜕．（tuì）C．熬．夜（áo）肆．意（sì）灼．烈（zhuó）譬．如（pì）D．隽．永（juàn）炽（zhì）烈步履．（lǚ）教诲．（huì）3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。
（2）靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
（3）女人的手指了一下，想是叫苇眉子划破了手。
A．启示傲然震动 B．启事傲然振动C．启示毅然振动 D．启事毅然震动4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①得知儿子牺牲的消息，我不住内心的悲痛，无声地流下泪来。
②八年不是一个小数目，八年内的一切，难道你只凭一双肉眼，就能出来吗？③德国法西斯宣布无条件投降后，战时饱受痛苦的伦敦妇女穿上节日的盛装，前去参加活动。
A.克制辨别庆祝B.抑制辨认庆祝C.抑制辨认祝贺D.克制辨别祝贺5．下列各句中加线的成语使用正确的一项是 ( )A．第二天的夜晚，戏剧文学中的许多高大形象争先恐后．．．．地出现在我的眼前。
高一语文第三次月考试卷.doc
高一语文第三次月考试卷一、选择题（共32分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A、启碇．（dìng）纾．（shū）祸孟陬．（zōu）里弄．（nòng）B、巡徼．（jiào）自刭．（jǐn）罡．（gāng ）风命运多舛．(chuǎn)C、齑．（jī）粉缇．(tí )骑迸．着血泪（bèng）疏浚． (jùn)D、缱绻．(juǎn) 赊．（shē）帐茕茕．(qióng)孑立黜．（chù）恶2、下列词语中加点字读音有误的一组是（）A．骸．(hái )骨愧怍．（zuò）万卉．(huì)争荣峨冠．(guān)博带B．谥号（shì）隽．（juàn）秀残羹冷炙．（zhì）羁．縻（jī）C．徇．私（xùn）婀娜．(nuó) 文采斐．然( fěi) 沁．人脾胃（qìn）D．肖．（xiào）像发酵．（jiào）趿．拉（tā）投缳．道路（huán）3、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A、汲水蹂躏茄笛粉装玉琢B、蹒跚干瘪取缔层峦叠嶂C、吸慑掳掠荒冢云蒸霞蔚D、胚芽滞笨骐骥心荡神弛4、下列句子中没有错别字的一项是（）A、这条街已经不存在了，但是在那时，它却是座落在伦敦西区的一条新式街道。
B、格斯拉的理想是用自己的手艺不断为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子，他最恨那些只顾赚钱出卖粗制烂造的靴子的人。
C、碧油油的春草是多么柔软、茂盛，充满着生机！青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……草比花有时更能引起人们许多的联想和暇思。
D、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
5、下列句子中成语使用不正确的一项是（）A、万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。
山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期中段质量检测俄语试题 无答案
2014-2015学年度上学期54级高一中段质量检测俄语试题考试时间100分钟，总分120分一、选择填空。
（共30个小题，每小题2分）1.Антон дома, и _______ брат тоже дома.A. егоB. еѐC. ихD. он2._________ сестра врач.A. МойB. НашC. МояD. Твоѐ3._________ это платье?A. ЧейB. ЧьиC. ЧьяD. Чьѐ4._________ дядя читает книги.A. МойB. ТвояC. ВашеD. Наша5.Чья это ______?A. словарьB. портфельC. учительD. тетрадь6.________ его фамилия?A. КакB. ЧтоC. КтоD. Где7.Антон часто（经常）___________ в саду（在花园里）.A. гуляюB. гуляешьC. гуляетD. гуляют8.Анна очень _________ познакомиться со мной.A. радB. радаC. радоD. рады9.–Это журнал _______ газета? –Газета.A. иB. ноC. аD. или10.Это папа и мама. _________ дома.A. ОнB. ОнаC. ОноD. Они11.–Кто это? –Это ____________.A. рыбаB. рекаC. пальтоD. озеро12.–Где и что делает наш Борис? –Он ___________ радио дома.A. слушаюB. слушаешьC. слушаетD. слушают13.Я и сестра _________ журнал утром.A. читаюB. читаетC. читаемD. читают14.Дети _______ уроки дома.A. повторяютB. повторяюC. повторяетD. повторяем15.Мои ________ внимательно слушают магнитофон.A. сестраB. сестройC. сѐстрыD. сестры16.Нина не учительница, а ________.A. ученикB. ученицаC. ученикиD. учебник17.У _______ телевизор и компьютер.A. егоB. негоC. онD. их18.Это ___________. Они из Москвы（来自莫斯科）.A. директорB. директорыC. директораD. директоров19.–Кого из вас зовут Маша, ребята? – ________.A. ЯB. МояC. МеняD. Маша20.Это наш учитель и ______ дочь.A. егоB. еѐC. ихD. твоя21.–Кто твой папа? –Он _________.A. домаB. добрыйC. инженерD. гуляет22.У _______ есть компьютер?A. ктоB. когоC. чтоD. чей23.________ дочь делает уроки дома.A. ОнаB. ОниC. ЕѐD. Наш24.Мы хорошо ____________ Китай. Это наша Родина.A. знаемB. знатьC. знаютD. знаешь25.Это мои _______.A. сынB. сыныC. сыновяD. сыновья26.Скажите, пожалуйста, как _______ зовут?A. тебеB. вашC. яD. вас27.Это Анна. У __________ есть дочь и сын.A. онаB. еѐC. неѐD. него28.У меня есть сестра и брат. _______ зовут Нина и Петя.A. ИхB. НихC. ЕѐD. Его29.–_________ это пальто? –Это мои пальто.A. ЧейB. ЧьиC. ЧьяD. Чьѐ30.На уроке（在课堂上）учительница __________ новый текст.A. объясняетB. повторяетC. учитD. играет二、将括号里面的词变成适当形式填空。
山东省莘县高一上学期语文期中考试试卷
山东省莘县高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高三下·陕西模拟) 阅读以下两则材料，完成后面题目。
材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。
（《南方都市报》3月14日）材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。
中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。
（《潇湘晨报》3月14日）（1）用一句话概括以上两则材料所说的现象，不超过20字。
（2）针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·三亚期末) 阅读下面的文字，完成小题。
“龙城”还是“卢城”秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这首传诵千古的《出塞》，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。
一般认为，诗中的“飞将”指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。
那么，诗中的“龙城”又指何处呢？历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。
清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说，认为“唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。
此处的“龙城飞将”，“乃合用卫青、李广事。
指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。
而诗中用‘龙城’字，亦有泛指边关要隘者。
”就是说，“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。
宋朝王安石《唐百家诗选》，将“龙城”改为“卢城”。
为何做此改动呢？阎若璩《潜邱札记》作了解释：“李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。
山东省莘县高一上学期语文期中考试试卷
山东省莘县高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高一下·明水月考) 阅读下面的文字，完成各题。
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。
一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。
2018年9月，一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。
这些的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。
文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些的文物都不可避免地日渐老化。
保护，意味着老与新的巧妙结合。
（），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人。
文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。
有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作，结果会大不一样。
如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的会是另一番场面。
虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 沉重留传义不容辞全力以赴B . 沉痛流传义不容辞全神贯注C . 沉重流传责无旁贷全神贯注D . 沉痛留传责无旁贷全力以赴（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未来的往复行进中B . 在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活C . 在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物D . 文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B . 文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
莘县一中2014-2015学年度上学期54级高一第三次质量检测语文试题（120分钟，共120分）注意事项：1.试题卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分120分，考试时间120分钟。
2. Ⅰ卷答案用2B铅笔填涂到机读答题卡的对应位置上，Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色或蓝色签字笔全部填写到语文答题卷上。
3.注意书写工整，卷面洁净，书写欠工整、卷面不整洁不清晰的酌情扣分（1-5分）。
Ⅰ卷（共15题，34分）一、基础知识（每题2分，共22分）1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．声名雀起恪尽职守烘云托月摩挲B．明星荧荧一筹莫展磬竹难书慰籍C．震撼人心匮不成军额手称庆邂逅D．妃嫔媵嫱饥肠辘辘羽扇纶巾萦绕2．下列各组加点的字，注音正确的一项是（）A．窸窣．（sū）荒芜．（wú）宿．命（sù）剥．蚀（bāo）B．炫．耀（xuàn）坍圮．（pī）嘈．杂（cáo）蝉蜕．（tuì）C．熬．夜（áo）肆．意（sì）灼．烈（zhuó）譬．如（pì）D．隽．永（juàn）炽（zhì）烈步履．（lǚ）教诲．（huì）3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。
（2）靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
（3）女人的手指了一下，想是叫苇眉子划破了手。
A．启示傲然震动 B．启事傲然振动C．启示毅然振动 D．启事毅然震动4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①得知儿子牺牲的消息，我不住内心的悲痛，无声地流下泪来。
②八年不是一个小数目，八年内的一切，难道你只凭一双肉眼，就能出来吗？③德国法西斯宣布无条件投降后，战时饱受痛苦的伦敦妇女穿上节日的盛装，前去参加活动。
A.克制辨别庆祝B.抑制辨认庆祝C.抑制辨认祝贺D.克制辨别祝贺5．下列各句中加线的成语使用正确的一项是 ( )A．第二天的夜晚，戏剧文学中的许多高大形象争先恐后．．．．地出现在我的眼前。
B．山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开，真是巧．夺天工．．．。
C．她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生．．．．，演得真是绝了。
D．那是一张两人的合影，左边是一位解放军战士，右边是一位文弱的莘莘．．学子．．。
6．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是A．香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表示出休戚相关．．．．、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。
B．“现实世界”的大学、工厂、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃．．．．，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读读书，更接近真正的生活吗？C．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。
对这种不可理．．．喻．的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
D．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步．．．．，但终究会走出自己的路来。
7、下列句子没有语病的一项是：（）A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
D．长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考水平的基本条件。
8．下列各句与例句句式相同的一项是（）例句：戍卒叫，函谷举A.而为秦人积威之所劫B.蚓无爪牙之利C.弊在赂秦也D.赵尝五战于秦9．下列各句中的加点词意义和用法相同的一组是（）A.赂秦而．力亏B.杳不知其所之．也二败而．三胜苟以天下之．大C.不赂者以．赂者丧D.其．皆出于此乎洎牧以．谗诛惜其．用武而不终也10.加点字解释正确的一项是( )A.六王毕．(灭亡) 蜀山兀． (山秃) 率．赂秦耶(率领)B.戍卒叫．(呐喊) 燕赵之收藏．．焦土（可爱）．．(金玉珠宝) 可怜C.始速．祸焉（招致）朝歌夜弦．（琴弦）呕哑．．(声音嘈杂)D.四海一．(统一) 族．秦者(灭族) 几千万落．(座、所)11．对下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．可谓智力．．孤危B．其实．．百倍C．思厥先祖父．．D．瓦缝参差．．二、阅读下面的文言文，完成试题。
（每题3分，共12分）延徽，幽州人，有智略，颇知属文。
刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。
”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。
延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。
由是汉人各安生业，逃亡者益少。
契丹威服诸国，延徽有顷之，延徽逃奔晋阳。
晋王欲臵之幕府，掌书记王缄疾之。
延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。
德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。
”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。
”契丹主待之益厚。
及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。
晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。
”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。
”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。
(《资治通鉴·后梁记》)12.A.颇知属文．．属文——B.思母，欲告归．．告归——C.累迁．．至中书令累迁——D.延徽寓书．．于晋王寓书——13.A.①延徽有助焉．②盘盘焉．，囷囷焉B.①止于．②管弦呕哑，多于．市人之言语C.①彼手目复完，安．②燕雀安．知鸿鹄之志哉D.①以．延徽为相②日削月割，以．趋于亡14.④延徽寓书于晋王，A.①④⑤B.③④⑤C.①②⑤D.15.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A.韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行大礼而被扣留发配去放马。
B.述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹国逐渐被重用，并发挥作用。
C.韩延徽本是带兵出使，却留在契丹，后虽逃回，却又因怕人妒嫉重返契丹，二三其德，贪生辱节。
D.韩延徽大行不顾细谨，在复杂的形势下，灵活地处理了民族间的关系。
Ⅱ卷（共13题，86分）三、翻译文言文中划线的句子（7分）16（1）延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。
（4分）（2）如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”（3分）四、名句默写（8分）17（1）廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，。
（2）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？。
（3）日削月割，以趋于亡。
（4）子孙视之不甚惜，举以予人，。
（5），人亦念其家。
，用之如泥沙。
（6）乱石穿空，，卷起千堆雪。
（7）人间如梦，。
五．语言表达题（7分）18.给下面的报道拟写一个标题，不超过15字。
（3分）旨在全面提高青少年精神卫生意识，促进青少年心理卫生的公益活动——心理阳光工程今天启动。
这一活动由共青团中央学校部、卫生部疾控司、教育部社政司、中国青年报社共同发起。
在今天的启动仪式上，卫生部公布了2014年世界精神卫生日中国精神卫生工作的主题为“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”。
随着我国的现代化进程，我国青少年的心理问题、精神卫生问题日益凸现。
我国受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年人群有3000多万，由于心理问题不能正确对待、解决，导致了许多不必要的困难以致悲剧的发生。
19．依照示例，另选对象仿写下列语句。
（4分）示例：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江，我是小河。
六、现代文阅读（14分）静夜听风姜琍敏静夜听雨，仅仅这几个字，就赋予我们多少诗意!最是那温馨的春夜，淅淅沥沥的细雨，抚着恬怡的春梦、绿肥红瘦的江南，是何等美妙意境？㈠静夜听风可就大不同了。
如果说前者宛如丝竹悠悠、清泉淙淙，后者则浑似江河破堤、大漠飞沙。
尤其是无雨的冬夜，听虎啸龙吟般朔风动地而来，门窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飞掠，心头瑟缩似万马狂踏，落英狼籍。
那心境，无论如何是找不到一丝美感来的。
何况晚来的风总给人以凄凉的暗示，静夜的喧嚣声不免让人心惊肉跳。
所以，我们难听到对夜风的欣赏或讴歌。
尤其是不眠的长夜或病痛的僵卧中，听萧萧风过，黯淡的心境更如夏日雷雨将骤，飞沙走石，天昏地暗。
㈡当然，也有例外的人。
诸如我，每于无眠之夜听风，便别有一番滋味在心头。
风似乎会吹开记忆之门，听不同的风声，如同听到久远而淡忘的歌声，会将不同的往事纷纷乱乱地勾陈于眼前，牵起种种沉溺的情愫，有时竟也因之温情绵绵甚或慷慨激昂。
因为我与风，曾有过一段特殊的因缘。
㈢早年我下放煤矿，矿在太湖之中。
按月休假。
而休假前夜，总特别关注风情。
因为交通全靠班轮，遇有６～７级风便要停航。
夜来无风，睡眠便稳，有风则忧不能行，常至不寐。
而假毕前夜，心情又正相反，夜风越大越是窃喜，为可在家多呆一日也。
由是对风的感情忽喜忽憎，可谓自私无理，却又大可理解。
这也是矿上大多数人的一般心态，算是一种特色。
在矿上，我当过多年外线电工，常年在电杆甚至输电铁塔上爬上爬下。
对风又别有一番敏感。
高空作业，晴朗无风的日子总是顺利也舒畅得多。
遇风，尤其是阴寒天，上得杆去冷而僵，不利索不说，危险也相对大些。
杆顶的风比地上又格外尖利而硬朗，足可将尚未系上安全带的人吹落几十米外。
所以我那时极厌风，而现在每听到某种风声，眼前常会活现杆上苦苦僵持的情景。
不纯然是苦味，也有淡淡的自豪在心头。
去年重回故地，见到我当年架起的电杆犹在那儿为人造福，那分感情更其甘洌。
即使那时，在风中的电杆上，也有别人体味不到的独特情趣。
那就是活干得顺手时，听那新扯起的四根长线，如琴弦般在风中铮铮放歌，嗡嗡有韵，奏出我的欢悦。
人越高，如在几十米的铁塔上，那风越劲，“弦”上的音乐听来也越发清长动人，有时竟令我激动不已，操起大铁扳手，铿铿猛击粗长的银线，那气势，直若壮士临风，挥剑长啸大风歌！㈣毕竟才20出头，意气方遒呵!而今雄风犹在，我这气势却哪去了？连梦中也找不见它，却常从铁塔上飞落，惊醒一身冷汗。
只有静静深夜，听着当年一样的风声，才会拾到几分一样的心情。
悲欤，喜欤？㈤风吹来多少记忆?风吹走多少故事！而风逍遥自在，无影无踪，来复去，去又来。
我呢，该向谁追索飘逝的生命？㈥20．根据第二自然段的内容，用两个词概括“静夜听风”的心境。
（2分）21．请根据第四段的内容，分两点概述我对风的复杂感情。
（4分）22．第五段末说：“悲欤，喜欤？”联系全文，作者为什么会产生这样的心情？（4分）23．请从修辞角度，评点第二自然段中划线文字的语言特色及其作用。