体育活动评价表

10
教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）
10
活动中注重观察及时调整活动量，教师根据幼儿体质差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。
10
幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。
5
体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。
10
采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。
10
遵循由易到、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。
10
提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。
10
寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。
10
幼儿能利用环境进行自主运动和锻炼。
10
苏家镇中心幼儿园体育游戏活动评价表
体育活动评价指标
分值
各班级得分
小
班
中
班
大一班
大二班
活动时间要求：大班20—25分钟;中班10—20分钟；小班15分钟
5
保育员户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，幼儿上下楼梯时，保育员应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。
10
活动中注重观察及时调整活动量，教师根据幼儿体质差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。
10
幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。
5
体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。
10
采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。
10
总 分
100
评价（优、良、一般）
注：评价标准总分在90分以上的评价为优，总分在80分—89分之间的为良，低于80分的为一般。
检查人：检查时间：年月日
苏家镇中心幼儿园体育游戏活动评价表
体 育 活 动 评 价 指 标
分
值
小
班
中
一班
中二班
大一班
大二班
大三班
活动时间要求：大班20—25分钟;中班10—20分钟；小班15分钟
5
保育员户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，幼儿上下楼梯时，保育员应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。
10
教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）
10
采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。
10
遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。
10
提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。
10
寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。
10
幼儿能利用环境进行自主运动和锻炼。
10
10
教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）
10
活动中注重观察及时调整活动量，教师根据幼儿体质差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。
10
幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。
5
体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。
检查人：检查时间：年月日
苏家镇中心幼儿园体育游戏活动评价表
班级： 组织者： 时间： 年 月 日
体 育 活 动 评 价 指 标
分值
得分
活动时间要求：大班20—25分钟;中班10—20分钟；小班15分钟
5
保育员户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，幼儿上下楼梯时，保育员应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。
总 分
10
评
价
意
见
评价人：
遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。
10
提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。
10
寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。
10
幼儿能利用环境进行自主运动和锻炼。
10
总 分
100
评价（优、良、一般）
注：评价标准总分在90分以上的评价为优，总分在80分—89分之间的为良，低于80分的为一般。