家园联系栏育儿知识

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学前儿童数学教育

大部分家长都希望孩子更早的学会数学，通俗的讲就是识数。在教育孩子的时候家长要做的是用最大的热情和最小的压力，把数学的基本概念介绍给孩子。以下总结了几点需要家长们注意的：

一、积极一些

可能有的家长上学时候的数学成绩并不理想，但是不要受到自己想法的困扰，还是要让孩子体验到数学的奇妙世界。而且，家长需要明白：在您上学的时候，数学是一门必修的学科，而且做题的时候不能有任何的错误。但是现在的情况不一样了。举个例子，如今数学老师们教学的重点，已经开始数学概念和实际生活联系到一起了，让孩子们明白数学是一项很有用的学科，因为它能够帮助他们解决生活中的问题，并且很有意思

二、天天都要用数学

家长要让孩子看到在每天的生活中是数学技能是多么重要，你又是怎么来使用的。

比如,你去商场买东西，量房子的尺寸;或者当你在厨房做饭用量杯的时候,你都让孩子亲手来做,让他们在实际中运用数学。同时,还可以告诉孩子那些他们崇拜的医生啊、建筑师啊、宇航员啊,他们的工作和生活，都是离不开数学的,数学对于他们来说非常重要。

三、扩展数学的领域

家长要告诉孩子数学概念不仅仅只有数字，它还包括：

●识别形状，比如问孩子：这幅画中的桌子有多少个三角形?

●分辨模式，比如：现在，我们画一个红色的圆圈，然后再画一个蓝色的圆圈，然后又画一个红色的圆圈，然后，应该画什么颜色的圆圈了呢?

●做出对比，比如：这种衣服比那个衣服大还是小呢?

越早发展孩子这方面的能力，将来，孩子在理解几何概念的时候会更容易，一些更加复杂的数字定义也不会难到孩子。

四、随时提出问题

在日常生活中，家长还要随时关注孩子的数学教育，比如：当你在超市、家具店、或者在家计算价格的时候,把你的计算过程大声说出来，并适当的提出一些简单的问题让孩子来解答。

举个例子,当孩子想吃饼干的时候，你可以说:“让我们来看看,现在我们还有4块饼干,如果我给你一块,给你的朋友一块,那爸爸妈妈还能分到几块?

鼓励你孩子自己思考算出答案，并鼓励他勇敢地说出来。记住：孩子的计算过程要比得出正确的答案更重要。如果你想让孩子对问题更感兴趣，你可以把所有的饼干都给孩子，然后让他自己把饼干合理的进行分配，这种游戏孩子会非常感兴趣，因为他会觉得自己成为大人了。

五、让你的孩子使用计算器

孩子看到计算器一定都会很喜欢，在计算器上做加减,这种新鲜事物会让他们非常兴奋。即便是孩子太小还不会用计算器，那么他也会展开联想，对以后的数学教育有着促进作用。

学前沟通对小孩子很重要

妈妈们都会在睡觉前对小孩子进行晚安，宝宝这时候也会感到晚安的温馨，父母经常跟小孩子聊天他会在语言表达方面很强壮，很能得到一个很健康的身心。这就是在小孩子的时候注意了学前沟通的好处。

妈妈都会有一个这样的观点，经常在小孩子面前念叨的话他记得最快，学的最好，也很容易掌握，例如像在睡的时候唱的儿歌，像

动物的名字啊，形状之类的，小孩子在刚开始学的时候，这样是声

音最容易发出来，更有意思的是，虽然只有一岁多的孩童，吐字很

不清楚，却可以按照大人所教的发音背出一小首儿歌或者唐诗。其

实有的父母没有发现，这就是学前的沟通所带来的好处。

这个是很有意义的事情，在小孩子还没有在语言方面的系统发育开启以前，他就会对父母的语言发音标准都很友好，学的也很快，

就像一只即将拱出来的小飞蛾，在蚕蛹里包裹着已经吸收了很多的

养分，只需要等待合适的契机，就会一飞冲天，也就不难理解为甚

么有的小朋友一旦学语就会叽里呱啦讲一大堆话，令父母欣喜不已。到了一定的程度他就会得到一个很大的释放。

但是有的父母就不这样认为，他们总觉得，小孩子他现在什么都不懂，教了也没有用的。等到他大点的时候，在教他也不晚，再沟

通也不晚，在这样的心理下，基本不会多与孩子做语言沟通，错过

了学语前的最佳学习时机，这些孩子们日后的语言掌握中发现会相

对比较弱，比较慢，也羞于跟人沟通，如果不及时纠正，甚至很可

能出现不自信，胆小，怯懦等一些性格的弱点，要得到父母在特别

重视。

你知道吗，就在刚刚怀孕的时候，宝宝的生命就在父母的生活中一直左右，不能太小看了他的能量，听他们说过，在怀孕的时候，

父母多跟小宝宝多沟通，到出生后会跟父母的关系更加的亲密。甚

至有一些小婴儿可以根据父母的声音做出相应的反应，目光会追着

熟悉的声音一路而去，令人欣喜不已，种种迹象表明，孩子的头脑

中有一个很好的天然的接收器，只要我们发出了电波，他们就会敏

锐地接收到，并作出相应的反应，妈妈就不要觉得自己单方面的沟

通是没有作用的，这些都不会白费。

曾经一个妈妈在宝宝的成长的日记里写：“每天睡觉前，我们都会亲吻小宝贝，跟他道晚安，小宝贝就会向我们露出温暖的微笑，

这一刻我突然发现亲情的珍贵，而小宝贝张口的第一句话竟然也是

晚安，令我和孩子的爸爸兴奋不已。”

也有一个妈妈在记录了宝宝学语前的一些故事：“宝宝在没有学会说话的时候，我们经常会教他一些物品和行动的发音，比如说吃饭，喝水，洗手等等，当我们重复几次后，提及这些字眼，孩子都

会做出相应的反应，完全能明白我们在说什么!真是太神奇了!”

在我儿子不会说话的时候，我经常念儿歌跟他听，基本上他每晚都是听着那些儿歌入睡，成为一种习惯，尤其是断奶后，这些故事

和儿歌已经成为他睡前必须的慰藉，现在我儿子两周岁，对那些早

已经滚瓜烂熟的儿歌倒背如流，甚至有一些故事在我的提醒下他也

可以复述出来，我还鼓励他用自己的语言讲故事，比如说篡改情节，比如说给他设置一个场景让他发挥自己的想象去描述等等……而且

经常给予他肯定和鼓励，现在的他每天都沉浸在掌握语言的欢乐中。

在小孩子两岁的时候没有必要去担心他的智力，也许他们的创造力会让父母吃惊，也就是说，沟通的越早越好，但是也要注意些不

要拿这些当做事业去追求的，其实有没有发现，做好的方法还是在

玩乐的时候沟通小孩子最容易接受，尽量在最早的时间给小孩子打

开沟通的这扇门。

“错误”教育宝宝法

父母装傻充愣的教育法是从逆着教育孩子的方向考虑，这很合乎孩子心理的发展特点。父母大多数是从正确的方面教育宝宝，但是“错误”的教育方式或许对有分辨能力的宝宝是一种促进。父母应

多开展这样的教育活动，让宝宝自己有明辨能力，他的观察和思维

能力才能培养起来。

如果宝宝看到爸爸妈妈也有需要帮助的时候，他就不会因为自己做不好、做不到某些事情而着急，进而产生挫败感。每逢这样的机会，宝宝通常都会很积极地过来帮忙，于是他的协作精神、乐于助

人的品德就在这样的游戏中被激发出来。当然，如果他能发现爸爸

妈妈的错误所在，他的观察能力和思维能力也随之被培养起来了。

父母可以犯的小错误

1、颠倒黑白的行为