沃顿商学院将第一年MBA课程设为网络公开课
MBA发展的历史
教育目标（美国）
• 培养职业化的各类工商企业或组织的高层次 管理人才和决策人才。
• 培养学生具有以下素质：
高尚和良好的精神风貌 宽厚的知识结构 卓越的领导才能 优秀的身心素质 企业家精神
否规范
第三部分
教学管理与服务
学员准则
• 勤奋严谨的学习精神 • 积极开发的参与意识 • 真诚热情的交谊心态 • 文明律已的行为准则
课程考核成绩
项目 出勤 课堂参与程度 考核 总计
比重 10% 30% 60% 100%
成绩分级
• A+：100-95 • A：94-90 • A-：89-85 • B+：84-80 • B：79-75 • B-：74-70 • C+：69-65 • C：64-60 • C-：为不及格
中国MBA教学方法的特点
• 重理论、轻实践 • 重书本、轻案例 • 重传授、轻交流 • 重课内、轻课外
第二部分
培训方案
课程设置
1、企业全面经营实务模拟 2、新政策下的房地产市场战略 3、房地产开发经营与管理 4、房地产营销策划与销售管理 5、房地产经济学 6、现代领导艺术 7、战略管理
8、地产文化与风水研究 9、房地产金融与资本运作 10、人力资源管理 11、房地产市场分析与产品设计 12、房地产物业管理 13、企业家精神与企业家境界
第一部分
MBA发展的历史与展望
MBA发展的历史（世界）
• 1881年，沃顿商学院是世界上第一所大学 层次的商学院（The Wharton School of Finance and）
国外MBA财务管理课程教育简述
国外 ＭＢ Ａ财务管理课程教育简述
中南财经政 法 大学 詹 雷 首都 经 贸大学 王竞达
根据 《 融时报 ￣ｏ ８ 的全球 ＭＢ 排 名 ， 金 ２ｏ年 Ａ 笔者 在前 １０ 的 ０名
ＭＢ 项 目中选取若 干有代表性 的项 目， Ａ 涉及 国家 包括美 、 、 、 加 英 法、 西班牙 、 澳大利亚 、 波兰等 ， 并搜集其 Ｍ Ａ Ｂ 财务管理课 程资料 ，
点和要点的一种方式。 这样可 以使教学双方对 目标有事前 了解 ， 在
教学过程 中对重点进行提示 ， 对教学效果进行监控。 （ ） Ａ 学 内容 ＭＢ 财务 管理课程教学涵 盖内容有 ： 二 ＭＢ 教 Ａ 财
（ ） Ａ 一 ＭＢ 财务 管理课程的逻辑体 系 即教学 目标 、 学内容 、 教 教学方式 、 学习方式 、 教学资料 、 评价标准等之间的 内在联系 ， 图 如 １ 所示 。 Ｂ 财务管理及其他 专业方 向的课 程体系 中， 在Ｍ Ａ 财务管理 课程都处于基础 、 核心地位 。 兼顾理论 和实务 的 目标决定 了传统授 课 和课 堂讨论相 结合 的教学方法 ， 也决定 了学生学 习方式 。 而 ， 进 决定 了与学习方式相适 应 ， 课程宜采取多样化的评价标 准。 在经济 领域 ，理论的发展有时会滞后于充满了共同必修 的ＭＢ 公 司财务基础课程外 ， Ａ 还 设立 了公司财务 、 投资管理 、 银行和金融机构 、 国际财务等四大方 向， 并开设相应 的选修课程 。 课程体系具有开放性 ， 能够在保证经典 内 容得 到传授 的基础上 ， 断随经济发展进行调整 ， 不 保持课程体 系的
库， 仅有少数 顶尖 大学使用 自己开发 的案例。 二是要 明确教师的角
商业模拟对MBA到底有多重要？
2007年，但是MBA中心成立才3年，Tony先生交给我一个重要任务，为我们的MBA研发商业模拟课程。
经过6个月的努力研究及海外专业机构的帮助，我不负使命，为上大MBA开设了第一门商业模拟与决策课程，学生反馈甚好。
上海大学MBA也是目前国内少数几个将该课程作为必修课的MBA项目之一，受到过中国模拟之父王其文教授的好评。
那为什么我们对商业模拟情有独钟呢?什么是商业模拟课程？商业模拟(Business Simulation)课程实际上营造了一个动态的,无实际风险商务环境，学生通过经营管理一家虚拟的公司,达到在实践中学习的目的。
该课程帮助学生达到学以致用：旨在融会贯通企业战略管理、营销管理、财务管理、运营管理等各科知识，训练学生在具体的市场环境下做出完整的、可执行的企业整体经营决策的实际操作能力。
从商业教育发展的历史看，商业模拟课程开始于美国的50年代，雏形是美国军方的空战模拟系统。
经过发展，目前已经成为西方发达国家商学院中非常普遍的课程，很多是必修课，特别在MBA。
而在中国大陆，还处于起步阶段，重视的商学院寥寥无几，采用的不多大部分对商业模拟知之甚少。
为什么我们如此重视商业模拟？从学习的规律看，商业模拟课程符合学习规律，特别是西方教育界流行的Action Learning的理念：Action Learning: If I tell you, you will forget; If I show you, you will remember; If I do with you, you will sure remember. 通过体验，反思分析，再体验的螺旋式上升的学习方式，帮助学生达到综合运用所学各类知识到具体领域的目标。
这是目前其他MBA商业技能课程很难达到的。
从实践经验看，西方发达国家大多数商学院都积极开展商业模拟教学，全球性的商业模拟比赛也非常多。
目前业内公认做得最好的是沃顿。
商业周刊2008/1指出以案例教学闻名的哈佛商学院也正开始实践仿真模拟教学。
沃顿商学院
宾州大学沃顿商学院美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院位于费城，是世界首屈一指的商学院。
沃顿商学院创立于1881年，是美国第一所大学商学院。
学校的使命就是通过总结传播商业知识和培养领导人才来促进世界的发展。
沃顿在商业实践的各个领域有着深远的影响，包括全球策略，金融，风险和保险，卫生保健，法律与道德，不动产和公共政策等。
它的商业教育模式是在教学，研究，出版和服务中处处强调领导能力，企业家精神，创新能力。
学院不仅在培养未来的商界精英，同时致力于为商界提供深入研究。
并且它是世界上领先的商业知识创新机构。
为实现这个目标就需要用精通于跨学科方法从事研究和紧密联系商界。
沃顿18个研究中心就起到了这样的作用，这些研究中心包括：领导力和应变管理，创业管理，电子商务和商业改革等。
这些研究中心让教授，学生以及工商界成员共同研究和分析商务问题。
全球化观念伴随对研究的重视，沃顿长期以来形成了一个全球化的观念。
在过去的几年里，沃顿首创了很多全新的国际性商务课程。
它创立了Joseph H. Lauder管理和外语学院，并开设了第一个商学院工商管理和硕士双学位课程。
他创立了国际论坛，这是最早的高级经理人全球课程之一，以及第一个完整的本科国际工商课程——Huntsman 国际研究和商务课程。
此外，沃顿还和INSEAD结成联盟，共同给研究生和高级管理人才开设高质量的商务课程，这些课程在全球的四个地方进行：沃顿美国费城校区和旧金山校区，INS EAD在法国的枫丹白露以及新加坡校区。
沃顿旧金山校区，即沃顿西校，是为了方便美国西部的学生，校友和雇主而专门创建的。
从2001年初秋开始，学院将开设高级管理人员培训课程，MBA课程，提供实习，管理人员再培训课程以及教职员的研究项目。
沃顿提出很多全球化的建议，包括在亚洲，欧洲，拉丁美洲建立执行董事会，这由来自28个国家的80多名高级管理人组成，并帮助在印度和新加坡建立了商学院。
校友网络沃顿在全球131个国家的75，000多名校友组成了全球最大的商学院校友网络。
沃顿商学院入学条件
沃顿商学院入学条件沃顿商学院入学条件宾夕法尼亚大学沃顿商学院在中国台湾一般翻译为“华顿商学院”。
被誉为现代MBA发源地的沃顿商学院创立于1881年，是美国第一所大学商学院，也是世界上历史最悠久学术声誉首屈一指的商学院。
接下来由小编为大家整理出沃顿商学院入学条件，希望能够帮助到大家！沃顿商学院入学条件1、申请费沃顿商学院MBA课程的申请费为275美元，且不可退款。
2、学位要求要求获得学士学位/本科以上学历的所有学术成绩单，无论是否获得学分或学位，均需申请MBA课程。
3、推荐信（1）选择积极的人格特征。
推荐人将被要求从十个最能描述他们所推荐候选人的特征中选择三个特征。
（2）两个自由格式的问题：问题1：请提供示例，说明您为什么相信此候选人会在沃顿商学院MBA课堂上获得成功。
(字数：300)问题2：请提供示例，说明您为什么认为该候选人会在整个职业生涯中获得成功。
(字数：300)4、GRE/GMAT所有申请人都必须提交不超过五年的研究生管理入学考试(GMAT)或研究生成绩考试(GRE)的结果。
对于2021年秋季入学，该学校将接受2015年9月15日至2021年3月17日之间进行的测试。
5、GPA要求沃顿商学院对申请者的GPA要求比较高，想申请上沃顿商学院GPA至少要在3.8分左右，提交成绩单需要有学校的公章。
6、语言要求非英语母语者(英语水平有限)需要英语作为外语考试(TOEFL)或培生英语学术考试(PTE)。
所有母语(在家中首先学习和使用的语言)不是英语或者没有以英语为授课语言的机构完成学位的国际申请者都必须参加TOEFL或PTE。
拓展：一、学校简介宾夕法尼亚大学沃顿商学院，在中国台湾一般翻译为“华顿商学院”。
被誉为现代MBA发源地的沃顿商学院创立于1881年，是美国第一所大学商学院，也是世界上历史最悠久学术声誉首屈一指的商学院。
沃顿在各个主要的经济专业领域研究以及管理教育水平方面都有极高的声誉，在2014年《美国新闻与世界报道》的权威排名中，沃顿商学院名列全美最佳商学院排行榜第一。
美国管理学前10名大学概况及留学申请条件
美国管理学前10名大学概况及留学申请条件美国管理学前10名大学概况及留学申请条件美国管理学专业一般设置在大学商学院中，对于申请管理学专业的学生来说，TOP10名校有很重的吸引力。
下面是美国管理学TOP10名校的介绍与申请条件。
一、哈佛商学院Harvard Business School哈佛商学院是工商管理学硕士(MBA)申请人数最多的研究生院，每年都有6,000余人提交申请，而每年800人左右的录取规模使得入学竞争相当剧烈。
2000年以来，哈佛对其管理学课程进展了重大改革，包括课程修读年限和课程内容。
在课程设置上加强了领导才能、处理复杂问题才能和团队合作精神等方面的训练。
据统计，申请哈佛商学院管理学新生的GMAT平均成绩为707分左右，国际考生还需要提供TOEFL或IELTS成绩。
哈佛商学院鼓励申请者在每轮申请过程中尽早提交申请材料。
哈佛商学院的录取分三轮进展，最后的截止日期是3月7日。
二、密歇根大学罗斯商学院Stephen M. Ross School of Business, University of Michigan—Ann Arbor密歇根大学罗斯商学院的管理学研究在美国一直名列前茅。
学院师资力量雄厚，每年可开出200余门选修课。
在课程设置上，学院采用了8周浓缩授课的形式，使学生一年内可修多达28门课程，比一般商学院选择更多。
据统计，申请密歇根大学罗斯商学院工商管理硕士的新生GMAT平均成绩为701分，本科GPA平均成绩为3.3分，平均工作经历为5年。
密歇根大学罗斯商学院的招生分三轮进展，最后的截止日期为3月1日。
三、西北大学凯洛格商学院Kellogg School of Management, Northwestern University西北大学凯洛格商学院的课程设置分为全日制、非全日制和在职管理班三种课程。
全日制工商管理硕士课程每年招收600名新生，学制为两年，共分6 个学期;非全日制课程在晚间上课，大约需两年半至五年完成学业;在职管理班课程在周末授课，招生对象为已有至少十年工作经历的在职管理者，学制亦为两年。
简谈网络公开课的发展历程及其对高等教育的影响
简谈网络公开课的发展历程及其对高等教育的影响简谈网络公开课的发展历程及其对高等教育的影响互联网的发展与普及使人们跨国使用教学资源成为一种可能。
2010年春季，哈佛大学首开世界网络公开课，推出“幸福”、“公平与正义”、“死亡”等专业课程，此后耶鲁大学、牛津大学、普林斯顿大学、麻省理工学院等50余所世界一流大学也开始推行网络公开课，并且在学校网站上提供免费下载的公共开放课程。
课余时间上网学习世界名校的公开课已经成为当前世界各国大学生一种新的学习方式。
越来越流行的世界名校网络公开课对我国高等教育产生了不小的影响，它不仅会影响教学理念、教育模式和教学内容，也会改变学生的学习态度、学习方式和学习内容。
一、概念界定1.公开课公开课就是对他人公开的课。
追本溯源，公开课的祖宗叫观摩课。
《礼记·学记》中说：“相观而善之谓摩。
”公开课以研讨为目的。
“彼此参观，相互学习”是公开课的宗旨。
公开课泛指开放课堂，同事、同行、家长、领导或专家等进入课堂听课；特指有组织的、有一定规模的、有特别准备的课堂，它主要包括示范型公开课、研究型公开课、竞赛型公开课三种类型等。
欧美国家对于公开课的理解与我国稍有不同，这类国家教育界关于公开课的主要观点是：站在授课教师和学生的立场上，把公开课的重点定位在“课”上，强调“公开”只是与平时的校内课程开展形式上不同而已。
综合这两方面，公开课可定义为：对包括同行教师和所有学生及其以外的所有社会人士开放的课程。
以人为本、大众化、公开化是公开课的基本特征。
2.网络公开课近几年来虽然网络公开课发展迅猛，但在学术界还没有明确的定义。
顾名思义，网络公开课是以网络为主要媒介进行传播和共享的公开课，以使更多的人能够通过网络平台共享全球优质的公开教育课程。
“因此，对网络公开课的管理改变了传统的面对面直接管理方式，而是通过计算机和网络的操作来实现管理”，这是网络公开课与传统授课模式本质的区别。
本文所探究的网络公开课主要是指由哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学等世界一流名校推出的以教育资源共享为主要目的、在网络上公开宣传的优质大学课程。
MBA-商业伦理(全)
+ 自 80 年代末以来，几乎所有的西方管理学 （Management）教科书都辟专章讨论“企业社 会责任和商业伦理或管理伦理”。
+ 商业伦理不仅成为管理学的新的构成内容，而且 还向市场营销学、战略管理学、组织行为学、国 际商务学、会计学、谈判学等课程渗透。
+ 美国（1980）、加拿大、欧洲（1987）、澳大 利亚、日本（1994）纷纷成立了商业伦理学会。
桥垮塌事件） ※ 泰坦尼克号沉没之谜
……
所以
■伦理、道德和责任问题是最根本 的问题。 ■涉及面广，后果严重。与每个人、 每个企业、每个国家息息相关，事 关公平和效率，甚至生死存亡。
事件列举——环境污染
1952年 伦敦烟雾事件 1984年 印度“博帕尔大劫” 1986年 苏联“切尔诺贝利核泄漏” 2005年 吉化“11.13”特大爆炸事故 2007年 太湖蓝藻事件 2011年 日本福岛核泄漏事件 2011年 渤海石油泄漏事件
■什么是道德、伦理、社会 责任？ ■意义、作用何在？ ■如何评价？
■不道德的工商活动的类型、 危害及成因
+ 社会习俗； + 宗教信仰； + 伦理道德； + 法律法规。
+ 社会习俗或法律的许多要求是与道德的要求重 合的。这并不奇怪，道德本来发源于习俗，其 中的一些要求后来又通过人为地立法成为法律。 但它们之间仍有区别。
+ 到90年代中期，《财富》杂志排名前500 家企业中，90％以上的企业有成文的伦 理守则来规范员工的行为。
+ 美国约有五分之三的大企业设有专门的 企业伦理机构，欧洲约有一半的大型企 业有负责有关商业伦理工作的机构。
+ 美国制造业和服务业前1000家企业中，有 20%的企业聘有伦理主管（Ethics Officer）， 美国还成立了伦理主管协会(1992)。
沃顿商学院公开课全集下载
1:次贷危机概观/movie/2011/3/H/B/S6V2OB2HB.flv 2:沃顿商学院的房利美和房地美救助计划/movie/2011/3/Q/O/S6V2CFFQO.flv 3:沃顿商学院讨论金融危机影响/movie/2011/3/U/G/S6V2CGLUG.flv 4:沃顿商学院预见更多的问题/movie/2011/3/N/B/S6V2CN7NB.flv 5:花旗集团CEO Vikram Pandit看到一个艰难的恢复期/movie/2011/3/H/6/S6V2CLUH6.flv 6:崩溃后面的高风险贷款/movie/2011/3/6/3/S6V2CSH63.flv 7:走下坡路，是美国汽车制造商暗战？/movie/2011/3/2/7/S6V2D0J27.flv 8:“全球化下”为什么公司都与来自世界各地每个人的一切？/movie/2011/3/6/8/S6V2D9P68.flv 9:这是疯了？如何失去一点就就能帮助团队或公司胜利/movie/2011/3/K/T/S6V2DHOKT.flv 10:数据饮食的时间？决定保持哪些客户信息或者丢弃/movie/2011/3/U/L/S6V2DI3UL.flv 11:印度在医疗保健条款上是一个新兴的国家/movie/2011/3/V/C/S6V2ELMVC.flv 12:一个新时代的新规则，FCC的挑战/movie/2011/3/V/N/S6V2ELHVN.flv 13:与Neel Kashkari一对一/movie/2011/3/S/2/S6V2EOCS2.flv 14:好的作品，格拉米和小额信贷/movie/2011/3/C/Q/S6V2EQ1CQ.flv 15:利润，全球化和领导者/movie/2011/3/I/0/S6V2F3GI0.flv 16:保险，合作伙伴和外部投资/movie/2011/3/T/A/S6V2F6DTA.flv 17:酸奶，可伸缩性和社会事业/movie/2011/3/U/6/S6V2F7HU6.flv 18:早期的成功，今天的贫困与教育/movie/2011/3/A/1/S6V2I2EA1.flv 19:假设，变化和成功/movie/2011/3/P/R/S6V2I3APR.flv 20:Neel Kaskari对金融危机的看法：“我们的民族将更加强大”/movie/2011/3/N/9/S6V2IQLN9.flv。
沃顿商学院 现代MBA发源地
品・ 生活
Ｌｆ ｔ ｌ ｉ Ｓ ｙｅ ｅ
Ｏ ４
沃顿商学院 现代ＭＢ 发源地 Ａ
文 Ｓｍｏ ｅ ｉ ｎ
１４ 年， ０ 在奠目的蠢生地囊城， ７ 本意啊・ ■兰克林翻建７奠目第一所啊代意义上的大学——寞夕巷 厄亚大学ｏ 年后，ｌ ０ １ ８ Ｉ大学的沃一裔学院成立。
的领 导能力 和为宾夕 法尼 亚大学 沃顿 商学 院所 作 的杰 出贡 献 ， 奖者 代 表了沃顿 最 获
高的教 学 水准 及 成 就 ， 有 四名华 人 获得 共
地 区建 立了校 友会 ， 美 国本 土 以外有 ４ 在 ７ 个， 为校友们 提供 职业 和个人发 展机会 ， 也 是 因为如 此 ， 个政 府 部 门或工 商 企业 的 各 重 要 职位 都能 看 到沃 顿学 子 的身 影 ， 中 其
家 族 姓 氏和经 商智 慧 ， 他便 将资产 的一 部 分 捐 给 宾 夕 法 尼 亚 大 学建 立 了沃 顿 商 学
院 。 的初衷 是 培养 那些 继 承了前 辈财 富 他 的年 轻 人 成为 国家 新 的商业领 袖 。自沃顿
和 实践方 面的创 新为 世界各 个 商学院 所效
仿及 推 广， 为 一 种 教育 方 式 的潮 流 。 成 也
是 因为 如 此 ， 顿 商学 院 被 人 称 为 “ 代 沃 现
EMBA
1、特征EMBA授课以案例教学为主，侧重用所学管理理论和分析方法解决实际管理问题，在大量使用哈佛管理案例的同时，开发大量的中国本土案例，课程具有很强的针对性和实用性。
EMBA学员一般为在企业中磨练多年的高层管理人员，每个人都积累了宝贵的行业运营经验，学员不仅可以向老师学习，同学之间的互相借鉴也会受益匪浅。
商学院的灵魂是教授，汇聚世界级教授及监管层、金融实业界领袖人物。
授课老师既有专家教授，又有业界资深的专业人士，避免坐而论道。
在学习过程中，结识来自五湖四海的商业精英，从而搭建广阔的人脉平台，为拓展事业的发展空间提供切实的帮助。
授课时间的安排能使学生有时间阅读教材、分析案例、与教授充分沟通和交流，另一方面也使学生有时间研究本企业的实际情况，整理并演示大量中国企业管理案例。
课程设置，分为必修课程和选修课程。
大量的选修课程涵盖了目前企业高层管理人员所关注的各个领域，学员可以根据自己的切身需要自由选择课程。
2、选择原因长江商学院在李嘉诚基金会的大力支持下，通过“取势、明道、优术”的战略选择和中西贯通的办学理念，正在努力为中国打造一个世界级的商学院。
长江商学院的差异化战略成就了EMBA项目的独特优势：极具震撼力的原创性思想，针对中国企业潜心开发的创新课程，高端国际商务考察项目和遍布全国的终身校友网络等。
A. 师资方面：长江商学院吸引了一批曾在世界顶级商学院执教的华人教授常驻长江，扎根中国，促进西方管理学最新研究成果与中国本土的最新管理实践结合，创造出极具震撼力的原创性管理思想；同时中文授课可以确保师生间无障碍地深入交流、教学相长。
B. 学员方面：长江一流的师资，独创的课程吸引了众多精英学员，长江EMBA学员均来自中国及世界知名公司，其中76%以上担任副总裁及以上的核心管理职位，无论从地理分布、行业分布还是公司类别等方面都呈现多元化、高层面的特点。
C. 独一无二的长江文化也是其独特优势所在。
她推崇“超团队文化”、“社会责任”与“人文精神”，长江希望每一个学员不仅是社会财富的创造者，也要有乐于回馈社会的人文精神和社会责任感。
纽约州立大学商学院
纽约州立大学商学院建于1927年，是全世界最好的商学院之一，排名前50。
知名的教师队伍，高素质的学生，出色的学生服务和设施，成功的校友，广泛的国际联系，这些都成为商学院吸引学生的原因。
研究生课程包括：全日制及兼职mba、国际mba、管理信息系统硕士、会计学硕士、供应链和运营管理硕士、金融学硕士、管理学博士。
宾汉姆顿大学商学院在美国公立大学中属于佼佼者，号称“公立大学中的常青藤”。
学院的师资力量很强，在各个领域内均有建树，本科开设了管理学和会计学课程，研究生项目包括mba和会计学硕士，以及管理学博士。
学院新建了耗资数百万美金的学术中心，所有教室都装备了先进的互动计算机网络，提供丰富的学习和职业相关资料立思辰留学360介绍，mba项目具有自己的特色，学生可以选择学制两年的mba或速成mba项目。
两年的mba项目可以让学生在学完核心课程的基础上，选择各自的专业方向，包括：会计学、金融、领导学研究、运营管理、信息系统管理、市场学。
速成mba项目不要求学生有很多工作经验，在校本科生可以在达到规定要求之后，用一年的时间完成mba课程的学习。
美国商科大学排名1、哈佛大学商学院 businessschool，harvard university1、斯坦福大学工商管理研究生院 graduateschool of business,stanford university1、宾夕法尼亚大学沃顿商学院 whartonschool,university of pennsylvania4、芝加哥大学布兹商学院 boothschool of business ,university of chicago5、麻省理工学院斯隆管理学院 mit sloanschool of management,massachusetts institute of technology6、西北大学凯洛格管理学院 kelloggschool of management,northwestern university7、加州大学伯克利分校哈斯商学院 haasschool of business,university of california―berkeley8、哥伦比亚大学商学院 columbiabusiness school9、达特茅斯学院塔克商学院 tuckschool of business at dartmouth,dartmouth college10、纽约大学斯特恩商学院 leonard n.stern school of business,new york university11、密歇根大学 - 安娜堡分校罗斯商学院 ross school of business at the university of michigan。
美国昆藤商学院的“神秘配方”
案例复盘创新叶丽雅美国昆藤商学院的“神秘配方”“移动在线商学院课程除了可以利用碎片时间随时学习外，还有一个特别的优势，就是即学即用。
”薛惠表示。
她曾是上海一家商用车后市场创业公司的数字化项目及流程管理总监，也是美国昆藤商学院（Quantic School of Business and Technology ，以下简称“昆藤”）EMBA C 50班学员。
薛惠清楚记得，一次公司需要针对用户数据做箱形图分析，当时没有可用的工具。
BI （Business Intelligence ，商业智能）部门的小伙伴表示可以通过编程实现，但需要1天时间。
薛惠听说，使用excel 也能达到相同的效果，而且效率更高。
无奈，当时同部门的小伙伴都不会，只能让BI 部门的同事写Python 代码了。
巧的是，当天晚上薛惠在昆藤的“数据和决策”（Data and Decisions ）课上正好学到如何用excel 做箱形图。
第二天，她得意地向同事们展示数据分析成果，并给出了用户分析建议。
而彼时，BI 部门的编程工作还未完成。
插图：123R F通过可复制的课程开发模式、强大的AI 教学助手，以及线上线下相结合的社交网络，美国昆藤商学院颠覆了传统教育模式。
案例复盘“如果是脱产课程，可能等我要用的时候早就已经忘记了。
但是，昆藤的在线课程真的可以把学到的制图技巧、市场营销策略、战略思维，活学活用到日常工作中。
”薛惠开心地表示。
这所让薛惠赞叹有加的美国昆藤商学院，创立于2013年，旨在提供创新和高质量的在线教育课程。
开办至今，累计已有17,000多名学员从昆藤毕业，并获得MBA/ EMBA学位。
虽然是在线教育机构，但昆藤的录取率几乎与哈佛商学院MBA课程录取率持平（11%）——这意味着，仅凭线上课程，昆藤每年就吸引了上万名申请者，而最终仅有约1,600名如薛惠这样的幸运儿，能进入昆藤继续深造。
绝非又一个在线学习平台在大多数人的观念中，在线教育往往是免费或者收费极低的代名词，也正因此，在线教育机构的毕业率通常不会太高。
清华大学经济管理学院简介
清华大学经济管理学院清华大学经济系创建于1926年，中国经济学界泰斗陈岱孙教授于1928年出任系主任。
清华大学经济管理学院（简称“清华经管学院”）成立于1984年，朱镕基教授担任首任院长（任期：1984－2001）。
经过二十多年的发展，现已成为中国乃至亚洲地区最优秀的经济管理学院之一。
学院概况清华大学是享誉世界的百年名校，清华经管学院是中国排名第一的商学院。
截止到2008年5月份为止，清华大学经济管理学院 School of Economics and Management, Tsinghua University（清华经管 Tsinghua SEM）是唯一获得AACSB 和EQUIS两大全球管理教育顶级认证的中国内地商学院。
学院的使命是“创造知识，培育领袖，贡献中国，影响世界”。
“高端定位、强大师资、国际化”是清华经管的重要特色。
清华大学经济管理学院（简称“清华经管学院”）成立于1984年，前国家总理朱镕基教授担任首任院长（任期：1984－2001）。
清华大学经济管理学院现任院长为钱颖一教授。
清华经管学院学科水平国内领先。
学院现有管理科学与工程系、金融系、经济系、会计系、企业战略与政策系、市场营销系、人力资源与组织行为系、技术经济与管理系等8个系，在管理科学与工程、技术经济及管理、企业管理、会计学、数量经济学、金融学、国际贸易、政治经济学、西方经济学等9个学科均有博士点和硕士点。
其中，工商管理、管理科学与工程、数量经济学3个学科为国家重点学科。
国家重点学科点的数目在全国管理学院中是最多的。
在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国一级学科评估中，清华大学管理科学与工程学科整体水平排名第二，工商管理学科整体水平排名第一。
清华大学MBA教育项目在全国MBA教学合格评估中排名第一。
清华经管学院拥有优秀的师资队伍。
学院现有全职教师120多人，绝大多数教师有在国外学习研究的经历和企业实践经验。
自2002年起，学院聘任了20多位海外特聘教授，他们来自美国耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校等世界一流大学，为学生们提供了世界一流水平的课程，并带动了青年教师的成长。
宾大沃顿商学院
宾大沃顿商学院
宾大沃顿商学院（The Wharton School of the University of Pennsylvania）是位于美国费城的一所享誉全球的顶尖商学院。
它是美国历史最悠久的商学院之一，创立于1881年，是宾夕法尼亚大学的一部分。
沃顿商学院以其卓越的教学质量、世界一流的学术研究以及紧密的行业联系而闻名。
学院提供丰富多样的学术课程，包括本科、硕士、博士和MBA等。
其中最受欢迎和知名的是MBA项目，它吸引了全球各地的优秀学生。
沃顿商学院拥有一流的教授队伍，其中包括多位诺贝尔经济学奖得主和财经领域的知名学者。
学院注重理论与实践的结合，使学生既能够获得深厚的学术底蕴，又能够应对现实商业挑战。
学院设有多个研究中心和实践项目，为学生提供丰富的实践经验。
学生们可以参与商业咨询项目、创业孵化器、社会企业项目等，提升他们的实际运作能力。
此外，学院还积极开展国际交流和合作，与世界各地的企业和机构建立紧密联系。
沃顿商学院的校友网络遍布全球，在各行各业都有非常出色的表现。
校友们积极回馈学院，为学生提供职业指导和就业机会。
学院也定期举办校友活动和行业会议，为学术界和商业界搭建交流平台。
作为一所世界级商学院，沃顿商学院不仅注重学术研究和教学，也致力于社会责任和影响力的拓展。
学院积极推动可持续发展和企业社会责任的理念，鼓励学生将商业和社会价值
相结合。
总之，宾大沃顿商学院以其卓越的质量和声誉成为了广大商学教育者和学生的首选。
在全球化的商业环境中，沃顿商学院培养的人才不仅具备卓越的商业智慧，还具备创新精神和领导力，能够在竞争激烈的商业世界中取得成功。
沃顿商学院MBA课程设置概况
沃顿商学院MBA课程设置概况
学生在8月上旬入学，四个星期后秋季学期才正式开始。
学生在正式开学前有basic accounting, microeconomics 和statistics三门课。
以前学文科的学生可以借
助这些课消除一些进入严格的MBA学习前的紧张;有商业知识基础的学生可以通过
考试来获得几门主科的免修，从而省出时间来选修别的科目。
正式开学前的这四个星期中学校还开设有教九种语言的小课、History of Business、Classics of East Asia
等短期选修课;两天的leadership retreat, brown bag luncheon会为你提供上网和使
用金融计算机的机会。
学校还安排烧烤、野炊、Party等活动提供足够的机会让你
与同学互相熟悉。
第二年，你可以从商学院通常开设的二三十种课程中选一门作为自己的专业。
沃顿每一学年为学生提供189门选修课，这一数字比哈佛和Dartmouth提供的多三倍，是斯坦福和康奈尔的两倍，其课程涉及领域之广足以满足你的任何需求。
你还可以在老师的首肯下设计自己的专业。
沃顿在金融专业方面排名第一但它并不仅仅是一所金融学校，它一直也是下列专业的佼佼者：general management, entrepreneurship, global management, real state, health care management和marketing等。
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Huesman介绍，全球173个国家约70万学生已经报名学习沃顿的MOOC课程，入学人数超过了1881年建校以来沃顿传统MBA和大学本科的招生人数。沃顿还会再开设这类MOOC课程。
· 每门课都既有预先记录的讲座又有互动特色，比如讨论板，这种形式允许学生提问，然后由教授或助理回答。
· 与沃顿校园开设的课堂相比，MOOC的课程没有掺水，有些教授还在学校里讲课时用到MOOC的内容。
· 完成MOOC课程学习的学生可以收到经过审核的电子证书，证实达到了课程要求。
不过，Huesman指出，如果在网上学过这些课的学生此后又到沃顿校园学习MBA，沃顿没有打算将他们以往网络学习的成绩算作得到MBA学位的学分。
“去沃顿商学院念MBA要亲自到美国费城脱产学两年，学杂费算在内大概20万美元”——这已经成为过去式，从今年9月16起，只要利用网络课程教育平台Coursera就能学到沃顿MB开课在内，目前Coursera为首的MOOC供应机构已经可以提供九门沃顿的全日制MBA课程。
沃顿创新组织执行董事Don Huesman透露：
· 此次9月新开设的基础系列课程包括第一年需要修习的财会、营销、企业融资。第四门是运营管理。
· 这些课程同样由沃顿商学院执教MBA课程的教授主讲，提供的是同样的核心理念。
· 基础系列的四门网络公开课共收费49美元，课时都在6到10周，第一门开的课是财会。