五年级描写人物的作文
五年级人物描写400字作文【六篇】_五年级作文
五年级人物描写400字作文【六篇】_五年级作文【篇一】五年级人物描述400字作文我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习气叫他皓皓。
他长着一双水汪汪的年夜眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点年夜。
皓皓是一个古灵精怪、淘气又心爱的小屁孩。
有一次，我以及皓皓正在玩玩具，他拿了两个能够变怪兽的圆球打来打往，说了一声：“可爱，美国队长太凶猛了，患上让猪猪侠来帮我。
”事先他用蚊子般很小的声响喃喃自语着，不外我仍是听到了，就问他说甚么，皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。
”小没有点敢扯谎！“你没有说假话我就把你的直升机抛弃！”我要挟道。
他终究把原话说了一遍，我听了后哄堂大笑。
你们说我这个弟弟是否是很心爱呀！都说孩子的脸就像这七月的天，时而晴，时而雨，说变就变。
这一点正在我的弟弟身上也表现的极尽描摹。
一天早晨，我、皓皓以及奶奶往广场上玩，路上，皓皓正在一块被我踩过的石礅子上发明了一张贴纸，撕上去玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他没有听，持续拿着玩，我一把抢过去扔进了中间的渣滓桶，他很朝气，简直快哭了，我见没有妙，忙给他讲了一个笑话，还真没想到，他竟然被我逗笑了，可没过十五秒，他又变回了本来阿谁脸色，唉！看！这便是我的弟弟，是否是既心爱又淘气呢？【篇二】五年级人物描述400字作文我正在从前的黉舍有一个好冤家——卫佳圆，这个假期我又能够见到她了，咱们俩都十分高兴。
你必定很猎奇她是个怎么样的女孩吧？那就请听我渐渐道来吧。
卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。
她乐于助人，有着一颗热忱的、仁慈的心。
她是中队长兼班长，成果很好，我想这都以及她爱看书有间接的干系吧。
提及看书，这是咱们的配合喜好，以是看法没多久，咱们俩就成为了好冤家。
正在进修之余，咱们常常一同看书，相互借阅，分享书中出色的片断。
除进修这方面之外，她对于此外工作也很热情。
常常协助同窗们排难解纷。
有次课间，我看她心花怒放，就问：“卫佳圆，怎样啦？”她悄悄的叹了口吻：“秦时月都抱病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过多少天赋能来黉舍，她落了这么多课怎样办呢？胡诗雯，你帮我一同想一想方法好吗？”我略微想了想：“要没有你带上你的讲堂条记，有空的时分过来帮她补补课？”她高兴的说：“好方法，就这么决议，到时分你也以及我一同往帮她好吗？”见我摇头容许后，她的懊恼仿佛被抛到无影无踪，舒展的眉头伸展开来，酿成了绚烂的愁容，如许的笑容衬的她的脸更圆了，就像一朵怒放的向日葵。
小学五年级描写人物的作文【五篇】
【导语】作⽂中⼈物的真实语⾔尤为重要，千万不可凭想像“张⾔李腔”。
除语⾔外，⼈的⾏为也是受⼈的思想感情⽀配的。
动作描写对刻画⼈物性格、表现⼈物品质有着⾮常重要的作⽤。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学五年级描写⼈物的作⽂【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学五年级描写⼈物的作⽂ 我最敬爱的⼈既不是我的⽼师，也不是我的同学，⽽是我最亲爱的妈妈。
妈妈的长相很平凡，但⼀见到妈妈我⼼中就有⼀种亲切感。
妈妈的头发⾥有⼏根为我⽇夜操劳⽽熬出来的⽩发;眼⾓有⼏条细微的皱纹;⼀双眼睛是那么的和蔼可亲。
妈妈对我的关爱数也数不清，就给⼤家讲讲这件事吧。
我在⼆年级上册的时候转过学，当时因为我和同学们的书不⼀样，试卷也就不⼀样，所以每当⽼师布置下做试卷的作业时，我总是让妈妈陪着我去同学家抄题。
有⼀次天空中下着淅淅沥沥的⼩⾬，我的⼼情正如这天⽓⼀般，⼗分沮丧，开⼼不起来，因为⽼师⼜让做试卷了，我⼜要抄题了。
回到家，我告诉妈妈要做试卷，所以和往常⼀样，我们早早地吃完了饭，踏上了去同学家的路程。
天⽓有些冷，斜风夹着⾬丝吹到了我们的脸上。
路不算太远，我们⾛了⼀会⼉就到了，但那时候的我⼗分瘦弱，所以那时我已经冻得发颤了，当然我也⽆法抄题。
于是，妈妈来代替我抄题，⽽我和朋友⼀起看电视。
⽆意间，我看到妈妈的⼿有些红，应该是在路上冻的。
⽽那时候我着急写作业，就不耐烦地催了催妈妈。
现在想起来还真是后悔，因为那时妈妈已经是勉强写字了，⽽我还不耐烦地催她。
抄完了题后，妈妈拉着我离开了同学家，回家去做题，然⽽因为那些题都有点难度，所以我很晚才做完，⽽妈妈也⼀直陪伴我到深夜。
正是因为妈妈那⽆私的爱，使她成为了令我最敬爱的⼀个⼈。
【篇⼆】⼩学五年级描写⼈物的作⽂ 我弟弟是个⼩机灵⿁，他呀，总是趁我不注意，哇的⼀声吓的我半死。
记得在⼀个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那⾥真漂亮。
特别是我们游泳隔⼗⽶⽶多远的荷花，那阵清⾹想我们扑⿐⽽来，引来了许多的⼩蝴蝶，真是“不看吓⼀跳呀”！ 我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那⾥不给⼩孩⼦去，所以我们只能在游泳池了默默⽆闻。
五年级描写人物的作文500字【六篇】
五年级描写人物的作文500字【六篇】【篇一】五年级描写人物的作文500字家中有个神兽，是种什么体验？这不，我们家中就有一个头顶锡纸烫，淡眉小眼，胡子稀少，并且有个200斤大肚子的“饕餮”，这“饕餮”右手拿筷，将筷子伸向火海中的一块儿毛肚，我不禁说道：“爸爸别吃了，你已经吃了一袋肉，外加半袋丸子，两颗白菜和一袋毛肚。
”“对呀，毛肚很贵的。
”妈妈也坐不住了。
“没事，我出钱。
”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。
啊！“哗！”爸爸嘴朝天吐出一团妖气，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了，但狭路相逢，勇者胜，毛肚败了。
“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。
“呜吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。
毛肚一路走好！这就是让所有食物都害怕的“饕餮”，他来了，他来了，他带着好吃的走来了：“这是啥呀？爸爸。
”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。
“这你一定会喜欢的。
”爸爸说着打开袋子，是海苔，海的味道，我知道。
可，一转身的功夫，爸爸已把海苔吃了个一大半，我赶忙大叫：“爸爸别吃了”。
可是海苔没了，我为海苔默哀一分钟，哎！这就是让所有食物都害怕的饕餮。
我爸爸不光能吃，还会吃。
吃生蚝时，他总要挤点柠檬汁。
有一次我也照他的样子，挤了一点，哇！汁水在口中爆开，再挤点，好酸，看来不能挤多，也不能挤少，真是挤少一分则嫌淡，挤多一分则嫌酸呀！这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。
【篇二】五年级描写人物的作文500字说曹操曹操就到。
那“戏精”就来了，站在那里，指甲上戴着笔帽，右手摆好兰花指，左手还不忘攥着一张纸：“自打我进宫以来，就独得皇上恩宠，边说着，还边眯着眼睛嘟着嘴。
”我不禁翻了个白眼，双手掐着腰。
逯子钰还一直沉浸在戏中。
哎！我的同桌“戏精”逯子钰呀！“叮铃铃，叮铃铃”。
上课了，同学们纷纷回到座位上坐好，准备上课。
“我的笔丢了。
”不知是谁的一句话燃起了逯子钰兴奋的激情，只见他弯腰90度，双手抚着地像一位侦探似的：“总部，总部，我方地面并没有发现这支笔。
五年级写人的作文优秀范文【五篇】
【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。
下面是分享的五年级写人的作文优秀范文【五篇】，一起来看一下吧。
【篇一】五年级写人的作文优秀范文我的老爸中等个子，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下有着一张大大的嘴巴，那嘴巴似乎很有魔力，准能把人从苦瓜脸变成开心笑。
不信就随我去瞧瞧喽！超级搞笑一次，我被老师无缘无故地k了一顿，很委屈。
回到了家里，眼泪像断了线的珠子似的簌簌往下落，爸爸看到了，随便安慰了我一句，就说：“我给你出道题考考你，怎么样？”说着就自顾自地开始了：“一只蚂蚁从山崖上摔下来，你猜是怎么死的？”我一时间觉得好奇，想了想说：“应该是摔死的吧！”爸爸一本正经地连连摆手摇头：“NO,NO，它是饿死的，蚂蚁很轻，掉到地上需要很长时间的。
”看着他那滑稽样，我扑哧一声笑了，之前的不开心也烟消云散了。
超级有爱心有一次，我们在老家干活，还有许多亲戚在帮忙，那天饭做多了，没吃完。
我见一只小黄狗蹲在家门口，一副脏兮兮的样子，刚想把它赶走，爸爸制止了我，上前摸了摸小狗的脑袋，它摇摇尾巴，低声呜咽着，还用乞求的眼神望着我们。
爸爸立刻找来一个盆子，把多的饭菜全部倒在里面放在院里，那只狗“嗖”地跑过来，狼吞虎咽地吃起来了，不一会儿那盆子就像新的一样。
看着它这种吃相，爸爸觉得它像流浪狗，太可怜了，就收养了它。
我在想，一个大男人怎么会有如此的爱心。
超级严厉“老爸，我去看电视了，作业写完了。
”“嗯，拿来让我检查。
”我刚调到我爱看的节目，爸爸的一声大吼让我顿时心情低落。
“这道题你检查过吗？小数点跑哪儿了？”我小声嘟囔了一句：“不就个小数点吗？有啥大不了的？”爸爸严肃地说：“有啥大不了？你不知道，忘点一个小数点，飞机可能就飞不上天；忘点一个小数点，轮船可能就不能远航；忘点一个小数点，大楼可能就不合格……”这番“狂轰乱炸”后，我只能乖乖地承认错误了。
怎么样，我的“超级老爸”是不是让你大开眼界？【篇二】五年级写人的作文优秀范文爸爸是一个高中的语文教师，他虽然不是一个出名的教师，但是他总是努力的工作——早出晚归。
五年级优秀写人作文450字【六篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
为大家提供《五年级优秀写人作文450字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级优秀写人作文450字我的爸爸是一个勤劳，巧手的人，他长着椭圆形的头，不大不小的眼睛，大大的鼻子和大大的嘴。
吃起来好似一只正在吃食物的狮子狼看虎咽地吃着美味的饭菜。
我的爸爸有一双灵活的双手，每一次做事的时候都非常利索。
昨天晚上，因为端午节就要到来，家里准备包粽子，爸爸回到家里吃完了美味的饭菜，就来到了我们家的阳台那里包粽子。
我飞快地吃完了饭就到爸爸的旁边看爸爸怎样包粽子。
只见爸爸手里拿起粽叶围成漏斗形，在里面放了瘦肉、蘑菇、玉米等材料，然后就把粽子给包成了一个立体的三角形。
就这样，爸爸一个又一个地包完了粽子。
爸爸包完以后，我数了又数发现大手大脚的爸爸用了一个小时包了30个粽子，这个巧手的爸爸让我们全家人大吃一惊。
爸爸，我知道你有许多优点，也知道你有许多缺点，我希望你可以少喝点酒，少一点抽烟，不熬夜，要是你能多帮助妈妈多做些家务就更好了。
【篇二】五年级优秀写人作文450字提起我的爸爸，我总是感到十分的骄傲和自豪，因为他是一名优秀的人民警察。
爸爸工作的样子非常严肃。
每次执行公务的时候他都是秉公执法，以身作则，对待犯人绝不手软。
看着爸爸工作时拍的照片，我从心底佩服我的爸爸。
别看我爸爸对工作严肃认真，对待犯人犯错总是秉公执法。
可是对我这个小棉袄来讲那就另当别论了。
他对我总是充满了无限耐心，一次又一次地帮助我改正错误。
生活中也时刻体现了爸爸对我的爱。
记得有一次妈妈值夜班，就我和爸爸在家。
我只觉得自己的头有点晕晕的，也没有胃口，吃不下去饭。
爸爸着急的不知怎么办好，一摸我的额头，吓坏了。
赶忙拿来体温计为我量体温。
原来我发烧了。
爸爸立马抱着我往医院赶。
护士姐姐给我打上了点滴，爸爸心疼地搂着我。
就这样在爸爸的怀抱中我打完点滴。
爸爸又把背着我回家。
迷迷糊糊地我好像睡着了，睡梦中我的病好了，爸爸一个劲地冲我笑。
五年级描写人物的作文【五篇】
五年级描写人物的作文【五篇】五年级描写人物的作文篇一我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。
这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。
记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。
我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。
我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。
时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。
可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。
是时候狠下决心改掉这个坏毛病。
在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。
我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。
”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。
不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。
只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。
五年级描写人物的作文篇二有的人敬佩足智多谋的诸葛亮，有的人敬佩画出传奇名画的达芬奇，有的人敬佩创作出优美乐曲的贝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。
他是一位普通的叔叔，但他拥有美德——诚信。
一天，我想吃炸鸡，于是我和妈妈去门口的炸鸡店买炸鸡。
排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿着时髦。
排到那位叔叔了，他买了炸鸡后突然大叫一声：“哎呀，我好像把钱包忘在车里了，回去拿一下。
”大概卖炸鸡的姐姐认为她会把炸鸡放在店里再去拿钱，其实我也是这样想的。
于是卖炸鸡的姐姐毫不犹豫地说：“好的。
”话音刚落，那位叔叔拿着炸鸡像离弦的箭一样跑走了。
只留下一个背影。
卖炸鸡的姐姐大惊失色，表情也无所谓变成了后悔。
五年级写人的优秀作文400字【六篇】
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物以及具体事例的的描写和来反映⼈物的特点。
下⾯是⽆忧考分享的五年级写⼈的优秀作⽂400字【六篇】，⼀起来看⼀下吧。
【篇⼀】五年级写⼈的优秀作⽂400字 舅妈⽣了⼀个⼩妹妹，现在⼀岁零两个⽉。
她圆圆的⼩脸上有⼀双乌⿊发亮的眼睛，扁扁的⿐梁下有⼀张樱桃似的⼩嘴。
她的睫⽑⽐她同龄孩⼦的睫⽑要长⼀些，⽽且还向上翘起，她胖嘟嘟的⼩脸总是红扑扑的，显得⾮常可爱，谁见了都喜欢。
⼩妹妹的⾝上胖乎乎的，天冷穿的⼜多，她刚学会⾛路，所以⾛路来像个⼩企鹅。
妹妹很喜欢扒⽿朵，有时她⾛到我旁边，我故意说⼀声：扒⽿朵啦。
她就把头歪到我⾝上，⼀动也不动，还睁⼤眼睛，等着我给她扒⽿朵。
看她那可爱的样⼦，我忍住笑，假装⽤⼀个⼿指轻轻抓两下她的⼩⽿洞，她很快把头歪到另⼀边，让我给她扒另⼀个⽿朵呢。
妹妹有时候也很调⽪。
她有时⾛到楼梯⼝，总要去坐最下⾯的⼀层阶梯。
可是楼梯上有灰尘，还很冰凉。
舅妈拉她⾛，她不⼲，舅妈⼜骗她说上街（她最喜欢上街），她也不起来。
舅妈只好把楼梯打扫⼲净，怕她着凉⽣病，还拿了⼀个厚垫⼦放在她的⼩*下。
谁知舅妈⼀转⾝，她就把垫⼦扔在地上，她⼜坐了下来，两脚还不停地踢着地⾯，并且还冲着⼤家哈哈笑。
这就是我的既可爱⼜调⽪的妹妹。
【篇⼆】五年级写⼈的优秀作⽂400字 放假了，⼆姨带着两岁多的表弟来我家玩。
这个表弟可淘⽓了，他⼀来，我就头疼，因为他总是围着我转，⼩嘴不停地问这个问那个，搅得我学不成习，睡不成觉。
趁他不注意，我偷偷地去睡觉了，为了防⽌他看见我，我便带了⼀个⾯具，可谁知竟然睡着了。
当睡的正⾹时我觉的脸上⼀动，猛然惊醒了。
这时我看到表弟指着我⼤笑呢！我⼀摸，⾯具没了，只觉的脸上痒痒的很不舒服。
我拿起镜⼦⼀照，只见我的脸上到处是眼影，就像童话⾥⾯的⽼妖精。
⽓的我刚想吵他，他竟然先坐在地上“哇”的⼀声⼤哭起来。
还说我打他。
妈妈瞪了我⼀眼，抱起表弟说：“乖，咱去吃茶蛋，不让姐姐吃。
五年级描写人物的作文10篇范文
五年级描写人物的作文10篇范文无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的五年级描写人物的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级描写人物的作文篇1这学期，我们班转来了一位新同学，他叫张天立。
他的数学学的非常好，甚至我们不会的题目他一下子就能算出来。
有一次，在一次数学课上，老师出了一道非常难的题，我们都不会。
张天立却第一个算出了这道难题，我们一起同意他的算数结果。
张天立每次数学成绩都是数一数二的。
他在体育方面也会得很多，因为他学过舞蹈，他还会“一字形”劈叉呢。
每次体育课我都会和他一起去快乐园地里的那个栏杆上坐着聊天。
他踢毽子也很棒。
一次，老师和我们一起踢毽子，突然踢了一个很高的，我们都没有踢着，而张天立却把毽子踢了回去，我们大家都叫好。
张天立的英语也不错，老师一请他站起来朗读，他一下就说出了一口流利的英语。
他的英语成绩也很好，每次都第一。
他每次一下课就去问老师，这个单词怎么读，那个单词怎么写，而且他上课也很认真呢。
为什么他老问英语老师问题呢?因为他是插班生，不懂英语。
但他很认真学习，所以成绩很好。
我很喜欢跟张天立一起玩!五年级描写人物的作文篇2我的小表妹长的可漂亮了，红红的小嘴唇，一双宝石似的眼睛，两排长长的眼睫毛，像两排小扇子。
表妹虽然很漂亮，但是，她却很淘气。
记得有一次，我们下去玩滑板车，表妹坐在滑板车上，我推她，就像孩子躺在车里，妈妈推她一样。
我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，于是就停了下来。
可是，表妹淘气地说："不够，不够。
”我说：“我都出汗了。
”表妹一听这话，索性坐在地上，不起来了。
“田雪牧，起来，地上很脏，会把你的衣服弄脏的，”我说。
可是，她就是不听，还说：“你是推我的话，我就不坐在地上了。
”我一听这话，只好自言自语地说："哎，真拿她没办法。
五年级写人的作文400字【七篇】
【导语】写⼈，这个词的含义⽐较宽泛，望⽂⽣义，指的就是对⼈物进⾏描写。
在⽂学创作中，它与"叙事"、"抒情"⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。
可以写⼈外观、写⼈精神、写⼈的为⼈处事等等。
"⼈"的定义取决于⾝份，有各⾏各业的⾓⾊，有伦常⾓⾊，如朋友、⽗母、兄弟姐妹、同学等等。
⽆忧考为⼤家整理了五年级写⼈的作⽂400字【七篇】，供⼤家参考。
【篇⼀】五年级写⼈的作⽂400字 我的姐姐今年⼗⼀岁，⼀头乌⿊的头发，常常扎着马尾辫，⼀双⽔汪汪的⼤眼睛忽闪忽闪，闪动着智慧的光芒。
不⾜的是——⽪肤有点⿊。
话说我这个姐姐呀，有⼀个爱好，是什么呢？看书？踢⾜球？游泳？不，不，不，这些都是我的爱好。
你知道她的爱好是什么吗？是看电视。
她呀，我⽤⼀句话形容她，别⼈是“读书百遍，其义⾃见，"她是“看电视百遍，其意⾃见，”她看完电视，能把故事情节讲给我们听。
她看电视有时能看⼀整天，痴迷的程度让我吃惊！记得有⼀次放暑假在爷爷奶奶家，她从早上⼀起来就看电视，⼀直看到夜⾥⼗⼀多，爷爷奶奶喊她吃饭，她也是匆匆忙忙端着饭碗边吃边看，真是让⼈佩服！ 还记得有⼀次，我⼀早要去上补习班，等我们到家已经是中午⼗⼀点多了，她竟然头也不会⼀下眼睛⼀直盯着电视。
我跑过去正想把遥控器拿来调我想看的，没想到她的速度⽐我还快把遥控器抢过去，调成了”我们都爱笑"，津津有味的看起来。
我忍不住说："电视被你霸占了，我看⼀会⼉都不⾏吗？"不⾏不⾏，⼀秒钟⼀分钟都不⾏。
说完继续看起来。
这就是我家的“电视狂"姐姐，让爸爸妈妈⼜⽓⼜好笑的姐姐！【篇⼆】五年级写⼈的作⽂400字 我的外公是⼀个很和蔼可亲的⼈。
虽然他平时说话声⾳很响亮，经常想到什么说什么，常常会让⼈误会他，但是，对于我来说，我的外公是天下的⼈。
从我出⽣后，我的外公就把我当成掌上明珠似的捧在⼿⼼。
平时总是担⼼我这个，担⼼我那个。
五年级写人的优秀作文【六篇】
【导语】写⼈，这个词的含义⽐较宽泛，望⽂⽣义，指的就是对⼈物进⾏描写。
在⽂学创作中，它与"叙事"、"抒情"⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。
可以写⼈外观、写⼈精神、写⼈的为⼈处事等等。
"⼈"的定义取决于⾝份，有各⾏各业的⾓⾊，有伦常⾓⾊，如朋友、⽗母、兄弟姐妹、同学等等。
为⼤家整理了五年级写⼈的优秀作⽂【六篇】，供⼤家参考。
【篇⼀】五年级写⼈的优秀作⽂ 在⼀个⼤雁⾼飞的秋天，⼀个⼩⼥孩叫⼩红，她是⼀个热爱帮助别⼈的⼩孤⼉。
有⼀天，在路边⼩红看见⼀个⽼奶奶在路边⾛来⾛去，好像找不到家似的，于是⼩⾛过去问：“⽼奶奶！你的家在哪⾥？外⾯天⽓很冷的！让我陪你回家好吗？”“恩！”⽼奶奶点了点头，轻轻的回答道。
“我的家就在前⾯的绿树旁！”⽼奶奶说。
⼩红看看前⽅，扶着⽼奶奶进了⼩屋。
⼩红看看四周，⼼想：“妈妈曾让我要多多帮助别⼈。
这样才能是⼀个称职的好宝宝。
我⼀定要多帮助别⼈呐！⽼奶奶我来为你服务吧！”⼼动不如⾏动，⼩红马上搬来了⼀把椅⼦让⽼奶奶坐下，她看见床边有许多脏⾐服还没洗掉，就帮⽼奶奶洗⾐服，洗裤⼦…… 洗好了这些东西，⼩红帮⽼奶奶烧饭、烧菜，⼩红在把桌⼦擦的⼲⼲净净的⼀点⼉灰尘都没有，⼩红把⽼奶奶请上餐桌，请⽼奶奶吃饭，⽼奶奶吃着吃着，忽然望了望四周，有凉的⾐服，有⾹喷喷的⽶饭……⽼奶奶情不⾃禁地流出了感动的晶莹的泪花，⼼想：“这个孩⼦与我素不相识，却对我这么好……” ⽼奶奶站了起来，摸着⼩红的头，露着微笑，就像亲⼈⼀模⼀样。
【篇⼆】五年级写⼈的优秀作⽂ 教我的⽼师有很多：讲课⽣动有趣的袁⽼师、时⽽严肃时⽽随和的周⽼师、脸上总“挂”着微笑的王⽼师……但我最喜欢的⽼师、最想感谢的⽼师就是语⽂⽼师——周⽼师了。
周⽼师头发是黄⾊的，时⽽顺肩披下⼜时⽽扎着⼀个马尾辫。
戴着⼀副彩⾊的眼镜，显得像个⼗七⼋岁的⼩姐姐。
她的嘴⾓总是微微翘起，给⼈⼀种亲切、平易近⼈的感觉。
五年级描写人物的优秀作文8篇
五年级描写人物的优秀作文8篇五年级描写人物的作文篇1在一间房间里，阳光照射到了书桌上，其间有一个十四五岁的女孩，她一边看书，一边用笔在书上做批注，她对周围的环境都不理睬。
有人走过，她头也不回，只是专心致志的看书。
这就是家里的书呆子——我的表姐。
记得有一次，我们几个好朋友到表姐家里去玩，她热情地招待了我们。
我们正玩得开心，我忽然发现表姐不见了，我们几个分头去找她，最后我们终于在她的书房里找到了她，那时她正在看书，只见她静静地看，时不时还用笔把书上的好词好句画起来，整个屋子里静悄悄的，只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。
我叫了她一声，她回过头来看我，我叫她一起去玩，她却说：“不了，你们去玩吧，我还要看书呢!”说完，她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。
记得还有一次，她来我们家里玩，她一进我家，就跑到我房间里看书。
妈妈在厨房做菜，妈妈发现没有青椒了，就让表姐去买。
表姐一边拿着书，一边含糊回答：“知道了。
”然后拿着钱就跑了出去。
二十分钟后，表姐回来了。
只见她手里拿了一袋土豆，妈妈问她：“不是叫你买青椒吗?怎么买了一袋土豆?”表姐疑惑的问：“您不是叫我买土豆的吗?”妈妈被她气得哭笑不得，但又没办法，因为家里人都知道表姐是一个书迷，想让她不看都不行。
看看表姐看书那如痴如醉的样子，我真是自叹不如。
她学习是那么自觉，认真，从不让她爸妈操心，而且学习成绩在班级名列前茅。
真是让我佩服。
表姐虽然因读书闹了不少笑话，但是她学习的态度是值得我学习的，她是我学习上的好榜样。
她的学习态度值得大家学习。
五年级描写人物的作文篇2;沙沙沙，沙沙沙……”这是什么声音来着对了，是扫地的声音。
于是，那个人的身影又浮此刻我眼前……“哈哈!又能够买好多呢!”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱，向超市奔去。
超市门口，一个人引起了我的注意——是一个清洁工。
她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶黄色的草帽，下身穿着一条黑色的布裤——很普通。
但不知怎的，我的脚步渐渐慢了，眼睛渐渐对准了她。
五年级人物描写400字作文【六篇】
【导语】⼈物描写的运⽤很普遍，⼈物描写的⽬的是刻画⼈物的性格，表现⼈物的精神⾯貌，这同时也能更深刻地表达⽂章的中⼼。
⼈物描写应⼒求具体⽣动，能做到绘声绘⾊地再现“⼈物”，让读者如见其⼈，如闻其声。
⽆忧考为⼤家提供《五年级⼈物描写400字作⽂【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】五年级⼈物描写400字作⽂ 我有⼀个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。
他长着⼀双⽔汪汪的⼤眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的⿐⼦很⼩，他的嘴巴则有点⼤。
皓皓是⼀个古灵精怪、调⽪⼜可爱的⼩*孩。
有⼀次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个可以变怪兽的圆球打来打去，说了⼀声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。
”当时他⽤蚊⼦般很⼩的声⾳⾃⾔⾃语着，不过我还是听到了，就问他说什么，皓皓很⼩声的说：“猪猪侠是也。
”⼩不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。
他终于把原话说了⼀遍，我听了后捧腹⼤笑。
你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！ 都说孩⼦的脸就像这七⽉的天，时⽽晴，时⽽⾬，说变就变。
这⼀点在我的弟弟⾝上也体现的淋漓尽致。
⼀天晚上，我、皓皓和奶奶去⼴场上玩，路上，皓皓在⼀块被我踩过的⽯礅⼦上发现了⼀张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我⼀把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很⽣⽓，⼏乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了⼀个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过⼗五秒，他⼜变回了原来那个表情，唉！ 看！这就是我的弟弟，是不是既可爱⼜调⽪呢？【篇⼆】五年级⼈物描写400字作⽂ 我在以前的学校有⼀个好朋友——卫佳圆，这个假期我⼜可以见到她了，我们俩都⾮常开⼼。
你⼀定很好奇她是个怎样的⼥孩吧？那就请听我慢慢道来吧。
卫佳圆，⼈如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。
她乐于助⼈，有着⼀颗热情的、善良的⼼。
她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。
说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。
小学五年级人物描写作文【五篇】
【导语】人物的肖像主要是指人的外貌、服饰、神态、容貌等。
肖像描写,可以写人物的静态,也可以写人物的动态。
为大家提供《小学五年级人物描写作文【五篇】》，欢迎阅读。
小学五年级人物描写作文篇一我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。
他长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点大。
皓皓是一个古灵精怪、调皮又可爱的小*孩。
有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个可以变怪兽的圆球打来打去，说了一声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。
”当时他用蚊子般很小的声音自言自语着，不过我还是听到了，就问他说什么，皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。
”小不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。
他终于把原话说了一遍，我听了后捧腹大笑。
你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！都说孩子的脸就像这七月的天，时而晴，时而雨，说变就变。
这一点在我的弟弟身上也体现的淋漓尽致。
一天晚上，我、皓皓和奶奶去广场上玩，路上，皓皓在一块被我踩过的石礅子上发现了一张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我一把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很生气，几乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了一个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过十五秒，他又变回了原来那个表情，唉！看！这就是我的弟弟，是不是既可爱又调皮呢？小学五年级人物描写作文篇二我有一个95岁的太奶奶，她非常和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。
可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。
“蹬……”什么声音？我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我急忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊？”。
太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。
终于安静了一会儿。
可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。
我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，似乎非常生气。
五年级写人的作文450字【六篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了五年级写人的作文450字【六篇】，供大家参考。
【篇一】五年级写人的作文450字一说起外公，我就会想起他那张皱巴巴的、胡子拉渣的脸，一头灰白的、乱七八糟似鸡窝的头发，一双粗糙的布满老茧似枯树皮似的手和一身沾满泥土的衣鞋。
每次到外婆家去，都看不到他的身影。
他不是在打工，就是在田里干活。
即使见到了他，他也是匆匆忙忙地扛起农具到田里伺候他的庄稼，直到满天星斗的时候才不得不回家。
每天早上他都赶在太阳之前起床。
外婆常说他“犯贱”，我们也说他“劳碌命”，可外公说他喜欢这样。
记得有一年过春节，外公的活都干完了。
我们也到外公家去拜年，求他休息休息，外公很高兴地答应了。
一整天，外公和我们一样，除了吃，就是随便走走。
可是不到傍晚，外公就坐在屋门口，不说话，也不走动，一副萎靡不振的样子。
妈妈有些担心，问外公怎么啦，外公说他不舒服。
妈妈问：“用去医院吗？”“不用！”外公说，“可能是吃多了不消化，肚子结食了，消化不良吧。
”大家张口结舌，都说不可能，可外公一口咬定就是这样。
第二天一大早，我们起床的时候已经不见了他的踪影，外婆告诉我们，外公已经上山去砍柴了。
我们抬头远望，半山腰上果然隐约有一个人在忙碌着。
中饭之前，外公汗流浃背地挑着一大担柴回来了。
中午，他的食欲又回来了，一口气吃下了两大碗饭。
原来，外公治病的良药就是——干活！“年头做到年尾”，这是外婆对外公的评价。
妈妈常说：什么时候外公不干活了，那他就要死了。
你看，我们家的瓜果蔬菜都是他种出来的无公害绿色食品呢！外公，你活儿干到一百岁吧！【篇二】五年级写人的作文450字我的同桌叫姜凯荠，他活泼开朗，虽然长的不是多么漂亮，但是很可爱。
五年级写人作文500字左右10篇
【导语】写⼈，这个词的含义⽐较宽泛，望⽂⽣义，指的就是对⼈物进⾏描写。
在⽂学创作中，它与“叙事”、“抒情”⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。
⽆忧考为⼤家提供《五年级写⼈作⽂500字左右10篇》，欢迎阅读。
1.五年级写⼈作⽂500字左右 我的妈妈可不⼀般。
只是有点⼤⼿⼤脚，虽然常骂我乱花钱，说真的，她真该反省⾃⼰了，⼗⾜的“败家”。
我妈妈开⽀⾮常⼤，平均每天都要花两三百元。
那次，我们去⾹港游玩，去旺⾓逛街，我笑着对妈妈说：“⽼妈你还要“烧钱”啊?”“⼉⼦，你才⼗⼀岁，你不懂。
”妈妈坦然地说。
我⼼想：才怪呢，你不就想炫耀炫耀?旅游区的东西⽐哪⾥的都贵，傻⼦都知道。
可遇到我这个“败家”的妈妈⼜能如何? 当然，妈妈也讲实惠的，只要看到“清货”和”⼤减价”，眼睛都发亮，都会如风般的冲进去“瞧瞧”——其实哪是瞧瞧啊，是推⼀个购物车去转悠，去买。
每次进服装店，妈妈总会问：“⼉⼦，好看吗?”或者“⼉⼦，要买吗?”我跑得脚都酸了，都情不⾃禁地回答道：“随便!”让妈妈⾃⼰拿主意。
有⼀天晚饭后，妈妈和阿姨说：“我们去步⾏街散步吧，反正也没事⼲。
”我⼀眼看穿了妈妈的“企图”，说：“⼜去啊，累死了，今天打死我也不去!”说完，眼睛盯着电视就不挪开了。
“你不去，我就不给你看电视了。
”妈妈威胁我说。
唉，我⽆可奈何，只好跟着去了。
到了步⾏街，我⼼想：哎，早上已经⾛得脚酸了，不会⼜要悲剧重演吧?还别说，今晚依旧，妈妈买了三⼤包，连我这个“⼤⼒⼠”都拿不动了! 回到酒店，妈妈把东西分类好，拿起计算机“嘀嘀嘀”的算起来，然后掐指⼀算，今天⾜⾜⽤了⼀千多元。
我在旁边“嘻嘻嘻”地偷笑。
“⼉⼦……”我听见了“邪恶”的声⾳“啊?”“借我你的压岁钱，我到时还你。
”“还我?骗我怎么办?”“⼩⼦，你连你妈都不信……” 妈妈⼜骂起我来了。
只能把⼏年来的压岁钱“充公”了。
哎，谁让我有⼀个“败家”的⽼妈呢?2.五年级写⼈作⽂500字左右 ⽼师，这个词⼉是多么的抽象。
描写人物的五年级作文八篇
描写人物的五年级作文八篇作为一名五年级的学生，描写人物的作文是我们必须要写的一种文体。
通过这种文体，我们可以更深入地了解人物，理解人物的思想和行为，从而更好地表达自己的情感和思考。
今天，我将分享八篇我写过的描写人物的作文，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
一、我的妈妈我的妈妈是一位非常勤劳的人。
每天早晨，她都会早早起床，为我们准备早饭。
然后，她会去上班，直到下午才回来。
晚上，她还要端茶倒水，为我们擦桌子、洗碗。
虽然妈妈很辛苦，但她从来不会抱怨，总是尽力让我们过上更好的生活。
二、我的爷爷我的爷爷是一位非常有耐心的人。
他喜欢和我一起玩游戏、看书、散步。
每天晚上，他还会给我讲故事，让我度过一个充满想象力的睡前时光。
虽然他已经年迈，但他依然非常活跃，经常参加社区的活动，为社会和家庭做出了很多贡献。
三、我的老师我的老师是一位非常严格的人。
她总是要求我们按时上课、认真听讲、积极参与课堂活动。
虽然她看起来很严肃，但她对我们非常关心，经常给我们提供一些有趣的活动和练习，让我们能够更好地掌握知识和技能。
四、我的朋友我的朋友是一位非常开朗的人。
她总是充满活力，笑容满面，经常给我带来一些有趣的话题和问题。
我们一起玩游戏、看电影、吃饭，度过了很多愉快的时光。
虽然我们有时会有一些争执，但我们总是能够和好如初，继续享受友谊的甜蜜。
五、我的家人我的家人是一群非常和睦的人。
我们互相关心、互相支持，总是能够在困难时期互相搀扶、在快乐时期一起庆祝。
虽然有时我们会有一些争吵和分歧，但我们总是能够通过沟通和妥协，维护家庭的和谐。
六、我的偶像我的偶像是一位非常勇敢的人。
他经常为社会和他人贡献自己的力量，经常挑战自己的极限，勇往直前。
虽然他也会面临各种困难和挑战，但他总是能够坚持下去，不放弃对梦想的追求。
七、我的邻居我的邻居是一位非常友好的人。
她经常向我们提供一些帮助和建议，让我们能够更好地适应新环境。
我们经常一起聊天、散步、喝茶，度过了很多愉快的时光。
小学五年级人物描写作文共三篇
小学五年级人物描写作文【篇一】我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。
妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。
”我提心吊胆地回家了。
回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。
”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。
”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。
我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
【篇二】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。
殷老师在我们心中是女神。
殷老师的头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。
学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。
五年级人物描写的作文400字【七篇】
【导语】人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
为大家提供《五年级人物描写的作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级人物描写的作文400字我的妈妈爱时尚。
她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。
胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。
又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。
有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。
老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水……戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。
又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。
我们刚要出门，妈妈还自言自语地说：“要配哪双鞋子好呢？”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。
我们终于出门了。
这就是我家爱时尚的妈妈。
【篇二】五年级人物描写的作文400字我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。
在我奶奶的字典里干净两个字是最重要的了。
有一次，舅舅带小表弟和小表妹一起来奶奶家玩。
一来到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。
奶奶看了可不得了，马上跑过去对这她俩说：“两个小祖宗啊，快点下来吧！”说着她俩就从床上下来到舅舅身边。
奶奶放下手里的活儿把床单收起来，打了又打，拍了又拍，我在旁边看的分明，床单并不脏，只是有点皱。
奶奶把床单放入盆里，在那又搓又洗，过了好久，奶奶终于把床单洗干净了，再看那块新买来的肥皂都快被奶奶用完了。
看见了吗？这就是我的爱干净的奶奶。
看在心里，真是既心疼又无奈，只能在心里默默地说：“爱干净的奶奶，您不要以为床单一蹭就脏。
这样是不对的。
如果这样想会对您的身体不好，也会浪费水资源。
所以为了您的身体健康和宝贵的水资源，您就将就些吧！”【篇三】五年级人物描写的作文400字在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。
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五年级描写人物的作文篇一
我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。
这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。
记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。
我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。
我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。
时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。
可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。
是时候狠下决心改掉这个坏毛病。
在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。
我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。
”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。
不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。
只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。
五年级描写人物的作文篇二
有的人敬佩足智多谋的诸葛亮，有的人敬佩画出传奇名画的达芬奇，有的人敬佩创作出优美乐曲的贝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。
他是一位普通的叔叔，但他拥有美德——诚信。
一天，我想吃炸鸡，于是我和妈妈去门口的炸鸡店买炸鸡。
排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿着时髦。
排到那位叔叔了，他买了炸鸡后突然大叫一声：“哎呀，我好像把钱包忘在车里了，回去拿一下。
”
大概卖炸鸡的姐姐认为她会把炸鸡放在店里再去拿钱，其实我也是这样想的。
于是卖炸鸡的姐姐毫不犹豫地说：“好的。
”话音刚落，那位叔叔拿着炸鸡像离弦的箭一样跑走了。
只留下一个背影。
卖炸鸡的姐姐大惊失色，表情也无所谓变成了后悔。
我们安静地等待着，一秒两秒……我在心里默默的想：也许叔叔只是找了个借口乘机溜走了吧，他应该不会再回来了。
过了一分钟，说实话，这一分钟很漫长，我远远地看见了一个，身影，是那位叔叔回来了。
他手里拿着一张票子，气喘吁吁地跑了过来，带着歉意地说：“不好意思，耽误您了。
”店员姐姐悬着的心终于放下了。
我的心中不知为何突然升起了一股暖流，一种敬意。
诚信是
每个人都应该拥有的美德，我们不能因小失大，不能在失去诚信时才追悔莫及。
五年级描写人物的作文篇三
我有一个健忘的妈妈，她是怎么健忘的呢？那就让我慢慢地说吧！
有一次，我和妈妈睡过头了，连早餐都没有吃就出门了。
到了楼下，妈妈在推电车的时候，突然，来了一个电话，只见她皱着眉头、生气地说：“真是的，别的时候不来电话，偏偏这时候来电话！”说完，妈妈气呼呼地接完了电话。
刚接完电话，妈妈就尖叫一下“唉呀！”把我吓了一跳。
我问妈妈怎么了？妈妈惊慌地说：“车钥匙找不到，我得回家找找。
”听了以后，我还没有说话呢，妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。
正当妈妈打开门的时候，我在楼下大喊道：“妈妈，车钥匙在我这呢！”妈妈又大叫了一声：“啊！”才“噔噔噔”又跑下楼来。
还有一次，我在睡觉，妈妈在梳头发的时候，发卡找不到了，就一边拍我一边说：“洁洁，洁洁，你看见我的发卡的吗？”我睡眼朦胧地说：“没有啊，是不是放在什么地方了？”妈妈说：“没有啊！”说完，我和妈妈就分头去找发卡了。
床上没有，桌子上没有……任何一个角落都找过了，还是没有。
我一抬头，发卡在老妈衣服上呢，我气急败坏地对老妈说：“妈妈，这发卡不是在你衣服上呢吗！”妈妈一低头，看见了自己的发卡，傻呵呵地看着我笑了。
“洁洁，洁洁，我的书找不到了，快来帮我找找。
”“哦，来了。
”看，又来了！
五年级描写人物的作文篇四
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。
老师也对他充满了信心。
他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。
我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。
”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做
一枚书呆子。
五年级描写人物的作文篇五
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。
她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。
恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。
我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。
出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。
中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。
”姥姥说完就先回去了。
我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。
结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。
我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。
”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
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