鲁教版三年级英语第一册第一单元练习
鲁教版英语三年级上全册教案【新教材】
Step 2 Presentation
1、听音，感知故事内容，
2、听音，回答问题：Who is Li Ming’s teacher ? (用汉语翻一下)
2、教学难点：在真实语境中运用“Hello ! Hi!”。五、教学准备：媒体课件，录音机，磁带，卡片。
教学过程
step 1,Warming----up
Sing an English Song, Hello! Hello!
并询问老师唱的是汉语歌还是英语歌？这时同学们会回答英语歌的。趁此因势利导，问同学们爱不爱学英语？大部分同学会说爱学。这时便开始英语教学了。
全班:Nice to meet you,too.
Step 4 Production
1、指导学生做配套练习。
2、设计一些学生熟知的动画人物头像，选择一个自己喜欢的并以此身份进行问候。
Step 5 Summary
教师鼓励学生离开座位在三分钟内介绍朋友多的学生进行奖励
Step 6 Homework将歌曲GoodMorning表演唱给父母听。
（二）能力目标：进一步巩固和熟练掌握听、说、读这三个方面的技能，使学生运用这些技能去完成学习任务。
（三）情感目标：培养学生学英语的兴趣，逐步树立自信心，积极参与各项活动。
四、教学重难点分析
（一）教学重点
1、能认读Unit 1所学单词。
2、能认读Unit 1所学句子。
（二）教学难点：能灵活运用Unit 1所学句子进行口语交际。
四、教学重点分析
（一）教学重点
三年级上册英语一课一练-Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks
Module 1 Unit 1Do you use chopsticks in the UK?提高练习一、根据提示补全句子。
1. I’m not ______(饥饿的).2.He_____(想要) noodles.3. Do you want _______ (刀叉)?4. Look at_____(一团糟) .5. I like to use_______ (筷子) .二、单项选择。
( ) 1. Thomas ________ to eat no odles.A. likeB. likesC. liking( ) 2. There ________much rice here.A. isB. areC. be( ) 3. We don’t use ________ .A. chopstickB. chopsticksC. eat( ) 4. Look at ________ !A. the mesB. the meesC. the mes s( ) 5. I have ________A. a knife and forkB. knife and for kC. knife and forks答案和解析一、1. hungry 【解析】“饥饿的”hungry2. wants 【解析】主语是he，所以用三单形式wants3. a knife and fork 【解析】（一副）刀叉是固定搭配a knife and fork4. the mess【解析】the mess的意思是“混乱不堪，一团糟（的情况）”5. chopsticks【解析】“筷子”一般用复数chopsticks二、1. B 【解析】主语是Thomas，所以动词用likes2. A 【解析】rice是不可数名词，there be句型用is3. B【解析】筷子一般用复数形式4. C 【解析】正确的拼写是mess5. A【解析】“一副刀叉”是固定用法a knife and fork。
2022-2023学年鲁教版小学三年级英语上册期末测试卷附答案
2022-2023学年鲁教版小学三年级英语上册期末测试卷班级：__________ 姓名：__________（时间：40分钟，满分97分+3分卷面分）听力部分（共57分）一、听录音，圈出你所听到的字母，每个小题听两遍。
（每个小题1分，共10分）1. P p B b2. R r I i3. U u V v4. Z z K k5. T t D d6. G g J j7. Q q U u8. I i L l9. M m N n10. H h Y y二、听录音，圈出你所听到的单词，每个小题听两遍。
（每个小题1分，共10分）1. you your2. this that3. nice nose4. are arm5. black blue6. farmer father7. nine fine8. meet Mr9. have head10. good foot三、听录音，判断所听内容是否与图片一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。
每个小题听两遍。
（每个小题1分，共7分）( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )四、听录音，将物品与正确的颜色和数量相连，每个小题听两遍。
（每个小题4分，共20分）12.3.4.5五、听录音，选出你所听到的句子。
每个小题听两遍。
（每个小题2分，共10分）( ) 1. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. ( ) 2. A. How are you? B. How old are you?( ) 3. A. What’s that?B. What’s this?( ) 4. A. Mr Wood is our teacher.B. Miss Wood is our teacher.( ) 5. A. What colour do you like?B. How many colours do you see?sevenyelloweightgreenthreeredtenbluefourorange笔试部分（共40分）六、情景选择。
三年级上册英语试题Unit 1 Greetings Lesson 1 Hello 鲁科版
发散思维
Ⅵ. 选出合适的问句和答语ꎮ
１.
Ｂ. 我是小伟ꎮ Ｂ. 再见ꎬ吴刚ꎮ Ｂ. 再见ꎬ丹尼ꎮ
ＨｉꎬＩ������ｍ Ｌｉｌｙ.
Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ
Ａ. ＨｅｌｌｏꎬＩ������ｍ Ｘｉａｏｍｉｎｇ. ２. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ������ｍ Ｍｉｓｓ Ｗｈｉｔｅ.
３. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ ａｍ Ｊｅｎｎｙ.
４. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ ａｍ Ｍｉｓｓ Ｚｈａｎｇ.
Ⅲ. 情景反应ꎮ
( )１. 当你去朋友家玩时ꎬ进门你应该说: Ａ. Ｂｙ ｅ￣ ｂｙｅ ꎬＬ ｉ Ｍｅ ｉ. Ｂ. Ｈｅ ｌｌｏ ꎬＪ ｅｎ ｎｙ.
( )２. 当你向新朋友做自我介绍时ꎬ你应该说:
Ａ. Ｂｙｅ￣ｂｙｅꎬＡｍｙ.
Ｂ. Ｉ ａｍ Ｌｉ Ｍｉｎｇ.
( )３. 当你遇到朋友ꎬ向朋友打招呼时ꎬ你可以说:
Ａ. Ｈｉ!
Ｂ. Ｉ������ｍ Ｄａｎｎｙ.
( )４. 当你要告别朋友时ꎬ你应该说:
Ｂ. ＧｏｏｄｂｙｅꎬＬｉｌｙ.
Ａ. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ������ｍ Ｍｉｋｅ.
Ｂ. ＧｏｏｄｂｙｅꎬＭｉｓｓ Ｗｈｉｔｅ!
—３—
Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ
Ｌｅｓｓｏｎ １ Ｈｅｌｌｏ!
Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ
同学们ꎬ请试着用英语跟你的新朋友打招呼ꎬ并向新朋友介绍自己吧!
Ⅰ. 英语汉语手拉手ꎮ
１ . Ｈ ｅ ｌｌｏ ! Ｉ ������ｍ Ｊｅ ｎｎ ｙ. Ａ. 你好! 我叫吴凡ꎮ
Ａ. Ｈｅｌｌｏ!
Ｂ. Ｇｏｏｄｂｙｅ!
Ｃ. Ｏｈ!
( )６. 上学路上遇见熟人可以说:
三年级上册英语书鲁教版
三年级上册英语书鲁教版一、单词部分。
1. 人物类。
- 家庭成员：father（爸爸）、mother（妈妈）、grandfather（爷爷/外公）、grandmother（奶奶/外婆）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。
- 同学朋友：friend（朋友）、classmate（同学）等。
2. 身体部位类。
- head（头）、face（脸）、eye（眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）、ear （耳朵）、arm（手臂）、hand（手）、leg（腿）、foot（脚，复数feet）等。
3. 颜色类。
- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。
4. 文具类。
- pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil - box（铅笔盒）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）等。
5. 动物类。
- cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、monkey（猴子）等。
二、句型部分。
1. 介绍自己和他人。
- I'm...（我是……）例如：I'm Tom.- This is...（这是……）例如：This is my mother.2. 描述身体部位。
- Point to your...（指向你的……）例如：Point to your nose.3. 询问颜色。
- What color is it? It's...（它是什么颜色的？它是……）例如：What color is the pen? It's blue.4. 询问物品。
- What's this? It's a...（这是什么？它是一个……）例如：What's this?It's a pencil.三、语法部分（简单涉及）1. 单复数。
- 像cat - cats，dog - dogs这种简单的名词复数变化。
全优卷 2020 湘鲁版 三年级 上册 英语 Unit 1 Nice to meet you! 附答案
全优卷 2020 湘鲁版三年级上册英语 Unit 1 Nice to meet you!参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分66分，每小题3.3分）1．it（）A．我B．你C．它【分析】it它．【解答】答案：C．该题考查单词翻译．我I，你you，它it．故选：C．【点评】识记常用的代词，然后对比作答．2．How are you？﹣﹣﹣﹣（）A．How are you？B．I'm OK．C．Thanks．D．Hello！【分析】你好吗？我很好．【解答】答案：B．该题考查交际用语．How are you你好吗？I'm OK我很好．Thanks谢谢．Hello你好！对于How are you的答语可以是I'm fine也可以是I'm OK．I'm OK相当于I'm fine．fine 指身体好．故选：B．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．3．如果你想向别人介绍自己，应说：（）A．Hello，I'm Amy．B．What's your name？【分析】如果你想向别人介绍自己，应该说：你好，我是艾米．【解答】答案：A．考查常用日常交际用语．当我们遇到别人，并向他人介绍自己时，英语中表达是："Hello，I'm+自己的名字或能表明自己身份的用语"．"What's your name？"译为"你叫什么名字"，用于在你向别人介绍过自己之后．故本题为：A．【点评】在英语中有很多常用的日常交际用语，平时的学习中要注意多运用．通过多说、多读、多听等方式加以记忆．4．goodbye（）A．喂，嘿B．你好C．再见【分析】goodbye再见．【解答】答案：C．考查单词的翻译．"goodbye"的汉语意思是"再见"，和别人告别时的礼貌用语．"喂"的英文是"Hi"；"你好"的英文是"hello"，都是用于和别人打招呼时的礼貌用语．故选：C．【点评】要正确做好单词翻译，就要熟练记忆这个单词．除了记住它的含义，还要知道它的拼写，发音，用法等．5．﹣Hello!﹣_________（）A．Hello! B．Thank you C．I'm fine【分析】你好．你好．【解答】答案：A．该题考查交际用语．Hello!你好，Thank you谢谢你，I'm fine我很好．Hello!的答语应是Hello!故选：A．【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．6．下列各项中按字母顺序排列正确的是_________．（）A．OPQRST B．ABDFE C．HIJKNM【分析】OPQRST【解答】答案：A．考查字母排序，根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：OPQRST，B．ABCDFE排列错误，C．HIJKNM排列错误，故选A．【点评】字母顺序考查要多熟练背诵记忆字母顺序，学唱ABC歌曲多记忆字母．7．_________ my teacher，Mom．（）A．This is B．This's C．this is【分析】这是我的老师，妈妈．【解答】答案：A．该题考查交际用语．This is这是，This's，this is书写错误，this is这是．向对方介绍朋友/第三者时用this is，首字母要大写．故选：A．【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时正确区分选项之间的细微差别，准确作答．8．﹣Hi，Kate!Nice to see you!（）﹣_________A．Goodbye! B．Nice to see you，too．C．I'm fine．【分析】嗨，凯特！很高兴见到你．见到你也很高兴．【解答】答案：B．该题考查交际用语．Goodbye!再见，Nice to see you，too见到你也很高兴．I'm fine 我很好．一方说"Nice to see you"时，另一方也应说：Nice to see you，too．故选：B．【点评】掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．9．﹣What's your name？﹣________．（）A．Clark B．I'm OK．C．Thank you【分析】﹣你叫什么名字？﹣Clark．【解答】答案：A．该题考查交际用语．Clark人名，I'm OK我没事的．Thank you谢谢你．根据句意可知，A符合题意．故选：A．【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．10．﹣Good afternoon，Jane!（）﹣_________A．Good afternoon! B．How are you？C．I'm fine．【分析】下午好Jane!下午好．【解答】答案：A．该题考查交际用语．Good afternoon!下午好，How are you？你好吗？I'm fine我很好．当对方说"Good afternoon"，也应向对方说：Good afternoon!故选：A．【点评】本题主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯．掌握各交际项目的习惯用法，答题时要面向整体内容，切忌片面理解．抓好关键词，进行推断，同时注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯．11．﹣﹣﹣Good evening，Eric．﹣﹣﹣_________，Cindy．（）A．Good morning B．Good afternoonC．Good evening【分析】晚上好，Eric．晚上好，Cindy．【解答】答案：C．该题考查交际用语．Good morning早上好，Good afternoon下午好，Good evening晚上好．当别人说"晚上好"，对方也应该说："晚上好"，故选：C．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习．12．What is this？（）A．book B．cat C．pen D．bag【分析】这是什么？书．【解答】答案：A．考查看图识词，book书，cat 猫，pen 钢笔，bag书包．图片中是一本书，可知考查单词"书"的单词拼写，故答案：A．【点评】根据所给图片，判断该词意思，确定答案．13．"这是什么？"应翻译成（）A．What's this？B．Is this your bag？【分析】这是什么？What's this？【解答】答案：A．考查汉译英．"这是什么？"英语对应的句子是"What's this？"．A．What's this？这是什么？B．Is this your bag？这是你的包吗？故选：A．【点评】汉译英要看准汉语意思，根据课本所学词汇进行翻译，按句子结构进行组词成句．14．What is this？（）A．pencil B．book C．pen D．dog【分析】这是什么？钢笔．【解答】答案：C．考查看图识词，pencil 铅笔，book书，pen钢笔，dog狗．图片中是一支钢笔，可知考查单词"钢笔"的单词拼写，故答案：C．【点评】根据所给图片，判断该词意思，确定答案．15．﹣Sit down，P1ease．﹣_________．（）A．I'm fine B．My name is Li LeiC．Thank you【分析】﹣请坐．﹣谢谢．【解答】答案：C．该题考查交际用语．I'm fine我很好，My name is Li Lei我的名字叫Li Lei，Thank you 谢谢你．根据上句"Sit down，P1ease"可知，答语应表示感谢．故选：C．【点评】情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语．16．What is this？（）A．book B．pen C．bag D．cat【分析】这是什么？书包．【解答】答案：C．考查看图识词，book书，pen 钢笔，bag书包．cat 猫，图片中是一个书包，可知考查单词"书包"的单词拼写，故答案：C．【点评】根据所给图片，判断该词意思，确定答案．17．你将和朋友分别，应说（）A．Goodbye! B．Hello!【分析】Goodbye!再见．【解答】答案：A．该题考查交际用语．Goodbye再见!Hello!你好！和朋友分别，应说Goodbye!故选：A．【点评】情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语．18．你想说："它是一本书．"应说（）A．It's a bag．B．It's a book．【分析】它是一本书．It's a book．【解答】答案：B．考查汉译英．"它是一本书"对应的英语句子：It's a book．A．It's a bag它是一个包，B．It's a book它是一本书，故选B．【点评】汉译英要看准汉语意思，结合课本所学单词，按句子结构进行翻译．19．What is this？（）A．bag B．dog C．pencil D．book【分析】这是什么？铅笔．【解答】答案：C．考查看图识词，bag书包，dog狗，pencil铅笔，book书．图片中是一支铅笔，可知考查单词"铅笔"的单词拼写，故答案：C．【点评】根据所给图片，判断该词意思，确定答案．20．﹣_________ you Ann？（）﹣Yes，I am．A．are B．is C．Are【分析】你是安吗？是的，我是．【解答】答案：C．考查系动词的用法．句子表达"你是…吗？"，用"Are you…？"表达，句子开头第一个字母大写，A．are，首字母没大写，B．is是，不符合题意，C．Are，是，符合题意，故选C．【点评】系动词考查要看准句子，分析句意，结合日常交际用语，多加练习，熟练掌握．二．填空题（共10小题，满分34分）21．﹣Good morning ，Helen!﹣Good morning，Cindy!【分析】﹣早上好，海伦．﹣早上好，辛迪．【解答】本题考查问候用语与补全对话．根据答语中的Good morning，知此对话是互相问候"早上好"．英语中，问候"早上好"时说Good morning，答语也用Good morning．故填：Good morning．【点评】有一定的口语交际能力的，就能准确答题．平时可以与同学多做这方面的练习．22． C 1．Nice to meet you!D 2．What's your name？A 3．What's this？B 4．Goodbye!【分析】1﹣C 很高兴认识你！也很高兴认识你！2﹣D你叫什么名字？我的名字是艾米．3﹣A这是什么？它是一本书．4﹣B再见！再见!【解答】1．C．考查问候用语．初次见面可说Nice to meet you．答语是Nice to meet you，too．故选C．2． D．考查介绍用语．询问别人的名字用What's your name？答语是I'm…或者My name is…故选D．3． A．考查特殊疑问句的问答，询问这是什么？用What's this？答语应It's…故选A．4． B．考查告别用语．说再见用Goodbye．答语也是说再见，可用Bye．故选B．【点评】平时可多积累日常交际用语，多与同学交流沟通，熟练应用．23．A：Hello!B：Hi !A：What's your name？B：My name is Kate Green．A：How are you？B：Fine，thank you．How are you？A：I'm fine．What's this？B：It's "Gg"．A：Thank you ．【分析】A：你好!B：你好!A：你叫什么名字？B：我叫凯特•格林．A：你好吗？B：很好，谢谢．你好吗？A：我很好．这是什么？B：它是"Gg"．A：谢谢．【解答】考查补全对话．1．Hi．A先问候Hello你好．答语可用Hi你好．故为Hi．2．My．What's your name？你叫什么名字？答语可以是：My name is…，故为My．3．How．依据答语中Fine，可知此句是问候"你好吗"．问候你好吗？是：How are you？故为How．4．thank．回答：How are you？应是：Fine，thank you．故为thank．5．It's．回答：What's this？应是：It's…，故为It's．6．you．"谢谢"应是"Thank you"．故为you．【点评】本题考查的是一些常用的交际用语．只要平时多做这方面的交流，对口语掌握的比较熟练的，就能准确解答．24．（1） A B C（2） b c d（3） e f g（4） D E F（5） f g h ．【分析】Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz．【解答】答案：A B C，b c d，e f g，D E F，f g h．考查字母排列顺序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是A B C，b c d，e f g，D E F，f g h．【点评】字母顺序考查要多熟练背诵记忆字母顺序，学唱ABC歌曲多记忆字母顺序．25．例：﹣What′s this？It′s a book．1．﹣What′s this？It′s a pen ．2．﹣What′s this？It′s a pencil ．3．﹣What′s this？It′s a bag ．【分析】这是什么？它是一本书．【解答】答案：1．pen，2．pencil，3．bag．考查仿写，例句是"What′s this？"表示"这是什么？""It's a book"表示"它是一本书"，结合句式与图片内容进行填空，图1表示"一只钢笔"，故填"pen"，图2表示"一只铅笔"，故填"pencil"，图3表示"一个书包"，故填"bag"，故答案是：1．pen，2．pencil，3．bag．【点评】仿写的考查要看准例句的时态与句子结构，分析句意，结合图片内容，进行填写单词，按要求完成题目．26．T：Good morning，class．S：Good morning ，teacher．T：How are you？S：Fine ，thank you，and you？T：I'm fine，too ．What's this？S：It's"Nn"（嗯）．T：No，it's"Nn"/en/．S："Nn"/en/T：Yes，sit down ，please．【分析】T：早上好，同学们．S：早上好，老师．T：你们好吗？S：很好，谢谢，你呢？T：我也很好，这是什么？S：它是"嗯"．T：不，它是/en/．S：/en/．T：是的，请坐．【解答】补全对话．1．Good morning．老师向同学们问候早上好，是：Good morning．学生也应向老师问候早上好：Good morning．故填：Good morning．2．Fine．回答老师的问候：How are you？应为：Fine，thank you．故填Fine．3．and．学生回答了老师的问候，同时要向老师表示问候，应说：and you．你呢．故填and．4．too．老师回答同学们的问候，应说：I'm fine，too．我也很好．故填too．5．down．学生回答问题后，老师让学生坐下．"坐下"用词组"sit down"表示．故填down．【点评】本题补全对话，实际考查对常用的交际用语的掌握．平时要多做口语交流，熟记掌握它们的用法．27．1．BEE bee2．BAG bag3．BED bed4．HB hb5．CD cd6．ABC abc7．AD ad8．CAAC caac9．BEC bec10．FACE face ．【分析】1．bee，2．bag，3．bed，4．bh，5．cd，6．abc，7．ad，8．caac，9．bec，10．face．【解答】考查字母的大小写．1．BEE的小写是bee.2．BAG的小写是bag.3．BED的小写是bed.4．HB的小写是hb．5．CD 的小写是cd．6．ABC的小写是abc．7．AD的小写是ad．8．CAAC的小写是caac．9．BEC 的小写是bec．10．FACE的小写是face．【点评】熟记26个字母的大小写和顺序．28．1．I am（缩写形式）I'm2．you（同音大写字母）u3．R（同音单词）are ．【分析】I am我是，you你，are是．【解答】答案：I'm，u，are．该题考查单词的简写与缩写．I am的缩写形式是I'm，you的同音大写字母是u，R的同音单词是are．故填：I'm，u，are．【点评】识记单词的简写与缩写即可正确作答．29．Nice to meet you!见到你很高兴！．【分析】见到你很高兴！【解答】答案：见到你很高兴！本题考查英译汉．"Nice to meet you!"是英语中常见的日常用语，用于两人初次见面的问好，含义为"见到你很高兴！"【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．熟练掌握英语中的日常交际用语．30．What's your name．？你叫什么名字？．【分析】What's your name？你叫什么名字？【解答】答案：你叫什么名字？考查英译汉，"What"疑问词，表示"什么"，"your name"表示"你的名字"，故翻译成"你叫什么名字？"【点评】英译汉要仔细分析句子，看准句子成分，理解句意，按语言表达习惯进行翻译．。
三年级下册英语试题-Unit 1 Food and Drinks 鲁科版五四学制含答案
Unit 1 Food and Drinks单元测试听力部分（共50分）一、听音、选词。
（）A. lunch B. breakfast C. dinner（）A. milk B. rice C. bread（）A. orange B. bread C. apple（）A. four B. five C. fish（）A. like B. milk C. desk二、听音，选图。
（）1.（）2.（）3.（）4.（）5.三、听录音-判断图片与所听内容是否相同。
相同的写(T)，不同的写(F)。
（）1. （）2.（）3．（）4.（）5．四、听音，连线。
1．I 1ike A．some orange juice．2．Would you like a drink? B．Yes，I do．3．Do you like bread? C．Rice and fish．4．What’s for lunch? D. Yes，coffee，please．5．I'd 1ike E．eggs．五、听录音，给句子编写序号。
( )Would you like a drink?( )I’m hungry，mum．( )Yes，apple juice，please．( )Let’s have dinner．( )0K．笔试部分（共50分）六、看图，将图片与对应的单词连线。
rice juice bread breakfast chicken 七、翻译下列短语或句子，把正确选项的字母写在题前括号里。
（）1．It’s nice．A．吃早餐（）2．have dinner B．真好吃。
（）3．some orange juice C．一些橙汁（）4．have breakfast D．吃晚餐（）5．It’s a drink．E．它是饮料。
八、单项选择。
( ) 1.I 1ike .A．egg B．eggs( ) 2. What’s lunch?A．for B．of( ) 3．Do you like milk?A．Yes，I don’t．B．No，I don’t．( ) 4．Would you 1ike a drink?A．Let's have dinner．B．Yes，coffee，please．( ) 5．I’d like orange juice.A．Some B．many 九、情景填空。
三年级第一册英语练习题
三年级第一册英语练习题三年级的英语练习题通常包括基础的词汇、语法和简单的句子结构。
以下是一些适合三年级学生的英语练习题：1. 词汇练习- 写出下列单词的英文：- 苹果：______- 狗：______- 书：______- 选择正确的英文单词填空：- I have a red ___. (apple/dog)- My ___ is barking. (cat/dog)2. 语法练习- 用正确的形式填空：- She ___ (have/has) a new toy.- They ___ (like/likes) playing soccer.3. 句子结构练习- 将下列句子翻译成英文：- 我有一个大家庭。
- 我每天去学校。
- 用“and”或“but”连接句子：- 我喜欢苹果。
我喜欢香蕉。
- 我喜欢苹果，但我不喜欢吃香蕉。
4. 阅读理解- 阅读以下短文，然后回答问题：```My name is Tom. I am a student. I have a cat. My cat is white. I like to play with my cat. My cat likes to play with a ball.```- What is Tom's pet?- What color is Tom's cat?- What does Tom like to do with his cat?5. 听力练习- 听录音，然后选择正确的答案：- What does the boy have?A. A dog.B. A cat.C. A rabbit.6. 写作练习- 写一篇关于你最喜欢的动物的短文。
至少写三句话。
7. 口语练习- 与同学一起练习对话，例如：- A: What's your name?- B: My name is Lily. What's your name?- A: I'm Jack. Nice to meet you.- B: Nice to meet you, too.8. 综合练习- 根据图片描述场景，并用英文写出一个完整的句子。
三年级第一学期鲁教版 英语期中试卷带答案
三年级第一学期鲁教版英语期中试卷带答案A。
My name is John.B。
How are you?3.----How old are you?----___.A。
I’m fine。
thank you.B。
I’m 8 years old.4.----What’s this?----___.A。
It’s a book.B。
I’m sorry.5.----What do you like?----___.A。
I XXX.六、阅读短文，判断正误（10分）My name is Tom。
I’m a student。
I have a sister。
Her name is Lily。
She is a XXX is a nurse。
We have a cat。
Its name is Mimi。
It’s very cute。
We love it very much.1.Tom is a XXX.A。
TrueB。
False2.Lily is Tom’s sister.A。
TrueB。
False3.XXX’XXX.A。
TrueB。
False4.XXX’XXX.A。
TrueB。
False5.They have a dog.A。
TrueB。
False三年级英语第一学期中期质量检测试卷测试时间：40分钟，满分100分）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、写出7个英文字母及对应的大小写（7分）请写出以下7个英文字母及其大小写形式：B b。
G g。
I i。
R r。
J j。
Y y。
M m。
二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。
（10分）请将以下单词的中文意思对应的字母编号写在左边的括号里：1.grandpa 爷爷，外公2.XXX 兄弟3.mouth 嘴4.your 你的，你们的5.head 头6.hand 手7.XXX 母亲8.eye 眼睛9.meet 遇见10.face 脸三、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边括号中。
三年级上册英语教案-Unit1Hello-鲁科版(五四制)(三起)
三年级上册英语教案Unit1 Hello鲁科版（五四制）（三起）教学内容本节课主要学习鲁科版英语三年级上册Unit1 Hello的内容。
学生将通过听、说、读、写等活动，掌握基本的英语问候语，并能用英语进行简单的自我介绍。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的单词和句子，如"Hello, my name is"。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识，进行简单的英语自我介绍。
3. 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求知欲。
教学难点1. 单词的正确发音：如"Hello"、"name"等。
2. 句型的正确运用：如"How are you?"、"I'm fine, thank you."等。
教具学具准备1. 教具：录音机、磁带、PPT课件。
2. 学具：英语课本、练习册、彩笔。
教学过程1. 热身活动：教师播放英语歌曲，让学生跟随音乐做动作，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 新课导入：教师通过PPT展示本节课的主要教学内容，引导学生学习新的单词和句子。
3. 课堂练习：学生分组进行角色扮演，练习本节课的对话内容。
4. 巩固提高：教师设计一些小游戏，帮助学生巩固所学知识。
板书设计1. 在黑板上写出本节课的主要单词和句子。
2. 用彩笔标注出重点和难点。
3. 可以画一些简单的图画，帮助学生理解单词和句子的意思。
作业设计1. 听力练习：听录音，完成练习册上的听力题。
2. 口语练习：回家后，用英语向家人介绍自己。
3. 写作练习：写一篇小短文，介绍自己的名字和年龄。
课后反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 对于学习有困难的学生，教师应给予个别辅导。
3. 教师应鼓励学生大胆开口说英语，培养他们的自信心。
教学过程1. 热身活动：教师选择一首简单、节奏明快的英语儿歌，如《Hello Song》或《If You're Happy》。
Unit1_L1随堂练
鲁科版三年级下册Lesson1 随堂练一、为图片选择对应的单词milk A.bread B.egg C.orange juice D.二、情景交际( )1. 新学期开始了，老师为了表示对学生的欢迎，应该说：A. Welcome back to school! B. Thank you very much! ( )2. 当妈妈叫你吃早饭时，你应该说:A. SorryB. OK( ) 3. Lucy 告诉你她喜欢面包.她会说：____A. I don’t like breadB. I like bread( ) 4.你想告诉对方你不喜欢面包和牛奶，应该说：A. I don’t like bread and milk.B. I like bread and milk.三、连词成句。
1. like, I, don’t, milk (.) ___________________________________2. have, Let’s, breakfast (.) _________________________________3. some, Have, bread (.) ___________________________________四、选出每组单词中不同类的一项.( ) 1. A. like B. have C. bread( ) 2.A.egg B. milk C. juice( ) 3.A.chair B.egg C. desk( ) 4.A.orange B. apple C. some( )5. A. no B. yes C. plese五、选择最佳答案.( )1. Let’s_____breakfast.A. haveB. likeC. to have( )2. I_____like bread. I like eggs.A. amB. don’tC. do( )3. Have some_____,mum? Yes, please.A. orange juiceB. eggC. orange( )4.I like bread_____eggs.A. andB. orC. but( )5.I don’t like______.A. milksB. breadsC. milk。
鲁教版三年级英语第一册第一单元练习
一、单项选择。
（）1.—How are you?—___________’m fine. B. I’m five. C. I’m Li Ming. ( ) 2.以下两幅图，哪一幅是表达“你好”？( ) 3. —Nice to meet you. —___________A.Good morning.B. Nice to meet you,too.C.Good afternoon ( ) 4. —What’s your name? —___________’m nine. B. I’m fine C.My name is Sam.二、从B栏中找出A栏的答句，将其序号填入括号内。
（5分）A B( )1.How are you? A. Good afternoon,Guo Yang. ( )2.Goodbye，Li Ming. B. Good morning，Sam.( )3.Good afternoon，Jenny. C. I’m fine，thank you.( )4.Hello! D. Bye-bye，Miss Zhang.( )5.Good morning，Lucy. E. Hello,Wang Hong !三、根据情景选择正确的答句。
（5分）（）1、当别人对你说：“How are you ?”时，你应该说：A．I’m LingLing.B. I’m fine.C. I’m eight.( ) 2、认识了新朋友,你该怎样表达自己认识了新朋友的高兴呢？A.Good afternoon.B.Nice to meet you.C.Bye！.（） 3、你想介绍自己是华华，该怎样说？A.My name is HuaHua.B.Hello, HuaHua.C.How are you,HuaHua?（）4、下午在学校见到王老师，应该怎样跟他打招呼？A．Good morning , Miss Wang.B. Good morning , Miss Zhang.C．Good afternoon , Miss Wang..四、看一看，选出对应句子的序号。
鲁教版小学三年级英语Unit 1 Greetings2
鲁教版小学三年级英语Unit 1 Greetings课型：复习课教学内容：课本2-8页教学目标：能听懂、会说本单元的主要问候语和道别语“Hello”、“Hi”、“How are you ?”、“Nice to meet you”、“Good morning/afternoon”、“Goodbye”1、能听懂、会说句型“I’m---”并能实际运用该句型做自我介绍2、初步认识教材中出现的主要人物Li Ming、Jenny和Danny3、能够用所学英语互致问候，养成文明礼貌的习惯，逐步形成学习兴趣。
教学重难点：重点：能听懂、会说“Hello”、“I’m---”“How are you?”“Nice to meet you ”“Good morning/afternoon”、“Goodbye”1、难点：单词中/ai/的发音教学准备：多媒体课件、录音机、磁带、课时：1课时教学过程：一．Greeting播放课本第5页的“How are you ?”师生合唱师生之间打招呼，进行日常英语交际（设计意图：活跃课堂气氛，为复习做铺垫）二、Warm-up请学生做替换练习，彼此问候S1：Hello! I’m ---Good morning/afternoonS2: Hello! I’m ---Good morning/afternoonS3: How are you?S4: I’m fine. Thank you. And you ?S5: Fine , thank you--------（全班同学都轮流来一遍）（设计意图：比起单纯领着学生读英语来，这种做法更有效的达到复习的效果，还能培养学生注意力集中的好习惯）三、Presentation补全句子在学习句中，要慢读，跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：How are you?.可让学生补are、you，are youGood _______(morning/afternoon)I’m__________(fine , and you?)(设计意图：这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子)四、Practice单词的梳理巩固 ,通过游戏巩固单词游戏：同学拿着单词卡，教师说哪个单词，那个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，进行多组练习（设计意图：既让孩子读了又练了反映能力，又增加了孩子学英语的兴趣）五、Production1、把本单元所认识的主要人物的头像贴到黑板上“Li Ming、Jenny、Danny”，让学生去认，并总结用英文书写中文姓名的格式，让学生用英文写出自己的姓名，教师巡回指导2、请学生两两交换自己制作的“名片”，互换身份进行问候、自我介绍和道别，几组学生上台表演，予以评价（设计意图：通过制作自己的名片，学生饶有兴趣的介绍自己，既增强了自我意识，又达到复习巩固的效果）六、Homework1.使用课上制作的名片，向家长用英语介绍自己2、学唱本单元歌曲“How are you?”(设计意图：比较简单的任务，学生操作起来容易)。
三年级英语同步练习册鲁教版电子版
三年级英语同步练习册鲁教版电子版1、She spoke with a strong Scottish（）[单选题] *A. speechB. accent(正确答案)C.voiceD. sound2、_____you may do, you must do it well. [单选题] *A.WhichB.WheneverC.Whatever(正确答案)D.When3、—Could you please make the bed?—______.（）[单选题] *A. Yes, I wasB. No, I don’tC. Sure, I’ll do it(正确答案)D. No, that’s no problem4、—Are these your sheep? [单选题] *A）on grass at the foot of the hill.(正确答案)B. feedC.is fedD. is feeding5、______ the morning of September 8th, many visitors arrived at the train station for a tour.（）[单选题] *A. FromB. ToC. InD. On(正确答案)6、3．Shanghai is my hometown. It’s ________ China. [单选题] *A．nearB．far away fromC．to the east ofD．in the east of(正确答案)7、Could you please ______ why you can’t come to attend the meeting? [单选题] *A. explain(正确答案)B. understandC. giveD. reach8、I think you should buy this novel. It is really worth _____. [单选题] *A. reading(正确答案)B. being readC. readD. to read9、Finally,I have _____ interesting to share with you,and I am sure you will be interested in it. [单选题] *A. everythingB. something(正确答案)C. nothingD. anything10、Will you please say it again? I _______ you. [单选题] *A. didn’t hear(正确答案)B. don’t heardC. didn’t heardD. don’t hear11、Experts are making an investigation on the spot. They want to find a way to（）the tower. [单选题] *A. Restore(正确答案)B. resumeC. recoverD. reunite12、I like booking tickets online，because it is _______. [单选题] *A. boringB. confidentC. convenient(正确答案)D. expensive13、The flowers _______ sweet. [单选题] *A. tasteB. smell(正确答案)C. soundD. feel14、Tom’s mother will let him _______ traveling if he comes back?in five days. [单选题] *A. to goB. goesC. wentD. go(正确答案)15、Marie is a _______ girl.She always smiles and says hello to others. [单选题] *A. shyB. friendly(正确答案)C. healthyD. crazy16、Tony can _______ the guitar.Now he _______ the guitar. [单选题] *A. play; plays(正确答案)B. playing; playingC. plays; is playingD. play; is playing17、40．—________ apples do we need to make fruit salad?—Let me think…We need three apples. [单选题] *A．How longB．How oftenC．How muchD．How many(正确答案)18、______ visitors came to take photos of Hongyandong during the holiday. [单选题] *A. ThousandB. Thousand ofC. ThousandsD. Thousands of(正确答案)19、The weather forecast says that we’ll have occasional rain tomorrow. [单选题] *A. 偶尔的B. 不停的C. 少量的(正确答案)D. 不可预测的20、A healthy life is generally thought to be（）with fresh air, clean water, and homegrown food. [单选题] *A. joinedB. boundC. lackingD. associated(正确答案)21、On Mother’s Day, Cathy made a beautiful card as a ______ for her mother. [单选题] *A. taskB. secretC. gift(正确答案)D. work22、The people’s Republic of China _______ on October 1, 1 [单选题] *A. foundB. was founded(正确答案)C. is foundedD. was found23、The Titanic is a nice film. I _______ it twice. [单选题] *A. sawB. seeC. have seen(正确答案)D. have saw24、The old woman doesn’t feel _______ though she lives _______. [单选题] *A. alone; lonelyB. alone; aloneC. lonely; lonelyD. lonely; alone(正确答案)25、_______ your help, I passed the English exam. [单选题] *A. ThanksB. Thanks to(正确答案)C. Thank youD. Thank to26、His father always _______ by subway. [单选题] *A. go to workB. go to schoolC. goes to bedD. goes to work(正确答案)27、The manager isn’t in at the moment. May I _______ a message? [单选题] *A. take(正确答案)B. makeC. haveD. keep28、Our teacher was very happy because _______ failed the exam. [单选题] *A. somebodyB. anybodyC. nobody(正确答案)D. everybody29、48．—________ is your new skirt, Lingling?—Black. [单选题] * A．HowB．What colour(正确答案)C．WhichD．Why30、—What’s the matter with that boy?—______.（）[单选题] *A. He is watching TV in his roomB. He takes his temperatureC. He was playing a toy carD. He hurt his right leg(正确答案)。
2016鲁科版英语三年级上册Unit 1《Greetings》单元练习题
英语三年级上鲁科版Unit Greetings一、单项选择。
( )1、—How are you?—___________A、I’m fine、B、 I’m five、C、I’m Li Ming、( ) 2、以下两幅图,哪一幅就是表达“您好”？( ) 3、—Nice to meet you、—___________A、Good morning、B、 Nice to meet you,too、C、Good afternoon( ) 4、—What’s your name? —___________A、I’m nine、B、 I’m fineC、My name is Sam、二、从B栏中找出A栏的答句,将其序号填入括号内。
(5分)A B( )1、How are you? A、 Good afternoon,Guo Yang、( )2、Goodbye,Li Ming、 B、 Good morning,Sam、( )3、Good afternoon,Jenny、 C、 I’m fine,thank you、( )4、Hello! D、 Bye-bye,MissZhang、( )5、Good morning,Lucy、 E、 Hello,Wang Hong !三、根据情景选择正确的答句。
(5分)( )1、当别人对您说:“How are you ?”时,您应该说:A、I’m Lingling、B、 I’m fine、C、 I’m eight、( ) 2、认识了新朋友,您该怎样表达自己认识了新朋友的高兴呢？A.Good afternoon、B.Nice to meet you、C.Bye！、( ) 3、您想介绍自己就是华华,该怎样说？A.My name is Huahua、B.Hello, Huahua、C.How are you,Huahua?( )4、下午在学校见到王老师,应该怎样跟她打招呼？A、Good morning , Misss Wang、B、 Good morning , Miss Zhang、C、Good afternoon , Miss Wang、、。
鲁教版英语三年级下册同步练习册答案第一单元第二题
鲁教版英语三年级下册同步练习册答案第一单元第二题五年级英语下册同步练习一、单项挑选。
()1.―Are you cleaning the room,children?―_______A.Yes,Iam.B.Yes,theyare.C.Yes,weare.()2.―_____is Xiaoling?―She is over there.A.WhereB.WhenC.What()3.Look!Amy is_______ tous.A.runsB.torunC.running()4.We are reading books._______A.Talkquiet!B.Talkloudly!C.Talkquietly!()5.Is it_______May?A.inB.onC.at二、连词成句。
1.show/the/English/I/books/can(.)2.your/Keep/desk/clean(.)3.read/Can/the/here/I/books(?)三、阅读理解。
完成练习正确的用A错误的用B。
Amy:Mum,look at the monkeys.They are eating bananas.Mum:Yes.They’re hungry.Look at the bears.Amy:Are they sleeping?Mum:No,they are fighting.Do you see the baby elephant? Amy:No.What is it doing?Mum:It’s drinking water with it's trunk(象鼻)Amy:How cute it is!()1.The monkeys are eating apples.()2.The bears are fighting.()3.Amy sees the baby elephant.()4.The baby elephant is drinking water.()5.The elephant drink water with it strunk.参考答案：一、单项选择。
鲁科版三年级英语下册 Unit 1 Food and Drinks Lesson 1 I like eggs课时练习随堂练习
鲁科版三年级下册
Unit 1 Lesson 1 课堂检测
一、我会读读一读下面的单词，并完成自我评价。
egg bread orange juice milk please some breakfast
自我评价: 全会读( ) 会读四个以上( ) 会读四个以下( )
二、读一读，连一连。
1. bread A.
2. eggs B.
3. milk C.
4. orange juice D.
三、我会读读一读下面的句子，并完成自我评价。
1. I like bread.
2. I don't like eggs.
3. Have some milk.
4. Yes, please.
自我评价: 全会读( ) 会读两个或三个( ) 会读一个( ) 四、读一读，选一选，把正确选项的字母序号写在题前的括号里。
( ) 1. I like milk. A.
( ) 2. I don't like orange juice. B.
( ) 3. I like bread. C.
( ) 4. I don't like eggs. D.
( ) 5. Have some eggs. E.
五、写一写
请规范抄写下列字母各一行。
请对你本节课的检测评价一下吧! 希望每一个同学都棒棒哒! 做最优秀的自己!! 自我评价: 优秀( ) 良好( ) 合格( ) 不合格( )。
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小学英语第三册（四年级上）教案第一单元单元备课一、课题：Unit1.School life二、学情分析：本单元四年级上册第一单元，四年级的学生有了一年的学习基础了，要求学生上课积极参与，教师给学生提供多说，多练的机会，使学生能对所学的语言达到举一反三的功效。
三、教学目标：（一）知识目标：1、能听懂，会说并认读下列单词：Chinese、we、PE、maths、today、science、subject、English、make、often、basketball、the re2、能听懂、会说并认读下列句子：1）What subjects do we have……?及回答：We have……2) What’s your favourite subject?及回答:It’s……3) We sing there.3.能初步了解字母t、d、a在单词中的发音及其规律（二）能力目标:1、能询问别人上什么课，喜欢什么课及回答。
2、能用英语说出谁在哪干什么。
（三）情感目标：鼓励学生大胆询问别人，并在学习的基础上了解中、外国家的学校差异，培养学生敢于探究的精神四、教学要点分析：（一）教学重点：能会用句子：What subjects do we have? What’s your favourite subject? 进行询问，并进行回答（二）难点：favourite、maths、thing等的读音五、教学准备：录音机、单词卡片、课件、头饰Lesson1 We have Chinese.教学目标：知识目标：能听懂、会说并认读下列单词：Chinese、PE、classmate、subject、today能听懂、会说并认读下列句子：What subjects do we have ……?及答语:We have……（二）能力目标：能用所学句型询问别人上什么课，并进行回答，提高口语表达能力。
（三）情感目标：培养学生将学到的知识运用到真实的生活场景中，引导学生热爱学校生活，热爱学习。
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一、单项选择。
（）1.—How are you?—___________
A.I’m fine.
B. I’m five.
C. I’m Li Ming. ( ) 2.以下两幅图，哪一幅是表达“你好”？
( ) 3. —Nice to meet you. —___________
A.Good morning.
B. Nice to meet you,too.
C.Good afternoon ( ) 4. —What’s your name? —___________
A.I’m nine.
B. I’m fine
C.My name is Sam.
二、从B栏中找出A栏的答句，将其序号填入括号内。
（5分）
A B
( )1.How are you? A. Good afternoon,Guo Yang. ( )2.Goodbye，Li Ming. B. Good morning，Sam.
( )3.Good afternoon，Jenny. C. I’m fine，thank you.
( )4.Hello! D. Bye-bye，Miss Zhang.
( )5.Good morning，Lucy. E. Hello,Wang Hong !
三、根据情景选择正确的答句。
（5分）
（）1、当别人对你说：“How are you ?”时，你应该说：
A．I’m Lingling.
B. I’m fine.
C. I’m eight.
( ) 2、认识了新朋友,你该怎样表达自己认识了新朋友的高兴呢？
A.Good afternoon.
B.Nice to meet you.
C.Bye！.
（） 3、你想介绍自己是华华，该怎样说？
A.My name is Huahua.
B.Hello, Huahua.
C.How are you,Huahua?
（）4、下午在学校见到王老师，应该怎样跟他打招呼？
A．Good morning , Misss Wang.
B. Good morning , Miss Zhang.
C．Good afternoon , Miss Wang..。