【最新】新教师本人述职报告

【最新】新教师本人述职报告

篇一

本人热爱教育事业,爱学生,尊重学生,时时以为人师表作为自己的工作准则,在平凡的岗位上踏踏实实.勤勤恳恳.任劳任怨,从不计较个人得失,处处以集体利益为重,服从组织安排,从不无原无故乱发牢骚.

本年度上半年,担任学校的团队干部.初一(5)班数学教师,并参与部分政教处的工作.虽然工作比较繁杂,但并未因工作多而敷衍了事,而是在每个岗位上踏踏实实,兢兢业业,也做出了一定的成绩.

在团队工作中不断创新,党建工作总结组织团队员开展一系列活动,本年度我校大队部被评为上海市雏鹰大队 .组织团队员按居住地所在居委为单位建立社区服务队,定时到居委报道,定点参加社区活动及志愿者服务.

在教学上也不断开拓,适应新形势的要求,教学工作以学生为本,组织学生自主学习,不断进步,在师生的共同努力下,摘掉了全年级最后一名的帽子,同时也提高了全班学生学习数学的兴趣.

虽然在政教处的工作刚刚开始,但自己对分管的工作也能出谋划策,想尽办法将工作做好,并能虚心听取有关领导和同志的意见,力求在工作实践中不断提高.

本年度下半年,由于工作需要,担任了政教处副主任并兼任初二(5)班的数学教学工作.在政教处主要分管学校卫生.宣传.社区教育等工作,在这些实践工作中不断创新,积累经验,不断成长提高.在教学工作中精益求精,不断发展,使初二(5)班的数学成绩有了明显的提高.

_月份之后,又由于工作需要,还担任了初二年级年级组长.初二(4)班班主任及初二(4)班的数学教学工作,工作的繁忙,并未使自己显得手忙脚乱,而是井井有条地将每件事情安排好,力争使学生满意.辞职信同事满意.领导满意.

相信一年工作的小结将为下一年工作开启一个良好的开端.

篇二

本人在过去的一年中,谨记学校的校规校训敦品.笃学.励志.争时 ,时刻以教书育人为基本准则,以学高为师.德高为犯严格要求自己,处处以身作则,对领导尊敬,与同事和睦相处,对学生关心.爱护,不体罚或变相体罚学生.

业务上,经过两轮的高中教学,对教材不仅熟悉,且有比较深入的研究,能准确

的把握住教学中的重点.难点,并切实可行的加以突破.在把握老教材的基础上,认真研究新教材与老教材的区别,体会教学改革精神,并在教学上加以实践.对学生的学习能力.学习态度.学习兴趣有一定的了解.研究,便于有针对性的做思想工作,克服学习上的思想障碍,提高学习兴趣.课堂教学上,能根据不同层次的学生的基本情况,设计立体式的教案,采取有效的教学方法,使学生在听课过程中,不仅能学到丰富的知识,体验学习的乐趣,还能增强课外学习的能力,懂得做人的道理.教研活动中,能积极发表自己的意见,对新上任的老师提供自己的一些教学经验,向老教师学习讨教教学上的问题,互相学习,互相促进,共同提高.

遵守学校的规章.制度,上课不迟到.不早退,不做与课堂无关的事.开会与业务学习从不缺席,认真做好笔记.认真备课,仔细研究教材,关注教改动态,编写详细的教案,为有效的课堂教学提供保障.课后及时布置作业,全部批改,以发现教学上的遗漏.课余,充分利用晚自修.课间时间等解决学生提出的问题,纠正他们的错误,提出一些学习建议,帮助克服学习上的困难,提高学习信心.经常与同学聊天,交流,了解他们的思想动态,对自己教学的要求.意见等,以便加以改进.课堂上,能营造轻松和-谐的课堂气氛,调动他们积极思考,踊跃发言,发挥学习的主动性,提高课堂效率.

长期有效的课堂教学,使得所任教班级在各次考试中成绩优秀.实验班的优秀率达98%,期中考.期末考的优秀率达_%,及格率达65%,普通班的成绩稳中有升.

洁身自好,勤勤恳恳,给学生补课不收费,不收家长红包,不接受送礼,自觉自律.

篇三

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒.今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的.真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,为今后的工作的开展奠定了基础.

一.思想方面

一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束.鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表.热爱和关心学生.做到既教书又

育人.严格遵守学校的各种规章制度,按时上.下班,不迟到,不早退,有事请假.工作积极.主动,任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.能出色完成学校安排的各项教育教学工作.努力使自己成为一个新世纪的优秀教师.

二.教育教学方面:

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材.研究具体教学方法,制定了切实可行的每学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展. 在备课时,我精心准备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础.业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己,如:>.>.>.上网查找资料等等.了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想.新方法.理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样使用好多媒体,来提高课堂教学效率使学生主动参与探索知识的全过程.例如:在教学>一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题.自学,自己动手操作.猜想.探索,通过学生自己看书自学.说一说.模一模.想一想.画一画.猜一猜.剪一剪等方法了解圆柱的概念.性质.特征,同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是学生探索中的参与者.引导者.这样做既能培养学生的自学能力,同时教师也能抽出时间来点拨优生,辅导待进生.

在传授知识的同时,努力做好待进生地转化工作:随着教学改革的不断深入,学生之间的知识.能力方面的差距越来越大,针对这种情况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间,来辅导他们,要想收到预期的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与其谈心.交朋友,使学生心中形成\亲其师,信其道的向师性.这也是我教育学生的一点浅谈.由于爱人上班教远中午不能会家,我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭,有时忘记了时间,女儿中午从一中到家我还在学校,就要惨遭女儿的白眼,想一想,一看到自己教的学生有了进步,有给个人和家庭失去了的带来安慰.象五(2)班的赵馨兰.赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等, 赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才.顾小龙的辅导