花脸1
花脸阅读及答案
花脸阅读及答案这是初中一年级语文课文《花脸》及阅读答案，有需要的同学赶快来看看吧！花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的.腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
《花脸》阅读答案冯骥才
《花脸》阅读答案冯骥才《花脸》阅读答案冯骥才 做阅读题要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全⽂的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
花脸 冯骥才 每逢年⾄，⼩闺⼥们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团⼉;男孩⼦们的兴趣都盯在鞭炮上。
我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的⾯具，⽤渗胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风⼗⾜的⼤花脸。
后边挂根橡⽪条⼉，往头上⼀套，⾃⼰俨然就变成那员虎将了。
这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从⾥边往外看。
但⿐⼦和嘴的地⽅不通⽓，⼀戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味⼉;说出话来，声⾳变得低⽽粗，却有⼤将威壮不凡的⽓概，神⽓得很。
⼀年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时⼈都分外有劲，挤在⼈群⾥好费⼒。
终于从满挂在⼀条横竿上的⼏⼗种花花绿绿的花脸中，惊喜地发现了⼀个。
这花脸好⼤，好特别!通⾯⾚红，⼀双墨眉，眼⾓雄俊地吊起。
头上边突起⼀块绿包头，长⼱贴脸垂下，脸下边是⽤马尾做的很长的胡须。
这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头⿁脸的都不⼀样。
虽然毫不凶恶，却有股⼦凛然不可侵犯的庄重⽓，咄咄逼⼈，叫我看得直缩脖⼦。
要是把它挂在脸上，管叫别⼈也吓得缩脖⼦。
我竟然不敢⽤⼿指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个⼤红脸!” 卖花脸的⼩罗锅⼉，举竿⼉挑下这花脸给我，龇着黄⽛笑嘻嘻地说：“还是这⼩爷有眼⼒，要做关⽼爷!关⽼爷还得拿把青龙偃⽉⼑呢!我给您挑把顶精神的!”说着从戳在地上的⼀捆⼑枪⾥，抽出⼀柄最漂亮的给我。
⼤红漆杆，⾦黄⼑⾯，⼑⾯上嵌着⼏块闪闪发光的⼩镜⽚，中间画⼀条碧绿的⼩龙，还拴⼀条红缨⼦。
这⼑!这花脸!没想到⼀下⼦得到两件宝贝。
我⾼兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱，回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执⼑⽽⽴，⼀路引来不少⼈瞧我。
特别是那些与我⼀般⼤的男孩⼦们投来艳羡的⽬光时，我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事——过五关、斩六将、温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄呀!”好像在说我的光荣史。
花脸阅读答案
花脸阅读答案花脸阅读答案在日常学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编精心整理的花脸阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
花脸阅读答案1花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：我要那个大红脸!③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：我姓关，名羽，字云长。
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
1.《花脸》第二课时
yàn xiàn kè zhì shà shí duō duō bī rén
hénɡ dāo lì mǎ zhāng yá wǔ zhǎo hōng táng dà xiào
三、在括号里填上合适的量词。
一（ ）压岁钱 一（ ）墨眉 一（ ）瓷片 一（ ）绿包头 一（ ）刀枪 一（ ）大刀
一（ ）红缨子 一（ ）宝贝 一（ ）揪打
我高兴得只是笑，话都说不出。 这句话用夸张的手法写出了我内心的激动。
回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立， 一路引来不少人瞧我。特别是那些与我一般大的男孩 子们投来艳羡的目光时，我快活之极。 这段话充分地表现了我无比的快活与自豪。
我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照， 呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
花 脸
HUALIAN
---冯骥才
从课文中找出描写青龙偃月刀的句子。想想对刀 的描写表现了什么？ 大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的 小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还栓一条红缨子。 描写大刀，虽然没有华丽的修饰， 却有显眼的色彩，表现了“我”对大刀 的喜爱之情。
文章中多处表达了“我”对关羽花脸的喜 欢，你能找到这些句子吗？找出来体会体会。
思考：1、这一嗓子背后蕴含的心情与前面有什么不同？？
英雄主义情结，渴望成为像关公那样的英雄
2、促使这一情感产生的原因？？
舅舅介绍关公事迹
1、与我一般大的男孩子艳羡
民间对关公的崇敬
2、妈妈高兴、爸爸含笑
戴花脸：高兴、快乐、得意
骄傲、喜爱
〃 〃 〃
买花脸：胆怯而又渴望
〃
演花脸：得意
课后练习 一、填空： 冯骥才当代（ ）（ ）。著有《 》《 》等小说。 二、读拼音，写词语：
初中语文《花脸》(共18张)ppt1
学习目标：
1.学习通过细节表现人物心理的写作方法。
2.感受少年爱慕英雄的热情。
冯骥才：生于1942年，当代 作家，原籍浙江慈溪，生于 天津。从小喜爱美术、文 学、音乐和球类活动。代表 作有中篇小说《神鞭》、 《三寸金莲》等，散文集《珍珠鸟》。二 十世纪九十年代以来，他已经将大部分的 精力从文学创作转移到另一个方向——民 间文化的保护和抢救。发表了大量关于文 化遗产保护的思辨性与呼吁性的文章，并 在海内外举行相关的演讲，对当代中国文 化界产生深远影响。
欣赏2：细节描写表现人物情感传神，体 会其作用
大人们喜爱花脸吗？从哪些地方可看出？为什么？ 舅舅：边给我讲 大人们也同样 关羽的故事边夸奖我 “你好英雄呀！” 羡慕英雄，崇拜英 爸爸：连总是厉 雄，想做英雄；另 害地板着脸的也含笑 外还可以作为年礼， 称我“小关公”。 送给孩子们，逗他 妈妈：似乎比我 们开心。 更高兴、客人拜年也 喊我去。
合作交流
集体讨论、回答：
本文记叙了什么事情？ 记叙了买花脸、戴花脸、扮关公 的经过。 表现了“我”怎样的思想感情？ 表现了“我”对英雄的仰慕和崇 拜，抒发了渴望成为英雄的少年豪 情。
欣赏：描写事物生动细致，体会其作用 通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起， 头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下， 脸下边是用马尾做的很长的胡须。 大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块 闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小 龙，还栓一朵红缨子。
惊喜地发现一个 看得直缩脖子 竟不敢用手指它 只是朝它扬下巴
欣赏2：细节描写表现人物情感传神，体 会其作用 有了花脸又有了大刀后： 夸张地表现出 “我”“高兴得 孩子因为拥有和英 雄一样的花脸和大 只是笑，话都说 刀时内心掩饰不住 不出来。” 的高兴与激动。表 现了对英雄的崇敬 和爱慕。
1《花脸》PPT课件
1、通面赤红
2、眼角雄峻地吊起 3、头上边起一块绿包头
4、长巾贴脸垂下 5、很长的胡须
第27页，共49页。
？ 好大 好特别
色彩鲜艳 雄俊的外貌 凛然不可侵犯的庄重之气 咄咄逼人
关羽
我之所以喜欢这个大红花脸，是因为—————。
第28页，共49页。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一 双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起
抢救工程。 守望民间 文化的“精卫鸟”。
第3页，共49页。
京剧是我国的国粹，京剧脸谱更 是具有民族特色的一种特殊的化妆 方法。不同的色彩，不同的画法， 塑造了不同的人物。
第4页，共49页。
奸诈
曹操
像猴子
孙悟空
忠耿正直 包拯
第5页，共49页。
何谓脸谱？
脸谱是一种中国戏曲内独有的、
在舞台演出中使用的化妆造型艺术。
答：满面红色，一双墨眉，眼角吊走，头上边 突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是 用马尾做的很长的胡须。一股凛然不可侵犯 的庄重之气，咄咄逼人。
第44页，共49页。
2、“我”为什么喜欢“关公”花脸？找出 有关语句谈谈自己的理解。
答：关公的花脸在众多的花脸中好大，好特别， 色彩鲜艳，有股子凛然不可侵犯的庄重之气。 这花脸给“我”带来了荣耀和快活，让别的 男孩子投来艳羡的目光，让“我”成了全家 过年的主角。所以“我”喜欢关公花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己 俨然就变成那员虎将了
（“我”戴上去之后就和那员虎将一模一样了，形容非常 的像。）
第21页，共49页。
最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，
用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花
脸，后边拴根橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那
京剧花脸分类
京剧花脸分类
京剧花脸分类如下：
1.净俗称花脸，又叫花面，一般都是扮演男性角色。
净行可分为正净（大花脸）：地位较高，举止稳重的忠臣良将。
副净（二花脸）：俗称架子花脸，大多扮演性格粗豪莽撞的人物。
武净（武花脸）：以武打为主的角色。
2.末行：扮演中年以上男子，多数挂须。
又细分为老生、末、老外。
老生：所扮角色主要是正面人物的中年男子。
末：一般扮演比同一剧中老生作用较小的中年男子。
3.丑行又叫小花脸、三花脸。
包括文丑：伶俐风趣或阴险狡黠的角色。
武丑：精明干练而风趣幽默的豪杰义士。
以上就是京剧花脸的几种分类。
《花脸》重点讲析
难忘的记忆
冯老师：《花脸》是回忆童年时代往事的一篇文章，作者在叙述这件往事的时候，还告诉了我们一个道理。
大家知道作者是怎样悟出这个道理的吗？
李芳娜：儿时过年有经验。
这篇文章以花脸为主线，写了“爱花脸”、“买花脸”、“玩花脸”、“失花脸”等几部分，从这些描写中，我知道了孩子们喜欢过年更深一层的缘故，就是只有在过年这几天里，孩子们无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。
刘学斌：过年经验留祸根。
作者儿时就知道这个经验，因此他得到花脸时非常得意。
然而由于得意，他耍起到来肆无忌惮，有点得意忘形，把非常珍贵的乾隆官窑百蝶瓶打碎了。
虽然在众人的劝说下，因为过年没有挨打，却为日后留下了祸根。
聂佳丽：新错旧账一起算。
当过了正月十五，因为一件小事，父亲却狠狠的揍了作者一顿。
这是因为父亲把以前打碎百蝶瓶的事一起清算了。
这时作者就悟出了一道理：“在这有限的资历有力可得勒着点自己，当心事后加倍算账”。
冯老师：这篇充满童真、童趣的文章，是作者难忘的记忆。
这件事使作者终身难忘，因为从这件事中，作者悟出了做人做事的道理。
希望大家也要从自己所经历的事中，能悟出一些道理，以便日后把事情做得更好。
《花脸》-精品文档
非线性叙事
采用非线性叙事手法，将过去、 现在和未来交织在一起，使故事 更加丰富和立体。
语言风格
生动形象
作者运用丰富的比喻和描绘手法，使语言生动形 象，给读者留下深刻印象。
地域特色
小说中融入了大量的方言和俚语，展现了鲜明的 地域特色，使读者感受到浓厚的地方文化氛围。
简洁明快
整体语言风格简洁明快，不拖泥带水，使故事更 加紧凑有力。
提升了现实主义文学的地位
《花脸》以其深刻的现实主义描绘，提升了现实主义文学在中国文 学中的地位，引导更多作家关注现实生活。
对现实生活的启示
1 2 3
关注社会底层人物
作品通过花脸这一角色，让人们更加关注社会底 层人物的生活状态和命运，引发对社会公平和正 义的思考。
反思传统文化
作品对传统文化中的一些陋习进行了反思，引导 人们思考如何在现代社会中扬弃传统文化中的不 良因素。
01
02
03
语言优美
作品语言流畅、生动，运 用了丰富的修辞手法，展 现出高超的文学表现力。
情感真挚
作品中情感真挚，通过对 人物内心世界的深入挖掘 ，让读者感受到人性的复 杂与美好。
叙事技巧独特
作者在叙事中采用了独特 的视角和手法，使得故事 情节紧凑、引人入胜。
社会意义
反映时代背景
作品通过描绘人物的生活和命运，生动地反映了当时 的社会背景和时代特征。
结构安排
01
环环相扣
小说的结构安排环环相扣，情节 发展紧密相连，使整个故事成为 一个有机整体。
伏笔与照应
02
03
结尾出人意料
作者巧妙地设置伏笔和照应，使 故事情节更加曲折离奇，增加了 读者的阅读兴趣。
小说的结尾出人意料，给读者留 下深刻印象，使整个故事更加完 整和有力量。
花脸阅读及答案范文
花脸阅读及答案范文这是初中一年级语文课文《花脸》及阅读答案，有需要的同学赶快来看看吧！花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐把戏都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我快乐得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更快乐。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
冯骥才《花脸》阅读答案
冯骥才《花脸》阅读答案①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边根橡皮条，往头上一套，自己然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的'目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤ 大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
花脸(相关资料)-1
冯骥才
冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。
一九四二年生于天津。
“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。
他已出版各种作品集近百种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。
冯骥才现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织（）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。
花脸阅读以及答案
花才①做孩子的候，盼年的心情比大人来得急迫，吃穿玩花都多，能够把贺年来的友塞得手内心的一小包都起来，做个小富豪。
除此以外，我最喜的是个花戴。
是种制成的面具，用胶的彩粉画上里那些出名有姓、威实足的大花。
后拴根橡皮条，往上一套，自己然就成那猛将了。
②一年年末，舅舅我去娘娘前年市集上花。
年人都格外有，在人群里好力，于从挂一条横竿上的花花几十栽花中，欣喜地一个。
花好大，好特!通面赤，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，上突出一包，巾垂下，下是用尾做的很的胡。
然绝不凶，却有股子凛然不行入侵的隆重之气。
我朝它着下巴，：“我要那个大!〞③花的小儿，竿儿挑下花我，着黄牙笑哈哈地：“是小罕有眼力，要做关老!关老得拿把青偃月刀呢!我您挑把精神的!〞就着从戳在地上的一捆刀里，抽出一柄最美丽的大刀我。
刀!花!没想到一下获得两件宝。
我高得不过笑，都不出。
舅舅付了。
坐三回家，我就戴着花，倚着舅舅的大棉袍刀而立，一路引来许多人瞧我，特是那些与我一般大的男孩子投来羡的眼光，使我快活之极。
舅舅我了多关公的故事，教我用京自家的腔：“我——姓关，名羽，字云。
〞④到家，人人夸，仿佛比我更高。
是害地板着的爸爸也浅笑称我“小关公〞。
我推开人，跑到穿衣前，横刀立地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人来贺年，喊我去，好叫客人我关老。
我手握大刀，晃着肩膀，威地走客，憋足嗓叫道：“我——姓关，名羽，字云。
〞客人哄堂大笑，都：“好个关老，有你守家，保存大鬼小鬼不来!〞我愈喜悦，大刀呼呼两圈，个牙舞爪的架，逗得客人笑个不断。
只需客人来，就喊我出表演。
我上只有三十夜拜祖宗才能穿的那件青金花的小袍子。
我成了全家年的主角。
爸爸我也另眼对待了。
⑥初一下午，来客入客，一喊我，我呀呀大喊一声客，大刀上下一，知使劲猛，脚底没根，身子栽出去，“叭〞地巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打坏的是一尊祖的乾隆官窑百蝶瓶，直是死罪!我坐在地上吓傻了，等候爸爸上来一狠狠的揪打。
《花脸》阅读题的答案阅读题原文(优秀8篇)
《花脸》阅读题的答案阅读题原文(优秀8篇)花脸阅读题目篇一1.本文既写了作者和花脸的故事，又写了当时的心情。
阅读第②到第⑦段，填写表格。
(4分)作者和花脸的故事作者的心情①②得到花脸高兴大年初一戴花脸表演③④害怕2.阅读第⑦段，指出这些话有神奇的效力的具体表现和原因。
(4分)表现：________ 原因：________3.从文中看，作者儿时盼望过年的原因有哪些？结合文章，分析作者是怎样有了更深入的思考和认识的。
(不超过150字)(7分)《花脸》阅读题的答案阅读题原文篇二花脸（第一稿）第一课时一、板书课题，知道什么是“花脸”。
二、资料交流：了解作者冯骥才。
三、范读课文，相机理解重点词语的意思。
四、学生自由谈读文后的体会（“我的视角”。
）五、作业：1、默读课文，勾画描写生动形象的段落或片段，有感情地朗读，将体会批注于书上。
2、抄词。
第二课时一、听写词语。
二、交流描写精彩的部分，相机指导朗读。
三、看丁丁的视角，找出描写花脸的句子，朗读，讨论：这样的描写有必要吗？四、提问：我悟到的“祖传的经验”是什么？生活中，你悟出过什么经验？五、作业：1、作文：将生活中的经验写下来。
（注意事情发展过程中的细节描写）2、朗读课文，完成自主作业反面。
3、预习。
花脸（第二稿）第一课时一、板书课题，知道什么是“花脸”。
二、资料交流：了解作者冯骥才。
三、范读课文，勾画出不理解的词语。
四、提出疑问，集体解答。
五、提问：文章写了一件什么事？（梳理文章的线索：买花脸——耍大刀——惹祸端——惨遭打）六、读我的视角“冬冬的话”。
默读课文，找出描写精彩的部分。
（一划二读三想象）七、作业：1、有感情地朗读文章描写精彩的部分（至少三处）2、抄写词语。
第二课时一、学生交流（抓重点词展开想象，想象当时的情景，体会人物的心情）1、执刀而立2、横刀立马3、手握摇晃威风憋足叫4、抡摆5、第11小节（跨飞骑而下呜呀呀闯抡栽像老虎直瞪吓傻瞪）6、16小节（躲掖望）二、读丁丁的话，找出描写花脸做法和样子的部分，想一想，这样的描写有必要吗？齐读。
1.花脸
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典型的几种脸谱展示
红脸——关羽
黑脸——包拯
白脸——曹操
红色表示 赤胆忠心；如关羽 紫色表示 智勇刚义、沉稳；如廉颇 黄色表示 武将骁勇善战、残暴，
文士有心计、阴险； 如庞涓 绿色表示 侠骨义肠、性格暴躁；如 程咬金 蓝色表示 刚直勇猛、桀骜不驯；如窦尔敦 黑色表示 忠耿正直、刚烈；如包拯、项羽 白色表示 阴险奸诈、 手段狠毒；如曹操
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写法点拨
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作者围绕“花脸”给我们介绍了有关“花脸”的 哪些相关的内容？
爱花脸（制作） 买花脸 戴花脸 演花脸
拓展提升
民族文化分两大类——精英文化［典籍、
诗歌］、民间文化；
精英文化：体现一个民族的思想传统、文化
精神。
民间文化：体现一个民族的情感、心理特征、
民族的亲和力和凝聚力。
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贴近教学 服务师生 方便老师
鄂教版
六年级 语文 下册
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1、《花脸》
资料宝袋
冯骥才：（1942—），当代作家， 小说家，画家。生于天津，原籍浙江。
长篇小说《义和拳》《高女人和她的 矮丈夫》，短篇小说集《雕花烟斗》 等。冯骥才致力于中国民间文化遗产 抢救工程。 守望民间文化的 “精卫鸟”。
当他告诉我青龙偃月刀重80斤时，我简直觉得自己力大无穷。 舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字 云长。”
我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地 一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
这样，整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不 肯摘，睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下 放在我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它，恢 复我这“关老爷”的面貌。
花脸 (1)
作业:
1．摘录、积累精彩段落或句子。 2.上网查询或采访长辈：在我国的传统节 日春节里，除文中出现的形式外，还有哪 些充满浓郁民族风情的活动、事物等？ 3. 阅读冯骥才的其他作品。
开头：
… …但对孩子们来说过年的魅力还有更
深一层的缘故，便是我要写在这张纸上的。 结尾: 从这事，我悟到一个祖传的经验： 一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由 日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立 刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更 深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我， 在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后 加倍算账.
过了正月十五，大年就算过完了。 我因为和妹妹挣吃糖瓜，被爸爸提腰 抓起来，按到床上死揍一顿。盛怒下， 他向我要去那惹祸的大刀，用力折成 几段，大花脸也撕成碎片片。我心里 清楚，他把我打碎花瓶的罪过加在这 件事上一起算了。
结尾: 从这事，我悟到一个祖传的经验： 当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有 限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算 账。
过了正月十五，大年就算过完了。 我因为和妹妹挣吃糖瓜，被爸爸提腰 抓起来，按到床上死揍一顿。盛怒下， 他向我要去那惹祸的大刀，用力折成 几段，大花脸也撕成碎片片。我心里 清楚，他把我打碎花瓶的罪过加在这 件事上一起算了。
结尾: 从这事，我悟到一个祖传的经验： 一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由 日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立 刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更 深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我， 在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后 加倍算账.
下午，又有来客进入客厅，妈妈一喊 我，我便跨上楼梯扶手飞骑而下，呜呀呀 大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡。谁知 用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭” 的一声巨响，大刀正砍在花架上的大瓷瓶 上，哗啦啦粉粉碎。 下午，又有来客进入客厅，妈妈一喊 我，我便爬上楼梯扶手滑了下来，呜呀呀 叫一声溜进客厅，大刀上下一甩。谁知用 力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭” 的一声巨响，大刀正砍在花架上的大瓷瓶 上，哗啦啦粉粉碎。
《花脸》教学设计1
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《花脸》教学设计
教材分析
这是冯骥才回忆童年往事的一篇文章。在本文中“花脸”指的是一种面具，作者喜 爱的花脸是关羽的花脸。关羽以忠贞、守义、勇敢和武艺高强著称，所以被男孩推 崇备至。文章通过绘花脸、买花脸、演花脸等细节，表现了“我”对英雄的仰慕和 崇拜。本课语言充满童趣，描写细致生动，内容丰富。
看还有什么有趣的事情发生？
板书设计
花脸
说花脸 买花脸 演花脸 布置作业
1、 完成读书笔记。
第6页共9页
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正确、流利读课文。教学设计成果评价量表（二）
冯骥才《花脸》阅读理解
冯骥才《花脸》阅读理解阅读下面的文字，完成下列各题。
花脸冯骥才做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切。
每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了，神气得很。
一年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸，终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。
我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸!”卖花脸的小罗锅儿，挑下这花脸给我：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!”说着就抽出一柄最漂亮的大刀给我。
大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一朵红缨子。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，过五关、斩六将，温酒斩华雄。
边讲边说：“你好英雄呀!”好像在说我的光荣史。
舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!这样，整个大年三十我一直戴着花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它，还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的，转天醒来头件事便是马上戴上，恢复我这“关老爷”的本来面貌。
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
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这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟 有神奇的效力，迫使他不乐也得乐。过年乐，没 灾祸。爸爸只得嘿嘿两声，点头说：“啊，好、 好、好……”
无论怎么放胆去闹，也不会立刻得到惩罚
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我 去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀， 摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道： “我——姓关，名羽，字云长。”
客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你 守家，保管大鬼小鬼进不来！”我越发神气，大刀 呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑 个不停。 只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给 我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小 袍子。我成了全家过年的主角，连爸爸对我也另眼 看待了。
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我 去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀， 摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道： “我——姓关，名羽，字云长。”
客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你 守家，保管大鬼小鬼进不来！”我越发神气，大刀 呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑 个不停。 只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给 我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小 袍子。我成了全家过年的主角，连爸爸对我也另眼 看待了。
大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发 单刀赴会——技高胆大 光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一条红 缨子。 过五关斩六将——所向无敌 温酒斩华雄——马到成功
这刀！这花脸！没想到一下子得到两件宝贝，我高兴 得只是笑，话都说不出。 这样，整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯 摘。睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到 我枕边的。转天醒来头件事就是马上戴上它，恢复我这 “关老爷”的面貌。 我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋 足嗓子叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我 去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀， 摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道： “我——姓关，名羽，字云长。”
客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你 守家，保管大鬼小鬼进不来！”我越发神气，大刀 呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑 个不停。 只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给 我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小 袍子。我成了全家过年的主角，连爸爸对我也 飞
。
曹 操
李 逵
雷 震 子
关 羽
过年的魅力： 1、吃喝玩乐花样多
2、积攒压岁钱
时间
一年年根 正月初一 正月十五 买、戴花脸 演花脸 花脸被撕
事情
过年的魅力： 无论怎么放胆去闹，也不会立刻得到惩罚
这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉， 眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头，长巾贴 脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。 这花脸 与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样， 虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气， 咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉， 眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头，长巾贴 脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。 这花脸 与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样， 虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气， 咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉， 眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头，长巾贴 脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。 这花脸 与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样， 虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气， 咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我 去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀， 摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道： “我——姓关，名羽，字云长。”
客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你 守家，保管大鬼小鬼进不来！”我越发神气，大刀 呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑 个不停。 只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给 我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小 袍子。我成了全家过年的主角，连爸爸对我也另眼 看待了。
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我 去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀， 摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道： “我——姓关，名羽，字云长。”
客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你 守家，保管大鬼小鬼进不来！”我越发神气，大刀 呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑 个不停。 只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给 我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小 袍子。我成了全家过年的主角，连爸爸对我也另眼 看待了。