中文听说读写

Presentational Mode 表达演示
看图写作 男女学生表演中国古典爱 一对男女学生表演中国古典爱情故事 学生写情诗 学生写情诗 学生写作: 我理想的男/女友 女友, 学生写作 我理想的男 女友 我的意中人
我的爱 爱
我的爱 我的爱是 我心中的 激情 火烟 动力 那闪亮的眼神 红色的嘴唇 玫瑰色的脸颊 使我疯狂 在我的梦中你是天使 在我的河你是水 在我的天空里你是我的天堂 在我的草地里你是一朵鲜花 我迷失了: 我迷失了 我的话 我的呼吸 我的心 都在你的手中 By Rye Country Day School Chinese 2 Student 苏吉
Motivational Curriculum Design
For A Lesson--Dating (约会 约会) 约会 Cao Hong 曹红 Rye Country Day School
5/16/2009
Section I: Introduction
It is a mainstream introductory Pre-AP Chinese textbook. Rye Country Day School is one of many institutes using this textbook.
The Textbook is Only a Bowl of Rice
=
Aristotle and Alexander the Great
Think Like Your Students
But having fun
Is still most important
Teachers aren't paid enough to be miserable
Overview the Goal of the Book
课书的总 标 这本教课书 总目标: 课书
教学对 美国高中生;中文水平2/3 学生 Pre学生; 教学对象: 美国高中生;中文水平 AP学生 学生; 学生 教学目的:1) 使学生从语法上了解中文 2) 并且 使学生从语法上了解中文; 教学目的 能如地运用中文 用中文; 文中了解中国文化. 能如地 用中文 3) 从课文中了解中国文化 教学附带材料 网上; 教学附带材料: 1)网上; 2) DVD movie; 网上 ; 听力; 3)CD 听力 4) Multi-Media CD ROMs; ; 教程书 5)老师教程书.
Cultures Goal 2:
Gain Knowledge and Understanding of Chinese Culture Practices of Culture 文化产物 文化产
接受与婉言谢绝邀 接受与婉言谢绝邀请 谢绝 婚姻介绍 红 指腹 指腹为亲 婚姻介绍所,红娘,指腹为亲 中国的情人节 中国的情人节 结发夫妻白 到老, 夫妻白头 嫁狗随狗—中国式的婚姻 中国式的婚姻观 结发夫妻白头到老 嫁鸡随鸡, 嫁狗随狗 中国式的婚姻观 相思树与相思鸟 相思树与相思鸟
Products of Culture 文化 文化产物
看中国电 活着> 看中国电影<活着 活着 Sexy Beijiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱg: Youtube--找对象, 情人节,说媒 情人节 说 找 音乐,戏剧 戏剧 文学,艺术 文学 艺术
Connections Goal 3:
Connect With Other Disciplines and Acquire Information
Section III
Concluding Remarks
Textbook is only a bowl of rice, you need to have other food to make a banquet; We need to learn from the story of Aristotle and Alexander the Great; Think like your students! To have fun!
Section II ACTFL Content Standards
National Standard for Foreign Language Education
Communication Goal 1: Communicate in Chinese
Interpersonal Mode 语言沟通
Language Beyond School 学以至用
回家教家长 兄弟姐妹 回家教家长/兄弟姐妹 找笔友 友 征友启事和应征者 网上交友 办婚姻介绍所, 办婚姻介绍所 红娘
Life-long Learning 学无止境
学生写作: 我理想的男/女友 我的意中人 学生写作 我理想的男 女友; 女友 建立一种家庭观念/婚姻观念 建立一种家庭观念 婚姻观念 建立一种审美观
问题和建议 议 问题
谢谢大家! 谢谢 谢谢张琼莹 曾思婷, 郝平, 刘红 谢谢张琼莹, 曾思婷 郝平 张琼莹 谢谢RCDS 中文三 二, 一班的学生们 中文三,二 一班的学生们 谢谢 二零零九年五月十六日
�
Making Connection 触类旁通 举一反三 旁通,
生字和生词的介绍 生字和生词的介绍.
Acquiring new information博闻广见 闻 见
中国式约会 中国式约 中国现 中国现代文学
徐志摩的诗 再 徐志摩的诗歌:再别康桥;偶然 偶然
中国古典文学
(一对男女学生做中国古典爱情故事的表演) 一 男女学生做中国古典爱情故事的表演)
Custom Comparison 比较习惯
中美习惯对照 情人 七夕节 中美习惯对照:情人节 (Feb 14) /七夕节(July 7). 习惯对 情人节 七夕 东西方的交友方式
Communities Goal 5: Participate in Multilingual Communities at Home and Around the World
梁祝, 楼梦, 牡丹亭, 生殿, 梁祝 红楼梦 牡丹亭 长生殿 白蛇传 厢记, 桃花扇. 白蛇传, 西厢记 桃花扇
中国爱情音乐 中国爱情音乐
月亮代表我的心, 我的天空, 爱的奉献 月亮代表我的心 我的天空
Comparisons Goal 4: Develop Insight into the Nature of Languages and Cultures
References
ACTFL (1996). Standards for foreign language learning: Preparing for the 21st century. Lawrence, KS: Allen Press, Inc. Yao, Tao-Chung (2005), Integrated Chinese. Level 1, Part 2, Second Edition, Boston: Cheng & Tsui Company. Weijia Huang and Qun Ao (2002), Chinese Language and Culture-An intermediate Reader, Second Edition, Hong Kong: The Chinese University Press. Michael Everson (2009), The Importance of Standards. Boston: Cheng & Tsui Company.
Language Comparison 比较语 较语言
中英对 中英对照 I go to see a movie at 喻爱情的 情的词汇 比喻爱情的词汇
a cinema , 我在电影院看电影
.
Culture Comparison 比较文化
中西文化的对 中国古典文学(梁祝 梁祝)和西方文 中西文化的对照: 中国古典文学 梁祝 和西方文 密欧与朱莉叶). 学(萨士比亚的罗密欧与朱莉叶 萨士比亚
写伊妹儿). 邀请朋友(打/接电话 写信 写伊妹儿 朋友 打 接电话, 写信/写伊妹儿 学生讨论 讨论, 学生讨论 提问, 老师解释.
Interpretive Mode 理解诠释 诠释
背景介绍 短文, 阅读理解对话. 理解对话 背景介绍 短文 阅读理解对话 习词汇, 形容人的词 学习词汇 形容人的词, 名词, 成语. 法要点,句型练习: 句型练习 语法要点 句型练习 得.
Lesson 17 Dating约会一课 约 课
本课的教学计划: 课 计
Teaching Hours:3 weeks, about 15 hours; : First Week: Vocabulary and Dialogue 1 & 2; Second Week: Review, Presentation, Writing, Learning Songs and Write Poems. Third Week: Review, Quiz.
Table of Content
Integrated Chinese (2
nd
Edition)
Level 1 Part 2
Lesson 12: Dining Lesson 13: At the Library Lesson 14: Asking Directions Lesson 15: Birthday Party Lesson 16: Seeing a Doctor Lesson 17: Dating (the Lesson I am designing) Lesson 18: Renting An Apartment Lesson 19: At the Post Office Lesson 20: Sports Lesson 21: Travel Lesson 22: Hometown Lesson 23: At the Airport