临沂平面设计课程制作质感通透的立体文字标志PPT课件
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临沂全日制平面广告设计培训班
《视觉神经的轰炸》/密勒斯拉夫·苏旦 精选ppt
由完整形到形的减缺的渐变
8
渐变
物象渐变图形/彼得.鲁克斯
精选ppt
由人物 向文字转化的渐变图形
9
速度感
现代生活节奏不
断加快，从动力机械
时代进入数字信息化
时代，极大地改变着
人类的生活。对于速
度的追求，是人类企
图超越时空限制去征
服自然的一种意志。
节奏和速度对于
3
位移
物体位置的移动形成运动。一个运动着的物体必
然涉及到方向这一重要特征，它同时还涉及到运动的力度
和速度等性质。
《漩涡》/弗朗哥·格里纳尼 的运动感表现/耐克运精动鞋选广p告pt
图形
4
重复
应用形的重复是形成节奏运动的基本条件，是建立画 面秩序感的重要手法。
标志图形 重复手法运用的图形/海报
精选ppt
5
重复
相同的形以一
定的间隔重复出现，形
成一种基本而简单的节
奏形式。也可以运用肌
理、方向、色彩等相同
的单一要素进行重复应
用。在此基础上，如果
以改变形状、大小、间
距、方向、色彩或肌理
等诸多要素作变化的反
复时，就形成复杂的节
奏形式。
精选ppt
重复手法运用的图形/PARFUM现了物体变化的序
形成一种新的追求，体现着自然、
生命与设计的结合。
精选ppt
波洛克绘画作品
16
书写的运动
米罗绘画作品
精选ppt
我国民间陶瓷中的书写图案
17
书写的运动
书写方式的图形设计/《基尔风帆周》海报/姚尔丹
精选ppt
书写方式的图形设计/米罗绘画作品展海报
由完整形到形的减缺的渐变
8
渐变
物象渐变图形/彼得.鲁克斯
精选ppt
由人物 向文字转化的渐变图形
9
速度感
现代生活节奏不
断加快，从动力机械
时代进入数字信息化
时代，极大地改变着
人类的生活。对于速
度的追求，是人类企
图超越时空限制去征
服自然的一种意志。
节奏和速度对于
3
位移
物体位置的移动形成运动。一个运动着的物体必
然涉及到方向这一重要特征，它同时还涉及到运动的力度
和速度等性质。
《漩涡》/弗朗哥·格里纳尼 的运动感表现/耐克运精动鞋选广p告pt
图形
4
重复
应用形的重复是形成节奏运动的基本条件，是建立画 面秩序感的重要手法。
标志图形 重复手法运用的图形/海报
精选ppt
5
重复
相同的形以一
定的间隔重复出现，形
成一种基本而简单的节
奏形式。也可以运用肌
理、方向、色彩等相同
的单一要素进行重复应
用。在此基础上，如果
以改变形状、大小、间
距、方向、色彩或肌理
等诸多要素作变化的反
复时，就形成复杂的节
奏形式。
精选ppt
重复手法运用的图形/PARFUM现了物体变化的序
形成一种新的追求，体现着自然、
生命与设计的结合。
精选ppt
波洛克绘画作品
16
书写的运动
米罗绘画作品
精选ppt
我国民间陶瓷中的书写图案
17
书写的运动
书写方式的图形设计/《基尔风帆周》海报/姚尔丹
精选ppt
书写方式的图形设计/米罗绘画作品展海报
平面设计立体构成演示共22页PPT
实验三 框架构成（平面、立体）
是独立线框的刚性空间组合。分为平面线框、立体线框和有平面线框插成 的立体线框。组合方法有重复、渐变、自由组合等。构型时应注意的事项 是：A、可以由重复的基本平面线框（圆、正八边形、正方形、正三角形） 插成立体框架。如果在基本线框上做些规则性变化,则更会有新颖独特的效 果。B、制作自由组合时要首先固定两个，然后再组合其他，以便作为改动 和调整依据。而且构成整体的顶端不能有平面感觉，以免妨碍向上的扩张。 C、若能在单位框架中添加形象，会更加生动有趣。
三、偶然形态 偶发状态下产生非意识控制的自由形态。 此类形态给不同观者带来不同的隐喻想象，因此被认 为是提供形态创造的来源之一。
四、无规则形态 具有无准则约束的混合形态，它是人们 有意识地采用众多方式并存的装饰化形态，具有趣味 性高的特点。
第一节 线材立体构型
目的和重点
模拟线材的立体结构型式作为造型的思路
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
单元线材的构型
单元线材的构型主要是通过单元线的位置移动（形状、方向、疏密、 大小）来表现运动变化（整体动势、运动节奏）。材料的连接点 称为“节点”。节点的结构有三种形式： 1、滑节---靠自重和磨檫相结合，可以在接触面上自由滑动和滚动。 2、绞节---轴结构。虽不能移动、却可以上下左右旋转，具有各向 受力的特征。 3、刚节---完全固定死的一次性连接。
线材在立体构成中扮演着重要的角色，它决定形体的方向性，并可 以把形象的轻量感表现得淋漓尽致。有时构成形体的骨骼，成其为构造。 有时成为形体的轮廓，产生速度感，也可以显示动势。立体构成所使用 的线材有：金属线、火柴、竹条、筷子、吸管、木条、尼龙丝、棉线等 身边容易得到的东西。使用线材构成立体时应注意： （1）线材的粗度 粗线健壮有力，细线纤细敏锐。（线的特征） （2）直线和曲线 直线坚硬、郑重、男性化；曲线优雅柔软、欣欣向荣、女 性化。 （线的特征） （3）安排空隙非常重要。空隙相等使人感到整齐；宽窄不同使人感到力动 的韵律。（负空间特征） （4）与支撑压缩相比，软线的伸拉更显得“轻巧、敏锐”。
(推荐)形象墙立体字的几种制作方法PPT资料
（31〕采用厚水度 晶在 有机3m板m进以行上立的体铜切板割、后不，锈粘钢贴板双、色钛板金或板亚进克行力立贴体面切。割。
大方，有光泽感，结合射灯效果更佳。 （12〕采用水PV晶C板有或机亚板克进力行板立进体行切立割体后切，割粘后贴，双进色行板抛或光亚、克喷力漆贴处面理。。
（32〕采用厚PV度C板在或3m亚m克以力上板的进铜行板立、体不切锈割钢后板，、进钛行金抛板光进、行喷立漆体处切理割。。 （形1象〕墙采立用体水字晶一有般机有板以进下行几立种体制切作割方后法，：粘贴双色板或亚克力贴面。 形象墙立体字一的般几有种以制下作几方种法制作方法： 形象墙立体字一般有以下几种制作方法： 形象墙立体字的一几般种有制以作下方几法种制作方法： （12〕采用水PV晶C板有或机亚板克进力行板立进体行切立割体后切，割粘后贴，双进色行板抛或光亚、克喷力漆贴处面理。。 （形1象〕墙采立用体水字晶一有般机有板以进下行几立种体制切作割方后法，：粘贴双色板或亚克力贴面。 （3〕采用厚度在3mm以上的铜板、不锈钢板、钛金板进行立体切割。
PVC底+亚克力面，PVC底+双色板面，PVC字喷漆，亚克力字喷漆 形（象2〕墙采立用体P字VC一板般或有亚以克下力几板种进制行作立方体法切：割后，进行抛光、喷漆处理。
（形2象〕墙采立用体P字VC的板几或种亚制克作力方板法进行立体切割后，进行抛光、喷漆处理。
等，现在公司常用的为水晶有机底+亚克力面，晶莹剔透，高贵 （形2象〕墙采立用体P字VC的板几或种亚制克作力方板法进行立体切割后，进行抛光、喷漆处理。
形象墙立体字的几种制作 方法
• 形象墙立体字一般有以下几种制作方法： • （1〕采用水晶有机板进行立体切割后，粘贴双色板或亚克力贴
面。 • （2〕采用PVC板或亚克力板进行立体切割后，进行抛光、喷漆处
人教版信息技术第八册第6课《制作立体效果字》PPT课件
•
认 识 窗 口
1
COOL 3D
打开COOL 3D窗口
• 依次打开开始菜单、 所有程序菜单、 Ulead COOL 3D 3.5菜单，单击其 中的Ulead COOL 3D 3.5命令，打开 COOL 3D窗口， 观察窗口的组成。
2
认识COOL 3D窗口
3
制作标题动画
• 单击文件菜单中的新 建命令，打开一个编 辑窗口。然后单击百 宝箱中“工作室”前 的+图标，再单击下 面的“组合”，显示 其中的动画。
• 选择适当的字体与字号，如“隶书、25号”，然后输入文 字“辉煌时代”并单击确定按钮。
• 打开“对象样式”文件夹下的“画廊”子文件夹，百宝箱 右侧会显示出其中的样式图标。
• 双击所需的样式，如，编辑窗口里的文字就会以选定的样 式显示，表示已经添加了这种样式效果。
• 打开“工作室”文件夹下的“背景”子文件夹，在百宝箱 的右侧会显示预设的背景效果缩略图。
6
制作标题动画
• 删除“COOL 3D”后输入“走近科学”并设定 合适的字体、字号。
7
制作标题动画
• 仿照上面的方法，把文字 “ULEAD SYSTEMS” 修改为“蓝天小学科学小组”，并设定适当的字体、 字号。
8
制作标题动画
• 单击文件菜单中的保存命令，在打开的“另存 为”对话框中选择自己的文件夹，输入文件名 “走近科学”后单击保存按钮。
• 右击百宝箱中一个动 画的缩略图如 ， 在打开的快捷菜单中 单击应用命令，把这 个动画调入编辑窗口。
4
制作标题动画
• 单击动画工具栏中的 按钮，播放动画。
5
制作标题动画
• 单击标准工具栏对象选择框中的向下按钮，打开对 象列表框，可以看到这个动画中包含的对象名。
认 识 窗 口
1
COOL 3D
打开COOL 3D窗口
• 依次打开开始菜单、 所有程序菜单、 Ulead COOL 3D 3.5菜单，单击其 中的Ulead COOL 3D 3.5命令，打开 COOL 3D窗口， 观察窗口的组成。
2
认识COOL 3D窗口
3
制作标题动画
• 单击文件菜单中的新 建命令，打开一个编 辑窗口。然后单击百 宝箱中“工作室”前 的+图标，再单击下 面的“组合”，显示 其中的动画。
• 选择适当的字体与字号，如“隶书、25号”，然后输入文 字“辉煌时代”并单击确定按钮。
• 打开“对象样式”文件夹下的“画廊”子文件夹，百宝箱 右侧会显示出其中的样式图标。
• 双击所需的样式，如，编辑窗口里的文字就会以选定的样 式显示，表示已经添加了这种样式效果。
• 打开“工作室”文件夹下的“背景”子文件夹，在百宝箱 的右侧会显示预设的背景效果缩略图。
6
制作标题动画
• 删除“COOL 3D”后输入“走近科学”并设定 合适的字体、字号。
7
制作标题动画
• 仿照上面的方法，把文字 “ULEAD SYSTEMS” 修改为“蓝天小学科学小组”，并设定适当的字体、 字号。
8
制作标题动画
• 单击文件菜单中的保存命令，在打开的“另存 为”对话框中选择自己的文件夹，输入文件名 “走近科学”后单击保存按钮。
• 右击百宝箱中一个动 画的缩略图如 ， 在打开的快捷菜单中 单击应用命令，把这 个动画调入编辑窗口。
4
制作标题动画
• 单击动画工具栏中的 按钮，播放动画。
5
制作标题动画
• 单击标准工具栏对象选择框中的向下按钮，打开对 象列表框，可以看到这个动画中包含的对象名。
临沂平面设计路径课件
区域运算方式， 类似选区运算
形状图层 填充像素
形状绘制工具组
绘制过程中是否允 许添加或删除锚点
临沂邦文教育
6
使用钢笔工具绘制路径过程中，注意：
绘制不闭合的路径：最后一个位置确定后，按住Ctrl键， 在路径外单击鼠标，或按ESC可以退出路径绘制。
绘制直线：单击鼠标，添加锚点，生成直线路径，按 Delete键可以删除当前锚点。点击连接锚点，可以继续 连接路径。
路径 钢笔和自由钢笔
路径区域运算方式， 类似选区运算
形状图层 填充像素
形状绘制工具组
绘制过程中是否允 许添加或删除锚点
5
路径按钮：使用形状工具或钢笔工具绘制的图形，只产生 工作路径，不产生形状图层和填充色。☆
填充像素按钮。只有选择形状绘制工具组中的工具时才能 使用。不产生工作路径，也不产生形状图层，使用前景色 填充图像。绘制的图像将不能作为矢量对象编辑。
临沂邦文教育
8
3 路径编辑
初次建立的路径往往不够精确，需要使用各种路径修改调 整工具对其进行调整。
3.1 路径和锚点的选择
利用路径选择工具和直接选择工具点击路径或框选路径， 即可选取。
路径选择工具：选取整个路径，所有锚点均是实心点。
临沂邦文教育
直接选择工具：可选择整个路径，也可选择单个锚点，选
中的锚点为实心点，未选中的锚点为空心点。按住Shift再点
临沂邦文教育
11
3.3 转换锚点
利用转换点工具进行。
选中转换点工具，单击曲线点就可以将曲线点变成直线点； 如果拖拉直线点，就可拖拉出方向线，将它变成曲线点； 如果拖拉方向线的方向点，就可以改变方向线的方向，进 而改变方向线所控制的弧线的形状。
直线点
形状图层 填充像素
形状绘制工具组
绘制过程中是否允 许添加或删除锚点
临沂邦文教育
6
使用钢笔工具绘制路径过程中，注意：
绘制不闭合的路径：最后一个位置确定后，按住Ctrl键， 在路径外单击鼠标，或按ESC可以退出路径绘制。
绘制直线：单击鼠标，添加锚点，生成直线路径，按 Delete键可以删除当前锚点。点击连接锚点，可以继续 连接路径。
路径 钢笔和自由钢笔
路径区域运算方式， 类似选区运算
形状图层 填充像素
形状绘制工具组
绘制过程中是否允 许添加或删除锚点
5
路径按钮：使用形状工具或钢笔工具绘制的图形，只产生 工作路径，不产生形状图层和填充色。☆
填充像素按钮。只有选择形状绘制工具组中的工具时才能 使用。不产生工作路径，也不产生形状图层，使用前景色 填充图像。绘制的图像将不能作为矢量对象编辑。
临沂邦文教育
8
3 路径编辑
初次建立的路径往往不够精确，需要使用各种路径修改调 整工具对其进行调整。
3.1 路径和锚点的选择
利用路径选择工具和直接选择工具点击路径或框选路径， 即可选取。
路径选择工具：选取整个路径，所有锚点均是实心点。
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直接选择工具：可选择整个路径，也可选择单个锚点，选
中的锚点为实心点，未选中的锚点为空心点。按住Shift再点
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11
3.3 转换锚点
利用转换点工具进行。
选中转换点工具，单击曲线点就可以将曲线点变成直线点； 如果拖拉直线点，就可拖拉出方向线，将它变成曲线点； 如果拖拉方向线的方向点，就可以改变方向线的方向，进 而改变方向线所控制的弧线的形状。
直线点
第1课__三维文字制作--COOL_3Dppt课件
C
A
I （3）在“光源和颜色”项中，为文字选择颜色。
课
件 （4）为文字添加材质并对材质效果进行调整。
制
作
基 （5）为文字制作运动特效并对文字及其运动效果做进一步调整。
础
教
第程 （1）把动画的总长度变为150帧，用鼠标将“时间轴”上的小滑杆拖到的第
1
150帧，对第150帧的运动效果，使用同第1帧一样的设置。同时对颜色、
课
材质和光源也使用与第1帧相同的设置，并调整好大小。
三
维 （7）为文字增加整体效果，“Glow”和“Lighting”并对它们进行相应的调整。
文
字
制 （8）最后将文件保存并单击“播放”键，查看加了诸多特效插件之后的效果。
作
效果图如下：
25.03.2020
返回目录
24
多 媒 体 C A
I 课 件 制 作 基 础 教 第程 1 课
件
“h”，单击“联合”键，形成 “Sub组1”物体。单击“Sub组1”可实现
制
对五个字母整体的操作，而单击“＋”将其展开，再单击其中的单个字母，
作
实现对单个字母的独立操作。
基
础 教
（3）为文字添加颜色并对颜色进行调整。
第程
1 （4）对图像中光源的颜色做处理。
课
三 （5）把动画长度变为85帧，并维持每秒15帧的速率不变。其次，在“对象管理
件 制
（2）物体工具栏
作 基
（3）文字工具栏
础 教
（4）路径编辑器
第程
（5）位置工具栏
1
课
（1）动画工具栏
三 维
（7）对象管理器
文
字
制
作
A
I （3）在“光源和颜色”项中，为文字选择颜色。
课
件 （4）为文字添加材质并对材质效果进行调整。
制
作
基 （5）为文字制作运动特效并对文字及其运动效果做进一步调整。
础
教
第程 （1）把动画的总长度变为150帧，用鼠标将“时间轴”上的小滑杆拖到的第
1
150帧，对第150帧的运动效果，使用同第1帧一样的设置。同时对颜色、
课
材质和光源也使用与第1帧相同的设置，并调整好大小。
三
维 （7）为文字增加整体效果，“Glow”和“Lighting”并对它们进行相应的调整。
文
字
制 （8）最后将文件保存并单击“播放”键，查看加了诸多特效插件之后的效果。
作
效果图如下：
25.03.2020
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24
多 媒 体 C A
I 课 件 制 作 基 础 教 第程 1 课
件
“h”，单击“联合”键，形成 “Sub组1”物体。单击“Sub组1”可实现
制
对五个字母整体的操作，而单击“＋”将其展开，再单击其中的单个字母，
作
实现对单个字母的独立操作。
基
础 教
（3）为文字添加颜色并对颜色进行调整。
第程
1 （4）对图像中光源的颜色做处理。
课
三 （5）把动画长度变为85帧，并维持每秒15帧的速率不变。其次，在“对象管理
件 制
（2）物体工具栏
作 基
（3）文字工具栏
础 教
（4）路径编辑器
第程
（5）位置工具栏
1
课
（1）动画工具栏
三 维
（7）对象管理器
文
字
制
作
临沂平面设计路径课件
平面广告制作 路径应用
1
本章主要内容
1 路径工具 2 路径编辑 3 路径面板
临沂邦文教育
2
路径是由贝塞尔曲线构成的线条或图形。 贝塞尔曲线是由 3点的组合定义成的，一个点(锚点)在曲 线上，另外两个点(方向点)在控制手柄上，拖曳这3个点可以 改变曲度和方向。
控制点（方向点） 制点（方向点）
临沂邦文教育
3
2 路径工具 创建、编辑路径的工具 主要包括：
钢笔工具
自由钢笔工具
形状绘制工具组
临沂邦文教育
4
2.1 钢笔工具 可绘制直线或曲线。 形状图层按钮：在新的图层中创建具有前景色填充的形状 图形。形状图层包含定义形状颜色的填充图层以及定义形 状轮廓的链接矢量蒙版。 【图层】调板中会显示形状和填 充二者的缩览图。形状就如同填充上面的一个窗口，如果 从图层中删除形状，填充将充满整个图层。形状轮廓是路 径，它出现在“路径”调板中。
临沂邦文教育
14
矢量绘图实例——漫画的绘制
临沂邦文教育
（1）绘制椭圆形图片
临沂邦文教育
（2）使用【自定形状工具】绘制一些图案
临沂邦文教育
路径应用实例——绘制图形
临沂邦文教育
路径应用实例——绘制图形
临沂邦文教育
路径 钢笔和自由钢笔 路径区域运算方 式，类似选区运算
形状图层
填充像素
形状绘制工具组
绘制过程中是否允 许添加或删除锚点
临沂邦文教育
6
使用钢笔工具绘制路径过程中，注意： 绘制不闭合的路径：最后一个位置确定后，按住Ctrl键， 在路径外单击鼠标，或按ESC可以退出路径绘制。 绘制直线：单击鼠标，添加锚点，生成直线路径，按 Delete键可以删除当前锚点。点击连接锚点，可以继续 连接路径。 绘制曲线：从单击的锚点处开始拖动，可以绘制曲线路 径，会生成方向线和方向点。按住 Alt 点击锚点，可删 除方向线，常用于直线点和曲线点的连接处；按Delete 键可以删除当前锚点。点击连接锚点，可以继续连接路 径。 按住Alt键，单击出拐点，扯出方向线，直线变曲线。
1
本章主要内容
1 路径工具 2 路径编辑 3 路径面板
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2
路径是由贝塞尔曲线构成的线条或图形。 贝塞尔曲线是由 3点的组合定义成的，一个点(锚点)在曲 线上，另外两个点(方向点)在控制手柄上，拖曳这3个点可以 改变曲度和方向。
控制点（方向点） 制点（方向点）
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3
2 路径工具 创建、编辑路径的工具 主要包括：
钢笔工具
自由钢笔工具
形状绘制工具组
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4
2.1 钢笔工具 可绘制直线或曲线。 形状图层按钮：在新的图层中创建具有前景色填充的形状 图形。形状图层包含定义形状颜色的填充图层以及定义形 状轮廓的链接矢量蒙版。 【图层】调板中会显示形状和填 充二者的缩览图。形状就如同填充上面的一个窗口，如果 从图层中删除形状，填充将充满整个图层。形状轮廓是路 径，它出现在“路径”调板中。
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矢量绘图实例——漫画的绘制
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（1）绘制椭圆形图片
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（2）使用【自定形状工具】绘制一些图案
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路径应用实例——绘制图形
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路径应用实例——绘制图形
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路径 钢笔和自由钢笔 路径区域运算方 式，类似选区运算
形状图层
填充像素
形状绘制工具组
绘制过程中是否允 许添加或删除锚点
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6
使用钢笔工具绘制路径过程中，注意： 绘制不闭合的路径：最后一个位置确定后，按住Ctrl键， 在路径外单击鼠标，或按ESC可以退出路径绘制。 绘制直线：单击鼠标，添加锚点，生成直线路径，按 Delete键可以删除当前锚点。点击连接锚点，可以继续 连接路径。 绘制曲线：从单击的锚点处开始拖动，可以绘制曲线路 径，会生成方向线和方向点。按住 Alt 点击锚点，可删 除方向线，常用于直线点和曲线点的连接处；按Delete 键可以删除当前锚点。点击连接锚点，可以继续连接路 径。 按住Alt键，单击出拐点，扯出方向线，直线变曲线。
相关主题
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临沂邦文教育
• 第三步：画出他的立体效果。(使用矩形工 具)这一步很重要，要调整好一个图形的立 体效果，看起来更加真实，多调整几次， 才开始调整不太好是很正常的，关键要自 己不出什么毛病来就差不多了，如果你自 己看起来都觉得不对劲那就继续调整吧。
临沂邦文教育
• 第四步：图案基本上色。 • 这下基本的颜色形状大家已经看到了吧。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CorelDraw制作质感通透的立体文 字标志教程
临沂平面设计课程 主讲：邦文刘
• 大家知道，现在的设计企业LOGO还是网站 LOGO，很多的都是用的企业的第一个字母开 头来设计他的LOGO，这样有几个好处。
• 第一，容易识别，让人很容易就知道LOGO的 含义；
• 第二，设计师设计的时候也很好找到设计出路； • 第三，能更加好的结合一些设计创意元素在里
面； • 第四，最重要的一点，就是客户容易通过，呵
呵。希望这个教程对脚本之家的朋友们有所帮 助。
临沂邦文教育
• 开始设计： • 第一步：先在矢量软件里面画一个最简单
的字母H图形。使用矩形工具画出基本图形： 画好了以后，前面随便填充一个什么颜色 无所谓。
临沂邦文教育
• 第二步：使用互动式封套工具变形字母H。
填色的时候可以填你们喜欢的颜色，带点 渐变效果很不错的。
临沂邦文教育
• 第五步：细化LOGO(上)。 • 左边2个效果会用到透明工具，右边2个效
果要用到互动式渐变工具。 • 这样做看起来很有光感，会显得很真实。
临沂邦文教育
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
• 第三步：画出他的立体效果。(使用矩形工 具)这一步很重要，要调整好一个图形的立 体效果，看起来更加真实，多调整几次， 才开始调整不太好是很正常的，关键要自 己不出什么毛病来就差不多了，如果你自 己看起来都觉得不对劲那就继续调整吧。
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• 第四步：图案基本上色。 • 这下基本的颜色形状大家已经看到了吧。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CorelDraw制作质感通透的立体文 字标志教程
临沂平面设计课程 主讲：邦文刘
• 大家知道，现在的设计企业LOGO还是网站 LOGO，很多的都是用的企业的第一个字母开 头来设计他的LOGO，这样有几个好处。
• 第一，容易识别，让人很容易就知道LOGO的 含义；
• 第二，设计师设计的时候也很好找到设计出路； • 第三，能更加好的结合一些设计创意元素在里
面； • 第四，最重要的一点，就是客户容易通过，呵
呵。希望这个教程对脚本之家的朋友们有所帮 助。
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• 开始设计： • 第一步：先在矢量软件里面画一个最简单
的字母H图形。使用矩形工具画出基本图形： 画好了以后，前面随便填充一个什么颜色 无所谓。
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• 第二步：使用互动式封套工具变形字母H。
填色的时候可以填你们喜欢的颜色，带点 渐变效果很不错的。
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• 第五步：细化LOGO(上)。 • 左边2个效果会用到透明工具，右边2个效
果要用到互动式渐变工具。 • 这样做看起来很有光感，会显得很真实。
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折