专业技术人员职业道德与创新能力2

专业技术人员职业道德与创新能力

会员名：sxz0506 客观题得分：84 主观题得分：0 总分：84

D、经济发展

答案：C

D、遵纪守法

答案：C

D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

答案：C

D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

答案：B

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：C

D、《中华人民共和国刑法》

答案：B

答案：C

D、医医关系

答案：B

D、病人的自主权利

答案：A

D、强迫病人进行某项检查

答案：D

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

答案：D

D、医技与医技

答案：B

D、根据科研价值

答案：C

答案：A

D、对病人要有同情心

答案：A

D、龚自珍

答案：C

D、团结互助，协同施教

答案：A

D、公共行政部门

答案：C

D、道德情操

答案：C

D、求真求实，求善求美

答案：D

答案：A

D、创新不需要引进国外新技术

答案：C

D、比尔·盖茨

答案：A

D、组织

答案：C

D、观念意义上的新

答案：C

D、发散

答案：C

D、满足消费者需要

答案：C

答案：A

D、政治立场

答案：C

D、八荣八耻

答案：B

D、政治道德

答案：A,B,C

D、抓住择业机遇

答案：A,B,C

D、是个人事业获得成功的关键因素

答案：B,C,D

答案：A,C,D

D、广大群众的健康

答案：A,B,D

D、患者之间

答案：A,C

答案：A,B,C,D

答案：A,B,C,D

D、文化职能

答案：A,B

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育

答案：A,B,C,D

D、客观公正

答案：A,B,C,D

D、不能按服务成果的大小决定收费标准的高低

答案：A,B,C,D

D、实行统计监督

答案：A,B,C

正确答案：A, B, C, D

答案：A,B,C,D

D、降低管理总成本

答案：A,B,C,D

D、结构与功能

答案：A,B,C,D

D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系”

答案：A,B,D

正确答案：A, B, C, D

D、集成性强

答案：A,B,C,D

D、产品创新

答案：A,B,C

D、信息网络的重构及人际关系的安排

答案：A,B,D

正确答案：A, B, C, D

答案：正确

52、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：正确

答案：不正确

54、有惩罚的教育是不完整的教育。

答案：正确

55、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

答案：不正确

答案：正确

57、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。

答案：正确

58、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。

答案：不正确

59、统计的目标就是得出全面准确的数据，因此，不存在严守秘密这一职业道德规范。

答案：正确

60、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。

答案：正确

答案：正确

62、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

63、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新

答案：正确

64、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念

答案：正确

65、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：正确

答案：

答案：D

作用

答案：

正确答案：B

答案：C

正确答案：B

答案：

答案：C