课程结业测试共30道题1

课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，总分共40分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！

一、单选题

1、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。 (1分)

“以人为本”即指在教学中重视对人的关怀

“以人为本”体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略

“以人为本”的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习

“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位

2、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。 (1分)

制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力

由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程

用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识

3、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。 (1分)

知道、领会、运用、分析、综合、评价

领会、知道、运用、分析、综合、评价

知道、领会、运用、分析、评价、综合

知道、领会、分析、运用、综合、评价

4、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。 (1分)

分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况

通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征

与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况

5、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。 (1分)

Excel

写字板

IE浏览器

Wps office

6、想在Baidu网站上快速而又准确地找出“红楼梦”的主题曲，最合适的方法是（）。 (1分)

进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“MP3”

进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

进入百度首页，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

进入百度首页，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“MP3”

7、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。 (1分)

数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用

在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈

对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路

8、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片，请问，以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（）。 (1分)

ACD See

金山快译

IE

CuteFTP

9、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？ (1分)

FrontPage

Photoshop

SmartSaver

Word

10、下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分)

教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术

教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

教育技术就是信息技术

教育技术是一门综合性的应用学科

11、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。 (1分)

人工评分、人工评判而不是机器评分

有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事

要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

12、下列有关教学交流的说法错误的是（）。 (1分)

课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流

王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

13、在教学过程中，李老师非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）。 (1分)

教师和同学们一起讨论可以促进问题的解决

组织讨论有利于教师课堂管理

课堂讨论可以培养同学们的人际交流技巧

相互讨论可以培养同学的批判思维能力

14、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。 (1分)

实现信息资源的共享和在线通讯与交流

学习环境更能吸引学生

节约书本纸张等教学资源

能进行交互式教学

15、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是( )。 (1分)

参加信息技术培训

将全部教学活动网络化

购置必要的软硬件

在教学中应用教学设计

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。 (2分)

教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴

教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节

教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴

对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴

电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴

2、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从