专升本《内科学》考试大纲

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专升本内科学

内科学一、呼吸系统1.总论呼吸系统疾病的主要治疗方法:抗感染(常用药物、应用原则)、氧气治疗、祛痰镇咳、解除支气管痉挛一、抗感染常用药物目前常用于治疗呼吸系统疾病的抗菌药物有六大类：1.青霉素类包括青霉素、普鲁卡因青霉素、苄星青霉素、青霉素Ⅴ、海巴明青霉素Ⅴ、非耐西林、叠氮西林、萘夫西林、氯唑西林、等30余种。

主要用于敏感金葡菌、溶血性链球菌、肺炎球菌、脑膜炎球菌、厌氧菌等所致的感染，也用于白喉、破伤风、气性坏疽、炭疽、放线菌病、梅毒等。

2.头孢菌素类包括头孢噻吩（先锋霉素Ⅰ）、头孢噻啶（先锋霉素Ⅱ）、头孢氨苄（先锋霉素Ⅳ）、头孢唑啉（先锋霉素Ⅴ）、头孢拉定（先锋霉素Ⅵ）、头孢乙氰（先锋霉素Ⅶ）、头孢匹林（先锋霉素Ⅷ）、头孢呋辛、头孢孟多、头孢噻肟、头孢曲松、头孢他啶、头孢哌酮等40种左右。

此类抗生素的要价高于青霉素，但抗菌谱较青霉素广，多用于较严重的感染。

3.其他B-内酰胺类帕尼配能/被他扑隆、亚胺培南/西拉司丁钠、舒巴坦、克拉维酸、氨曲南等20种左右。

抗菌谱比较广泛，对以金葡菌、肠球菌为代表的革兰阳性菌，以肠杆菌、绿脓杆菌为代表的革兰阴性菌均有抗菌作用，其缺点是价格比较贵。

4.大环内酯类包括红霉素、甲红霉素、罗红霉素、阿奇霉素、乙酰螺旋霉素、吉他霉素、麦迪霉素等10余种。

其代表是红霉素，多用于耐药菌引起的感染和对青霉素过敏的病人。

该药用生理盐水稀释不易溶解，因此要用葡萄糖液稀释。

很多人会出现胃肠反应，如厌食、恶心、甚至呕吐等，使用时要注意观察。

红霉素可抑制茶碱的代谢清除，与青霉素合用时降低其抗菌活性。

5.氨基糖苷类主要有链霉素、庆大霉素、卡那霉素、妥布霉素等10余种，此类抗生素有不同程度是耳毒性和肾毒性，尤其是老年人和儿童，使用时应该注意。

6.喹诺酮类是人工合成的抗菌药，主要有吡哌酸、环丙沙星、氧氟沙星、诺氟沙星等10余种，也是一种广谱抗菌药，用于多种细菌感染。

应用原则：抗菌药物的合理使用，是指在明确抗感染的治疗指征的情况下，选择适当的、针对性强的抗菌药物，使用合适的剂量、途径及疗程，以达到控制肺部感染和杀灭致病菌的目的，并尽量减少不良反应及病原菌耐药性的产生。

303内科学考试大纲

303内科学考试大纲基础知识单元细目要点要求一、常见症状与体征1.发热（1）常见原因：感染性、非感染性（2）发生机制（3）临床表现：发热的分度、过程与特点、热型、临床意义（4）诊断方法与步骤：伴随症状与体征、实验室检查掌握熟悉掌握掌握2.咳嗽与咯痰（1）常见病因（2）临床表现（3）伴随症状了解掌握掌握3.咯血（1）概念（2）病因（3）临床表现（4）伴随症状掌握4.紫绀（1）概念（2）发生机制（3）分类与临床表现（4）伴随症状熟悉5.胸痛（1）常见病因（2）发生机制（3）临床表现（4）诊断步骤掌握熟悉掌握掌握6.呼吸困难（1）常见病因（2）临床表现与发生机制（3）诊断步骤掌握7.水肿（1）常见病因（2）发生机制（3）临床表现（4）诊断与鉴别诊断掌握熟悉掌握掌握8.恶心、呕吐（1）发生机制（2）常见病因与临床特点（3）伴随症状和意义熟悉掌握掌握9.腹痛（1）常见病因（2）发生机制（3）临床表现（4）诊断方法、步骤掌握熟悉掌握掌握10.腹泻（1）常见病因（2）发生机制（3）临床表现（4）诊断方法、步骤掌握熟悉掌握掌握11.呕血（1）常见出血病因及部位（2）不同出血量的病理生理改变和临床表现（3）伴随症状、体征和临床意义（4）食管静脉曲张破裂与非食管静脉曲张破裂出血的区别（5）出血量与活动性判断掌握12.便血（1）病因（2）不同出血量的病理生理改变（3）临床表现（4）伴随症状和意义掌握13.黄疸（1）正常胆红素代谢（2）黄疸分类（3）黄疸鉴别诊断（4）实验室及其他检查：肝功能、免疫学检查、血液学检查、超声、Ｘ线、核素等治疗性试验熟悉掌握掌握掌握14.腹水（1）常见病因（2）发生机制（3）诊断方法、步骤（4）常见疾病的鉴别诊断掌握熟悉掌握掌握15.肝肿大（1）概念（2）常见病因、机制（3）诊断方法（4）常见疾病的鉴别诊断掌握16.淋巴结肿大（1）正常淋巴结（2）引起淋巴结肿大的常见原因（3）浅表淋巴结的触诊方法与顺序（4）肿大淋巴结的触诊内容（5）淋巴结肿大的临床意义熟悉掌握掌握掌握掌握17.紫癜（1）概念（2）引起紫癜的常见原因（3）紫癜的临床特点，与出血性皮疹的鉴别（4）紫癜的临床表现掌握18.脾肿大（1）正常脾脏的体表投影位置（2）引起脾肿大的常见原因（3）体格检查时脾肿大的测量方法及临床常用脾肿大分度标准熟悉熟悉掌握19.尿量异常（1）多尿、少尿、无尿的定义及临床意义（2）夜尿增多的定义及临床意义掌握20.尿路刺激征（1）概念（2）临床意义掌握21．血尿（1）概念（2）临床意义掌握22.头痛（1）常见病因（2）临床表现（3）伴发症状掌握23．头晕（1）常见病因（2）临床表现（3）伴发症状了解24.意识障碍（1）常见病因（2）临床表现（3）伴发症状掌握二、体格检查1.一般检查（1）生命征（2）发育与体型（3）营养状态（4）意识状态（5）语调与语态（6）面容与表情（7）体位与姿势掌握2.皮肤、粘膜、淋巴结检查（1）皮肤检查（2）粘膜检查（3）淋巴结检查掌握3.头颈部检查（1）头部（2）颈部检查掌握4.肺部检查（1）视诊（2）触诊（3）叩诊（4）听诊掌握5.心血管检查（1）心脏检查①视诊②触诊③叩诊④听诊（2）血管检查①视诊②触诊③听诊掌握6.腹部检查（1）视诊（2）触诊（3）叩诊（4）听诊掌握7.脊柱、四肢检查（1）脊柱①弯曲度②活动度③压痛和叩击痛（2）四肢与关节掌握8.神经系统检查（1）颅神经检查（2）运动系统检查（3）感觉功能检查（4）神经反射检查（5）植物神经系统检查掌握三、常见疾病的病因、发病机制、病理、药理1.慢性阻塞性肺病（1）病因和发病机制（2）病理和病理生理掌握2.哮喘（1）概念（2）病因、发病机制掌握3.肺炎（1）病因分类（2）发病机制和病理掌握4．呼吸衰竭病因和病理生理掌握5.心力衰竭病因和病理生理掌握6.高血压病常见病因和降压药物应用掌握7.冠状动脉粥样硬化性心脏病（1）心绞痛的发病机制（2）急性心肌梗死的发病机制掌握8.心脏瓣膜病病因掌握9．心律失常心律失常药物的作用机制了解10.肝硬化（1）病因（2）病理熟悉11.消化性溃疡（1）概念（2）病因和发病机制（3）病理掌握12.上消化道出血病因掌握13.急性胰腺炎（1）病因和发病机制（2）病理掌握14.泌尿系感染（1）感染途径（2）常见致病细菌掌握15.肾衰竭病因和发病机制熟悉16.肾病综合征（1）继发性肾病综合征的常见原因及其特点（2）糖皮质激素的应用（3）常用免疫抑制剂及其他治疗掌握17．多脏器功能衰竭（1）概念（2）发病机制掌握18.缺铁性贫血（1）铁代谢（2）病因和发病机制掌握19.急性白血病（1）概述（2）分类掌握20.特发性血小板减少性紫癜病因和发病机制掌握21.糖尿病（1）病因和发病机制（2）病理生理掌握22.甲状腺功能亢进症（1）病因和病理（2）病理生理了解23.系统性红斑狼疮病因和发病机制熟悉24.类风湿关节炎（1）病因和发病机制（2）病理熟悉25.脑血管病（1）脑血管的解剖和危险因素（2）脑血管病的概念了解26.脑变性疾病（1）分类和基本病理改变（2）概念、病理改变和发病机制了解27.周围神经疾病概念、发病原因和基本病理改变了解28.病毒性肝炎病原学：肝炎病毒的种类及其抗原抗体系统熟悉29.艾滋病（1）病原学：病原体（2）发病机制：CD4+T细胞受损伤的方式及表现掌握熟悉30.伤寒（1）病原学：病原体（2）病理解剖特点了解31.流行性乙型脑炎病原特点了解32.肺结核（1）原发性肺结核发病机制（2）血行播散性肺结核发病机制（3）继发性肺结核发病机制掌握33.急性一氧化碳中毒（1）接触机会（2）发病机制熟悉掌握34.急性有机磷杀虫剂中毒（1）接触机会（2）发病机制熟悉掌握医学伦理学单元细目要点要求医学伦理道德1．医患关系了解2．医疗行为中的伦理道德3．医学伦理道德的评价和监督相关专业知识单元细目要点要求一、呼吸内科1.肺癌（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握2.慢性支气管炎（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握3.支气管哮喘（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握4.肺炎（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握5.慢性肺源性心脏病（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握6.胸腔积液（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握二、心血管内科1.心力衰竭（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握2.高血压病（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握3.冠状动脉粥样硬化性心脏病（1）危险因素（2）分型（3）辅助检查（4）心电图和血清心肌酶学改变（5）治疗要点掌握4.心脏瓣膜病（1）临床症状（2）诊断要点（3）Ｘ线和超声心动图检查（4）治疗要点掌握（2）诊断要点掌握（3）心电图表现（4）治疗要点6.心肌疾病（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）Ｘ线、心电图和超声心动图检查（4）治疗要点三、消化内科1.慢性胃炎（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点2.胃癌（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点3.肝硬化（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点4.消化性溃疡（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点5.上消化道出血（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点6.急性胰腺炎（1）临床表现和分型（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点四、肾内科1.泌尿系感染（1）感染途径（2）常见致病细菌（3）临床症状掌握（4）诊断要点（5）辅助检查（6）治疗要点2.急慢性肾衰竭（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握五、血液病1.缺铁性贫血（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握2.白血病（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握3.特发性血小板减少性紫癜（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握六、内分泌学1.糖尿病（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握2.甲状腺功能亢进症（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握3.水、电解质代谢和酸碱平衡失调（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握4.高脂血症（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握七、风湿与临床免疫学1.系统性红斑狼疮（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握2.类风湿关节炎（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握八、神经内科1.脑血管疾病（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握2.癫痫（1）临床症状（2）诊断要点（3）辅助检查（4）治疗要点掌握3.痴呆（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点4.周围神经病（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点5.脑变性疾病（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点九、传染病1.病毒性肝炎（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点2.艾滋病（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点3.伤寒（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点4.流行性乙型脑炎（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点5.肾综合征出血热（1）流行病学（2）临床症状（3）诊断要点掌握（4）辅助检查（5）治疗要点6.疟疾（1）流行病学（2）临床症状（3）诊断要点掌握（4）辅助检查（5）治疗要点十、结核病1.肺结核（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点2.结核性脑膜炎（1）临床症状（2）诊断要点掌握（3）辅助检查（4）治疗要点10。

《口腔内科学》考试大纲(2019专升本)

《口腔内科学》专升本考试纲领一、考试目的《口腔内科学》课程考试的目的是观察学生能应用理论知识变换临床的能力。

本门课程查核要求由低到高共分为“认识”、“熟习”、“掌握” 三个层次。

“认识”是指学生对要求认识的内容，应当知道所波及理论问题和有关实验，并能对它们进行定性解说，还应知道与问题直接有关的实质临床意义。

“熟习”是指学生对要求理解的内容（包含龋病、牙体硬组织的非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、小孩牙病和老年牙病、牙周病、口腔黏膜病等）定义、病因、临床表现、治疗问题。

“掌握”是指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上可以正确、娴熟地应用它们进行实验，更好的应用于临床。

二、考试方法和考试时间1、考试方法：学校统考、闭卷、笔试。

2、记分方式：百分制，满分为150 分。

3、考试时间： 100 分钟三、命题的指导思想和原则全面观察学生对本课程的基来源理、基本观点和主要知识点学习、理解和掌握的状况作为命题的指导思想。

此中侧重观察《口腔内科学》中的基础知识和基本理论。

命题的原则是题目数目多、范围广，最基本的知识一般要占 70%左右，略微灵巧一点的题目要占 20%左右，较难的题目要占 10%左右。

客观性的题目约占 80%。

四、考试重点(一) 龋病1、掌握龋病的定义、特色及好发部位。

龋病的现代病因论、临床表现、诊断、龋病的非手术治疗方法及充填治疗方法。

2、熟习龋病的临床病理。

3、认识龋病流行病学的特色。

（二）牙体硬组织的非龋性疾病1、掌握牙齿各样发育异样的观点、畸形中央尖和釉质发育不全的诊治；氟牙症、四环素牙的病因、临床表现及防治；掌握牙急性外伤的病因、临床表现、治疗、预后及并发症的办理；牙隐裂、楔状缺损、磨损的病因、临床表现、诊疗及防治原则；2、熟习遗传性牙实质发育不全、牙内陷、磨牙症的病因、诊疗及防治；牙实质过敏症的发病机理、病因、诊疗及防治。

3、认识先本性梅毒牙的临床表现及意义。

（三）牙髓病和根尖周病1、掌握牙髓及根尖周病的病因；牙髓病的分类、各种牙髓炎临床表现及诊断；根尖周病的分类、临床表现及诊疗；牙髓及根尖周病治疗原则、痛苦控制方法、急症办理方法；活髓保留治疗的适应证、操作步骤、疗效判断及预后；并发症及办理方法；掌握根管治疗术和根尖引诱成形术的原理、适应证、步骤及原则。

甘肃中医药大学2022年专升本考试

甘肃中医药大学2022年专升本考试考试科目分为公共课和专业课。

公共课为计算机、英语，每科满分为150分；专业课满分为200分。

每门考试时间为120分钟。

考试大纲：英语科和计算机科考试大纲按照《关于印发《2022年甘肃省普通高等学校专升本招生实施办法〉的通知》（甘招委发[2022] 1号）执行。

专业课考试参考书目及各科考试大纲制定如下：专业课考试参考书目专业名称专业课考试科目分值（分）教材版本《基础护理学》：人民卫生出版社，国家卫计委“十二五”规划教材，全国高职高专院校教材，第三版，主编：周春美、张连辉《诊断学》：人民卫生出版社，国家卫计委“十二五”规划教材，全国高职高专院校教材，第七版，主编：魏武、许有华。

《内科学》：人民卫生出版社，国家卫计委“十二五”规划教材, 全国高职高专院校教材，第七版，主编：王庸晋、宋国华。

护理学基础护理学200诊断学临床医学内科学100100英语科考试大纲（试行）一、考试目的全面考核普通高等学校高职（专科）应届毕业生英语课程是否达到教学大纲所规定的目标（领会式掌握3500单词，具体要求可参照《大学英语教学大纲》中对大学英语二级和三级的目标要求）。

二、考试范第1页共24页主要涵盖高职（专科）教学大纲所规定的全部内容，并参照本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。

重点考核学生的英语语言基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。

为保证试卷的信度，除翻译部分和短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。

三、考试内容考试内容包括五个部分：阅读理解、词语用法和语法结构、完形填空、翻译和短文写作。

（注：听力理解部分，可由考生所报考院校根据其本校专业要求，具体制定实施。

）第二部分：词语用法和语法结构（PartiIVocabularyandStructure）。

共40小题，计40分，每题1分。

题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。

铭信专升本2019年吉林省专升本考试内科学大纲

内科学课程考试大纲(试行)一、考试内容内科学知识点难易程度及所占比例知识点难易程度知识点所占比例了解部分约占 10%理解部分约占 20%掌握部分约占 50%应用部分约占 20%1.呼吸系统疾病（1）上呼吸道感染性疾病a.了解上呼吸道感染的常见病原体、病因和发病机制。

b.掌握上呼吸道感染的临床表现。

c.掌握上呼吸道感染的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.应用上呼吸道感染的治疗。

（2）慢性阻塞性肺疾病a.了解慢性支气管炎概述的病因、病理。

b.理解慢性支气管炎的临床表现。

c.掌握慢性支气管炎的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.了解慢性支气管炎的治疗及预防。

e.理解阻塞性肺气肿的临床表现。

f.了解阻塞性肺气肿的诊断、鉴别诊断、辅助检查及并发症。

g.理解慢性阻塞性肺病的病理生理改变。

h.掌握慢性阻塞性肺病的临床表现、辅助检查及治疗。

i.掌握慢性阻塞性肺病的疾病严重程度的评估与病程分期。

（3）慢性肺源性心脏病a.了解慢性肺源性心脏病的病因、病理。

b.掌握慢性肺源性心脏病的临床表现。

c.掌握并应用慢性肺源性心脏病的诊断、鉴别诊断、辅助检查及并发症。

d.理解慢性肺心病失代偿期的治疗要点及预防。

（4）支气管哮喘a.理解支气管哮喘的定义、病因。

b.掌握并应用支气管哮喘的典型临床表现。

c.掌握并应用支气管哮喘的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.理解支气管哮喘的教育与管理及预防。

（5）支气管扩张a.了解支气管扩张症的定义、病因及病理。

b.理解支气管扩张症的典型临床表现。

c.掌握支气管扩张症的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.掌握支气管扩张症的内科治疗要点、手术治疗的适应症。

（6）呼吸衰竭a.掌握呼吸衰竭的定义和分类。

- 185 -b.掌握慢性呼吸衰竭的临床表现。

c.应用慢性呼吸衰竭的辅助检查、诊断及治疗。

d.掌握急性呼吸窘迫综合征的临床表现。

e.掌握急性呼吸窘迫综合征的诊断、辅助检查、治疗（包含呼吸衰竭抢救措施）。

（7）肺炎a.理解肺炎的概述与分类。

专升本临床医学考试复习资料学习资料

专升本临床医学考试复习资料《内科学》部分二、主要内容1、慢性支气管炎的定义及诊断标准，COPD定义、严重程度分级及并发症、急性加重期的治疗；慢性支气管炎是气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。

临床上以咳嗽、咳痰为主要症状，每年发病持续3个月，连续2年或2年以上。

CDPD是一组气流受限为特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展，但是可以预防和治疗的疾病。

严重程度：I级（轻度）FEV1/FCV＜70%，FEV1≥80%预计值，有或无慢性咳嗽、咳痰症状；II级（中度）FEV1/FCV＜70%，50%≤FEV1＜80%预计值，有或无慢性咳嗽、咳痰症状；III级（重度）FEV1/FCV＜70%，30%≤FEV1＜50%预计值，有或无慢性咳嗽、咳痰症状；IV级（极重度）FEV1/FCV＜70%，FEV1＜30%预计值，或FEV1＜50%预计值，伴有慢性呼吸衰竭。

并发症：慢性呼吸衰竭、自发性气胸、慢性肺源性心脏病急性加重期治疗：1、确定急性加重期的原因及病情严重程度；2、根据病情严重程度决定门诊或住院治疗；3、应用支气管舒张药（β2肾上腺素受体激动剂、抗胆碱能药、茶碱类）；4、低流量吸氧；5、抗生素；6、糖皮质激素；7、祛痰剂溴己新2、支气管哮喘的定义、诊断标准、治疗；支气管哮喘是由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病，这种慢性炎症与气道高反应性相关，通常出现广泛多变的可逆性气流受限，并引起反复发作性喘息、气急、胸闷或咳嗽性症状，常在夜间和（或）清晨发作、加剧，多数患者可自行缓解或经治疗缓解。

诊断标准：1、反复发作喘息、气急、胸闷或咳嗽，多与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激、病毒性上呼吸道感染、运动等有关。

2、发作时在双肺可闻及散在或弥漫性，以呼气相为主的哮鸣音，呼气相延长。

3、上述症状可经治疗缓解或自行缓解。

4、除外其他疾病所引起的喘息、气急、胸闷和咳嗽。

4、临床表现不典型者应有下列三项中至少一项阳性：①支气管激发试验或运动试验阳性；②支气管舒张试验阳性；③昼夜PEF变异率≥20%治疗（一）脱离变应原。

内科大纲

新疆医科大学内科学非临床考试大纲（第六版）第一临床医学院内科教研室内科学专业考试大纲I前言内科学是临床医学中重要的一门学科,它和其他临床学科有着密切的联系,为帮助考生明确内科循环系统课程考试复习范围和有关要求，同时指导学生进一步巩固所学基础知识、基本理论、基本技能，特制定本考试内科学大纲。

Ⅱ考试内容一呼吸系统第一章．绪论一、核心内容：呼吸系统的结构功能，气管、血管的解剖特点二．重点内容：呼吸系统疾病的诊断：病史，症状，体征，实验室和其他检查呼吸功能的概念及应用阻塞性和限制性通气功能障碍的肺容量和通气功能的特征性变化。

第二章．慢性阻塞性肺疾病一、核心内容：症状、体征，临床分期，辅助检查。

X线检查，呼吸功能检查.实验室检查，诊断及鉴别诊断，慢性阻塞性肺疾病(COPD)的概念及并发症。

急性加重期的治疗二．重点内容：稳定期的治疗第四章．慢性肺源性心脏病一、核心内容：肺心病的并发症：肺性脑病、心律失常、休克、酸碱失衡及电解质紊乱、消化道出血、肺性脑病。

辅助检查：X线检查、心电图、血气分析，二．重点内容：病因：支气管、肺疾病，胸廓运动障碍性疾病，肺血管疾病，睡眠呼吸暂停综合症。

发病机制和病理：肺动脉高压的形成机制：功能性因素，解剖学因素，血容量增多和血液粘稠度增加。

心脏病变和心力衰竭。

急性加重期A 控制感染B通畅呼吸道，纠正缺氧和二氧化碳潴留，控制心力衰竭：与其他心脏病心衰治疗有不同，强心、利尿、扩血管的原则，缓解期治疗第五章．呼吸衰竭一、核心内容：呼吸衰竭的概念（血气指标）及分类，临床表现：呼吸困难，紫绀，精神神经症状，血液循环系统，消化和泌尿系统症状。

诊断：根据呼衰病因、临床表现结合血气分析作出诊断。

呼吸衰竭的血气分析、酸碱失衡和电解质紊乱的类型二．重点内容：呼吸衰竭的病因：呼吸道阻塞性疾病，肺组织病变，肺血管疾病，胸廓胸膜病变，神经中枢及其传导和呼吸肌疾患。

慢性呼衰的发病机制和病理生理，缺氧和二氧化碳潴留的发生机制：通气不足、通气／血流比例失调、肺动－静脉样分流、氧耗量增加。

专升本《内科学》考试大纲

《内科学》考试大纲一、呼吸系统1.总论掌握：呼吸系统疾病的主要治疗方法：抗感染（常用药物、应用原则）、氧气治疗、祛痰镇咳、解除支气管痉挛2.慢性支气管炎掌握：（1）概念；（2）主要临床表现、分型和分期；（3）诊断标准3.慢性阻塞性肺气肿掌握：（1）概念；（2）临床症状和体征；（3）常见并发症4.慢性肺源性心脏病掌握：（1）病因；（2）肺动脉高压形成的发生机制；（3）临床表现；（4）心肺功能失代偿期的治疗5.支气管哮喘掌握：（1）概念；（2）哮喘严重发作的诱发因素、重度发作和危重状态的临床表现；（3）哮喘的治疗目标和常用药物分类；（4）哮喘严重发作的抢救6.呼吸衰竭掌握：（1）呼吸衰竭的概念和分类（按病程分类、按动脉血气分类）；（2）慢性呼吸衰竭的临床表现；（3）慢性呼吸衰竭的治疗7.肺炎掌握：（1）社区获得性肺炎和医院获得性肺炎的概念；（2）肺炎球菌性肺炎的常见并发症；（3）休克型肺炎的治疗；（4）肺炎（肺炎球菌性肺炎、军团菌肺炎、支原体肺炎、葡萄球菌肺炎）的抗菌素选择8.肺结核掌握：（1）感染途径；（2）肺结核病理的基本病变和播散途径；（3）结核菌感染和肺结核的发生发展（即临床分型）；（4）临床表现；（5）诊断方法；（6）化疗原则和常用药物（异烟腓、利福平、链霉素、毗嗪酰胺、乙胺丁醇、对氨基水杨酸）二、循环系统1.总论掌握：心血管疾病诊断要求，包括：病因诊断、病理解剖诊断、病理生理诊断、心功能诊断（心功能分级）、并发症诊断2.心力衰竭掌握：（1）慢性心力衰竭的基本病因和诱因；（2）左心衰和右心衰的主要临床表现；（3）慢性心力衰竭的治疗原则及治疗措施；（4）急性心力衰竭的抢救措施3.心律失常掌握：（1）心律失常的分类（发病机制分类、治疗学分类）；（2）心律失常的治疗手段（病因治疗、药物治疗、电学治疗、手术治疗）；（3）心房颤动（病因、临床表现、心电图特征、治疗要点）4.原发性高血压掌握：（1）概念；（2）临床表现和特殊类型高血压；（3）鉴别诊断；（4）治疗要点（一般治疗、药物治疗、危重症处理）和用药原则5.冠心病掌握：（1）主要危险因素；（2）冠心病分型；（3）心绞痛（临床表现、发作时心电图表现、分型诊断、治疗）；（4）急性心肌梗塞（主要病因、临床表现、血清心肌酶学和心电图改变、诊断标准和诊断步骤、鉴别诊断要点、常见并发症、治疗措施）三、消化系统1.胃食管反流病掌握：（1）胃食管反流病和Barrett食管的概念；（2）临床表现；（3）治疗原则2.慢性胃炎掌握：（1）常见病因（幽门螺杆菌感染等）；（2）临床分类和病理分型3.消化性溃疡掌握：（1）发病机制；（2）临床特点和特殊类型的溃疡；（3）鉴别诊断；（4）常见并发症；（5）治疗4.肝硬化掌握：（1）病因；（2）失代偿期的临床表现；（3）常见并发症；（4）治疗（腹水的治疗和继发感染的抗生素使用原则）5.原发性肝癌掌握：（1）分类（按大体形态分类、按细胞分型）；（2）常见转移途径；（3）临床表现；（4）甲胎蛋白检测、超声显像和CT的诊断价值；（5）主要的鉴别诊断；（6）主要治疗手段6.肝性脑病掌握：（1）常见诱因；（2）发病机制的几个主要学说；（3）临床表现及分期；（4）治疗7.急性胰腺炎掌握：（1）常见病因；（2）临床表现（特别是重症胰腺炎的表现）和常见并发症；（3）淀粉酶、脂肪酶、B超和CT在急性胰腺炎诊断中的价值；（4）治疗8.溃疡性结肠炎掌握：（1）概念；（2）主要病理学特点；（3）临床表现和常见并发症；（4）治疗原则和常用药物9.上消化道出血掌握：（1）概念；（2）常见原因；（3）临床表现；（4）诊断思路（诊断与鉴别诊断）；（5）治疗要点四、泌尿系统1、肾小球疾病掌握：（1）原发性肾小球疾病的分型；（2）肾病综合征（病因分类、病理生理、常见并发症、治疗目的）2.尿路感染掌握：（1）概念；（2）常见的致病菌、细菌入侵途径、机体易感因素；（3）临床表现；（4）尿常规检查和尿细菌检查的意义；（5）主要的鉴别诊断要点；（6）急性肾盂肾炎的抗菌治疗方法及疗程3.慢性肾功能衰竭掌握：（1）概念和临床分期；（2）发病机制的主要学说；（3）主要的临床表现；（4）治疗要点、血液净化的类型、高钾血症的处理措施五、造血系统1.贫血掌握：（1）概念和分类；（2）临床表现；（3）缺铁性贫血（病因、常用的实验室指标、治疗要点和铁剂补充的注意事项）2.白血病掌握：（1）白血病的概念和临床分类；（2）急性白血病（分型、临床表现、血象和骨髓象特点、支持治疗、化疗原则和常用方案）3.出血性疾病掌握：（1）出血性疾病分类；（2）弥漫性血管内凝血（概念、常见病因、病理和病理生理、临床表现、诊断标准、治疗）六、内分泌和代谢性系统1.总论掌握：内分泌疾病的诊断原则（病因诊断、病理诊断即定性和定位诊断、功能诊断）2.弥漫性甲状腺功能亢进症掌握：（1）临床表现；（2）抗甲状腺药物治疗的适应证、禁忌证、治疗方法、不良反应、停药指征；（3）手术治疗的适应证和禁忌证；（4）甲亢危象的治疗3.糖尿病掌握：（1）1型糖尿病和2型糖尿病发病机制的主要区别点；（2）糖尿病的临床表现和常见并发症；（3）诊断标准（1997年）和诊断要点；（4）治疗；（5）糖尿病酮症酸中毒（诱因、临床表现、治疗）七、风湿性疾病1.系统性红斑狼疮掌握：（1）临床表现；（2）自身抗体八、神经系统1.脑出血掌握：（1）常见病因；（2）临床表现；（3）诊断要点；（4）急性期治疗。

内科学考试大纲

内科学教学大纲（临床医学、精神卫生、临床病理、心理，108学时）绪论（Generalintroduction）一、课程说明学时：1二、课程教学的目的与任务了解内科学在临床医学中的地位，了解内科学的范围、内容和学习方法。

了解内科疾病的诊断方法，内科学进展，医学模式的转变。

三、课程教学的基本内容及学时分配内科学的学习方法：内科学的范围、内容、在临床医学中的地位和学习方法；内科疾病的诊断：详细地询问病史，系统地体格检查和必要的实验室及其他检查，以后病情发展的验证；内科学的进展：我国内科学近年的成就，病因和发病机理方面，诊断技术方面，治疗和预防方面，医学模式的转变，中西医结合方面。

四、教学方法1、利用多媒体课件辅助教学，配合板书；2、典型心血管系统疾病病人照片幻灯示教，增强感性认识。

五、考核及成绩评定方式笔试六、教材及参考书目（一）教材陆再英、钟南山主编《内科学》第7版，，人民卫生出版社出版（二）主要参考书目1、医学本科教材《病理生理学》、《生物化学》、《诊断学》。

2、医学本科教材《病理学》《内科学》心血管系统疾病（InternalMedicine-CardiovascularDiseases）一、课程说明课程编号：总学时：23学时学时分配：课堂讲授23学时适用专业：5年制临床医学、精神卫生、临床病理、心理课程类型：考试二、课程教学的目的与任务心血管内科学是内科学中一个重要的专业学科，与生命的关系最为直接。

心血管系统疾病在内科疾病中发病率和死亡率最高，同时与其他系统疾病密切联系和互相影响。

心血管内科学的教学任务和目的是使学生熟悉和掌握心血管内科常见病和多发病的病因和发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断方法、防治原则和措施。

为学生从事临床医学工作或医学基础研究打下良好的基础。

心血管内科学教学分为课堂系统授课和临床见习实习两个阶段。

授课学时、内容、重点和难点按照教学大纲要求部署安排。

实习阶段通过参加临床诊疗实践活动，深入的了解和认识疾病，培养科学的临床思维方式方法，逐步学会独立处理疾病，并着重培养与病人交流的方法和技巧，不断提高医务人员的职业道德素质和临床工作能力。

2022年中医执业医师笔试《内科学》考试大纲新

2022年中医执业医师笔试《内科学》考试大纲第一单元呼吸系统疾病细目一：慢性堵塞性肺疾病要点：1.病因与发病机制2.临床分级与临床表现3.并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断6.治疗细目二：慢性肺源性心脏病要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗细目三：支气管哮喘要点：1.概念、病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目四：肺炎要点：1.概述(1)概念(2)分类2.肺炎链球菌肺炎(1)病因与发病机制第1页/共11页(2)临床表现(3)并发症(4)试验室检查及其他检查(5)诊断与鉴别诊断(6)治疗3.肺炎支原体肺炎(1)病因与发病机制(2)临床表现(3)试验室检查及其他检查(4)诊断与鉴别诊断(5)治疗细目五：原发性支气管肺癌要点：1.病因2.病理与分类3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗原则其次单元循环系统疾病细目一：心力衰竭要点：1.病因2.病理生理3.临床分型4.心功能分级细目二：慢性心力衰竭要点：1.临床表现2.试验室检查及其他检查3.诊断与鉴别诊断4.治疗细目三：急性心力衰竭要点：第2页/共11页1.临床表现2.诊断与鉴别诊断3.治疗细目四：心律失常要点：1.分类2.发生气制3.常用抗心律失常药物细目五：快速性心律失常要点：1.过早搏动(1)病因(2)临床表现(3)心电图诊断(4)治疗2.阵发性心动过速(1)病因(2)临床表现(3)心电图诊断(4)治疗3.心房抖动(1)病因(2)临床表现(3)心电图诊断(4)治疗细目六：缓慢性心律失常要点：房室传导阻滞(1)病因(2)临床表现(3)心电图诊断(4)治疗细目七：心脏瓣膜病要点：第3页/共11页1.二尖瓣狭窄(1)病因(2)临床表现(3)诊断与鉴别诊断(4)并发症(5)治疗2.二尖瓣关闭不全(1)病因(2)临床表现(3)诊断与鉴别诊断(4)治疗3.主动脉瓣狭窄(1)病因(2)临床表现(3)诊断与鉴别诊断(4)治疗4.主动脉瓣关闭不全(1)病因(2)临床表现(3)诊断与鉴别诊断(4)治疗细目八：原发性高血压要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗细目九：冠状动脉粥样硬化性心脏病要点：1.危急因素2.临床分型细目十：心绞痛第4页/共11页要点：1.发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目十一：心肌梗死要点：1.发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗第三单元消化系统疾病细目一：慢性胃炎要点：1.病因与发病机制2.病理3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗细目二：消化性溃疡要点：1.病因与发病机制2.病理3.临床表现4.并发症5.试验室检查及其他检查6.诊断与鉴别诊断7.治疗细目三：胃癌要点：1.病因第5页/共11页2.病理3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗原则细目四：溃疡性结肠炎要点：1.病因与发病机制2.病理3.临床表现与临床分型4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗细目五：肝硬化要点：1.病因2.临床表现3.并发症4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗细目六：原发性肝癌要点：1.病因2.病理3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗原则第四单元泌尿系统疾病细目一：慢性肾小球肾炎要点：1.病因2.临床表现第6页/共11页3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目二：尿路感染要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目三：慢性肾衰竭要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断5.治疗第五单元血液系统疾病细目一：缺铁性贫血要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目二：再生障碍性贫血要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目三：急性白血病要点：第7页/共11页1.病因2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目四：白细胞削减症要点：1.概念2.病因与发病机制3.临床表现4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目五：特发性血小板削减性紫癜要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗第六单元内分泌与代谢疾病细目一：甲状腺功能亢进症要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目二：糖尿病要点：1.概念与分类2.病因与发病机制3.临床表现4.并发症5.试验室检查及其他检查第8页/共11页6.诊断与鉴别诊断7.治疗8.糖尿病酮症酸中毒(1)病因(2)临床表现(3)试验室检查及其他检查(4)诊断(5)治疗第七单元结缔组织病细目一：类风湿关节炎要点：1.病因与发病机制2.病理3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗细目二：系统性红斑狼疮要点：1.病因2.病理3.临床表现4.试验室检查及其他检查5.诊断与鉴别诊断6.治疗第八单元神经系统疾病细目一：癫痫要点：1.病因2.分类与临床表现3.诊断与鉴别诊断4.治疗细目二：脑梗死要点：第9页/共11页1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目三：脑出血要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗细目四：蛛网膜下腔出血要点：1.病因与发病机制2.临床表现3.试验室检查及其他检查4.诊断与鉴别诊断5.治疗第九单元常见急危重症细目一：心脏骤停与心脏性獐死要点：1.概念2.病因3.诊断4.心肺复苏细目二：休克要点：1.概念2.病因与分类3.病理生理与临床表现4.诊断5.治疗细目三：上消化道出血第10页/共11页让知识带有温度。

内科学考试大纲

16.肾病综合征
（1）继发性肾病综合征的常见原因及其特点
（2）糖皮质激素的应用
（3）常用免疫抑制剂及其他治疗
掌握
17．多脏器功能衰竭
（1）概念
（2）发病机制
掌握
单元
细目
要点
要求
18.缺铁性贫血
（1）铁代谢
（2）病因和发病机制
掌握
19.急性白血病
（1）概述
（2）分类
掌握
20.特发性血小板减少
性紫癜
病因和发病机制
病因
掌握
9．心律失常
心律失常药物的作用机制
了解
10.肝硬化
（1）病因
（2）病理
熟悉
11.消化性溃疡
（1）概念
（2）病因和发病机制
（3）病理
掌握
12.上消化道出血
病因
掌握
13.急性胰腺炎
（1）病因和发病机制
（2）病理
掌握
14.泌尿系感染
（1）感染途径
（2）常见致病细菌
掌握
15.肾衰竭
病因和发病机制
熟悉
（4）治疗要点
掌握
3.支气管哮喘
（1）临床症状
（2）诊断要点
（3）辅助检查
（4）治疗要点
掌握
4.肺炎
（1）临床症状
（2）诊断要点
（3）辅助检查
（4）治疗要点
掌握
5.慢性肺源性心脏病
（1）临床症状
（2）诊断要点
（3）辅助检查
（4）治疗要点
掌握
6.胸腔积液
（1）临床症状
（2）诊断要点
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（2）临床意义
掌握

《内科学》复习提纲资料

《内科学》复习提纲资料内科学是医学的一个重要学科，涵盖了许多内部器官的疾病，如心脏病、肺病、肾病、消化系统疾病等。

复习内科学的时候，可以按照以下提纲进行复习。

一、心血管系统疾病1.心绞痛与心肌梗死：病因、表现、诊断、治疗、护理等。

2.高血压：病因、危害、分级、降压治疗、合并症等。

3.心律失常：分类、表现、诊断、治疗、护理等。

4.心力衰竭：病因、分类、症状、分期、治疗、护理等。

二、呼吸系统疾病1.支气管哮喘：病因、表现、诊断、治疗、护理等。

2.慢性阻塞性肺疾病（COPD）：病因、分类、症状、诊断、治疗、护理等。

3.肺炎：病原体、分类、症状、诊断、治疗、护理等。

4.肺栓塞：病因、表现、诊断、治疗、护理等。

三、消化系统疾病1.腹痛：常见的腹痛疾病、病因、症状、诊断、治疗、护理等。

2.肝炎：病毒性肝炎、酒精性肝炎、自身免疫性肝炎等的病因、表现、诊断、治疗、护理等。

3.肝硬化：病因、分类、症状、诊断、治疗、护理等。

4.胃溃疡：病因、症状、诊断、治疗、护理等。

四、泌尿系统疾病1.肾炎：急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎等的病因、症状、诊断、治疗、护理等。

2.肾功能不全：急性肾衰竭、慢性肾衰竭等的病因、症状、诊断、治疗、护理等。

3.泌尿系结石：病因、症状、诊断、治疗、护理等。

4.尿液异常：常见的尿液异常、病因、诊断、治疗、护理等。

五、血液系统疾病1.贫血：分类、病因、症状、诊断、治疗、护理等。

2.血小板疾病：血小板减少症、血小板增多症等的病因、症状、诊断、治疗、护理等。

3.白血病：分类、病因、症状、诊断、治疗、护理等。

4.凝血功能异常：出血性疾病、血栓性疾病等的病因、症状、诊断、治疗、护理等。

以上只是内科学的一部分内容，复习时可以根据自己的学习重点加以调整。

此外，可以通过阅读教科书、参考复习资料、查阅相关文献等多种方式来加深对每个疾病的理解。

同时，也要结合病例分析和临床实践，加深对疾病的认识和应对能力。

最后，实践过程中要注意将理论知识与实践相结合，注重综合能力和判断力的培养。

内科学提纲重点

《内科学》专升本函授自学进度表内科历年考点汇总1.国内咯血的最常见病因是：肺结核（2001）2.少尿的定义是24小时尿量：<400ml（2002）3.女性，50岁，B超健康查体发现胆囊内多发小结石，一天前吃烤鸭后突发右上腹痛，向右肩放射伴恶心。

此病人最可能的诊断是：急性胆囊炎（2003）4.无尿是指成人24小时尿量不足：100ml（2004）5.重度主动脉瓣反流时心尖部可存在：Austin-Flint杂音（2005）6.体温昼夜变化的特点是：昼夜间呈现周期性波动（1999）7.正常肺部叩诊音为：清音（2000）8.女性，22岁，因右侧胸痛、低热、盗汗1周来院门诊。

查体： T38℃，右侧呼吸运动减弱，语颤减弱，呼吸音减弱。

最可能的诊断是：右侧胸腔积液（2001）9.右心室肥大，心尖搏动的位置为：向左移位（2002）10.靴形心脏常见于：主动脉瓣关闭不全（2003）11.第二心音听诊的特点是：心底部听诊最清楚（2004）12.胸骨左缘第二肋间闻及收缩期杂音，应考虑为：肺动脉瓣狭窄（2005）13.心脏杂音较局限、不传导的器质性病变是：二尖瓣狭窄（1999）14.弛张热常见的疾病是：败血症（2000）15.出现呼吸音增强的疾病是：贫血（2001）16.以下是干啰音的特点，除了：性质和部位固定不变（2002）17.胸骨左缘第二肋间听到3/6级收缩期杂音，P2固定分裂，见于：房间隔缺损（2003）18.心尖部听到隆隆样舒张期杂音伴第一心音亢进提示：二尖瓣狭窄（2004）19.蜘蛛痣不应出现的部位是：腹部（2005）20.慢性支气管炎急性发作期最重要的治疗措施是：抗感染治疗（2001）21.慢性支气管炎的诊断标准是：咳嗽、咳痰伴喘息，每年发作持续3个月，连续2年以上，并排除其他心肺疾病（2002）22.可能成为慢性支气管炎急性发作的最主要致病菌是：流感嗜血杆菌（2003）23.慢性支气管炎呼吸功能开始出现异常最主要的表现为：FEV1／FVC<70％（2004）24.引起支气管哮喘发作和反复发作的最重要的因素是：气道变应性炎症（2005）25.心源性哮喘与支气管哮喘不同点在于：咳粉红色泡沫痰（1999）26.外源性支气管哮喘，浆细胞产生使人体致敏的抗体是：IgE（2000）27.支气管哮喘发作时，最有诊断意义的体征是：听诊两肺广泛哮鸣音（2001）28.支气管哮喘患者，持续发作约26小时，大汗淋漓，发绀，端坐呼吸，双肺肺气肿征，有散在哮鸣音。

内科学考试大纲.doc

《内科学》考试大纲课程编号:01010010课程名称：内科学(Medicine)学分：1]总学时：198学时理论学时：99学时见习学时：99学时适应专业：临床医学五年制本科一、课程在培养方案中的地位、目的和任务内科学是临床医学教学中极为重要的一门学科，它不仅是临床医学各科的基础，而且与临床各科存在密不可分的联系，是学好临床医学的关键。

该课程通过对呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿性疾病以及理化因素所致疾病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗以及预防的讲授；结合常见病、多发病的临床病例进行重点讲解及讨论；以及大量临床见习的结合。

提高学生内科学的理论水平，发现问题、分析问题和解决问题的能力, 较扎实地掌握内科学的基础理论、基本知识和基本技能。

最终能独立防治常见病和多发病，促进相关临床学科的学习。

本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“”、掌握“三个层矢其含义为：了解，指学生能懂所学知识，能在有关问题中认识或再现它们，例如疾病的病因病理。

，指学生清楚地理解所学知识（例如疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则等），并在各种临床见习以及病案分析中正确应用所学知识，得出较正确的诊断和治疗。

掌握，指学生能较为深刻理解所学知识（例如常见病、多发病的临床表现、诊断和治疗），在此基础上能够准确、熟练地使用，分析解决较为实际的问题。

二、考试内容第一篇绪论［目的要求］1.内科学的方法。

2・内科学的发展。

第二篇呼吸系统第一章总论［目的要求］1 •呼吸系统疾病的诊断。

第三章慢性阻塞性肺疾病第一节慢性支气管炎［目的要求］1•慢支的定义，临床表现（主要症状特点）、诊断（症状+时间）、鉴别诊断及治疗原则（急性加重期，缓解期）。

2・病因。

第二节慢性阻塞性肺疾病［目的要求］1.C0PD的定义，临床表现（症状，体征）、诊断和严重程度评估、鉴别诊断及治疗原则（稳定期和急性加重期）。

专升本医学类考试大纲

专升本医学类考试大纲⼀、单项选择题⼈体中负责调节体温的系统是：A. 循环系统B. 内分泌系统C. 神经系统D. 消化系统答案：C⼈体中最⼤的消化腺是：A. 胃B. 胰腺C. 肝脏D. 唾液腺答案：C⼈体中负责免疫防御的细胞是：A. 红细胞B. ⽩细胞C. ⾎⼩板D. 淋巴细胞答案：B⼈体中负责排泄的器官是：A. 膀胱B. 肾脏C. ⼼脏D. 肝脏答案：B⼈体中负责内分泌的器官是：A. 甲状腺B. 胰腺C. 肝脏D. 肾脏答案：A⼈体解剖学是研究什么的科学？A. ⼈体⽣理功能的调节机制B. ⼈体疾病的诊断和治疗C. ⼈体各个器官的形态、位置、⼤⼩和功能D. 药物在⼈体内的代谢过程答案：C下列哪项是⼈体内最⼤的淋巴器官？A. 脾B. 胸腺C. 扁桃体D. 淋巴结答案：A⼈体中负责运输氧⽓的细胞是：A. 红细胞B. ⽩细胞C. ⾎⼩板D. 淋巴细胞答案：A以下哪个不是⼈体必需的微量元素？A. 铁B. 锌C. 铜D. 钠答案：D细胞膜的主要功能是：A. 储存能量B. 保护细胞C. 进⾏光合作⽤D. 传递神经冲动答案：B⼆、多项选择题⼈体中哪些器官属于内分泌系统？A. 甲状腺B. 胰腺（内分泌部分）C. 肾上腺D. 肝脏答案：A、B、C⼈体中哪些器官属于消化系统？A. 胃B. 胰腺（消化部分）C. 肝脏D. 肾脏答案：A、B、C⼈体必需的常量元素包括：A. 钾B. 钠C. 钙D. 铁答案：A、B、C三、简答题简述⼈体免疫系统的主要功能。

答案：⼈体免疫系统的主要功能包括防御、⾃我稳定和免疫监视。

防御功能是指抵抗外来病原体的⼊侵；⾃我稳定功能是指清除体内衰⽼、死亡或损伤的细胞；免疫监视功能是指识别和清除体内产⽣的异常细胞，防⽌肿瘤的发⽣。

请列举并简述⼈体循环系统的主要组成。

答案：⼈体循环系统主要由⼼脏、⾎管和⾎液组成。

⼼脏是循环系统的动⼒器官，负责泵⾎；⾎管包括动脉、静脉和⽑细⾎管，负责输送⾎液；⾎液则负责携带氧⽓、营养物质和废物。

内科学考试大纲

内科学考试大纲一、试卷满分及考试时间:本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构基础医学 (15)临床医学…………约85%诊断学约15%内科学约50%循环系统约10%呼吸系统10%消化系统10%血液系统约5%泌尿系统5%内分泌与代谢5%风湿与免疫系统5%急救医学5%神经病学5%儿科学(内科10%四、试卷题型结构A型题第1～40小题，每小题2分，共80分B型题第41～70小题，每小题2分，共60分X型题第71～90小题，每小题2分，共40分简答题第91～100题，每题5分，共50分病例分析题第101～107题，每题14分，共70分1.病例分析题101～104题为必答题（心、呼、消、诊断基础）2.病例分析题105～107题为选答题（神经、儿科、急救）三选一一、基础医学（一）疾病的病因1．肝性脑病的病因、胃食管反流病的病因、慢性胃炎的病因、肝硬化的病因、胰腺炎的病因、急性中毒的病因。

2．心力衰竭的病因及诱因、急性左心衰竭的病因、期前收缩、阵发性心动过速、扑动、颤动、房室传导阻滞的病因；心搏骤停和心脏性猝死的病因；急性心肌梗死的病因、原发性高血压的基本病因、原发性心肌病的病因、急性心包炎及缩窄性心包炎的病因。

3．慢性支气管炎及阻塞性肺气肿(含COPD)的病因、慢性肺源性心脏病的病因、支气管哮喘的病因、支气管扩张的病因、肺脓肿的病因、胸腔积液的病因、气胸的病因。

4．肾小球肾炎和肾病综合征的病因、尿路感染的病因、急性和慢性肾功能不全的病因。

5．缺铁性贫血的病因、再生障碍性贫血的病因。

6．甲状腺功能亢进症(主要是Graves病)的病因、Cushing综合征的病因。

7．类风湿关节炎的病因、系统性红斑狼疮的病因。

（二）与疾病相关的病理、病理生理1．心力衰竭的病理生理；心搏骤停和心脏性猝死的病理生理；心脏瓣膜病的病理生理；急性心肌梗死的病理；原发性心肌病的病理。

《中医内科学》长沙医学院专升本考试大纲

《中医内科学》长沙医学院专升本考试大纲课程名称：中医内科学适应专业：中医学、针推推拿学教材：张伯礼、吴勉华主编.“十三五”规划教材《中医内科学》，中国中医药出版社，2017.8。

一、考试目的《中医内科学》课程考试，注重考察学生对于基本概念和疾病的全貌的理解与掌握，运用所学的医学知识，结合临床实际病例培养理论思维能力和实际病案分析能力。

本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。

其含义，了解，指学生能懂得所学知识，能在有关标题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地运用所学的医学知识进行疾病的诊断、鉴别诊断及治疗，以及分析和解决临床较为简单的病例。

二、命题的指导思想和原则命题总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念和主要知识点学习、理解、掌握和灵活运用的情况。

命题的原则是：符合选拔性考试要求，设有综合题来选拔优秀学生。

三、考试内容第一章绪论1.掌握中医内科临证方法。

2.掌握中医内科病历书写的格式及内容。

3.熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学及治疗学的特点。

4.了解中医内科学的定义，明确中医内科学的的任务及中医内科学的特点。

5.了解中医内科学的发展简史。

第二章各论感冒1. 掌握感冒的病机、诊断要点、以及风寒、风热、暑湿感冒的证治方药。

2. 熟悉虚人感冒的治疗要点。

3. 了解感冒为临床多发病、常见病及其病因及预后.咳嗽1.掌握名类咳嗽的辨证施治.2.熟悉外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣肺通气为主；内伤咳嗽治疗重在调理肺脏功能，祛邪止咳或补肺养正。

3. 了解咳嗽有外感、内伤之分，其病变重点在肺，而关系到它脏。

哮病1. 掌握哮病发时治标，平时治本的原则。

哮病发作时区别寒痰、热痰；平时着眼肺、脾、肾的具体辨证。

2.熟悉哮病的病理性质有虚实之分，而实多虚少，标实本虚。

3. 了解哮病以痰为主要病理因素，发作期的病理关键是痰阻气逆。