大班科学：玉米的一生
大班科学：玉米的一生(一)2024
大班科学：玉米的一生（一）引言概述：本文将介绍玉米的一生过程，包括种子播种、幼苗生长、成熟结实、收割和利用等5个大点。
通过对每个大点中的小点的详细阐述，读者将了解玉米的不同阶段和相关知识。
正文：一、种子播种阶段：1. 播种前的准备工作：选择优质种子，处理种子表面，准备土壤等。
2. 播种方法：根据土壤状况选择适当的播种方式，包括直播、穴播和育苗等。
3. 种子发芽与成苗：介绍种子从发芽到幼苗出土的过程，包括温度、湿度和光照的影响。
二、幼苗生长阶段：1. 心叶和真叶生长：解释心叶和真叶的区别，描述幼苗的生长过程。
2. 生长环境要求：介绍玉米幼苗对土壤、水分和光照的需求，以及相关的管理技巧。
3. 病虫害防治：列举常见的病虫害，并提供相应的防治方法。
三、成熟结实阶段：1. 抽穗与授粉：讲解抽穗的原理和过程，介绍玉米的花部结构及其受精过程。
2. 累积干物质：解释玉米对阳光和养分的利用，描述玉米在该阶段的生长特点。
3. 优势千粒重与产量表现：提到优势千粒重对产量的影响，介绍如何提高玉米的产量。
四、收割阶段：1. 判断收割时机：介绍如何通过观察果穗和触摸籽粒的方法判断收割时机。
2. 收割方式与工具：介绍不同场景下的收割方式，如手工收割和机械收割，并介绍相应的工具。
3. 收割后的处理：讲解收割后的处理方法，包括去皮、晒干和贮存等。
五、利用与应用：1. 玉米的食用价值：介绍玉米的营养价值、食用方法和常见的玉米制品。
2. 玉米的工业应用：列举玉米在工业上的应用，如生物燃料、塑料和纸浆等。
3. 玉米的农业价值：介绍玉米作为经济作物的重要性，并提及玉米渣的利用价值。
总结：通过本文的阐述，我们了解了玉米的一生过程，从种子播种到收割和利用的全过程。
了解这些知识将有助于我们更好地种植和利用玉米，实现更高的产量和经济效益。
在下一篇文章中，我们将进一步探讨玉米的一生（二）阶段。
大班科学教案玉米的一生
大班科学教案玉米的一生大班科学教案：玉米的一生一、引入玉米是我们最为熟悉的作物之一，也是世界上最重要的粮食作物之一。
今天我们将通过科学教案，来了解玉米的一生。
二、探究玉米的生长过程1. 了解玉米的种子玉米的生长过程从种子开始。
种子是植物的一个重要部分。
我们先观察一颗玉米种子。
它是什么形状？一般是黄色的，外表平滑。
大家注意观察，种子的形状对于植物生长有什么影响？2. 种植玉米种子接下来，我们要种植玉米种子。
准备一些土壤和玉米种子。
我们将玉米种子小心地放置在土壤中，轻轻地覆盖一层土壤。
为什么要覆盖土壤呢？覆盖土壤对于种子的生长有什么作用？3. 观察玉米种子发芽经过一段时间的等待，我们可以开始观察玉米种子发芽的过程了。
请大家仔细观察种子的变化。
你们看到了什么？4. 玉米幼苗的生长玉米种子发芽后，会生长出嫩嫩的幼苗。
幼苗会不断地往上生长，生长出叶子、茎和根。
大家可以观察一下玉米幼苗的叶子、茎和根的形状。
你们有没有发现什么有趣的地方？5. 玉米植株的成长随着时间的推移，玉米植株会越来越高大。
它会长出更多的根，茎也会更加粗壮。
叶子变得更加绿油油。
大家可以仔细观察一下成长中的玉米植株，它们是不是很健康？6. 玉米的开花和结果在适当的环境条件下，玉米会开始开花。
我们来观察一下玉米的花朵。
它们是什么颜色的？有什么特点？经过授粉，玉米花会逐渐变成果实，也就是我们常见的玉米穗。
玉米穗上有很多米粒，米粒就是玉米的种子。
三、实践活动：种植自己的玉米1. 准备工作为了加深对玉米的理解，我们可以进行实践活动，亲自种植玉米。
首先，准备一些土壤、玉米种子和盆等物品。
2. 播种玉米种子将玉米种子轻轻地放入土壤中，再用土壤覆盖一层。
然后，给种子适量的水和阳光。
3. 照料玉米植株在适当的时候给玉米植株浇水，但不要过多。
还要注意保持充足的阳光和适宜的温度。
同时，可以观察玉米的生长，并记录下来。
4. 收获属于自己的玉米在一段时间后，当玉米植株长得高大，玉米穗变得金黄成熟时，我们就可以收获自己的玉米了。
幼儿园大班《玉米》教案
幼儿园大班《玉米》教案幼儿园大班《玉米》教案8篇作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班《玉米》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班《玉米》教案1【教材分析】玉米是秋天收获的农作物之一，是一种重要的粮食作物。
日常生活中，幼儿可以通过在种植园地种植玉米，了解玉米的生长过程，也可通过吃煮玉米、烤玉米了解玉米的外形特征、品尝玉米的味道。
还可以结合种植活动探究、学习正确采摘玉米的方法，并通过品尝玉米食品感受劳动和收获的快乐。
【活动目标】1.初步了解玉米生长的过程及农民种植玉米的辛苦，知道玉米是一种健康食品。
2.能用清楚的语言描述玉米的生长过程，学习采摘玉米的正确方法。
3.喜欢吃玉米食物，感受采摘玉米的快乐。
【活动准备】1.在幼儿园的户外种植区种植玉米，引导幼儿以绘画的方式简单记录玉米的生长过程。
2.介绍玉米生长过程（播种、发芽、幼苗、植株）的图片4幅，“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。
【活动建议】1、猜谜语，引发幼儿对活动的兴趣。
谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。
2、请幼儿请幼儿观察图片，交流、讨论玉米的生长过程。
(1)将幼儿分成4组，引导幼儿交流、讨论并按顺序排列玉米生长小卡片。
组织幼儿分组观察每一幅图，根据自己栽培植物的'经验给玉米生长图排列顺序。
然后请幼儿介绍自己组的排列情况，尝试根据图片内容说出玉米生长过程每个时期的形态。
(2)教师结合图片介绍玉米的生长过程及农民伯伯的劳作内容。
教师结合4幅图片逐一介绍玉米在4个生长时期的样子及农民伯伯相应的劳作内容。
提问：玉米生长分几个时期？每个时期玉米是什么样子的？农民伯伯在不同的时期分别要做些什么？(3)鼓励幼儿创造性地设计标志，按顺序记录玉米的生长过程。
(4)引导幼儿结合《秋天多美好》第16页和自己的记录交流、讲述玉米的生长过程。
玉米的一生大班科学教案
玉米的一生大班科学教案导语：科学教育对于儿童的成长发展至关重要，通过科学实验和教案的方式，孩子们可以深入了解自然界的奥秘，培养他们的观察力和思辨能力。
本篇大班科学教案以“玉米的一生”为主题，旨在通过观察和实践，让孩子们了解玉米的生长过程，并培养他们关注植物的观察和保护意识。
一、教学目标：1. 了解玉米的生长过程。
2. 掌握植物的基本生长需求。
3. 培养观察力和记录能力。
二、教学准备：1. 玉米种子2. 深盘或透明花盆3. 肥沃的土壤4. 水壶5. 包装纸、颜料和画笔6. 黑板或白板7. 彩色笔、笔记本和笔8. 照片或图片展示玉米的不同阶段生长情况（可选）三、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 向学生们展示一颗种子，问他们是否知道这是什么植物的种子。
1.2 让学生猜测这颗种子将来会长成怎样的植物。
1.3 引导学生们思考植物生长需要哪些条件。
2. 观察种子的发芽（15分钟）2.1 将一颗玉米种子放在潮湿的纸巾上，放在一个透明的花盆或深盘中。
2.2 向学生们解释种子在适宜的条件下会发芽，从而长出根和茎。
2.3 学生们观察种子的发芽过程，并记录下观察到的变化，可以用图画或文字来描述。
3. 研究玉米的生长（20分钟）3.1 向学生展示玉米的成长过程图片或照片，让他们了解玉米的不同阶段生长情况。
3.2 可以在黑板或白板上画一个大的时间轴，标明玉米的种植时间和各个阶段的生长情况。
3.3 引导学生们讨论玉米的不同生长阶段需要哪些条件，并记录下来。
4. 种植玉米（15分钟）4.1 带领学生们一起准备好土壤和容器。
4.2 将玉米种子种植在花盆或深盘中，注意浇水、保持适宜的温度和光照。
4.3 让学生们记录下种植过程，并每天观察植物的生长情况。
5. 研究玉米部分的功能（20分钟）5.1 让学生们观察玉米的叶子、茎和根，并谈论每个部分的功能。
5.2 引导学生们思考和讨论玉米对生态系统的重要性，如提供食物和氧气等。
5.3 可以通过绘画等方式记录他们的观察和想法。
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《农业知多少》第四章第一节《玉米》。
详细内容包括玉米的生长过程、种类及用途，以及玉米在我国农业中的地位和作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、种类及用途，提高幼儿对农业知识的了解。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们探索农业奥秘的欲望。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类及用途。
教学重点：让幼儿掌握玉米的基本知识，了解其在农业中的地位和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，让幼儿观察并说出玉米的特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT、视频等形式，讲解玉米的生长过程、种类及用途。
3. 例题讲解（15分钟）教师出示玉米图片，引导幼儿观察并说出图片中玉米的种类和特点。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的玉米。
5. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论：玉米在我们生活中的用途，以及如何保护农业资源。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米的用途4. 玉米在农业中的地位和作用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画出自己喜欢的玉米，并标注出玉米的种类和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物、图片、PPT等多种形式，让幼儿了解了玉米的生长过程、种类及用途。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察和思考，提高他们的参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，实地观察玉米的生长过程，让他们更加深入了解农业知识。
同时，开展“我是小小农业家”主题活动，让幼儿体验农民伯伯的辛勤付出，培养他们珍惜粮食、热爱劳动的品质。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
大班科学：玉米的一生(二)2024
大班科学：玉米的一生（二）引言概述：本文将继续探究大班科学课程的一个重要主题：玉米的一生。
继上一篇的介绍后，本文将深入研究玉米的生长过程，并从受精、种子发芽、幼苗生长、成熟阶段和收割的角度，探讨玉米的不同阶段以及相关的生物学知识。
正文：一、受精阶段：1. 雄蕊和雌蕊的结构及功能。
2. 花粉的传播方式。
3. 授粉的过程和重要性。
4. 花粉在雌蕊上感受到花粉管生长因子后的进一步发展。
5. 受精成功后花朵的变化。
二、种子发芽：1. 种子的结构和功能。
2. 发芽的条件和影响因素。
3. 发芽过程中的根系和幼苗的生长。
4. 发芽后的幼苗的光合作用和营养需求。
5. 环境对种子发芽和幼苗生长的影响。
三、幼苗生长：1. 幼苗的组成结构和生物学特征。
2. 幼苗对水分、光照、温度和土壤的要求。
3. 幼苗的生长过程和形态变化。
4. 幼苗的光合作用和呼吸作用。
5. 幼苗生长的促进和抑制因素。
四、成熟阶段：1. 玉米的生长周期和成熟时间。
2. 颖果的形成和发育过程。
3. 颖果内部颗粒的形成和变化。
4. 成熟阶段光合作用和养分储存的特点。
5. 成熟阶段玉米对环境的影响。
五、收割：1. 收割时间和方法的选择。
2. 收割后玉米的保存和处理方法。
3. 收割对土壤和生态环境的影响。
4. 玉米收割与粮食安全的关系。
5. 收割后的废物利用和农田管理的措施。
总结：通过对玉米的一生各个阶段的探究，我们不仅了解了玉米的生长过程和不同阶段的形态变化，还深入了解了这些过程对环境和生态系统的影响。
同时，我们也意识到玉米作为一种重要的农作物和食物资源，其生长和收割过程需要合理的管理和资源保护。
通过科学的研究和实践，我们可以在保障粮食安全的同时促进可持续农业发展。
玉米一生 ppt课件
苗---孕育着丰收的希望！！
一播苗全
（一）苗期---管理
管理目标：苗齐、苗全、苗匀、苗壮
1、打药：封闭（除草剂）---注意：播种后，出苗前，地表有一定
的湿度，效果更好；
2、间苗、定苗：3-4片叶间苗，5-6片叶定苗；---去弱留强，
去伪存真，严重缺苗断垄时及时移栽；
3、中耕除草：喷施化学除草剂；注意：不要喷到玉米苗上。 4、病虫害防治：虫：蝼蛄、地老虎、黏虫危害种子及根；病害：粗
2、简单：---机播率90%以上---肥料一次施入---化学 除草---化学调控-机械收获---
3、管理越粗放，对产品的要求就越高：耐密性、抗 性、丰产性要过关。其中密度是可控且重要一环节！
（一）密度※产量因素
1、产量因素：亩穗数（A）、穗粒数（B）、粒重（C）、密度（P ） 2、亩产量=ABC♀----------♀(调节系数) 3、亩穗数※密度：A=P(当P≤P极，随着密度的增大，亩穗数随之增 大；当P≥P极，随着密度的增大，亩穗数接近于一个定值) 4、穗粒数※密度：两者是负相关关系；密度增大，穗粒数减少； 5、粒重※密度：两者是负相关关系；密度增大，粒重降低；
缩病（灰飞虱）
关注田间表现，适时间定苗！
（一）苗期---温度
1、发芽最低需要温度是6-7度，27度左右发芽最快， 出苗适宜温度15-20度； 2、早播温度过低引起烂种缺苗；晚播误农时；
（二）穗期---功能
1、阶段：拔节 抽雄开花，夏播30天左右； 2、特点：该阶段营养生长和生殖生长并进时期，是 决定穗数、穗大小的关键时期；节间伸展快、叶片增 大、根系扩展；是玉米生长最旺盛的阶段。
关键，一般在6月10—25。)
（八）玉米收获？
• 适时收获夺高产 • 以籽粒乳线消失作为成熟的标志
幼儿园大班科学主题活动--玉米的一生(科学)
玉米的一生（科学）教材分析玉米是秋天收获的典型农作物，也是幼儿非常熟悉、喜欢的食物。
日常生活中，幼儿已经了解了玉米的外形特征、构造以及味道，但对农田里玉米生长的知识却知之甚少。
本活动，借助图片引导幼儿初步认识玉米的生长过程；了解农民伯伯种植玉米的辛苦；探究学习正确采摘玉米的方法，在采摘玉米中体验劳动的快乐。
活动目标1.初步了解玉米生长的过程及农民种植玉米的辛苦。
2.能用清楚的语言描述玉米的生长过程，学习采摘玉米的正确方法。
3.在采摘玉米的过程中，感受收获及劳动的快乐。
活动准备1.开学初，在幼儿园的户外种植区种植玉米。
2.玉米生长过程（播种、发芽、幼苗、植株）挂图四幅、相应的小卡片四套。
活动建议1.猜谜语，引发幼儿对活动的兴趣。
2.观察图片，交流讨论玉米的生长过程。
（1）幼儿分成四组，交流讨论按顺序排列玉米生长小卡片。
（2）教师结合图片介绍玉米的生长过程及农民伯伯的劳作内容。
（3）鼓励幼儿创造性的设计标志按顺序记录玉米的生长过程。
（4）幼儿分组结合图片和自己的记录交流讲述玉米的生长过程。
3.种植园采摘玉米，观察认识成熟玉米，学习正确采摘方法。
（1）认识分辨真正成熟的玉米。
（2）交流讨论学习正确采摘玉米的方法。
（3）幼儿采摘，体验收获的喜悦及劳动的快乐心情。
4.教师带领幼儿将玉米送到伙房蒸煮。
可将煮熟的玉米作为生活活动中加餐的食物，让幼儿品尝自己的劳动成果。
幼儿品尝时，教师可引导幼儿继续观察玉米煮熟后发生了哪些变化？幼儿品尝后，教师与幼儿一起交流讨论，让幼儿明白可口的食物里包含了农民伯伯的辛苦劳作，懂得要爱惜粮食，尊重农民伯伯的劳动。
大班科学：玉米的一生
开花与成熟期
开花与成熟期是玉米生长的最后阶段， 这个阶段主要是开花授粉和果实的成 熟。
进入成熟期后，玉米的叶片开始变黄， 籽粒饱满，最终收获。这个阶段需要 适量的水分供给，以保证籽粒的成熟 度。
在开花期，玉米的花序会展开，花粉 散出，进行自花授粉或者异花授粉。 授粉成功后，子房开始发育成果实。
03
种植技术的改进
种植技术的改进也是未来玉米种植的 重要方向之一。通过智能农业、精准 农业等技术的应用，可以实现玉米种 植的智能化、精细化和高效化。
例如，利用无人机、传感器等设备进 行农田监测和管理，可以实时掌握农 田的生长情况，及时调整种植措施， 提高玉米的产量和质量。
玉米在可持续发展中的作用
玉米作为全球最重要的农作物之一，在可持续发展中具有 重要作用。通过合理利用玉米资源，可以实现农业的可持 续发展，促进环境保护和经济发展。
者幼苗死亡。
拔节与抽穗期
拔节与抽穗期是玉米生长的关键阶段，这个阶段主要是茎秆的伸长和果穗的形成。
在拔节期，玉米植株开始快速生长，节间伸长，叶片增多，这个阶段需要大量的养 分和水分供给。
进入抽穗期后，玉米的花序开始发育，最终形成果穗。这个阶段对光照和温度的要 求比较高，如果条件不适宜，可能会导致果穗发育不良或者空杆。
例如，利用玉米秸秆、玉米芯等副产品进行生物质能源、 材料等的开发利用，可以减少对化石能源的依赖，同时也 可以促进农业废弃物的循环利用。
THANKS
感谢观看
足不同行业的需求。
储存方法
选择适当的储存方法，如干燥储 存、冷藏储存等，以延长玉米的
保质期和防止变质。
储存环境
保持储存环境的清洁、干燥、通 风良好，以防止玉米发霉、生虫
和变质。
玉米的一生教案
玉米的一生教案教案标题：玉米的一生教案教案目标：1. 了解玉米的生长过程和生命周期。
2. 掌握玉米的种植技巧和要点。
3. 培养学生的观察和实验能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
教学内容：1. 玉米的生长过程和生命周期。
2. 玉米的种植技巧和要点。
3. 玉米的种类和用途。
4. 观察和实验玉米的生长过程。
教学准备：1. 玉米种子。
2. 盆栽或花盆。
3. 泥土或土壤。
4. 水壶。
5. 碳纸和铅笔。
6. 玉米的图片或视频资料。
教学步骤：引入活动：1. 展示玉米的图片或视频资料，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论他们对玉米的了解和经验。
探究活动：3. 将玉米种子分发给学生，并让他们观察种子的外观和特点。
4. 学生将种子放在湿润的纸巾上，观察并记录种子的变化。
5. 学生在盆栽或花盆中种植玉米种子，注意给予适量的水和阳光。
6. 学生观察并记录玉米的生长情况，包括幼苗的出土、茎叶的生长、雌雄花的开放等。
7. 学生利用碳纸和铅笔制作玉米的生命周期图，展示玉米的不同生长阶段。
拓展活动：8. 学生围绕玉米的种类和用途展开小组讨论，并制作海报或PPT展示。
9. 学生进行小组实验，比较不同种类的玉米在生长速度、产量等方面的差异。
10. 学生观察和品尝成熟的玉米，了解玉米的收获时机和保存方法。
总结活动：11. 学生回顾并总结玉米的生长过程和生命周期。
12. 学生分享他们在实验和观察中的发现和体会。
13. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或学校的花园中种植玉米，记录并分享他们的种植经验。
2. 学生可以进行更深入的研究，了解玉米的历史和文化意义。
评估方式：1. 学生的观察记录和实验报告。
2. 学生的小组讨论和展示。
3. 学生对玉米生长过程和生命周期的理解程度。
让种植活动绽放探究之花——以大班种植活动“玉米的一生”为例
———以大班种植活动“玉米的一生”为例让种植活动绽放探究之花◆江苏省如皋市搬经镇夏堡幼儿园张久妹作为一所农村幼儿园，因为有着得天独厚的环境优势及家长资源，于是种植便成了本园重要的课程资源。
陶行知先生说：“必须以大自然为您的生物园，才会有丰富的收获。
”因此，针对当前幼儿园种植活动中存在重形式、成人代劳、忽视幼儿学习和发展的情况，我们希望充分利用这一资源优势，开展真正属于幼儿的种植活动，充分为幼儿提供自主接触自然，认识自然，探索自然的机会。
当他们参与种植，从中享受真实体验，获得直接经验，便会完整享受探究的乐趣，体验探究的过程，促进探究能力的发展。
接下来，我以大班种植活动“玉米的一生”为例，分析种植活动中幼儿的探究行为。
播种篇———猜测、对比中激发兴趣关于玉米如何播种，孩子们有很多的疑问，只有孩子想问了，想知道了，活动才能更好地、持续性地深入。
“玉米是从泥土里长出来的吗？”“直接放在水里会不会长？”“丢到我们的沙坑里会发芽吗？”从孩子的问题入手，我们鼓励幼儿按照自己的想法自主种植。
于是，孩子们准备了一个个小纸杯，有的装土，有的注水，还有的放黄沙，然后小心翼翼地将玉米粒放进去，轻轻将自己的纸杯放到温暖的阳光大棚下。
一周后，土培的种子开始悄悄地冒出了小绿芽，以后的日子，他们每天都期待水培和沙培的玉米能够发芽，可惜直到发现水培的玉米粒开始腐烂，他们才确定了水和黄沙并不适合玉米很好地发芽或成长。
幼儿园的种植不应是标准种植，也就是直接教给幼儿种植方法，幼儿按照程序实施的活动，它完全可以是这样的试误种植，孩子们通过自身的探究活动去尝试、验证自己的猜想，这会大大地激发起幼儿探究的兴趣。
在玉米的播种过程中，老师对于孩子提出的关于播种的疑问能够认真对待，并且充分引导他们进行猜一猜、想一想，当孩子们提出了不同种植方法之后，放手让幼儿根据自己的想法，进行实验性对比种植———土培、水培、沙培。
在这个过程中，孩子们不仅丰富了“什么样的环境才最适合玉米生长”的经验，而且还体验到了种植的乐趣，孩子们从选种开始到亲手种植，完全成为种植的小主人。
幼儿园大班教案《玉米》含反思
幼儿园大班教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《身边的农作物》章节中的《玉米》一课。
内容主要包括玉米的生长过程、形态特征、用途以及如何种植玉米等。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、形态特征和用途，增强对自然界的认知。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考和表达能力。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程和用途。
教学重点：观察和分析玉米的形态特征；了解玉米的生长环境和种植方法。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、小铲子、花盆等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一颗玉米植株，让幼儿观察并说出它的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示玉米实物和图片，引导幼儿观察玉米的形态特征。
（2）讲解玉米的生长过程，让幼儿了解玉米从播种到成熟的全过程。
（3）介绍玉米的用途，如食用、饲料、工业原料等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出玉米的形态。
（2）组织幼儿讨论：玉米生长需要哪些条件？4. 动手操作（10分钟）（1）教师演示如何种植玉米，讲解种植技巧。
（2）幼儿动手尝试种植玉米，教师进行指导。
（1）让幼儿分享自己种植的玉米。
（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 玉米的形态特征：高、绿色、叶片长条状、果实为穗状。
2. 玉米的生长过程：播种、发芽、生长、抽雄、吐丝、结实。
3. 玉米的用途：食用、饲料、工业原料等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起观察玉米生长过程，记录在观察日记中。
答案示例：第一天：玉米种子发芽了，长出了嫩绿的叶子。
第二天：玉米植株长高了，叶片变得更多。
……2. 课后拓展：让幼儿尝试用玉米粒进行创意画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、动手操作等多种方式，让幼儿了解了玉米的生长过程、形态特征和用途。
课后，教师应关注幼儿在观察日记中的记录，了解他们对玉米生长过程的认知程度。
幼儿园大班教案《玉米》含反思
幼儿园大班教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《丰收的季节》中的第五章《玉米》，内容包括：了解玉米的生长过程、特点以及用途，通过观察、体验、讨论等形式，使幼儿对玉米有更深入的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、特点及用途，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的感恩意识，让幼儿珍惜粮食，养成节约粮食的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：玉米的生长过程、特点及用途。
难点：如何让幼儿通过观察、体验、讨论等方式深入理解玉米的相关知识。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米生长过程的图片、玉米制品（如：爆米花、玉米糖等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师带领幼儿观察玉米实物，让幼儿通过触摸、闻、看等方式，初步了解玉米的特点。
（2）教师提问：“你们知道玉米是怎么长出来的吗？”引发幼儿对玉米生长过程的兴趣。
2. 例题讲解：（1）教师通过展示玉米生长过程的图片，讲解玉米的生长过程。
（2）教师邀请幼儿分享自己了解到的玉米知识，引导幼儿互相交流。
3. 随堂练习：（1）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出玉米的生长过程。
（2）教师组织幼儿用彩泥制作玉米，锻炼幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 玉米的生长过程：种子→ 发芽→ 幼苗→ 抽雄、吐丝→ 结实2. 玉米的特点：果实长在植株顶部，有黄色、白色等品种。
3. 玉米的用途：食用、饲料、加工制品等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的玉米，并介绍它的特点。
答案示例：我画的玉米是黄色的，果实长在植株顶部，它的种子可以做成爆米花，非常美味！2. 作业题目：请你用彩泥制作一个玉米，并描述它的生长过程。
答案示例：我制作的玉米是绿色的，它从种子发芽，长成幼苗，然后抽雄、吐丝，结出果实。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、讨论等方式，让幼儿对玉米有了更深入的认识。
幼儿园大班教案《玉米》含反思
幼儿园大班教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《身边的农作物》，章节为第三单元《认识玉米》。
详细内容包括：玉米的生长过程、种类、用途以及如何种植玉米。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，认识到玉米是我国重要的农作物之一。
2. 培养幼儿对自然界的观察力和想象力，提高他们的认知能力。
3. 培养幼儿的动手能力，使他们能够参与到种植玉米的过程中，体验劳动的乐趣。
三、教学难点与重点难点：玉米的生长过程、种类及用途。
重点：让幼儿了解玉米的基本知识，培养他们的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米种子、图片、PPT。
2. 学具：小铲子、花盆、土壤、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示玉米实物，让幼儿观察并说出它的名称。
（2）邀请幼儿分享自己见过的玉米，讨论玉米的生长环境和外形特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示玉米的生长过程，讲解玉米的种类和用途。
（2）让幼儿观看玉米种子，了解种子的结构和发芽过程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
（2）组织幼儿进行“玉米种子找家”的游戏，提高他们的观察力。
4. 动手实践（10分钟）（1）教师示范如何种植玉米，讲解注意事项。
（2）幼儿分组进行种植，教师巡回指导。
（2）教师对本次教学活动进行点评，强调玉米的重要性和保护环境的意义。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类及用途3. 玉米的种植方法七、作业设计1. 作业题目：观察并记录玉米种子的发芽过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动让幼儿了解了玉米的基本知识，培养了他们的观察力和动手能力。
课后，教师应关注幼儿对玉米的关注程度，引导他们在生活中观察和了解其他农作物。
同时，可以开展拓展活动，如组织幼儿参观农田，亲身体验农作物的种植过程，增强他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和趣味性4. 动手实践的安全性和指导性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。
玉米生长与发育第一节
玉米生长与发育
第一节 玉米生育周期 一、玉米生活史 二、玉米的生育时期 三、玉米的生育阶段
第一节 玉米生育周期
玉米在生育周期中，随着植株的生长发育，根、茎、 叶、穗、粒各器官陆续分化建成。植株形态和生理都发 生了重大变化。在玉米生产中依据当地的生态条件及生 产水平，选用优良品种，并根据生育规律及时采取农业 措施，促控结合，加强管理，才会达到高产优质高效的 目的。
第一节 玉米生育周期
播种期：播种日期.播种时间、深度、土壤墒情、施肥方法 出苗期：幼苗第一片真叶出土并展开日期，全田50%幼苗
高度在3cm以上。温度、水分、氧气等环境条件对出苗 有很大影响。怕涝，低温、缺磷幼苗暗绿或紫红。 拔节期：指茎秆基部节间开始伸长的日期。植株茎叶已全 部分化完成，雄穗生长锥开始伸长，雄花序开始分化发 育，茎基部的地上节间开始伸长，从而把生长点顶出地 面，靠近地面用手能摸到茎节的环形突起，这就是拔节， 是玉米生长发育的重要转折时期之一。一般出苗到拔节 约需20天左右。
成熟期：籽粒变硬，籽粒乳线消失，呈现品种固有的形状 和颜色，胚基部尖冠处出现黑层，这是达到生理成熟的 标志。
第一节 玉米生育周期
三、玉米的生育阶段（前、中、后）
玉米根、茎、叶等营养器官的生长和穗、粒等生殖器官 的发育，在全生育过程中表现有明显的主次关系。按其 形态特征和生长性质，可将玉米生长发育划成不同的生 长阶段。
第一节 玉米生育周期
一、玉米生活史（一生是从种子到种子的过程） 在玉米生产中，把从播种到成熟收获称为玉米的一
生。它是一个连续不断的发展过程。是玉米营养器官和 生殖器官共同生长发育的结果。其发育速度有快有慢， 有急有缓，甚至在人为或自然条件的强烈干预下，停滞 生长，但是其发展方向和顺序是不能逆转的。
大班科学教案《有趣的玉米》
大班科学教案《有趣的玉米》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《身边的科学》第四章第一节，详细内容围绕“有趣的玉米”展开。
我们将学习玉米的生长过程、种类、用途以及与玉米相关的科学知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、种类和用途，培养幼儿对自然科学的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的科学素养。
3. 培养幼儿合作、探究、创新的精神，激发幼儿对生活的热爱。
三、教学难点与重点难点：玉米的生长过程、种类和用途。
重点：让幼儿通过观察、实践，了解玉米的特点和科学知识。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频、实验器材。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带来一颗玉米植株，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么植物吗？它长什么样？”（2）请幼儿自由发言，分享对玉米的观察和认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示玉米的生长过程、种类和用途，引导幼儿观察、思考。
（2）教师详细讲解玉米的生长过程、种类和用途，让幼儿了解玉米的科学知识。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放玉米种子，让幼儿观察、触摸，并记录下来。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考、讨论：“玉米是如何生长的？它有哪些种类？我们可以用它来做些什么？”4. 课堂小结（5分钟）5. 创意活动（15分钟）（1）教师引导幼儿用彩纸、画笔等学具，创作与玉米相关的手工作品。
（2）幼儿相互分享作品，交流创作心得。
6. 课后作业布置（5分钟）教师布置作业：“请小朋友们回去后，向家人分享今天学到的玉米知识，并尝试用玉米种子种植一棵玉米。
”六、板书设计1. 板书有趣的玉米2. 板书内容：（1）玉米的生长过程（2）玉米的种类（3）玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：观察并记录玉米种子的生长过程。
2. 答案：（1）观察种子发芽、生长、抽穗、成熟的过程。
（2）记录种子生长过程中遇到的问题及解决办法。