幼儿园岗位设置方案
幼儿园学期岗位设置方案(二篇)
幼儿园学期岗位设置方案根据湖大人字【___】50__文件精神，经某大学幼儿园园办公会讨论，决定我园岗位类别设置为：管理岗位、专业技术岗位（含教师岗位）和工勤技能岗位。
一、岗位说明管理岗位：担负领导职责或幼儿园各项管理任务的工作岗位。
管理岗位的设置要适应增强幼儿园运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
专业技术岗位：指从事幼儿园医生、教研员、教师等专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
工勤技能岗位：指承担电教信息工作、承担幼儿园保育员工作职责，承担幼儿园卫生、门卫、食堂等工作职责，具有相应资格与相应能力水平要求的专业技术岗位。
二、岗位聘任对象本次聘用涉及的对象为：我园编制内职工、校聘人事代理员工（校内招聘）。
三、___领导在某大学和普教中心聘用领导小组的领导下，本园成立聘任小组。
组长：___副组长：___成员：___聘用工作组负责审定本单位岗位设置方案，包括各岗位工作目标、岗位职责、任职条件等；负责接受上岗申请、审核上岗条件、评议上岗人选、确定拟聘对象、受理公示期间的___申诉事宜。
各单位人员聘用工作组在确定各岗位拟聘对象时应有2/3及以上成员出席并实行票决制。
同意聘用票数超过聘用工作组成员人数1/2者，方可确定为拟聘对象。
未出席评审会议的成员不得委托投票或补投票，评委投票时，实行回避制度，涉及到聘用工作组成员个人及其亲属聘用的评议和投票时，该成员本人须回避。
四、岗位设置坚持"因事设岗、精简高效"的原则，充分考虑人力资源配置的效益，与职能、任务、目标直接挂钩，以岗位任务是否充足、岗位职责是否明确为依据（承担的工作任务要求与岗位性质一致），在学校核定的编制限额内进行岗位配置，形成新一轮岗位设置方案。
遵照学校人事处提出的"幼儿园主要职能是为校内子弟服务"的精神，幼儿园___年定编定岗方案之一是：缩小规模。
具体做法是：放弃科教新村幼儿园，缩小北校区的办园规模。
幼儿园班级班委岗位设置及职责
幼儿园班级班委岗位设置及职责1. 班委岗位设置班委是指在班级内担任一定职责的学生群体，他们在班级管理和协助老师组织各项活动中起到重要作用。
幼儿园班级通常设置以下班委岗位：1. 班长：负责班级的整体管理，协调班级事务，代表班级与老师和其他班级进行沟通。
2. 研究委员：负责组织并协助班级研究活动，监督研究纪律，向班主任反馈研究情况。
3. 生活委员：负责组织并协助班级生活活动，如班级会议、班级聚餐等，提高班级凝聚力。
4. 体育委员：负责组织并协助班级体育活动，如晨练、体育比赛等，促进同学们的身心健康。
5. 文艺委员：负责组织并协助班级文艺活动，如班级演出、才艺比赛等，培养同学们的艺术兴趣。
2. 班委职责2.1 班长职责：- 组织并召开班级会议，协调处理班级事务。
- 负责管理班级纪律，维护良好的班级秩序。
- 和班主任进行沟通，代表班级向老师反馈问题和需求。
2.2 研究委员职责：- 监督研究纪律，协助班主任管理研究环境。
- 搜集同学们的研究情况，向班主任反馈并协助解决研究问题。
- 组织小组研究活动，提高同学们的研究效果。
2.3 生活委员职责：- 组织班级生活活动，加强同学们之间的交流与合作。
- 协助班主任管理班级卫生与纪律，在班级内营造良好的生活环境。
- 照顾新同学，帮助他们适应班级与学校生活。
2.4 体育委员职责：- 组织晨练活动，促进同学们身体健康。
- 协助班主任组织体育比赛和运动会等活动。
- 宣传体育知识，培养同学们的体育兴趣。
2.5 文艺委员职责：- 组织并参与班级文艺活动，如班级演出、才艺比赛等。
- 策划并组织文艺节目，展示同学们的才艺与创造力。
- 带领同学们参与校内外文艺竞赛和表演。
班委是班级管理中的重要力量，他们的职责涵盖了研究、生活、体育和文艺等方面，为班级的发展和同学们的全面发展做出贡献。
> 注意：以上内容仅供参考，具体的班委岗位设置和职责可以根据实际情况进行适当调整和补充。
幼儿园岗位设置管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
第三条幼儿园岗位设置应当遵循科学合理、按需设岗、公开透明、竞争上岗的原则。
第二章岗位设置第四条幼儿园岗位设置包括以下类别：（一）教育教学岗位：教师、教学助理、学科带头人等。
（二）保育教育岗位：保育员、保育助理、生活教师等。
（三）行政岗位：园长、副园长、办公室主任、财务主管、人力资源主管等。
（四）后勤保障岗位：厨师、厨师助理、清洁工、保安等。
第五条幼儿园岗位设置数量根据幼儿园规模、班级数量、教职工人数等因素综合确定。
第六条幼儿园岗位设置应当明确岗位职责、任职条件、工作要求等。
第三章岗位职责第七条教师岗位职责：（一）负责幼儿教育教学工作，严格执行国家教育政策和幼儿园教育教学计划。
（二）关心、爱护幼儿，尊重幼儿个性，促进幼儿全面发展。
（三）与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
（四）参加幼儿园组织的教研活动，提高教育教学水平。
第八条保育员岗位职责：（一）负责幼儿生活照料，保障幼儿身心健康。
（二）协助教师开展教育教学活动，促进幼儿全面发展。
（三）保持班级环境卫生，确保幼儿生活安全。
（四）与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
第九条行政岗位岗位职责：（一）园长：全面负责幼儿园的行政管理工作，组织实施幼儿园发展规划。
（二）副园长：协助园长开展幼儿园管理工作，负责分管领域的工作。
（三）办公室主任：负责幼儿园行政事务的协调、处理。
（四）财务主管：负责幼儿园财务管理工作，确保财务安全。
（五）人力资源主管：负责幼儿园人力资源管理工作，包括招聘、培训、考核等。
第十条后勤保障岗位岗位职责：（一）厨师：负责幼儿园餐饮供应，确保幼儿饮食安全。
（二）厨师助理：协助厨师完成餐饮供应工作。
（三）清洁工：负责幼儿园环境卫生的清洁工作。
幼儿园岗位设置方案
幼儿园岗位设置方案一、引言幼儿园岗位设置方案是指在幼儿园中，根据不同职责和工作内容的要求，设置不同的岗位，以确保幼儿园的正常运行和发展。
合理的岗位设置能够提高工作效率，优化教育资源配置，提升服务质量，为幼儿园的全面发展奠定坚实基础。
二、岗位设置原则1. 适应教育需求：岗位设置要根据幼儿园的教育规模、年龄段特点和教育目标来确定，满足幼儿教育的需求。
2. 功能分工明确：岗位设置要根据工作职责和职能特点进行明确划分，确保每个岗位的职责清晰、分工明确。
3. 合理配置资源：岗位设置要合理配置教育资源，确保资源的最大利用，提高教育服务的效益。
4. 预留岗位空间：岗位设置要留有空间进行必要的调整和优化，以适应幼儿园的发展需求。
三、岗位设置方案1. 园长室主要负责幼儿园的全面规划、组织协调、管理和领导工作。
具体职责包括但不限于：制定幼儿园教育方针、管理幼儿园各项事务、协调幼儿园内外关系、领导教师团队等。
2. 教务处主要负责教育教学管理工作，具体职责包括但不限于：制定教育教学计划、组织教师培训、教师考核与评价、幼儿评估等。
3. 行政部主要负责幼儿园日常行政管理工作，具体职责包括但不限于：接待家长咨询和投诉、保证幼儿园设施设备正常运行、协助园长处理日常事务等。
4. 保育部主要负责幼儿园的保育工作，具体职责包括但不限于：制定保育计划、照顾幼儿的生活起居、培养幼儿的自理能力等。
5. 活动策划部主要负责幼儿园各项活动策划和组织实施工作，具体职责包括但不限于：组织幼儿园各类庆典活动、主持游戏活动、制订活动计划等。
6. 健康保健部主要负责幼儿园的健康保健工作，具体职责包括但不限于：健康检查、疫苗接种、疾病防控等。
7. 美术/音乐/体育教师分别负责幼儿园的美术、音乐、体育教育工作，具体职责包括但不限于：教授相应的课程、指导幼儿的创作、培养幼儿的艺术兴趣等。
四、岗位职责和能力要求1. 园长岗位职责：负责幼儿园的全面规划、组织协调、管理和领导工作。
幼儿园岗位编制规范(DOC 14页)
幼儿园岗位编制规范一、岗位设置本单位设置分别为园长岗位、书记岗位、副园长岗位、保教主任岗位、文秘岗位、年级组长岗位、教师岗位、英语教师岗位、亲子教师岗位、保育员岗位、保洁岗位、机动岗位、维修岗位、资料室岗位、保卫干部岗位、采购岗位、会计岗位、出纳岗位、库房管理岗位、炊事员岗位、保健医岗位、保安岗位。
二、人员编制园长岗位1人、书记岗位1人、副园长岗位1人、保教主任2人、文秘岗位2人、年级组长岗位4人、教师岗位36人、英语教师岗位2人、亲子教师2人、保育员岗位18人、保洁岗位2人、机动岗位2人、维修岗位2人、资料室2人岗位、保卫干部岗位1人、采购岗位2人、会计岗位1人、出纳岗位1人、库房管理岗位1人、炊事员岗位11人、保健医岗位4人、保安岗位2人、共计100人。
三、幼儿园工作职责幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
实行保育与教育相结合的凉则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件，全心全意为二院科研生产服务。
各岗位职责园长职责一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
XX幼儿园岗位设置方案
XX幼儿园岗位设置方案一、岗位设置概述幼儿园作为儿童教育和保育的机构，需要合理的岗位设置来确保幼儿的教育和保育质量。
本岗位设置方案主要根据幼儿园的规模、教育要求和管理需要等方面进行设计，以满足幼儿园的工作需要。
二、主要岗位设置1.园长：负责幼儿园整体规划、管理和教育指导，具备多年管理经验和教育背景。
2.副园长：协助园长管理幼儿园各项工作，负责制定教育活动方案和管理制度。
3.教研主管：负责教学研究和教师培训，提升教师的教育教学水平。
4.行政主管：负责行政管理工作，包括财务、人事、后勤等方面的事务。
5.教师团队：包括班主任和普通教师，在教学工作中负责幼儿的教育和引导。
6.保育员：负责照顾和保护幼儿的日常生活，包括饮食、卫生和安全等方面的工作。
7.护士：负责幼儿的健康管理和日常的医疗服务。
8.厨师：负责幼儿园的饮食工作，包括食谱设计和食品卫生等方面的工作。
9.财务人员：负责幼儿园的财务管理和报表填报等工作。
10.后勤人员：负责幼儿园的后勤保障工作，包括物资采购、设备维护和场地清洁等方面的工作。
三、岗位职责和要求1.园长：具备幼儿教育管理背景，能够制定园务发展和教育目标，组织和协调各项工作。
2.副园长：具备较强的管理能力和组织协调能力，能够协助园长完成教育管理工作。
3.教研主管：具备较高的教育教学水平和研究能力，能够组织教师培训和教研活动。
4.行政主管：具备较强的行政管理能力，熟悉财务、人事和后勤等方面的工作。
5.教师团队：具备幼儿教育背景，能够开展科学的教学活动，关爱幼儿的成长发展。
6.保育员：具备幼儿保育经验，能够照顾幼儿的生活和健康需求，确保幼儿的安全。
7.护士：具备执业护士资格，能够提供幼儿的日常健康管理和紧急救护服务。
8.厨师：具备厨师专业技能和食品卫生知识，能够提供幼儿健康的膳食服务。
9.财务人员：具备财务管理经验，熟悉幼儿园的财务管理流程和相关法规。
10.后勤人员：具备相关的后勤保障经验，能够保证幼儿园的正常运行。
幼儿园一岗多职管理制度
一、总则为提高幼儿园工作效率，优化人力资源配置，确保幼儿园各项工作的顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园所有一岗多职人员。
二、一岗多职岗位设置1. 教师岗位：承担教育教学、班级管理、幼儿保育等工作。
2. 工作人员岗位：承担幼儿园后勤保障、清洁卫生、安全管理等工作。
3. 行政人员岗位：承担幼儿园行政管理、财务管理、人事管理等工作。
三、一岗多职岗位职责1. 教师岗位：（1）认真执行国家教育政策，贯彻幼儿园教育教学计划，开展教育教学活动。
（2）关心爱护幼儿，尊重幼儿个性，关注幼儿身心健康，做好幼儿保育工作。
（3）负责班级管理，维护班级秩序，确保幼儿在园安全。
（4）积极参与幼儿园教研活动，提高教育教学水平。
2. 工作人员岗位：（1）负责幼儿园后勤保障工作，确保幼儿园设施设备正常运行。
（2）负责幼儿园清洁卫生工作，保持幼儿园环境整洁、优美。
（3）协助教师做好幼儿保育工作，关注幼儿生活需求。
（4）参与幼儿园安全管理，确保幼儿园安全无隐患。
3. 行政人员岗位：（1）负责幼儿园行政管理，确保幼儿园各项工作有序开展。
（2）负责幼儿园财务管理，合理使用幼儿园资金。
（3）负责幼儿园人事管理，做好教职工招聘、培训、考核等工作。
（4）参与幼儿园重大决策，为幼儿园发展提供支持。
四、一岗多职工作要求1. 教师应具备以下素质：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德。
（2）具备扎实的专业知识和教育教学能力。
（3）关爱幼儿，关注幼儿身心健康。
（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2. 工作人员应具备以下素质：（1）具有良好的职业道德，热爱幼儿园工作。
（2）具备一定的专业技能，能够胜任本职工作。
（3）责任心强，能够认真完成各项工作任务。
（4）具备良好的服务意识和团队合作精神。
3. 行政人员应具备以下素质：（1）具备较强的组织协调能力和沟通能力。
（2）熟悉国家相关政策法规，具备一定的法律知识。
（3）具备良好的职业道德和敬业精神。
幼儿园教师工作分工与配备方案
幼儿园教师工作分工与配备方案一、教师岗位设置在幼儿园中，教师的工作分工与配备方案是关乎教育质量和师生关系的重要问题。
一个合理的教师岗位设置可以帮助幼儿园更好地教学管理，提高教师效率和培养孩子的全面发展。
二、教学岗位教学岗位是幼儿园最重要的岗位之一，主要负责幼儿的日常教学工作。
教学岗位的教师应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够制定教育教学计划，落实教学目标，进行教学评价，引导幼儿全面发展。
此外，教学岗位的教师还应具备良好的沟通能力，与家长保持良好的互动，促进家园合作。
三、班级管理岗位班级管理岗位的教师是幼儿园班级的主要管理者，负责班级的组织管理、日常卫生与安全、学生学习行为的引导和规范等工作。
他们应具备较强的组织能力和管理能力，能够有效地调动幼儿的积极性和主动性，营造良好的班级教育环境，建立和谐的班级师生关系。
四、家园沟通岗位家园沟通是幼儿园教育中非常重要的一环，教师在这个岗位上需要与家长保持良好的沟通关系，了解家长的期望和需求，并及时反馈幼儿的学习情况和行为表现。
家园沟通岗位的教师需要具备较强的人际交往能力，能够与家长建立信任和合作的关系，积极解决教育中的问题，并提供必要的家庭教育指导。
五、协助教师岗位协助教师岗位的教师主要负责协助教学岗位和班级管理岗位的工作，包括准备教具、备课、维护教室卫生、照顾幼儿的生活等。
他们需要具备较强的责任感和细心的工作态度，能够有序地完成各项工作，并及时向主管教师汇报工作进展。
六、特殊教育岗位有些幼儿在学习和行为方面存在一定的障碍，需要特殊教育师资力量的加入。
特殊教育岗位的教师需要具备专业的特殊教育知识和经验，能够针对不同的特殊需求制定个性化的教育方案，并与家长和其他教师积极配合，推动幼儿的全面发展。
七、配备方案根据幼儿园的规模和教师的工作需要，合理的配备方案是确保工作顺利进行的基础。
一般而言，教学岗位和班级管理岗位的人数应根据学生的人数和班级数量来确定，以保证每个教师能够有足够的时间和精力进行教学和管理工作。
幼儿园行政组织架构及岗位职责
幼儿园行政组织架构及岗位职责一、概述幼儿园是孩子成长过程中的重要场所，也是家长们寄托希望的地方。
为了保障幼儿园的正常运转和孩子们的健康成长，幼儿园需要一个完善的行政组织架构，以及明确的岗位职责。
本文将重点介绍幼儿园行政组织架构及各岗位的职责分工，以期为相关人员提供参考和指导。
二、行政组织架构1. 院长办公室- 院长：负责制定幼儿园的发展规划和经营策略，领导和管理全园工作。
- 副院长：协助院长处理各项行政事务，监督各部门工作。
2. 教务科- 教务主任：负责制定教学计划和教学质量的监督管理，领导教师团队进行教学活动。
- 教研员：协助教务主任进行教研活动，提升教师的教学水平。
3. 后勤管理部- 后勤主任：负责幼儿园后勤工作的统筹安排，包括饮食、保洁、安全等方面的管理。
- 财务人员：负责幼儿园的财务管理和经济决策。
4. 安保科- 安全主任：负责保障幼儿园师生的人身安全，并组织开展相关安全教育和演练活动。
5. 质量监控部- 质量监控主任：负责幼儿园各项工作的质量控制和评估，提出改进意见。
6. 行政办公室- 行政主任：负责接待、文件管理、信息传递等日常行政工作。
三、各岗位职责1. 院长- 制定幼儿园的工作发展规划和目标，领导全园工作，负责外联和对外交流。
2. 教务主任- 制定幼儿园的教学计划和教育教学改革方案，领导和管理幼儿园的教学工作。
3. 后勤主任- 组织管理幼儿园的后勤工作，包括校园环境、饮食安全、设施设备的维护等。
4. 安全主任- 负责制定幼儿园的安全管理制度，确保师生的人身安全和日常安全教育。
5. 质量监控主任- 对幼儿园的各项工作进行质量监控和评估，提出改进意见和建议。
6. 行政主任- 负责接待、文件管理、信息传递等日常行政工作，协助院长办公室的各项工作。
建议幼儿园在制定组织架构和岗位职责时，充分考虑园所规模、工作需求和教职员工的实际情况，合理设置岗位、明确职责，为幼儿园的稳健运行提供保障。
管理员工也应注重员工的培训和激励，营造和谐的工作氛围，共同为孩子们的健康成长做出积极贡献。
幼儿园职位设置表
幼儿园职位设置表幼儿园是培养孩子综合发展的重要基地，为了确保幼儿园的教育质量和管理效果，需要设立一套合理的职位设置表。
本文将从教师、保育员、校长等各个角度展开讨论，介绍幼儿园职位设置及其职责。
一、教师教师是幼儿园的核心力量，他们负责教育和引导孩子的成长。
幼儿园教师的职位设置应包括主任教师、班主任和教育教师等。
主任教师是幼儿园的教育方针制定者和执行者，负责管理和指导整个幼儿园的教育工作。
班主任是每一个班级的教育责任人，负责具体的教学活动安排和管理，与家长保持紧密联系，关注每个孩子的个别需求。
教育教师是幼儿园的教学骨干，负责制定和实施教材，设计和组织教学活动，通过有趣的方式激发孩子的学习兴趣。
二、保育员保育员是负责照顾孩子日常生活的工作人员，他们的职位设置可以分为保育员和保健教育员。
保育员负责孩子的日常护理工作，如饮食、卫生、安全等，确保孩子的健康和安全。
保健教育员负责孩子的身体保健和健康教育，开展有关健康知识的宣传和教育活动，提高孩子们的健康素养。
三、校长校长是幼儿园的领导者，负责整个幼儿园的管理和运行。
校长的职位设置应包括校长和副校长。
校长是幼儿园的决策者和执行者，负责制定和实施幼儿园的发展规划和教育目标，协调各个职能部门的工作。
副校长是校长的助手，协助校长管理和运营幼儿园，负责教学、管理和人事等工作，并在校长无法履职时代理校长职责。
四、教辅人员除了教师和保育员角色外，幼儿园还需要有一支教辅人员队伍，包括教务主任、心理咨询师和家长教育主任等。
教务主任负责教学管理工作，如教学计划制定、教材使用和教育评估等，促进幼儿园教学质量的提升。
心理咨询师负责孩子心理辅导和疏导工作，关注孩子的心理健康，帮助他们解决遇到的问题和困扰。
家长教育主任负责与家长保持良好的沟通和合作关系，开展家长教育活动，提高家长的教育意识和教育方法，促进家园合作。
五、其他职能部门幼儿园还可根据需要设立一些辅助和支持职能部门，如行政部门、后勤部门、外事部门等。
幼儿园专业技术岗位设置及任职条件
幼儿园专业技术岗位设置及任职条件一、岗位设置1. 教师岗位：承担幼儿教育教学工作。
2. 保育员岗位：负责幼儿的日常保育工作。
3. 保健医岗位：关注幼儿健康，进行卫生保健工作。
4. 后勤管理岗位：包括财务管理、物资管理等工作。
5. 教学研究岗位：致力于教育教学研究与创新。
二、任职条件（一）教师岗位1. 热爱幼教事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2. 具备幼儿师范学校毕业及以上学历，或其他专业大专及以上学历并经过幼儿教育专业培训。
3. 熟悉幼儿教育教学规律和方法，有一定的教学经验和教育教学能力。
4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与幼儿、家长和同事建立良好的关系。
5. 身体健康，具备完成本职工作的身体素质。
（二）保育员岗位1. 热爱幼儿，有耐心、爱心和责任心。
2. 具有高中及以上学历。
3. 受过保育专业培训，掌握一定的保育知识和技能。
4. 能熟练进行幼儿日常生活护理和管理。
5. 有良好的卫生习惯和工作责任心。
（三）保健医岗位1. 具有医学、护理等相关专业大专及以上学历。
2. 取得相关的职业资格证书。
3. 熟悉幼儿生长发育规律和常见疾病的预防与护理。
4. 具备一定的营养知识，能够制定合理的幼儿膳食计划。
5. 有较强的责任心和应急处理能力。
（四）后勤管理岗位1. 具有相关专业大专及以上学历。
2. 有财务管理或物资管理等相关工作经验。
3. 具备较强的组织协调能力和沟通能力。
4. 严谨细致，具备良好的责任心和工作态度。
（五）教学研究岗位1. 具有本科及以上学历，教育相关专业。
2. 有丰富的幼儿教育教学经验和一定的研究能力。
3. 能带领教师开展教育教学研究活动，推动教育创新。
4. 掌握教育科研方法，能够撰写高质量的教育教学研究论文。
5. 具有较强的学习能力和开拓创新精神。
三、岗位要求1. 所有岗位人员都应遵守幼儿园的各项规章制度，严格执行工作流程和标准。
2. 不断提升自身专业素养和业务能力，参加各类培训和学习活动。
幼儿园全部岗位人员配置表及条件9套
幼儿园岗位人员配置表及要求一、园长一名：1、任职条件：（1）从事幼教或教研工作10年以上；担任园长3年以上；有丰富的幼儿教育学科理论和实际管理工作经验；（2）具有独立完成一些大型活动的组织能力；（3）有较强的语言沟通能力；（4）诚实守信，具有良好的教师形象；（5）喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；（6）有良好的领导能力，有较强的业务能力；（7）熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；（8）有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；（9）有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。
2、岗位描述：（1）组织新建幼儿园硬件环境的设置；（2）组织新建幼儿园招生工作；（3）组织新建幼儿园的日常管理工作。
（4）对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；（5）负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；（6）负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量；（7）做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性；（8）加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。
二、保教主任一名：1、任职条件：（1）学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，；（2）2年以上保教或幼儿园管理工作经验或5年以上幼儿园教师工作经验；（3）良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队；（4）具有一定的计算机操作能力；（5）热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。
2、岗位描述：（1）领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量；（2）负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理；（3）加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必要的条件。
幼儿园教职工岗位设置表
幼儿园教职工岗位设置表
幼儿园教职工岗位设置表
岗位负责人主要职责：
园长：领导幼儿园全面工作，包括教育教学、卫生保健、后勤管理、安全工作、家长工作等。
教研组长：全面负责幼儿园日常管理，主抓教育教学、园本教研、教科研培训、环境创设、家长委员会等工作。
保育组长：主管保育、保健工作，做好检查指导、督促考评等事务。
后勤主任：负责幼儿园后勤工作，分管财务、食堂、安全等工作，教师专业发展、档案资料管理等工作。
班主任：负责小班年段组工作，配合保育员、保健员、保健医生做好该班的保育工作。
配班教师：协助班主任负责中班年段组工作。
班主任：负责大班年段组工作，分别负责该班的教育教学工作。
保育员、保健员、保健医生：分别负责该班的保育工作。
这是幼儿园教职工岗位设置表，各个岗位的职责如下：
园长：领导幼儿园的全面工作，包括教育教学、卫生保健、后勤管理、安全工作、家长工作等。
教研组长：全面负责幼儿园的日常管理，主要负责教育教学、园本教研、教科研培训、环境创设、家长委员会等工作。
保育组长：主管保育和保健工作，负责检查指导、督促考评等事务。
后勤主任：负责幼儿园的后勤工作，包括财务、食堂、安全等工作，以及教师专业发展、档案资料管理等工作。
班主任：负责小班年段组工作，并与保育员、保健员、保健医生配合，做好该班的保育工作。
配班教师：协助班主任负责中班年段组工作。
班主任：负责大班年段组工作，分别负责该班的教育教学工作。
保育员、保健员、保健医生：分别负责该班的保育工作。
幼儿园岗位设置实施方案
幼儿园岗位设置实施方案篇一：幼儿园首次岗位设置及聘任试行方案两当县城关幼儿园首次岗位设置及聘任（试行）方案根据甘人发﹙2021﹚47号关于印发甘肃省事业单位中小学﹙幼儿园﹚教师专业内部等级岗位任职条件﹙实行﹚的通知，陇人发（2021）119号，两教字（2021）6号文件精神，为切实做好我园的岗位设置管理工作，现结合我园实际情况，特制定本实施细则。
一、岗位设置指导思想以党的十七大精神为指导，坚持贯彻落实科学发展观，按照科学合理、精简效能的原则，通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，做到因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，进一步完善人员聘用制度，推进收入分配制度改革顺利实施，充分调动各类人员的积极性、创造性，增强单位生机与活力，促进我园各项工作又好又快发展。
二、组织领导为加强我园岗位设置管理工作的领导，确保各项工作的顺利开展，特成立岗位设置管理工作领导小组及办公室：组长：魏彦虎副组长：唐彩云杨社珍成员：张石翠亢明红冯娟赵晓华杜永清领导小组下设办公室，办公室主任唐彩云﹙兼﹚，负责日常事务工作。
三、适用范围本《方案》适用于我园岗位设置工作中管理岗﹙兼﹚、专业技术岗八至十三级、工勤岗四至五级岗位。
四、岗位聘用原则坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则；坚持教师享有《教师法》等法律规定的权利，履行法律规定的义务的原则；坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则；坚持依法管理、规范运作的原则；坚持优化结构、提高效率的原则；坚持改革、发展、稳定相协调的原则。
五、本园岗位名称、等级、数量我园现有正式教职工26人，经上级部门审核各岗位情况设置如下：（1）管理岗位的名称、等级、数量单位管理岗位1个﹙兼﹚，八级岗位1个。
（2）专业技术岗位等级、数量及结构比例1．中级岗位7个，其中：八级岗位1个，九级岗位2个，十级岗位4个。
2．初级岗位16个其中：十一级岗位8个，十二级岗位8个，十三级岗位个。
幼儿园岗位设置方案
幼儿园岗位设置方案一、引言随着社会发展和家庭结构的变化，幼儿园教育承担着越来越重要的责任。
为了更好地提供幼儿教育服务，合理设置岗位并明确职责是必要的。
本文旨在提出一份幼儿园岗位设置方案，以帮助幼儿园更好地开展工作。
二、教学岗位1. 教导员：负责制定教育教学计划，指导幼儿学习并评估他们的学习成果。
2. 主班教师：在幼儿园主持课堂教学工作，负责幼儿群体的日常管理和教学活动的组织。
3. 助教：协助主班教师进行教学工作，帮助幼儿解决学习中的困惑，维持课堂的秩序。
4. 特教教师：为有特殊教育需求的幼儿提供个别化教育，并与其他教师合作，提供个性化的辅导和支持。
三、管理岗位1. 园长：负责整个幼儿园的管理工作，包括制定发展规划、招聘和培训教师、管理学生等。
2. 副园长：协助园长管理幼儿园的各项事务，替代园长职责时负责园务的正常运转。
3. 行政助理：负责处理日常行政工作，包括幼儿园文件的收发、会议的组织和幼儿园的档案管理。
4. 后勤保障：负责幼儿园的后勤工作，包括饮食卫生管理、设备设施的维修和保养等。
四、保健岗位1. 保健医生：负责幼儿的常规体检和疾病防控工作，提供健康咨询和紧急处理幼儿健康问题。
2. 保健护士：协助保健医生进行常规体检，并照顾幼儿的身体健康，提供基本的护理服务。
五、家长沟通岗位1. 家园联系员：负责与家长进行有效沟通，解答家长在教育领域的问题，协调家园合作事宜。
2. 家长志愿者协调员：组织家长参与幼儿园各项活动，激发家长的积极性，并协调志愿者资源。
六、总结通过合理的岗位设置，幼儿园能够更加高效地开展工作，提供更好的教育服务。
以上所述岗位设置方案仅为参考，具体的设置应根据幼儿园的实际情况进行合理调整和补充。
希望本文能够为幼儿园的岗位设置提供一些借鉴和思路。
幼儿园安全岗位责任制度
幼儿园安全岗位责任制度一、总则为切实保障幼儿园师生员工的安全，确保校园内外的安全环境，明确安全岗位责任，特制定此《幼儿园安全岗位责任制度》。
二、安全岗位设置1. 安全巡查员● 1.1 安全巡查员主要负责对校园内的各个区域进行安全巡查，发现并及时报告安全隐患。
● 1.2 定期参与安全培训，提高安全巡查员的安全意识和急救知识。
2. 消防安全员● 2.1 消防安全员主要负责检查校园内的消防设备，保障其正常运行。
● 2.2 组织学校内的消防演练，提高师生的火灾应对能力。
3.急救协助员● 3.1 急救协助员负责学校内的急救工作，包括对受伤学生的急救和紧急情况的处理。
● 3.2 定期参加急救培训，确保急救协助员具备基本的急救技能。
4. 安全数据统计员● 4.1 安全数据统计员负责对校园内发生的事故进行详细记录和统计，提供数据支持。
● 4.2 协助安全管理团队进行安全数据分析，找出问题根源。
5. 安全信息报告员● 5.1 安全信息报告员负责收集校园内的安全信息，向园长及时汇报校园安全状况。
● 5.2 配合相关部门对事故进行调查和处理，提供必要的信息和支持。
三、各岗位责任明细1. 安全巡查员责任明细● 1.1 按照安全巡查计划，对校园内的教室、走廊、操场等区域进行定期巡查。
● 1.2 发现安全隐患，立即采取措施进行处置，并向上级报告。
● 1.3 配合其他安全岗位的工作，共同维护校园的安全环境。
2.消防安全员责任明细● 2.1 定期检查校园内的灭火器、消防栓等设备，确保其正常运行。
● 2.2 组织消防演练，培养师生的消防逃生意识和应对能力。
● 2.3 协助学校进行消防设备的维护和更新工作。
3.急救协助员责任明细● 3.1 学习并掌握基本的急救知识和技能，参与急救培训。
● 3.2 在发生事故或学生受伤时，迅速进行急救处理，并及时报告。
● 3.3 配合医护人员进行急救工作，确保伤员得到及时救治。
4.安全数据统计员责任明细● 4.1 定期对校园内发生的事故进行详细记录，包括事故的时间、地点、原因等。
幼儿园职务有哪些名称大全的参考方案
幼儿园职务有哪些名称大全一、引言幼儿园是孩子出生后教育的第一站，也是孩子适应社会入门的第一步。
而幼儿园职务的设立和合理分配对于幼儿园的管理和教学质量至关重要。
本文将从职务分类、职务架构、职务说明、职务管理以及职务设置的若干方面全面探讨幼儿园职务的名称大全。
二、职务分类1. 行政管理类：主要包括园长、副园长、行政主管、行政助理等职位，负责幼儿园的日常管理、行政工作和后勤保障。
2. 教学管理类：主要包括教学主管、班主任、教师、园艺师、心理辅导员等职位，负责幼儿园的教学管理和教学工作。
3. 保育管理类：主要包括保育主管、保育员、保健医生等职位，负责幼儿园的保育管理和儿童健康管理。
4. 财务会计类：主要包括会计、出纳等职位，负责幼儿园的财务管理和会计工作。
5. 美术音乐类：主要包括美术老师、音乐老师、舞蹈老师等职位，负责幼儿园的美术、音乐以及运动等方面的课程设置和教授。
三、职务架构为了更好地管理各级别的职务，我们需要设计一个系统的职务架构。
通常，我们可以将职务架构分为三个层次：1. 高层管理职位：主要包括园长和副园长这两个职位。
2. 中层管理职位：主要包括行政主管、教学主管和保育主管等职位。
3. 基层管理职位：主要包括班主任、教师、保育员等职位。
四、职务说明在设置职务时，需要为每个职位制定一份职务说明书。
该说明书应包括职位名称、职责范围、岗位要求、任职条件等内容，详细说明该职位在幼儿园管理中的角色和职责。
五、职务管理职务管理是保障幼儿园管理正常运行的重要环节。
在职务管理中，需要实行科学合理的评估机制，建立绩效考核体系，以确保每一个职位都有明确的职责和相应的责任。
同时，还需要为职工提供培训机会，提升职工的综合素质，推进幼教进步和创新。
六、职务设置幼儿园的职务设置应根据实际情况进行科学的规划。
同时，还需要考虑幼儿园规模的大小、区域经济发展水平、幼儿园特色等因素，制定适合的人员设配方案。
七、结论对于幼儿园而言，职务设置的合理性和职务架构的健全性对于幼儿园的教学管理和日常运营都至关重要。
幼儿园教育组织架构与职位责任
幼儿园教育组织架构与职位责任1. 组织架构1.1 幼儿园管理层- 幼儿园校长：负责整个幼儿园的管理和决策，监督各部门工作。
- 副校长：协助校长进行管理和决策，并代理校长职责。
- 行政部门：负责学校行政事务的处理和管理。
1.2 教育教学部门- 教育教学主任：负责幼儿园的教学工作，制定教学计划和教学目标。
- 教师团队：包括各个年级的班主任和科目教师，负责幼儿园的具体教学工作。
1.3 后勤保障部门- 后勤主管：负责幼儿园的后勤保障工作，包括食堂、保洁、安全等。
- 食堂管理员：负责幼儿园的食堂管理和食品卫生安全。
- 保洁人员：负责幼儿园的环境清洁和卫生维护。
- 保安人员：负责幼儿园的安全防范和保护工作。
2. 职位责任2.1 幼儿园校长- 负责制定和实施幼儿园的发展战略和教育方针。
- 监督和评估各部门的工作，确保幼儿园的正常运行。
- 协调幼儿园与家长、社区、教育主管部门的关系。
2.2 教育教学主任- 制定教育教学计划和教学目标，监督和指导教师团队的工作。
- 与家长沟通，解答教育问题，促进家校合作。
- 组织教师培训和专业发展活动，提升教师的教学水平。
2.3 教师团队- 负责幼儿的日常教育和管理工作，制定个别化教育方案。
- 组织幼儿的各类活动和课程，培养幼儿的综合素质。
- 与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习和成长情况。
2.4 后勤保障部门- 食堂管理员负责食堂的食品采购、食品加工和食品安全管理。
- 保洁人员负责幼儿园的清洁工作，保持幼儿园环境整洁。
- 保安人员负责幼儿园的安全防范和保护工作，确保幼儿的安全。
以上是幼儿园教育组织架构与职位责任的简要介绍，为了幼儿园的正常运行，各个部门需要密切合作，共同努力。
幼儿园教师岗位设置方案
幼儿园教师岗位设置方案一、背景介绍近年来，我国幼儿园教育事业取得了长足发展，幼儿园的数量和规模不断扩大。
然而，由于幼儿园教师队伍的不足和质量参差不齐，暴露出多个问题。
因此，制定一个合理的幼儿园教师岗位设置方案成为刻不容缓的任务。
二、教师数量设置幼儿园教师数量的设置应该充分考虑幼儿园的规模和孩子的实际需求。
每个幼儿园至少应有一名园长和一名副园长来负责整个园区的管理。
同时，根据幼儿园的在园儿童人数，需设置一定数量的教师。
一般来说，每15到20名幼儿需要安排一名教师。
三、教师专业素质要求幼儿园教师的专业素质对于幼儿园的教育质量至关重要。
教师应拥有相关幼教专业的学历背景，并具备良好的教育教学理论知识和教育实践经验。
此外，教师还应具备较高的师德师风，善于观察和倾听幼儿的需求，能够科学引导和指导幼儿的成长。
四、教师职责划分幼儿园教师的职责划分应明确，以提高教师工作效率和教育质量。
园长和副园长负责整个园区的管理与协调，包括人事管理、教研活动组织等。
教师则负责具体的教学工作，包括备课、布置活动、课堂教学、幼儿评价等。
五、教师培训和继续教育为了提高幼儿园教师的专业素质和职业能力，应建立一套完善的培训和继续教育机制。
这包括组织教师参加各种培训课程和培训班，加强对教师的业务指导和培训反馈，使教师能够不断提升自己的教学水平和能力。
六、聘用制度和评价机制幼儿园教师的聘用制度应该公开透明，采用竞争择优的原则，确保教师的综合素质能够得到充分体现。
同时，需要建立一套科学完善的教师评价机制，对教师的教育教学质量进行评估和监督，以激励教师提高教育教学水平。
七、教师激励措施幼儿园教师是幼儿园教育事业的中坚力量，他们的付出和努力应该得到相应的回报和激励。
可以通过提高教师的薪资待遇、加强教师的职称评定和晋升机制、建立教师激励基金等方式，激发教师的工作积极性和创造力。
八、师德建设幼儿园教师是孩子的第二个家园，他们的言行举止对幼儿产生着重要的影响。
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幼儿园岗位设置方案
我会遵从您的要求并为您撰写一篇正式的幼儿园岗位设置方案。
以下是我的建议：
一、引言
幼儿园作为儿童教育的重要环节之一，需要专业的人员来确保
儿童的安全和全面发展。
岗位的划分和合理的分工，是建立一个
高质量幼儿园的基础。
就此目的，我们提供以下的岗位设置及其
职责分配方案。
二、管理岗位
1. 幼儿园园长
岗位职责：负责幼儿园日常管理和规划，制定学校管理政策、
制度和规章制度；向上级汇报幼儿园的运行情况；根据幼儿园的
特点，组织做好各项工作。
2. 副园长
岗位职责：负责学校的行政管理及教学教研工作，协助园长制定幼儿园的管理制度和各项工作计划，并负责实施和监督执行。
3. 行政人员
岗位职责：负责幼儿园的行政事务，包括人事、财务、后勤管理等，维护幼儿园的基本日常工作和各项活动的顺利进行。
三、教师岗位
1. 师范教师
岗位职责：具体教学工作岗位，包括课程设计与教学实施、评价、奖惩和家校沟通等。
2. 教育辅助教师
岗位职责：辅助师范教师，负责课堂的辅导，如帮助行动不便的学生和关心学生心理等。
四、保育岗位
1. 保育员（幼儿园阶段）
岗位职责：照看幼儿，担任幼儿园中的孩子们生活上的指导者，帮助孩子们养成好习惯、规范行为。
2. 保育员（学前阶段）
岗位职责：能够在日常活动中，对儿童进行教育和护理，协助
师范教师进行课堂教学，防止儿童生病或者受伤，养成健康的生
活习惯。
五、总结
以上是我们为您提供的幼儿园岗位设置方案，该方案可根据幼
儿园的实际情况作出调整。
通过科学的划分、合理的分工和精细
的管理，我们相信幼儿园将会创造出更丰富而美好的未来。