摩擦力知识总结
物理摩擦力知识考点总结
物理摩擦力知识考点总结摩擦力是物体之间的接触面产生的一种力，它是相互作用力的一种特殊形式。
摩擦力是物体在相互接触并相对运动时产生的，它的方向与速度方向相反，阻碍物体的运动。
在物理学中，我们通常将摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
1.静摩擦力：静摩擦力是一种阻碍物体开始运动的力。
当物体受到一个外力想要使其运动时，静摩擦力与外力相等且方向相反，使得物体保持静止。
静摩擦力的大小可以通过静摩擦系数μs和物体的法向受力的大小来计算，公式为Fs≤μs*N，其中Fs是静摩擦力的大小，μs是静摩擦系数，N是物体的法向受力。
2.动摩擦力：动摩擦力是一种阻碍物体继续运动的力。
当物体开始运动后，摩擦力的大小可以通过动摩擦系数μk和物体的法向受力的大小来计算，公式为Fk=μk*N，其中Fk是动摩擦力的大小，μk是动摩擦系数，N是物体的法向受力。
3.摩擦系数：摩擦系数是一个用来描述摩擦力大小的无量纲物理量。
静摩擦系数μs是物体保持静止时的摩擦系数，动摩擦系数μk是物体继续运动时的摩擦系数。
摩擦系数一般与物体的表面材质相关，不同物体具有不同的摩擦系数。
摩擦系数的大小影响着物体受到的摩擦力的大小。
4.摩擦力的影响因素：摩擦力的大小受到多个因素的影响，主要包括物体表面的粗糙程度、物体之间的压力和摩擦系数。
当物体表面越粗糙，摩擦力的大小越大；当物体受到的压力越大，摩擦力的大小也越大；同时，摩擦系数的大小也会影响摩擦力的大小。
5.摩擦力对物体运动的影响：摩擦力可以阻碍物体的运动，使物体保持静止或者减慢运动的速度。
摩擦力还可以将物体的机械能转化为热能，减少物体的机械能。
当物体在水平面上运动时，摩擦力可以维持物体的速度不变；当物体受到的外力大于或等于摩擦力时，物体将会运动；当物体受到的外力小于摩擦力时，物体将会停止运动。
6.摩擦力的应用：摩擦力是我们日常生活中常见的力之一，它在很多方面都有应用。
比如，摩擦力可以使轮胎与地面产生足够的摩擦力，使车辆得以行驶；摩擦力可以使门或抽屉保持在开启或关闭的状态；摩擦力可以使我们能够行走和站立，保持身体的平衡等。
摩擦力基础知识
摩擦力基础知识一、滑动摩擦力：定义：两个相互接触的物体。
当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。
二、摩擦力：定义：两个相互接触的物体。
当它们相对滑动时或有相对运动的趋势，在接触面上会产生一种阻碍相对滑动或相对运动趋势的力，叫摩擦力。
三、符号：f四、方向：与相对运动方向相反五、作用点：物体中心六、施力物：物体七、大小：f=F（在水平方向做匀速直线运动）f=G(在竖直方向静止或匀速直线运动)八、种类：静摩擦力摩擦力{ 滑动摩擦力动摩擦力{滚动摩擦力举例：推桌子没有推动铅笔写字圆珠笔写字汽车紧急刹车压力九、影响摩擦力的因素：{接触面粗糙程度* 摩擦力与接触面积无关十、增大摩擦方法：（1）增大压力（2）使接触面粗糙（3）变滚动为滑动举例：（1）骑自行车捏扎（2）碾米机张紧皮带（3）给碾米机皮带上沥青油（4）汽车打滑撒炉渣（5）汽车紧急刹车留下痕迹（6）体操运动员上单杠前手上擦镁粉十一、减小摩擦方法：（1）减小压力（2）使接触面光滑（4）变滑动为滚动（5）使接触面分开举例：（1）伐木工人将木头滚上汽车上（2）给轴承加润滑油（3）气垫船（4）生锈轴承加润滑油（5）磁悬浮列车离开轨道行驶十二、用力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力。
这种说法错误。
正确说法是推力等于摩擦力十三、一个同学用50N的力推桌子没有推动，摩擦力多大？用100N的力推桌子还没有推动，摩擦力多大？用150N的力推桌子还没有推动，摩擦力多大？用200N的力推桌子做匀速直线运动，摩擦力多大？用250N的力推桌子做加速直线运动，摩擦力多大？4．（多选题）杂技演员重力为G，用双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f1和f2，关于f1和f2的大小和方向，下列说法正确的是(AC)A．f1＝G，方向竖直向上B．f1>G，方向竖直向上C．f2＝G，方向竖直向上D．f2<G，方向竖直向下5．（多选题）用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动，如右图所示)，下列说法中正确的是(ACD )A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力等于油瓶与油的总重力。
摩擦力知识点
摩擦力知识点一、摩擦力1、产生条件①两物体直接接触；②两物体间有压力；③有相对运动或相对运动的趋势；④接触面不光滑两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件。
（没有弹力不可能有摩擦力）2、滑动摩擦力：一个物体在另一物体表面上相对于另一个物体滑动时，要受到另一物体阻碍它相对滑动的力，这种摩擦力叫滑动摩擦力。
①大小：只有滑动摩擦力才能用公式F=μFN，其中的FN表示正压力，不一定等于重力G。
②方向：和物体间相对运动的方向相反3、静摩擦力一个物体相对另一个物体有相对运动趋势，但又没有发生相对运动的时候，接触面间便出现阻碍物体发生相对运动的力，这个力就叫静摩擦力。
静摩擦力只是阻碍物体间的相对运动趋势，它不一定是阻力。
①大小: ⑴必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律F=μFN计算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，既Fm=μFN。
⑵静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的取值范围是0＜Ff ≤Fm②方向：和相对运动趋势的方向相反二、摩擦力有无的确定1、由产生条件确定这种方法就是看产生摩擦力的四个条件是否满足。
有一个条件不满足，就没有摩擦力。
三、摩擦力方向的确定1、由相对运动或相对运动的趋势确定摩擦力的方向总与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
“相对”二字决定了参照物的选取。
一般情况下是选地面或静止在地面上的物体做参照物，而在判断摩擦力的方向时，参照物不能任意选取。
判断两物体间的摩擦力时，必须以且中之一做参照物。
四、摩擦力大小的确定在确定摩擦力的大小时，要特别注意物体间的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为二者的大小变化情况是不同的。
滑动摩擦力的大小跟压力 N有关，成正比，与引起滑动摩擦力的外力的大小无关；而静摩擦力的大小跟压力 N无关，由引起这个摩擦力的外力决定，但最大静摩擦力的大小跟压力 N有关。
因此，在确定摩擦力的大小时，静摩擦力的大小应由引起静摩擦力的外力的大小来确定，不能用f=μN计算。
高中物理必修一摩擦力知识点总结
高中物理必修一摩擦力知识点总结(1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。
②摩擦力具有相互性。
ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。
ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：①"与相对运动方向相反"不能等同于"与运动方向相反"②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。
应具体分析。
②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。
(2)静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。
说明：静摩擦力的作用具有相互性。
ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。
ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。
②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。
③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。
ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0说明：①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的"需要"取值，所以与正压力无关。
②最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数(选学)Fm=μsFN。
ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。
对物体进行受力分析是解决力学问题的基础，是研究力学的重要方法，受力分析的程序是：1.根据题意选取适当的研究对象，选取研究对象的原则是要使对物体的研究处理尽量简便，研究对象可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。
物理知识点之摩擦力
物理知识点之摩擦力摩擦力是物理学中的一个基本概念，它是指两个物体接触面上的相互作用力。
在接触面上，由于微观不规则结构，会存在粗糙度和凹凸不平的情况，使得两个物体接触时发生摩擦。
摩擦力的研究对于人类认识物体运动和设计机械系统具有重要意义。
下面将介绍摩擦力的相关知识点。
1.摩擦力的分类摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种类型。
当两个物体相对运动时，所产生的摩擦力称为动摩擦力；当两个物体相对静止时，所产生的摩擦力称为静摩擦力。
2.静摩擦力静摩擦力是指两个物体相对静止时所产生的摩擦力。
静摩擦力的大小与物体间的相互作用力有关，可以由静摩擦系数乘以物体间的垂直压力来计算。
3.动摩擦力动摩擦力是指两个物体相对运动时所产生的摩擦力。
动摩擦力的大小与静摩擦力相比，通常会较小。
动摩擦力也可以由动摩擦系数乘以物体间的垂直压力来计算。
4.摩擦力与摩擦系数摩擦力的大小与物体间的相互作用力有关，并且与物体间的接触面积无关。
物体间的相互作用力越大，摩擦力也越大。
而摩擦系数则是描述物体间的摩擦特性的一个参数，不同物体的摩擦系数是不同的。
通常，摩擦系数可以分为静摩擦系数和动摩擦系数两种。
5.静摩擦系数和动摩擦系数静摩擦系数和动摩擦系数是描述物体间摩擦特性的两个参数。
静摩擦系数表示两个物体相对静止时的摩擦特性，动摩擦系数表示两个物体相对运动时的摩擦特性。
通常，静摩擦系数会大于动摩擦系数，即两个物体相对静止时的摩擦力通常会大于相对运动时的摩擦力。
6.摩擦力的应用摩擦力在日常生活和工程技术中有着广泛的应用。
例如，在运动中，摩擦力可以使人、车辆等物体不至于滑倒或滑出控制范围。
在机械工程中，摩擦力可以实现运动物体的传输和转换。
在运动车辆和机械设备的设计中，需要合理利用和减小摩擦力，以提高效率和降低能源消耗。
7.摩擦损失摩擦力虽然有很多应用，但在一些情况下也会造成能量的损失。
例如，在运动车辆和机械设备中，由于摩擦的存在，会产生热能并导致系统能量的损失。
《摩擦力》 知识清单
《摩擦力》知识清单一、什么是摩擦力摩擦力，简单来说，就是当两个物体相互接触并相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
想象一下，你在地面上推一个很重的箱子，如果没有摩擦力，箱子会毫不费力地一直滑动下去。
但实际情况是，你需要用很大的力气才能推动它，这就是摩擦力在“捣乱”。
二、摩擦力的分类摩擦力主要分为三类：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
1、静摩擦力当你试图推动一个静止的物体，但还没有推动它时，物体所受到的摩擦力就是静摩擦力。
静摩擦力的大小会随着你施加的推力的增大而增大，直到推力超过了一个特定的值，物体开始运动，此时静摩擦力达到最大值。
例如，放在斜面上静止的物体，它不会自动下滑，就是因为静摩擦力平衡了重力沿斜面的分力。
2、滑动摩擦力当物体在表面上滑动时产生的摩擦力就是滑动摩擦力。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关。
接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力就越大。
比如，在粗糙的地面上拖动一个箱子比在光滑的地面上更费力。
3、滚动摩擦力一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力就是滚动摩擦力。
在相同条件下，滚动摩擦力通常比滑动摩擦力小得多。
我们常见的车轮就是利用滚动摩擦力来减小阻力，使车辆能够更轻松地移动。
三、影响摩擦力大小的因素1、接触面的粗糙程度接触面越粗糙，摩擦力越大。
比如，在冰面上行走比在粗糙的水泥地面上行走更容易滑倒，就是因为冰面比较光滑，摩擦力小。
2、压力的大小压力越大，摩擦力越大。
用手压着橡皮在纸上擦，越用力压，橡皮移动就越困难。
3、接触面积一般情况下，接触面积的大小对摩擦力的大小影响较小。
但在某些特定的情况下，比如接触面的材质和压力等条件固定时，接触面积的增大可能会导致摩擦力略有增加。
四、摩擦力的作用摩擦力并不总是坏的，它在我们的生活中既有好处也有坏处。
1、好处（1）行走和跑步：我们能够在地面上行走和跑步，是因为鞋底与地面之间的摩擦力提供了向前的推动力。
2024年高考物理摩擦力知识点总结
2024年高考物理摩擦力知识点总结，1800字摩擦力是物体表面接触时产生的力，是一种常见的力学现象。
在高考物理中，摩擦力是一个重要的考点，掌握摩擦力的相关知识对解题很有帮助。
以下是2024年高考物理摩擦力知识点的总结。
一、摩擦力的概念与特点1. 摩擦力的概念：当两个物体相对运动或者相对受力时，由于接触面之间的不规则形状，会产生摩擦力，它的方向与物体相对运动方向相反。
2. 摩擦力的特点：（1）摩擦力的方向与相对运动的方向相反；（2）摩擦力的大小与两个物体之间的接触力、接触面的粗糙程度以及物体之间的相互作用有关；（3）静摩擦力大于动摩擦力。
二、静摩擦力1. 静摩擦力的产生：当两个物体相对静止时，它们之间的接触面会产生静摩擦力。
2. 静摩擦力与施加在物体上的外力之间的关系：静摩擦力的大小跟施加在物体上的外力的大小有关，当施加在物体上的外力小于或等于静摩擦力的最大值时，物体仍然保持静止；当施加在物体上的外力大于静摩擦力的最大值时，物体开始运动。
3. 静摩擦力的计算：静摩擦力的最大值由静摩擦系数μ和物体所受的外力的垂直分量来确定，可以用公式F≤μN来表示，其中F是静摩擦力的最大值，μ是静摩擦系数，N是物体所受的外力的垂直分量。
4. 静摩擦系数与物体间的接触面的性质有关：静摩擦系数是一个无量纲的物理量，它与物体间的接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，静摩擦系数越大。
三、动摩擦力1. 动摩擦力的产生：当两个物体相对运动时，它们之间的接触面会产生动摩擦力。
2. 动摩擦力的特点：动摩擦力的大小与施加在物体上的外力的大小无关，只与物体间的接触面的性质和相互作用有关；动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。
3. 动摩擦力的计算：动摩擦力的大小由动摩擦系数μ和物体所受的外力的垂直分量来确定，可以用公式F=μN来表示，其中F是动摩擦力的大小，μ是动摩擦系数，N是物体所受的外力的垂直分量。
4. 动摩擦系数与物体间的接触面的性质有关：动摩擦系数是一个无量纲的物理量，它与物体间的接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，动摩擦系数越大。
初中物理摩擦力知识点总结
初中物理摩擦力知识点总结知识点1 摩擦力一、摩擦力的概念摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
二、摩擦力的特点摩擦力的大小与接触面的压力成正比。
接触面的材质越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力与接触面积的大小无关。
摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。
三、摩擦力的分类①滑动摩擦力：两物体间因发生相对滑动而产生的摩擦力。
②滚动摩擦力：两个物体表面发生滚动产生的摩擦力。
③静摩擦力：有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦力。
四. 理解摩擦力①摩擦力是一种阻碍相对运动的力，但是摩擦力的方向并不一定和运动方向相反，而是总是与物体的相对运动方向相反。
②摩擦力的大小与接触面的面积的大小无关。
五、摩擦力的应用摩擦力可以阻止物体滑动，如刹车、防滑垫等。
摩擦力可以使物体运动，如行走、书写等。
六、计算摩擦力静摩擦力：最大静摩擦力：Ff≤μsN实际静摩擦力：Ff=μsN滑动摩擦力：Ff=μdN其中：Ff：摩擦力(N)μs：静摩擦系数μd：滑动摩擦系数N：压力(N)七、影响摩擦力大小的因素接触面的压力：压力越大，摩擦力越大。
接触面的材质：接触面的材质越粗糙，摩擦力越大。
物体的运动状态：物体在接触面上有相对运动时，滑动摩擦力小于静摩擦力。
八、摩擦力练习题1.一个重为100N 的物体，放在水平桌面上，静止不动，求物体受到的静摩擦力是多少？2.一个重为100N 的物体，放在水平桌面上，推力为50N，求物体受到的摩擦力是多少？3.一个重为100N 的物体，放在倾斜的桌面上，与桌面倾斜角为30°，求物体受到的滑动摩擦力是多少？答案1.100N2.50N3.50N知识点2 增大和减小摩擦力1. 增大有意的摩擦力的方法：增大压力，使接触面变粗糙，变滚动为滑动。
2. 减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使两个相互接触的摩擦面彼此分离（如加润滑油）等。
高中物理必修一摩擦力知识点总结
高中物理必修一摩擦力知识点总结（1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。
②摩擦力具有相互性。
ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。
ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：①"与相对运动方向相反"不能等同于"与运动方向相反"②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。
应具体分析。
②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。
（2）静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。
说明：静摩擦力的作用具有相互性。
ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。
ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。
②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。
③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。
ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0＜F≤Fm，其中Fm为两个物体间的最大静摩擦力。
静摩擦力的大小应根据实际运动情况，利用平衡条件或牛顿运动定律进行计算。
说明：①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的"需要"取值，所以与正压力无关。
②最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数（选学）Fm＝μsFN。
总结摩擦力知识点
总结摩擦力知识点一、摩擦力的分类摩擦力通常被分为静摩擦力和动摩擦力两种。
1.静摩擦力当物体表面之间相对运动是处于静止状态时，所产生的摩擦力称为静摩擦力。
静摩擦力的大小与物体之间的接触力有关，它可以阻止物体相对运动直到一个相对运动开端的力被施加。
2.动摩擦力当物体表面之间相对运动时，所产生的摩擦力称为动摩擦力。
动摩擦力的大小是与相对运动速度成正比的，不同物体之间的动摩擦系数不同。
二、摩擦力的影响因素摩擦力的大小受很多因素的影响。
1.物体表面的粗糙程度物体表面的粗糙程度对摩擦力的大小有很大的影响。
表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。
这是因为光滑的表面接触面积小，而粗糙的表面接触面积大，大的接触面积会增加摩擦力。
2.物体之间的力物体之间的接触力也会影响摩擦力的大小，接触力越大，摩擦力越大。
例如，用手推动一个物体时，我们会用力推，这就是为了增加接触力以增大摩擦力。
3.表面间的润滑程度表面间的润滑程度也会影响摩擦力的大小。
如果润滑层较薄，则可减小摩擦力；如果润滑层很厚，则会增加物体之间的摩擦力。
4.物体之间的相对运动速度动摩擦力的大小与物体之间的相对运动速度成正比。
当物体相对速度增大时，动摩擦力也随之增大。
三、摩擦力的应用摩擦力在生活和工程实践中有着广泛的应用。
1.运动摩擦力可以用来控制物体的运动。
例如，汽车在行驶时，需要靠摩擦力在轮胎和地面之间产生的力来提供牵引力，从而使车辆加速、减速和转向。
2.刹车摩擦力也是刹车的基础。
当车辆需要停止时，制动器将制动盘或制动鼓上的刹车片与车轮摩擦，从而使车轮减速并最终停止。
3.运动装置在机械运动装置中，摩擦力可以用来传递动力，例如，皮带传动和链传动。
4.工具制造在制造工具和机械零部件时，需要考虑摩擦力对零部件的影响，例如，润滑油的选择和表面处理的工艺。
四、摩擦力的减小在很多情况下，我们都希望减小摩擦力，以节省能源和延长设备的使用寿命，因此，减小摩擦力成为了工程实践中的重要课题。
初中物理《摩擦力》知识点详解
初中物理《摩擦力》知识点详解摩擦力是物体间接触时产生的力，是一种阻碍物体运动的力。
摩擦力是两个物体间相对运动或者相对运动的趋势时产生的力。
下面将详细解释摩擦力的知识点。
一、摩擦力的类型1.静摩擦力：指当物体相对静止时，两个物体表面之间的接触力，阻碍物体开始运动。
2.动摩擦力：物体开始运动时，两个物体表面之间的接触力，阻碍物体继续运动。
二、摩擦力的产生原因摩擦力的产生原因是由于物体表面的粗糙度和物质间的相互作用力。
1.法向力：两个物体表面之间的接触力是由于物体重力引起的，也称为法向力。
法向力的大小与物体的质量成正比。
2.粗糙度：物体表面越粗糙，摩擦力越大。
物体表面的凹凸不平会增加两个表面接触的面积，从而增加摩擦力。
三、摩擦力的计算方法1.静摩擦力的计算方法：静摩擦力的大小与物体间的垂直力和摩擦系数之间的乘积有关。
静摩擦力的计算公式为：F=μsN，其中F为摩擦力的大小，μs为静摩擦系数，N为物体间的垂直力。
2.动摩擦力的计算方法：动摩擦力的大小与物体间的垂直力和动摩擦系数之间的乘积有关。
动摩擦力的计算公式为：F=μnN，其中F为摩擦力的大小，μn为动摩擦系数，N为物体间的垂直力。
四、减小摩擦力的方法1.润滑：在物体表面涂抹润滑剂（如油、脂等）可以减小物体间的接触面积，从而减小摩擦力。
2.平滑物体表面：对物体表面进行抛光或者涂刷防滑漆，可以改变物体表面的粗糙度，减小摩擦力。
3.减小物体质量：减小物体的质量可以减小物体间的垂直力，从而减小摩擦力。
4.减小物体间的接触面积：减小物体间的接触面积可以减小法向力，从而减小摩擦力。
五、应用摩擦力的现象和方法1.制动：利用摩擦力的阻力来实现减速和停止的作用，例如汽车的刹车系统。
2.爬坡：摩擦力可以使物体在斜坡上爬行，例如摩擦力可以使一个人在地面上行走。
3.拉动物体：摩擦力可以用来拉动物体，例如牛拉车、人推车等。
4.信号装置：利用摩擦力可以制造一些声音、光、热等信号。
初中物理摩擦力知识点归纳总结
初中物理摩擦力知识点归纳总结摩擦力是物理学中的重要概念之一，它是指当两个物体相互接触并相对运动时产生的阻碍其运动的力。
在初中物理中，学习了许多与摩擦力相关的知识点。
本文将对初中物理摩擦力的相关知识进行归纳总结，以便加深对该概念的理解。
一、摩擦力的定义与表达式1. 定义：摩擦力是两个物体相互接触并相对运动时产生的阻碍其运动的力。
2. 表达式：摩擦力的大小与物体间的压力成正比，与物体间的接触面积成正比，与物体之间的粗糙程度有关。
二、静摩擦力与动摩擦力1. 静摩擦力：当两个物体相对静止时产生的摩擦力。
静摩擦力的大小等于或小于施加在物体上的力的最大值，即静摩擦力的大小不超过两物体间的垂直压力乘以静摩擦系数。
2. 动摩擦力：当两个物体相对运动时产生的摩擦力。
动摩擦力的大小等于施加在物体上的力的大小乘以动摩擦系数，通常小于静摩擦力的大小。
三、摩擦力的因素1. 物体间的压力：与物体间的压力成正比。
2. 物体间的接触面积：与物体间的接触面积成正比。
3. 物体间的粗糙程度：粗糙度越大，摩擦力越大。
四、影响摩擦力大小的因素1. 物体的质量：质量越大，摩擦力越大。
2. 摩擦系数：不同材质的物体之间的摩擦系数不同，不同表面的物体之间的摩擦系数也不同。
3. 接触面积：接触面积越大，摩擦力越大。
4. 外力的大小：当施加给物体的外力大于或等于静摩擦力的最大值时，物体开始运动，产生动摩擦力。
五、应用实例1. 刹车原理：摩擦力被广泛应用于刹车系统中，通过刹车盘与刹车片之间的摩擦产生的阻力将车辆停下来。
2. 防滑措施：在路面上喷洒抗滑材料或加装防滑链等措施，增加路面与车辆之间的摩擦力，提高行车安全性。
3. 滚动摩擦力：将重物推上斜面时，斜面与物体之间的滚动摩擦力起到阻碍物体下滑的作用。
六、摩擦力的优点与缺点1. 优点：摩擦力能够使物体相对静止或相对运动，让人类能够进行许多有用的工作。
2. 缺点：摩擦力会使机器的运动效率降低，产生能量的损耗。
初二摩擦力的知识
初二摩擦力知识详解1. 摩擦力定义摩擦力是阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力。
它存在于两个相互接触的物体之间，当这两个物体试图在接触面上发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会受到彼此施加的阻碍作用，这种作用即为摩擦力。
2. 产生条件摩擦力产生的条件主要有三个：1. 两物体相互接触：摩擦力作用在直接接触的两个物体之间。
2. 接触面粗糙：完全光滑的接触面不会产生摩擦力，因为无法形成阻碍运动的“抓手”。
3. 有相对运动或相对运动趋势：至少有一个物体试图改变其在接触面上的位置或状态。
3. 种类与方向种类- 静摩擦力：发生在物体即将开始但尚未开始相对运动时，其大小随使物体产生运动趋势的外力增加而增加，直到达到最大静摩擦力后物体开始运动。
- 动摩擦力（滑动摩擦力）：物体已经发生相对运动时产生的摩擦力，其大小通常小于最大静摩擦力，且在一定条件下可视为恒定。
- 滚动摩擦力：物体在另一物体表面滚动时产生的摩擦力，一般远小于滑动摩擦力。
方向摩擦力的方向总是与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
例如，在水平面上拉一个物体，摩擦力方向与拉力方向相反。
4. 影响因素- 接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，摩擦力越大。
- 正压力大小：在接触面粗糙程度不变的情况下，物体间的正压力越大，摩擦力也越大。
- 接触面积：在大多数情况下，接触面积对滑动摩擦力的影响可以忽略不计（但滚动摩擦力与接触面积有关）。
- 材料性质：不同材料间的摩擦力性质不同。
5. 测量方法测量摩擦力通常使用间接方法，如通过测量物体在特定条件下运动所需的力来推算摩擦力大小。
一种常见的实验方法是利用弹簧秤拖动木块在水平面上运动，弹簧秤的读数即可近似为摩擦力大小。
6. 利用与防止利用- 增加摩擦：如轮胎上的花纹、刹车系统中的摩擦片，都是为了增大摩擦力，确保行车安全。
- 传递动力：如皮带传动、链条传动，都是利用摩擦力将动力从一个部分传递到另一个部分。
防止- 减少摩擦：机器轴承中的润滑油、磁悬浮列车的设计，都是为了减少不必要的摩擦，降低能耗，提高效率。
高中物理摩擦力知识点总结
高中物理摩擦力知识点总结摩擦力是物体之间接触而产生的一种力，它是垂直于两个物体接触面的力，具有阻碍物体相对运动或阻止物体相对静止的作用。
在高中物理学中，摩擦力是一个重要的概念，在力的分析和应用中有广泛的应用。
下面将对高中物理中摩擦力的相关知识点进行总结。
一、摩擦力的概念1.摩擦力的定义：摩擦力是指两个物体之间由于接触面存在粗糙度而相互抵抗相对运动或相对静止的力。
2.摩擦力的特性：①摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；②摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体之间的压力有关；③摩擦力与物体之间的接触面积无关。
二、摩擦力的计算方法1.静摩擦力和滑动摩擦力：静摩擦力是指在物体相对静止的情况下，两个物体之间存在的摩擦力；滑动摩擦力是指在物体相对运动的情况下，两个物体之间存在的摩擦力。
2.静摩擦力的计算方法：静摩擦力的大小与物体之间的相互作用力有关，通常根据静摩擦力的最大值来计算。
静摩擦力的最大值可以通过以下公式来计算：F静= μ静 * N其中，F静表示静摩擦力的最大值，μ静表示静摩擦系数，N表示垂直于接触面的压力。
3.滑动摩擦力的计算方法：滑动摩擦力可以根据以下公式来计算：F滑 = μ滑 * N其中，F滑表示滑动摩擦力，μ滑表示滑动摩擦系数，N表示垂直于接触面的压力。
三、摩擦系数摩擦系数是一个描述物体之间摩擦性质的数值，它是用来表示摩擦力大小的一个衡量指标。
1.静摩擦系数和滑动摩擦系数：在实际情况下，静摩擦力的最大值与滑动摩擦力的大小不同，因此需要分别定义静摩擦系数μ静和滑动摩擦系数μ滑。
2.影响摩擦系数的因素：摩擦系数的大小与物体表面的光滑程度以及物体之间的表面粗糙度有关。
摩擦系数一般是通过实验测量得到的。
四、摩擦力的应用摩擦力在日常生活和工程实践中有广泛的应用。
1.摩擦力的应用：摩擦力可以帮助物体保持相对静止或控制物体的运动速度，如踩刹车、走路时与地面的摩擦等。
2.降低摩擦力的方法：为了减少摩擦力，可以采取以下方法：(1)表面光滑处理：通过磨光、涂油等方式减少物体表面的粗糙度，以减少摩擦力；(2)润滑：在物体之间涂抹润滑剂，如液体油、固体蜡等，以降低物体之间的摩擦力；(3)轮轴设计：在工程设计中，合理设计轮轴的形状和尺寸可以减小物体之间的摩擦力。
物理摩擦力知识点总结
物理摩擦力知识点总结1.摩擦力的定义：摩擦力是两个物体相对运动时或相对施加力时所产生的力，阻碍物体运动的力。
2.静摩擦力和动摩擦力：静摩擦力是物体相对运动或相对施加力之前的阻力，动摩擦力是物体相对运动或相对施加力之后的阻力。
3.摩擦力的特征：摩擦力的大小与物体之间的接触面积、物体表面粗糙度以及所用力的大小有关。
4.摩擦力的产生原因：摩擦力的产生是由于两个物体表面之间的粘附力和嵌入力的作用。
5.摩擦系数：摩擦系数是衡量物体之间摩擦力大小的参数。
摩擦系数分为静摩擦系数和动摩擦系数，分别表示物体相对静止和相对滑动时的摩擦力与垂直压力之比。
6.摩擦力的计算：根据摩擦力的定义和摩擦系数的概念，可以通过公式F=μN来计算摩擦力。
其中，F表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示垂直于两物体接触面的力。
7.滑动摩擦和滚动摩擦：滑动摩擦是指物体在表面滑动时产生的摩擦力，滚动摩擦则是物体在滚动时产生的摩擦力。
通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要小。
8.高低摩擦系数：物体直接接触的表面较粗糙时，摩擦系数较大；而表面较光滑时，摩擦系数较小。
9.升降摩擦力：当物体受到一个竖直方向的力时，摩擦力的大小与施加的力大小和物体间的摩擦系数有关。
当施加的力大于物体之间的摩擦力时，物体会发生滑动。
10.摩擦力的应用：摩擦力在日常生活中有许多应用，如刹车、抓握物体、走路等。
在工业领域中，摩擦力的研究也具有重要意义，如轮胎与地面的摩擦、机械零件的润滑等。
11.减小摩擦力的方法：可以通过修改物体表面的粗糙度、加入润滑剂、减少物体之间的接触面积等方式来减小摩擦力。
12.摩擦力的优缺点：摩擦力既有益处，又有限制。
它可以提供阻力，帮助我们控制物体的运动；但也会导致能量损失、磨损以及不便运动等问题。
总之，物理摩擦力是物体间由于接触而产生的阻碍相对运动或相对施加力的力。
它的大小与物体间的接触面积、表面粗糙度以及所用力的大小有关，可以通过摩擦系数的计算来确定。
摩擦力知识归纳
摩擦力知识归纳1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意相对的理解。
3、摩擦力的方向：①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。
②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。
说明：(1) 与相对运动方向相反不能等同于与运动方向相反。
滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
(2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大小：(1)静摩擦力的大小：①与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0 f fm 但跟接触面相互挤压力FN无直接关系。
具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。
②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等。
③效果：阻碍物体的相对运动趋势,但不一定阻碍物体的运动,可以是动力,也可以是阻力。
(2)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。
公式：F= FN (F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，叫动摩擦因数)。
说明：①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。
② 与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。
说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素决定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关.。
关于摩擦力的知识点
关于摩擦力的知识点一、摩擦力的概念。
1. 定义。
- 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫做摩擦力。
例如，当我们推箱子时，箱子与地面之间就会产生摩擦力。
2. 产生条件。
- 物体间相互接触且挤压。
把一本书放在桌子上，书与桌子表面相互接触并且书对桌子有压力，满足这个条件才可能有摩擦力。
- 接触面粗糙。
如果接触面是非常光滑的理想平面（实际上不存在），摩擦力就很难产生。
像冰面相对比较光滑，摩擦力就比普通路面小很多。
- 物体间有相对运动或相对运动趋势。
例如，静止在斜面上的物体有向下滑动的趋势，所以它受到沿斜面向上的摩擦力；而在地面上滑动的物体，因为有相对地面的运动，所以受到摩擦力。
二、摩擦力的分类。
1. 静摩擦力。
- 定义：两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力。
例如，我们用力推桌子但没有推动，桌子与地面之间的力就是静摩擦力。
- 大小：静摩擦力的大小是根据物体的受力情况而变化的，它的大小等于使物体产生相对运动趋势的外力大小，并且有一个最大值，叫做最大静摩擦力。
例如，当我们逐渐增大推桌子的力，静摩擦力也随之增大，直到达到最大静摩擦力，桌子才会开始运动。
- 方向：静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反。
静止在斜面上的物体有向下滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向上。
2. 滑动摩擦力。
- 定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
例如，在冰面上滑行的冰鞋与冰面之间的力就是滑动摩擦力。
- 大小：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
其计算公式为F = μ F_N，其中F是滑动摩擦力，μ是动摩擦因数（它与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，μ越大），F_N是压力。
例如，在水平地面上拉一个质量为m的物体，物体对地面的压力F_N = mg（g为重力加速度），如果动摩擦因数为μ，则滑动摩擦力F=μ mg。
高三力学摩擦力知识点归纳总结
高三力学摩擦力知识点归纳总结摩擦力是我们日常生活中经常接触到的一种力。
在物理学中，摩擦力是指两个物体相互接触并相对滑动时阻碍其相对运动的力。
摩擦力是由两个相对接触的物体之间的不规则表面以及分子间的作用力所引起的。
下面我们将对高三力学中的摩擦力知识点进行归纳总结。
1. 定义和公式摩擦力是指两个物体之间存在的相互阻碍相对滑动的力。
其大小与两个物体之间正压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
摩擦力可以用以下公式表示：F = μN其中，F为摩擦力的大小，μ为动摩擦系数，N为物体之间的正压力。
2. 静摩擦力和动摩擦力静摩擦力指的是两个物体相对静止时的摩擦力。
它的大小等于物体之间的正压力乘以静摩擦系数μs。
当施加的力小于等于静摩擦力时，物体保持静止；当施加的力大于静摩擦力时，物体开始滑动。
静摩擦力一般大于动摩擦力。
动摩擦力是指两个物体相对滑动时的摩擦力。
它的大小等于物体之间的正压力乘以动摩擦系数μk。
动摩擦力一般小于静摩擦力。
3. 摩擦系数摩擦系数是描述两个物体之间摩擦力大小的比例常数。
其中，静摩擦系数μs是指两个物体相对静止时的摩擦系数，动摩擦系数μk是指两个物体相对滑动时的摩擦系数。
不同物体之间的摩擦系数具有一定的差异，可以通过实验测量获得。
4. 摩擦力的方向摩擦力的方向与物体之间相对滑动的方向相反。
即当一个物体相对另一个物体向右滑动时，摩擦力的方向向左。
5. 影响摩擦力的因素(1) 物体之间的正压力：摩擦力的大小与物体之间的正压力成正比。
(2) 物体的粗糙程度：物体之间的摩擦力还与接触面的粗糙程度有关，粗糙表面之间的摩擦力一般比光滑表面之间的摩擦力大。
(3) 温度：温度的升高会减小物体之间的摩擦力。
6. 应用摩擦力在日常生活和工程领域中有广泛的应用。
例如：(1) 轮胎与路面之间的摩擦力可以使车辆保持行驶的稳定。
(2) 电梯的安全制动器依赖于静摩擦力来阻止电梯自由下坠。
(3) 机械设备中的传动系统（如齿轮传动）中也需要考虑到摩擦力的影响。
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摩擦力知识总结摩擦力知识总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的摩擦力知识总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摩擦力知识总结篇1高中物理摩擦力产生的条件及效果（1）两物体间产生摩擦力必须同时满足以下三个条件：①两个物体的接触面粗糙；②两物体间存在弹力；③两物体有相对运动或相对运动趋势。
因此，若两物体间有弹力产生，不一定产生摩擦力，但若两个物体间有摩擦力产生必有弹力产生。
（2）静摩擦力中的“静”指的是相对静止，滑动摩擦力中的“滑动”指的也是相对滑动，其中应以摩擦力的施力物体为参考系。
静摩擦力产生在相对静止（有相对运动趋势）的两物体间，但这两个物体不一定静止，它们可能一起运动，所以，受静摩擦力作用的物体不一定静止。
滑动摩擦力产生在相对滑动的两物体之间，但受到滑动摩擦力作用的物体可能是静止的。
（3）在两种摩擦力的定义中都出现了“阻碍”一词，所以有些同学就认为，摩擦力总是与物体的运动方向相反，总是阻碍物体的运动。
其实不然，摩擦力的方向只是与相对施力物体的运动方向相反，阻碍的只是物体相对于施力物体的运动，对于物体的实际运动（通常以地面作为参考系），摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
例如：人跑步时地面给人的摩擦力就是动力；传送带上的物体随传送带一起向上运动时，摩擦力也是动力。
摩擦力知识总结篇21、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动（或有相对运动的趋势）时，受到的阻碍相对运动（或阻碍相对运动趋势）的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动（或相对运动趋势）。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
3、摩擦力的方向：①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。
②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。
说明：（1）“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。
滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
（2）滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大小：（1）静摩擦力的大小：①与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0≤f≤fm但跟接触面相互挤压力FN无直接关系。
具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。
②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等。
③效果：阻碍物体的相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动，可以是动力，也可以是阻力。
（2）滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。
公式：F=μFN（F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。
说明：①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动（或相对运动趋势），但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。
说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素决定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关。
摩擦力知识总结篇31、摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2、摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。
3、滑动摩擦力的影响因素：①与物体间的压力有关；②与接触面的粗糙程度有关；③与物体的运行速度、接触面的大小等无关。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
4、增大有益摩擦的方法：①增加物体间的压力；②增大接触面的粗糙程度。
5、减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫；（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
摩擦力知识总结篇4【学习目标】1、知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向2、会用公式计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素3、知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向4、理解最大静摩擦力。
能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小【要点梳理】要点一、摩擦力要点诠释：1、定义：当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力。
固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用。
2、分类：分为滚动摩擦、滑动摩擦力和静摩擦力要点二、滑动摩擦力要点诠释：1、产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。
2、产生条件：①相互接触且相互挤压；②有相对运动；③接触面粗糙．说明：1）两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。
摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。
挤压的效果是有压力产生。
压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。
2）接触面粗糙。
当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，各凹凸不平的部分互相啮合，形成阻碍相对运动的力，即为摩擦力。
凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力（“光滑”是一个理想化模型）。
3）接触面上发生相对运动。
特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念。
“相对运动”是指受力物体相对于施力物体（以施力物体为参照物）的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。
3、方向：总与接触面相切，且与相对运动方向相反。
这里的“相对”是指相互接触发生摩擦的物体，而不是相对别的物体。
滑动摩擦力的方向跟物体的相对运动的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反。
4、大小：滑动摩擦力大小与压力成正比，即：说明：①压力F N与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的`压力的大小一定等于物体的重力。
②μ是比例常数，称为动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的材料、接触面的粗糙程度有关。
在通常情况下，。
③计算公式表明：滑动摩擦力F的大小只由μ和F N共同决定，跟物体的运动情况、接触面的大小等无关。
要点三、静摩擦力要点诠释：1、产生：两个物体满足产生摩擦力的条件，有相对运动趋势时，物体间所产生的阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。
2、产生条件：①两物体直接接触、相互挤压有弹力产生；②接触面粗糙；③两物体保持相对静止但有相对运动趋势。
所谓“相对运动趋势”，就是说假设没有静摩擦力的存在，物体间就会发生相对运动。
比如物体静止在斜面上就是由于有静摩擦力存在；如果接触面光滑．没有静摩擦力，则由于重力的作用，物体会沿斜面下滑。
3、大小：两物体间实际发生的静摩擦力f在零和最大静摩擦力之间实际大小可根据二力平衡条件或牛顿定律判断。
4、方向：总跟接触面相切，与相对运动趋势相反说明：①所谓“相对运动趋势的方向”，是指假设接触面光滑时，物体将要发生的相对运动的方向。
比如物体静止在粗糙斜面上，假设没有摩擦，物体将沿斜面下滑，即物体静止时相对（斜面）运动趋势的方向是沿斜面向下，则物体所受静摩擦力的方向沿斜面向上，与物体相对运动趋势的方向相反。
②判断静摩擦力的方向可用假设法。
其操作程序是：A．选研究对象：受静摩擦力作用的物体；B．选参照物体：与研究对象直接接触且施加静摩擦力的物体；C．假设接触面光滑，找出研究对象相对参照物体的运动方向即相对运动趋势的方向D．确定静摩擦力的方向：与相对运动趋势的方向相反③静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反。
要点四、最大静摩擦力要点诠释：如图所示，水平面上放一静止的物体，当人用水平力F推时，此物体静止不动，这说明静摩擦力的大小等于F；当人用水平力2F推时，物体仍静止不动，此时静摩擦力的大小等于2F。
可见，静摩擦力的大小随推力的增大而增大，所以说静摩擦力的大小由外部因素决定。
当人的水平推力增大到某一值fmax时，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把叫做最大静摩擦力。
故静摩擦力的取值范围是：要点诠释：①静摩擦力大小与正压力无关，但一般情形下，最大静摩擦力的大小与正压力成正比。
②静摩擦力可以是阻力，也可以充当动力，如人跑步时地面给人的静摩擦力就是动力，传送带上物体随传送带一起加速，静摩擦力也是动力。
③最大静摩擦力一般比滑动摩擦力稍大些，但通常认为二者是相等的。
要点五、用假设法判断摩擦力要点诠释：判断静摩擦力是否存在，要看是否具备静摩擦力产生的条件，但在通常情况下，其它条件是具备的，关键看物体是否有相对运动趋势。
要判断是否有相对运动趋势，可用假设法判断，假设法有两种，一种是假设接触面光滑，不存在摩擦力，看是否改变原来的运动状态。
另一种是假设摩擦力存在，看是否改变原来的运动状态。
第一种假设往往用来判断做变速运动的物体的静摩擦力和有其它外力存在但物体处于平衡状态时的静摩擦力。
第二种假设往往用来判断物体不受其它外力，物体处于平衡状态时的静摩擦力。
假设法只是判断摩擦力的一种方法，有时还可以根据力的作用效果判断，已知物体A做匀加速运动，说明物体A的运动状态发生了改变，因此，物体A一定受到静摩擦力作用。