巩固知识点

第十课 第二框自觉维护正义
• • • • 1、怎样自觉维护正义？ ①遵守社会规则和程序 ②做有正义感的人 2、规则和程序反对歧视，不允许特权。 3、作为社会成员，遵守社会规则和程序， 就是在维护正义。 • 4、面对非正义的行为，有些人会选择消极 的态度 • 5、有正义感的人，会对正义行为表现出赞 赏和崇敬之情，而对非正义行为，则会产 生不安、不满、愤怒等情绪。 • 6、有正义感、为人正直，是做人应具有的 优良品德。
• 7、怎样做有正义感的人？ • ① 非正义的事发生在自己身上，能 够采取正当方式，抗争. • ②非正义的事发生在他人身上，见 义勇为帮助受害者. ③未成年人，在不伤害自己的前提 下，见义巧为.
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巩固练习： 1、某学生规定学生中午必须在学校食堂用餐。 2、某化妆品公司通过广告夸大产品的功效。 3、某酒店用猪肉招待一些回族顾客。 4、爱美的小方在某美容院烫“离子烫”时，导 致头发大片脱落。 5、小玲在小卖部买到一瓶没有生产日期的汽水 6、黎黎去买苹果，回到家才发现买回的五斤苹 果实际只有四斤二两 7、大宝新买的单车三角架突然断裂，使他跌倒 在地造成小腿骨折。 8、东东买的电子词典英语发音怪异，让人听不 懂
4、公平对社会发展和个人发展的重要性：
• ①、有了公平，社会能够为人的发展 提供平等的权利和机会，为每个社会 成员的生存和发展提供保障 • ②、有了公平，才能通过诚实劳动得 到自己应得的东西，充分调动自身的 积极性 • ③、整个社会人人各司其Leabharlann Baidu，各尽所 能，各得其所，共同推动社会持续发 展。
第十课 第二框维护社会公平
头大，嘴小，浮肿，低烧。鲜花般娇嫩的 幼小生命，刚来到世间几个月就枯萎、凋谢， 罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的 奶粉。究竟谁是“杀手奶粉”背后的杀手，谁 在无视法律摧残小生命？
二、消费者维护权益的途径：
与经营者 协商和解
不成
请求消协 调解
不成
不成
提请仲裁 机关仲裁
不成 向行政部
门申诉
向人民法院诉讼
第二框 维护消费者权益
• 一、如何炼就一双“慧眼” • 1、增强自己的判断能力和选择能力，不 盲目消费，要合理消费。 • 2、需要我们自身努力：主动学习和掌握 有关消费的知识和消费者权益保护的知 识。 • 3、需要我们具有良好的权利意识和自我 保护意识。（这种意识体现在商品交易 过程中和不公平交易发生之后。）
• 6、制度是以公开宣布的程序和规则组成 的系统 • 7、制度的正义性在于，它的程序和规则 不是为少数人制定的，而是为所有社会成 员的利益制定的。 • 8、社会发展为什么需要正义？ • ① 没有正义的制度就没有真正的公平 • ②正义可以通过制度的调节来避免严重的 社会分化，使社会健康，持续地发展 ③正义使人与人之间的纽带更为紧密，使 得人与人之间的关系更为和谐。
第十课 第一框公平是社会稳定的 “天平”
• 1、不同时代、不同个体、面对不同的 问题，对公平有着不同的理解 • 2、公平体现着人们对自由的追求、对 权利的尊重、对自身力量的肯定。 • 3、对公平的理解：人们心目中的公平， 意味着处理事情合情合理，不偏袒哪 一方，不偏袒某个人，即参与社会合 作的每一个人承担他应分担的责任、 得到他应得的利益
第八课 第一框我们享有上帝的权利
消费者享有的权利:
1、安全权：（人身、财产安全，是公民在社会中 生存的基本条件） 2、知情权：消费者要求经营者提供商品的价格、 产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分等 3、自主选择权：自主选择商品的品种和服务方式 4、公平交易权：质量有保障、价格合理、计量正 确 5、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严 与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。
• 4、社会需要合作，合作是社会 生活正常进行的必要条件 • 5、以公平为基础的合作，才是 良好的合作。 • 6、公平的合作，比然是互惠的 合作。
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第十课、第一框正义是人类良知的“声音”
• 1、期盼正义、维护正义、是所有善良人的 心声。 • 2、实施正义行为，不做非正义之事，是做 人的基本要求。 • 3、凡促进人类社会进步与发展，维护公共 利益和他人正当权益的行为，都是正义的 行为，反之是非正义行为。 • 4、正义要求我们尊重人的基本权利，尤其 要尊重人的生命权。 • 5、公正的对待，必须有正义的制度来保证。
• 1、公平总受到一定社会条件的制约，任何 社会都会存在一些不公平的现象。 • 2、公平总是相对的，无论如何努力，都不 可能达到绝对公平。 • 3、面对生活中的不公平现象应该怎么办？ • ①增强权利意识，寻找解决途径 • ② 用合法的手段寻求帮助，谋求最大限度 的公平 • ③调整自己的思维方式，理性反思自己的 价值观念。