施工组织与概预算课程设计

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《施工组织与概预算》课程设计

《施工组织与概（预）算》课程设计任务书及指导书一、课程设计目的和要求《施工组织与概（预）算》课程设计是为了加强学生对施工组织与概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算与分解，定额运用，概（预）算编制以及施工方案拟定等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实，认真细致，理论联系实际的工作作风。

本课程设计主要任务是进行概（预）算编制的综合训练，在老师给定相关单项工程工程量的条件下，自行拟定简单的施工组织方案，同时按铁道部“113号文”要求，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额和材料价差文件，编制符合要求的预算书。

学生在规定的时间内，以组为单位，按课程设计任务书的要求完成设计。

二、课程设计内容拟通过选用铁路工程简单的路基、桥梁、隧道、轨道等四项单项工程，进行概（预）算编制，巩固学习概（预）算的编制原理、编制方法和编制顺序，学生在设计中根据老师给定的已知条件，自行拟定与概（预）算编制相关的施工组织方案、工程量清单，再套用工程相关定额，对建设工程进行概（预）算的编制，参看教材中“铁路工程概（预）算的编制步骤与方法”，参照教材算例按照一定的程序进行概（预）算编制。

主要设计内容包括：1、制定编制原则，确定基础资料：⑴确定工料机及运杂费单价；⑵确定各类费用计算费率和标准；⑶补充分析定额单价；⑷确定基价表；⑸查询材料差价系数；⑹编写编制说明与要求。

2、编制单项概（预）算3、编制综合概（预）算：填写综合概（预）算表，计算第十章大临及过渡工程费，第十一章其他费用，汇总静态投资；计算第十二章基本预备费，第十三章工程造价增长预留费；第十四章建设期投资贷款利息，第十五章机车车辆购置费；第十六章铺底流动资金；汇总全部工料机数量，填写工料机汇总表。

4、编制总概（预）算表，编写说明书。

为顺利完成课程设计任务，对本次设计计算进行适当简化。

版道桥施工组织及概预算课程设计

目录第一部分工程说明································ (1)第二部分计算说明································ (1)一、土方分配··································· (1)1、土石方分配的原则······························ (1)2、运量及运距的计算······························ (2)二、项目的区分··································· (2)1、区分项目的注意事项····························· (2)2、区分的项目··································· (2)三、工程协助说明································· (4)四、主要工程数目的计算······························ (4)1、暂时工程··································· (4)2、路基工程··································· (4)3、路面工程··································· (5)4、桥梁涵洞工程································ (6)5、公路设备及预埋管线工程 (7)6、土地征用面积································ (7)五、花费计算说明································ (8)六、纵横软件计算过程截图···········································16第三部分心得领会···················································25第四部分参照文件··················································-26第五部分施工估算表·················································27第六部分附表第一部分工程说明（一）工程概略：本工程是菜家至柳春庄二级路新建工程的一部分，起止桩号为K8＋000—K9＋000，本工程全线按二级公路标准设计。

施工组织概预算课程设计

施工组织概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解施工组织设计和概预算的基本概念，掌握其编制原则和程序；2. 掌握施工组织设计中的工程进度计划、资源需求计划的编制方法；3. 了解工程概预算的组成，掌握建筑安装工程费用、设备及工器具购置费用的计算方法；4. 掌握施工组织概预算的审核方法及其调整策略。

技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成小型项目的施工组织设计；2. 能够根据施工组织设计，进行工程概预算的编制，并准确计算工程费用；3. 能够分析施工组织概预算的合理性，提出改进措施；4. 能够运用计算机软件辅助完成施工组织概预算的编制和调整。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对施工组织概预算工作的兴趣，激发其学习热情；2. 培养学生严谨的工作态度，注重细节，提高其职业素养；3. 培养学生团队合作精神，学会与他人共同解决问题；4. 增强学生的社会责任感，使其认识到合理控制工程造价的重要性。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论知识与实践技能的结合，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。

通过本课程的学习，使学生能够为未来从事建筑工程施工组织与概预算工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 施工组织设计基本概念：包括施工组织设计的定义、作用、编制原则和程序；2. 工程进度计划：讲解工程进度计划的编制方法，如横道图、网络图等；3. 资源需求计划：介绍资源需求计划的编制方法，包括人工、材料、机械等资源的需求计算；4. 工程概预算编制：讲解建筑安装工程费用、设备及工器具购置费用的计算方法，以及概预算的组成；5. 施工组织概预算审核与调整：介绍概预算的审核方法，分析预算不合理的原因，提出调整策略；6. 计算机软件应用：教授学生运用计算机软件辅助完成施工组织概预算的编制和调整。

教学内容依据教材相关章节，结合课程目标进行系统组织。

教学进度安排如下：1. 第1-2课时：施工组织设计基本概念；2. 第3-4课时：工程进度计划编制；3. 第5-6课时：资源需求计划编制；4. 第7-8课时：工程概预算编制；5. 第9-10课时：施工组织概预算审核与调整；6. 第11-12课时：计算机软件应用。

施工组织与概预算课程设计指导书

施工组织与概预算课程设计指导书一、设计任务编制某公路路线工程一阶段施工图设计相应的施工组织文件和预算文件。

二、设计要求1、熟悉设计图纸和资料，仔细分析资料；2、工程数量复核及补充计算；3、选定施工方案（确定施工顺序，施工方法的选择，机器设备、工期的确定）；4、编制施工图工程预算文件；5、编制材料供应示意图；6、编制施工进度计划（工程概略进度图，劳动力、主要材料、机具供应安排表）；7、施工总平面图。

三、设计成果1、编制说明书一份；2、工程预（概）算文件一份（01-12表），其中05，07表省略。

四、设计资料1、路线测设依据及主要技术指标：湖南省Y县X电厂拟修建从煤码头至新厂区的汽车运输专用道路，在保证电厂总体规划条件下，经现场踏勘确定了路线基本走向后，进行了一次详细测量，并编制一阶段施工图设计文件。

测设主要依据交通部“公路工程技术标准”（JTJ01-97）并参照X电厂工程部平面布置图，用地界图，结合原已建成建筑物，其路线主要技术指标如下：计算行车速度40公里/小时路基宽度8.5米路面宽度7.0米极限平面曲线半径125米（个别25米）最小竖曲线长25米最小竖曲线半径1500米停车视距35米最大纵坡5%桥涵设计荷载汽-20 挂-1002、设计方案线形：路线全长2.8585公里路基路面：双向行驶二车道，路面宽7米，双侧路肩宽2×0.75米，采用中级路面，面层为泥结碎石，路拱横坡3%。

3、地形地质情况路线所经地区为平原微丘区，地形简单，地势平坦开阔。

4、经工程部招标后确定由省公路专业施工队伍承包，一般普工可由当地协助解决，施工单位距工程所在地50公里以内，由电厂工程部提供材料；建筑生产工人的工资标准按六类工资级别，土建、机械工人人工工资补贴标准0.45元/工日。

5、材料供应及运输条件（1）钢材、水泥、木材由国家统一调拨，由Y县县城供应，汽车运到工地；（2）铁件、铁钉、铁丝、电焊条、石油沥青、煤、油毛毡、汽油、柴油、圆管涵预构件等也由Y县城外购运至工地，汽车运输；（3）片石、碎石、石屑、路缘石由石场购买，汽车运至工地；（4）自然砂、砂砾，中（粗）砂，粘土就地开采，汽车或手推车自办运输；修建有路面便道三公里；（5）Y县县城至工地有公路联结，按二级路线标准收费；（6）各种材料调查原价及供应点情况详见附表（一）；（7）运输价格及杂费规定详见附表（二）；货物分类见附表（三）。

施工组织设计与概预算教案

施工组织设计与概预算教案章节一：施工组织设计概述教学目标：1. 了解施工组织设计的定义和作用。

2. 掌握施工组织设计的基本内容和原则。

3. 了解施工组织设计的编制流程。

教学内容：1. 施工组织设计的定义和作用。

2. 施工组织设计的基本内容和原则。

3. 施工组织设计的编制流程。

教学活动：1. 讲解施工组织设计的定义和作用。

2. 分析施工组织设计的基本内容和原则。

3. 引导学生了解施工组织设计的编制流程。

章节二：施工组织设计的编制教学目标：1. 掌握施工组织设计编制的方法和步骤。

2. 了解施工组织设计编制的注意事项。

3. 能够独立完成施工组织设计的编制。

教学内容：1. 施工组织设计编制的方法和步骤。

2. 施工组织设计编制的注意事项。

3. 施工组织设计编制的实践案例。

教学活动：1. 讲解施工组织设计编制的方法和步骤。

2. 分析施工组织设计编制的注意事项。

3. 让学生通过实践案例来掌握施工组织设计编制的方法。

章节三：建筑工程概预算概述教学目标：1. 了解建筑工程概预算的定义和作用。

2. 掌握建筑工程概预算的基本内容和原则。

3. 了解建筑工程概预算的编制流程。

教学内容：1. 建筑工程概预算的定义和作用。

2. 建筑工程概预算的基本内容和原则。

3. 建筑工程概预算的编制流程。

教学活动：1. 讲解建筑工程概预算的定义和作用。

2. 分析建筑工程概预算的基本内容和原则。

3. 引导学生了解建筑工程概预算的编制流程。

章节四：建筑工程概预算的编制教学目标：1. 掌握建筑工程概预算编制的方法和步骤。

2. 了解建筑工程概预算编制的注意事项。

3. 能够独立完成建筑工程概预算的编制。

教学内容：1. 建筑工程概预算编制的方法和步骤。

2. 建筑工程概预算编制的注意事项。

3. 建筑工程概预算编制的实践案例。

教学活动：1. 讲解建筑工程概预算编制的方法和步骤。

2. 分析建筑工程概预算编制的注意事项。

3. 让学生通过实践案例来掌握建筑工程概预算编制的方法。

施工组织与概预算课程设计

施工组织与概预算课程设计以下是一篇施工组织与概预算课程设计的范文，供参考：一、课程设计目的施工组织与概预算课程设计是土木工程、工程管理等专业的重要实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

通过本次课程设计，学生将：1.掌握施工组织设计与概预算的基本原理和方法；2.学会分析工程项目施工条件，制定合理的施工方案；3.学会运用概预算软件进行工程量计算和造价分析；4.培养团队协作精神，提高沟通协调能力。

二、课程设计内容本次课程设计将分组进行，每组需完成以下任务：1.选取合适的中小型建筑工程项目，搜集相关资料；2.进行工程项目的施工条件分析，包括工程地质、水文气象、交通状况等；3.制定合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工进度计划等；4.进行工程量计算，运用概预算软件编制施工图预算；5.进行造价分析，制定成本控制措施；6.撰写课程设计报告，制作PPT演示文稿进行汇报。

三、课程设计要求1.学生在分组时应注意平衡各组实力，确保每组都有一定数量的理论基础扎实和实践能力强的学生；2.各组需在指导教师的指导下，结合实际情况选取合适的工程项目，确保设计的可行性和实用性；3.在制定施工方案时，应充分考虑安全、质量、环保等方面的要求，采用新技术、新工艺、新材料等手段提高工程效益；4.在编制施工图预算时，应遵循相关规范和标准，确保工程量计算和造价分析的准确性和合理性；5.各组应在规定时间内完成课程设计任务，并进行汇报答辩。

答辩时应准备充分，能够清晰地阐述设计思路、方法和结果。

四、课程设计进度安排本次课程设计时间为两周。

具体进度安排如下：第1周：分组选题、搜集资料、进行施工条件分析；第2周：制定施工方案、进行工程量计算和编制施工图预算；第3周：进行造价分析、制定成本控制措施；第4周：撰写课程设计报告、制作PPT演示文稿，准备汇报答辩。

《施工组织与概预算》课程教学设计研究

《施工组织与概预算》课程教学设计研究《施工组织与概预算》是高校本科土木工程专业的一门重要专业课程，为更好的完成本课程的教学工作，本文对该课程的教学设计进行了细致研究，并提出了该课程教学的关键控制内容，为课程的教学工作提供参考。

标签：高校教学;教学设计;土木工程1课程定位与教学目标1.1课程定位施工组织与概预算是高等学校本科土木工程专业的一门重要专业必修课程，通过对本课程的学习，学生能够全面了解并掌握建筑工程施工组织设计编制的方法、工具及相关内容，以及进行工程概预算工作所需要的专业知识和操作技能，为学生今后从事工程管理工作提供必要的专业基础知识[1]。

1.2 教学目标（1）能力目标：通过网络计划的学习，能够掌握网络计划的绘制和计算方法。

通过建筑工程项目概预算的学习，能够熟悉建筑安装工程费用的构成内容，掌握建筑工程定额与编制方法，掌握施工图预算的工程量计算规则。

掌握工程量清单及清单计价表的编制方法与步骤。

通过工程决算的学习，能够掌握建筑工程概预算审查的意义、组织方式、步骤、方法及内容。

（2）素质目标通过本课程的学习，除了能使学生获得必要的基本知识和基本技能外，更重要的是能培养学生学生解决问题、分析问题和自主创新的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，培养学生良好的自学能力，为学生能够在未来就业中更快的融入工作，快速进入工作状态打下一定基础。

2.学情分析与教学设计2.1学情分析本课程教学目标主要以掌握工程施工组织与工程概预算的基本理论知识为主线，以课堂教学为主。

施工组织与概预算是土木工程专业的一门学科必修课。

本课程的首要任务是提高学生们学习的兴趣，增加课程案例讨论，视频讲解，让学生们在兴趣中学，也在期望中学。

本课程内容中有项目管理、工程造价方面的知识，需要在这方面有一定的基础和知识储备，因此，施工组织与工程概预算课程宜在掌握工程项目管理、合同管理和招投标等课程知识的基础上进行学习。

2.2教学设计为使学生能够更连贯的掌握知识，在教学设计过程中，在讲解新内容前，对前面所学内容重点回顾是非常有必要的。

施工组织与概预算课程设计

施工组织与概预算课程设计课程设计：施工组织与概预算在建筑行业中，施工组织与概预算是两个关键的方面。

正确的施工组织和合理的概预算能够确保施工项目的顺利进行，并控制项目成本。

本课程设计旨在帮助学生了解施工组织与概预算的基本原理和实际应用，并培养他们在这两个方面的能力。

第一部分：施工组织1. 施工组织概述- 施工组织的定义和重要性- 施工组织计划的编制步骤2. 施工组织设计- 工作任务划分和组织结构- 施工流程与时间计划- 劳动力与设备的合理配置3. 施工组织案例分析- 建筑项目的施工组织案例分析- 进行施工组织设计的实际问题和解决方案第二部分：概预算1. 概预算概述- 概预算的定义和作用- 概预算编制的基本原则2. 概预算的编制方法- 工程量清单的编制与计算- 材料与人工费用的估算- 直接费用与间接费用的区分3. 概预算案例分析- 典型建筑项目的概预算案例分析- 概预算编制过程中的常见问题和解决方案第三部分：实践与综合案例1. 现场考察- 对建筑施工现场的实地考察- 观察和记录施工组织和概预算的实际应用情况2. 综合案例分析- 选择一个具体的建筑项目，进行施工组织与概预算的综合案例分析- 结合实地考察和理论知识，提出合理的施工组织和概预算方案本课程设计旨在通过理论学习、案例分析和实践考察，培养学生对施工组织与概预算的认识和理解，让他们掌握相关的设计方法和技巧。

通过综合案例的分析，学生将有机会将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和综合素质。

同时，本课程设计还可以培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

通过本课程设计的学习，学生将能够：- 理解施工组织与概预算的基本原理和作用；- 掌握施工组织和概预算的设计方法和技巧；- 分析和解决实际项目中的施工组织和概预算问题；- 进行实地考察和综合案例分析，提高实践能力。

希望本课程设计能够为学生的学习和职业发展提供有力的支持，并促使他们在施工组织与概预算方面取得更好的成果。

施工组织与概预算课程设计

施工组织与概预算课程设计交通与汽车工程学院实验报告课程名称:施工组织与概预算课程设计课程代码:8235680题目:年级/专业/班:学生姓名:学号:开始时间:年月日完成时间:年月日课程设计成绩：指导教师签名：年月日目录一、工程概况1、概述二、施工前期准备工作三、施工方案及施工方法1、总施工工艺流程图四、施工进度计划以及资源需用量计划1、施工组织设计2、施工进度计划横道图3、劳动力需用量计划4、施工机械台班投入计划5、主要材料、半成品需用量计划五、施工总平面图布置一、工程概况1、概述园林路为南通市南北向的一条城市主干路，本次设计范围从青年路东延至钟秀路东延，路线总长约3520米，道路路面宽度50米，系新建道路。

该道路是连接观音山镇与南通新区最重要的纽带，对带动观音山镇和崇川东区的经济发展有着积极作用，同时也将完善南通市东城区内的城市道路网。

道路沿线分别与青年路东延、通甲路、国胜路、人民东路、新胜路及中修路东延相交，各交叉口均采用平面交叉。

二、施工前期准备工作具体方面如下：1、组织准备人员、机械设备及试验、测量、质检仪器以及其它施工必备物资，以最快的速度组织进场。

拌和站、压实设备等均检修保养完好。

项目经理组建项目经理部及相应的施工分部，人员进驻现场，进行拌和场建设、临时设施建设。

2、施工技术准备根据现场收集到的情况、核实的工程数量，按工期要求、施工先后顺序和人员、设备、材料准备情况，编制实施性的施工组织设计，报现场监理工程师或业主批准并及时提出开工报告。

3、材料、物资准备：对一个项目来说，物资至关重要，没有材料，形不成施工能力。

因此，在尽力作好施工组织的同时，对各种材料的入场时间、数量等提前做好准备计划，由材料员负责分阶段陆续组织进场首，重要物资入库保存，其余材料运入工地的材料堆放场，以避免造成积压浪费4、设备准备：前期施工采用的机械设备目前即刻组织做好维修保养调试等准备工作。

后续施工机械随施工进度陆续组织进场。

公路施工组织及概预算课程设计

施工组织与概预算课程设计目录摘要 (1)1 工程概况 (2)1.1 工程说明 (2)1.2 地质、气象、水文特征 (2)1.3 本标段主要工程量 (2)2 总体施工安排及场地布置 (2)2.1 施工总体布置 (2)2.2 施工场地布置要求 (3)3 主要施工方法及施工顺序 (4)3.1砂砾垫层施工方法 (4)3.2底基层施工方法 (4)3.3基层施工方法 (5)3.4下面层施工方法 (5)3.5上面层施工方法 (5)3.6 劳动量、机械量及单价计算 (6)4 施工进度计划编制 (10)4.1生产周期计算 (11)4.2 流水施工组织 (11)4.3 网络图绘制 (13)4.4 工期优化 (13)结论 (16)致谢 (17)参考文献 (18)附图一施工组织平面图............................. 错误！未定义书签。

摘要本课程设计是对成都到达州新建高速一标段的路面进行施工组织安排，在进行施工组织设计时；首先根据给定的工程量查阅预算定额进行劳动量的计算和机械台班数的计算；接着根据所求的劳动量进行人数的安排和工期的确定；并将标段分为四个施工段，并利用时间排序确定施工段施工顺序，并利用分别流水进行流水组织，然后进行施工横道图和网络图的绘制，在网络图中进行相关时间参数的计算，求出关键路线和总工期，并进行施工进度的调整；最后绘制施工组织平面图等。

关键词：施工组织进度安排横道图网络图平面图1 工程概况1.1 工程说明本路段为成都至达州拟建一条高速公路的一个标段，起点桩号为K113+200，终点桩号为K116+500，本标段总长3.3km，路基宽26米，沥青混凝土路面。

1.2 地质、气象、水文特征本课程设计的标段经现场勘察和资料分析得知，属于西南潮暖区，该地区最热月份8月，平均气温28度，最冷月份1月，平均气温1度，无霜期，地面不易积雪，河流不封冻。

平均降水量1000mm。

由于该标段的规定施工工期为2013年8月1日至2013年10月30日，该时间段内，四川施工片区气候条件较好，气温对于路面施工适宜。

路桥施工组织与概预算课程设计模板

路桥施工组织与概预算课程设计模板说到路桥施工，嘿，大家是不是都觉得那是一件“高大上”的事儿？好像每次提到这类项目，脑袋里就浮现出几千吨的钢筋、几万方的混凝土，机器轰鸣，工人忙碌，简直就是个“高能”现场。

其实啊，路桥施工的背后，并不是所有人想象的那样复杂难懂，反而可以说，有很多道理，越简单越清晰，越合理越轻松。

咱们今天就来聊聊“施工组织”和“概预算”这两个大块头，不要担心，咱不是来讲枯燥的工程术语，而是要让大家知道，施工中的一些“门道”其实也能很有趣。

先说说这个施工组织吧。

看上去它好像是一个“庞然大物”，搞得好像每一项都跟奥斯卡电影奖一样重要。

但实际上，施工组织最关键的一点就是——“把事儿做对”。

别看工程量大、任务重，咱们把事儿分解开来，逐一攻破，不就行了嘛。

你想，施工现场，最怕的就是那种“没计划”的乱糟糟的场面。

工地上，人多、物多、任务多，要是没有一个详细的计划和组织，光是这个场地上，可能连喝口水都得排队。

我想大家应该都见过那种“临时”改动的场面吧——工人得随时调整工序，机械得随时调整方向，原本按部就班的事情，结果因为一个不小心的疏忽，弄得大家忙得跟陀螺似的。

而这，正是施工组织出问题的后果。

所以，施工组织的设计，得从项目的整体出发，考虑到时间、人员、材料、设备等方方面面的情况。

别看它复杂，细分下来其实就是为了确保工地上每个环节都能有条不紊地进行。

咱再聊聊这个概预算。

说白了，概预算就是“算账”——就是把每个环节的花费都给捋一捋，看看总的费用是不是符合预算，看看有没有哪里花得不值得。

像是你去超市买菜，逛着逛着，买了个“特价”的酱油，结果到了收银台一看，怎么和钱包里的“预算”不太对得上号了？工程也是如此，千万不能“心血来潮”，做什么事儿都得有个“底气”——花钱的地方要花，能省的地方一定得省。

你看看，在施工过程中，有些工程项目的材料、人工、机械这些费用可能是“死账”，不管你想不想节省都得花；但有些时候，项目方会通过一些技巧或者替代材料来降低成本，这就是预算控制的一部分了。

施工组织与概预算课程设计任务书

施工组织与概预算课程设计任务书学院名称：交通与汽车工程学院课程代码：___8235680_________ 年级专业：2007级交通工程姓名：孙耿杰学号：312007*********一、设计题目济南济青公路施工组织设计二、主要内容本课程设计为单位工程施工组织设计，是《施工组织与概预算》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决施工组织问题。

（一）施工组织设计内容1、施工方案及施工方法2、编制单位工程施工进度计划3、施工平面的设计三、具体要求及应提交的材料具体要求：1. 工程概况（描述项目名称、规模、技术等级、工期要求、投资状况等与设计内容相关概况）；2. 施工组织设计要有施工方案选择的理由，施工进度计划，工程施工进度和平面图设计的说明。

3.概预算要有相应的说明提交材料：A：施工组织设计（1）设计说明书三千到五千字，（2）施工进度计划表一张。

（3）施工平面图一张四、主要技术路线提示（1）明确任务，并对课程设计内容进行分析，确定系统总体方案；然后根据所定题目需要确定选择以下步骤；（2）确定实施方案和方法，以及技术保障措施。

（3）确定时间计划和所需设备。

（4）确定数据处理方法。

（5）用AUTOCAD绘图。

（6）编制设计成果说明书（7）指导老师引导选题和设计步骤五、进度安排1、第18周周四：开设计动员大会，分组并下发设计资料，与指导老师进行见面；2、第19周周一～19周周三：收集相关资料，初步选定题目并进行题目论证；进行方案设计3、第19周周四～19周周五：完成并提交设计报告。

六、推荐参考资料(不少于3篇)王首绪. 公路施工组织及概预算[M].北京人民交通出版社,2007交通部定额站. 公路工程预算定额[M].北京人民交通出版社,2007交通部定额站. 公路工程概算定额[M].北京人民交通出版社,2007交通部定额站. 公路工程基本建设项目概预算编制办法[M].北京人民交通出版社,2007交通部定额站. 公路工程机械台班费用定额[M].北京人民交通出版社,2007指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日。

公路工程施工组织与概预算课程设计

一、课程背景随着社会的发展，公路建设的重要性也日益凸显。

公路建设不仅是国家经济发展的重要支柱，而且也是促进社会文明进步的重要推动力。

因此，公路工程施工组织与概预算课程设计就显得尤为重要。

二、课程目标本课程旨在培养学生具备公路工程施工组织与概预算的基本知识和能力，使学生能够熟练地运用相关理论，掌握公路工程施工组织与概预算的基本技能，为今后从事公路工程施工组织与概预算方面的工作提供基础。

三、课程内容1、公路工程施工概况：介绍公路工程施工的基本概念、类型、主要内容、施工流程等；2、公路工程施工组织：介绍公路工程施工组织的基本概念、组织形式、组织原则、组织流程等；3、公路工程概预算：介绍公路工程概预算的基本概念、分类、编制原则、编制流程等；4、公路工程施工组织与概预算实践：介绍公路工程施工组织与概预算的实践，包括组织实施、预算实施等；5、公路工程施工组织与概预算管理：介绍公路工程施工组织与概预算的管理，包括组织管理、预算管理等。

四、教学方法本课程采用以讲授为主，结合实践操作的教学方法，使学生能够熟练掌握公路工程施工组织与概预算的基本知识和技能，为今后从事公路工程施工组织与概预算方面的工作打下坚实的基础。

五、考核方式本课程采用考试和实践操作两种考核方式，考试主要考核学生对公路工程施工组织与概预算的理论知识掌握情况，实践操作主要考核学生对公路工程施工组织与概预算的实际操作能力。

六、课程结论本课程旨在培养学生具备公路工程施工组织与概预算的基本知识和能力，使学生能够熟练地运用相关理论，掌握公路工程施工组织与概预算的基本技能，为今后从事公路工程施工组织与概预算方面的工作提供基础。

本课程的教学方法采用以讲授为主，结合实践操作的教学方法，使学生能够熟练掌握公路工程施工组织与概预算的基本知识和技能，为今后从事公路工程施工组织与概预算方面的工作打下坚实的基础。

考核方式采用考试和实践操作两种考核方式，考试主要考核学生对公路工程施工组织与概预算的理论知识掌握情况，实践操作主要考核学生对公路工程施工组织与概预算的实际操作能力。

铁路工程施工组织设计与概预算课程整体教学设计

铁路工程施工组织设计与概预算课程整体教学设计一、引言铁路工程施工组织设计与概预算课程致力于培养学生在铁路工程领域中的组织设计与概预算能力。

本文将从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行整体教学设计。

二、课程目标本课程旨在使学生掌握以下能力：1. 理解铁路工程施工组织设计与概预算的基本概念、原理和方法；2. 掌握铁路工程施工组织设计与概预算的实际运用技巧；3. 培养解决实际问题的能力，对铁路工程施工组织设计与概预算进行科学合理的判断和决策；4. 培养团队合作和沟通能力，培养学生的创新思维和问题解决能力。

三、教学内容1. 铁路工程施工组织设计的基本概念和原理；2. 铁路工程施工组织设计的流程和方法；3. 铁路工程概预算的基本原理和要求；4. 铁路工程概预算的编制方法和技巧；5. 铁路工程施工组织设计与概预算的实际案例分析。

四、教学方法1. 理论教学结合实践：通过理论讲解、案例分析和实际操作等方式，将理论知识与实际操作相结合，帮助学生理解和掌握相关知识和技能；2. 课堂讨论：通过提供案例和问题，引导学生进行讨论，培养学生的思辨和分析能力；3. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过合作解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力；4. 现场教学：组织学生参观实际的铁路工程施工现场，让学生近距离接触实际工程，提高学生的实践能力。

五、评价方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、小组合作等；2. 期中考试：测试学生对铁路工程施工组织设计与概预算的理论知识掌握情况；3. 实际案例分析报告：学生根据实际案例，进行分析和解决问题，撰写报告；4. 课程设计项目：学生根据实际情况，进行一项铁路工程施工组织设计与概预算的项目设计，体现综合能力。

六、教学资源1. 教材：选用权威的铁路工程施工组织设计与概预算教材；2. 实际案例：收集一些真实的铁路工程施工组织设计与概预算案例，供学生进行分析和讨论；3. 实践基地：与相关企业或机构合作，提供实际的铁路工程施工现场参观和实操机会；4. 学习平台：建立在线学习平台，供学生进行课程学习和交流。

施工组织设计与概预算教案

施工组织设计与概预算教案一、教学目标1. 让学生了解施工组织设计的概念、作用和内容。

2. 使学生掌握施工组织设计的原则和方法。

3. 培养学生熟悉工程概预算的编制方法和步骤。

4. 提高学生分析和解决施工组织设计与概预算实际问题的能力。

二、教学内容1. 施工组织设计概述施工组织设计的定义施工组织设计的作用施工组织设计的内容2. 施工组织设计的原则与方法施工组织设计的原则施工组织设计的方法3. 工程概预算概述工程概预算的定义工程概预算的作用工程概预算的内容4. 工程概预算的编制方法与步骤工程概预算的编制方法工程概预算的编制步骤5. 施工组织设计与概预算在工程项目中的应用施工组织设计在工程项目中的应用实例工程概预算在工程项目中的应用实例三、教学方法1. 讲授法：讲解施工组织设计的概念、作用、内容、原则与方法，以及工程概预算的定义、作用、内容、编制方法与步骤。

2. 案例分析法：分析施工组织设计及概预算在工程项目中的应用实例，使学生更好地理解和掌握相关知识。

3. 讨论法：组织学生就施工组织设计与概预算的相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。

四、教学准备1. 教材：施工组织设计、工程概预算相关教材。

2. 课件：制作施工组织设计与概预算的教学课件。

3. 案例资料：收集施工组织设计与概预算在工程项目中的应用实例。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、讨论和提问等情况。

2. 作业完成情况：评估学生完成施工组织设计与概预算相关作业的质量。

3. 期末考试：设置有关施工组织设计与概预算的理论考试，检验学生的掌握程度。

4. 实践应用：评估学生在实际工程项目中应用施工组织设计与概预算的能力。

六、教学活动安排1. 课时：本教案共需32课时，每课时45分钟。

2. 教学活动安排如下：第1-4课时：讲解施工组织设计的概念、作用、内容、原则与方法。

第5-8课时：讲解工程概预算的定义、作用、内容、编制方法与步骤。