徐珍华校长：孩子的生活习惯决定学习习惯

徐珍华校长：孩子的生活习惯决定学习习惯生活习惯之所以决定学习习惯，是因为无论是生活习惯还是学习习惯，都属于行为习惯的范畴。

学习习惯是生活习惯的映射，同样，生活习惯的优劣也直接影响着学习习惯。

养成良好的生活习惯，是养成良好学习习惯的前提。

在家庭教育中，很多家长把孩子学习习惯的培养放在第一位，而把孩子生活习惯的培养放到了无关紧要的位置。

他们认为，孩子养成良好的学习习惯是最重要的，生活习惯、行为习惯都是小事。

只要抓住西瓜，丢了芝麻无所谓。

这样的观念，把学习习惯和生活习惯割裂开来，是一个很大的家教误区。

和无数家长一样，我也曾有这样的观念。

很长一段时间，我一直为孩子的学习问题而纠结、烦恼。

孩子都上高一了，还没有养成良好的学习习惯，这样下去怎么能行呢？怎样培养孩子严谨认真的作风，怎样让孩子的学习尽快步入健康有序的轨道，我苦苦思索着。

那时，每次我走进儿子房间，看到的都是一派脏乱差：脏袜子、脏鞋、脏衣服堆在墙角散发着怪味，各种食品袋随处可见，变质方便面放在鞋柜上，发霉小食品躺在窗台上，长毛的饮料放在桌子上，干瘪的水果丢在台灯旁。

杯里的茶叶泡成了深棕色，用过的碗筷摆放在床头柜上，抽屉半开着，衣柜敞露着。

杂乱无章，一片狼藉。

儿子房间里的乱象和他的学习有没有内在必然的联系呢？是不是潦草、马虎、随意的生活习惯影响了儿子的学习习惯呢？考虑到这个问题时，我的眼睛顿时一亮，决定探个究竟。

为此，我拜访了数位心理学专家，了解了思维模式和行为习惯方面的有关知识，这对我启发很大。

紧接着，我读了一篇名为《生活可以贫穷，但不可以粗糙》的文章，让我茅塞顿开。

文章是这样写的：读研究生的时候，朋友的寝室里有一个从黄土高原来的青年。

据说，他要是回一次家，得先坐火车，再坐汽车，之后是马车，之后是背包步行……总而言之，他的家是常人无法想象的偏远。

一个散淡的黄昏，他给我们讲他母亲的故事。

通过他的讲述，我看到了一个在困窘环境中生活着的消瘦而美丽的母亲。

她经常说的话是：生活可以贫穷，但却不可以粗糙。

她给孩子做的白衬衫、白边儿鞋，让穿着粗布衣服的孩子们在艰辛中明白什么是整洁与有序。

他说，母亲的言行让他和他的手足们知道，粗劣的土地上一样可以长出美丽的花。

我终于明白，为什么那个养育他成人的窑洞里，会走出那么多有出息的孩子。

和这青年同一寝室的另一位同学，是富裕家庭里的“宝贝”，他的父母生了五个孩子，只有他一个男孩。

他来上大学，他的母亲一下子给他买了十套衣服，可是，没一件他能穿出个模样来。

他总是把衣服随随便便地一扔，想穿了就皱皱巴巴地套上。

头发总是在早晨起来变得“张牙舞爪”，怎么梳都梳不顺。

他最习惯说的一句话是：一切都乱了套。

他怎么也弄不明白，住在对面的室友，怎么每一天的日子都过得井井有条、有滋有味。

他的床上，横看竖看都是乱；而对面那张床，洗得发白的床单总是铺得整整齐齐。

那个窑洞里走出的青年，在大家赞叹的眼神中读完了研究生，携着爱他的姑娘，到北京工作去了。

听说，在他有了家庭后，他和母亲一样，把日子过得精致而又温馨。

我找到了问题的症结所在：儿子的不良生活习惯影响到了他的学习习惯，随意、粗糙的生活态度延伸到了学习上。

而儿子这些不良习惯是我影响、熏陶的结果，是我生活习惯意识淡漠、没有刻意培养儿子这方面的习惯所致。

不是吗？生活上懒散、邋遢、潦草、马虎的家长，又怎么可能培养出生活态度严谨、认真的孩子呢？生活上马马虎虎、敷衍应付的孩子，怎么可能在学习上一丝不苟呢？粗枝大叶的人这件事做不好，另一件事往往也做不好；细心、用心的人能做好这件事情，也能做好其他事情。

同样的道理，生活上毛毛糙糙的人，学习上很难不马虎；生活上懒散的人，学习上也不会勤奋；生活上没有规矩的人，学习上也不会有章法。

人的行为风格是统一的，不能被简单割裂开来。

一个人的思维习惯一经形成，就很难改变，生活习惯往往会无意识地迁移到学习上。

正确的事情不分大小，错误的事情也不分大小。

面对生活中的琐碎事，好多人往往不用心去做。

比如：吃完饭不收拾碗筷，用过的东西随手乱放，出门不随手关灯，上完厕所不放水冲等等。

这些事情，在很多人眼里是小事。

其实，正是这些小事，反映出一个人的生活习惯，决定了一个人的生命质量。

有一句比较流行的话：“细节决定成败。

”细节在很多人眼里无关轻重，人们往往不愿在细节上花费心思和精力，其实这是舍本逐末。

海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。

”管理大师汪中术说：“一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。

这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。

‘一屋不扫，何以扫天下’？”一个连小事都做不好的人，想做好大事是痴人说梦。

只有把各种小事都做得非常漂亮的人，才能办成大事、办好大事。

一个孩子不注意生活中的小事，日积月累，身上的坏毛病必然越来越多，生活习惯也越来越差。

任何事情都不是孤立的，生活中的负面因素必然会延伸到求知上。

他的学习习惯会越来越差，知识漏洞也越来越多，学习成绩也会越来越糟糕。

父母是孩子接触最多的人，也是接触时间最长的人，所以是对孩子影响最大的人。

现实中不乏这样的现象：父母有挖鼻孔的毛病，不经意就把坏习惯带给了孩子；父母赖床，孩子大多不会早起；父母办事习惯往后推，孩子也不会“一日事，一日毕”；父母生活上毫无秩序，孩子不可能井然有序。

孩子天天和父母在一起，父母的生活方式、生活习惯反射到孩子大脑里，储存在孩子潜意识里，孩子做事时就会无意识地表现出来。

久而久之，不良习惯就形成了。

生活习惯教育是真正的素质教育。

进一步讲，是爱心、感恩心的教育，是意志力的教育，是责任心的教育，是自信心的教育，是动手能力、创造力的教育。

生活能力强的孩子，都有一定的爱心和感恩心。

因为他们有一定的生活体验和生命感悟。

孩子在做事过程中最能体会到父母的辛苦，也最容易理解劳动者的艰辛。

一个热爱生活的孩子，往往能沉下心来做事情。

通过周而复始地做事，他就得到了一定的磨炼，就获得了一定的定力，他的意志就会比较坚强。

任何人有了坚忍不拔的毅力，他的人生砝码都会加重许多。

一个意志坚强的人，生活上会越挫越勇，学习也会迎难而上。

能把身边的事做好，无形中就培养了孩子的责任心。

一个有责任心的孩子，知道对自己、对父母、对老师、对学校、对社会负责任，知道为什么学习、为谁学习，他的求知潜能定能被最大限度地开发出来。

责任心会让孩子成为处处受欢迎的人，责任心将给他的成功人生添彩助力。

一个孩子总是把各种事情做得井井有条，就会得到父母的赏识，也会得到自己的认可，就会产生成就感、增强自信心。

孩子把这份自信心带到学校、带到社会，还有什么困难不能克服？还有什么挫折不能战胜？能把生活中的事情做好的孩子，动手能力肯定强。

一个经常动手的孩子，智力也在不断开发，肢体和大脑的协调能力也在不断增强。

动手能力强的孩子，实践能力也一定强，创造能力也必然强。

一个孩子具备了这些能力，在大力提倡素质教育、提倡动手能力和创新能力的今天，你还愁他在学校不受欢迎？你还害怕他不能取得好成绩？你还愁他进入社会没有竞争力？教育无小事，生活即教育。

不会生活的人，不可能会学习。

学习习惯决定学习成绩；生活习惯决定学习习惯；父母的生活习惯决定孩子的生活习惯。

这种因果关系可以列出下面的公知道了生活习惯和学习习惯的因果关系，我把培养儿子的生活习惯放到了非常重要的位置。

找准机会，我认真地和儿子谈了一次话。

我对儿子说：“老爸以前只顾在外边忙，我邋遢惯了，无形中也影响到了你的生活质量。

现在我意识到了生活习惯的重要性，我要过一种从外到内、表里如一、有内在质量的生活，希望你多支持老爸。

”即日起，我把卧室、厨房整理得干干净净，把儿子的房间也搞得一尘不染。

在这样的环境里生活、学习，我感到心情就是不一样。

我每天坚持整理不误，儿子不免还有些随意。

比如：书籍、作业本随手乱放，纸团杂物也随手扔……看到这些，我一点也不心烦。

这哪能怨儿子呢？儿子生下来原本是一张白纸，是我从小没有引导好。

冰冻三尺非一日之寒。

数年养成的习惯，一下子对他有过高要求，也不切合实际。

儿子上学后，我会及时把他的房间整理好。

我不要求孩子什么，而是在身体力行的前提下提醒儿子保持卫生。

我对儿子说：“感谢你支持老爸提高生活质量，这些天你确实做了不少工作。

你这么一个帅小伙，完全有理由过一种高品质生活，遗憾的是老爸以前疏忽了这一点。

老爸知道你学习任务重，但东西放到该放的地方、保持清洁也是举手之劳。

这几天在整洁的环境中生活学习，你一定会感到神清气爽。

养成严谨、有序的生活作风不仅让你感觉良好，也会对你的学习有一定帮助。

近段老爸有一种心旷神怡的感觉，心情好做事效率也高。

”在我的影响、熏陶下，儿子逐渐有了生活习惯方面的意识：吃过饭及时把碗筷送到厨房，有时还帮我洗洗锅碗；从来没有洗过衣服的儿子也动手洗衣服了；床上的被子也叠得有模有样；桌子也隔三差五用毛巾擦擦。

我在肯定儿子做出成绩的同时，也给儿子做些示范。

慢慢地，属于儿子自己的事情他基本都能完成，用完的东西能放回原来地方，房间也不那么乱了，他洗澡、洗头也比较勤了。

有一次儿子对我说：“以前你们什么都替我做了，我感到那些不是我的事情，你们要一直包办下去，我肯定永远长不大。

以后你们不要给我考虑得太周到，我的事情让我自己做，尽管有些事情可能做不好。

让我吃点苦头、接受点教训，也不是坏事。

我自己做点事，内心还别有一番滋味呢！”是啊！爱美是人的天性，青少年对美的追求更加强烈。

哪一个年轻人不喜欢整洁呢？哪一个孩子不爱动手呢？都是我们家长越位了，孩子的生活能力、动手能力没有得到及时开发，闲置到一定程度就报废了。

一句话，是家长错误的家教方式导致孩子生活习惯不好，也是家长的原因造成了孩子的依赖思想和十足的惰性啊！随着儿子生活习惯的一步步改善，他的学习能力也在不断提高。

遗憾的是，很多家长对生活习惯和学习习惯的关系认识不到位，甚至一部分人认为二者是风马牛不相及的事情。

在咨询中，不少家长总是说孩子学习习惯有多么不好、学习成绩是如何糟糕，却很少有人谈及孩子的生活习惯。

他们并不知道，生活习惯和学习习惯是不可分割的统一体，生活习惯会对学习习惯产生决定性影响。

更没有人知道是自己的生活习惯影响了孩子的生活习惯，并进一步影响了孩子的学习习惯，故而孩子的学习成绩不理想。

培养孩子好的生活习惯，我认为应该从以下几方面做起。

第一，提升生活品位。

改掉懒散、邋遢、推诿、拖沓的生活习惯，培养严谨、认真、整齐、有序的生活作风，时时事事给孩子做好表率。

第二，凡事要用心。

好多人做不好事情，都是不用心所致。

不论什么行业，只要用心，做到极致，都能创造辉煌。

第三，从小事做起。

克服浮躁情绪，战胜惰性和随意性，沉下心来，从自身做起，从小事做起。

比如：一日事，一日毕；凡事往前赶，绝不后拖；东西各有其所，用后放回原处；注意个人形象，保持环境卫生；言谈举止文雅，远离粗话、脏话等等。