著名企业培训体系介绍(DOC 7页)
培训体系介绍
培训体系介绍
培训体系是指一个组织或企业为了提高员工能力和素质而建立的一系列培训和发展机制。
培训体系对企业的发展和员工的职业生涯都有重要的作用，可以帮助企业提升员工的专业技能、管理能力和创新能力，同时也能提供员工职业发展的机会和强有力的支持。
培训体系包括以下几个方面：
1. 培训制度：制定规范的培训机制和制度，包括培训计划、培训方式、培训内容、培训费用等。
2. 培训评估：通过培训评估，对培训成果进行评估和改进，以提高培训效果和质量。
3. 培训课程：制定科学、有效的培训课程，以满足不同员工的需求和培训目标。
4. 培训导师：招募和培养优秀的培训导师，为员工提供全方面的指导和支持。
5. 培训设施：提供先进的培训设施和技术支持，以支持培训的实施和展开。
一个健全的培训体系能够有效地提高员工的工作技能、提升组织的整体素质和竞争力，获得更好的业绩和成果。
同时，这也有助于员工的职业发展和晋升，提升个人素质和竞争力。
著名企业培训体系介绍
著名企业培训体系介绍近年来，随着企业对人才的需求不断增加，著名企业开始注重培训体系的建设，精心打造适合自己企业的培训机制。
本文将从多个领域，介绍几个著名企业的培训体系，包括谷歌、苹果、宝洁、迪士尼等，分析它们在不同方面的运作和如何保持持续发展。
一、谷歌（Google）谷歌是一家备受世界关注的创新公司，他们在不断地追求创新和发展。
谷歌的培训机制取得了不错的成效，其成功建立的谷歌大学备受瞩目。
谷歌大学不仅在公司内部提供培训课程，也向公众开放，用以推广网络文化和科技运用。
谷歌大学培训的主要方向是技术类的，包括计算机科学，搜索引擎和人工智能等。
培训项目通常由谷歌员工发起和建立。
谷歌还开设了一个健身中心，Employees-only Café 购物中心和游泳池等场所作为培训和放松的场所。
二、苹果（Apple）作为世界顶尖的科技公司之一，苹果在组织运作和人才培养方面拥有无数经验。
在苹果公司内部，有许多机会，如交流会和内部培训，以确保员工的知识水平最新。
同时，苹果员工也可以通过在线和面对面的培训获得优秀的经验和技能。
苹果的以团队为基础的培训计划主要注重于团队合作，员工才能发挥出最佳的效益，也有很多高层次的培训课程，如创新类别、客户服务和领导力等。
三、宝洁（Procter & Gamble）作为世界著名的消费品公司，宝洁致力于生产和销售各种优质的家居和个人护理产品。
在员工培训方面，宝洁建立了许多支持性的计划来保持员工的成长与发展。
其中一个重要的计划是领导力开发计划，专注于培养和加强管理层成员的领导力能力。
培训计划还注重社交技能，并努力加强员工对文化敏感的教育和培训。
宝洁还有计划让员工有机会去全球各地的公司进行培训学习，以帮助员工熟悉全球的市场，并帮助宝洁建立强有力的全球人才团队。
四、迪士尼（Disney）作为全球最知名的家庭娱乐公司，迪士尼主要以培养员工的创新意识和团队协作能力为其培训体系的核心。
XX年各大知名公司培训体系介绍
SHELL培训体系介绍
• SHELL培训分为四个领域：
• 传递公司组织目标、战略与文化 • 岗位培训与工作辅导 • 技术、知识与学历培训 • 梯队人才培养（G-Staff）
学习改变命运,知 识创造未来
XX年各大知名公司培训体系介绍
传递公司组织目标、战略与文化 • 培训部门配合公司总部：
• 传递公司文化和企业价值观 • 沟通公司新的战略目标和关键结果领域 • 协助推行公司管理制度 • 改变员工观念，适应组织变革 • 凝聚团队合作精神
确立方向、目标和战略 （确立总体业务目标[财务和定性]和方向，制定战略可选方案并做出选择；确立要参与竞争 的行业及参与竞争的基础，认识投资和剥离的影响，决定关键成功因素和实施战略，定义 核心竞争力，定义配套的公司文化和价值；等）
学习改变命运,知 识创造未来
推广变革 （评价当前组织的能力[成本结构，组织架构，文化XX，年价各值大，知名行公为司，培等训]体，系确介定绍变革需求，提
• 培训力量精装上阵
• 培训部门的人数较少，并没有专职的培训人员。由总部
支持，更重要的是与本地的咨询公司合作，使课程更本 土化。
• 管教一体
• 每位管理者都必须具备培训能力，所以公司的内部管理
层是培训部很重要的师资资源，包括管理培训，也包括 技术培训。
学习改变命运,知 识创造未来
XX年各大知名公司培训体系介绍
• 经过两个星期的培训，主要是了解IBM的部门、产品、服务和
在IBM工作的有效方式，学习如何同不同部门的人协同工作， 然后回到自己的岗位跟一个指定的师傅（Mentor）采取人帮 人的方式边工作边学习。
• FrontOffice: 主要是销售、市场和服务人员
• 经过3个月的集中强化培训（魔鬼训练营），之后到自己的岗
名企的培训体系及分析
名企的培训体系及分析应聘者求职时经常会问到的一个问题是“我所在的岗位将来在贵公司中有何发展前途?”对国内企业的调查发现,新员工通常刚进企业时会被安排在生产车间或其他基层部门锻炼一年半载,但管理者却没有对新员工说明为什么要下基层锻炼、以后在本企业中有什么样的发展前途等员工关心的问题。
在对一些跨国公司调查之后,我们发现,这些从国外进入中国的公司对新员工给予了相当的重视,在培训方面给他们提供了各种学习知识（如企业文化、行为规范等的机会,在就职方面给他们提供了各种锻炼机会（如轮换岗位、鼓励职业探索等,在工作上要求上级经理为下级员工提供各种指导和帮助（如介绍工作经验,等等。
这些跨国公司的做法很值得学习和借鉴。
对新员工进行培训在中国的跨国公司中,新员工培训最主要的内容是企业文化培训。
跨国公司有意识地组织新员工接受集中培训,向他们宣讲企业的经营理念、规章制度,说明企业提倡什么、反对什么,作为一名合格的员工应该具备什么样的思想、情操和作风等等。
即通过培训,使新员工的行为规范、态度、价值观和信念符合企业的要求。
【案例】te I的新员工培训InteI的新员工培训基本上不涉及技术方面的内容。
在开始的课程中可能会告诉员工薪金的情况、In tel公司的基本情况，这个过程有一个星期，是封闭式培训,也叫新员工整体培训。
培训中很大部分是讲In tel的文化，介绍Intel的方向是什么、战略是什么。
In tel还给员工安排了一个执行层ESM和员工对话,从亚太区派来两个副总裁级别的人来中国跟新员工见面对话,回答他们一些问题。
一般这样的座谈会是在新员工在In tel工作6至9个月后。
InteI管理新员工的经理还会从公司拿到一套资料，这套资料非常明确地告诉经理每个月教新员工干什么事情。
经理对新员工每个人的情况都有记录,保证每个新员工得到相同的对待。
培训是每个经理主要的内容,在对经理行为评估时, 30%看他们在管理员工方面的表现。
【分析】在对新员工进行企业文化的培训过程中,企业应利用一切手段,大力宣传企业精神和经营理念,主动促成新员工与企业其他员工在思想和行动上保持一致,改变与企业文化不相适应的个人作风、态度和价值观。
企业培训体系
企业培训体系目录：1、企业培训体系2、员工培训体系3、培训体系4、惠普培训体系企业培训体系现代企业人力资源的素质特点人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织人力资源与培训 现代企业培训原则 系统型培训模式培训者 培训组织现代企业培训的重要作用现代企业员工培训的思路现代企业培训的整体原则现代企业培训的原则之一：系统性原则现代企业培训的原则之二：理论与实践相结合的原则现代企业培训的原则之三：专业素质培训和人格素质培训相结合的原则现代企业培训的原则之四：“三个面向”原则现代企业培训的原则之五：多样性原则现代企业培训的原则之六：培训与提高相结合的原则人员培训的模式：系统型模式人力资源与培训现代企业培训原则 系统型培训模式培训者 培训组织导读多渠道了解员工的培训需求培训需求分析多种培训需求分析的步骤确定培训需求的方法导读例：Provident公司“有效的电话技术”培训课程目标当你完成本课程回到工作岗位后，你应该：1.快捷应答电话，不要超过3声2.保留一份经常拨打的电话号码名录3.在开始谈话时要先表明身份4.随时将电话通讯录和笔放在电话旁5.接别人电话时要有问必答6.留书面信息时，要写上日期、时间、来电者姓名、电话、留言内容和你的姓名7.在转电话之前，先向来电者说明你的意图，并请对方等候8.使用礼貌用语，如：“我能否”、“请”、“谢谢”等培训计划范例---团队精神培训培训目标和要求：通过培训，改进员工之间的关系及对企业的认识，提高工作效率，促进个人目标和企业目标统一，发挥团队精神培训内容：团队的角色、关系激励因素的作用和表现领导、影响与决策方式的选择和评估内部矛盾及危机的化解个人与团队的关系培训方式：理论讲授、案例教学和角色扮演培训对象：企业副总经理及其所属的下级管理人员，部门主管培训教师：外聘高级咨询顾问师组织部门：人力资源部培训时间：2天培训地点：会议室培训经费：5000元导读培训实施中的关键问题培训实施流程：几种培训手段的流行程度利用下列方法对员工进行培训的组织百分比导读企业员工的能力结构相对重要性指标不同层次管理者的要求不同资料来源：HBS教授Katg企业员工应具备的专业技能人员类型职能专业技能高级管理人员制定战略决策战略管理、经营过程控制、企业组织管理、组织行为学、心理学、社会学、人际沟通、管理方式的改变、人才培养等一般管理人员连接高层管理者和生产者之间的纽带管理学基本知识、运作管理、时间管理、管理沟通、项目管理、管理能力开发、辅导员工制订和完成计划等技术人员技术发明、设计、创新改造新员工：本企业和本行业的现有生产工艺、技术设备老员工：本行业的最新技术、设备和发展趋势一线工人操作者、生产者掌握作业内容、对各个细目进行分析学习新的工作方法，掌握新机器设备的操作方法，了解新产品新工艺等高层管理者的责任和工作要求高层管理者的培训企业环境经营思想发展战略组织设计和用人控制和影响中层管理者的培训基层管理人员的培训基层管理培训方案的一个实例方案设计目的向新的基层主管提供人员有效管理所需的能力和知识。
知名公司培训体系
3.技术、知识与学历培训
·规范员工行为，提高基本素质、技术技能、专业技能、资格证书、计算机操作等
4.梯队人才培养
·从G-Staff【壳牌管理培训生】和业务骨干中选择 ·重点培养、快速培养 ·主要注重领导技能和管理技能培训 ·国际视野
公司名称
培训分类
■ 朗讯（Lucent）
1.新员工培训
·培训人员精简 培训部门的人数较少，没有专职的培训师。由 总部支持，同时与本地的咨询公司合作，使课 程更本土化。
·用岗位技能分析明确需求进行培训，MBA、海外工作或一些项目
4.通用技能培训
5.进修 6.e－Learning
培训内容和方法
·熟悉企业文化 ·做事的基本技能 -计划的制定 -公司内的组织机构和职能
·任何经理都必须参加的培训，重点是业务和行政运作方法，增加各部门之间的相 互了解 ·针对潜在的管理者进行的管理技能和管理知识的培训，即Emerge Manager System，【展现管理者系统】EMS，重点在行为运作方法。其中，演讲技巧是公司 非常重视的一种技能。 ·对中高层经理的培训，每年18天，分散在每月进行。
4.新员工培训 ·Back Office【后勤支援部门】: 属于业务支持员工，主要 是行政人员 ·Front Office: 主要是销售、市场和服务人员
·【Front Office】经过3个月的集中强化培训（魔鬼训练营），之后到自己的岗 位接受6—9个月的业务学习。 ·了解IBM内部的工作方式和企业文化； ·了解IBM的产品和服务；
·公司文化，行业市场特点，人事财务等管理制度，及奖励机制
·Management Leadship Forum1： 针对刚刚从事管理的人员 ·MLF2：高级经理人，包括授权，激励，变革管理，资源配备。 ·ELF（Executive Leadership Forum）：最高级别，包括人员和业务的管理。
十著名企业培训体系建设及案例
十著名企业培训体系建设及案例一、内容概括今天我们要聊的是关于十家著名企业的培训体系建设以及他们的成功案例。
这些企业是如何通过培训让员工变得更优秀，从而推动企业发展的呢？让我们一起来看看吧。
首先我们要了解这些企业的培训体系是如何构建的，它们是基于怎样的理念和策略，怎样结合公司文化和业务需求，设计出一套适合自己的培训体系。
接下来我们将通过具体的案例来深入了解，这些案例中，有成功的新员工培训项目，也有针对管理层的专业技能培训。
我们会看到这些企业如何通过培训帮助员工提升技能、改变态度，进而提高工作效率和团队凝聚力。
此外我们还会探讨这些企业在培训过程中遇到的挑战，以及他们是如何应对的。
他们的经验对我们有什么启示，我们可以从中学到什么。
1. 企业培训体系建设的重要性在当今这个快速变化的时代，企业的发展离不开人才的培养和建设。
就像高楼大厦需要坚实的基础一样，企业的成长也需要强大的培训体系作为支撑。
为什么企业培训体系建设如此重要呢？因为培训不仅仅是提升员工技能的途径，更是企业持续发展的动力源泉。
一个好的培训体系，能够让新员工快速融入团队，让老员工不断提升，适应新的工作环境和需求。
想象一下如果一个企业没有培训，员工们就像是孤岛上的旅人，各自为战无法形成合力。
而通过培训，企业可以将员工紧密连接起来，共同学习共同成长。
这种团队的力量，是任何企业都无法忽视的。
再者有效的培训能够帮助企业解决很多问题，比如新员工不熟悉工作流程，通过培训可以快速上手；老员工面临技能瓶颈，培训可以帮他们突破自我，再攀高峰。
更重要的是，一个完善的培训体系能够提升员工的工作满意度和归属感。
员工会感受到企业对自己的重视和投入，从而更加珍惜工作机会，更愿意为企业的发展贡献自己的力量。
所以说啊企业培训体系建设就像是一把钥匙，能够打开企业持续发展的大门。
这不仅仅是一种投资，更是一种智慧和远见。
让我们一同走进这个充满机遇和挑战的世界，探索更多的可能性吧！2. 著名企业培训体系建设的背景与意义在当今这个竞争激烈的市场环境下，企业的发展离不开人才的培养和积累。
著名企业培训体系介绍
著名企业培训体系介绍1、 1.1新员工培训：一周工作５天，３天工作２天学习， 1.2大学精英培训：成立“高校联络处”设立奖学金，为优秀毕业生提供毕业后求职指导和帮助。
此外西门子还从大学中选出３０名尖子生进行专门培训，培养他们的领导能力，培训时间１０个月，分３个阶段进行:, 让大学生全面熟悉企业的情况，学会从网上获取信心 , 让大学生进入一些商务领域工作，全面熟悉本企业的产品，并加强他们的团队精神, 将大学生安排到下属企业担任具体工作，在实际工作中获取实践经验和知识技能1.3员工在职培训：员工的在职培训内容：的培训;上的调整1.3.1西门子管理教程，从五级到一级所获技能依次提高，其具体培训内容大致如下：五级：管理理论教程培训对象：具有管理潜能的员工培训内容：西门子企业文化，自我管理能力，个人发展计划，项目管理，了解以及满足客户需求的团队协调技能培训日程：与工作同步的一年培训，分别为其３天的两次研讨会和一次开课讨论会四级：基础管理教程培训对象：具有较高潜力的初级管理人员培训目的：让参与者准备好进行初级管理工作培训内容：综合项目的完成，质量及生产效率管理，财务管理，流程管理，组织建设及团队行为，有效的交流和网络化培训日程：与工作同步的一年培训，为期５天的研讨会两次和为期两天的开课讨论会一次三级：高级管理教程培训对象：负责核心流程或多项职能的管理人培训目的：开发参与者的企业家潜能培训内容：公司管理方法，业务拓展及市场发展策略、技术革新管理、西门子全球机构、多元文化间的交流、改革管理、企业家行为及责任感培训日程：一年半与工作同步的培训，为期5天的研讨会两次第二级：总体管理教程培训对象：必须具备下列条件之一：, 管理业务或醒目并对其业绩全权负责者, 负责全球性、地区性的服务者, 至少负责两个职能部门者, 在某些产品、服务方面是全球性、地区性业务的管理人员培训目的：塑造领导能力培训内容：企业价值，前景与公司业绩之间的相互关系，高级战略管理技术、知识管理、识别全球趋势、调整公司业务、管理全球性合作培训日程：与工作同步的培训两年；每次为期6天的研讨会两次第一级别：西门子执教程培训对象：已经或者有可能担任重要职位的管理人员培训目的：提高领导力培训内容：培训内容根据管理学院知识和西门子公司业务的需要而制定，随着二者的发展变化，培训内容需要不断更新培训日程：根据需要灵活掌握2.1就是在上课结束后，大家对于课程的反应是什么，自己学到了什么。
公司培训体系介绍
公司培训体系介绍随着企业竞争的日益激烈，人才的培养和发展成为企业发展的关键。
为了提升员工的能力和素质，许多公司都建立了完善的培训体系。
本文将介绍一种典型的公司培训体系，以帮助读者了解其重要性和运作方式。
公司培训体系的目标是培养员工的专业技能、领导能力和团队合作能力。
通过系统性的培训，员工可以不断提升自己的能力，适应市场的变化和企业的需求。
培训的内容包括但不限于产品知识、销售技巧、沟通技巧、管理技能等，旨在帮助员工全面发展。
公司培训体系通常包括以下几个方面：1. 培训需求分析：在制定培训计划之前，公司会首先进行培训需求分析。
通过调研和员工评估，确定员工的培训需求和优先级，制定相应的培训计划。
2. 培训计划设计：基于培训需求分析的结果，公司将制定具体的培训计划。
计划中会明确培训的目标、内容、方式、时间和预算等，确保培训的针对性和有效性。
3. 培训资源准备：为了保证培训的顺利进行，公司需要准备相应的培训资源。
这包括培训师资、培训场地、培训材料等。
公司可以选择内部培训师或外部专家来进行培训。
4. 培训实施：培训计划经过设计和准备后，就可以进行培训实施了。
公司可以选择集中培训、分散培训或在线培训等方式，根据实际情况选择最合适的方式。
5. 培训评估：培训结束后，公司需要对培训效果进行评估。
通过评估，可以了解培训的效果和改进的方向。
评估可以通过问卷调查、考试或观察等方式进行。
6. 培训反馈和改进：根据培训评估的结果，公司可以收集员工的反馈意见，了解培训的优点和不足之处。
根据反馈意见，公司可以对培训计划进行改进，提高培训的质量和效果。
除了上述的培训环节，公司培训体系还可以包括其他的培训形式，例如岗位轮岗培训、项目培训、外出培训等。
这些培训形式可以根据员工的需要和公司的战略来进行安排。
公司培训体系是企业提升竞争力的重要手段。
通过建立完善的培训体系，公司可以培养出一支专业素质高、能力强的团队，提高企业的绩效和市场竞争力。
各大知名公司培训体系介绍
推广变革 （评价当前组织的能力[成本结构，组织架构，文化，价值，行为，等]，确定变革需求，提供变革动
力，支持变革；等）
统一观念，激励组织 （就方向和战略进行沟通，提供激励，处理组织障碍，打破界限统一目标，提高组织凝聚力；等）
– Customer Education: 培训商业伙伴和客户；
– Leadership Acceleration Education: 专门针对重点培养的经理人员。
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各大知名公司培训体系介绍
IBM培训体系介绍
• IBM的新员工培训分为两类：
– BackOffice: 属于业务支持员工，主要是行政人员
• 网络是教室
– 网上完成课程的申请 – 网络提供Video教育课堂，员工可以从宽带接受教育。
• 让学习自主
– 自我控制学习进度， – 自我测评学习效果 – 和专家直接联系沟通
• 大力推进e－Learning
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各大知名公司培训体系介绍
网络学院在中国
• 通过网络学院，高中及大专院校的学生可以了解 Cisco网络协会的资格开始所需要的信息。
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各大知名公司培训体系介绍
管理能力分六个层级
• 管理战略和方向 • 管理项目和变革 • 管理业务绩效 • 管理员工
• 关系管理 • 自我管理
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各大知名公司培训体系介绍
解读举例：管理战略和方向
目的：评价外部商业环境，其活动情况和趋势，开发长期业务方向，业务目标、总体战略和结构， 将组织的机会和风险与其优势及能力进行平衡。
企业培训体系
企业培训体系企业培训体系指的是公司建立的一套完整的、可持续的企业培训机制，通过对员工进行全方位的培训，帮助员工不断提升自己的知识和技能，从而进一步提高企业的绩效和效益。
一个完整的企业培训体系应该由以下几个方面组成。
一、培训内容企业培训内容应该根据不同的人群进行分类，包括新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训、领导力培训、销售能力培训、团队协作等。
培训内容的制定应该考虑公司的业务情况和员工的实际需要，确保培训的内容和目标符合实际需求。
二、培训方式企业培训方式包括面授培训、在线学习、自学等多种模式。
不同的培训方式适用于不同的人群，通过多种培训方式的组合，可以满足不同人群的学习需求。
此外，在选择培训方式时，还需要考虑培训的成本、效果和员工的反馈。
三、培训管道企业培训管道主要包括内部培训和外部培训。
内部培训是指公司内部的培训机构或者员工自主开展的培训活动，外部培训则是指内部人员参加的由第三方机构提供的培训，通过培训管道的多元化，可以帮助员工更全面地学习知识和技能。
四、培训管理培训管理是指企业对培训的规划、执行和评估，包括培训计划的制定、内容的审核、培训成果的考核和反馈等多方面，通过培训管理的规范化，可以提高培训的效果和培训成本的控制。
五、培训评估企业培训的评估是指对员工进行培训之后，通过考核和反馈等方式，来评估培训效果的好坏，同时也为下一阶段的培训提供数据支撑。
企业的培训评估可以有多种方式，包括员工反馈、培训成果评估等，通过评估可以对当前的培训体系进行优化改善。
六、培训激励企业应该通过激励机制来促进员工的积极性和主动性参加培训，通过激励机制来鼓励员工主动学习，同时也可以提高员工的参与度和培训的效果。
培训激励的形式可以有多种，包括提供学习机会、晋升机会、奖励机制等。
总之，一个完整的企业培训体系能够帮助员工不断提升自身的专业技能和管理能力，提高企业绩效和效益，同时也能够增强员工的工作满意度和对企业的认同感。
培训专题-一个知名企业培训体系介绍
著名企业培训体系介绍一、西门子：多级培训体系1、西门子的培训分成三类：新员工培训，大学精英培训，员工在职培训1.1新员工培训：一周工作５天，３天工作２天学习，1.2大学精英培训：成立“高校联络处”设立奖学金，为优秀毕业生提供毕业后求职指导和帮助。
此外西门子还从大学中选出３０名尖子生进行专门培训，培养他们的领导能力，培训时间１０个月，分３个阶段进行:让大学生全面熟悉企业的情况，学会从网上获取信心让大学生进入一些商务领域工作，全面熟悉本企业的产品，并加强他们的团队精神将大学生安排到下属企业担任具体工作，在实际工作中获取实践经验和知识技能1.3员工在职培训：员工的在职培训内容：业务技能，交流能力，管理能力的培训;课程内容每年有２０％以上的调整1.3.1西门子管理教程管理教程分５个级别，各级培训分别以前一级别培训为基础，从五级到一级所获技能依次提高，其具体培训内容大致如下：五级：管理理论教程培训对象：具有管理潜能的员工培训内容：西门子企业文化，自我管理能力，个人发展计划，项目管理，了解以及满足客户需求的团队协调技能培训日程：与工作同步的一年培训，分别为其３天的两次研讨会和一次开课讨论会四级：基础管理教程培训对象：具有较高潜力的初级管理人员培训目的：让参与者准备好进行初级管理工作培训内容：综合项目的完成，质量及生产效率管理，财务管理，流程管理，组织建设及团队行为，有效的交流和网络化培训日程：与工作同步的一年培训，为期５天的研讨会两次和为期两天的开课讨论会一次三级：高级管理教程培训对象：负责核心流程或多项职能的管理人培训目的：开发参与者的企业家潜能培训内容：公司管理方法，业务拓展及市场发展策略、技术革新管理、西门子全球机构、多元文化间的交流、改革管理、企业家行为及责任感培训日程：一年半与工作同步的培训，为期5天的研讨会两次第二级：总体管理教程培训对象：必须具备下列条件之一：管理业务或醒目并对其业绩全权负责者负责全球性、地区性的服务者至少负责两个职能部门者在某些产品、服务方面是全球性、地区性业务的管理人员培训目的：塑造领导能力培训内容：企业价值，前景与公司业绩之间的相互关系，高级战略管理技术、知识管理、识别全球趋势、调整公司业务、管理全球性合作培训日程：与工作同步的培训两年；每次为期6天的研讨会两次第一级别：西门子执教程培训对象：已经或者有可能担任重要职位的管理人员培训目的：提高领导力培训内容：培训内容根据管理学院知识和西门子公司业务的需要而制定，随着二者的发展变化，培训内容需要不断更新培训日程：根据需要灵活掌握二、麦当劳大学：“反应、知识、行为、绩效”的培训评估体系：2.1第一个层次：“反应评估”就是在上课结束后，大家对于课程的反应是什么，自己学到了什么。
一个知名企业培训体系介绍
著名企业培训体系介绍一、西门子：多级培训体系1、西门子的培训分成三类：新员工培训，大学精英培训，员工在职培训1.1新员工培训：一周工作５天，３天工作２天学习，1.2大学精英培训：成立“高校联络处”设立奖学，为优秀毕业生提供毕业后求职指导和帮助。
此外西门子还从大学中选出３０名尖子生进行专门培训，培养他们的领导能力，培训时间１０个月，分３个阶段进行:➢让大学生全面熟悉企业的情况，学会从网上获取信心➢让大学生进入一些商务领域工作，全面熟悉本企业的产品，并加强他们的团队精神➢将大学生安排到下属企业担任具体工作，在实际工作中获取实践经验和知识技能1.3员工在职培训：员工的在职培训内容：业务技能，交流能力，管理能力的培训;课程内容每年有２０％以上的调整1.3.1西门子管理教程管理教程分５个级别，各级培训分别以前一级别培训为基础，从五级到一级所获技能依次提高，其具体培训内容大致如下：五级：管理理论教程培训对象：具有管理潜能的员工培训内容：西门子企业文化，自我管理能力，个人发展计划，项目管理，了解以及满足客户需求的团队协调技能培训日程：与工作同步的一年培训，分别为其３天的两次研讨会和一次开课讨论会四级：基础管理教程培训对象：具有较高潜力的初级管理人员培训目的：让参与者准备好进行初级管理工作培训内容：综合项目的完成，质量及生产效率管理，财务管理，流程管理，组织建设及团队行为，有效的交流和网络化培训日程：与工作同步的一年培训，为期５天的研讨会两次和为期两天的开课讨论会一次三级：高级管理教程培训对象：负责核心流程或多项职能的管理人培训目的：开发参与者的企业家潜能培训内容：管理方法，业务拓展及市场发展策略、技术革新管理、西门子全球机构、多元文化间的交流、改革管理、企业家行为及责任感培训日程：一年半与工作同步的培训，为期5天的研讨会两次第二级：总体管理教程培训对象：必须具备下列条件之一：➢管理业务或醒目并对其业绩全权负责者➢负责全球性、地区性的服务者➢至少负责两个职能部门者➢在某些产品、服务方面是全球性、地区性业务的管理人员培训目的：塑造领导能力培训内容：企业价值，前景与业绩之间的相互关系，高级战略管理技术、知识管理、识别全球趋势、调整业务、管理全球性合作培训日程：与工作同步的培训两年；每次为期6天的研讨会两次第一级别：西门子执教程培训对象：已经或者有可能担任重要职位的管理人员培训目的：提高领导力培训内容：培训内容根据管理学院知识和西门子业务的需要而制定，随着二者的发展变化，培训内容需要不断更新培训日程：根据需要灵活掌握二、麦当劳大学：“反应、知识、行为、绩效”的培训评估体系：2.1第一个层次：“反应评估”就是在上课结束后，大家对于课程的反应是什么，自己学到了什么。
世界著名公司培训体系介绍
– 当个人有清楚的发展目标的时候，从管理层，人事部， 培训部都给予帮助并提供机会。
思科（Cisco)培训体系介 绍
主要的培训课程
• 新员工培训 • 管理培训
– Managing◎Cisco
• 在Cisco如何成功 • 薪资福利、Internet工具、业绩管理、财务工具。 • 招聘技能
• 在美国、欧洲、拉丁美洲、亚洲、澳洲全球各地 进行授课。
• 有美国总部进行统一设计
• 由中国区的培训工作负责人，以原始教材为基础，结合中 国的特殊环境，对内容进行整合，即本土化处理， 然后， 再交给代理商。
摩托罗拉（Motorola)培 训体系介绍
主要课程介绍
真正的跨国大学，是企业大学的典范！
• 在14个国家开办Cisco网络学院，并进行相应的认 证培训。
• 课程由美国总部统一设计，各国在服从主题的前 提下可以进行本土化处理。
• 1998年9月4日，与上海复旦大学建立中国第一家 Cisco网络学院。
• 在北京，成都、广州、沈阳、武汉、西安10余所 高校建立合作关系。
Cisco大学
• 为经销商、系统集成商和大客户免费提供的员工了解网络 新趋势、新动向、世界热门技术等培训。
– Leadership Acceleration Education: 专门针对重点培养的经理人员。
IBM培训体系介绍
• IBM的新员工培训分为两类：
– BackOffice: 属于业务支持员工，主要是行政人员
• 经过两个星期的培训，主要是了解IBM的部门、产品、服务 和在IBM工作的有效方式，学习如何同不同部门的人协同工 作，然后回到自己的岗位跟一个指定的师傅（Mentor）采取 人帮人的方式边工作边学习。
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著名企业培训体系介绍(DOC 7页)著名企业培训体系介绍一、西门子：多级培训体系1、西门子的培训分成三类：新员工培训，大学精英培训，员工在职培训1.1新员工培训：一周工作５天，３天工作２天学习，1.2大学精英培训：成立“高校联络处”设立奖学金，为优秀毕业生提供毕业后求职指导和帮助。
此外西门子还从大学中选出３０名尖子生进行专门培训，培养他们的领导能力，培训时间１０个月，分３个阶段进行:➢让大学生全面熟悉企业的情况，学会从网上获取信心➢让大学生进入一些商务领域工作，全面熟悉本企业的产品，并加强他们的团队精神➢将大学生安排到下属企业担任具体工作，在实际工作中获取实践经验和知识技能1.3员工在职培训：员工的在职培训内容：业务技能，交流能力，管理能力的培训;课程内容每年有２０％以上的调整1.3.1西门子管理教程管理教程分５个级别，各级培训分别以前一级别培训为基础，从五级到一级所获技能依次提高，其具体培训内容大致如下：五级：管理理论教程培训对象：具有管理潜能的员工培训内容：西门子企业文化，自我管理能力，个人发展计划，项目管理，了解以及满足客户需求的团队协调技能培训日程：与工作同步的一年培训，分别为其３天的两次研讨会和一次开课讨论会四级：基础管理教程培训对象：具有较高潜力的初级管理人员培训目的：让参与者准备好进行初级管理工作培训内容：综合项目的完成，质量及生产效率管理，财务管理，流程管理，组织建设及团队行为，有效的交流和网络化培训日程：与工作同步的一年培训，为期５天的研讨会两次和为期两天的开课讨论会一次三级：高级管理教程培训对象：负责核心流程或多项职能的管理人培训目的：开发参与者的企业家潜能培训内容：公司管理方法，业务拓展及市场发展策略、技术革新管理、西门子全球机构、多元文化间的交流、改革管理、企业家行为及责任感培训日程：一年半与工作同步的培训，为期5天的研讨会两次第二级：总体管理教程培训对象：必须具备下列条件之一：➢管理业务或醒目并对其业绩全权负责者➢负责全球性、地区性的服务者➢至少负责两个职能部门者➢在某些产品、服务方面是全球性、地区性业务的管理人员培训目的：塑造领导能力培训内容：企业价值，前景与公司业绩之间的相互关系，高级战略管理技术、知识管理、识别全球趋势、调整公司业务、管理全球性合作培训日程：与工作同步的培训两年；每次为期6天的研讨会两次第一级别：西门子执教程培训对象：已经或者有可能担任重要职位的管理人员培训目的：提高领导力培训内容：培训内容根据管理学院知识和西门子公司业务的需要而制定，随着二者的发展变化，培训内容需要不断更新培训日程：根据需要灵活掌握二、麦当劳大学：“反应、知识、行为、绩效”的培训评估体系：2.1第一个层次：“反应评估”就是在上课结束后，大家对于课程的反应是什么，自己学到了什么。
例如评估表的收集反映的一种评估方法，可以借由大家的反应调整以符合学院的需求。
每一位老师的引导技巧，都会影响学员的学习，所以在每一次课程结束后，也会针对老师的讲解技巧来作评估2.2第二个层次：“知识评估”知识方面，上课前会有入学考试，课程进行中也会有考试，主要想测试大家透过这些方式，就能保留了多少知识，以了解训练的内容是否符合组织所要传递的。
除此之外，汉堡大学非常重视学生的参与，会把学生的参与度，量化为一个评估方法，因为当学员提出他的学习，或者是和大家互动分享时，我们知道他的知识程度，并且在每天的课程去做调整，以符合学生的学习要求。
2.3第三个层次：是“行为评估”在课程中学到的东西，能不能回到工作岗位后改变自己的行为，达到更好的绩效。
在麦当劳有个双向的调查，上课前会先针对学生的职能作一些评估，再请他的老板或者直属主管做一个评估，然后经过训练后再作一次评估；因为学生必须回去应用他所学的，所以我们会把职能行为前后的改变做一个比较，来衡量训练的成果。
这部分在企业对员工的培训训练方面非常重要，也是现在一般企业比较少做到的，因为它所花的成本较大，而且分析起来也比较困难，所以很多企业都放弃没有做到2.4第四个层次，就是“绩效”方面课后行动计划地执行成果和绩效有一定的关系，每一次上完课，学生都必须设定出他的行动计划，回去之后必须执行，执行之后会有他的主管来为他做鉴定，以确保训练与绩效结合三、宝洁：“全员、全程、全方位和针对性”3.1全员全员是指公司所有员工都有机会参加各种培训。
从技术工人到公司的高层管理人员，公司会针对不同的工作岗位来设计培训的课程和内容。
3.2全程全程是指员工从迈进宝洁大门的那一天开始，培训的项目将会贯穿职业发展的整个过程。
这种全程式的培训将帮助员工在适应工作需要的同时不断稳步提高自身素质和能力。
这也是宝洁内部提升制的客观要求，当一个人到了更高的阶段，需要相应的培训来帮助成功和发展。
3.3全方位全方位是指宝洁培训的项目是多方面的，也就是说，公司不仅有素质培训、管理技能培训，还有专业技能培训、语言培训和电脑培训等等。
3.4针对性针对性是指所有的培训项目，都会针对每一个员工个人的长处和待改善的地方，配合业务的需求来设计，也会综合考虑员工未来的职业兴趣和未来工作的需要。
公司根据员工的能力强弱和工作需要来提供不同的培训。
从技术工人到公司的高层管理人员，公司会针对不同的工作岗位来设计培训的课程和内容。
公司通过为每一个雇员提供独具特色的培训计划和极具针对性的个人发展计划，使他们的潜力得到最大限度的发挥。
宝洁把人才视为公司最宝贵的财富。
重视人才并重视培养和发展人才，是宝洁公司为全世界同行所尊敬的主要原因之一。
公司每年都从全国一流大学招聘优秀的大学毕业生，并通过独具特色的培训把他们培养成一流的管理人才。
宝洁为员工特设的“P&G学院”提供系统的入职、管理技能和商业技能、海外培训及委任、语言、专业技术培训。
3.4.1入职培训新员工加入公司后，会接受短期的入职培训。
其目的是让新员工了解公司的宗旨、企业文化、政策及公司各部门的职能和运作方式。
3.4.2管理技能和商业知识培训公司内部有许多关于管理技能和商业知识的培训课程，如提高管理水平和沟通技巧，领导技能培训等，它们结合员工个人发展的需要，帮助新员工在短期内成为称职的管理人才。
同时，公司还经常邀请P&G其它分部的高级经理和外国机构的专家来华讲学，以便公司员工能够及时了解国际先进的管理技术和信息。
公司独创了“P&G学院”，通过公司高层经理讲授课程，确保公司在全球范围的管理人员参加学习并了解他们所需要的管理策略和技术。
3.4.3海外培训及委任公司根据工作需要，通过选派各部门工作表现优秀的年轻管理人员到美国、英国、日本、新加坡、菲律宾和香港等地的P&G分支机构进行培训和工作，使他们具有在不同国家和工作环境下工作的经验，从而得到更全面的发展。
3.4.4语言培训英语是公司的工作语言。
公司在员工的不同发展阶段，根据员工的实际情况及工作的需要，聘请国际知名的英语培训机构设计并教授英语课程。
新员工还参加集中的短期英语岗前培训。
3.4.5专业技术的在职培训从新员工加入公司开始, 公司便派一些经验丰富的经理悉心对其日常工作加以指导和培训。
公司为每一位新员工都制定其个人的培训和工作发展计划，由其上级经理定期与员工进行总结回顾，这一做法将在职培训与日常工作实践结合在一起，最终使他们成为本部门和本领域的专家能手。
四、思科中国有限公司的员工培训之道4.1“Training is up to me”这个信念已深入人心思科中国有限公司人力资源总监关迟先生对该信念的解释是：员工要学会培训自己，明白让自己得到训练和发展是他个人的事情。
他还说，员工接受公司的培训尤其是关于网络的培训，如果他自己不多下功夫，那么即便他在培训课堂坐上一整天，仍然会什么也学不到4.2大力推动 E- learning据关迟介绍说，公司的培训总体上分为管理培训、E-learning、销售培训、常用技能培训。
管理培训系根据员工所处的管理等级相应地分为数级；销售培训的课程，涉及专业的销售知识，常用技能培训则教会员工如何做演示、学习法律知识、掌握会谈技巧等等。
她还说，E-learning 在公司的培训体系中，已越来越显得重要了。
思科是一家生存在网络上的公司，它拥有一个庞大的E-learning系统。
通过E-learning，公司改变了对员工、渠道伙伴及客户的教育与培训方式。
1999年11月，公司初步推出了E-learning 课程及远程实验室设备，为全面的E-learning 方案打下基础。
思科系统公司最受欢迎的职业认证;CCNA的准备工作也完全在网上进行。
思科遍布全球的2500多个网络大学将全面实施E-learning策略，包括基于Web发送的内容、电子化的管理及互联网上的学习社区。
思科系统公司宣布将在其网站上为思科Interactive Mentor （思科交互顾问）建立一个学习社区。
公司目前正在采用E-learning进行其组织效率领域的管理培训.4.3新员工的启蒙培训关迟先生介绍说，思科对于新员工的培训甚为看重。
每名新员工首先要接受一项名为New Hire Work Station的培训，为期30天。
而且，在起始工作的头90天内，新员工还要参加一个亚太区举办的企业文化培训。
一位新人进入公司后，公司会告诉他前三个月要做的事情。
在头个月，他需要写一份关于其主管对其工作了解程度的报告，并对该报告作正式认可。
这样，在三个月之后公司对该工作总结之时就有据可依。
如果这名新员工有不足之处，那么他的主管应该了然于胸，若该主管到了第三个月仍然没能在这方面使新员工有所发展，他就要承担相关的责任。
开放的员工培训思科的员工培训非常开放，不像许多公司在年初作计划，然后由主管经理签字，一年内执行。
它认为互联网的速度决定了从事互联网的企业不可能做出为期一年的计划。
因此，在一年内公司要作三次评估，不断地重新拟定计划。
冯蔷介绍说，在公司里员工的培训时间是没有严格限定的，完全由员工自己管理自己的工作和培训。
这就像把员工放在一个开车的位置上，让他自己来做决定。
公司也从不将某个员工当重点培养，每个人是潜在的经理，并认为这体现着Internet世界里人人平等的原则。
开放的培训还体现在它认为不应到了员工离开之时才想到留人。
帮助员工的部门取得成功是使个人感觉成功的首要方法，因此，当团队业绩不断上升时，就能留住人。
思科公司曾坦诚地说，尽管十多年来公司的资产增加不少，但最为可贵的是人才的增加和保留。
4.3进入学校培养员工思科公司有着很快的发展速度，它要求员工很快能独挡一面，故对应届毕业生使用得比较少。
从1999开始，它在一些大学设立了虚拟的网络学院(Net-working Academy )，通过提供一些设备和开展课程，让学生熟悉Internet环境，还有一个关于CCNA 认证的笔试，使他们对Internet有个基本的了解。