2019-2020学年八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版

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八下历史与社会浙教版复习提纲

历史与社会八下复习提纲第六单元工业文明的曙光与近代社会的开端工商业的兴起16世纪前后,工业文明曙光首先出现在西欧1、随着商业的发展,小作坊的生产满足不了市场的需要,生产规模越来越大,小作坊就发展成为手工工场手工作坊→手工工场→工厂;手工工场出现在14世纪的意大利,以后扩展到西欧的其它国家;2、手工工场和手工作坊的比较表格①手工作坊学徒不领取工资,依附于师傅作坊主；而手工工场的工人是人身独立的,靠出卖劳动来换取工资②作坊主进行全过程的生产；手工工场场主基本上不参加生产劳动;③手工工场的生产效率高,产品质量好最大的不同是手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系,这是资本主义的生产关系,它的出现预示着人类进入了一个新的时代;7.、16世纪农业仍然是西欧的主要产业,西欧还处于农业社会;8、手工工场出现以后,哪些阶层发生了变化发生了怎样变化出现了哪些新的阶层变化情况：①商人的变化：经营方式发生了变化,由单纯的经商改变为双重身份,既是手工工场主又是商人；经济地位发生变化,经济实力超过王公贵族；政治地位发生了变化,甚至可以担任英国伦敦市长;原因：工场手工业的发展,推行了有利于商人的政策,影响：这些变化促进了新的阶层的产生,即早期资产阶级与早期工人阶级,作用：有利于当时社会工商业发展,从而推动整个经济的发展②贵族的变化：开始走向没落；一些贵族开始经营工商业;原因：商人社会地位的提高和经济收入的增加,使他们成为新的贵族——资本家③农民的变化：一部分农民失去土地成为手工工场的工人影响：他们形成了又一个新的社会阶层,成为工人阶级的前身;他们在手工工场里劳动,劳动时间长,工资很低,往往要夜以继日地工作才能勉强维持生活9、手工工场出现后,为什么有这么多的变化：生产力发展决定着社会的变革第二课冲破思想的牢笼1、中世纪特点:①基督教的神权思想占统治地位②封建庄园制度和君主专制制度③没有生机,要求人们服从“上帝”的安排,不能有自己的想法,没有人性与需要恒言；凌蒙初的“二拍”初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇的观念不是武断的,而是建立在观察和证据的基础上2哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础,对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响;的观念不是武断的,而是建立在观察和证据的基础上2哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础,对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响;第三课资产阶级革命：新体制的创立1、创立新体制主要有君主立宪制和共和制;由议会制约国王权力的政体被称为君主立宪制,这是资产阶级和封建势力妥协的产物,也是革命不彻底的结果;这一政体首先在英国确立并一直延续到今天,并被一些资本主义国家所采用,如日本、西班牙、丹麦、荷兰、比利时、泰国等;17、18世纪,英国、法国、美国先后爆发了革命,推翻了封建专制制度,建立了资本主义民主制度;的西岸;独立后的美国,通过战争、赎买等方式,夺得英国、法国、西班牙和俄国在北美的大片殖民地,领土不断扩大,最终成为一个西邻太平洋,东到大西洋,并拥有太平洋上夏威夷群岛和加拿大西面的阿拉斯加两大“飞地”,面积居世界第四的国家;4、美国独立战争取得胜利的原因：①美国独立战争具有正义性;②人民渴望独立,积极应战;③外国的援助; ④总司令华盛顿的英明的领导下⑤军队英语作战,逐渐扭转了战场上的劣势5、北美人民为什么要拒绝饮用东印度公司的茶叶英国统治者希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展;这不仅损害的北美人民的利益,也使得他们无法享受到独立国家的各种权利;6、法国的三个等级是：第一等级是国王、教士；第二等级是贵族；第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民7、关于拿破仑：法国大革命后期执掌政权并建立法兰西第一帝国;主要政绩有：制定法典；巩固革命成果；打败欧洲反法联盟等;失利于滑铁卢战役——1815年在滑铁卢被欧洲反法联军打败;8、法国大革命的时期巴黎人民的三次武装起义取得的成果：第一次：1攻克巴士底狱,掀开了革命序幕；2确立君主立宪制；3通过人权宣言第二次：1废除君主制, 1792年成立共和国21793年处死路易十六第三次：罗伯斯庇尔实施一系列革命措施,使革命达到顶峰9、美国宪法体现了什么原则议会、总统、法院三者的关系怎样我们怎样看待三权分立美国宪法体现了三权分立、互相制约的原则;议会、总统、法院三者之间相互牵制、相互制衡;三权分立可以防止某一种权力的专断,保证了资产阶级民主、在当时具有革命和进步的意义;第五课面临挑战的中国1、最后的盛世明朝建立—鸦片战争前总体情况1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立,1644年清军入关并建立对全国的统治;这一时期,中国社会经济继续发展,和西方的贸易长期处于出超地位,18世纪,中国的经济实力居世界第一;国内手工业和商业发展迅速,出现了很多大的商帮和工商业市镇;17世纪初,中国人口已近2亿,19世纪初,中国人口超过2亿,占世界人口总数的三分之一※近代中国落伍的原因：①经济上:中国由于自给自足的封建经济占统治地位,资本主义萌芽难以发展,生产力水平远远落后于欧美资本主义国家,统治者狂妄自大,愚昧无知,对外闭关自守；欧美各国,推翻了专制王权,走上了资本主义发展道路,并开始向工业文明迈进;②政治上：封建君主专制皇权高度强化,政治腐败；而西方各国纷纷进行了资产阶级革命,推翻了专制王权,建立了资本主义民主制度③思想文化上：清朝统治者实行文化专制,科举制从选拔人才的工具变成了钳制人们思想的工具;明清时期中国商品经济的发展,在江南地区,不少人从一丝织业;在松江一带,棉纺织业比较发达民谚的变化从"苏湖熟天下足" 指苏州和湖州因为这些地区工商业比较发达到"湖广熟天下足" 指湖南湖北广州商业的发达,形成了一些大的商帮,着名的有徽商和晋商明清时期,中国的丝绸,茶叶等产品大量进入国际市场各种服务性行业的兴起,茶馆,酒楼,戏园等但这一时期,农业仍然是中国经济的主体,男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民的基本生产和生活方式2、“明修长城清修庙”,这反映了明清2代统治者在处理民族问题上态度有什么差异明朝采取防御政策,而清代统治者认为民族关系的处理重在以德服人,因此采取了比前代更加有效的怀柔政策;3、明清统治者为了巩固统一的多民族国家采取了哪些措施有什么作用措施：A、明朝初年,任命少数民族首领为官,明成祖时,从中央派官员到西南少数民族地区,进行直接管理;B、清朝统治者修建避暑山庄,采用各种方式联络少数民族领袖;C、清朝通过册封达赖,班禅和设立驻藏大臣等,加强对西藏管理;D、粉碎准葛尔蒙古和回族贵族新疆叛乱;E、组织雅克萨之战,签定平等的尼布楚条约;作用：达赖、班禅系统的确定和驻藏大臣的设置,加强了中央与西藏的联系,促进了西藏与内地经济文化的交流,维护了国家统一；改土归流的进一步实施,加强了中央与西南少数民族地区的联系,促进了民族文化的交流,保证了对西南少数民族的直接管理;此外,清统治者对破坏国家统一的分裂势力予以狠狠地打击;总意义：这些措施有效地维护了国家的统一,促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流,并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图;清朝的疆域图P37乾隆皇帝在承德避暑山庄接见了土尔扈特部回归祖国1727年,清政府在西藏设立了驻藏大臣,代表中央与达赖和班禅共同治理西藏、郑和与哥伦布航海新航路的开辟的比较：共同之处：①都是世界航海史上的壮举,都是人类征服海洋的壮举②都具有征服自然的决心,都具有不畏艰险、用于探险的精神;这种探索不止的可贵精神属于全人类,也始终激励着后来者敢闯未知新世界,敢攀发现新高峰③都掌握了先进的航海技术、造船技术、航海经验、航海知识等不同之处：①从时间上看,郑和下西洋比新航路开辟早半个多世纪②从规模和航海次数来看,郑和下西洋的规模大、次数多③从目的看,郑和下西洋主要是政治目的,为宣扬国伟；新航路开辟主要是经济目的,是为了获取商业利益④郑和下西洋加强了明朝与海外诸国的联系和友好往来,加强了同亚非各国的经济文化交流;新航路开辟,加强了各个大陆之间的联系,使世界开始走向整体;。

历社初二第二单元复习提纲

第二单元复习提纲一、得天独厚的大河文明1、人类进入文明时代的标志是什么？（以国家的产生、文字的发明为标志）2、四大文明古国是哪四国？（古代埃及、巴比伦、印度、中国）3、四大文明古国与哪些河流有关？（依次为尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、印度河和恒河、黄河和长江）说明什么？（文明发源于大河流域、早期人类对自然环境的依赖性较强）4、古代埃及什么时候统一？（公元前3000年左右，初步统一。

公元前15世纪时，强盛，地跨亚、非。

）5、古代巴比伦统一的时间、统一者、都城分别是什么？（公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。

）6、最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的是什么人？（来自西北的雅利安人）由谁统一？（摩揭陀国的阿育王）7、古代印度最早栽培了什么作物？（棉花）8、古代中国最早栽培了哪些作物？（麦、粟、水稻）分别在什么流域？（黄河流域、长江流域）9、良渚文化（长江中下游太湖流域一带）、红山文化（辽河流域一带）、龙山文化（黄河中下游一带）的代表作品是什么？（蛋壳黑陶杯）被誉为“四千年前地球文明最精致之作”是什么？（蛋壳黑陶杯）10、夏朝建立的时间、人物分别是什么？（约公元前2070年，禹建立夏朝）商朝建立的时间、人物分别是什么？（公元前1600年，汤灭夏建商）11、早期人类文明大多发源于大河流域的原因是什么？（文明发源于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源较丰富；地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。

由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强）二、早期国家的形成1、国家形成的原因？（随着社会生产力的不断提高，社会分工的发展和阶级的分化导致了国家的形成，出现了等级分明的社会）国家的出现是什么的标志？（是人类社会进入文明时代的标志）2、比较四大文明古国的异同？（城市、王权、社会等级、刑法）P35表3、埃及国王又称什么？（法老）它自认为是什么之子？（太阳神）拥有至高无上的权威。

浙教版八下历史与社会复习资料

浙教版八下历史与社会复习资料.txt性格本身没有好坏，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。

第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.2.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)3.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.第3课收复新疆左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.第4课甲午中日战争1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.第5课八国联军侵华战争1.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.2.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.第二单元近代化的探索第6课洋务运动1.19世纪60年代到90年代,“师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局, 福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从 70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.2.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)第7课戊戌变法1.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.2.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.第8课辛亥革命1.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制, 建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.第9课新文化运动1.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.2.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.3.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.2.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.3.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.第11课北伐战争1.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.2.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.3.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。

八年级历史上第二单元复习提纲

1898年9月慈溪太后发动戊戌政变，把光绪帝囚禁在中南海瀛台，下令逮捕维新人士，康有为、梁启超逃亡海外。
用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，有利于资本主如安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）等。
曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）
义的发展光绪帝发布了一系列变法令：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。
戊戌变法时间： 1898年6月到9月，内容：光绪帝发布了一系列变法令：要求从政治、经济、军事、
教育、思想五个方面掌握。性质：一次自上而下的资产阶级改良运动结果： 1898年9月慈溪太后发动戊戌政变，把光绪帝囚禁在中
南海瀛台，下令逮捕维新人士，康有为、梁启超逃亡海外。杀害戊戌六君子（谭嗣同）。变法失败了。这次变法历时103天，又称“百日维新”
俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”。顽固派掌握大权，变法触动了顽固派的利益；中外反动势力联合绞杀，
意义：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权
曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）
近代第一次思想解放运动，在社会上起到了思想启蒙的作维新派力量弱小，寄希望于没有实权的光绪帝，没有发动群众；
提出尊孔复古，破坏共和。西方民主、自由、平等、博爱等思想观念进一步传
播，但思想界的“尊孔”逆流也不断涌现，新旧思潮发生激烈冲突。
兴起标志： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改为《新
青年》主要人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等知识分子口号：高举“民主”和“科学”两面旗帜，内容：以四提倡四反对（提倡民主，反对专制独裁；提倡科学，
结果：袁世凯窃取辛亥革命的果实，建立起北洋军阀统治，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，没有完成反帝反封建的任务。失败原因：中外反动势力联合绞杀，资产阶级在政治上的软弱性和妥协性。启示：资产阶级的民主共和道路在中国行不通。

八上社会复习提纲第二单元

八年级上册《历史与社会》复习提纲第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课：西欧封建国家与基督教文明1、中世纪：指从5 世纪后期西罗马帝国灭亡到16 世纪，即西欧的封建社会时期。

2、西欧主要封建国家的形成：日耳曼人的一支建立了法兰克王国，公元800 年的圣诞节罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国诞生。

查理进行了土地分封，西欧封建制度随之形成。

843 年查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国，分别发展为法兰西、德意志和意大利。

日耳曼人另一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠，于9 世纪建立了统一的英吉利王国。

3、国王和大封建主把土地层层分封给臣下，封建制度逐步形成。

欧洲封建社会的等级制度特点是：层层分封、依次互为主从关系。

（理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”：这句话意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。

说明西欧封建社会虽然有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。

封建领主之间一团乱麻般的关系，权利义务不清，不断发生战争）4、中世纪基督教的地位和影响：“基督教是中古西欧占统治地位的思想”；基督教会在西欧的统治的表现：政治上，得到统治者的大力扶持，丕平献土，教皇国产生，逐渐凌驾于各国之上；经济上，控制大量封建地产，经营庄园，还要求收取“什一税”；思想上，教会垄断教育和文化，控制思想。

5、欧洲中世纪封建制度的最大特点：封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的作用和影响。

6、基督教的演变：（1）产生的历史条件：1 世纪，罗马帝国对巴勒斯坦地区的残暴统治。

犹太人多次起义但屡屡失败，感到绝望的民众把希望寄托于“救世主”耶稣来拯救自己脱离苦难。

基督教产生了。

（2）变化：由贫苦民众的宗教逐渐演变成统治阶级的统治工具，成为中古西欧占统治地位的思想。

政治原因：随着罗马帝国加强对内压迫、对外侵略，阶级、民族矛盾日益激化，罗马统治者为缓和社会矛盾，便于控制被压迫人民和被征服民族，开始对基督教采用控制、利用政策，加以扶植。

八年级历史与社会第二单元史前时代复习提纲

历史与社会八年级上册第二单元文明的起源第一课得天独厚的大河文明一、尼罗河的赠礼1、古代埃及的地理位置和自然条件看图2--1古代埃及，思考：（1）埃及位于哪个洲？哪里的自然条件如何（气候、河流）？埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。

（2）人们是如何利用尼罗河的？见书本第24页2、古代埃及的发展公元前3500年出现小国公元前3000年建立了初步统一的古代埃及国家。

公元前15世纪最强盛地跨亚、非两洲的军事帝国公元前6世纪被波斯所灭3、分析古代埃及的兴起的线索埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。

农业发达使尼罗河沿河地区形成村落城市兴起，人口不断增加，手工业商业也发展起来，约从公元前3500年，出现早期国家。

二、新月沃土：西亚文明的发祥地1、观察《新月沃地》思考：（1）说说这地区的自然环境。

（气候、河流）人们是怎样克服自然的挑战的？这里干旱少雨，河水水量又不稳定，沿河农业更多依靠人们修建的灌溉系统，约公元前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一。

（2）早期居民有哪些？东部苏美尔人公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域建立强大的国家，定都巴比伦城。

西部腓尼基人希伯来人（今犹太人）三、印度河和恒河的哺育观察图2—4古代印度分析：（1）印度成为文明发源地的优势在哪里？南亚次大陆，印度河和恒河奔腾入海，上游高山积雪融化，河水泛滥，滋润着两岸的土地，这里土壤肥沃，气候温暖湿润（2）古代印度对周边国家产生的影响源自于哪些因素？通过佛教传播和商业贸易，古代印度对周边国家的宗教和文化生活产生广泛的影响。

（3）发展公元前2500年出现城市国家；公元前15世纪雅利安人入侵；公元前6世纪印度半岛逐渐统一，前3世纪，阿育王基本统一印度半岛（4）文化：最早种植棉花佛教的诞生地四、黄河与长江：中华民族的摇篮1、黄河与长江为什么会成为中华民族的摇篮？（1）黄河中下游地区，植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作，适于种植麦和粟；（2）长江中下游地区雨量丰富，水网密布，气候温暖，适于种植水稻。

浙教版八年级下册历史复习提纲

浙教版八年级下册历史复习提纲八年级下册历史主要学习什么内容?期末考试将至，同学们应该怎样做好历史学科的复习呢?下面是由店铺整理的浙教版八年级下册历史复习提纲，希望对您有用。

浙教版八年级下册历史复习提纲一第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国(第一届政协会议)(一)时间：1949年9月地点：北平。

(二)内容：1、制定《共同纲领》)---起临时宪法的作用(从1949年-1954年起作用)：2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席。

3、大会确定：国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。

二、开国大典(新中国成立的标志)：(一)中央政府第一次会议(1949,10.1下午2时)：1、接受《共同纲领》为施政方针;2、任命周恩来为政务院兼外交部长，朱德为解放军总司令。

(二)大典盛况：1、时间：1949年10月1日(开国大典标志着新中国成立)(三)新中国成立的意义1、标志新民主主义革命已经取得胜利，标志着半殖民地半封建时代的结束;2、中国人民成为新国家新社会的主人;3、中国历史从此揭开了新的篇章。

三、1951年10月西藏和平解放。

意义：西藏的和平解放标志着祖国大陆基本解放。

第2课为巩固新中国而斗争一、土地改革：时间：1950--1952年底法律依据：《中华人民共和国土地改革法》——开识的标志。

作用(意义)：彻底废除了在我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民成为土地的主人;解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。

二、抗美援朝(1950---1953年7月)1、中国人民志愿军入朝作战的时间是：1950年10月2、目的：抗美援朝、保家卫国。

3、总司令：彭德怀英雄人物：黄继光邱少云。

4、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定5、意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。

6、精神:爱国主义精神,国际主义精神，革命英雄主义精神。

八年级上册第二单元历史提纲

八年级上历史与社会复习提纲●第二单元—国家，文字和青铜器的出现是人类进入文明时代的主要标志，随着社会生产力的不断提高（根本原因），社会分工的发展和阶级的分化导致国家的形成，出现了等级分明的社会。

为了维护自己的统治，国家的统治者建立了统治人民的机构和军队，制定了法律。

—世界上的古老文明大都产生于亚非地区的大河流域。

古代埃及—位于非洲东北部，尼罗河流域，全境90%以上是沙漠。

—尼罗河是世界第一长河，全长6600多千米，发源于非洲东部高原，自南向北纵贯国土注入地中海。

—尼罗河最大的特点是定期泛滥，使原来田野的土层上形成一层厚厚的淤泥，为河谷耕地带来了理想的天然肥料，使尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一。

—①公元前3500年，尼罗河两岸陆续出现小国。

各个小国的国王既是行政首脑，也是军事首领，并兼任宗教领袖，主持祭祀仪式。

②公元前3000年，埃及人创造了象形文字（是一种与事物形状相似的文字，并有一定读音），初步建立起统一的国家（首都：孟斐斯）。

国王又称“法老”，自认为是太阳神之子，拥有至高无上的权威。

③公元前15世纪，成为一个地跨亚、非的军事大帝国。

④公元前6世纪，被西亚的波斯所灭。

—王室、僧侣和贵族等是统治阶层，工匠和农民是自由民，处于社会底层的是奴隶，奴隶大多来源于战俘，他们的处境十分悲惨。

—古代埃及国王的陵墓是金字塔，在今天开罗一带。

最大的金字塔是胡夫金字塔。

胡夫的儿子哈佛拉的金字塔旁还匍匐着一尊巨大的狮身人面像，体现了法老的权势与威严。

—埃及人按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，把一年分为泛滥季、播种季和收获季，这是人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们今天通用的公历都源于这种历法。

—古埃及人制作木乃伊是因为认为只要保存好尸体，就能使灵魂不灭。

在制作过程中，知道了解剖学，掌握了高超的防腐技术，懂得血液循环和心脏跳动的关系，并开始分科治病。

—古埃及人信仰阿蒙神，认为它是王国的保护神。

八年级上册历史第二单元复习提纲

八年级上册历史第二单元复习提纲（近代化的探索）封建所以落后→落后就要挨打→挨打所以思变→思变才能崛起近代化的探索制度政治民主化（戊戌变法、辛亥革命）改革思想经济工业化（洋务运动）文化思想自由民主化（新文化运动）第6课洋务运动一、自强与求富1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。

2、目的：利用西方先进生产技术，维护清政府统治。

3、代表人物：在中央以奕为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠。

张之洞为代表。

4、时间：19世纪60~90年代。

5、内容：二、评价1、结果：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。

2、标志：北洋舰队的覆没标志着洋务运动的失败。

3、性质：使一次封建统治者的自救运动，为了维护封建统治。

主观：不改革制度，没有触动到封建统治，生产关系不适应生产力的发展。

（制度问题）请政府、领导者腐败无能（政府领导问题）中央领导意见不合，政治内部顽固派阻挠，领导核心小，力4、失败原因薄弱且分散。

（内部问题）客观：列强不希望中国富强发展，没让中国掌握真正的先进技术，加以阻挠。

5、影响积极影响：①引进了西方先进的生产技术，使中国出现了第一批近代企业。

②洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。

③在客观上为中国民主资本主义的产生和发展起到促进作用，项目时间创办者企业名称企业特点军事工业：“自强”（前期）1861 曾国藩安庆内军械所近代第一个军事工业 1865 曾国藩/李鸿章江南制造总局近代规模最大的军事工业 1874 左宗棠福州船政局远东第一大船厂民用工业：“求富”（后期）1872 李鸿章轮船招商局第一个轮船公司 1873 张之洞汉阳铁厂第一个铜铁厂 1893 张之洞湖北织布局军事筹建北洋、南洋、福建三只海军教育 1862 京师同文馆洋务派创办的第一所新式学堂，近代教育的开端为中国的近代化开辟了道路。

消极影响：没有触动封建统治，没有是中国走上富强。

八年级历史与社会复习提纲

中国历史与文化一、我国境内几个重要古人类遗址的区域位置。

元谋人。

北京人使用天然火。

河姆渡人和半坡人的定居生活。

1、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。

2、我国境内已知的最早的人类是距今170万年的云南元谋人。

3、会使用天然火的是北京人。

4、看《中国古人类主要遗址分布图》写出：⑴元谋人位于图中C，在今天的云南省，该省的简称是滇或云，位于长江流域，所处的地形区名称是云贵高原。

⑵北京人位于图中A，在今天的北京市，简称是京。

所处的地形区名称是华北平原。

⑶河姆渡人位于图中D，在今天的浙江省，该省的简称是浙，所处的流域是长江流域，所处的地形区名称是长江中下游平原。

⑷半坡人位于图中B，在今天的陕西省，该省的简称是陕或秦，位于黄河流域，所处的地形区名称是黄土高原。

二、黄帝、炎帝和华夏族。

禅让制。

1、华夏族的人文初祖是黄帝和炎帝。

他们是距今四五千年黄河流域著名的部落首领。

2、黄帝的贡献：①建造宫殿②发明车船③制作衣裳④教人打井炎帝（号称神农氏）的贡献：①发明耒耜，教人农耕②发明医药③发明陶器④开辟集市3、黄河流域著名的部落联盟首领有尧、舜、禹，他们的首领之位由推选产生，历史上叫做禅让制。

启继承王位，从此，王位世袭制代替了禅让制。

三、夏朝的建立（公元前2070年）。

商代甲骨文。

西周分封制和宗法制。

1、我国历史上第一个王朝夏朝的建立时间：公元前2070年；建立者：禹。

夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

2、我国有文字可考的历史是从商朝开始的，甲骨文是一种比较成熟的文字，产生于商朝。

3、周朝统治者以分封制、宗法制和礼乐制度为工具，用来维持社会秩序，巩固统治。

4、周朝实行分封制，影响：确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。

5、宗法制是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。

6、分封与宗法制度结合起来，密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。

四、春秋战国时期（公元前770－前221年）的特点。

八年级历史与社会第一二单元复习提纲

第一单元史前时代第一课人猿相揖别1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原2. 人类化石最早的发现地:东非大裂谷3. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志（区分人与猿的重要标志）4. 直立姿势对人体体质的形成产生的影响:1.直立使胸廓向两侧发展,胸腔扩大,使上肢的活动更加自如.2.直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大的进化.3.直立使头颅托置于脊柱上,促进脑的发育.4.直立使脊柱发展为s型弯曲,全身重心向下移,保证行走的稳定性.5. 人手和猿手的区别:（1）.猿手同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活同其它各指配合活动. （2.）人手经过劳动,大拇指增长,大鱼际肌群发达,大拇指和其他四指灵活对握,可以做出精细动作.6. 旧石器时代：使用打制石器（300万年前）新石器时代：使用磨制石器（100万年前）7. ⑴古人类生活的区域：非洲，亚洲，欧洲等。

⑵古人类生活区域的气候特点：温暖，湿润，植物茂盛⑶.我国最早的人类化石：云南省元谋县的元谋人化石，距今170万年北京人前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，没有明显下颏，脸部仍有猿的特征。

山顶洞人脸部与现代人基本相同。

10. 人工取火比利用天然火有哪些好处?人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.11.最早进入氏族公社的远古人类是山顶洞人12.从猿到人的过程中起决定作用的是劳动13.开始使用天然火的是北京人；开始人工取火的是山顶洞人。

第二课原始农业和先民的家园1. 中国是世界上最早种植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人）的国家2. 土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。

（河姆渡人开始驯养牛；半坡人开始驯养猪）3. 墨西哥最早培育出玉米4. 西亚是最早驯养羊，种植小麦和大麦地区5. 原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响?⑴生产工具有了明显改进，出现了磨制石器，人类进入新石器时代。

浙教版历史与社会八年级上册复习提纲

历史与社会复习资料第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。

由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。

2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。

P5猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。

而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。

因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。

直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。

所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。

现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。

我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域？非洲、亚洲、欧洲等地古人类生活区域的气候有什么特点？温暖、湿润、植物繁茂5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。

而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。

6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。

7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。

人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。

[自我测评]1.正确答案为B和C。

2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。

历史与社会八年级第二单元复习提纲

八年级第二单元复习提纲---------文明的起源一、四大文明古国的起源产生的自然环境：（1）古埃及产生于尼罗河流域；古巴比伦产生于两河流域；古印度产生于印度河和恒河流域；古中国产生于黄河和长江流域；（2）四大文明古国大致都位于北温带，都产生于大江大河流域，这主要是因为大江大河流域水源充足，土地肥沃，地势平坦，有利于农业的产生与发展，便于人类的生产生活；（3）四大文明古国都产生于大江大河流域，也说明自然环境对人类的影响很大，尤其是在人类弱小的时候自然环境起了决定作用。

1.国家形成的原因：随着社会生产力的不断提高，社会分工的发展和阶级的分化，导致了国家的形成。

2.国家出现的标志：国家的统治者建立了统治人民的机构和军队，制定了法律。

（一）城市的出现古中国：二里头宫殿；古代印度：摩亨佐·达罗城及其；古代巴比伦：乌尔城; 古代城市的特征，古代城市与现代城市的区别：从城市设施、布局两方面来讲。

（二）王权神圣的表现1，表现：古代中国：禹：①在涂山召见部落首领，接受朝贡。

②诛杀防风氏。

③划定九州。

④制造九鼎。

启：建立军队，制定刑法，加强国家权利。

改禅让为世袭；古代埃及：法老，军事兼宗教领袖，“太阳神之子”；古代巴比伦：汉漠拉比自称天神与地神宠人；2，共同点：统治者以神作为巩固权利的工具。

（三）社会分化古代埃及：王室、僧侣和贵族是统治阶层。

工匠和农民是自由民，底层是奴隶，都是被统治阶层。

古代印度：种姓制度：婆罗门（僧侣）、刹帝利（包括国王、武士和官吏），吠舍（包括农民、牧民、手工业者和商人）、首陀罗（包括被征服者、贫困破产失去土地的人）。

古代中国：商时期的贵族、平民、奴隶以及殉葬。

（四）军队与刑法古代埃及：国王亲领的常备军，军队强大；古代巴比伦：《汉漠拉比法典》内容、历史地位、意义；古代中国：夏商时期的军队和刑法，女将军妇好；问：为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？答：1，法典制定的目的是管理奴隶制社会，管理奴隶以及平民，巩固奴隶主的统治；2，法典的内容对奴隶主和奴隶有不同的规定：法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；奴隶可以买卖、抵债，是奴隶买卖合法化；在法典中，努力的生命和安全毫无保障；3，所以，《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法典。

浙教版历史与社会八年级上复习提纲(2019)

浙教版历史与社会复习提纲八年级上第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明（一）古代埃及：1、“埃及是尼罗河的赠礼”：古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。

（1）尼罗河定期泛滥，促进灌溉农业的发展。

（2）按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。

（3）尼罗河水流平缓，是一条宝贵而又可靠的交通运输线，促进了尼罗河流域的统一。

2、发展历史：（1）公元前3500年前后，尼罗河沿岸出现几十个小国，标志着尼罗河流域进入了文明时代。

（2）公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。

（3）公元前15世纪，埃及国力强盛，对外扩张，开疆拓土，成为地跨亚、非两洲的帝国。

（4）公元前6世纪，古代埃及被波斯所灭。

（5）7世纪，成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。

3、政治制度：君主专制制度。

（1）古代埃及国王称为“法老”，拥有至高无上的权威，独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。

（2）为了使自己的身份和地位神圣化，法老自诩为“太阳神之子”。

还动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。

4、文化成就：（1）建筑：金字塔是古代埃及文明的象征。

（2）文字：古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。

它形成于公元前3000年前后。

（3）天文历法：创造了人类历史上第一部太阳历。

把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天，与回归年的天数仅有1/4天误差。

后来的罗马历法和我们今天通用的公历，都源于此。

（4）医学：在制作“木乃伊”的过程中，初步知道了“解剖学”的知识，懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”，掌握了高超的“防腐技术”。

并开始“分科治病”。

（二）古代西亚国家：1、“新月沃地”：亚洲西部，有一条狭长地带，形似一弯新月，故称“新月沃地”。

（1）河流：沃地东部为“两河流域”，即底格里斯河、幼发拉底河。

初中八年级下历史第二单元知识提纲

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立一、经济建设：第一个五年计划（1953-1957年）1.背景：(1)新中国建立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转。

(2)我国是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，而且门类不全。

2.目的:为了有计划地进行社会主义建设。

3.基本任务(1)★集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。

(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。

(3)相应地培养建设人才。

4.★★“一五”期间主要成就（一桥、二铁、三公、四厂）(1)工业：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和沈阳飞机制造厂等建成投产。

（主要分布在东北）(2)交通运输业：新建宝成、鹰厦等铁路30余条；川藏、青藏、新藏公路相继通车；1957年，★武汉长江大桥建成（一桥架南北，天堑变通途）。

5.意义:★★我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、政治建设：人民代表大会制度的确立第一届全国人民代表大会：(1)时间、地点：★1954.9,北京(2)内容：①通过了★《中华人民共和国宪法》，★★这是我国第一部社会主义类型的宪法（宪法地位），也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关（全国人民代表大会的地位），以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。

②选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长，决定周恩来为国务院总理。

（2）意义：①★标志着人民代表大会制度的确立②★人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。

第5课三大改造（1953-1956年）▲▲▲三大改造指的是国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

一、农业、手工业合作化1.农业合作化(1)原因：①我国农业一家一户分散经营，影响农业发展，②★农产品满足不了国家工业化建设的需要；③农民有互助合作的要求。

浙江初中社会历史复习提纲

一、共有的家园，共同的岁月1.知道七大洲、四大洋的名称及分布a2知道世界主要气候类型的名称及分布a3.知道世界三大人种、主要语言、三大宗教的概况a▲生活在不同的区域里4.知道中国的地理位置、省级行政区的名称（全称、简称）、位置及行政中心a5.描述中国地形、气候的主要特征及主要河流（长江、黄河）的概况a6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，分析自然环境对人们生产、生活的影响b7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点b▲相关信息的获取、表达和理解8.认识地图三要素，知道地图的基本种类，学会从地图中获取所需要的信息b9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点C10.知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史C 人物11.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法C社会变迁与文明演进▲人类文明的发端与农业区域文明12.概述古代希腊罗马的政治体制，知道它们重要的文明成就b13.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用a▲中华文明的传承与中国古代历史进程14.列出秦代到清代王朝更替的时序a15.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响 C16.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要举措b17．列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋等史实，知道中华文明和世界文明是相互影响的a▲西方的兴起与近代世界的变迁18.描述开辟新航路的主要人物和路线图，评析开辟新航路的原因和意义b19.列举启蒙运动的代表人物及其主要成就 a20.比较英国和法国资产阶级革命、美国独立战争的概况b21.列举两次工业革命的重大发明a22.概述日本明治维新的内容及影响b23.列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响a24.知道洋务运动、戊戌变法的概况及影响a▲发展的选择20世纪的革命与战争年代25.简述辛亥革命的重要事件和人物，概括辛亥革命的历史意义b26.简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义b27.了解中国共产党的成立，知道中国特色革命道路的内容a28.了解第一次国共合作与北伐战争的历程a29.知道抗日战争中的重大事件，说明抗战胜利的原因和意义b30.了解解放战争的历程，说明解放战争胜利的原因和意义b31.列表比较两次世界大战的起因、性质和后果b▲当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择32.概述改革开放前新中国成长的曲折历程b33.知道党的十一届三中全会的内容和意义a34.简述新中国成立以来的外交政策和外交成就b▲和谐世界的追求与可持续发展的选择35.知道当前我国主要的人口问题，掌握解决人口问题的途径c36.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况a37.描述我国主要的环境问题及解决途径a38.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调才能实现经济社会的可持续发展b39.列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点b▲新机遇、新挑战、新选择40.概述二战结束以来国际政治经济格局的演变，说明和平与发展是当今时代的主题b《思想品德》部分主题考试内容考试要求心理健康和道德教育▲珍爱和尊重生命1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的b2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值c▲认识自我与学会交往3.知道正确认识自我的方法和途径a4.学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法b5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人c ▲塑造良好道德6.知道我国公民的基本道德规范a7.懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善b8.正确认识个人与集体关系，树立团队意识b9.懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人c▲法律教育法律是一种特殊的行为规范10.理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一律平等b▲宪法是国家的根本大法11.理解宪法与普通法的关系，自觉维护宪法尊严c▲法律对未成年人的特殊保护12.了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己c ▲一般违法与犯罪13.知道违法行为的含义及其分类a14.理解犯罪的三个基本特征b15.学会依法自律，预防违法犯罪c▲公民的人身权利16.学会用法律捍卫生命健康权c17.懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私b▲公民的财产权18．知道公民的合法财产及其所有权受法律保护a19．学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权c▲公民受教育的权利与义务20.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务c▲消费者的合法权益21.知道消费者享有的权利a22.学会运用法律维护消费者的合法权益c▲公民的权利和义务23.了解我国公民的基本权利和义务，理解公民权利和义务的关系b24.学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务c国情教育▲我国现阶段的基本国情和基本路线25.知道我国正处于社会主义初级阶段a26.理解我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容b27.理解改革开放的重要意义，坚定中国特色社会主义信念c▲我国现阶段的经济制度28.知道我国现阶段的基本经济制度a29.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性b30.了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路b▲我国现阶段的政治制度31.知道中国共产党是社会主义事业的领导核心a32.理解依法治国的基本方略b33.理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式b34.知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结 b35.学会依法参与政治生活c▲我国的社会主义精神文明建设36.知道社会主义精神文明建设的内容及其重要性a37.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神b38.理解实施科教兴国战略的现实意义c▲我们的理想和责任39.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的目标a40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感b41.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民c时政教育42. 2014年11月～2015年4月国内外重大时事政治。