玩电脑游戏弊大于利
网络游戏利大于弊辩论稿
网络游戏利大于弊辩论稿
网络游戏一直是备受争议的话题，有人认为网络游戏会对青少年产生负面影响，甚至成瘾，但另一些人则认为网络游戏也有很多积极的一面。
在我看来，网络游戏的利大于弊。
接下来我将从几个方面进行论述。
首先，网络游戏可以促进人们的社交。
在游戏中，玩家不仅可以和自己的朋友
一起组队游戏，还可以认识来自世界各地的玩家，结交新朋友。
这种社交方式可以帮助人们开阔眼界，增加人际关系，有助于培养人们的团队合作能力。
其次，网络游戏可以拓展玩家的视野。
许多网络游戏的剧情设置在不同的世界
或者时代，让玩家可以体验到不同的文化背景和历史故事。
这有助于激发玩家的创造力和想象力，让他们接触到更加广阔的知识领域。
此外，网络游戏也可以带来经济效益。
随着游戏产业的不断壮大，越来越多的
人开始从事与游戏相关的工作，比如游戏开发、游戏主播等。
这些行业不仅创造了就业机会，还为国家经济发展做出了贡献。
然而，网络游戏也存在一些负面影响，比如影响学习和工作效率。
有些玩家沉
迷于游戏中，忽略了学习和工作，这样会影响他们的学业和事业发展。
另外，长时间玩游戏也会对身体造成一定的伤害，不利于身心健康。
综上所述，尽管网络游戏可能会存在一些负面影响，但是其利大于弊。
网络游
戏可以促进社交、拓展视野，带来经济效益。
为了更好地利用网络游戏的优势，我们可以通过科学合理地管理游戏时间，培养良好的游戏习惯，来避免其可能的负面影响。
辩论稿：网络游戏利大于弊还是弊大于利(反方二辩稿
二辩稿
听了对方一辩的观点，我方更加坚定了“网络游戏弊大于利”的观点。
首先，对方辩友提到“网络游戏有利于视觉信息处理及注意力分配”，我方不否认这一观点。
但是国外的一项研究发现每天打游戏多于1个小时的青少年，比没有玩游戏的人有更多的多动症和注意力缺陷。
当学生游戏时间较多时，会产生一些上学方面的问题。
同时，当接触过多的网络游戏，大脑的反应会出现不适应。
其次，对方辩友认为“网络游戏利于思维发展和延缓大脑衰老”。
同样，一项研究调查显示，网络成瘾青少年可能存在大脑多个区域体积或形态学异常。
游戏成瘾者大脑的在进行认知、注意、抑制、决策及消极情绪调控时均表现出异常。
青少年儿童正处于大脑发育阶段，网络游戏对大脑发展影响深远。
再次，对方辩友认为“网络游戏有利于团队合作和人际交往”。
调查显示，34.5%的青少年认为玩游戏成瘾后更容易与家人、网友和其他玩家发生对抗和冲突。
41.9%的青少年认为网络游戏更容易结交不良的朋友而实施合伙犯罪。
网络游戏也容易使青少年沉迷于虚拟网络空间，而疏远了现实社会，进而导致社交障碍。
（网络游戏时间与大学生玩家的人际关系质量呈负相关关系，而与社交焦虑量呈正相关关系。
）
最后，对方辩友认为“学生认为网络游戏有利于娱乐、利弊相当”，爱玩是孩子的天性，但喜欢不代表能正确看待网游。
调查显示89%的教师认为网络游戏的弊大于利，教师作为最了解学生的人，其态度更接近现实，而青少年儿童因为心智不成熟，对网络游戏的危害认识不足。
综上，我方认为，网络游戏对人的好处是非常限的，然而对人的危害却更大，因此网络游戏弊大于利。
电子游戏利弊谈写作指导及范文佳作
电子游戏利弊谈写作指导及范文佳作“电子游戏利弊谈”作文指导及范文佳作一、初步审题1、审题：青少年玩电子游戏利弊谈2、转化为论点：青少年玩电子游戏利大于弊；青少年玩电子游戏弊大于利3、区别概念：＂电子游戏”-----游戏-----电竞游戏“青少年”阶段有什么特点区别于“成人”电子游戏有哪些利，哪些弊4、梳理出分论点（注意对象感）面对严令禁止青少年玩电子游戏的家长、老师，还是面对一味沉溺游戏的学生二、点评学生提纲1、标题评点①、自律，摆脱“游戏人生②、适当游戏，利大于弊③、论电子游戏④、网络游戏×⑤、电于竟技的崛起×⑥、网络×⑦、玩与不玩×⑧、青少年玩手机弊大于利X2、概念明晰电子游戏不等于网络不等于手机不等于电竞游戏3、论据：弊：①、视力不降、成绩下降。
②、影响青少年身心健康，青少年自控能力弱，长时间游戏会使人格发出明显改变、变得自私、自卑、怯懦。
③、实体生命虚拟化的隐忧④、我们玩电子游戏能使青少年所处的家庭遭受毁坏⑤、当下电子游戏，为争夺市场，迎合大众口味，游戏内容大多偏激，缺乏理性，缺乏思考，暴力、低俗。
⑥、2018年6月18日《国家疾病分类》其中游戏碍被列为疾病利：①、古代游戏往往是文人墨客的志趣表达，打马、投壶……无不展示力量智慧与美。
②、提高动态视力、反应力、手的灵活度，放松心情。
③、不是游戏害了我们，而是我们害了游戏④、贾森，阿莱尔说“电了游戏度遭诟病，是因为玩家沉溺于电子游戏，但指责电子游戏造成社会问题，无疑是把问题简单化了。
4、语言：议论文的语言需有分寸感。
①、百害而无一利（×）②、有利端有弊端(也，更，还）（×）③、从某种程度上说无厚非（√）5、论述的内容，重点突出①重点内容应占篇幅较多，比重较大，反之次要内容所占比重应较小，称之为主次分明。
重点思考:有同学指出“孩子常玩手机游戏是有原因的，几乎都与父爱的缺失有关，如果强行制止，可能会給孩子的心理沉重的打击”（×）思考:内因大于外因。
网络游戏弊大于利四辩总结
1.荒废青少年学业
许多青少年沉溺于网络游戏，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会生活不同，青少年在游戏中面对的是- -个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
游戏世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地耗在游戏上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业，影响到终身幸福。
电脑游戏富有挑战性、刺激性，赌博性、迷惑性，有时甚至有许多不健康的黄色内容，这种诱感力对辨别能力较差、自制力不强的青少年来说，胜过课堂学习，甚至胜过学校开展的有益集体活动。
因此，迷恋游戏的同学往往无心听课，有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课，这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
2.危害青少年人格养成
青少年是人格和价值观形成的关键期，对任何事物都充满兴趣和好奇，容易受到身边的事物的影响，同时也是极度缺乏自我控制能力的时期。
而现在绝大多数网游，都充满暴力和色情，对青少年形成直接的视觉和记忆冲击，让他们很容易认为真实世界和虚拟世界一样，从而让他们成长为一个充满暴力倾向的年轻一代，这样的损失就不是任何数据可统计的了;同时，他们一旦沉迷于游戏，大多都会产生愈来愈强的心里依赖和反复操作的渴望，当不能玩游戏时容易产生情绪烦躁、抑郁等情绪，这样将给家庭和集体带来严重的伤害，影响青少年正常人格的养成，从而危害到他们的终身幸福。
电子游戏的出现利大于弊还是弊大于利 辩论赛 正方一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
电子游戏的出现利大于弊还是弊大于利辩论赛正方一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！今天我们要辩论的话题是“电子游戏的出现利大于弊还是弊大于利”。
首先，我们正方认为，电子游戏的出现是利大于弊的。
电子游戏可以带给我们许多的好处，例如可以锻炼我们的反应能力、手眼协调能力、思维能力等等。
在游戏中，我们需要不断地思考、分析和应对各种情况，这些都可以培养我们的思维能力。
同时，游戏也可以让我们放松身心，减轻压力，提高心理健康水平。
其次，电子游戏也可以为社会带来一定的经济效益。
随着电子游戏产业的不断发展，越来越多的人开始关注游戏市场，这也为游戏相关企业带来了更多的商机，促进了经济的发展。
因此，我们认为电子游戏的出现是利大于弊的。
正方二辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的二辩。
我要进一步强调电子游戏的利大于弊。
首先，电子游戏可以丰富我们的生活。
在游戏中，我们可以体验到不同的人生、不同的角色，这也可以让我们更好地理解世界、了解人性。
同时，游戏也可以为我们带来许多乐趣和快乐，让我们的生活更加充实。
其次，电子游戏也可以为我们带来一定的教育价值。
许多游戏都有着深刻的文化内涵和历史背景，可以让我们更好地了解文化、历史。
同时，游戏也可以帮助我们学习语言、技能等等，这些都可以为我们的个人发展带来一定的帮助。
因此，我们认为电子游戏的出现是利大于弊的。
正方三辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的三辩。
我要从社会角度进一步阐述电子游戏的利大于弊。
首先，电子游戏可以促进社会的文化交流。
在游戏中，玩家们可以来自世界各地，这也为不同文化之间的交流提供了一个平台。
同时，游戏也可以让玩家们更好地了解不同国家、不同文化的特点和习惯，增进了解和互相尊重。
其次，电子游戏可以带来一定的社交价值。
在游戏中，玩家们可以结交到许多志同道合的朋友，这也可以帮助他们更好地融入社会、拓展社交圈。
因此，我们认为电子游戏的出现是利大于弊的。
电子游戏的利弊【8篇】
电子游戏的利弊【优秀8篇】论电子游戏的利与弊议论文600字作文篇一电子游戏是双刃剑孙可馨电子游戏是一把双刃剑。
随着社会发展水平的不断提高，各式各样的电子游戏涌入人们的生活。
对于电子游戏，如果游戏过度，它便是一把杀人于无形的剑。
当代社会，青少年因电子游戏而成为网瘾少年的案例层出不穷。
因为沉迷电子游戏，他们放弃学业，自甘堕落；因为沉迷电子游戏，他们走投无路，甚至走向犯罪；因为沉迷电子游戏，他们浑浑噩噩，甚至导致家破人亡。
整天沉迷于电子游戏的青少年，他们把大好的青春时光就此耗尽，最终沦落为社会的蛆虫。
但他们也曾是祖国的未来，父母的骄傲。
过度的放纵，过度的沉迷，使他们无法自拔，最终一步一步走向无尽的黑暗。
如果游戏适度，它便是疲惫生活中的轻松剂。
一些青少年对自己有严格的要求，他们有着较强的自制力，虽然电子游戏同样吸引到他们，但是在完成繁重的学习任务之后，他们适当的放松，是他们对自己的奖励。
俗话说的好："学也学到了，玩也玩到了。
'不正是一个很好的结局吗？一些优秀的青少年在谈及游戏时，同样是两眼发光，兴致勃勃的，但他们却能在玩之余，很好地安排自己的时间，学习任务同样重要，他们仍能取得优异的成绩。
在我们生活中，电子游戏同样无处不在，一些青少年选择了杀人于无形的剑，一些青少年选择了疲惫生活的轻松剂。
因而，对于玩电子游戏时间的把控显得十分重要。
是好？是坏？都在一念之间。
电子游戏是一把双刃剑，正确的把控，是对自己人生的负责，对家人的负责，对社会的负责。
电子游戏利弊议论文篇二电子游戏。
她仅是暴力凶杀吗？不是。
她仅是孩子学习路上的拦路虎，绊脚石吗？不是。
她仅是家长以至全社会心头的一把锋利的双仞剑吗？也不是。
那她应是什么呢？她应是跨世纪跨时代的高科技高尖端的产品。
从一定意义上说，她可以有助于我们激发大脑的潜能，甚至可以让我们在这个领域里“打遍天下无敌手！“从而找到自信，成就一番事业。
我们常说“什么东西不能一棒子打死。
青少年玩网络游戏弊大于利作文
青少年玩网络游戏弊大于利作文英文回答：Playing online games can have both advantages and disadvantages for teenagers. However, in my opinion, the disadvantages outweigh the benefits.Firstly, one of the biggest drawbacks of playing online games is the negative impact it can have on academic performance. Many teenagers become so engrossed in gaming that they neglect their studies. They spend hours and hours playing games instead of doing homework or studying for exams. This can lead to poor grades and a lack of focus on their education. For example, my friend Tom used to be an excellent student, but ever since he started playing online games, his grades have plummeted.Secondly, excessive gaming can also have detrimental effects on physical health. Teenagers who spend long hours sitting in front of a computer or gaming console are morelikely to develop health problems such as obesity, back pain, and eye strain. Additionally, they may neglect their physical well-being by skipping meals or not getting enough exercise. For instance, my cousin Sarah used to be active and fit, but after she got addicted to online gaming, she gained a lot of weight and started experiencing back pain.Furthermore, playing online games can have negative social consequences. Teenagers who spend most of their time gaming may isolate themselves from real-life social interactions. They may lose touch with their friends and family members, and their communication skills may suffer. This can lead to feelings of loneliness and depression. For example, my neighbor Mark used to be outgoing and popular, but ever since he started playing online games, he hardly leaves his room and rarely interacts with others.On the other hand, it's important to acknowledge that there are some benefits to playing online games. For instance, gaming can improve problem-solving and critical thinking skills. Many games require players to strategize, analyze situations, and make quick decisions. This canenhance cognitive abilities and improve analytical thinking. Additionally, online gaming can provide a platform forsocial interaction with other players from around the world. It can help teenagers make new friends and develop teamwork and communication skills.中文回答：青少年玩网络游戏的弊端大于好处。
电子竞技游戏风潮对青少年的发展是弊大于利
电子竞技游戏风潮对青少年的发展是弊大于利电子竞技游戏是当下非常流行的娱乐方式，尤其对于青少年来说，电子竞技游戏已经成为一种在休闲娱乐中常见的方式。
然而，电子竞技游戏风潮对青少年的发展中存在许多弊大于利的问题。
首先，电子竞技游戏往往会占用过多的青少年的时间和精力。
一旦沉迷于游戏中，青少年可能会忽略学业、家庭和社交生活。
他们可能将大量时间花在游戏上，而不是专注于学习和发展其他能力。
这导致了他们在学业上的滞后，缺乏社交技能以及对现实生活的进一步探索。
其次，电子竞技游戏也可能对青少年的身体健康造成负面影响。
长时间的坐姿和缺乏运动，会导致肌肉弱化、脊椎畸形和肥胖等问题。
此外，如果青少年频繁熬夜玩游戏，就会打乱他们正常的生物钟，导致睡眠不足和身体疲劳，影响他们的生长发育。
此外，电子竞技游戏对青少年的心理健康也可能造成负面影响。
根据研究，长时间沉迷于游戏中可能会导致焦虑、抑郁和孤独等心理问题。
电子竞技游戏往往充满竞争和压力，如果青少年在游戏中成绩不如预期，可能面临挫败和自卑情绪。
此外，沉迷于虚拟世界可能导致青少年对现实生活的逃避，进而影响他们的人际关系和社交技巧。
然而，也有人认为电子竞技游戏对青少年的发展有一些积极影响。
其中之一是培养团队合作精神和领导能力。
许多电子竞技游戏强调团队的合作和战略规划，通过与队友共同解决问题，青少年可以提高团队精神和领导才能。
此外，电子竞技游戏也可以提供刺激和挑战，激发青少年的注意力、反应能力和解决问题的能力。
然而，尽管电子竞技游戏有一些积极影响，我们也不能忽视其对青少年发展的负面影响。
因此，家长和教育机构应该对青少年的游戏时间进行合理的限制和管理。
他们应该鼓励青少年参与更多多样的活动，如体育运动、艺术创作、社区服务等，以帮助他们全面发展和建立更健康的生活方式。
总之，电子竞技游戏风潮对青少年的发展带来了一些弊大于利的问题。
过度沉迷于游戏中可能对学业、身体健康和心理健康造成负面影响。
网络游戏利大于弊的辩论材料
网络游戏利大于弊的辩论材料
优势：
1.娱乐解压网络游戏为人们提供了一种乐趣和娱乐方式，能够有效地
缓解现代社会人们的压力。
在忙碌的工作之余，玩家可以进入游戏世界放松身心，获得愉悦感和满足感。
2.培养团队合作能力很多网络游戏需要玩家之间合作才能完成任务，
这可以锻炼玩家的团队合作能力、沟通技巧和协调能力，对提升个人综合素质有积极的促进作用。
劣势：
1.沉迷成瘾有些玩家可能会沉迷于网络游戏无法自拔，影响正常的学
业、工作和社交生活。
长时间沉迷于游戏会导致身体和心理健康问题，甚至损害人际关系。
2.经济支出网络游戏中存在着虚拟物品交易、充值等消费行为，一些
玩家可能因此花费大量金钱，甚至上瘾于此，造成经济负担。
综合观点：
在辩论网络游戏利与弊时，需要充分考虑两方面的因素。
网络游戏作为一种娱乐方式，在适度的情况下能够带来积极影响，但应避免沉迷和过度消费。
因此，我们应该正确认识网络游戏，合理利用游戏带来的乐趣，同时注意控制游戏时间，保持身心健康平衡。
电子游戏的利与弊议论文5篇
电子游戏的利与弊议论文5篇电子游戏的利与弊议论文【篇1】“又三名中学生因过度沉迷游戏而猝死”。
随着电子游戏的普及开来，一条条触目惊心的新闻开始出现在人们的视野中，越来越多的人开始议论开来。
对于电子游戏，有一部分人认为是放松娱乐的好方式，还有一部分人认为是弊大于利，一旦沉迷于电子游戏就会难以自拔，会对身心造成难以挽回的伤害。
而我是赞成后者的一个人如果过度沉迷于虚幻的事物，就会逐渐产生依赖，从而影响到现实世界中方方面面。
就曾有一位高考状元因过度沉迷网络无法自拔。
在高一时，他就因沉迷网络彻夜不归，险些遭受退学后经父母开导，还是意识到了网络的危害，于是重新投入到一个崭新的人生当中去，最终才有了后来所发生的一切。
由此便可以见得，网络在大多数人手中确实是弊大于利。
不仅仅如此，网络的苦果越来越大，据不完全统计，约有80%以上的中学生存在对网络的依赖性，其中，更有30%的中学生出现沉迷网络，其中大多数人都无法考上大学。
但究竟应当如何拒绝电子游戏呢？唯一的秘诀就是沉静，沉静下来便可以从根源处抵御电子游戏的侵蚀。
著名的文学家毕淑敏在书中写道“欲成功先静心”凡做一件事必先沉下心来，把其他事情都先放下，专心做一件事情。
《庄子。
达生》中有一句话“用志不分，乃凝于神”而我所说的沉静也无乎于这些道理。
我相信合理的生活应该如此，作为中学生的我们首要任务是认真学习，而非将大量的时间精力投入到不利于我们成长电子游戏中去。
电子游戏的利与弊议论文【篇2】时代在改变，在不断发展，涌现出新的事物。
电子游戏就是其一。
对于电子游戏的好坏，大家一直争论不休。
任何事物都有正反两面，电子游戏更是一柄双刃剑。
用对，则受益；用错，则会深渊。
电子游戏可以在你空闲之余带来一点娱乐、在你紧张之时带来一点松弛、在你寂寞的时候带来一点寄托。
谁能说它不好呢？有多少商业巨头曾是靠游戏崛起。
玩绝地可以提高人的观察、反应能力；玩我的世界，可以培养你的思维、建筑能力；玩侠盗猎车手更是可以让你置身其中，体验美国街头的风光。
辩论赛“网络游戏弊大于利”辩论稿
辩论赛“网络游戏弊大于利”辩论稿陈词大家好，我方认为网络游戏有助于青少年成长。
第一，网络游戏告诉了人们，上网的生活和内容并不仅仅局限于聊天交友和查看资料方面，除了这些人们还可以玩玩游戏，轻松娱乐一下。
第二，网络游戏和其他游戏一样，也能给参与游戏者有一种竞争进步的心态，这种心态在原来的非网络游戏的电脑游戏中主要是超越自我，有了网络的连接之后，更能在高手如林中展现自我。
第三，人们似乎对网络游戏有一些误解，这些误解主要是指人们对游戏本身的迷恋，而影响了人们的工作、生活、甚至是身体健康。
但是，人们对游戏的迷恋并不仅仅局限于网络游戏，除了网络游戏以外，我相信人们还对其他的游戏一样迷恋。
这就好象是一个棋迷迷恋下棋，一个票友迷恋精彩的戏剧一样的道理。
第四，网络游戏本身就是一种很好的知识载体。
游戏和研究是可以融合的，哪一种知识和技能不是在“玩耍”中学会的?不消说，《梦幻西游》等一些题材的游戏中所蕴含的历史知识背景，还有那些在虚拟城市里生活的种种知识。
玩家会在游戏的过程中通过不断的观察、试验、互动掌握。
这无疑是一种充满生命力的研究过程。
第五，网络游戏能够帮助研究者锻炼思维能力。
众多益智网络游戏对人的思维能力的发展都大有裨益。
都需要玩家具有很好的判断力、反应力才能走向胜利或者演好自己的角色。
因此，网络游戏带给玩家的决不只是感官的刺激，更为重要的是通过在过程中给思维带来的激荡和挑战锻炼了思维能力。
综上网络游戏的诸多利处，我方坚持网络游戏利大于弊。
辩题我方提问：请问对方辩友是否玩过网络游戏？对方难道不觉得网络游戏能使人放松么？如今流行游戏化研究，请问为什么不能跟随时代潮流尝试新的研究方式呢？为什么不能经由过程网络游戏研究呢？对方一再强调网络游戏会导致青少年违法犯罪，请问对方是否犯罪了呢？对方是否认为中国如今的网络治安并不好？对方难道没有看出政府在努力改良网络环境么？如果网络游戏对对方辩友没有造成伤害，那凭什么说网络游戏对于青少年就是无助于呢？您今天强调弊端，是不是意味着有弊端就等于偶然义？如果有弊端就等于偶然义，那这天下上有没有有意义的事物？我方回答：如果对方辩友觉得网络游戏会导致青少年违法犯罪，是不是觉得如果没有网络游戏，青少年就能远离违法犯罪了呢？如果没有飞机，美国的大楼也一样不会倒，但9.11发生一年多来，美国的飞机都没有停飞过。
小学生上网弊大于利十条理由
小学生上网弊大于利十条理由
1.健康问题：小学生长时间使用电子设备，眼睛容易疲劳，导致视力
下降。
同时，长时间坐在电脑前，缺乏运动，容易引发肥胖问题。
2.不良信息的暴露：在网上，小学生容易接触到不适宜他们年龄的信息，比如暴力、恶俗的内容，容易对他们产生不好的影响。
3.上瘾问题：小学生对网络游戏、社交媒体等内容很容易上瘾，长时
间沉迷于网络世界，影响学习和人际交往。
4.学习效果打折扣：小学生在学习上花费过多的时间上网，导致学习
效果不佳，成绩下降。
5.安全隐患：小学生上网容易被不法分子利用，泄露个人信息或遭受
网络诈骗等危害。
6.交流与沟通困难：长时间在虚拟世界里生活，小学生往往缺乏与人
面对面交流和沟通的机会，影响他们社交能力的培养。
7.侵犯隐私问题：小学生往往不够懂事，容易发生泄露个人隐私的情况，比如在网络上发布携带个人信息的照片或言论。
8.时间管理困难：小学生在网上浏览各种内容时，容易丧失时间观念，造成时间管理困难，导致日常作息紊乱。
9.心理问题：小学生在网络世界中容易产生对自身形象和能力的不良
情绪，导致自卑或焦虑等心理问题。
10.降低创造力和想象力：过度依赖互联网和电子设备，小学生的创
造力和想象力得不到发展和应用，对其未来发展不利。
以上是小学生上网的弊端大于利益的十条理由。
为了避免这些问题，家长和老师应该加强对小学生上网的引导和监督，确保他们能够正确、健康地使用互联网。
辩论会—玩电脑游戏的利弊_议论文
辩论会—玩电脑游戏的利弊主持人：同学们，随着社会的发展、时代的进步，科技的发达，电脑走进了人们的千家万户。
玩电脑游戏可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，使我们在紧张的学习中得到放松，得到快乐。
但是如果过度的玩电脑游戏，不但会影响学习，还会因此走上的不归路。
今天我们就来展开讨论：到底玩电脑游戏弊大于利还是利大于弊的问题。
下面请双方代表发言。
正方：我认为玩电脑游戏利大于弊。
因为我们可以在电脑游戏中学到很多品质。
在双人小游戏中，双方需要默默配合才能闯过全关，彼此之间互相帮助，互相合作，使我们知道无论干任何事情，要想成功，就必须团结协作。
反方(我是反方代表)：我不同意正方的说法。
因为网络游戏并不是全是好的，有部分游戏是以暴力或其他不良信息为主题的，当学生沉迷于这种游戏，就会影响学业、与人沟通等。
曾经有一个男孩，因为沉迷于网络游戏，天天不回家。
最终导致精神失常，伤害了别人。
所以，我觉得网络游戏弊大于利。
正方：我反对反方的看法。
因为玩电脑游戏可以让我们发泄心中的不满，缓解疲劳、痛苦。
当我们不开心时，玩玩电脑可以把一切伤心事都忘掉，使我们快乐轻松。
反方：快乐是快乐了，没错。
但如果长时间的玩，对我们的视力和健康十分有害。
当你沉迷于网络游戏带给你快乐的同时，你的视力也在不知不觉中一天天下降，可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。
正方：虽然玩电脑影响我们的视力和健康，但是最起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力。
在游戏中，我们要敏捷准确的躲过前进道路上的障碍，勇敢地一点点迈出黑暗道路的第一步，反应灵敏的看清、想清到底自己这么做(指在游戏中)对不对…….。
反方：我反对这种观点。
玩电脑游戏，是需要时间的，玩电脑的时间过多的话，那我们用来学习的时间必然会大大减少，学习成绩自然会一落千丈…….。
主持人：看来，双方辩论很激烈啊!无论玩电脑游戏是利大于弊，还是弊大于利，都是对的，只要我们能够管住自己，适当的玩，玩好游戏，就能充分的利用网络提高自己，互相交流!。
小学生上网弊大于利十条理由
小学生上网弊大于利十条理由1.时间浪费：小学生上网容易陷入无尽的游戏、社交媒体和视频观看中，常常无法控制自己的时间，导致学习和其他活动的时间不足。
这种时间浪费使得他们无法充分利用时间来完成更有价值的活动。
2.健康问题：长时间坐在电脑或手机前会导致小学生缺乏运动，增加近视和肥胖的风险。
此外，过多使用电子设备会影响睡眠，导致失眠和注意力不集中等问题。
3.学业影响：小学生花费大量时间在浏览网页和玩游戏上，而不是用于学习。
这会导致学习成绩下降，对他们的未来学业产生不利影响。
4.社交问题：小学生大部分时间都是在虚拟世界上度过，缺乏真实的社交交流。
这样会影响他们的人际交往和沟通能力的培养。
5.信息不准确性：在互联网上，有大量的信息并不准确或不可靠，容易误导小学生。
他们容易被不良信息和谣言所蒙蔽，从而产生错误的认知。
6.网络安全问题：小学生上网容易成为网络安全的目标。
他们缺乏正确的网络安全意识，可能会暴露个人隐私、受到网络欺凌或陷入网络诈骗的陷阱。
7.注意力分散：上网容易导致小学生分散注意力，无法集中精力完成学习任务。
频繁地切换不同的网页和应用程序会使他们的专注度降低。
8.依赖性增加：小学生上网容易产生对电子设备的依赖，无法摆脱使用的欲望。
这种依赖性会影响他们对其他重要事物的关注和发展。
9.成瘾风险：小学生容易产生网络游戏、社交媒体等的成瘾行为。
过度沉迷于这些活动会产生行为和心理问题。
10.个人信息泄露：小学生上网经常填写个人信息，容易泄露个人隐私。
这些信息可能被不法分子利用，给小学生造成不利影响。
综上所述，小学生上网确实存在诸多弊端。
因此，教育者、家长和社会应该共同努力，引导小学生正确的上网行为，让他们在网络世界中获得更多的好处，并避免上述问题的发生。
辩论赛“网络游戏弊大于利”攻辩辩题
辩题：正方提出：网络游戏能够帮助学习者锻炼思维能力我方回答：在我方看来，与其花时间通过玩网络游戏锻炼思维能力，不如将时间花在学习上，这样的效果总比玩网络游戏好吧。
正方提出：网络游戏趣味性学习我方回答：网络游戏很有可能使青少年沉迷于其中无法自拔，以至于带来更多后患。
与其冒次风险，还不如通过做题等方式来学习。
正方提出：并不是所有网游都会使人沉迷于其中我方回答：但是人们总是需要防患于未然。
既然明白它存在的隐患，为什么不避开呢。
正方提出：如果不沉迷于网络，网络游戏还是有助于青少年成长的、我方回答：正是网络游戏的好，才会导致更多的青少年沉迷于其中，最终仍旧说明了网络游戏无助于青少年成长。
正方提出：网络游戏培养出一批国家电子竞技选手，为国争光我方回答：可是为国争光的毕竟是少数，更多的还是沉迷于此并失去现实生活，底层的电竞选手生活非常艰难，常常需要靠家人的资助度日。
况且电竞选手的职业生涯很短暂，在退役以后生活自理能力差、没有工作继续维持生计的比比皆是。
有的人迫于生计，上街买起了肉松饼。
由此可见，在青少年的成长中，网络游戏还是没有帮助的。
正方提出：网络游戏可以使人放松我方回答：我们可以有更多的途径获得放松。
正方提出：网络游戏中暴力色情低俗的东西属于教育问题，属于社会问题，并不是网络本身。
我方回答：我们并没有怪罪于网络本身，而是在说明网络上呈现给青少年的这些东西无助于青少年成长。
正方提出：网络游戏是推动技术更新和社会进步的高科技产业我方回答：正是因为网络游戏的商业发展前途，许多黑心商家才不择手段，不计后果地在网络游戏这一矿场上不停地挖掘财富。
以至于如今好些的网络游戏的防沉迷系统变成了形式。
我身边的同学，为了能多完几个小时的《炉石传说》，上网找别人的身份证注册并从此沉迷于这个游戏。
由此可见，网络游戏真的是无助于青少年成长。
正方提出：网络游戏的弊端属于发展的一部分正方提出：网络游戏能暴露出社会中，青少年成长中的问题，只有不断地发现、分析并解决问题才能使社会进一步发展，从而使青少年更加健康地成长。
玩电脑游戏的利与弊
玩电脑游戏的利与弊随着现代科技的发展，电脑几乎普及到每一个家庭，目前地球人都在玩电脑游戏。
据统计，其中中国拥有互联网用户约有五亿，我们许多少年学生也因此迷上了其中的网络电脑游戏。
针对这一点，我就来谈谈玩电脑游戏的利与弊。
首先我先来讲讲玩电脑游戏好处有那些。
电脑游戏可以使我们多动脑，开拓思维。
有的电脑游戏是精灵对战，可以用相克的属性克制对方。
有的电脑游戏闯关卡时要想办法才能到达电脑游戏的指定地点。
玩电脑游戏还可以放松，当你遇一些不畅快的事情，玩一下电脑游戏，你的不畅快就会像乌云一样散开，让你感到身心愉悦，快乐无比。
玩电脑游戏还可以培养团结能力，电脑双人游戏让我们明白平时两人互相帮助，团结起来，才会尝到胜利的喜悦。
玩电脑游戏也存在一些弊端。
比如长时间玩电脑游戏会对我们的视力造成危害，使我们的视力急剧下降。
如果更长时间的玩电脑游戏，就会近视，到时变成“四眼”既麻烦模样也不好看。
人天生下来必须运动才能保持身体健康，如果总是玩电脑游戏，不去户外活动活动身体就会生病。
沉浸于电脑游戏甚至会荒废学业。
现代时期每个人都有自己的工作，沉迷电脑游戏就会不务正业。
现在有很多同学整天下课就是专门谈论电脑游戏，这关咋打，那关咋玩。
上课时脑子里想的都是电脑游戏，老师讲的一点也听不进去。
考试时玩得最凶，到了最后，差点都让他留级。
电脑游戏会让我们上瘾，觉得缺少它好像没有太阳一样暗淡无光。
玩电脑游戏就好像家常便饭，甚至对亲人有了潜在的攻击意识。
谁阻止你就成了你的仇人，还会加害于他们。
通过我的一系列调查，我个人认为玩电脑游戏的利大于弊。
长期被电脑游戏迷惑而沉浸于虚拟时空中，电脑游戏最终会像一个邪恶的怪兽，吞噬掉每一个小朋友的纯洁的心灵。
我提倡大家最好不要玩电脑游戏，想玩也要有规律的玩，有节制地去玩，电脑游戏只占大多游戏的百分之几，除了电脑游戏，我们还可以去玩玩健身之类的游戏，那样游戏才能有益身心健康。
还是要把学习放在第一位，每当遇到想玩电脑游戏的时候，心里总想一个问题：电脑游戏对我们是不是有害？是利大于弊，还是弊大于利呢，当想通、想正确了这个问题，我们就会有节制地去把控好玩电脑游戏，处理好我们的学习、生活等方方面面的问题。
2023年电子游戏利弊议论文
2023年电子游戏利弊议论文2023年电子游戏利弊议论文1“你瞧，我有赵云！”“这有什么大不了的，我有李白。
”每当下课，我们班的一些同学都会三三两两聚在一起，手里拿着一堆游戏牌，聊着电子游戏。
虽然电子游戏好玩，能够帮助我们缓解学习压力，但是在我看来，电子游戏弊大于利。
首先，电子游戏会浪费学生大量的时间。
有的学生一回到家就开始玩电子游戏，而且越玩越想玩，几个小时不停歇。
时间就从玩游戏中悄悄溜走，无声无息。
其次，电子游戏非常容易上瘾，令学生荒废学业。
因为学生天性贪玩，自我控制能力差，而电子游戏极具诱惑力，有的电子游戏还会设置升级、奖励等机制，使游戏玩家获得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顾学业，成绩直线下降，更有甚者还会逃课去玩电子游戏。
我们班那几个天天聊电子游戏的同学经常欠交作业，学习成绩较差，老师经常会约见他们的家长。
而且，电子游戏容易让一些人的性格变得孤僻，甚至引发极端行为。
我经常看到这样的新闻报道，一些学生因为沉迷电子游戏变得性格孤僻，引发家庭矛盾。
还有青少年为了充值玩电子游戏，进行偷窃和抢劫。
令我印象最深刻的一则报道是几个月前，在湖南武陵山区的一个贫困县，沉迷于一款暴力电子游戏的15岁小唐，为了在现实世界中体验杀人的“刺激快感”，将23岁的女邻居小西残忍杀害。
最后，电子游戏还会伤害眼睛。
许多学生每天长时间地玩电子游戏，一刻也不停地盯着电脑和手机，屏幕会产生辐射，导致视力下降，甚至还会诱发白内障、青光眼等严重疾病。
电子游戏虽然好玩，可以缓解学习压力，但是对于大多数普通学生来说，还是弊大于利。
电子游戏会浪费学生大量的时间；容易上瘾，使学生荒废学业；内容不健康的电子游戏会影响学生的心理健康；长时间玩电子游戏会伤害眼睛。
鉴于以上理由，我支持全面禁止学生玩电子游戏。
2023年电子游戏利弊议论文2如今电子游戏已风靡全球，它令人为之着迷，为之疯狂。
然而，凡事都是有两面性，电子游戏有利也有弊。
电子游戏可以开发人的智力，可以让人打发无聊的时间，也可以让人的生活变得更加丰富多彩，或许这就是它被发明出来的原因吧。
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玩电脑游戏弊大于利
内容
1.有些游戏里充满暴力和血腥，是学生不该接触的东西。
这样做会害了自己。
案例：9岁孩子每天回家即开电脑玩在线小游戏
最近，每天下午放学回家，黄小岭都迫不及待地打开自家电脑。
他告诉记者，自己最喜欢到一些游戏网站玩在线小游戏。
“这些游戏网站有些是我自己发现的，有些是同学告诉我的。
”
在线的小游戏包括益智类、动作类、棋类、冒险类、体育类，甚至还有暴力类、折磨类等等。
黄小岭最迷恋的就是战争类、暴力类游戏。
记者看到，在一款战争类的游戏里，黄小岭手按鼠标“驾驶”着一辆“坦克”向前“开拓”，沿路将“行人”、“建筑”、“汽车”等一一摧毁，屏幕也同时出现类似血迹的画面。
每当“坦克”消灭了一些“物体”，黄小岭都会显得十分兴奋。
黄小岭母亲陈女士表示，每天放学后都要求儿子先写作业，但儿子总是把注意力放在网络小游戏上。
“每次和他说少玩点游戏，他就和我说班上的同学都玩。
”
2.迷恋于虚拟的网络世界里可能会改变原本的性格，容易冲动，不能自已。
甚
至走上犯罪的道路。
案例：只因网络游戏中一把虚拟的武器，双方在网上发生口角，继而冲突升级，19名青年手持各种凶器将对方所在的网吧“血洗”，5名无辜者被砍，3人重伤当场昏倒。
2006年5月4日晚上，在游戏中叫做“崽子”、“小眼”和“残影少爷”的3人在一款网络游戏中组队打怪，很快3人在游戏中将一个怪物打死后，从怪物身上掉下一把武器，而这把武器被“残影少爷”捡走了。
随后，“崽子”、“小眼”与在另一网吧的“残影少爷”在网上打字，商量用一个装备换这把武器，但遭到“残影少爷”“的拒绝。
这时，和“残影少爷”在同一网吧的网名叫“见人就杀”的插了进来，并在网上说了一些脏话。
随后，双方在网上争吵起来，并且越骂越狠。
当晚10点多钟，近20个年轻人手里拎着各种“家伙”，直奔“见人就杀”所在网吧。
看到这情形，网吧的一名工作人员准备将网吧门关上，却被这些人一脚踹开，随后他们气势汹汹地冲进网吧，并且大喊：“谁是…见人就杀‟，有种的给我站出来。
”但是网吧内无人吱声。
见无人应声，这些年轻人竟然开始殴打网吧内的上网者，有反抗的，他们就刀棍相加。
几分钟内，5名网吧内的人员被砍伤。
3. 疯狂上网已经导致青少年亲情淡漠，他们往往会用异样的眼光看待事物，从而形成暴力、乖戾的人格以致酿成悲剧。
案例:金对网络游戏的沉迷让人匪夷所思。
记者了解到，农村地区的青少年犯罪不少都是20岁不到的无业青年，尤其以侵财型、暴力型犯罪突出，犯罪组织形式具有团伙性。
为了上网或者到娱乐场所潇洒走一回，结伙抢劫、敲诈勒索，甚至达到丧心病狂的程度。
办案检察官向记者痛心地介绍说，和城市孩子不同，农村孩子大多是留守儿童，和没有文化、年纪较大的爷爷奶奶在一起生活，长期得不到正确的引导和约束，肆无忌惮、心态扭曲。
在农村，像王金这样辍学在家的无业青少年为数不少，长大后没有一技之长，找不到工作，也不愿意学习，网吧成了他们空虚生活的主要寄托，不是成天玩游戏，就是聊天，一天吃喝拉撒都泡在网吧里，没有钱了就靠偷抢，甚至拉帮结派，成立小团体。
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