中职学校学生手册

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中职(技工)学生事务手册

中职(技工)学生事务手册
学校介绍
本校是一所专业型中等职业学校，致力于为学生提供高质量、
实用的职业教育。

学校优良的教学设施及师资力量，为学生的研究
和成长提供了保障。

学生宿舍管理
1. 学生宿舍遵守学校统一管理，不得擅自转换或转让宿舍。

2. 宿舍内禁止使用大功率电器和明火，离开宿舍前请务必关闭
电器。

3. 宿舍内禁止吸烟和饮酒，不得在宿舍内酗酒、赌博或打斗。

4. 保持宿舍卫生，离开宿舍前请清理垃圾并关闭门窗。

5. 学生宿舍晚上10点后禁止大声喧哗，以免影响他人休息。

上课考勤规定
1. 按时上课是必须的，迟到超过10分钟将记录在个人档案中。

2. 请假需提前向辅导员请假，经批准后才可休假。

3. 学生因事请假三天以上需到校医院开病假条，上交辅导员审核。

4. 旷课将收到警告，经常旷课或未经批准离校，将视为辍学处理。

课外活动参加规定
1. 学生需要参加学校组织的课外活动。

2. 学生需要维护学校荣誉，不得在比赛等活动中作弊或使用禁
用药物。

3. 学生需要服从组织安排，如因个人原因无法参加，需提前向
辅导员请假并说明理由。

身体健康
1. 学生需要关注自身身体健康，每学期需要进行体检并上交报告。

2. 学生因病需要请假，需到校医院开病假条并上交辅导员审核。

3. 学生患上传染病或其他严重疾病时，应立即通知学校并积极
配合治疗。

这些规定是为了保证学校的正常、稳定运行，希望所有学生能
够严格遵守，共同创造一个和谐、良好的学习氛围。

职业学校学生手册

我所信奉的格言：专业班级姓名学号目录一.综合素质 (1)二.日常行为规范 (3)三.安全规范 (6)四.学籍管理 (8)五.学业成绩 (9)六.考勤制度 (10)七.用餐规则 (12)八.教室规则 (13)九.寝室规则 (14)十.计算机室 (15)十一.数控车间 (17)十二.电子实训室 (19)十三.财产管理 (21)十四.违纪处分条例 (23)十五.实习规范 (24)十六.学费减免和助学金 (26)十七.学生三字歌 (27)十八.安全歌 (30)十九.坏风气 (32)二十.家校联系 (33)二十一.通讯录 (35)一.综合素质（一）.品行1.守纪：遵守法规，遵守校纪，服从管理2.文明：诚实守信，仪表端庄，言行文明3.责任：爱护公物，节约水电，有责任心（二）.学习4.态度:上课认真，完成作业，温故知新5.潜力:自觉学习，独立思考，讲究方法6.效果:学业优良，学有所长，进步明显（三）.健康7.体质:身体健康，体能充沛，有安全意识8.生活:按时作息，讲究卫生，自觉锻炼身体9.心态:善于反省，知错就改，能承受挫折（四）.能力10.适应:勤俭节约，生活自理，不娇气任性11.合作:热爱集体，善于交流，与人和谐相处12.实践:做事认真，吃苦耐劳，动手能力强二.日常行为规范1.热爱家乡，热爱学校，感恩父母，尊敬老师，团结同学。

2.遵守交通规则，防止溺水、火灾和触电等意外伤害。

3.礼貌待人，不说脏话，不骂人，不叫绰号。

不吸烟、酗酒，不打架，不赌博。

4.不涂抹刻画，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

5.上课不迟到，不旷课，不随意请假，不骗假，不迷恋网络，不使用手机传播色情信息和图片等。

6.每天温习功课，按时完成作业，考试不作弊。

7.作业书写要工整，作业中的错误要及时纠正，并真正理解。

8.上下课起立向老师致敬，进老师办公室要先喊“报告”，经许可后才能进入。

9.衣着整洁，不染发烫发，男生不留长发，不戴过于招摇或贵重、与学生身份不符的首饰。

中职学校学生手册

xxxx学生手册( 目录 )1中等职业学校学生守则2中等职业学校学生日常行为规范3学生着装规定4学生请假制度5学生课堂常规6优秀班集体的评选条件7班级评比量化管理细则8学生个人量化积分考核办法9住宿量化管理办法10学生奖励条例11学生安全须知12学生违纪处理暂行办法中等职业学校学生守则1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。

2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的人生观和价值观。

3、不迟到、不早退、不旷课，专心听讲，勤于思考，热爱专业，学好理论知识和专业技能。

4、坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加健康有益的各种活动。

5、热爱集体，爱护公物，勤俭节约，生活俭朴，不谈恋爱，不吸烟，不酗酒。

6、诚实谦虚，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架斗殴，不说脏话，开展批评与自我批评，遵守社会公德。

7、遵守学校规章制度，遵守国家法令，遵守公共秩序。

8、树立正确的就业观，培养吃苦耐劳、爱岗敬业，乐于奉献的良好品德，立志为社会主义建设服务。

中等职业学校学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。

男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

4、养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废弃物;不吸烟、喝酒。

5、举止文明。

不打架骂人、说脏话；不赌博，不参加封建迷信活动。

6、情趣健康。

不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。

7、不进营业性舞厅、电子游戏厅、网吧、酒吧和音乐茶座等不适宜学生活动的场所。

8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。

二、真诚友爱，礼貌待人1、要讲普通话，使用礼貌用语。

讲话注意场合，态度和蔼。

2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。

中等职业学校学生管理手册

中等职业学校学生管理手册发布日期：2009/1/17来源：作者：※学生管理手册第一章：总则第一条为维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美的全面发展，特制定本规定。

第二条本规定适用我校全体在册学生的管理。

第三条学校坚持以人为本、以德为先、技能为重的办学特色，实行严格、规范、科学的管理，以提高教育教学质量、保障就业为目标，着力突出实用技术，应用能力和综合素质培养。

强化素质训练，增强团队意识、责任意识、创新意识;培养沟通能力及吃苦耐劳，扎实工作的精神，为学生走向社会，走向工作岗位后迅速担当重任，打下良好基础。

第四条学生应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯，应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学、文化知识和专业技能，应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章学籍管理第一节入学与注册第五条凡按招生规定被我校录取的新生，应持《长春市青年创业中等职业学校录取通知书》和学校规定的相关证件，按录取通知书规定的日期来校报到，办理入学手续。

第六条新生入学二个月内，由学生处查阅学生档案，进行政治、思想品德等方面复查;由学校指定医院，组织学生进行健康复查，复查合格者，予以注册，取得学籍；复查不符合条件者，取消入学资格。

第七条新生在健康复查中，发现患有疾病者（包括新患疾病），不能坚持正常学习，经学校指定医院证明，一年内治疗可达到健康标准的，本人申请，由学校批准，可保留入学资格一年。

保留入学资格的新生应当立即办理离校手续，回家治疗，费用自理。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇，保留入学资格的学生经治疗康复，应当在下学年开学前向学生处申请入学，经二级甲等以上医院证明，学校指定医院复查合格，方可办理入学手续，编入下年级学习，专业不变。

复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

(完整word版)中职学校学生手册

海南食品药品技工学校学生手册二0一七年八月印发学校教育文化学校校训：明德、亲仁、崇技、重能学校师风：乐为、爱施、笃善、求实学校教风：乐教、爱生、笃定、求真学校学风：乐学、爱思、笃行、求知学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！师生行为标准：不做减分人、只做加分事；不遗余力助人、只争朝夕成事；不为失败找借口、只为成功寻方法！师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、对社会有益、对国家贡献！学校育人目标（学生成长目标）：与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！新学期寄语亲爱的同学们：大家好！欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活！跨入海南食品药品技工学校，你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想，对人生的理想追求寄予了美妙的期望！海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。

你们在校期间，如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢？对每一位中职生来讲，这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。

而要给这个问题交上一个满意的答卷，前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。

《学生手册》正是这样一本制度汇编，它汇集了学校学生管理方面的诸多制度，涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。

我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友，同时伴随你们度过宝贵的中职时光，给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆！由于时间仓促，书中编录的内容难免有不足之处，或许还有一些不够准确和错误的地方，还请各位同仁、同学批评指正，以便我们今后进一步修订完善。

中职学生手册自我评价范文(二篇)

中职学生手册自我评价范文自我评价是对自己进行全面的分析和评价，了解自身的优势和不足，并找出改进的方向。

作为一名中职学生，我虽然在短短的时间里接受了一些专业课程的培训，但仍然需要持续不断地改进自己，提高自己的各方面能力。

以下是我的自我评价。

首先，我有一定的自律能力。

我知道作为一名中职学生，需要始终保持对学习的热情和动力。

我会制定合理的学习计划，按时完成作业和学习任务。

我会利用零散的时间进行自主学习，并注重与同学的交流和讨论。

我相信只有不断地自我约束和追求进步，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

其次，我是一个团队合作的人。

在校团队活动和实践中，我喜欢与他人合作，共同完成任务。

我能够积极参与团队讨论、与队员们互动、充分发挥自己的特长，为团队的取得成功作出贡献。

我相信团队合作能够激发每个成员的潜力，实现共同目标，我会继续提升自己在团队中的沟通与协作能力，做到真正的团队合作者。

另外，我有优秀的学习能力。

虽然我在一些课程上的知识积累和专业技能还有待提高，但我相信通过自己的努力和刻苦学习，我一定能够取得更好的成绩。

我会加强对专业知识的学习和掌握，提高自己的学习能力和思维能力。

我会积极参加各种学习培训和实践活动，增加自己的实际经验，不断提升自己的综合素质。

另外，我拥有较强的沟通能力。

在与同学和老师的交流中，我能够清晰地表达自己的想法和观点，并能够理解和接受他人的意见和建议。

我善于倾听和分析问题，并能够从中找到解决问题的办法。

我相信良好的沟通能力可以为我在未来的学习和工作中提供更多的机会。

虽然我有许多优点，但我也有一些需要改进的地方。

首先，我在解决问题时有时会过于急躁，缺乏耐心。

当遇到困难时，我容易感到焦虑和压力，导致思维混乱和行动不得要领。

我需要提高自己的心理素质，增加对挫折和失败的承受能力，学会冷静思考和排除外界干扰。

其次，我在处理人际关系时有时会缺乏灵活性，过于固执己见。

在团队合作中，我会对自己的观点坚持不懈，不容易与他人妥协和妥协。

学生手册学生自我鉴定8篇

学生手册学生自我鉴定8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中等职业学校学生管理工作手册

中等职业学校学生管理工作手册-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN珠兰职高学校学生管理工作手册目录一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度(一)中等专业学校学生守则。

(二)珠兰职高学校学生日常行为细则（三）淮阴商业学校学生文明公约（四）教室管理制度（五）学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法）（六）学生就餐管理制度（七）校园环境管理制度（八）学生考勤办法与请假制度（九）关于考场纪律的规定（十）学生值周制度（十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法（十二）学生进出校门管理规定(十三) 公物使用与损坏赔偿制度二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法1（二）珠兰职高学校班级量化考核办法（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度（一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法（三）优秀团员评比办法（四）优秀团干评比办法（五）先进班级评比办法（六）优秀团支部评比办法（七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度五、学生管理其他相关制度（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程（二）淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序（三）暂时后进生转化工作制度（四）特别困难学生资助制度（五）江苏省淮阴商业学校共青团工作条例（六）淮阴商业学校学生“推优”工作规定（七）江苏省淮阴商业学校学生会章程（八）学生干部管理规定2（九）淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定(十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度（一）中等专业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。

2、学习马列主义、毛泽东思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。

中职生学生手册自我鉴定

中职生学生手册自我鉴定尊敬的职业学校学生：欢迎你成为我们学校的一员！作为一名中职生，你将在这里学习知识、塑造个性和奠定未来的基础。

为了帮助你更好地适应学校生活、提升个人能力和达到成长目标，我们精心编制了这本中职生学生手册。

作为你的自我鉴定的一部分，希望你能认真阅读、理解并综合运用其中的内容。

第一章：学生守则在职业学校的校园里，遵守学生守则是每位学生的基本要求。

这不仅是对自己的负责，也是对他人的尊重。

我们期望每位学生能够遵循以下几点：1. 诚实守信：养成诚实的习惯，不作弊、不抄袭；信守承诺，履行自己的责任。

2. 尊重他人：尊重他人的权利和意见，不歧视、不欺负他人；与同学友善相处，共同营造和谐的学习氛围。

3. 自我管理：合理安排时间，制定学习计划；保持个人卫生，保持良好的形象；遵守学校的作息规定，按时上课，不迟到早退。

4. 爱护环境：保持教室和公共场所的整洁，妥善使用学校的设施设备；节约资源，合理使用水、电等公共设施。

第二章：学习方法学习是中职生活的重要部分，掌握有效的学习方法可以更好地提高学习效率。

以下是一些学习方法的介绍和建议：1. 制定学习计划：合理规划每天的学习任务，将复杂的学习任务拆分成小部分，便于集中注意力完成。

2. 注重课堂笔记：认真听讲，做好笔记，及时复习和整理，加深对知识的理解和记忆。

3. 主动参与互动：积极提问，与老师和同学讨论交流，拓宽自己的思维，促进对知识的理解。

4. 多元化学习方式：善于利用图书馆、网络等资源，多渠道获取信息和知识，培养自主学习的能力。

第三章：职业规划中职学生在校期间，应该开始思考自己的职业规划，明确未来的发展方向。

以下是几个帮助你规划职业的建议：1. 了解专业知识：深入了解你所学专业的相关知识和技能要求，明确不同职业的发展空间和具体职责。

2. 实习和实践：积极参与学校组织的实习活动，争取参加行业实践，锻炼实际操作能力和了解行业动态。

3. 储备技能：发掘自己的潜力和兴趣，学习一些与专业相关但不限于专业的技能，提高个人竞争力。

学生手册毕业自我鉴定(通用10篇)

学生手册毕业自我鉴定（通用10篇）学生手册毕业自我鉴定第1篇在中职工三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中职工的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中职工的时候有了很大的提高。

在刚进入中职工的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

在学习上，不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。

在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。

对于一名中职工即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。

通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

学生手册毕业自我鉴定第2篇时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责!从年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些!在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向;树立正确的人生观，价值观和世界观。

中职学校学生手册目录

中职学校学生手册目录《学生手册》目录说明学校简介说明：责任处室办公室学生伤害事故处理办法说明：责任处室保卫科，将处理办法节选，让学生明白伤害事故处理的程序学生学籍管理规定说明：责任处室教务处，按省要求进行，并细化为学校的管理制度，规定学生学籍方面的操作制度学生行为管理规定说明：责任处室保卫科，规定学生哪些行为会被处分，不得做什么事学生处分撤消说明说明：责任处室保卫科，使学生明白如何撤消处分，让学生明白经过一段时间教育之后，处分能被取消，能看到希望学生成绩考核管理规定说明：责任处室教务处，规定学生成绩，及格的分数线，补考等学生课堂考勤及纪律的规定说明：责任处室教务处，明确考勤制度，达到旷课节数应受到什么处分及教育学生请假制度说明：责任处室教务处，明确请假流程，请假规定学生实训守则说明：责任处室教务处，规定学生实训时的安全操作，实训时的规范性内容考场管理办法说明：责任处室教务处，规定考场布置的要求，考场纪律要求考试管理办法说明：责任处室教务处，规定考试规范的要求，试卷、成绩要求学生日常行为细则说明：责任处室学生处，规定学生的行为细则，在校的行为习惯学生礼仪常规说明：责任处室学生处，学生在校期间的文明礼仪升旗仪式制度说明：责任处室学生处，按国旗法规定，提出我校学生在升旗时的规范申诉处理暂行规定说明：责任处室学生处，规定学生受处分或其他方面的申诉管理办法学生德育积分方案说明：责任处室学生处，学生品德育方面的管理办法，学生加分、扣分及达到底线时的教育辅办法学生仪容仪表标准说明：责任处室学生处，学生仪容仪表提出要求，刺青者一律不给予录取等学生证、学生卡管理制度说明：责任处室保卫科，规定学生证、卡办理、补办，进出校门等宿舍管理条例说明：责任处室学生处，规范学生寄宿的管理制度学生“平安宿舍”评比办法说明：责任处室学生处，平安宿舍评比方案，包括宿舍卫生评比，出操、考勤等全方位的评比学生晨练和课外活动管理办法说明：责任处室学生处，规范寄宿生的晨练及学生的课外活动安全信息举报通道说明：责任处室保卫科，学生的信息举报通道，达到信息通畅公物管理规定说明：责任处室总务处，规定学校公物管理学生顶岗实习安全管理条例说明：责任处室招生就业处，规定学生实习时的安全管理，学生实习时的管理制度学生社会实践活动实施办法说明：责任处室学生处，学生社会实践的管理，社会实践表格的填写要求学生社团管理办法说明：责任单位团委会，规范社团管理学生综合素质测评办法说明：责任处室学生处，综合素质包括课程成绩占70%比例、品德/10）占30%比例，加分模块，此模块要分等级分层次加分此办法将为学校评比品学兼优提供数据，提供名单卫生考评管理办法说明：责任处室学生处，规范评比标准、细则学生奖励条例。

中职生学生手册自我鉴定

中职生学生手册自我鉴定时光荏苒，在中职学校的学习生活已经过去了一段时间。

在这段宝贵的时光里，我在知识的海洋中不断探索，在技能的训练场上努力拼搏，在个人成长的道路上稳步前行。

通过对学生手册的学习和自我反思，我对自己的表现有了更清晰的认识。

在学习方面，我一直保持着积极进取的态度。

刚进入中职时，我对专业知识的了解几乎为零，但我深知只有努力学习，才能掌握一技之长，为未来的职业发展打下坚实的基础。

课堂上，我认真听讲，积极回答问题，跟随老师的思路，努力理解每一个知识点。

遇到不懂的问题，我会主动向老师和同学请教，直到弄明白为止。

课后，我会认真完成老师布置的作业，复习当天所学的内容，并预习下一节课的知识。

通过这样的努力，我的学习成绩逐渐提高，专业知识也越来越扎实。

在实践操作方面，我更是倍加珍惜每一次动手的机会。

中职教育注重实践能力的培养，学校为我们提供了良好的实训条件。

在实训课上，我严格按照操作规程，认真完成每一个任务。

无论是机械加工、电子电路的组装，还是计算机程序的编写，我都全身心地投入，力求做到最好。

在实践中，我不仅提高了自己的动手能力，还培养了解决实际问题的能力。

每当遇到困难，我都会冷静思考，分析问题的原因，寻找解决的方法。

通过不断地尝试和总结，我逐渐积累了丰富的实践经验，为今后的工作做好了充分的准备。

在遵守学校规章制度方面，我始终严格要求自己。

学生手册中的各项规定，我都牢记于心，并努力践行。

我按时上课，不迟到、不早退、不旷课。

在校园内，我遵守文明礼仪，尊敬师长，团结同学。

我爱护公共财物，保持校园环境的整洁。

我深知，良好的纪律是学习和生活的保障，只有遵守规章制度，才能营造一个良好的学习氛围，让自己和同学们都能够在一个和谐有序的环境中成长。

在个人品德方面，我注重培养自己的道德修养。

我诚实守信，不说谎、不抄袭、不作弊。

我乐于助人，当同学遇到困难时，我会主动伸出援手，给予帮助。

我尊重他人的劳动成果，不随意破坏他人的物品。

中职生学生手册自我鉴定

中职生学生手册自我鉴定尊敬的同学：欢迎你成为我们学校的一员！为了帮助你适应学校生活、规范自身行为，特为你准备了这份中职生学生手册。

在这里，你将找到关于校规、学习、社交以及个人发展的重要指南。

学生手册是你成长道路上的必备工具，也是你规划未来的助力。

请你认真阅读，全面了解并践行其中的内容。

一、遵纪守法作为一名中职生，你应该树立守法意识，遵守国家法律法规以及学校校纪校规。

文明礼貌待人、尊敬师长、友善同学是你应具备的基本素养。

同时，要加强自我管理，自觉遵守学校的宿舍规定和课堂纪律。

二、追求卓越中职教育致力于培养创新精神和实践能力。

在学习中，你应该保持积极的学习态度，重视课堂内容，主动参与实践活动，培养自己的技能与知识。

同时，养成良好的学习习惯和时间管理能力，提高学习效果。

追求卓越不仅是你个人的追求，也是对学校和家庭的回报。

三、积极参与学校生活不仅仅是课堂学习，还包括各种社团活动和公益项目。

通过参与社团活动，你可以结识更多志同道合的朋友，锻炼自己的组织能力和团队合作能力。

同时，积极参与公益项目，关心他人，服务社会，培养自己的社会责任感。

四、健康生活保持良好的体育锻炼习惯和饮食习惯对你的身心健康至关重要。

参加学校的体育活动，锻炼身体，增强体质。

合理膳食，均衡营养，远离不良嗜好，保持良好的作息时间，使你充满活力，更好地面对学习和生活的挑战。

五、拓展视野了解世界、开拓视野是中职生的重要任务。

通过阅读各类图书、报纸、杂志，关注社会热点和科技动态，参观博物馆、展览等，你可以拓展自己的眼界，增长知识，培养自己的综合素养。

六、自我管理作为一名中职生，你应该学会自我管理。

在学习和生活中，你应该有明确的目标，制定合理的计划，并具备良好的执行力。

要善于总结经验，规范自己的行为，并不断提高自己的自我管理能力。

七、积极进取中职教育是你奔向成功的起点。

在总结自己的优点和不足的基础上，树立远大目标，不断进取。

勇于面对困难，不放弃，并不断寻求进步的机会与途径。

中职生学生手册自我鉴定

中职生学生手册自我鉴定中职生是指接受三年职业教育培养的学生，他们在学习知识的同时，也在培养实际生活和职业技能。

作为中职生，拥有一本学生手册非常重要，这不仅是一个学生的身份证明，更是一个彰显学生自我形象的窗口。

在手册的自我鉴定栏目中，我们能够了解和反思自己的成长与进步，这对我们的学习和职业发展都有着深远的意义。

首先，自我鉴定能够帮助我们认识自己的优点和潜力。

在日常学习和生活中，我们常常被自己的缺点和不足所困扰，但很少有时间和机会去发现自己的优点和潜力。

通过自我鉴定，我们可以回顾过去一段时间内的学习成绩和表现，找出自己在学习和职业技能方面取得的突出成绩和进步。

比如，可能发现自己在某个科目上取得了比较好的成绩，或者在实习过程中展现出了某个职业技能的优异表现。

这些发现能够激发我们的自信心和动力，帮助我们更好地发挥自己的优势和潜力。

其次，自我鉴定也是一个反思和总结的过程。

在学习和成长的道路上，我们不可避免地会遇到挫折和困难。

但是，能够从中汲取教训，并总结经验，才能真正一步步地成长。

通过自我鉴定，我们可以回顾自己在面对困难时的态度和应对方式，找出不足之处并加以改善。

可能会发现自己在某个学科或技能方面遇到困难时，缺乏坚持和决心；或者在实习期间某个工作任务上没有做好规划。

这种反思和总结能够帮助我们更好地面对未来的挑战，提高学习和职业能力。

再次，自我鉴定也是一个重新定位和目标制定的过程。

学习虽然是一个长期的过程，但是在每一个阶段，我们都需要给自己明确的学习目标。

通过自我鉴定，我们可以评估自己当前的学习状态和水平，并对未来的学习和职业发展做出规划。

比如，可能发现自己在某个学科或技能方面存在一些薄弱点，需要加强学习和训练；或者在未来的职业选择上，明确了自己的兴趣和优势。

这样的定位和目标制定能够帮助我们更加有针对性地开展学习和实践，提高自己的竞争力和成就感。

最后，自我鉴定还是一个持续成长和自我完善的过程。

学生手册中的自我鉴定不仅仅是一个静态的记录，更是一个动态的过程。

中等职业学校学生成长教育手册

（三）教育形式
1课堂学习
1德育课：理解和谐人际关系和拥有乐观生活态度的意义，懂得感恩和拥有爱心的重要性，培养学生具有坚强的意志品质和对生活的热情。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华传统文化思想精神的根本所在，更是做人的根本所在，（学习《国学通识教程•仁孝篇》）
②品行课：由班主任任课，围绕爱心与感恩教育，制订教学计划，通过授课、班会、视频、辩论、报告会等形式开展教育活动。教导学生孝敬父母首先要懂得感恩和尊敬。通过学习《弟子规·人则孝》，在生活中落实孝道，在情理上产生对父母的感恩之心。
③思考题：
△列举你成长至今，对你最有帮助的人（简述事情经过）
△想—想，入校以来，你都做了哪些令父母高兴、放心的事？估算—下你一年的花销，给父母写一封感恩信。
2.导向功能表现在可以指导学校德育工作，使学校德育工作有更加明确的工作方向。也可以指导学生的思想行为朝着社会所期望的方向发展。对合乎社会规的行为给予肯定，否则给予否定，这对学生思想行为的发展起到社会导向作用，也是贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部、中宣部等《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见的重要举措》
强、乐观的心理素质，学会关爱他人，能与他人和谐相处，有“爱心”。
（二）教育容
1培养学生崇尚“尊重、平等、谦让、友善和宽容＂的生活作风。
2.学会处理与同学、老师之间的关系。
3热爱生活、热爱祖国，自尊、自信、自强、乐观。
4.磨炼意志力，坚定生活信念。
5.“孝敬父母”、“知恩报恩”是做人的根本。教导学生懂得感恩父母的生身与养育。通过勤奋学习，增长自己的学问与能力，成就自己的事业，以此来回报父母的恩情，回报老师、学校的教育之恩。不辜负社会、国家的培养。

中职学校学生手册个人评价范例

中职学校学生手册个人评价范例中职学校学员要在自身的点评指南写出对自身的如何的均值才适合呢？下边是我为大伙儿产生的范例，坚信对你能有协助的。

中职学校学生手册个人评价范例篇一自己于200X年X月赶到温州市财经学校学XXX技术专业。

校园内领导干部老师们的细心种植下，根据自身艰苦的勤奋。

在这里2年之中，获得了一定的考试成绩，另外又存有着许许多多的缺点，关键状况主要表现以下：(1)技术专业与通过自学周总理朋友以前说过：“学习是学员们的四大会计。

”因此，入校2年来，我一直都很高度重视自身的技术专业学习培训。

在学精基础理论的另外，重视与实践活动紧密结合，尽量不能错过一切一堂课程内容。

存在的问题：两极分化状况比较严重。

对自身没什么兴趣的学科，我非常少在上面花时间，造成一些每科考试成绩误差。

(2)观念与工作能力“大学问不一定全在书上。

”学精书上的物品是还不够的。

在我的逻辑思维中，文凭与工作能力并举。

因此，我很重视在多方位锻练自身。

为了更好地提升自己的综合能力，我阅读文章了很多名人传记，从名人的历经中获得营养物质，更进一步地充实自己。

我阅读文章了很多的文学著作，提升了自身赏析水准。

我又学了为人处事伦理道德哲学思想，以提升自己的品德修养。

全部这种，使我愈来愈深入地觉得到人生追求的实际意义。

我的职高职业生涯就需要告一段落，觉得到自己做得还不够，在之后的日子中，我一定得更为严格管理自身，克服缺点，持续勤奋，不断发展。

中职学校学生手册个人评价范例篇二2年的职高日常生活似弹指一挥间，从刚步入职高时的茫然，到现在将要踏入岗位的坦然、从容。

我明白，人物角色的变换，这也是大家人生道路中的一大挑戰。

这除开有极强的适应能力和开朗的生活观念外，更关键的是归功于职高2年的学习培训累积和专业技能的塑造。

我自觉得无愧职高2年，刚入校时，我曾为作为中专毕业而迷惑不解过。

但迅速，我选择了接受现实。

由于我相信，是黄金在任何地方都是会发亮。

所以我相信，中专毕业的发展前途也会出现光辉、光辉的一天。

中职生学生手册家长意见30字

中职生学生手册家长意见30字
1.期望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报教师，回报父母。

2.期望你在新的学期里在教师和家长的教导下秉承严谨了学的
作风，上课认真听讲课后仔细及时地完成教师布置的作业，在新学期里总结经验思考自我的学习方法，再加上努力认真地学习，认真及时完成作业，必须能把成绩提高。

相信你会努力的！
3.期望你虚心地学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

4.为你的提高喝彩，为你的成长祝福！因为你今日在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！
5.希望下一次能考出更优异的成绩作为家长我们会加强督促，配合老师工作，及时和教师关心孩子的动向！
6.在新的一年里，希望老师严格要求学生，作为家长也会全力，配合老师的工作，我们共同努力使学生争得取得更大的进步。

谢谢
7.孩子在这一个假期里，总体来说比先前有长足进步，明白了奋斗目标，看到了前进的希望，有了积极向上的心态，感激学校！感激老师们！
8.谢谢老师给予XXX这么高的评价，这学期XXX在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。

老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力
下孩子才有这么大的进步。

闽江师范高等专科学校中职学生手册2016.8.14修改(含教务)

闽江师范高等专科学校中职学生手册2016.8.14修改（含教务）闽江师范高等专科学校中职学生手册闽江师范高等专科学校学生处2021年8月（修订）闽江师范高等专科学校中职学生手册根据《中等职业学校学生学籍管理办法》规定，该办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照该办法执行。

《闽江师范高等专科学校中职学生手册》适用于上述两类学生，2021年8月修订并执行。

目录中等职业学校学生日常行为守则 .............................. 闽江师范高等专科学校中职学生在校行为规范 .................. 闽江师范高等专科学校中职学生礼仪常规...................... 中等职业学校学生学籍管理办法.............................. 福州市中等职业学校学分管理实施细则 ........................ 闽江师范高等专科学校中职学生校服和校卡管理暂行规定........ 闽江师范高等专科学校中职学生考勤管理暂行规定.............. 闽江师范高等专科学校教室管理暂行规定...................... 闽江师范高等专科学校关于上课期间中职学生使用手机管理暂行规定闽江师范高等专科学校中职学生考场规则 ...................... 闽江师范高等专科学校中职学生奖励暂行办法.................. 闽江师范高等专科学校中职学生违纪处分暂行规定 .............. 闽江师范高等专科学校中职学生申诉处理暂行办法 .............. 闽江师范高等专科学校中职学生操行等级品德成绩测评实施细则 ... 闽江师范高等专科学校中职学生干部工作暂行规定 ..............闽江师范高等专科学校关于中职学生评比“三好学生”、“优秀学生干部”、“创三好积极分子”暂行办法 .................................... 闽江师范高等专科学校关于中职学生参加技能竞赛奖励暂行规定 ... 闽江师范高等专科学校中职住宿学生管理暂行办法 .............. 闽江师范高等专科学校关于中职住校生早起床及早出操管理暂行规定闽江师范高等专科学校中职学生晚自修管理暂行规定 ............闽江师范高等专科学校中职走读学生管理暂行规定 .............. 闽江师范高等专科学校中职学生文明居室评比标准（试行） ...... 闽江师范高等专科学校中职学生文明班级评比暂行办法） ........ 闽江师范高等专科学校中职学生月奖学金评定暂行办法 .......... 闽江师范高等专科学校中职学生先进班级评比暂行办法 ..........中等职业学校学生日常行为守则一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。