三年级写信作文指导共20页
写信作文指导
①称呼：顶格，有的还可以加上一定 的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的 等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身 体是否安康”等。独立成段，不可直 接接下文。否则，就会违反构段意义 单一的要求，变成多义段了。
信的规范格式
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书 写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼” 为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行 书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段， 不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书 写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书 写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚 意和强度。
信的规范格式
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信 人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统 的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方 收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论 书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提 到下一行的顶头书写。它的基本做法，为 现代书信所吸收。
信的规范格式
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写 在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还 要在写信人姓名之前写上与收信人的关系， 如儿×××、父×××、你的朋友××× 等。再下一行写日期。
信的规范格式
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再 空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜
信封
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间 居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是 写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员 对收信人的称呼。后者为王力先生的观点， 实际上邮递员只认为是写信人对收信人的 称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的， 属于格式上的错误。信封右下方为寄信人 地址及邮编。
部编版三年级语文下册课外作文指导：书信传情【精选】.doc
书信传情让感情汩汩流淌于书信间，让我们的心随信笺一起飞！【达人支招】唐代杜甫诗云：“烽火连三月，家书抵万金。
”足可见书信之历史悠久，所以格式也几经变化。
那么，书信有什么格式？怎么样写书信？写书信时又要注意什么呢？一、什么是书信书信是相隔较远、暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具，它拥有悠久的历史且世界各国人们都会使用。
书信在人类交流与沟通的历史上占有重要地位。
在手机、电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人喜欢使用书信互通信息。
二、如何写好书信1.写书信的步骤按通信的习惯，主要包括称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期六个部分。
2.书信的格式称呼一般要顶格写，这是为了表示对对方的尊重。
在称呼上还有长辈与晚辈、年龄大小、地位高低、关系亲疏等区别。
称呼下面一般是一句问候语，前面应空两格，然后再写正文。
结尾要写敬语，如“此致”“祝……”等。
敬语的动词部分可写在正文末行，也可另起一行顶格写。
署名在正文的下方，一般靠纸的右边。
日期应写在署名的右下方，和署名大致对齐。
三、书信有什么作用在手机、电话与电脑这些沟通方式既简单又快捷的今天，很多人认为书信已经没有意义了，也不用学了，其实不然。
书信虽然有些慢且不够方便，但是它仍然有着不可替代的作用。
下面我们一起来看个故事：一位妻子给远在外地的丈夫写信，由于她不识字，便在信上画了四只小乌龟：这封信是什么意思呢？显然，四只乌龟代表着“归，归，归，归”，妻子这是在委婉地表达让丈夫“速归”的意愿呀！丈夫接到信后，果然很快就回家了。
同学们，书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交流思想的工具，是用笔在说悄悄话、心里话。
写信时，可以直截了当地把心里话写出来，也可以委婉地写，有时候，把话说得委婉比直截了当的效果更好。
下面，我们一起来看看王桃同学写给爸爸的信吧！【佳作赏析】写给爸爸的信王桃亲爱的爸爸，您好！每当听到同学们唱：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”我就热泪盈眶，有一种想哭的感觉。
写信作文指导(作文课)
表达不流畅
句子之间缺乏连贯性，整 体表达不流畅。解决方法 是多读优秀文章，学习其 表达方式和技巧。
格式不规范或礼仪不周到
1 2
格式错误
信头、称呼、正文、结尾等格式要素不完整或错 误。解决方法是熟悉书信格式规范，严格按照规 范书写。
礼仪不周
用词不当、语气不礼貌等。解决方法是注意用词 得体、语气委婉，尊重收信人。
3
忽视文化差异
在跨国书信中忽视文化差异，造成误解或冒犯。 解决方法是了解不同国家的文化习俗和礼仪规范， 尊重并适应文化差异。
PART 05
写信作文在日常生活中的 应用场景
REPORTING
WENKU DESIGN
家庭生活中与亲人沟通交流
传递情感
01
写信是表达思念、关爱、感激等情感的有效方式，能够让亲人
建议信实例欣赏
选取一篇优秀的建议信实例，分析其写作特点和表达技巧，让学生感 受建议信的实用和针对性。
PART 04
写信作文常见问题与解决 方法
REPORTING
WENKU DESIGN
内容空洞无物或过于简单
缺乏细节描写
写信时只是简单地陈述事实或想法， 没有具体的细节描写，导致内容显得 空洞无物。解决方法是加入具体的例 子、经历或感受，使内容更生动。
02
参加写作小组或讨论课
加入写作小组或参加讨论课，与他人交流写作心得和经验，互相学习和
帮助。
03
接受批改和建议
将自己的作文交给老师或同学批改，认真听取他们的建议和意见，不断
改进提高。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
寻求合作
在商业、学术等领域中，通过写信与潜在的合作伙伴或专 家建立联系，表达合作意愿和计划，有助于拓展人际关系 和业务范围。
《给爸爸的一封信》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《给爸爸的一封信》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）习作要求：在这个特别的日子里，让我们用文字来表达对爸爸的爱和感激。
请你给爸爸写一封信，告诉他你在生活和学习中的点滴进步，以及你对他的深深敬意。
用书信的格式，注意称呼、正文、结尾、署名和日期的正确写法。
内容具体，表达真情实感。
不少于300字。
审题指导：同学们，我们来看这道习作题目“给爸爸的一封信”。
首先，这是一封书信，大家要记住书信的格式，要有称呼，比如“亲爱的爸爸”；然后是正文，这是信的主要内容；接着要有结尾，比如“祝您身体健康”；最后要署名和写上日期。
题目中的关键是要向爸爸表达爱和感激。
那么在正文中，我们就要说一说自己在生活和学习中的点滴进步，比如学会了自己整理书包，或者考试成绩提高了等等，通过这些具体的事例来体现进步。
同时，还要表达出对爸爸深深的敬意，可以回忆爸爸为家庭的付出，或者爸爸对你的教导让你深受启发。
立意指导：立意角度一：成长与感恩思路：可以先讲述自己在学习上取得的进步，比如考试成绩提高了，学会了新的知识和技能。
然后提到在生活中变得更加独立，能够自己整理房间、帮助妈妈做家务等。
表达对爸爸的教导和鼓励的感恩之情，让爸爸知道他的陪伴和支持对自己的成长有多么重要。
立意角度二：爸爸的榜样力量思路：描述爸爸在工作中的努力和认真，在生活中的善良和正直。
说一说爸爸的这些优秀品质如何激励着自己，让自己在面对困难时也能勇敢坚持。
表达对爸爸的敬佩，希望以后能像爸爸一样优秀。
立意角度三：陪伴的美好思路：回忆和爸爸一起度过的快乐时光，比如一起去公园玩耍、一起看电影、一起旅行等。
讲述这些陪伴给自己带来的温暖和幸福，让爸爸知道自己多么珍惜和他在一起的每一刻，也希望未来能有更多的陪伴。
选材指导：素材方向一：描述自己在学习上的进步。
比如，以前数学总是考不好，经过努力，现在能取得不错的成绩；或者以前不喜欢阅读，在爸爸的鼓励下，现在养成了每天读书的好习惯。
书信作文指导(如何写信)
书信结构组成
01 02
称呼
顶格写，后面加冒号。根据写信人和收信人的关系要写上适当的称呼， 还可以加上一定的修饰词，如亲爱的等。如果写给奶奶，顶格写亲爱的 奶奶。
问候语
写在称呼下一行，前面空两格，自成一段。问候语最常见的是“您好！ ”“近来一切可好？"
03
悦。
生动、形象
为了使收信人更好地理 解写信人的意图和所表 达的内容，书信的语言 要生动、形象，可以运 用比喻、拟人等修辞手
法来增强表达效果。
规范、礼貌
书信是一种正式的文体 ，因此，书信的语言要 规范、礼貌。在书写时 ，要注意使用正确的格 式和称谓，同时要尊重 收信人的文化背景和习
惯用语。
02
写信前准备工作
日期
一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
书信语言风格与特点
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
准确、简练
无论是哪一种书信，都 是写给特定的对象看的 ，因此，书信的语言一 定要准确，不能模棱两 可、含糊其辞。同时， 书信要求简练，不要拖 泥带水、拐弯抹角。
亲切、自然
书信是人与人之间交流 思想感情的工具，因此 ，书信的语言要亲切、 自然，充满感情色彩， 使人读后感到温暖、愉
流。
多样化格式
02
电子邮件支持文字、图片、音频、视频等多种格式，使书信内
容更加丰富多样。
存档和搜索功能
03
电子邮件可以轻松存档，方便日后查阅。同时，利用搜索功能
可以快速找到相关邮件。
短信、微信等即时通讯工具使用场景
实时性
短信、微信等即时通讯工具可以实现即时传递 信息，适用于需要快速响应的场合。
小学生书信作文指导和范文 PPT课件
祝贺你考进自己满意的学校，为了我们的梦想而努力奋斗吧，我暑假会去看你的，你一定要
注意身体哦！
▪ 祝你：身体健康，学业有成！ ▪ ▪
你的朋友：XXX XX年XX月XX日
▪
3、给师长的信。通常只写其姓或其名，再加 “老师”二字，如“段老师”、 “大海老师” 等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老 师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平 老师”就显得不大自然且欠恭敬。
上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上 “尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰 词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得 适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外， 对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检 点了。
署名的下方写日期。
称呼顶格加冒号， 先向亲友问个好。 正文每段空两格， 一段一段不乱套。 正文谈完写祝福， 健康快乐常祝愿。 署名日期别漏掉， 工整写在右下角。
亲 爱妈妈： 您好！ 您现在工作忙 吗？我很
想 您。放假您一定 回奶奶家 看 我。
我还有一件好 事要告诉 您 。这次语文测验 我得了一 百 分我可高兴了！ 妈妈我很 棒 吧﹗我以后会更 努力的。
心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情。每个人临考前心
情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的
学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望。每每想到这些，我的就感觉像背了
千斤重的担子一样，压得我喘不过气来。因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知
中间写收信人姓名及称呼
信封右下方为寄信人地址及邮编。
广州市工业大道中214号 510235
贴邮票寄出
在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放 入信封粘好，投入邮筒中。
部编版三年级语文下册课外作文指导：书信传情
书信传情让感情汩汩流淌于书信间，让我们的心随信笺一起飞！【达人支招】唐代杜甫诗云：“烽火连三月，家书抵万金。
”足可见书信之历史悠久，所以格式也几经变化。
那么，书信有什么格式？怎么样写书信？写书信时又要注意什么呢？一、什么是书信书信是相隔较远、暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具，它拥有悠久的历史且世界各国人们都会使用。
书信在人类交流与沟通的历史上占有重要地位。
在手机、电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人喜欢使用书信互通信息。
二、如何写好书信1.写书信的步骤按通信的习惯，主要包括称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期六个部分。
2.书信的格式称呼一般要顶格写，这是为了表示对对方的尊重。
在称呼上还有长辈与晚辈、年龄大小、地位高低、关系亲疏等区别。
称呼下面一般是一句问候语，前面应空两格，然后再写正文。
结尾要写敬语，如“此致”“祝……”等。
敬语的动词部分可写在正文末行，也可另起一行顶格写。
署名在正文的下方，一般靠纸的右边。
日期应写在署名的右下方，和署名大致对齐。
三、书信有什么作用在手机、电话与电脑这些沟通方式既简单又快捷的今天，很多人认为书信已经没有意义了，也不用学了，其实不然。
书信虽然有些慢且不够方便，但是它仍然有着不可替代的作用。
下面我们一起来看个故事：一位妻子给远在外地的丈夫写信，由于她不识字，便在信上画了四只小乌龟：这封信是什么意思呢？显然，四只乌龟代表着“归，归，归，归”，妻子这是在委婉地表达让丈夫“速归”的意愿呀！丈夫接到信后，果然很快就回家了。
同学们，书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交流思想的工具，是用笔在说悄悄话、心里话。
写信时，可以直截了当地把心里话写出来，也可以委婉地写，有时候，把话说得委婉比直截了当的效果更好。
下面，我们一起来看看王桃同学写给爸爸的信吧！【佳作赏析】写给爸爸的信王桃亲爱的爸爸，您好！每当听到同学们唱：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”我就热泪盈眶，有一种想哭的感觉。
三年级写信作文指导PPT教案
三年级写信作文指导
Dr.Feng
三年级写信作文指导
1
2020-12-06
三年级写信作文指导
2
称呼
2020-12-06
问候语 正文
祝福语（祝词）
署名
日期
三年级写信作文指导
3
称谓
问候 语
××同学： ＿＿你好！ ＿＿正文×× ×× ×× × ××
×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××.
2020-12-06
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Dr.Feng
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Dr.Feng
2020-12-06
三年级写信作文指导
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感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
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三年级写信作文指导
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三年级写信作文指导
16
• 在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。 • 工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。 • 这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。
2020-12-06
三年级写信作文指导
祝：
祝颂 学习进步！ 语
姓名
年月日
署名 日期
2020-12-06
三年级写信作文指导
4
①称呼：顶格，后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以 加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。
(2020年)三年级写信作文指导(课件)
学习进步！ 姓名
年月日
署名 日期
2020-11-21
4
信的规范格式
①称呼：顶格，后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。
• 称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。 1称呼要在信纸第一行顶格写起。 2称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 3称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
意”等，“祝您”另起一行空两格，“身体健康”“万事如意” 则另起一行顶格写。
2020-11-21
9
信的规范格式
• 称呼和祝福语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖 写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下 一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
给× × ×的一封信
2020-11-21
1
信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是 写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。
2020-11-21
2
信鸽
称呼
问候语 正文
祝福语（祝词）
署名
日期
2020-11-21
3
书信的格式 称谓 问候语
祝颂语
××同学： ＿＿你好！ ＿＿正文×× ×× ×× × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字 叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！ 祝你： 学习进步！
写信作文指导
写信作文指导如何写信书信在日常生活中的运用是非常广泛的，它涉及的内容可以包容我们生活的全部。
人们之间传递信息，交流思想，互通情况，都离不开它，书信有一般书信和专用书信之分。
一般书信，是按照习惯的格式把说的话写下来寄给对方的一种应用文体。
它由称呼、向候、正文、敬祝语、署名和日期等部分组成。
称呼:把收信人的称呼写在第一行，顶格，以表示薄敬和礼貌。
平时写信人对收信人如何称呼，信上如何称呼，称呼要注意礼貌，称呼后要加冒号。
问候:称呼下再接着写问候语。
间候语要有针对性。
对老年人一般问候健康状况，对同学问候学习，遇到节日就致以节日间候，而不仅只使用“你好”两字。
正文:这是主要部分。
一般在问候语的下一行空两格开始写。
敬祝语:敬祝语是正文写完之后表示致敬、祝贺、祝愿的话，用来结束全文。
敬祝语一般分为两截写，前截表示信到此结束，多用“顺祝”、“顺颂”等，习惯写在信正文的下一行空格的地方，紧接着信的正文不另起一行也可以，后面均不用标点，后截一定要写在前截下一行的顶格处。
署名:敬祝语以后，就另换一行，在后半行写上写信人的姓名。
在署名的下面写上写信的日期。
写一般的书信还应该注意:一要清楚明白。
写信时，不论它的目的是什么，都必须把话写得清楚明白。
因为收信人不在你的身边，如果没把内容写清楚，收信人就不能立即询问，往往会引起误解。
因此，在写信时必须考虑好先写什么，后写什么，把叙述的内容排得清清楚楚，信写完了，再从收信人的角度，把信看一看，看看意思是否说清楚了。
二是感情真挚。
写信就是和收信人交谈，收信人不在面前，而是通过书面语言把要说的话写出来，平时说话要有情感，写信同样如此，师生之间、同学之间、朋友之间……写信时都要表示一番真情;语言的表达应该情真意切。
三是语言得体。
写信时要注意写信人和收信人的关系。
给长辈或平辈写信，给熟悉的挚友写信，关系不同，语气也要有所不同，有的可以直率些，有的可以委婉些。
一般书信的写法，主要包括五个部分:1、开头在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“:”。
三年级学生如何写好书信作文范本
三年级学生如何写好书信作文范本亲爱的叔叔/阿姨/朋友：你好！我是三年级的小明，来信是想和你分享一下我最近学习如何写好书信作文的经验。
希望你会喜欢我的分享。
首先，写信的时候我们要准确地写明日期。
日期通常应该写在信纸的右上角。
比如说今天是2022年12月4日，我们要写成：2022年12月4日。
这样叔叔/阿姨/朋友你在收到我的信时就知道是我最近写给你的。
然后，信的开头需要称呼对方，这样能够给人一个亲切和尊重的感觉。
如果写信给亲戚长辈的话，可以尊称叔叔/阿姨；如果写给朋友，可以直接称呼朋友的名字。
比如说：“亲爱的叔叔”或者“亲爱的朋友”。
接下来，我们可以写一段问候语。
问候语可以简单地表达对对方的问候和祝福。
比如说：“我希望你最近一切都很好，健康快乐。
”这样可以让读信的人感到你很关心他们。
在写信的正文部分，我们要清晰地表达自己想要传达的内容。
要注意用简单明了的语言来表达，不需要使用太复杂的词汇。
可以从自己最近的学习、生活或者兴趣爱好等方面入手，向叔叔/阿姨/朋友们进行介绍。
另外，写信的内容要有逻辑性，可以分段来进行组织。
每段落的开头可以用一句简单的话引出该段落要讲的内容，然后再用一到两句话来展开细节。
比如说，我可以用一段来介绍我最近学习的科学知识，另一段来分享我喜欢的运动等等。
在信的结尾，我们可以向对方表达一些祝福或者期望。
比如说：“希望叔叔/阿姨/朋友们生活愉快，健康快乐。
”这样可以给收信人一个温暖的感觉，并且拉近了我们之间的距离。
最后，我们要在信的结尾写上结束语和署名。
常见的结束语有“祝好”、“再见”、“期待你的回信”等等，然后在结束语下面写上你的名字，让对方知道是你写的这封信。
亲爱的叔叔/阿姨/朋友，这就是我的三年级学生写好书信作文的经验分享。
希望这些小小的建议对你有所帮助。
祝你生活愉快，期待你的回信！祝好，小明2022年12月4日。
写信作文指导(作文课)
通信的发展 · 鸿雁传书 · 青鸟传书 · 黄耳传书 · 鱼传尺素 · 竹筒传书
信鸽
称呼
问候语正文署名 日期 Nhomakorabea祝福语（祝词）
书信的格式
称谓
问候语
祝颂语
××同学： ＿＿你好！ ＿＿正文×× ×× ×× × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××. 祝： 学习进步！ 姓名 年月日
3给师长的信。通常只写其姓或其名，再加 “老师”二字，如“段老师”、 “大海老师” 等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老 师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平 老师”就显得不大自然且欠恭敬。 上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上 “尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰 词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得 适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外， 对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检 点了。
署名 日期
书信格式
一般书信通常包括： 称谓 问候 正文 结尾 署名 日期 有时还有附言
信的规范格式
①称呼：顶格，后加“：”，冒号后不 再写字。有的还可以加上一定的限定、 修饰词，如亲爱的、尊敬的等。
称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。 1称呼要在信纸第一行顶格写起。 2称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关 系。 3称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接 用修饰语作称呼。
说明几条细则：
1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不 写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、 “嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓， 如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长 辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、 “黄叔叔”等。 2给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的 信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、 “同志”，如“小明”、“老张”、“三 毛”等。