部编版最新八年级上册《新闻采访与写作》优秀课件

象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。
2、彬彬有礼，机智倾听。 3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，
多个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深 或有主到次；③问题要分门别类，一一提出；④语 言要简洁清晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范 围适中，要求明确。 4、过程流畅，轻松自由。 5、做好记录，重视笔录。
狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、特写、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
新闻要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
真实性 内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
新闻的特点 及时性
简洁性
新闻结构
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容， 帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。 2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、 最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 导语的要求： 一是要抓住 事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具 体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息 的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再 写次要的。 4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
1、整理材料，去粗存精。对相关材料去粗存
精，选择重点。不仅要疏通文字，还要补充核 实材料。
2、成果确认，保持联系。相关新闻作品发表
前，采访者应将作品交采访对象确认，这样
不仅可避免误解、曲解对方的言论，也能补
充、调整自己言论的机会。
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新闻写作
什么是新闻
例文赏析
这则消息交代了时间（4月28日）、事件 （教学处公布了“阅读调查”结果）、人物 （全校师生），如何（课外阅读量逐年稳步提 升），新闻要素齐全。标题简明、醒目，概括 了主要事实。导语部分简明扼要地介绍了这则 消息的核心要点。正文部分采用的是倒金字塔 结构，把重要的信息放在了前面。文章语言朴 实、准确，通俗易懂。
拟写醒目的标题
引题：主题之上，字号较小，主要从一个侧面对主题
进行引导、说明、烘托、渲染。
主题：标题中最主要的部分，作用在于点明消
息中最主要的事实与观点，文字十分简洁。
副题：置于主题之后的次要标题，字号最小，主要对主题起补
充、注释作用。
拟写醒目的标题
A.我三十万大军胜利南渡长江 B.“飞天”凌空
的眼球。“这种是‘元宝香包’，有招财的意思，这是‘福袋香包’，有带福的意
思！”在老奶奶的讲解宣传下，一位中年女性一下就买了10个。在采访中，很多市 民表示，端午节是我国传统的节日，虽然很多传统习俗已慢慢变淡，但我们西宁人 的端午节依然要过得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午节 这天老奶奶手工香包的生意格外好。
百度文库
项目 标题 导语 主体 语言 视角 总得分：
目标与要求
项目分值
得分
问题
简洁、明确、凝练、醒目 20 参见教材 30 新闻要素较全。倒金字塔 20 结构 准确、简练、易懂 新颖、吸引读者 修改重点： 20 10
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现场问答
后期整理
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点，
确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。
2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、
个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后， 与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采 访时间、地点等。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对
——跳水姑娘吕伟夺魁记
C．知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”
爱吃瘦肉者，请您多付钱 ——本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价

给下面新闻拟写一个恰当的标题
本报讯(实习记者唐剑) 端午节当日，记者在西宁市街头看到，各种颜色鲜艳、 做工精美的手工香包，颇受市民的青睐。 30日上午8点，记者在西宁市城中区南川东路早市看到，许多市民围着一个老奶 奶的香包摊，争相购买各色香包，元宝、口袋、莲花等多种造型的香包非常吸引人
端午节手工香包颇受西宁人青睐
提炼精彩的导语 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
人民解放军百万大军，从一千余华的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝 尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、 化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的 人。”




方式？ 最主要的采访方式是现场访谈，但还包括观察、调查、 材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。 例:《一着惊海天》（通讯） 观察——舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。 记录——航母与舰载机之间的通话 材料收集——航母舰载机的着舰难度、“某大国一名上 将”的话
现场访谈 流程
前期准备
例文赏析
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升
学校新闻社4月28日电 我校教务处4月28日公布的“2017年全校师生课外阅读 调查”结果显示，与前两年相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提升。 阅读调查的数据显示，我校师生2017年人均课外阅读图书量为11本，比 2016年人均增长2.15本，比2015年人均增长2.8本。调查结果还显示，随着年 级增高，师生的课业负担也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，师生的阅 读热情不减，各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅读量呈逐年上升趋 势。 阅读介质调查数据显示，在师生阅读的课外书籍当中，电子书约占阅读书 籍的三分之一。阅读的图书种类统计显示，各年级课外阅读比例最高的是文学 类书籍。
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新闻采访
有关术语
术语
新闻采访
简要释义
记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、 思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。
新闻敏感
指迅速、准确地识别新闻事实，判断其新闻价值的能力， 也被形象地称为“新闻眼”“新闻鼻”。
思考与讨论：“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的