水净化与安全技术专业简介
河南工业职业技术学院的专业有哪些 (荟萃2篇)
河南工业职业技术学院的专业有哪些(荟萃2篇)河南工业职业技术学院的专业有哪些1专科类生化与药品应用化工技术资源开发与测绘工程测量技术材料与能源供用电技术土建建筑设计技术| 建筑装饰工程技术| 建筑工程技术| 建筑设备工程技术| 供热通风与空调工程技术| 楼宇智能化工程技术| 工程造价| 工程监理| 城市燃气工程技术制造机械设计与制造| 数控技术| 模具设计与制造| 计算机辅助设计与制造| 精密机械技术| 光电制造技术| 机电一体化技术| 电气自动化技术| 生产过程自动化技术| 电力系统自动化技术| 计算机技术| 机电设备维修与管理| 数控设备应用与维护| 汽车检测与维修技术| 汽车电子技术| 汽车技术服务与营销电子信息计算机应用技术| 计算机网络技术| 软件技术| 动漫设计与制作| 电子信息工程技术| 应用电子技术| 电子工艺与管理| 光电子技术环保、气象与安全城市水净化技术| 安全技术管理财经会计电算化| 市场营销| 电子商务| 物流管理旅游旅游管理| 酒店管理文化教育应用英语| 商务英语| 旅游英语艺术设计传媒广告设计与制作河南工业职业技术学院的专业有哪些21机械设计与制造专业共有176人认为河南工业职业技术学院的机械设计与制造专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。
下面是机械设计与制造专业的详细介绍:培养目标:本专业注重培养学生机电一体化技术的研究、分析、应用能力,强调机电结合、应用为先的原则,着重培养学生机电一体化技术的实践应用能力。
就业方向:主要从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作;机械制造工艺规程编制及工艺装备设计工作;机械加工技术管理及工艺实施的现场管理工作、机械产品质量检测与分析等;通用机械设备的管理、维护及修理工作;数控机床操作与程序编制工作;机械产品销售及售后服务。
2建筑工程技术专业共有156人认为河南工业职业技术学院的建筑工程技术专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。
2022最详细高考专业介绍大全_专业介绍
2022最详细高考专业介绍大全_专业介绍高中毕业后许多小伙伴们不知道该如何选择专业,专业介绍与选择指导有哪些呢。
下面是小编整理的2022最详细高考专业介绍大全,希望能够帮助到大家。
2022最详细高考专业介绍大全考报考专业分类目录:文科类1、餐饮旅游管理与服务类旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、酒店管理、餐饮管理与服务、烹饪工艺与营养、旅游服务与管理、中国传统养生美容2、法律类法学、法律、知识产权、监狱学、司法助理、法律文秘、司法警务、法律事务、书记官、刑事执行、民事执行、行政执行3、公共事业与服务类社会工作、社区管理与服务、青少年工作与管理、社会福利事业管理、公共关系、商检技术、人民武装、涉外事务管理、家政服务、老年服务与管理、社区康复、心理咨询、科技成果中介服务、职业中介服务、现代殡仪技术与管理、戒毒康复4、公共管理类公共事务管理、民政管理、行政管理、人力资源管理、劳动与社会保障、国土资源管理、海关管理、环境规划与管理、公共事业管理、土地资源管理、公共关系学、公共政策学、城市管理、公共管理、文化产业管理、会展经济与管理、国防教育与管理、航运管理、土地管理、现代乡村综合管理5、历史学类历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术6、社会学类社会学、社会工作、家政学、人类学7、体育类竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理、体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、体育8、图书档案学类图书馆学、档案学、信息资源管理9、心理学类心理学、应用心理学10、新闻传播学类新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意、法制新闻、新闻采编与制作、传媒策划与管理11、外国语言文学类英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚——克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、捷克语——斯洛伐克语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、塞尔维亚语——克罗地亚语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、韩国语、应用英语、应用日语、应用俄语、应用德语、应用法语、应用韩语、商务英语、旅游英语、商务日语、旅游日语12、教育学文科类语文教育、英语教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、思想政治教育、初等教育、学前教育、儿童康复、人群康复、教育学、学前教育、特殊教育、小学教育、艺术教育、人文教育、言语听觉科学、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、烹饪与营养教育、文秘教育、综合文科、幼儿教育、中等师范、汉语言文学教育13、艺术类音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导、表演艺术、音乐表演、舞蹈表演、服装表演、影视表演、戏曲表演、编导14、艺术设计类艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑艺术设计、人物形象设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、雕刻艺术与家具设计、旅游工艺品设计与制作、广告设计与制作、多媒体设计与制作、包装与装饰设计、服装设计与营销、工艺美术、广告艺术设计15、哲学类哲学、逻辑学、宗教学、伦理学、科学社会主义与国际共产主义运动。
长沙环境保护职业技术学院简介
长沙环境保护职业技术学院简介——中国环保精英的摇篮,放飞绿色理想的家园长沙环境保护职业技术学院,座落在风景秀美的历史文化名城-长沙,是我国唯一一所以环境保护为特色、面向全国招生的公办全日制普通高校。
学院创办于1979年,前身为国家环保总局长沙环境保护学校,隶属环境保护部(前国家环保总局)。
2002年升格为长沙环境保护职业技术学院,由环境保护部与湖南省人民政府共建。
经过20多年的发展,学院人才培养工作水平不断提高,教学条件不断完善,师资力量雄厚,已发展成为环保专业门类齐全、环保实训仪器设施完备的普通高校。
先后获“全国环境教育先进单位”、“湖南省文明高等学校”、“湖南省党建工作先进高校”和“湖南省环保系统精神文明标兵单位”等殊荣,2006年获教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级。
学院师资力量雄厚,拥有一支高学历、双师型教师队伍,现有教师和各类专业技术人员345人,教师中具有教授、副教授以上的高级技术职称115人;具有双师素质教师103人,还有包括中国工程院院士刘鸿亮、魏复盛,中国环科院院长孟伟、环保部自然保护司司长万本太博士、湖南省环保局局长蒋益民博士等知名人士在内的客座教授近100名。
学院设有环境监测系、环境工程系、环境科学系、环境艺术系、商贸旅游系、信息技术系、政治教育部、体育教育部、继续教育部等六系三部28个专业,在校学生近八千人。
环境监测系系部简介:环境监督系,本系师资力量雄厚,现有专职教师35人、兼职教师12人、在专职教师中副级教授以上职称18人、讲师10人;具有研究生以上的学历教师15人,出国访问学者1人;环境监测系教学设施完善,教学设备先进,拥有水质在线自动监测系统和大气自动在线检测系统各一套(全国高校唯一),一些先进的现代化分析监测仪器和实验设备。
学院与二十多家仪器生产企业、科研、监测等企事业单位联合建立了各类实训实习基地。
环境监测与评价专业湖南省重点建设示范专业湖南省省级精品专业就业方向:环境监测机构、环境保护产业、固废与危险废物处理中心、城市污水处理厂、自来水厂、劳动卫生、检验检疫、交通、电力、冶金、化工、轻工、机械、电子等企业和城乡环境管理部门。
科技成果——池塘养殖尾水生态治理技术
科技成果——池塘养殖尾水生态治理技术技术开发单位黑龙江省水产技术推广总站成果简介池塘养殖作为水产品生产的重要手段,多年来得到了广泛的普及和推广,在保障优质蛋白质来源稳定供应方面起到了关键性作用。
但随着集约化养殖水平的不断提高,鱼类养殖池塘基础设施薄弱、池塘老化的短板问题逐步暴露出来,加之投饵、施药频次逐步增加,残饵及粪便不断富集,对养殖水域环境及水产品质量安全产生显著影响,养殖尾水未经处理直接外排也易造成附近水体N、P超标而富营养化。
为推进黑龙江省池塘养殖尾水治理工作,改善水处理设施普遍缺乏现状,结合黑龙江省气候特点及养殖周期特性,兼顾保证效果的同时最大限度降低投入成本等因素,研发出了适合黑龙江地区推广的池塘尾水生态治理技术,该技术包括集中连片池塘养殖尾水治理模式、人工湿地尾水治理模式两种模式。
应用情况2020年,通过在全省开展养殖尾水治理模式推广行动,建立池塘养殖尾水治理技术示范基地5个,示范集中连片池塘养殖尾水治理模式和人工湿地尾水治理模式,其中黑龙江省水产引育种中心、双鸭山市岭东区长胜乡立新村兴盛渔业农民专业合作社、尚志市龙浠冷水鱼科技养殖基地、五大连池市开发矿泉淡水渔场示范集中连片池塘养殖尾水治理模式,肇东市那水农业有限公司示范人工湿地尾水人工湿地尾水治理模式,示范基地治理池塘养殖尾水面积1000余亩。
池塘养殖尾水治理技术的示范,率先在全省实现了养殖尾水资源化综合利用或达标排放,辐射带动养殖尾水治理取得新进展,促进了黑龙江省水产养殖业绿色发展。
生态净化池技术效果在黑龙江省应用池塘养殖尾水治理技术,可实现池养殖尾水的达标排放和循环再利用。
池养殖尾水的达标排放可减少对环境的污染,有助于减轻江河、湖库等自然水域的富营养化。
池养殖尾水的循环再利用有助于提高水资源利用效率,改善养殖水体水质,提升水产品质量安全水平。
技术要点(一)选址布局1、建设地点应符合当地“养殖水域滩涂规划”布局要求。
2、连片治理池塘养殖面积原则上不低于200亩。
2023年南通农业职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍
2023年南通农业职业技术学院招生专业排名和专
业前景介绍
南通农业职业技术学院介绍
省级重点专业:农产品质量检测专业专业。
校级优势专业:工业环保与安全技术专业,城市园林专业,园林工程技术专业,应用化工技术专业,园艺技术专业,机械制造与自动化专业专业。
南通农业职业技术学院优势专业
农产品质量检测专业,旅游日语专业,植物保护专业,工业环保与安全技术专业,水环境监测与保护专业,城市水净化技术专业,环境工程技术专业,广告与会展专业,城市园林专业,会计与统计核算专业,环境监测与评价专业,园林工程技术专业,网络系统管理专业,环境监测与治理技术专业,法律文秘专业,工业分析与检验专业,食品加工技术专业,楼宇智能化工程技术专业,营销与策划专业,装潢艺术设计专业,商务日语专业,食品营养与检测专业,应用化工技术专业,园林技术专业,生物技术及应用专业,园艺技术专业,环境艺术设计专业,机械制造与自动化专业,广告设计与制作专业,应用日语专业,动漫设计与制作专业,软件技术专业,文秘专业,电气自动化技术专业,数控技术专业,电子商务专业,应用电子技术专业,物流管理专业,机电一体化技术专业,计算机应用技术专业,计算机网络技术专业专业。
【2023年南通农业职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
南通农业职业技术学院专科招生专业
所在城市:江苏,南通
学校性质:农林类大学
建校时间:1945年
学费区间:4140元/学年(普通专科专业)
我院的前身是国立高级农业职业学校,创建于1945年。
在65年办学历程中,学校历经7次搬迁,先后在重庆、南通、上海、如皋等地办学。
历经国立高级农业职业学校、南通农业专科学校、江苏省..。
环境保护类专业对口的就业岗位
这些年来环保行业发展迅猛,在行业内有着巨大的投资规模,国家对于环保这块的重视与日俱增。
其实说实话,环保不是大家想的那样,觉得他是一个暴利的行业,其实说环保行业的大热,只是环保这个概念和这个理念得到十分大的热点热度。
据我们所知,如今中国各大院校,如江西环境工程职业学院的环保专业主要包括环境工程专业、环境监测与控制技术专业、水净化与安全技术专业等等,而等到这些学生从专门的环保院校毕业,一般他们的专业对口的环保工作岗位主要分为五大类:1 环境监测岗位环境监测岗位涉及的单位一般是环保部门下属环境监测机构、环境监测站、各科研院所和第三方监测公司之类的,他们主要的工作内容是要到工程现场或是项目现场进行采样检测,另外还要夜间检测,甚至可能还要再大夏天大冬天进行露天作业。
2 环境咨询环境评价岗位环境咨询环境评价岗位涉及的单位一般是环境咨询机构和研究院所之类的,进行环境评价相关报告的书写,而环境咨询机构主要是为广大产生废水废气的生产企业提供服务的。
3 水污染治理和空气污染治理岗位水污染治理和空气污染治理岗位涉及的单位一般是像生产型企业。
一般生产型企业在生产过程中会产生相应的水污染和空气污染物,这就要一些具备相关环境专业知识的人员,通过物理或是化学的手段,对生产企业在生产过程中产生的水污染和空气污染物进行处置,达到地方环保部门对这家生产型企业的排放的标准要求。
4、专业废水废气处理环保企业工程师岗位国家各级环保相关的行政企事业单位从事环境保护领域的污染修复及生态恢复。
诸如污染修复的现场调查、风险评估、工艺设计、施工管理、安装调试、污染设施运营与管理以及生态环境调查、生态规划编制、生态工程设计与生态恢复等。
5、EHS管理岗位EHS管理岗位主要涉及的是在一般生产型企业里面做一些环境质量、职业健康、生产管理等相关工作,这种岗位除了需要具备一定环保专业知识以外,还需要具备一定的管理能力,要求相对比较高。
作为一个朝阳行业的专业,环保专业肯定是具备强大的发展前景的专业,政府如今号召大家要关注环保,从小就教育孩子要有环境保护的理念,据保守统计,我国环保产业投资未来5-10年每年将会增长10%以上,在环保行业整体快速增长的同时,环保服务和环保产品在工业领域用于前端治理的发展空间会十分的广阔,我国环保工程服务市场也面临较好的发展机遇。
中等职业教育 水利大类6502 水利工程与管理类专业简介(2022年)
6502水利工程与管理类专业代码650201专业名称水利工程运行与管理基本修业年限 三年职业面向面向水利设施管养人员、水利工程建筑施工人员、农田灌排人员等职业,水利工程运行、维护和管理等岗位(群)。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水利工程基础、监测、维护、运行管理等知识,具备水利工程安全监测、水利工程施工技术应用和施工组织管理、水利工程运行管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水利工程运行、水利工程维护和水利工程管理等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具备水利工程绘图和识图、计算机应用等基本技能;2. 具备工程测量、常规土工试验及水工混凝土材料试验的能力;3. 具备水文资料收集、整理的能力;4. 具备水文勘测的能力;5. 具备水利工程施工技术应用、施工组织管理及水利工程管理资料收集整理的能力;6. 具备中小型水利工程运行管理的能力;7. 具有安全生产、节能环保等意识,具备严格遵守操作规程的能力;8. 具备将物联网、人工智能等现代信息技术应用于水利工程运行管理的能力;9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:水利工程制图与CAD、水利工程测量、工程地质与土力学基础、建筑材料与检测。
专业核心课程:工程水文技术、水利设备设施运行与维护、水工建筑物基础、水利工程养护、水工建筑物安全监测与管理、水利工程信息化管理、水利工程项目管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水工建筑物安全监测、水工建筑物养护与维修、水利工程运行模拟、水利工程项目管理基础等实训。
在水利管理144机构、水工设备设施安装与维修企业、水利工程建筑施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例职业技能等级证书:土木工程混凝土材料检测接续专业举例接续高职专科专业举例:智慧水利技术、水利水电工程技术、水利水电工程智能管理、水利水电建筑工程接续高职本科专业举例:智慧水利工程、水利水电工程接续普通本科专业举例:水利水电工程专业代码650202专业名称水利水电工程施工基本修业年限三年职业面向面向水利工程建筑施工人员、水利设施管养人员等职业,水利水电工程施工、工程设施管理及运行维护等岗位(群)。
传统污水处理技术概述
过滤和消毒
深度处理还包括过滤步骤,以进 一步去除悬浮物和微生物,以及 消毒步骤,以消灭污水中的病原 微生物,确保出水安全。
磷和氮的去除
为了达到更严格的排放标准,深 度处理阶段可能还包括除磷和脱 氮的过程,如采用生物除磷或化 学除磷技术。
04
传统污水处理技术优缺点
技术优点
成熟稳定
传统污水处理技术经过长期实践检验,技术成熟且运行稳定。
成本较低
传统污水处理技术的建设和运行成本相对较低,适合于资金有限 的地区。
易于维护
传统污水处理技术的设备简单,维护方便,降低了后期运营成本 。
技术缺点
处理效率低
传统污水处理技术的处理效率相对较低,可能无法满足严格的排 放标准。
资源消耗大
传统污水处理技术需要大量的水、电等资源,增加了运行成本。
占地面积大
续处理设施免受磨损和堵塞。
调节水质水量
预处理还通过调节水质和水量来稳 定进入后续处理阶段的污水,有助 于提高处理效率。
初步除油和除磷
部分预处理设施还包括除油和除磷 的步骤,以降低后续处理的负荷。
主要处理
生物处理
悬浮物去除
主要处理阶段通常采用生物处理方法 ,利用微生物降解有机物质。常见的 技术包括活性污泥法和生物滤池法。
生物处理原理
好氧处理
01
通过好氧微生物的代谢作用,将水中的有机物分解为无害物质
。
厌氧处理
02
通过厌氧微生物的代谢作用,将水中的有机物转化为甲烷和二
氧化碳等气体。
活性污泥法
03
利用活性污泥中的微生物群体,通过吸附、氧化分解等方式去理
去除大颗粒杂质
预处理阶段主要目的是去除进入 污水处理厂的污水中的大颗粒杂 质,如砾石、垃圾等,以保护后
水净化与安全技术专业简介
水净化与安全技术专业简介
专业代码 520812
专业名称水净化与安全技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水净化与水质安全专业知识与技术技能,面向污水再生利用、饮用水净化、供水水质安全等技术领域,能够从事污水处理、水深度处理与回用、饮用水净化、水质检测与评估,以及从水源到水龙头全过程水质安全管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向城镇污水处理厂、饮用水生产企业、给水排水管理部门及企业、生态环境管理部门及企业等从事污水处理、水深度处理与回用、饮用水净化、水质检测与评估、以及从水源到水龙头全过程水质安全管理等工作。
主要职业能力
(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
(2)具备正确运用相关法律法规和技术标准的能力;
(3)具备水净化和污水处理工程施工组织及现场管理的能力;
(4)具备供水设施和污水处理设施操作、运行与维护的能
力;
(5)具备水质调查、检测与评估的能力;
(6)具备从水源到水龙头全过程水质安全管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
饮用水净化技术、污水处理技术、水深度处理与回用技术、水质检测与评估、水质安全管理。
2.实习实训
在校内进行饮用水净化、污水处理与回用、水质检测与评估等实训。
在校外城镇污水处理厂、饮用水生产企业、水质检测与评估等机构与企业实习。
证书举例
水生产处理工
衔接中职专业举例
环境监测技术环境治理技术给排水工程施工与运行
接续本科专业举例
环境科学与工程环境工程给排水科学与工程。
施工组织设计(饮用水净化)
目录第一章、编制说明、工程概况及工程目标第一节编制说明第二节工程概况第二章、施工组织规划、组织架构第一节施工组织规划第二节施工准备部署第三节工程目标第四节管理模式第五节施工组织机构第六节各部门职责第七节施工组织机构的启动与运作第八节施工组织机构高效运作的保证措施第三章、施工方案与技术措施第一节施工准备第二节工艺流程第三节直饮水设备安装施工一、设备安装通用施工方法及技术要求二、直饮水设备安装三、管道安装四、阀门安装五、电气安装六、泵安装第四节直饮水设备试运行第四章、质量管理体系与措施第一节组织管理措施第二节技术管理措施第三节成品保护第四节施工质量监督措施第五节公司质量管理制度第六节质量事故处理基本程序第五章、安全管理体系与措施第一节安全保证体系第二节施工现场安全措施第六章、工程进度计划与措施第一节工期保证体系第二节计划开竣工日期第三节施工进度总体计划第四节工期保证措施一、工期的组织管理措施二、工期制度保证措施三、工期技术保证措施四、工期提前保证措施第七章、环境保护管理体系与措施第一节环境保护体系第二节卫生管理措施第三节防止扬尘的措施第四节防止噪音的措施第五节固体废弃物处理第八章、文明施工体系与措施第一节文明施工保证体系第二节文明施工保证措施第九章、回访保修服务措施第一节售后服务方案第二节水质监测安全保障措施和水质监测不合格的应急方案表6.1拟投入的主要施工机械设备表表6.2 劳动力计划表表6.3计划开、竣工日期和施工进度网络图第一章、编制说明、工程概况及工程目标第一节编制说明一、编制原则本施工组织设计是根据招标人提供的设计图纸和现场考察结果,根据现行国家规范、标准,结合我公司多年来的施工经验,针对本工程的具体情况和要求,经多次研究论证和方案的比较,提出了我方将如何组织施工的总体框架构想。
本方案主要从“主要施工方案”、“技术措施”“质量保证体系及措施”、“施工进度计划及保证措施”、“劳动力安排及主要机械设备配备计划”、“文明安全施工措施”等几大方面提出构想,宗旨是能为“德阳希望城5#地块管道直饮水工程”更好地服务。
2020大学里最好就业的环保、气象与安全类十大专业
2020大学里最好就业的环保、气象与安全类十大专业大学选择什么专业一直都是学生为之头疼的事情,很多同学对环保、气象与安全类专业很感兴趣,那你知道最好就业的环保、气象与安全类专业都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020大学里最好就业的环保、气象与安全类十大专业。
希望可以帮助大家。
1环境监测与治理技术培养目标:本专业培养具备环境监测和水、气、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源等方面的知识,能在政府部门、规划管理部门、环保部门、工矿企业、科研单位、学校等从事环境规划、设计、施工、管理和研究开发等工作的专业技术人才。
主要课程:流体力学、环境工程微生物学、环境化学、环境监测、环境评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理及资源化等。
主要实践性教学环节:计算机应用及上机实习、环境工程微生物实验、环境监测实验、水处理实验。
就业方向:学生毕业后可从事环境管理、环境规划、环境监测工作,也可从事环境工程设计、环境产品开发工作及中小学环境保护教育教学或相关研究工作。
具体岗位如化工、石化、轻工、园艺及政府环保部门。
2城市检测与工程技术培养目标:培养具有城市检测工程技术必需的基础知识和基本技能,具备较强的实际动手能力、创新能力,能够适应城市环境工程规划、施工、检测和管理等领域工作要求的,德、智、体、美全面发展的,具有良好职业道德和职业素质的高级技术应用型专门人才。
主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、工程制图、环境生态学、水处理微生物学、水环境监测、空气环境监测、室内环境与监测、水污染控制技术、水处理仪表与自动控制、大气污染控制技术、固体废弃物处理、环境规划与管理、环保设备及应用、环境监测实训、现场运行管理实习、水处理实训、空气污染控制实训等。
就业方向:毕业生获得的知识与能力:学生通过三年系统学习、训练,能掌握本专业所必备的基础理论知识和基本的实验技能;具有一定的英语水平和较强的计算机应用能力,能胜任常规的城市环境工程规划、施工、检测和管理等工作,具有较强的创新能力和创业精神。
城市饮用水安全与净化技术
城市饮用水安全与净化技术城市饮用水安全一直是人们关注的焦点,保证城市饮用水的质量对于维护公众健康至关重要。
随着工业化和城市化进程的加速,城市饮用水受到了越来越多的污染源的威胁,因此探索净化技术也成为迫切需解决的问题。
本文将从水污染的来源、城市饮用水净化的技术和净化技术的发展趋势三个方面探讨城市饮用水安全与净化技术的重要性和方法。
一、水污染的来源水污染源多种多样,涵盖了自然和人为因素。
自然因素包括降雨、地下水流,以及来自土地和植被中的有机和无机物质。
人为因素主要包括工业废水、农业排放、市区污水,以及家庭和商业活动中产生的废水。
这些污染源中包含许多有害物质,如重金属、农药残留物、细菌和病毒等。
这些有害物质会对人体健康产生潜在威胁。
二、城市饮用水净化技术为了确保城市饮用水的安全,采用净化技术是必不可少的。
以下是几种常见的城市饮用水净化技术:1. 混凝混凝是一种将悬浮在水中的颗粒物聚集成大颗粒以便于去除的过程。
在混凝过程中,通常使用铁盐或铝盐等物质作为混凝剂,以促使悬浮物沉淀。
辅助药剂(如聚合物)也可以添加到水中以增强凝聚作用。
混凝后的水经过沉淀池后,大部分颗粒物质会沉入底部,从而实现净化效果。
2. 过滤过滤是将水通过过滤层以去除悬浮物质、微生物和其他细小的颗粒物质的过程。
常见的过滤介质包括沙子、炭和陶瓷等。
水通过过滤层后,悬浮物质将被截留,使水变得清澈。
3. 活性炭吸附活性炭具有强大的吸附能力,能够去除水中的有机污染物、异味和余氯等。
在饮用水净化过程中,活性炭被广泛应用于去除水中的有害物质。
活性炭的微孔结构能够提供巨大的吸附表面积,从而吸附水中的污染物质。
4. 杀菌消毒杀菌消毒是确保饮用水安全的重要步骤。
常用的杀菌消毒技术包括加氯、臭氧消毒和紫外线辐射等。
这些技术能够有效地杀灭水中的细菌和病毒,确保饮用水卫生。
三、净化技术的发展趋势随着科技的发展,城市饮用水净化技术也在不断进步和创新。
以下是一些发展趋势:1. 新型材料应用新型材料的研发和应用可以提高净化效率和水质稳定性。
水净化与安全技术就业方向
水净化与安全技术就业方向
水净化与安全技术就业方向包括以下几个方面:
1. 水处理工程师:水处理工程师主要负责设计、建造和维护各类水处理设备和系统,使水源得到有效净化,保障用水安全。
就业方向包括水处理设备制造厂、工程设计院、环境工程公司等。
2. 水质监测与分析师:水质监测与分析师负责对水源进行监测和分析,确保水质符合相关标准和要求。
就业方向包括环境监测公司、水务公司、水厂等。
3. 水资源管理师:水资源管理师负责研究和制定水资源管理政策与规划,优化水资源利用方式,推动水资源的合理配置和可持续利用。
就业方向包括政府部门、水务公司、研究机构等。
4. 水环境治理师:水环境治理师负责对水环境进行评估和改善,推动水环境治理工程的实施,减少水污染和水资源浪费。
就业方向包括环境保护部门、环保咨询公司、水务公司等。
5. 清洁技术工程师:清洁技术工程师负责研究和应用新型的水净化和安全技术,如膜分离技术、超滤技术等,以提高水净化效率和降低水处理成本。
就业方向包括水处理设备制造厂、工程设计院、科研机构等。
总的来说,水净化与安全技术就业方向主要涉及水处理、水质监测、水资源管理、水环境治理和清洁技术等领域,就业机会广泛,有很大的发展潜力。
论农村饮水安全工程中水处理技术与净化工艺
二氧化氯 不仅是一种高效 的杀菌剂 ,还能有效杀灭 多种 藻类 ;透
过微生物 的细胞膜 、细胞壁 ,破坏 氧化氨基酸 和生物酶 。它是 一种黄
、
农村饮水安全工程现状
根据我 国特殊 的地 质、地形 、气 候差异 ,我 国水 资源分 布不均 。 在 偏远 的 山区 ,由于点多 、分散 、面广 、 自然 以及 经济 条件差 异大 , 农 村饮水处理技术相对 简单 ,由于净化工艺水平和资金有限 ,新技术 、 新 设备不 能根本 的投 入使用 ,从 而给农 村饮水 安全问题造 成了很大 的
一
易溶 于水等特 点 ,解决 了臭 氧等气体消毒 剂难溶 于水 ,投 加困难等 问 题 。它没有二 氧化氯 、液氯 的漏 、毒 、泄等 安全隐患 I它具 有 良好 的 消毒效果 ,不仅 投加准确 、使 用方便 ,同时 , 在任 意条件 下都可 以投 加 ,因此 , 被广泛应用于农村小型的供水消毒。 3 、二氧化氯水消毒处理技术 一
人体 由 5 9 %到 6 6 %的水组成 ,在 日常生 活中 ,每人每天至少要 饮 用2 0 L 的安全饮用水 ,它是人体健康的基本需求。近年来 ,随着农 村饮 水安全 问题和饮 水困难 日 益 突出 ,水处理 技术和净化 工艺得到 了大力 发展 ,它们不仅 能解决农村 饮水 困难 和饮水安全 ;通 过相应水质 特点 净 化工艺 和处 理技术 ,让 村名喝上 了健康 、安全 的饮用水 ,大大降低 了自 然疾病 的发生 ,提高 了村 民身体健康指数。
农村供 水工程具有 面广量大 、管理分散 等特 点 ,部分农村供水工 程产权模 糊 ,没有健 全的管理 机构 ,有 的农 村甚至 只有 一两个人进行 饮水安 全工程管 理 ,管理水平 低 ,没有专业 的管理 能力 ,直接影 响了 饮水安全的处理技术和净化工艺。
资源环境与安全大类专升本2@专业
520808环境评价与咨询服务
66
资源环境与安全大类
520809污染修复与生态工程技术
67
资源环境与安全大类
520810清洁生产与减排技术
68
资源环境与安全大类
520811资源综合利用与管理技术
69
资源环境与安全大类
520812水净化与安全技术
70
资源环境与安全大类
520900安全类
13
资源环境与安全大类
520204矿山地质
14
资源环境与安全大类
520205地球物理勘探技术
15
资源环境与安全大类
520206地质灾害调查与防治
16
资源环境与安全大类
520207环境地质工程
17
资源环境与安全大类
520208岩土工程技术
18
资源环境与安全大类
520300测绘地理信息类
19
资源环境与安全大类
资源环境与安全大类专升本2@专业
序号
招生专业大类
招生专业代码及专业名称
1
资源环境与安全大类
520100资源勘查类
2
资源环境与安全大类
520101国土资源调查与管理
3
资源环境与安全大类
520102地质调查与矿产普查
4
资源环境与安全大类
520103矿产地质与勘查
5
资源环境与安全大类
520104岩矿分析与鉴定
59
资源环境与安全大类
520802农村环境保护
60
资源环境与安全大类
520803室内环境检测与控制技术
61
资源环境与安全大类
520804环境工程技术
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水净化与安全技术专业简介
专业代码 520812
专业名称水净化与安全技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水净化与水质安全专业知识与技术技能,面向污水再生利用、饮用水净化、供水水质安全等技术领域,能够从事污水处理、水深度处理与回用、饮用水净化、水质检测与评估,以及从水源到水龙头全过程水质安全管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向城镇污水处理厂、饮用水生产企业、给水排水管理部门及企业、生态环境管理部门及企业等从事污水处理、水深度处理与回用、饮用水净化、水质检测与评估、以及从水源到水龙头全过程水质安全管理等工作。
主要职业能力
(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
(2)具备正确运用相关法律法规和技术标准的能力;
(3)具备水净化和污水处理工程施工组织及现场管理的能力;
(4)具备供水设施和污水处理设施操作、运行与维护的能
力;
(5)具备水质调查、检测与评估的能力;
(6)具备从水源到水龙头全过程水质安全管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
饮用水净化技术、污水处理技术、水深度处理与回用技术、水质检测与评估、水质安全管理。
2.实习实训
在校内进行饮用水净化、污水处理与回用、水质检测与评估等实训。
在校外城镇污水处理厂、饮用水生产企业、水质检测与评估等机构与企业实习。
证书举例
水生产处理工
衔接中职专业举例
环境监测技术环境治理技术给排水工程施工与运行
接续本科专业举例
环境科学与工程环境工程给排水科学与工程。