学校标准化建设督导中存在的问题反馈报告(完整版)
学校标准化建设督导评估的报告
学校标准化建设督导评估的报告实验小学：根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》及《XX县区推进义务教育均衡进展标准化学校建设方案》，市政府教育督导室于6月4日对实验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。
评估组按照《细则》中12项核心指标与28项普通指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，通过量化评估，认为实验小学达到xx省义务教育学校标准化建设合格学校的标准，评估成绩为96分。
现将具体评估情况反馈如下：一、要紧指标评估情况1.校园规模。
实验小学校园占地面积20010平方米，生均占地26.5平方米。
校舍与活动场地设计合理，校园文化建设氛围浓厚，环境优美，处处表达了环境育人特色。
2.周边环境。
学校周边没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所，环境良好。
3.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工，在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。
4.学校校舍。
校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积11.3平方米，符合标准。
5.体育场地及设施。
学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准蓝球场，1个排场，10个乒乓球台，体育器材满足教学，活动场地满足全校师生同时做操并开展体育活动。
6.实验教学仪器基本达到《中小学理科实验室装备规范》要求。
7.仪器设施：学校设有科学实验室1个，分组实验操作台10台，兼职实验教师1人，教学仪器、器材设备运行良好。
学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。
学校有学生用计算机60台，生机比为12.6：1，教师用计算机30台，师机比1.4：1，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛使用于教学工作中，有效的表达了教学中的直观性、形象性、生动性，增强了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。
学校督导问题整改报告
学校督导问题整改报告一、背景介绍近期，我校督导部门对我校教育教学工作进行了全面检查，发现了一些问题，主要包括课程设置、教学质量、学生管理等方面。
这些问题在一定程度上影响了学校的教学质量和学生的发展，因此我校高度重视，立即采取措施进行整改。
二、问题描述1. 课程设置不合理：部分课程设置不够科学，缺乏针对性，导致学生学习兴趣不高，学习效果不佳。
2. 教学质量不高：部分教师授课方式单一，缺乏生动性，导致学生听课效果不佳，学习效果较差。
同时，部分教师对学生的学习情况掌握不够，缺乏有效的反馈和指导。
3. 学生管理不到位：部分学生管理制度不够完善，执行力度不够，导致部分学生违规违纪，影响学校秩序和学生学习环境。
三、整改措施1. 优化课程设置：学校将组织专家团队对课程设置进行重新评估和优化，确保课程设置符合学生的学习特点和兴趣爱好，提高学生的学习积极性和学习效果。
2. 提高教学质量：学校将加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和授课能力，同时建立教师教学质量评价体系，对教师的教学质量进行定期评估和反馈，确保学生的学习效果得到有效保障。
3. 加强学生管理：学校将完善学生管理制度，加强对学生管理的执行力度，同时加强与学生家长的沟通和合作，共同营造良好的学习环境。
四、实施过程1. 组织专家团队对课程设置进行评估和优化，确保课程设置符合学生的学习特点和兴趣爱好。
2. 加强对教师的培训和管理，组织教师进行教学能力提升培训，同时建立教师教学质量评价体系，对教师的教学质量进行定期评估和反馈。
3. 完善学生管理制度，加强对学生管理的执行力度，严格执行学生管理制度，同时加强与学生家长的沟通和合作，共同营造良好的学习环境。
4. 对整改情况进行跟踪和评估，确保整改措施得到有效落实，并对未整改的问题进行持续改进。
五、反思总结通过本次整改工作，我校在课程设置、教学质量、学生管理等方面取得了一定的改善。
但仍存在一些问题，如部分教师教学能力仍有待提高，学生管理制度仍需进一步完善等。
学校督导问题整改落实报告
学校督导问题整改落实报告尊敬的领导：您好！根据我校接受上级督导部门检查的情况，针对督导中发现的问题，我们已经进行了认真的整改，现将整改落实情况报告如下：一、高度重视，迅速行动我校对督导组反馈的问题高度重视，迅速行动，立即召开了专题会议，传达了督导组的意见和建议，对存在的问题进行了梳理和分析。
同时，成立了整改工作领导小组，明确了整改工作分工，确保整改工作落到实处。
二、明确整改目标，制定整改措施我校针对督导组提出的问题，明确了整改目标，制定了详细的整改措施，具体如下：1. 完善制度建设：我校将对现有的管理制度进行梳理，补充和完善相关制度，确保学校管理工作有章可循。
2. 加强师资队伍建设：我校将加大教师培训力度，提高教师教育教学水平，同时加强教师职业道德教育，确保教师队伍整体素质的提升。
3. 提高教育教学质量：我校将加强对教育教学过程的监控和管理，改进教学方法，提高课堂教学效果，同时加强学生学习方法的指导，提高学生学习效率。
4. 改善办学条件：我校将对校园环境进行整改，提高校园环境质量，同时加大教学设备投入，提高教育教学设施水平。
5. 加强学生管理工作：我校将加强对学生的教育引导，培养学生良好的行为习惯，同时加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
三、整改工作进展情况自整改工作启动以来，我校严格按照整改措施，扎实进行整改。
具体进展如下：1. 制度建设方面：我校已经完成了现有管理制度的梳理工作，补充和完善了相关制度，并已开始执行。
2. 师资队伍建设方面：我校已组织开展了教师培训活动，提高了教师的教育教学水平，同时加强了教师职业道德教育。
3. 提高教育教学质量方面：我校已开始对教育教学过程进行监控和管理，改进了教学方法，同时加强了学生学习方法的指导。
4. 改善办学条件方面：我校已对校园环境进行了整改，提高了校园环境质量，同时加大了教学设备投入。
5. 加强学生管理工作方面：我校已开始加强对学生的教育引导，培养学生良好的行为习惯，同时加强了学生心理健康教育。
对标准化督导问题的整改落实情况
对标准化督导问题的整改落实情况第一篇：对标准化督导问题的整改落实情况（1）学校图书生均量偏少，有些图书较陈旧，有些图书内容和质量跟不上形势发展的要求。
今后每年要安排一定资金用于图书更新和充实。
（2）现代教学设备目前尚未达标，不能满足教学的需要。
计划在再装备机房1间，并加强教师对各类设备的使用进行培训。
争取建立网络中心和素材库。
（3）继续完善规范化学校的材料。
按学校规范化学校创建工作的分工，由专人负责完善各项材料，学校整改领导小组定期和不定期的检查督促。
（4）在推进基础教育课程改革中，对地方课程和校本课课程的开发，研究和实施做得还不够，今后要引起重视，列入工作计划，有专人负责。
（5）完善学校的考勤制度，要完善学生请假手续：学生报表要和学生变动一致。
以参照新市区考勤制度制定47中考勤制度。
（6）理化生通知单、报告册已通知相关人员填补。
（8）德育教育缺组织机构图，心理咨询室未开展。
组织机构图以装盒，心理咨询室要引起重视，要有专人负责。
课程设置及课程改革工作推进情况(一)加强领导，积极做好宣传工作1、成立课改实验领导小组，加强对课改工作的领导。
领导小组由校长于洁任组长，由副书记马全利、副校长艾尼瓦尔担任副组长，由王富兴、陈攀峰、孙宇辰、沈悦、艾比布拉为成员，具体领导实验工作。
2、加强宣传推广工作。
要在全校师生中积极营造实施新课程的氛围，召开家长会议，争取家长和社会的广泛支持，形成全社会支持课改的良好实验环境。
（二）学习理论，转变观念，走进新课程1、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，组织全体教师学习《基础教育课程改革纲要》及有关课改的文件及论著。
要求教师都要按照课改的总体目标，主体任务，确定课改的理念与策略，倡导全面和谐发展的教育观念。
2、进行师资培训，让教师能把握新课程的改革思路，掌握新课程的教学方法，选派骨干教师参加举办的课程改革培训班学习，组织校本全员培训。
（三）把握新课程方案，积极主动做好工作。
标准化学校建设存在问题及整改建议
标准化学校建设存在问题及整改建议10月16日——18日，市教育局组织对全市13处乡镇的标准化学校建设准备工作做了检查验收，皇华看了大山小学，现将大山小学及全市各学校面上存在的问题及整改建议做一下说明：一、一票否决项：1、学校资产账实不符。
学校合并后，固定资产账未合并，固定资产账实不符。
（整改要求：保证账实相符，固定资产管理正规，应做到账、物、卡、表相符，固定资产一物一卡，运转正常，以处室为单位汇总资产卡片，做到卡随物走，责任人明确，有固定资产分布表、室固定资产登记表，且保证数据相符，固定资产应喷号）2、照明不符合要求。
（整改要求：达标学校应该保证教室内40W以上灯管至少有9根垂直于黑板，2根平行于黑板，且有灯罩。
）3、学校自评纪实表填报不认真，标准把握不住，填报的相关数据无依据，与现实悬殊太大。
有的学校根据基础数据核算相关数据时计算错误，弄出笑话；有的学校功能室绰绰有余，但自评时却数量不足。
（整改要求：认真学习把握标准，重新根据学校实际及相关标准核实自评纪实表，找出差距，分析原因）4、本次验收不少学校无法保障教室、学生宿舍供暖、降温。
二、指标验收：1、农村小学走读半径超过2公里，大山小学接近5公里；2、部分学校有自行绘制的校园总体规划图，但缺少有资质单位设计的校园规划图；（建议学校想办法绘制高标准、高质量的校园总体规划图，且有资质设计单位盖章）3、校园整体观感差，学校卫生清理不彻底，功能室灰尘太多。
（看大山小学室内有苍蝇、灯罩内有苍蝇屎，建议安装纱窗）；4、学校建筑用地、校舍建筑面积等不达标，填报数据时与实际差距太大，与账面数据不符。
（整改要求：尽最大可能调整账面数据，保证数据一致）5、体育场地等相关项目不达标。
（整改要求：对照标准核实缺项上报，同时，学校应画出标准场地，加固场地设施，修整操场，铲除杂草，补齐账目）6、查验校舍档案，有的学校缺少校舍档案或校舍档案未更新运转。
（要求：补齐校舍安全隐患排查、日常巡查记录、抗震鉴定报告等校舍档案材料。
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第一篇：学校标准化建设督导中存在问题反馈报告范文主要问题及意见建议1．学校个别年级存在大班额现象。
建议学校控制招生规模，逐年消除大班额现象。
2.学生用计算机较少，还达不到标准。
建议学校制定购置计划，争取2016年达标。
3.学校无卫生室和心理咨询室，无专兼职管理人员。
建议学校克服困难，按标准要求设立卫生室和心理咨询室，配备兼职教师，开展正常工作。
4.教师培训经费达不到标准要求。
建议学校进一步加大教师培训力度，将公用经费的5%全部用于教师培训，提高教师综合素质。
5.各种教学器材配备虽已达标，但使用率有待提高。
建议学校在管好教学器材的同时，更为重要的是要使用好现有器材设备，发挥其作用。
6.实验教学达不到标准要求。
建议学校加大实验教学力度，特别是要加大分组实验教学力度，培养学生动脑动手能力。
7.进一步规范档案资料建设。
要安排专人，一是要对照标准及建档目录、内容查漏补缺。
二是要按照《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，按期完成义务教育均衡发展学生基本情况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。
义务教育学校标准化建设督导中存在问题反馈报告2主要问题及意见建议1．学校西教学楼年久失修，墙面脱落，存在安全隐患，建议学校向有关部门申请报告，尽快予以立项，消除安全隐患。
2.教师、学生计算机较少，还达不到标准，建议学校以后逐年购置。
3.学校无卫生室，无专兼职人员，建议学校按标准设立并开展工作。
4.图书册数虽已达标，归类上架，但近年来借阅率偏低，希望采取措施，扩大师生图书阅读量。
5.各种教学器材配备虽已达标，但使用率有待提高。
6.教师培训经费占公用经费的4%，未达到标准要求。
学校督导问题整改情况汇报
学校督导问题整改情况汇报近期，我们学校对督导问题进行了认真的整改工作，取得了一定的成效。
通过全体教职员工的共同努力，我们已经完成了一系列的整改工作，并且取得了一些显著的成果。
接下来，我将就学校督导问题的整改情况进行汇报。
首先，我们对学校督导中存在的问题进行了全面梳理和分析。
通过对往年督导报告和评估结果的仔细研究，我们发现了一些普遍存在的问题，如教学质量不稳定、教师教学水平参差不齐、学生学习状态不佳等。
这些问题严重影响了学校的教育教学质量和办学声誉，亟待整改。
其次，我们制定了具体的整改方案和措施。
为了解决教学质量不稳定的问题，我们加强了教师培训，提高了教师的教学水平和教育教学能力；为了解决教师教学水平参差不齐的问题，我们建立了教学督导制度，加强了对教师的督导和评估；为了解决学生学习状态不佳的问题，我们开展了多种形式的学习辅导和个性化教育，关注每个学生的学习情况，帮助他们解决学习中的困难。
然后，我们全面落实了整改方案和措施。
通过学校领导的统一部署和全体教职员工的共同努力，我们全面落实了整改方案和措施，确保了整改工作的顺利进行。
教师们积极参与培训和督导评估，学生们也踊跃参加学习辅导和个性化教育，整个学校上下一心，为督导问题的整改努力奋斗。
最后，我们取得了一些显著的成果。
经过一段时间的努力，我们取得了一些显著的成果。
教师的教学水平得到了显著提高，教学质量稳定了许多，学生的学习状态也有了明显的改善。
学校的整体教育教学质量得到了提升，教育教学工作取得了一定的成绩。
总之，学校督导问题的整改工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力。
我们将继续保持整改工作的劲头，持续推进教育教学质量的提升，努力为学校的发展贡献力量。
谢谢大家！。
学校存在的问题及整改情况汇报
学校存在的问题及整改情况汇报一、引言在现代社会，教育是维持社会稳定发展的重要组成部分。
而教育最基本、最核心的载体之一就是学校。
然而，随着时代的变迁和社会需求的不断增长，学校也面临着种种问题。
本文将对目前学校存在的问题进行梳理，并提出相应整改措施。
二、管理机构设置不合理作为一个庞大而复杂的组织体系，每个学校都需要设立一套完善有效的管理机构来保证运行顺畅。
然而，在实际操作中我们发现，很多学校存在管理机构设置不合理或者岗位职责模糊等情况。
首先，在众多职能部门当中，有些单位过多或者互相重叠导致了资源浪费和效率低下。
例如，在财务方面通常会划分出单独一个财务处或办公室来处理相关事务；人力资源管理往往由专门团队负责；但有时我们也看到某些岗位交叉并且承担过于庞大范围内工作任务。
为此，在整改方面可采取以下措施：首先，对管理机构职能进行全面评估和整合，优化资源配置；其次，加强各部门之间沟通与协作,明确岗位职责的界定。
三、教学质量参差不齐教学是学校存在的核心功能之一。
然而，在实际工作中我们发现，学校间的教学质量参差不齐是一个普遍存在的问题。
一方面，在某些高水平公立学校中，由于资源丰富以及师资力量较强等原因导致该类学校有着良好的办学基础和较高水平的教育品质；另一方面，则有许多农村地区或者欠发达地区的普通小规模乃至私立民办小型院校存在着师资匮乏、教育条件差等问题。
为了提升整体教育质量并实现公平与共享，我们应采取完善教育评估指标和标准，并以此为依据进行全面检视和改进。
四、互联网时代下信息技术应用滞后随着互联网时代的来临，信息技术被广泛应用于各个领域，其中包括教育。
然而，在学校中，信息技术的应用滞后仍是一个不容忽视的问题。
在学习和教育过程当中，互联网和其他先进技术的应用可以极大地丰富学生知识面、提高教学效果。
但目前很多学校在信息化建设方面存在滞后现象，例如计算机设备老旧、网络带宽狭窄以及教职工信息技能水平不足。
为了解决这一问题，我们需要从以下几个方面着手：首先优化硬件设施，并加强对计算机等现代化办公设备的更新与维护；其次为提高师资队伍整体素质并推动信息技术培训；最后建立完善的在线资源共享平台来支持优质课程分享与传播。
学校标准化建设督导中存在问题反馈报告和学校校年教科研工作目标考核自查报告汇编
学校标准化建设督导中存在问题反馈报告和学校校2016年教科研工作目标考核自查报告汇编学校标准化建设督导中存在问题反馈报告3 义务教育学校标准化建设督导中存在问题反馈报告1主要问题及意见建议1．学校个别年级存在大班额现象。
建议学校控制招生规模，逐年消除大班额现象。
2.学生用计算机较少，还达不到标准。
建议学校制定购置计划，争取2016年达标。
3.学校无卫生室和心理咨询室，无专兼职管理人员。
建议学校克服困难，按标准要求设立卫生室和心理咨询室，配备兼职教师，开展正常工作。
4.教师培训经费达不到标准要求。
建议学校进一步加大教师培训力度，将公用经费的5%全部用于教师培训，提高教师综合素质。
5.各种教学器材配备虽已达标，但使用率有待提高。
建议学校在管好教学器材的同时，更为重要的是要使用好现有器材设备，发挥其作用。
6.实验教学达不到标准要求。
建议学校加大实验教学力度，特别是要加大分组实验教学力度，培养学生动脑动手能力。
7. 进一步规范档案资料建设。
要安排专人，一是要对照标准及建档目录、内容查漏补缺。
二是要按照《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，按期完成义务教育均衡发展学生基本情况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。
义务教育学校标准化建设督导中存在问题反馈报告2主要问题及意见建议1．学校西教学楼年久失修，墙面脱落，存在安全隐患，建议学校向有关部门申请报告，尽快予以立项，消除安全隐患。
2. 教师、学生计算机较少，还达不到标准，建议学校以后逐年购置。
3.学校无卫生室，无专兼职人员，建议学校按标准设立并开展工作。
4.图书册数虽已达标，归类上架，但近年来借阅率偏低，希望采取措施，扩大师生图书阅读量。
5.各种教学器材配备虽已达标，但使用率有待提高。
6.教师培训经费占公用经费的4%，未达到标准要求。
7.档案资料需进一步规范，如：学生体质健康检测资料不全，请按内容、目录，对照标准查漏补缺，确保各项指标达到省定标准。
标准化建设整改报告（共10篇）
标准化建设整改报告(共10篇)标准化建设整改报告15新发中学标准化建设工作整改报告我校于二0一五年七月初接到县教育局下发的《新发中学教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“办学条件”、“队伍建设”、“教育教学”、“学校管理”四大块，提出的整改意见进行逐项逐条查找，分析不足，制定了整改方案，对存在的问题限期进行了整改，现将整改情况报告如下：一、成立整改领导小组：组长：张兆青副组长：高景军姜秀坤徐文举成员：王之丰曹广文王海龙二、整改思路及整改情况（一）、课堂教学方面1、加强教学工作的规范管理。
教学常规使教学质量的前提保证，要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事，这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的，这就需要有一种制度和规范要求来约束。
据此，我校组织教师再次学习《新发中学教学常规管理制度》，使教师进一步明确常规的具体要求，认识做好常规工作的重要性。
同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例，使教师有规可循，有例可仿。
这些制度和规范的修订充分征求教师意见，使全体教师共同参与管理。
民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心，教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。
对教学工作的管理实行过程监管制度。
教务处每两周对教师的教案检查一次，作业实行每月检查一次，期中期末对常规进行全面检查考核，对优秀的常规材料进行展览学习。
要求学校行政人员每周至少听3节课以上，把教学工作作为工作的中心，把常规工作做规范，做细致。
2、制定激励政策，充分调动教工的积极性。
学校教育工作是千头万绪，这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主动地、创造性地去完成各项任务。
我们行政人员阅读反馈信息后，深刻剖析，认真反思，在充分征求广大教师意见的基础上，制定了《新发中学教学质量单项奖励办法》，具体实施从下学期开始。
对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。
学校督查检查反馈报告
学校督查检查反馈报告一、总体情况根据教育行政部门的要求，我校在过去的一年中接受了多次督查检查。
这些检查包括教育教学工作、安全工作、食堂管理、财务管理等多个方面。
通过这些检查，我校在各个领域都取得了显著的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
本报告将对这些督查检查情况进行全面的反馈，并提出改进措施。
二、具体反馈1. 教育教学工作在教育教学工作方面，督查检查组对我校的教学计划、课程设置、教师备课、课堂教学、学生作业、课外活动等方面进行了检查。
检查结果显示，我校的教学工作总体上呈现出良好的态势。
教师备课认真，课堂教学有序，学生作业适量，课外活动丰富多彩。
但也存在一些问题，如部分课程设置不够合理，部分教师教学方法有待改进等。
针对这些问题，我们将进一步完善课程设置，加强教师培训，提高教学质量。
2. 安全工作在安全工作方面，督查检查组对我校的安全管理制度、安全设施、安全教育、安全事故处理等方面进行了检查。
检查结果显示，我校的安全工作做得比较扎实。
安全管理制度健全，安全设施完善，安全教育经常开展，安全事故处理及时得当。
但同时也发现一些安全隐患，如部分教室的安全出口标志不明显，部分学生的安全意识不强等。
针对这些问题，我们将进一步强化安全管理，加大安全教育力度，确保校园安全。
3. 食堂管理在食堂管理方面，督查检查组对我校食堂的卫生状况、食品安全、菜品种类、价格等方面进行了检查。
检查结果显示，我校食堂的卫生状况良好，食品安全有保障，菜品种类丰富，价格合理。
但同时也发现一些问题，如部分食品的存放不符合要求，部分食堂工作人员的操作不规范等。
针对这些问题，我们将加强食堂管理，提高食堂服务水平。
4. 财务管理在财务管理方面，督查检查组对我校的财务制度、财务报表、资金使用等方面进行了检查。
检查结果显示，我校的财务管理制度健全，财务报表真实完整，资金使用符合规定。
但同时也发现一些问题，如部分资金的使用效率不高，部分财务人员的业务水平有待提高等。
最新2020年学校标准化建设督导中存在的问题反馈报告
最新2020年学校标准化建设督导中存在的问题反馈报告存在的主要问题及意见建议1.校园用地面积、校舍建筑面积达不到标准要求，学校普遍存在大班额现象，直接导致核心指标第2、3、4项不达标，建议学校严格控制招生规模，逐步缩小班额，提高生均用地面积和生均校舍建筑面积。
2.学生用计算机较少，达不到标准。
建议学校制定购置计划，争取2016年达标。
3.学校现无卫生室和心理咨询室，无专兼职管理人员。
建议学校按标准要求恢复卫生室和心理咨询室，配备兼职教师，开展正常工作，并做好日常活动记载。
4.各种教学器材配备虽已达标，但学校实验仪器室被教师办公室挤占，实验仪器布满灰尘，无使用痕迹。
建议学校在管好教学器材的同时，更为重要的是要使用好现有器材设备，发挥其作用。
5.北街校区五、六年级学生无图书室和科学实验室，在各教学班级未配备交互式电子白板室，与总校（新华校区）极度不平衡，制约了高年级学生的全面发展。
建议学校尽快完成总校与分校之间的均衡发展。
6.实验教学达不到标准要求。
建议学校创设条件，加大实验教学力度，特别是要加大对高年级学生实验教学和分组实验教学力度，培养学生动脑动手能力。
7.切实落实阳光体育运动，增强学生体质。
8.进一步规范档案资料建设。
要安排专人，一是要对照标准化学校标准及建档目录、内容查漏补缺。
二是要按照《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，按期完成义务教育均衡发展学生基本情况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。
义务教育学校标准化建设督导评估中存在的问题反馈报告2存在的主要问题及意见建议1.学校计算机生机比达不到标准要求，建议学校积极筹措资金，逐年配备，使之达到标准要求。
2．学校图书没有达到生均25册的标准。
目前，学校图书管理不规范，部分图书没有造册登记，台账不清，借阅率较低。
建议学校：一是要进一步规范图书管理，对现有图书尽快造册登记，建立台账。
二是要充分利用现有教学辅助用房开辟师生阅览室，提高图书借阅率。
学校督导反馈报告【3篇】
学校督导反馈报告【3篇】学校督导反馈报告【3篇】【篇一】学校督导反馈报告为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，根据教体局督导室4月14日会议要求，包信中心校认真开展自评工作。
现将自评开展情况汇报如下：一．精心筹备，开好自评动员会。
4月14日下午，瓮校长把14日上午自评会议精神向中心校班子成员作了详细汇报。
结合汇报境况，夏校长组织班子成员对《息县小学梯次发展管理教育教学综合评价评估细则》进行认真研读，决定复印《息县小学梯次发展管理教育教学综合评价评估细则》发放给每所村小，同时要求负责督导工作的秦华同志认真筹备，择时召开各小学校长会进行自评动员。
二．成立自评领导小组，广泛宣传。
4月16日上午，中心校召开全镇小学校长会，会上秦华同志传达了4月14日教体局督导会议精神，并带领各小学校长对《梯次评估细则》进行认真研读，结合《梯次评估细则》要求，夏校长就自评的意义、如何开展自评、针对自评中出现的问题、如何整改等提出具体指导意见，并在会上成立了以夏校长为组长、秦华、各村小校长为成员的自评领导小组。
三．精心组织，认真自评。
根据4月16日会议要求，自评共分三个阶段：第一阶段：以校为单位，针对各校实际，结合《梯次评估细则》开展自评，并把自评结果在4月23日前交中心校汇总上报督导室。
第二阶段：结合自评情况，各校按《梯次评估细则》要求分五个方面把平时工作情况。
归档，总结成绩及经验，完善工作中的不足，并针对自评中存在的问题想办法解决。
第三阶段：结合自评开展情况，形成自评报告，迎接上级评估。
四．自评取得的主要成绩。
1、学校管理更科学。
通过自评工作的开展，学校管理者能全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，严格执行教育法规，学校发展规范更合理，年度计划更科学。
在自评工作中，班子成员团结协助，职责分明，工作扎实，校领导能深入教学第一线，指导教师开展教学活动，教学常规制度得到完善。
教师能按制度落实常规，课程开设较齐，计划得到落实，总结及时。
学校检查督导整改情况汇报
学校检查督导整改情况汇报尊敬的领导：根据学校领导安排，我校于近期进行了学校检查督导整改工作，现将整改情况进行汇报如下：一、检查情况概述。
本次学校检查主要针对教学质量、师德师风、学生管理、校园安全等方面展开，通过校内外专家组成的检查组对学校进行全面、细致的检查，发现了一些存在的问题和不足之处。
二、整改工作开展情况。
针对检查中发现的问题，学校迅速组织了相关部门和教师开展整改工作。
具体包括：1. 教学质量方面，学校成立了教学质量提升小组，对教师的教学方法和教学质量进行了全面的分析和指导，制定了一系列的教学改进方案，并对教学过程进行了全程跟踪和督导。
2. 师德师风方面，学校加强了对教师的师德师风教育，组织了师德师风培训和讲座，引导教师端正师德师风，做到言行一致，起到了积极的作用。
3. 学生管理方面，学校完善了学生管理制度，加强了对学生的日常管理和教育，建立了学生奖惩制度，引导学生自觉遵守校纪校规，树立正确的人生观和价值观。
4. 校园安全方面，学校对校园安全进行了全面的排查和整改，加强了对校园周边环境的管理，建立了健全的安全防范措施，确保了师生的人身安全。
三、整改工作效果评估。
经过一段时间的整改工作，学校取得了一定的成效。
教学质量得到了明显提升，学生的学习积极性和主动性明显增强；师德师风得到了有效的规范和引导，教师形象和形态得到了明显改善；学生管理和校园安全工作得到了有效的加强和保障，校园秩序和安全得到了有效的维护。
四、下一步工作计划。
学校将继续加强对教学质量、师德师风、学生管理、校园安全等方面的整改工作，不断完善学校管理制度，提高教育教学质量，进一步巩固和提升整改工作的成效。
以上是我校学校检查督导整改情况的汇报，请领导审阅。
如有不足之处，敬请批评指正。
感谢领导对学校工作的关心和支持！此致。
敬礼。
学校文档创作者，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
学校标准化建设整改汇报材料
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校标准化建设整改汇报材料篇一：标准化建设整改报告标准化建设整改报告义务教育标准化建设是实行义务教育均衡发展的核心内容之一，也是“十二五”期间基础教育的重点工作。
按照我省义务教育学校标准化建设规划部署，结合国家实施农村义务教育薄弱学校改造计划工作安排，我校义务教育学校标准化建设强力推进。
二、存在问题（一）档案资料不齐全。
学校开展的各项活动只有简单的记录，不能把图片、影像等资料收录齐全。
（二）学校各类设备、仪器与器材的使用记录偏少。
（三）宣传不到位，有关义务教育标准化建设的信息报道较少。
宣传有条幅但缺少收集图片资料。
三、整改措施要求（一）高度重视，加强领导，解放思想，努力提高对标准化建设工作的全面认识。
（二）明确责任，完善和落实工作机构和经办人员。
各校负责人要认真履行职责，切实加强标准化建设工作的组织领导，学校要结合本校实际完善和落实工作机构和经办人员，力求做到专人、专职、专室。
（三）加大对标准化建设工作的宣传，创新宣传方式，让群众及时、准确地了解标准化建设进展情况和具体政策，进一步提高群众对标准化建设的知晓率、满意度，使标准化建设各项工作顺利实施。
（四）加快实施进度，确保完成任务。
对照标准化建设考核细则，逐项进行督查，将工作逐一细化、量化，并采取有力措施，确保按计划完成。
（五）进一步完善各种资料，做好资料归档工作。
在标准化建设实施和使用管理中，切实加强档案建设。
经办人员要有强烈的档案意识，及时收集标准化建设工作资料，确保资料真实完整、分类规范、装订整齐、专柜存放、妥善保管。
篇二：学校标准化建设汇报材料148团第一小学义务教育学校标准化建设汇报材料尊敬的各位领导：热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！学校创办于1958年，占地面积56860㎡，校舍建筑面积10602㎡。
现有教学班32个，在校学生1294人；学校有教职工142名，其中专任教师107人，学历达标98%，小学高级教师56人，一级教师52人，教师综合素质优良，学科分配均衡。
院校规范化管理督查中存有问题反馈汇报
院校规范化管理督查中存有问题反馈汇报基础教育1关键难题及意见和建议1．院校某些班级存有大班额状况。
提议院校操纵招收经营规模，逐渐清除大班额状况。
2.学员利用计算机较少，还达不上规范。
提议院校制订购买方案，争得2016年合格。
3.院校无卫生所和心理健康咨询室，无专职管理者。
提议院校战胜困难，按规范规定开设卫生所和心理健康咨询室，配置教师，进行一切正常工作中。
4.教师研修经费预算达不上规范规定。
提议院校进一步增加教师研修幅度，将公用经费的5%所有用以教师研修，提高教师综合能力。
5.各种各样课堂教学器械配置虽已合格，但利用率有待提高。
提议院校在管住课堂教学器械的另外，至关重要的是要应用好目前器械机器设备，充分发挥其功效。
6.教学实验达不上规范规定。
提议院校增加教学实验幅度，尤其是要增加排序教学实验幅度，塑造学员动脑筋自学能力。
7. 进一步标准档案文件基本建设。
要分配专职人员，一是要对比规范及建册文件目录、內容查缺补漏。
二是要依照《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》规定，按时进行基础教育均衡发展学员基本情况统计分析表册（五表五册），保证各类指标值做到省定规范化院校规范。
基础教育院校规范化管理督查中存有问题反馈汇报2关键难题及意见和建议1．院校西教学大楼破旧，墙壁掉下来，存有安全风险，提议院校向相关部门申请书，尽早给予项目立项，清除安全风险。
2. 老师、学员电子计算机较少，还达不上规范，提议院校之后逐渐购买。
3.院校无卫生所，无专职工作人员，提议院校按规范开设并开展工作。
4.书籍册数虽已合格，分类发布，但近些年阅览率稍低，期待采取一定的有效措施，扩张老师学生书籍阅读量。
5.各种各样课堂教学器械配置虽已合格，但利用率有待提高。
6.教师研修经费预算占公用经费的4%，未做到规范规定。
7.档案文件需进一步标准，如：学员健康检验材料不全，按照內容、文件目录，对比规范查缺补漏，保证各类指标值做到省定规范。
学校督导问题整改报告11篇
学校督导问题整改报告学校督导问题整改报告11篇在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编帮大家整理的学校督导问题整改报告，希望能够帮助到大家。
学校督导问题整改报告1为了进一步规范办学行为，积极实施素质，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。
全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使管理逐步走上规范化和科学化的轨道。
依据《贵州省普通中小学实施素质教育评价指标标准》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：一、办学方向与教育观念我们的目标是：办学有特色，教学有特点，发展有特长。
把学校办得让家长放心，使社会满意。
始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。
更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。
具体做法是：1、开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；发挥特长；优差平等，多元评价。
2、组织学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。
二、组织领导倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。
学校校委会由校长、总务主任、班主任组成，班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。
班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。
学校义务教育学校标准化建设督导评估报告
学校义务教育学校标准化建设督导评估报告近年来，我国教育体制改革不断深化，在此背景下，学校义务教育学校标准化建设作为一项十分重要的工作受到了广泛关注。
为了进一步推动学校标准化建设的落实，教育部门对学校标准化建设进行了督导评估，并发布了《学校义务教育学校标准化建设督导评估报告》。
该报告对学校标准化建设情况进行了全面的调查和评估。
从学校基础设施、师资力量、课程设置、管理模式等多个方面进行了评估，全面反映了我国学校标准化建设的现状和存在的问题。
在学校基础设施方面，报告指出，我国基础设施建设基本达到了标准，但是仍存在一些问题。
比如，有些学校设施老化，需要进行更新和维修；一些乡村学校设施不足，也需要加强投入。
此外，一些学校的体育场馆、实验室等专业场所建设还需进一步加强。
在这方面，学校应积极响应政策并加大投入，保证学校基础设施的完备性。
在师资力量方面，报告提出，学校应加强教师队伍建设，提高教师教学水平和职业素养，吸引和留住优秀人才，加强师德师风建设。
同时，加强教师信息化技能培训，提高教师信息化教育能力，促进教师信息化应用。
在课程设置方面，报告指出，学校应根据学生需求和社会发展趋势，调整课程设置，加强课程质量管理，保证紧跟时代潮流，符合人才培养需要。
在管理模式方面，报告建议加强学校管理体系建设，完善学校管理制度，规范学校管理行为。
学校应根据管理需要，合理设置管理班子及层级，严格执行各项学校规章制度，保证学校管理的科学性、规范性与透明度。
总之，学校义务教育学校标准化建设督导评估报告为学校标准化建设提供了有力的指导和依据。
学校应认真贯彻落实政策，积极改进和完善学校标准化建设，为建设高素质人才和推动教育事业发展作出应有贡献。
【优质文档】对标准化建设存在的问题整改措施及整改情况汇报-优秀word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==对标准化建设存在的问题整改措施及整改情况汇报篇一：标准化建设整改报告15新发中学标准化建设工作整改报告我校于二0一五年七月初接到县教育局下发的《新发中学教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“办学条件”、“队伍建设”、“教育教学”、“学校管理”四大块，提出的整改意见进行逐项逐条查找，分析不足，制定了整改方案，对存在的问题限期进行了整改，现将整改情况报告如下：一、成立整改领导小组：组长：张兆青副组长：高景军姜秀坤徐文举成员：王之丰曹广文王海龙二、整改思路及整改情况（一）、课堂教学方面1、加强教学工作的规范管理。
教学常规使教学质量的前提保证，要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事，这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的，这就需要有一种制度和规范要求来约束。
据此，我校组织教师再次学习《新发中学教学常规管理制度》，使教师进一步明确常规的具体要求，认识做好常规工作的重要性。
同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例，使教师有规可循，有例可仿。
这些制度和规范的修订充分征求教师意见，使全体教师共同参与管理。
民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心，教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。
对教学工作的管理实行过程监管制度。
教务处每两周对教师的教案检查一次，作业实行每月检查一次，期中期末对常规进行全面检查考核，对优秀的常规材料进行展览学习。
要求学校行政人员每周至少听3节课以上，把教学工作作为工作的中心，把常规工作做规范，做细致。
2、制定激励政策，充分调动教工的积极性。
学校教育工作是千头万绪，这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主动地、创造性地去完成各项任务。
我们行政人员阅读反馈信息后，深刻剖析，认真反思，在充分征求广大教师意见的基础上，制定了《新发中学教学质量单项奖励办法》，具体实施从下学期开始。
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报告编号：YT-FS-5455-11
学校标准化建设督导中存在的问题反馈报告(完整
版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
学校标准化建设督导中存在的问题
反馈报告(完整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
存在的主要问题及意见建议
1.校园用地面积、校舍建筑面积达不到标准要求，学校普遍存在大班额现象，直接导致核心指标第2、3、4项不达标，建议学校严格控制招生规模，逐步缩小班额，提高生均用地面积和生均校舍建筑面积。
2.学生用计算机较少，达不到标准。
建议学校制定购置计划，争取20xx年达标。
3.学校现无卫生室和心理咨询室，无专兼职管理人员。
建议学校按标准要求恢复卫生室和心理咨询室，配备兼职教师，开展正常工作，并做好日常活动记载。
4.各种教学器材配备虽已达标，但学校实验仪器室被教师办公室挤占，实验仪器布满灰尘，无使用痕
迹。
建议学校在管好教学器材的同时，更为重要的是要使用好现有器材设备，发挥其作用。
5.北街校区五、六年级学生无图书室和科学实验室，在各教学班级未配备交互式电子白板室，与总校（新华校区）极度不平衡，制约了高年级学生的全面发展。
建议学校尽快完成总校与分校之间的均衡发展。
6.实验教学达不到标准要求。
建议学校创设条件，加大实验教学力度，特别是要加大对高年级学生实验教学和分组实验教学力度，培养学生动脑动手能力。
7.切实落实阳光体育运动，增强学生体质。
8.进一步规范档案资料建设。
要安排专人，一是要对照标准化学校标准及建档目录、内容查漏补缺。
二是要按照《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，按期完成义务教育均衡发展学生基本情况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。
义务教育学校标准化建设督导评估中存在的问题反馈报告2
存在的主要问题及意见建议
1.学校计算机生机比达不到标准要求，建议学校积极筹措资金，逐年配备，使之达到标准要求。
2．学校图书没有达到生均25册的标准。
目前，学校图书管理不规范，部分图书没有造册登记，台账不清，借阅率较低。
建议学校：一是要进一步规范图书管理，对现有图书尽快造册登记，建立台账。
二是要充分利用现有教学辅助用房开辟师生阅览室，提高图书借阅率。
三是是要多方筹措资金购置图书，力争20xx年上半年达标。
3.学校目前没有设置心理健康咨询室。
建议学校创造条件，尽快设置心理健康咨询室，配备一定的兼职教师，制定工作计划，开展有关活动，做好活动记录。
4. 进一步提高音乐、美术、体育教学器材的使用率，充分发挥器材设备在教学中的作用。
5．从学生学籍情况来看，学生流动性较大。
建议学校要进一步加大对控辍保学工作的力度，采取强有
力措施，提高巩固率。
6.学校对寄宿制学生生活管理不到位，宿舍卫生不干净，生活用品、被褥摆放不整齐。
建议学校对生活管理员进行岗前培训，抓好日常管理，培养学生的独立生活能力，养成良好的卫生习惯。
7.学校管理人员占教职工比例过大，工作分工还不够具体科学，日常管理中存在有工作不到位的现象。
建议学校进一步明确工作职责，协调统一，形成上下联动，步调一致的工作机制。
8.学校XX年档案资料不够齐全，有些数据矛盾，底数不清。
建议学校安排专人，按照《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》和《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，查漏补缺，切实做好学校档案资料的归类。
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