往复活塞式发动机的工作原理

往复活塞式发动机的工作原理
说课目录
一.说教材 二.说教学目标 三.说教学的重难点 四.说教法 五.说学法 六.说教学过程及反思
《汽车发动机构造与维修》说课
汽车构造与使用
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一、说教材
《汽车发动机构造与维修》说课
本课程使用的教材是 高等教育出版社出版 的《汽车发动机构造 与维修》。 主编 ；孔宪锋
汽车构造与使用
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5、说学法
《汽车发动机构造与维修》说课
转变学生的学习方法，倡导“主动参与，乐于研 究，交流与合作”。职高生普遍学习基础差，底 子薄，学生通过观察实物，亲自动手，去理解知 识，掌握知识
汽车构造与使用
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6、说教学过程
《汽车发动机构造与维修》说课
1、引入课题
放映一段《汽车发动机模拟动画》视频，在富有动感， 强劲有力的音乐背景下，发动机的各个零部件纷纷地 出来亮相，视频以动漫的方式把它们组装在一起，接 下来就是发动机工作情形的展现。视频开篇引入课题， 给学生以全新的感觉，激发学生浓厚的求知欲。
汽车构造与使用
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3、课堂小结
强化本次教 学内容的重点， 点出应该掌握 的概念。
《汽车发动机构造与维修》说课
进气行程 汽车构造与使用
压缩行程
做功行程
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排气行程
4、作业与思考
《汽车发动机构造与维修》说课
（1）经过课堂实践自主总结作业。
（2）通过实际观察，进一步理解并思考往复式活塞发动机的 工作原理
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
2、实际上，发动机 工作过程的内部情形 我们是看不到的，为 了使教学有直观性， 必须充分运用多媒体 和教学模具的演示。
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
3、突出学生是主题，教 学过程中，不断启发 学生，做到由老师向 学生提问转变为学生 主动去探究，向老师 发问，使老师从知识 传授者这一角色中解 放出来 。
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
2 、讲授新课 本课题授课时为两节课，授课时间为80分钟。
第一节课，先放映视 频，视频内容约7分钟。 放映视频，牵动学生的 心，看到了什么，想到 了什么，体会到了什么， 要让学生的思想和注意 力集中到本课题。
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
汽车构造与使用
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5.教学反思
《汽车发动机构造与维修》说课
整个授课过程，突出知识重点，关于知识难点， 通过通俗讲解，运用多媒体、发动机模具以及实物 的演示，辅助学生理解和掌握。
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
汽车构造与使用
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汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
往复式活塞发动机的 工作原理这一课题是发 动机构造与维修这一知 识环节中的理论部分， 是认识和掌握发动机构 造入门知识的基础。
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二、说教学目的及目标
《汽车发动机构造与维修》说课
教学目的： 通过本课题的学习，
学生要理解往复式活塞 发动机的工作原理，掌 握其工作特征，特别是 四冲程往复式活塞发动 机的工作原理和工作特 征。
通过多媒体详细演示往 复式活塞发动机的工作过 程，讲解工作原理。在讲 解工作原理时，一定要让 学生认清组成的零部件， 看明白组成的结构。牵扯 的基础知识和相关术语一 定要讲透，举例一定要贴 切生活实际，做到举例生 动化。
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
第二节课，在实训车间，教师运用实物演示一 遍，让学生自己亲自参与，操作教学模具演示发动 机的工作过程并观察发动机实物及其实际的工作状 态。
以及学习《往复式活塞 发动机的工作原理》活 动、探究中的情绪、行 为、感情及思维和创新 意识的准确定位。
汽车构造与使用
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三、说教学的重、难点
《汽车发动机构造与维修》说课
教学重点： 四冲程往复式活塞发动机完成一个工作循
环的四个工作行程。
直列式 汽车构造与使用
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对置式
《汽车发动机构造与维修》说课
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
能力目标：
在发动机工作原理 掌握的基础上，能够分 析往复式活塞发动机工 作过程中，各组成部 分的工作状态和他们的 相互工作关系，提高学
生在学习专业课过程中 分析问题的能力。
汽车构造与使用
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《汽车发动机构造与维修》说课
情感目标： 增强学生学习的兴趣，
教学难点：往复式活塞发动机完成一 个工作循环过程中；各个工作行程的 工作过程和工作特点，以及各个工作 行程的相互关系；四冲程往复式活塞 发动机与二冲程往复式活塞发动机的 比较。
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四、说教法
《汽车发动机构造与维修》说课
1、由于本课题是本课程 开篇的基础理论知识，要 涉及相关基础课，特别是 物理和化学方面的知识。 征对职高生实际，教学要 做到直观化，讲解要通俗 化，列举的实例要生动化。