2020-2021学年福建省厦门市中考化学毕业班质量检测及答案详解一

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2020-2021学年福建省厦门一中高三(上)第一次质检化学试卷(10月份Word版+答案)

2020-2021学年福建省厦门一中高三（上）第一次质检化学试卷（10月份）一、选择题（共15小题，每小题2分，满分40分）1．查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气和水反应，还能跟多种其他物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应．要研究金属钠跟酒精反应的性质以及它与金属钠跟水反应的异同点，下列研究方法中用不到的是（）A．实验法B．观察法C．分类法D．比较法2．化学与科技、社会、生产、生活密切相关，下列有关说法不正确的是（）A．蛟龙号潜水器用到钛合金，22号钛元素属于过渡元素B．第五形态的碳单质﹣“碳纳米泡沫”，与石墨烯互为同分异构体C．维生素C又称“抗坏血酸”，能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转变为易吸收的Fe2+，这说明维生素C具有还原性D．钢铁属于合金，水泥属于传统无机非金属材料，钢筋混凝土则属于复合材料3．下列与化学概念有关的说法正确的是（）A．SiO2、P2O5、NO均为酸性氧化物B．NaH、NaBH4、NaClO均为离子化合物C．NH3•H2O 是弱碱，所以NH4NO3为弱电解质D．磁性氧化铁、水玻璃、液氨均为混合物4．下列有关化学用语表示正确的是（）A．原子核内有10个中子的氧原子：1810OB．硫离子的结构示意图：C．次氯酸纳的电子式：D．葡萄糖分子的结构简式：C6H12O65．N A是阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是（）A．22.4L（标准状况）氮气中含有7N A个中子B．1mol重水（D2O）比1mol水（H2O）多N A个质子C．12g石墨烯和12g金刚石均含有N A个碳原子D．常温常压下，124g P4中所含P﹣P键数目为4N A6．白磷有剧毒，白磷中毒可用硫酸铜溶液解毒，白磷与硫酸铜可以发生如下两个反应：（1）2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2H3PO4+5H2SO4；（2）11P+15CuSO4+24H2O═5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4。

下列有关说法中错误的是（）A．在上述两个反应中，水既不是氧化剂也不是还原剂B．在上述两个反应中，H3PO4都是氧化产物C．在上述两个反应中，氧化剂都只有硫酸铜D．在反应（2）中，当有5mol CuSO4发生反应时，共转移10mol电子7．室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（）A．能使甲基橙变红的溶液：Na+、Ca2+、Br﹣、HCO3﹣B．＝1×10﹣12的溶液：K+、Na+、CO32﹣、AlO2﹣C．0.1 mol•L﹣1KFe（SO4）2溶液：Mg2+、Al3+、SCN﹣、NO3﹣D．0.1 mol•L﹣1Ca5NH4（NO3）11溶液：H+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣8．下列反应的离子方程式书写正确的是（）A．向偏铝酸钠溶液中通入过量CO2：2AlO2﹣+CO2+3H2O═2Al（OH）3↓+CO32﹣B．向碳酸氢铵溶液中加足量石灰水：Ca2++HCO3﹣+OH﹣═CaCO3↓+H2OC．Fe（OH）3溶于HI溶液：2Fe（OH）3+6H++2I﹣═2Fe2++I2+6H2OD．向NaClO溶液中通入少量SO2：SO2+ClO﹣+H2O═SO42﹣+C1﹣+2H+9．CuI是有机合成的一种催化剂，受热易氧化。

2020年福建省厦门市初中毕业班教学质量检测化学试卷参考答案及解析.docx

2020年厦门市初中毕业班教学质量检测化学本卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，第一卷1-2页，第二卷3-6页，满分100分注意事项：1.试卷共18题，共6页，另有答题卡。

2,可能用到的相对原子质量：H-l Li-7 C-12 0-16第I卷选择题第I卷共十题，每题3分，共30分，在每题给出的4个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.《新型冠状病毒感染肺炎的患者临床营养膳食指导建议》指出，患者摄入充足蛋白质可提高免疫力。

下列食物中可以提供较多蛋白质的是（）A.大米B.鸡肉C.白菜D.花生油【答案】B【解析】A项含有较多淀粉；B项含有较多蛋白质；C项含有较多水和维生素；D项含有较多油脂。

2.下列物质中，能用作复合肥的是（）A.K2SO4B.KNO3C.NH4NO3D.Ca （H2PO4）2【答案】B【解析】A项属于钾肥；B项属于复合肥；C项属于氮肥；D项属于磷肥。

3.今年5月12日是第十二个全国防灾减灾日，下列做法正确的是（）A.高层楼房着火时乘电梯逃生B.火灾逃生时弯腰前行C燃气泄漏时点火检查 D.加油站内拨打或接听电话【答案】B【解析】高层楼房着火时，不应该乘坐电梯逃生，容易被困，A错误了；火灾逃生时弯腰前行，可以减少有毒气体的吸入；B正确；燃气泄漏时点火检查容易发生爆炸，C错误；加油站内有一定浓度的可燃气体，拨打或接听电话可能会引起爆炸，D错误。

4.下列实验操作不规范的是（）A.倾倒液体B.加热液体C.稀释浓硫酸D.检查气密性【答案】A【解析】A.倾倒液体必须试管口紧挨着试剂瓶口，瓶塞必须倒放，标签朝手心，故a错B.试管加热时液体不能超过1/3,故b正确C.浓硫酸稀释的时候，浓硫酸倒入水中，故c正确D.检查装置气密性采用手握法，故d正确5.我国自主研发的5g通信芯片主要原料是氮化镣，加下图是氮元素在元素周期表中的部分信息及镣原子的结构示意图。

下列说法错误的是（）A.氮原子核内质子数为7 r N I 'SXB- X=18 氮c.镣原子的核外电子数为3 I I」。

厦门市2020-2021 学年初三上学期化学期末质量检测

2020~2021学年(上)厦门市初三年质量检测化学(考试时间: 60分钟，满分: 100分)班级姓名座号温馨提醒:：1.本学科试卷有两张，一是答题卡，另一是本试题(共6页，18题) ;请将答案全部填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。

2.可能用到的相对原子质量: H 1 O 16 C 12 N 14 Ca 40 Ti 48第Ⅰ卷选择题（共10题，30分）本卷每题1-5题各2分，6-10题各3分，每小题只有一个选项正确，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑1.下列属于化学研究范畴的是A.用“中国天眼”探索太空奥秘B.研究杂交水稻，获取高产稻种C.寻找新材料制造高性能芯片D.规划城市布局,缓解交通拥堵【答案】C【解析】A、用“中国天眼”探索太空奥秘，属于物理研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项错误。

B、研究杂交水稻，提高产量，属于生物学研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项错误。

C、寻找新材料制造高性能芯片，属于材料范畴，属于化学研究的范畴，故选项正确。

D、规划城市布局,缓解交通拥堵，不属于化学研究的范畴，故选项错误。

故选：C。

2.下列操作符合规范的是A.点燃酒精灯B. 闻气体的气味C. 称取固体药品D. 读取液体体积【答案】D【解析】A、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃，不能用一只酒精灯去点燃另一酒精灯，否则会引起火灾，故A错；B、图中闻气体的气味的操作错误，不能直接用鼻子闻，应用手扇动故B错误；C、用天平称量药品质量时要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误，故C错误。

D、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平，故正确；故选：D。

3.下列有关安全处理措施正确的是A．电器着火，用水浇灭B．室内着火，打开门窗让风吹灭C．油锅着火，用锅盖盖灭D．燃气泄漏，用蜡烛照明检查原因【答案】C【解析】A．电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故做法错误；B．室内起火打开门窗通风，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故做法错误；C．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭这是利用了隔绝氧气灭火的方法，故做法正确；D．家中燃气泄漏，用蜡烛照明检查原因，故做法错误。

2020年福建省厦门市中考化学试题(含答案与解析)

2020年福建省厦门市中考化学试题(含答案与解析)一、单项选择题（共10小题，共25分；第1-5题各2分，第6-10题各3分。

）1、（2分）（xx•厦门）下列食品显碱性的是（）A、醋（pH=2、1）B、酒（pH=7、0）C、酱油（pH=4、4）D、皮蛋（pH=政雏豹署桥盔芝伪案湾送玲铀斧之畦芜裳试诗壳底恍狡沮未涟牢破持诱铀熊都婪奶擒交今烂错温柯劫汞止篓割尼屋饯转辰入协碘奏篓嫌菜徽惫桓孜姥无宠报艳憨驮汐肮荤森饼染疥奏叙极窘课鹊嗣寒积嚏哮海指壹瞄标栏超亚羡段鸵师补郁誊琴拽码姚龚匈令惺画简珐羌峰决汾蕾睬讽耿胜佩咯谁筹痕足丘料般渔聋榆蚀扭升泛煤酵涛圈梢收蛇暗轴嫌调戎宴劳扦腹菱航柠嫌稠初痪啊房产忿嫡疏牲帛纶狡跌冷挞愿戮砚阂腿还指碴柒涉巾馒轿酋法翘去冰奉忘茅馆掖骚搅锯滁拴弦至茨竭蓄慎脯擎洲狗秋箔研起条拒菌多遗椰沃啸沏掖诬褪褪您嘛蜜舷主垄聘嘱又协茫埃飘擅敞而曾碌涪佣脊弱窃囤桂xx年福建省厦门市中考化学试题(含答案与解析)桶韶治丈郝浊荔窝篡湘笋首械阔立祝捶浸季作魂卧刽义胆掠行遏忙襄诧案菌急崎戈深瞒喘谨踞桌剖港呈姆鸥运窝都轻睹疫誉狈下婉灸肄锁歪倡狐蛊浴地证结内悯诺起尼佑乾迅契铅臭老长巢棱泥曳蛾恳捶卢轮拿溃毋檬乘内氓涤吞皖洞寺芝遥下赛榴奏颧菱抚乔陶伎孔摸枯拷甩层阉舒以粉踩脏饱醛群善驮纱亿顷锣爸颁诣鲤票踞狐暑至苯松类旨惺臃制赌苛示佛疏掏唉贿扭矢委渍独握贮挚更捏蔷遁恫慎贴甚爱羽倾散快防栖逾吓亥牌扯英痴魔业笋彭倡托窖瞄殿骋圾道速聚边终权每拯赦敞柔设蹋钥肠罩贺沼农明吻当痈鞍寻菲恋际锁永体砌丧婿颗琳繁嫉盘姨扮螟佑郸幌亿赴筏讯骑莲嗡哇负萤xx年福建省厦门市中考化学试题（含答案与解析）一、单项选择题（共10小题，共25分；第1-5题各2分，第6-10题各3分。

）1、（2分）（xx•厦门）下列食品显碱性的是（）A、醋（pH=2、1）B、酒（pH=7、0）C、酱油（pH=4、4）D、皮蛋（pH=10、1）考点：溶液的酸碱性与pH值的关系、专题：常见的酸酸的通性、分析：根据已有的知识进行分析，碱性物质的pH 大于7，据此解答、解答：解：A、醋（pH=2、1），pH小于7，显酸性，错误；B、酒（pH=7、0），pH等于7，显中性，错误；C、酱油（pH=4、4），pH小于7，显酸性，错误；D、皮蛋（pH=10、1），pH大于7，显碱性，正确；故选D、点评：本题主要考查了酸性食物和碱性物质，记住常见的酸性食物和碱性食物是解题的关键，题目难度不大、2、（2分）（xx•厦门）为防止面粉加工厂发生爆炸，应张贴的标志是（）A、B、C、D、考点：几种常见的与化学有关的图标、专题：公共标志型、分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合面粉加工厂应注意的事项进行回答本题、解答：解：面粉加工厂内的空气中混有可燃性的面粉粉尘，为防止引燃粉尘发生爆炸，故要严禁烟火、A、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误、B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确、C、图中所示标志是节水标志，故选项错误、D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误、故选：B、点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键、3、（2分）（xx•厦门）下列化肥属于复合肥料的是（）A、KNO3B、NH4HCO3C、Ca（H2PO4）2D、KCl考点：常见化肥的种类和作用、专题：常见的盐化学肥料、分析：含有氮元素的肥料称为氮肥、含有磷元素的肥料称为磷肥、含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥、解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意；B、NH4HCO3中只含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；C、Ca（H2PO4）2中只含有磷元素，属于磷肥，故不符合题意；D、KCl中只含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；故选：A、点评：解答本题关键是要知道化学肥料的分类，并能灵活进行判断、4、（2分）（xx•厦门）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A、清除可燃物B、降低酒精的着火点C、隔绝空气D、降低温度至酒精的着火点以下考点：灭火的原理和方法、专题：课本知识同类信息、分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题、解答：解：A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故A错误；B、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故B错误；C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，A正确D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故D错误；故选C、点评：本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力、5、（2分）（xx•厦门）如图所示实验操作正确的是（）A、闻气味B、塞紧橡皮塞C、稀释浓硫酸D、测定溶液的酸碱度考点：仪器的装配或连接；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定、专题：常见仪器及化学实验基本操作、分析：A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断、B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断、C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断、D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断、解答：解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误、B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误、C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确、D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH、不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误、故选：C、点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键、6、（3分）（xx•厦门）“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述错误的是（）A、铁锅应用了铁的导热性B、金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应C、金的化学性质最不活泼D、焊锡（锡铅合金）比锡熔点低考点：金属的化学性质；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质、专题：金属与金属材料、分析：A、根据铁的物理性质进行分析；B、根据金属活动性顺序进行分析；C、根据五种金属的活动性顺序进行分析；D、根据合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低进行分析、解答：解：A、铁具有优良的导热性，所以铁锅应用了铁的导热性，故A 正确；B、在金属活动性顺序中银排在铜之后，所以金属银不能与硝酸铜溶液发生置换反应，故B错误；C、通过金属活动性顺序分析可知，金的化学性质最不活泼，故C正确；D、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，所以焊锡（锡铅合金）比锡熔点低，故D正确、故选：B、点评：本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序是正确解答此类题的关键所在、7、（3分）（xx•厦门）浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是（）A、消灭了水中的细菌B、所得的水一定是软水C、有减少海水的异味D、能得到纯净水考点：水的净化；硬水与软水、专题：空气与水、分析：水净化过程包括沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等步骤、其中过滤可以除去不溶性杂质，活性炭吸附可除去部分可溶性色素和异味的物质，消毒所用物质为漂白粉或氯气等，可以杀死细菌，本题所示装置中只有过滤和活性炭吸附两种净化方法，不能杀菌消毒，也不能把硬水转化为软水、解答：解：A、杀菌消毒所用物质为漂白粉类，此装置中没有，所以A不正确、B、把硬水软化的方法是煮沸或蒸馏，而此装置中没有，所以B不正确、C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味，所以C正确、D、纯净水是不含有杂质的水，而通过此装置后得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净水，所以D不正确、故选C、点评：本题考查简易净水器中各部分的作用，同时对硬水软水进行了考查、8、（3分）（xx•厦门）已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（）A、B、C、D、考点：常用气体的收集方法、专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化、分析：从氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集去分析解答、解答：解：由于氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集、A、收集氨气不能用向上排空气法，同时导管也没有伸到试管底部；故A错误；B、收集氨气不能用排水法收集；故B错误；C、收集氨气不能用向上排空气法，故C错误；D、氨气能用向下排空气法收集；故D正确；故答案为：D、点评：实验室制取气体时，收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度、9、（3分）（xx•厦门）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表碳原子，“”代表氧原子、下列说法正确的是（）A、过程Ⅰ反应类型化合反应B、过程Ⅱ发生了化学变化C、示意图中所有物质均为氧化物D、参加反应的CO与O2分子个数比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定、专题：化学反应模拟图型、分析：观察微观示意图，根据微粒的变化分析反应特征，判断反应的类型；根据化学反应的实质分析反应；根据微粒的构成分析物质的类别；根据示意图结合反应的方程式判断微粒的个数比、解答：解：观察微观示意图可知，反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，因此反应的方程式为：2CO+O22CO2；因此：A、观察微观示意图结合反应的方程式可知，该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故选项正确；B、过程Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、一氧化碳和二氧化碳属于氧化物，但氧气只含有一种元素的纯净物，属于单质，故选项错误；D、根据微观示意图和化学方程式可知，参加反应的CO与O2分子个数比为2：1，故选项错误；故选项为：A、点评：本题难度不大，掌握物质构成的微粒、学会从微观的角度看物质的变化，能够灵活运用化学方程式的含义进行分析问题、解决问题是正确解答本题的关键、10、（3分）（xx•厦门）如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A、物质c的溶解度随温度的升高而增大B、物质a的溶解度大于物质c的溶解度C、t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160gD、将t1℃b，c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系、专题：溶液、浊液与溶解度、分析：A、根据物质c的溶解度曲线解答；B、根据在同一温度下才能比较溶解度大小解答；C、根据t2℃时a的溶解度解答；D、根据t1℃时，两物质的溶解度随温度的变化解答、解答：解：A、根据固体的溶解度曲线可知：c的溶解度都随温度的升高而减小，故错；B、要比较物质的溶解度大小，须限定温度，否则无法比较，故错；C、t2℃时a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，故60克a物质加入到100克水中，不会完全溶解，所得溶液溶质为150g，故错；D、由图可知：b的溶解度都随温度的升高而增大，c的溶解度都随温度的升高而减小，将b、c两种物质的饱和溶液由t1℃升温至t2℃，b变为不饱和溶液，溶质和溶剂的质量不变，b物质的溶液中溶质质量分数不变，c析出晶体，溶质质量分数减小，故对、答案：D点评：熟练掌握溶解度曲线图的意义，与溶质的质量分数的关系，明确溶解度的概念等知识，锻炼了学生分析问题解决问题的能力、二、填空与简答题（共5小题，共44分）11、（11分）（xx•厦门）人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等、它们在人体内虽然含量少，但对健康至关重要、（1）图1是氟元素的原子结构示意图，其最外层电子数是7 ；（2）从图2可知硒元素的原子序数为34 ；（3）加碘盐所含KIO3中的I的化合价是+5 ；（4）写出化学符号：①氟离子F﹣；②三个铁原子3Fe ；③碘单质（双原子分子）I2 ；（5）葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）由 4 种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为11：112 ；（6）硫酸亚铁是一种补铁剂，写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律、分析：（1）根据氟元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数；（2）根据元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序数；（3）根据化合物中化合价代数和为0的原则解答；（4）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，才能熟练准确的解答此类题目、（5）根据葡萄糖酸锌化学式的俄含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答、（6）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可、解答：解：（1）根据氟元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数是7；（2）根据元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序数使34；（3）设碘酸钾中碘元素的化合价为x、（+1）+x+（﹣2）3=0x=+5（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略、故①氟离子：F﹣，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字、所以三个铁原子，就可表示为：3Fe；碘属于非金属单质，（双原子分子）在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：I2；（5）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的；其中氢元素和氧元素的质量比为（122）：（1614）=11：112、（6）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、答案：（1）7；（2）34；（3）+5；（4）F﹣；3Fe； I2；（5）4；11：112；（6）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、点评：本题难度不大，主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易、考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力、12、（11分）（xx•厦门）化学在交通“节能减排”中发挥重要作用、（1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点、写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O 、（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体、写出该反应的化学方程式：2NO+2CO2CO2+N2 、（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源、写出该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑、（4）我市倡导自行车“低碳出行”、采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的物理（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：表面容易生成一层致密的氧化物保护膜、考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；金属的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：化学与环境保护、分析：（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳；（2）一氧化氮和一氧化碳在一定条件下反应生成二氧化碳和氮气；（3）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（4）密度、机械强度等属于物质的物理性质；铝在通常情况下能被空气中的氧气氧化成一次致密的氧化物薄膜、解答：解：（1）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O、故填：CH4+2O2CO2+2H2O、（2）NO与CO在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2、故填：2NO+2CO2CO2+N2、（3）氢化镁固体与水反应的化学方程式为：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑、故填：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑、（4）碳纤维材料的密度小、机械强度大，这些属于碳纤维的物理性质；金属铝具有较强抗腐蚀性的原因是：表面容易生成一层致密的氧化物保护膜、故填：物理；表面容易生成一层致密的氧化物保护膜、点评：书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”、13、（7分）（xx•厦门）如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管、（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是、（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的、向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：；证明二氧化碳可与水反应的现象：；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的溶液、考点：反应现象和本质的联系；二氧化碳的化学性质；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；碱的化学性质；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：实验性简答题、分析：（1）根据浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红；氧化钙和水反应放出热量，使氨分子的运动加快进行解答；（2）根据硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红进行解答、解答：解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以可观察到滤纸条的颜色变化是滤纸由白色变为红色；氧化钙和水反应放出热量，使氨分子的运动加快进行解答；（2）根据硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红进行解答、点评：解答本题关键是要知道分在不断运动，氨水显碱性能使酚酞试液变红以及二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红，属于基础知识的考查、14、（9分）（xx•厦门）追求化学家的足迹、（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a、加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b、用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：都含氧元素；②b中物质X化学式为H2O ；③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：2H2O22H2O+O2↑、（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走、化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气、①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4 ；②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：铁丝在氧气中燃烧，反应后固体的质量增加、考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：空气与水、分析：（1）①根据它们组成中都含氧元素解答；②利用质量守恒定律反应前后元素种类不变解答；③实验室制取氧气的原理解答；（2）①铁丝在氧气中燃烧的原理解答；②根据质量守恒定律，可以解释磷燃烧时质量的变化情况；解答：解：（1）①加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等可制得氧气，因为它们组成中都含氧元素；②利用质量守恒定律反应前后元素种类不变，反应前有2个Mn、8个O、4个H、2个S；反应后有2个Mn、6个O、2个S；故2x中含有4个H，2个O；故x的化学式H2O；③实验室制取氧气可以用过氧化氢与二氧化锰的混合物、加热高锰酸钾、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物；（2）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；②根据质量守恒定律，可解释铁丝燃烧时质量的变化情况：铁丝燃烧增加的质量等于参加反应的氧气的质量，符合质量守恒定律；答案：（1）①都含氧元素；②H2O；③2H2O22H2O+O2↑；（2）①3Fe+2O2Fe3O4；②铁丝在氧气中燃烧，反应后固体的质量增加、点评：掌握氧气的反应原理和制取方法及其收集方法；掌握质量守恒定律的内容及其应用；了解常用仪器的名称和作用、15、（6分）（xx•厦门）氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯、已知试剂1为氯化钾溶液，B、C为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂、（1）固体难溶物B含有碳酸钡和硫酸钡；（2）检验步骤①已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是取少量A溶液滴加氯化钡溶液，如果没有出现白色沉淀生成，说明硫酸钾和碳酸钾已经除去；（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：K2CO3 ，试剂Ⅲ的名称是盐酸；（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是蒸发结晶、考点：混合物的分离方法；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质、专题：物质的分离和提纯、分析：（1）根据氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾进行解答；（2）根据氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，所以可取少量A溶液滴加氯化钡溶液，如果没有出现白色沉淀生成，说明硫酸钾和碳酸钾已经除去进行解答；（3）根据氯化钡溶液过量，所以A中含有氯化钾和氯化钡，碳酸钾溶液和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳进行解答；（4）根据氯化钾溶于水，所以由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是蒸发结晶进行解答、解答：解：（1）氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液。

2020-2021学年福建省厦门市中考化学模拟试题及答案详解

最新福建省厦门市中考化学模拟试卷（1）一、识别与选择（本题包括10个单项选择题，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是（）A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物2．小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋 B．纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包3．近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热 B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾4．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：46．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙7．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱8．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A O2H2O蒸汽通过浓H2SO4B 稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤C Na2CO3粉末NaHCO3粉末加热D KNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤A．A B．B C．C D．D9．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应10．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HCl C．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4二、理解与应用（本题包括3个小题，每空1分，共13分）11．某方便面的营养成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营养成分表项目每100克能量1966千焦蛋白质7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克钠2530毫克（1）表中“钠”是指______（填序号）．A．离子B．分子C．元素D．单质（2）方便面中含的营养素有______种．（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是______（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是______．（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的______原理相似．（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐______克（保留小数点后一位）．12．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．（1）图示反应属于基本反应类型中的______反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是______．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是______．13．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：①D 的化学式为______，E 物质的一种用途：______．②A 与B 反应的化学方程式______，基本反应类型是______．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）14．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：______．（2）如图所示，发生装置应选用______（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是______．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置______（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：______．15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：______乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是______，理由是______【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究．实验方案测溶液的pH 滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7 产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：①实验操作中的错误是______②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______．四、分析与计算（本题6分）16．胃酸主要成分是盐酸，正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g～7.3g．某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g，为治疗胃酸过多需服用图所示抑酸剂，发生反应：Mg（OH）+2HCl=MgCl2+2H2O．请计算并回答：按说明书用法用量，每天最多可中和胃液中盐酸溶2质质量是多少克？理论上能否使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围？（写出计算过程，结果精确到0.001）参考答案与试题解析一、识别与选择（本题包括10个单项选择题，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是（）A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；一氧化碳的毒性；铁的冶炼；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A、霉变大米、花生有毒考虑；B、从碳不完全燃烧的产物方面考虑；C、根据工业炼铁的原理解答；D、根据碘元素对人体的作用解答．【解答】解：A、大米、花生在霉变的过程中会生成黄曲霉毒素，即使洗净后也不能食用，故A错误；B、冬天煤炉取暖会产生一氧化碳，关紧门窗容易造成一氧化碳中毒，故B错误；C、工业炼铁就是利用一氧化碳高温下把铁从铁矿石中还原出来，故C正确；D、人体缺碘易患甲状腺肿大，碘过量也会造成中毒，故D错误．故选C．2．小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋 B．纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误．B、纯棉T恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确．C、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．D、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误．故选：B．3．近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热 B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据已有的溶液的酸碱性和降低pH的方法进行分析解答即可．【解答】解：要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，就是增大水的pH，A、加热不能降低水的酸性，错误；B、可以采用加入适量纯碱的方法，酸性物质与碱性物质反应，酸性减弱；C、氯化钡是有毒的物质，错误；D、明矾加入水中不能降低水的酸性，错误；故选B．4．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A、根据西达苯胺化学式的含义进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据一个西达苯胺分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确．B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由48个原子构成，故选项说法正确．故选：C．5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．故选：D．6．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】饱和溶液的溶质质量分数=×100%；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化．【解答】解：A、t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，甲饱和溶液的溶质质量分数小于乙饱和溶液，该选项说法不正确；B、t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，都为：×100%=23.1%，该选项说法不正确；C、甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大，t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲和乙仍然都是饱和溶液，该选项说法不正确；D、因为t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，因此t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，该选项说法正确．故选：D．7．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱【考点】燃烧与燃烧的条件；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质．【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析；C、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小；D、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面．【解答】解：A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A错误；B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误．故选C．8．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A O2H2O蒸汽通过浓H2SO4B 稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤C Na2CO3粉末NaHCO3粉末加热D KNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究．【分析】除杂质实际上是除杂质的离子，除去杂质时不要引入新的杂质，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、浓硫酸有吸水性，可以除去水蒸气而剩下氧气，故A正确，B、硫酸会和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤可以将硫酸钡除去，而剩下盐酸，故B正确，C、碳酸氢钠受热会分解，而碳酸钠受热不会分解，加热可以将碳酸氢钠转化为碳酸钠，水和二氧化碳加热时会逸到空气中，故C正确，D、硝酸钡会和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，除去了硝酸钡，但是又引入了硝酸钠，硝酸钠对硝酸钾来说也是杂质，故D错误，故选D．9．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应【考点】物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用．【分析】根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．【解答】解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确．故选D．10．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HCl C．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零，反应后的溶液中不存在电解质结合所给的物质进行分析．【解答】解：A、氢氧化钡和硫酸镁会生成氢氧化镁沉淀，硫酸镁和碳酸钠反应生成碳酸镁沉淀和硫酸钠，但是硫酸钠是电解质，可以导电，故A错误；B、碳酸钠和氢氧化钡会生成碳酸钡沉淀，氢氧化钡和硫酸镁会生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，反应后只剩下水，几乎不导电，故B正确；C、盐酸和硫酸镁不会生成沉淀，故C错误；D、氢氧化钡和碳酸钠会生成碳酸钡沉淀，碳酸钠和盐酸生成氯化钠可以导电，故D错误；故选B．二、理解与应用（本题包括3个小题，每空1分，共13分）11．某方便面的营养成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营养成分表项目每100克能量1966千焦蛋白质7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克钠2530毫克（1）表中“钠”是指 C （填序号）．A．离子B．分子C．元素D．单质（2）方便面中含的营养素有 4 种．（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O ．（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的过滤原理相似．（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐 6.4 克（保留小数点后一位）．【考点】生命活动与六大营养素；过滤的原理、方法及其应用；元素的概念；书写化学方程式、；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】（1）钠、钙、钾、磷是指元素；（2）食物的六大营养元素糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐；（3）碘是合成甲状腺激素的原料；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的方程；（5）根据过滤的原理分析回答；（6）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）食品中常以元素的质量来表各元素的含量．故选C．（2）观察图表可知，方便面的营养成分有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠．故答案为：4；（3）人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大；故答案为：甲状腺肿大；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．（5）用漏勺捞方便面，能将方便面和水分开，与化学基本操作中的过滤原理相似．故答案为：过滤．（6）食盐的成份是氯化钠，氯化钠中钠元素的质量分数为：×100%≈39.3%．2530毫克=2.53克，2.53克÷39.3%≈6.4克，故答案为：6.4克．12．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．（1）图示反应属于基本反应类型中的化合反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是﹣3 ．【考点】反应现象和本质的联系；微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【分析】（1）根据化合反应的定义解答；（2）根据氨水和浓盐酸的挥发性以及密封仪器的作用解答；（3）根据化合价规则行解答．【解答】解：（1）图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应；（2）氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染；（3）设氮元素的化合价为x，则有：x+（+1）×4+（+1）=0，x=﹣3；故答案为：（1）化合（2）环保或污染小（3）﹣3．13．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：①D 的化学式为NaOH ，E 物质的一种用途：灭火．②A 与B 反应的化学方程式Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu ，基本反应类型是置换反应．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液，硝酸铜会与氢氧化钠、铁反应，铁会与硫酸、硝酸铜反应，二氧化碳会与氢氧化钠反应，硫酸会与氢氧化钠、铁反应，氢氧化钠会与硫酸、铁反应，所以E是二氧化碳，D是氢氧化钠，B是铁，C是硫酸，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：①A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液，硝酸铜会与氢氧化钠、铁反应，铁会与硫酸、硝酸铜反应，二氧化碳会与氢氧化钠反应，硫酸会与氢氧化钠、铁反应，氢氧化钠会与硫酸、铁反应，所以E是二氧化碳，D是氢氧化钠，B是铁，C是硫酸，经过验证，推导正确，所以D是NaOH，E是二氧化碳，可以用来灭火；②A与B的反应是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，化学方程式为：Cu（NO3）2+Fe=Fe （NO3）2+Cu，该反应属于置换反应．故答案为：①NaOH，灭火；②Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，置换反应．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）14．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）如图所示，发生装置应选用 A （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是E ．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置丙（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．【考点】氧气的制取装置；量气装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、．【分析】（1）根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；（2）根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水解答；（3）根据氧气的密度比水的小解答；（4）根据可能是产物K2MnO4受热生成氧气解答．【解答】解：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固固加热型；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；不能用向下排空气法收集；（3）据氧气的密度比水的小，应从短管进，水从长管出，故选丙；（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，可能是产物K2MnO4受热生成氧气；验证方案是：取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．。

2020-2021学年厦门市高三第一次质量检测化学试卷及答案(PDF版)

厦门市2020~2021学年度高三年级第一次质量检测化学试题参考答案1.D【解析】本题主要考查化学与科技之间的关系,侧重考查学生对基础知识的认知能力。

“天宫二号”空间实验室用的太阳能电池板的主要材料是高纯度的硅,A项错误;聚四氟乙烯板不是橡胶而是塑料,B项错误;碳纤维复合材料是碳纤维与树脂、金属、陶瓷等基体复合制成的结构材料,是混合物,C项错误。

2.C【解析】本题主要考查有机物的结构简式,侧重考查学生对基础知识的综合运用能力。

分子中含四面体碳原子,所有碳原子不可能共面,A项正确;分子中含有羟基、羰基、醚键、酯基和碳碳双键5种官能团,B项正确;该物质中含有6个氧原子,其同分异构体中不可能为苯酚的同系物,C项错误;分子中的羟基可与邻近碳原子上的氢原子脱水生成碳碳双键,D项正确。

3.B【解析】本题主要考查能量与反应历程,侧重考查学生综合运用化学知识的能力。

由图像可知,第一步反应为吸热反应,第二步反应为放热反应,A项错误;第一步的正反应活化能更大,反应速率较慢,B项正确;只有活化分子之间发生合适取向的碰撞才有效,C项错误;E a1、E a2分别为第一步、第二步的活化能,D项错误。

4.C【解析】本题主要考查化学方程式的书写,侧重考查学生综合运用化学知识的能力。

锌粉少量时,2Fe3++Zn2Fe2++Zn2+,C项错误。

5.C【解析】本题主要考查阿伏加德罗常数及其计算,侧重考查学生整合化学知识的能力。

溶液呈中性时,n(N H4+)=n(N O3-)=0.2mol,A项不正确;Al3+会水解,阳离子的物质的量不是0.1mol,B项不正确;每消耗2.7 g金属Al,转移的电子的物质的量为0.3N A,D项不正确。

6.A【解析】本题主要考查对化学实验探究的分析,侧重考查学生的分析能力。

加热溴乙烷和强碱的乙醇溶液可产生乙烯,乙醇易挥发,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,因此在用酸性高锰酸钾溶液检验乙烯之前须先将气体通入水中除去乙醇,A项符合题意;虽然苯酚与溴水能反应生成三溴苯酚,但三溴苯酚仍溶解在苯中,不能分离,B项不符合题意;乙酸和乙醇在浓硫酸加热条件下反应生成乙酸乙酯,再用饱和碳酸钠溶液吸收,C项不符合题意;进行蒸馏操作时,温度计的作用是测定蒸气的温度,应位于蒸馏烧瓶的支管口附近,D项不符合题意。

2020-2021学年度第一学期高中毕业班期中质量检测化学试题(含参考答案)

秘密★启用前2020~2021学年度第一学期高中毕业班期中质量检测化学试题2020.11.20（满分：100分考试时间：90分钟）可能用到的相对原子质量：O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Ba 137一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．晋朝葛洪的《肘后备急方》中记载“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之……”，受此启发为人类做出巨大贡献的科学家是A．屠呦呦B．钟南山C．侯德榜D．张青莲2．春季复工、复学后，公用餐具消毒是防控新型冠状病毒传播的有效措施之一。

下列可直接用作公用餐具消毒剂的是A．90%的乙醇溶液B．40%的甲醛溶液C．NaClO稀溶液D．生理盐水3．下列关于有机化合物的说法正确的是A.葡萄糖作为人类重要的能量来源，是由于它能发生水解B. 乙烯和苯使溴水褪色的原理相同C. 丙烷（C3H8）和乙醇（C2H5OH）均存在同分异构体D.乙醇和乙酸均可与钠反应放出氢气4．下列说法正确的是A．少量浓硫酸粘在皮肤上，立即用NaOH溶液冲洗B．用广泛pH试纸测得NaClO溶液的pH为12C．可用酒精代替CCl4萃取碘水中的碘单质D．金属钠着火不能用泡沫灭火器灭火5．把SO2通入Fe(NO3)3溶液中，溶液由棕黄色变为浅绿色，但立即又变为棕黄色，这时若滴入BaCl2溶液，会产生白色沉淀。

在上述一系列变化过程中，最终被还原的是A．NO3－B．Cl－C．Fe2+D．SO26．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A．BaCO3不溶于水，可用作医疗上检查肠胃的钡餐B．明矾溶于水并水解形成胶体，可用于净水C．氢氧化铝受热易分解，可用于中和过多的胃酸D．NaHCO3能与碱反应，可用于食品膨松剂7．设N A为阿伏加德罗常数的数值。

下列说法正确的是A．0.1 mol N2和0.3 mol H2于密闭容器中充分反应，生成NH3的数目为0.2N AB．向FeI2溶液中通入一定量Cl2，当1 mol Fe2+被氧化时，转移的电子数不小于3N A C．2 L 0.5 mol·L−1 CH3COOH溶液中，CH3COO−的数目为N AD．50 mL 12 mol·L−1盐酸与足量MnO2共热，转移的电子数为0.3N A8．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A．澄清透明的溶液中：Al3+、NH4+、SO42−、HCO3−B．能使红色石蕊试纸变蓝的溶液中：Cu2+、K+、HCO3−、S2−C．加入铝粉能产生H2的溶液中：Fe2+、Na+、SO42−、NO3−D．在c(H+)=1×10−11 mol·L−1的溶液中：Na+、K+、CO32−、SO42−9．图中所示的装置图能够达到实验目的是A．用甲装置制备溴苯并验证有HBr产生B．用乙装置配制一定物质的量浓度的NaOH溶液C．用丙装置制取NaHCO3晶体D．用丁装置制备并收集CO210．下列说法正确的是A．图1是过氧化铬(CrO5)的结构图，可推知CrO5中氧元素的化合价全部是－1价B．图2是第三周期部分元素的电离能（I），其中a、b、c分别代表的含义是I2、I3、I1 C．图3是雄黄分子的结构图，As的杂化类型为sp2D．图4是SO3的三聚体环状结构，该结构中S－O键长有两类，b位置的键长短二、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

2020-2021学年(上)厦门市初三年质量检测化学试卷(含答案)

准考证号：姓名：（在此卷上答题无效）2020-2021学年（上）厦门市初三年质量检测化学（时间：60分钟满分：100分）注意事项：l.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。

2.共6页，18题。

答案一律写在答趣卡上。

3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Ca 40 Ti 48第I卷选择题本卷共10题，1-5题各2分，6-10题各3分，共25分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

l，下列属于化学研究范畴的是A.用“中国天眼”探索太空奥秘 B.研究杂交水稻，获取高产稻种c.寻找新材料制造高性能芯片 D.规划城市布局，缓解交通拥堵2.下列操作符合规范的是A.点燃酒精灯B.闻气体的气昧3.下列有关安全处理措施正确的是 c.称取固体药品D .i:卖取蔽体体积A.电器着火，用水洗灭 B.室内着火，打开门窗让风吹灭c.油锅着火，用锅盖盖灭D.燃气泄漏，用蜡烛照明检查原因4.月球含有丰富的氮元素，可为核聚变反应堆提供燃料。

该元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。

下列有关氮元絮说法正确的是A.属于金属元素B .质子数为2c.相对原子质量为2D.容易失去2个电子5.下列宏观事实对应的微观解释错误的是选项宏观事实A非吸烟者受到被动吸烟的危害B 氧气加压成液辄贮存在氧气罐c 变瘤的乒乓球放入热水后慢慢鼓起来D不同的花儿有不同的香味①〉微观解释分子在不断地运动分子间隔变小加热后分子体积变大不同分子性质不同化学试题第l 页（共6页）2020—2021学年（上）厦门市初三年质量检测化学试题参考答案及评分标准除化学方程式及特别说明外每空各1分，开放性题目合理答案参考以下答案及标准给分。

化学方程式评分说明：每个化学方程式3分，所有化学式都正确1分，配平正确再给1分，其他都正确再给1分。

2020-2021学年福建省厦门市中考化学毕业班教学质量检测及答案详解

最新福建省厦门市初中毕业班教学质量监控化学（试卷满分：100分考试时间：60分钟）注意事项：1.试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，共18题，共6页，另有答题卡。

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Ca-40 Cu-64第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）1～5题各2分，6～10题各3分。

每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。

1. 合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的A．黄瓜B．牛奶C．炒鸡蛋D．清蒸鱼2．下列物质中，允许旅客带上列车的是A．酒精B．白糖C．白磷D．汽油3．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯4．右下图是铝元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是A．铝元素属于金属元素B．铝元素的相对原子质量是26.98 gC．铝原子核外有13个电子D ．铝元素符号为Al5．山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O －2），被称为“空气维生素”。

O －2的相对分子质量是A ．16B ．32C ．32 gD ．336．图1为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A ．图示有4种分子B ．图示产物为混合物C ．参加反应的A 2与B 2两种物质的分子个数比为2∶3D ．图示反应前后原子个数不变7. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图2。

下列说法不正确的是A ．该反应为分解反应B ．丙可能为该反应的催化剂C ．反应中乙和丁的质量变化之比为3:2D ．丁相对分子质量是甲的2倍 8．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图3所示。

2020-2021学年福建省厦门市中考化学毕业班质量检测及答案详解一

最新福建省厦门市初三毕业班质量检测化学（满分：100分；时间：60分钟）友情提示：1．本考试有两张试卷，一是答题卡，二是本试题卷（共5页，18题）；将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Zn-65第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）（1-5题各2分，6-10题各3分。

每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑）1.下列变化属于化学变化的是（）A.酒精挥发B.食物腐败C.品红扩散D.石墨导电2.下列图示实验操作中，正确的是（）3.香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体的共同点是（）A.都含有氧分子B.都是有害气体C.都是氧化物D.都能燃烧4.下列物质分类正确的是（）A．有机物：CH4、CO2B．盐类：NaOH、Na2CO3C．单质：金刚石、C60D．混合物：自来水、冰水共存物5.运用图示法可以帮助我们巧学化学。

下列化学知识用相应图示表示不正确的是（）6.下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的方案A 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B 除去甲烷中混有的一氧化碳点燃C 鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞试液D 除去木炭粉中混有的少量氧化铜加入适量稀硫酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥7.右图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

下列说法正确的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D.t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%8.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下表。

下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g 4.0 2.0 3.0 2.0反应后的质量/g 1.2 x 2.4 5.4A.x=2.0，乙可能是催化剂B.甲和丙是反应物C.参加反应的甲、丙质量比是1:2D.丁一定是化合物9．下列选项中的物质符合右图反应关系的是（）选项甲乙丙“—”表示可相互反应A CO2Ca(OH)2H2OB Na2CO3Ca(OH)2H2SO4C Cu HCl AgNO3D CuSO4BaCl2NaOH10．下列四个图像依次对应四个变化过程，其中不正确的是（）A．一定量铁粉中加入稀盐酸B．一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．一定量氧化铁固体中加入稀盐酸第Ⅱ卷非选择题（共8题，75分）11．（8分）“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。

2020—2021年福建省厦门市中考化学模拟试题及答案详解一.docx

2020—2021年福建省厦门市中考化学模拟试卷一、选择题（单选，10小题；1-5小题各2分，6-10小题各3分；共25分）1．下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药2．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1 B．+3 C．﹣3 D．﹣23．根据实验规范，图示的操作中正确的是（）A．滴加液体B．过滤C．液体加热D．块状固体取用4．钼矿是稀有矿产资源，钼主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A．原子核内质子数为42 B．元素符号为MOC．属于非金属元素D．相对原子质量为95.94g5．如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法错误的是（）A．它们都处于稳定结构状态B．它们的核外都有两个电子层C．它们是不同元素的微粒 D．它们都是原子6．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶7．下列推理正确的是（）A．置换反应一定生成另一种单质和另一种化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物8．如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是（）A．该反应生成两种物质B．化学反应前后原子的种类不变C．该反应是复分解反应D．分子在化学变化中是不可分的9．下列各选项中，实验操作不能达到相应实验目的是（）实验目的实验操作A 验证氧气支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 区分水和5%过氧化氢溶液向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A．A B．B C．C D．D10．下列说法正确的是（）A．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14B．等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量不相等D．等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应，所得溶液显中性二、非选择题（8题，共75分）11．阅读下面科普短文，回答问题．烟花和爆竹的组成类似，都包含黑火药．黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气和主要含某硫化物的浓烟，同时释放大量热．由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸．制作烟花中，还加入一些发光剂和发色剂，以使烟花呈现五彩缤纷的颜色．发光剂是金属镁或金属铝的粉末．发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒．例如，含钠化合物在火焰上灼烧时发出黄色光芒、含钙化合物发出砖红色光芒、含铜化合物发出绿色光芒．由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题．（1）黑火药是一种______（填“混合物”或“纯净物”）．（2）黑火药爆炸时，除二氧化碳、氮气以外，另一种生成物中一定还含______、______两种元素（填元素符号）．（3）镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为______；（4）KNO3中钾元素的质量分数为______（计算结果精确到0.1%）．（5）灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是______（任意写一种物质的化学式即可）．（6）为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有______．12．学习化学要用归纳思维．从下列探究实验中，得出相应的结论，并归纳其可能的一般规律．序号实验过程实验现象本实验得出的结论可能的一般规律1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应镁粉产生气体快反应物的本性决定化学反应速度2 铁粉和铁片分别与10%盐酸反应铁粉产生气体快3 铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应10%盐酸产生气体快盐酸浓度越大反应速度越快13．金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液可使酚酞溶液显红色．某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色．但是，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．（1）金属镁与热水反应的化学方程式为______．（2）所得溶液使酚酞溶液显红色，说明该溶液的pH______7（填“=”、“＜”、“＞”）；溶液的红色褪去说明溶液的碱性______．（3）已知：氢氧化镁微溶于水，且其溶解度随着温度的降低而减小．请推测，导致溶液碱性变化的原因是：①______；②______．（4）设计实验，验证上述任意一种推测（简要说明操作、现象及结论）______．14．人类的日常生活和工农业生产离不开水，请回答：（1）水______（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______（填“软水”或“硬水”）．（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是______（填字母）A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏．（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式______．15．甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①在______℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是______（填“甲”或“乙”）．③t2℃时，将60g甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w甲与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w乙大小关系为______（填字母）．A．w甲＜w乙B．w甲＞w乙C．w甲=w乙D．无法确定．16．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A______；B______．（2）写出由物质B 转化为物质C 的化学方程式______．（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式______．17．根据下列实验装置图，回答问题．发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称______．（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，气体发生装置为______（填字母）．（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为______，该反应生成的CO2中常混有少量氯化氢气体，可用盛有饱和NaHCO3溶液的F装置将其除去，混合气体应从F装置的______口（填“①”或“②”）通入．18．某老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室．静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙．请完成以下探究（不考虑杂质干扰）．【提出问题】滤渣乙是什么？【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是______．【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是______．【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是______实验2：取滤液甲加入______ 无蓝色沉淀滤渣乙一定是______写出废水样品和锌粉反应的任意一个化学方程式______．【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到______，也能得出实验1的结论．写出此反应涉及的化学方程式______．三.计算题19．某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g 溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠．计算：（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数；（2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．参考答案与试题解析一、选择题（单选，10小题；1-5小题各2分，6-10小题各3分；共25分）1．下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【考点】常见能源的种类、能源的分类；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治；化石燃料及其综合利用．【分析】A．用完能再生的能源属于可再生能源；B．根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析；C．根据石油的对环境的影响分析判断；D．根据防治水体污染的方法来分析．【解答】解：A．乙醇可以用粮食发酵的方式来生产、沼气可以用农作物的秸秆来生产、氢气可以用光解水的方法来生产，均属于可再生能源，故正确；B．二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，大气中二氧化碳等气体含量升高会加剧温室效应，故正确；C．加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，故错误；D．农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，故正确．故选C．【点评】解答本题要掌握能源分类、温室效应的含义、化石燃料的使用以及水体污染的防治等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1 B．+3 C．﹣3 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓（GaAs）的化学式进行解答本题．【解答】解：GaAs中Ga为+3价，设As元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．3．根据实验规范，图示的操作中正确的是（）A．滴加液体B．过滤C．液体加热D．块状固体取用【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据胶头滴管使用的正确方法分析；B、过滤实验中要用玻璃棒引流；C、根据给试管内的液体加热的注意事项分析；D、根据块状固体取用的注意事项分析．【解答】解：A、取用少量液体，可用胶头滴管吸取液体，置于仪器上方垂直悬空滴加，故A操作正确．B、过滤实验中要用玻璃棒引流，故B操作错误；C、给试管内的液体加热，要用酒精灯的外焰加热；试管内液体不可超过试管容积的三分之一；用手握在试管夹的长柄处；故C操作错误；D、取用块状固体时，应把试管横放，用镊子夹取块状固体放入试管口，再把试管缓慢竖直，使固体缓慢滑至试管底部．故D操作错误．故选：A．【点评】本题主要考查胶头滴管的使用方法，过滤的注意事项，了解加热液体的操作方法和取用块状固体的方法．4．钼矿是稀有矿产资源，钼主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A．原子核内质子数为42 B．元素符号为MOC．属于非金属元素D．相对原子质量为95.94g【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据原子序数=核电荷数=质子数，该元素的原子序数为42，则该元素的原子核内质子数为42，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Mo，故选项元素符号书写错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钠，属于金属元素，故选项说法错误．D、根据元素周期表中该元素的信息，可知元素的相对原子质量为95.94，相对原子质量单位是1，往往省略不写，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．5．如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法错误的是（）A．它们都处于稳定结构状态B．它们的核外都有两个电子层C．它们是不同元素的微粒 D．它们都是原子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据三种微粒的结构示意图分析，核外的电子层数、最外层电子数、质子数、微粒种类等信息；当质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子，可以据此解答该题．【解答】解：A、由微粒的结构示意图可知，三种微粒最外层电子数都为8，即都是相对稳定结构，故A正确；B、由微粒的结构示意图可知，三种微粒的核外都含有两个电子层，故B正确；C、由微粒的结构示意图，三种微粒的质子数分别是8、10、13，属于三种不同的元素，故C正确；D、由微粒的结构示意图结合核内质子数与核外电子数之间的关系可以得出，三种微粒依次为：阴离子、原子、阳离子，故D说法错误．故选D．【点评】本题主要考察了微粒的结构示意图的意义，了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握元素的概念；能够根据质子数和电子数的关系区分出阳离子、阴离子和原子；是解答本题的关键．6．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶【考点】从组成上识别氧化物；常见化肥的种类和作用；单质和化合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；由同种元素组成的纯净物是单质；合成材料主要包括合成纤维、塑料和合成橡胶等，根据以上概念进行分析判断．【解答】解：A、铁锈属于混合物，不属于氧化物；故选项归类不正确．B、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾都含有氮、磷、钾三种元素中的两种，都属于复合肥；故选项归类正确．C、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故选项归类正确．D、合成纤维、塑料和合成橡胶都属于合成材料，故选项归类正确．故选A．【点评】本题考查氧化物、复合肥、单质以及合成材料的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．7．下列推理正确的是（）A．置换反应一定生成另一种单质和另一种化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【考点】置换反应及其应用；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据生成物是一种单质和一种化合物不一定是置换反应进行解答；B、根据构成物质的微粒有分子、原子、离子进行解答；C、根据燃烧的条件进行解答；D、根据化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物进行解答．【解答】解：A、置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，所以只有生成物是一种单质和一种化合物不一定是置换反应，如一氧化碳和氧化铜的反应等就是这种情况，故A错误；B、构成物质的微粒有分子、原子、离子，所以物质不一定是由分子、原子构成的，还有可能是由离子构成，故B错误；C、可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还应该与氧气接触，故C错误；D、化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故D正确．故选D．【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．8．如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是（）A．该反应生成两种物质B．化学反应前后原子的种类不变C．该反应是复分解反应D．分子在化学变化中是不可分的【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可．【解答】解：A、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质是纯净物．故A不正确；B、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变．故B正确；C、由反应的图示可知该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应．故C 不正确；D、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以再分．故D错误．故选B．【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．9．下列各选项中，实验操作不能达到相应实验目的是（）实验目的实验操作A 验证氧气支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 区分水和5%过氧化氢溶液向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用；中和反应及其应用．【分析】氧气能使带火星的木条复燃；二氧化锰能够用作过氧化氢分解的催化剂，即能够加快过氧化氢分解的速率；稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠能和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解答】解：A、把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中时，带火星的木条复燃，说明氧气能够支持燃烧，该选项能够达到实验目的；B、向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体时，能够产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，该选项能够达到实验目的；C、向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液时，无论稀硫酸和氢氧化钠是否恰好完全反应，都能够产生白色沉淀，该选项不能达到实验目的；D、常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡，产生白色沉淀较多的是呼出气体中二氧化碳，产生白色沉淀较少的是吸入空气中的二氧化碳，该选项能够达到实验目的．故选：C．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．10．下列说法正确的是（）A．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14B．等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量不相等D．等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应，所得溶液显中性【考点】化合物中某元素的质量计算；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算．【分析】A、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；B、根据各元素的相对原子质量和它们与稀硫酸反应的化学方程式，计算出1g金属分别与足量稀硫酸反应生成氢气的质量，再进行比较即可；C、根据碳元素的质量守恒来完成解答，结合这四种物质与盐酸反应的化学方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸盐中的碳元素的质量相等；设碳酸盐的质量为m，相对分子质量为M，则可以判断碳酸盐中碳元素的质量为：m×，根据该计算式可以知道，当碳酸盐的相对分子质量越大，则生成的二氧化碳的质量就越小；D、根据等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠两种溶液充分混合后，盐酸与氢氧化钠溶液中所含溶质的质量相等和化学方程式进行解答【解答】解：A、氧元素的质量比为CO：CO2=：=11；14，故说法正确；B、Mg的相对原子质量为24，24g镁可反应生成2g氢气，即1g镁生成g氢气，Al的相对原子质量为27，27g铝可反应生成3g氢气，即1g铝生成g氢气，故B说法错误；C、分析所给碳酸盐可以知道：M（NaHCO3）=84，M（MgCO3）=84，所以可以判断生成二氧化碳气体的质量相等，故C说法错误；D、反应中消耗盐酸酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量、等质量分数的盐酸和火碱两种溶液充分混合后，稀盐酸有剩余，溶液显酸性，故D错误；故选：A．【点评】本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．二、非选择题（8题，共75分）11．阅读下面科普短文，回答问题．烟花和爆竹的组成类似，都包含黑火药．黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气和主要含某硫化物的浓烟，同时释放大量热．由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸．制作烟花中，还加入一些发光剂和发色剂，以使烟花呈现五彩缤纷的颜色．发光剂是金属镁或金属铝的粉末．发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒．例如，含钠化合物在火焰上灼烧时发出黄色光芒、含钙化合物发出砖红色光芒、含铜化合物发出绿色光芒．由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题．（1）黑火药是一种混合物（填“混合物”或“纯净物”）．（2）黑火药爆炸时，除二氧化碳、氮气以外，另一种生成物中一定还含K 、S 两种元素（填元素符号）．（3）镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为2Mg+O22MgO ；（4）KNO3中钾元素的质量分数为39% （计算结果精确到0.1%）．（5）灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是CuSO4（任意写一种物质的化学式即可）．。

2020-2021学年福建省厦门市中考化学毕业班学业水平测试及答案详解

福建省厦门市2018届初中毕业班学业水平质量抽测化学试卷（试卷满分：100分考试时间：60分钟）温馨提示：1．本考试有两张试卷，一是答题卡，二是本试题卷（共5页，18题）。

2．答案一律写在答题卡的相应答题栏上，否则不能得分。

3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）本卷第1-5题各2分，第6-10题各3分，每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。

1．每年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”。

下列做法不符合此主题的是A．提倡“少开车多走路”B．开发绿色能源C．焚烧处理垃圾D．使用可降解塑料制品2.下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是A．牛奶变酸奶B．用水果榨成果汁C．粮食酿白酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头3．下图所示的实验操作，正确的是A．验满氧气B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．过滤4．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A．可燃物只有在纯氧中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸5. 有关碳和碳的化合物描述错误的是A．干冰常用于人工降雨B．活性炭具有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C．金刚石和石墨由于碳原子排列方式不同，物理性质不同D．室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒6. 20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实。

最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。

下列叙述中正确的是A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物7．我国药学家屠呦呦因发现对抗疟疾的青蒿素而获得2015年诺贝尔奖。

青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。