2观沧海
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观察到的景物有：沧海－水－山岛－树木－百 草－秋风－洪波－日月－星汉。
3.作者在写海时又写了山岛上的草木，这样写有什么作用？
作者虽写观海，但并不单纯地写海。在描写大海时，以山 岛草木来点染，有了山岛草木的点染烘托，就把大海写得生 机勃发、欣欣向荣，使人感觉大海不仅浩瀚壮阔，而且美丽 多姿。
4.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这 几句诗写出了作者在观沧海时的什么感受？
海水：水何澹澹
海的宏 伟
树木丛生
山岛 百草丰茂
海波：洪波涌起
日月出其中 海的气概 星汉出其里
*最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
2、全诗是以哪个字展开来写的？
写登山所见。 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，
赏析原文
例：东临碣石，以观沧海。
开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。 这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操 登山望海时的那种勃勃英姿。“观”字统领全篇，是诗 的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。
水何d澹àn澹，山岛sǒ竦nɡ 峙zh。ì
水波荡漾的样子 海水多么汹涌，波浪起伏，山岛高高地挺立。
树木丛生，百草丰茂。
(岛上)树木郁郁葱葱地生长，各种草木长得茂盛。
形容风吹树木的声音
巨大的波浪
秋风萧瑟，洪波涌起。
一阵秋风吹得树木瑟瑟作响，波澜壮阔的大海上， 大浪汹涌而起。
像
它，指沧海
日月之行，若出其中；
观沧海
——曹 操
课文文写乐作 后章意作府者
目
训理疏背诗简 练解通景集介
录
写乐作
壹 作 府 者
背诗简 景集介
曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。 曾历任 大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。 子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、 杰出的诗人。 代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》 等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅 爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武 帝集》，已佚。 他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇 中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 选自《曹操集》。
太阳和月亮不停运行，好像从海里升起；
银河
星汉灿烂，若出其里。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
幸甚幸至，幸哉运，。至歌，以达咏到极志点。。
幸运得很，好极了
我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
东临／碣石，以观／沧海。
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。
水何／澹澹，山岛／竦峙。
乐府
• 两汉所谓乐府是官署名称，指
它主要负责制作国家
典礼音乐，也就是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作、演
奏新的歌舞, 此外还要收集民间的歌谣入乐.
• 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。 乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏 志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
作者面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想 象。这是诗人英武壮阔胸怀的进一步拓展。太阳、 月亮给人类带来温暖和光明，是诗人拯救苍生于水 深火热之中、一统天下宏大政治抱负的真切比拟； 灿烂的银河则是诗人文武兼备、雄才大略的生动写 照。
5、读完这首诗，你觉得诗人是用什么方式来抒发情感的？ 抒发了怎样的情感呢？
星汉／灿烂，若出／其里。
银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
幸甚／至哉，歌以／咏志。
真是幸运极了，能用这首歌来表达我的雄心壮志。
文
章 理
叁
解
1、这首诗写了几层意思？
1层（开头两句）：交代观海的地点 2层（3--8句）：描写海水与山岛。
（实景）
3层（9--12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 （想象）
文
意 疏
贰
通
东临碣石,以观沧海。
dàn
sǒng zhì
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。 观
sè
秋风萧瑟,洪波涌起。
沧
海
日月之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,若出其中;
càn làn
星汉灿烂,若出其里。
zāi
幸甚至哉!歌以咏志。
课文解读
到达，登上
观沧海
表目的连词
东临碣石，以观沧海。
东行到达碣石山，来观看大海。
多么
耸立
《观沧海》
• 从《观沧海》一从诗的体裁看，它是一首 乐府体四言诗；从表达方式看，它是一首 感怀写景诗(抒情诗）。
写作背景
《观沧海》是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操借许悠之计， 以少胜多，击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌 桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持， 以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元 207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上 碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥 笔即书，便有了《观沧海》一诗。
“诗言志”，诗人写沧海，抒发统一中国、建功立业的
抱负。而这种情感在诗中没有直接表露，而是蕴含在对景
物的描写当中。全诗意境开阔、气势雄浑，字里行间洋溢
着饱满的激情。写景时实景和虚景相结合，实景给人身临
其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象，诗人以沧海自
比，表现出
建功立
业，统一中原的抱负
结构梳理
观沧海
观海地点：东临碣石
3、分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。
这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，诗人将自己 的昂扬奋发精神融会到诗里，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。
2、作者都观到了哪些景象？
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。（我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。）
树木／丛生，百草／丰茂。
树木和百草郁郁葱葱，欣欣向荣。
秋风／萧瑟，洪波／涌起。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。）
日月／之行，若出／其中；
（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。
3.作者在写海时又写了山岛上的草木，这样写有什么作用？
作者虽写观海，但并不单纯地写海。在描写大海时，以山 岛草木来点染，有了山岛草木的点染烘托，就把大海写得生 机勃发、欣欣向荣，使人感觉大海不仅浩瀚壮阔，而且美丽 多姿。
4.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这 几句诗写出了作者在观沧海时的什么感受？
海水：水何澹澹
海的宏 伟
树木丛生
山岛 百草丰茂
海波：洪波涌起
日月出其中 海的气概 星汉出其里
*最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
2、全诗是以哪个字展开来写的？
写登山所见。 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，
赏析原文
例：东临碣石，以观沧海。
开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。 这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操 登山望海时的那种勃勃英姿。“观”字统领全篇，是诗 的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。
水何d澹àn澹，山岛sǒ竦nɡ 峙zh。ì
水波荡漾的样子 海水多么汹涌，波浪起伏，山岛高高地挺立。
树木丛生，百草丰茂。
(岛上)树木郁郁葱葱地生长，各种草木长得茂盛。
形容风吹树木的声音
巨大的波浪
秋风萧瑟，洪波涌起。
一阵秋风吹得树木瑟瑟作响，波澜壮阔的大海上， 大浪汹涌而起。
像
它，指沧海
日月之行，若出其中；
观沧海
——曹 操
课文文写乐作 后章意作府者
目
训理疏背诗简 练解通景集介
录
写乐作
壹 作 府 者
背诗简 景集介
曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。 曾历任 大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。 子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、 杰出的诗人。 代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》 等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅 爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武 帝集》，已佚。 他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇 中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 选自《曹操集》。
太阳和月亮不停运行，好像从海里升起；
银河
星汉灿烂，若出其里。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
幸甚幸至，幸哉运，。至歌，以达咏到极志点。。
幸运得很，好极了
我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
东临／碣石，以观／沧海。
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。
水何／澹澹，山岛／竦峙。
乐府
• 两汉所谓乐府是官署名称，指
它主要负责制作国家
典礼音乐，也就是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作、演
奏新的歌舞, 此外还要收集民间的歌谣入乐.
• 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。 乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏 志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
作者面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想 象。这是诗人英武壮阔胸怀的进一步拓展。太阳、 月亮给人类带来温暖和光明，是诗人拯救苍生于水 深火热之中、一统天下宏大政治抱负的真切比拟； 灿烂的银河则是诗人文武兼备、雄才大略的生动写 照。
5、读完这首诗，你觉得诗人是用什么方式来抒发情感的？ 抒发了怎样的情感呢？
星汉／灿烂，若出／其里。
银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
幸甚／至哉，歌以／咏志。
真是幸运极了，能用这首歌来表达我的雄心壮志。
文
章 理
叁
解
1、这首诗写了几层意思？
1层（开头两句）：交代观海的地点 2层（3--8句）：描写海水与山岛。
（实景）
3层（9--12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 （想象）
文
意 疏
贰
通
东临碣石,以观沧海。
dàn
sǒng zhì
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。 观
sè
秋风萧瑟,洪波涌起。
沧
海
日月之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,若出其中;
càn làn
星汉灿烂,若出其里。
zāi
幸甚至哉!歌以咏志。
课文解读
到达，登上
观沧海
表目的连词
东临碣石，以观沧海。
东行到达碣石山，来观看大海。
多么
耸立
《观沧海》
• 从《观沧海》一从诗的体裁看，它是一首 乐府体四言诗；从表达方式看，它是一首 感怀写景诗(抒情诗）。
写作背景
《观沧海》是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操借许悠之计， 以少胜多，击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌 桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持， 以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元 207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上 碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥 笔即书，便有了《观沧海》一诗。
“诗言志”，诗人写沧海，抒发统一中国、建功立业的
抱负。而这种情感在诗中没有直接表露，而是蕴含在对景
物的描写当中。全诗意境开阔、气势雄浑，字里行间洋溢
着饱满的激情。写景时实景和虚景相结合，实景给人身临
其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象，诗人以沧海自
比，表现出
建功立
业，统一中原的抱负
结构梳理
观沧海
观海地点：东临碣石
3、分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。
这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，诗人将自己 的昂扬奋发精神融会到诗里，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。
2、作者都观到了哪些景象？
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。（我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。）
树木／丛生，百草／丰茂。
树木和百草郁郁葱葱，欣欣向荣。
秋风／萧瑟，洪波／涌起。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。）
日月／之行，若出／其中；
（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。