2020年继续教育学习总结
2020教师继续教育研修个人心得5篇大全
2020教师继续教育研修个人心得5篇大全人是教育的中心，也是教育的目的;人是教育的出发点，也是教育的归宿;人是教育的根本，也是受教育者。
接下来是小编为大家整理的2020教师继续教育研修个人心得5篇大全，希望大家喜欢!2020教师继续教育研修个人心得大全1“教师是太阳底下最崇高的事业”。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。
“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。
“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。
我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”非常有意义。
“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。
2019——2020第二学期小学教师继续教育培训总结
小学2019—2020学年度第一学期教师继续教育工作总结转瞬，一学期即将结束。
本期我校继教工作能按教育局有关文件精神，有计划、有针对性地开展。
坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，通过培训，取得了一定的成绩。
现将我校本学期的主要工作总结如下：一、成立继续教育工作领导小组：组长：***副组长：****成员：*****二、加强校本培训。
一）、提高思想认识，进一步调动了各方面开展教师继续教育工作的积极性1、加强政治学习，提高对基本国情的认识，增强教师的工作责任感，树立可持续发展进行教育的观念，加强师德建设，发扬奉献精神，推进教育教学的健康有序发展。
2、通过文件、会议等，大力宣传、深入发动，使得教师继续教育的理念，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教师转变了观念，接受了终身教育的思想，提高了对继教工作的认识，加大了继教工作的力度，增强了参加继续教育的紧迫感和自觉性。
终身学习将成为现代社会的主要特征之一。
教育工作中所面临的问题是教师的终身教育如何与教学工作结合，从而更好的为教学服务。
我学校从素质教育的要求出发，在加强教师的业务能力的同时，对全校教师进行了校本培训，加强其对教育工作的认识，以提高其自身素质，促进教学工作的开展。
从而推动了学校的教育教学工作。
二）、写好计划，明确责任1、以四新一德为主体加强教师的培训，学校在2013年初就安排好各学科辅导教师。
根据培训安排及时组织培训，并要求教师做好笔记，通过培训教师收获很大。
3、通过每周的业务学习，组织教师学习《小学教师专业标准》，新课程标准的学习。
.4、鼓励教师参加高等学历进修，增强自身素质。
学校为其提供时间上的方便。
鼓励教师参加论文的撰写，积极参加各类竞赛。
5、强化信息技术教育，改革教学模式，组织全体教师参加了现代信息技术培训。
教师要发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学。
年轻教师上公开课必须自制课件，每月必须使用多媒体课件两次，确保多媒体利用率达到教育现代化的要求（教导处鼓励、支持和协助四十五岁以上教师用多媒体教学。
2020高中继续教育学习个人总结(3篇)
2020高中继续教育学习个人总结（3篇）：教学过程培训总结个人总结继续教育2020高中继续教育学习个人总结第一篇：我十分珍惜这次不断完善和提高自我机会，积极认真地参与了继续教育学习，此次培训收益颇丰、获取匪浅。
一、提高教育思想，开阔改革视野培训学习，让我把埋着苦干头抬了起来，发现教育是需要远见卓识。
在本次培训中，每位老师给我们做精彩讲座。
各位专家老师讲座，阐述了他(她)们对初中政治教学独特见解，对新课程各种看法，对政治思想方法探讨，并向我们介绍了比较前沿教育理论知识，以及如何开展课例研究，让我犹如呼吸到清新空气，为之振奋。
二、通过学习理论，不断应用实践。
作为一名教师，我努力把学习理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时物理教学工作。
在培训过程中，我把自身对政治新课程标准理解与组内老师交流，并在课例跟进后，用新练习设计理念指导我教学，在不断总结基础上重新发现，如此用心循环往复，是因为培训班课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己教育教学工作，在新理念引领下，不断反思、调整我教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来惊喜和力量。
三、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境氛围。
这种严谨实效氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效教育教学活动。
在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。
可以说，是培训激励了我意志，启发了我心智，让我更加执着地扑在初中政治教育教学上。
有句话说好：”教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断源头水。
”所以我们要想做一名优秀教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断源头水，因此必须要不断加强专业知识学习。
四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。
课例是教师课堂教学”轨迹”真实反映。
以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究重要方式，有利于促进教师专业发展。
2024年继续教育心得体会(四篇)
2024年继续教育心得体会在充分认清主题教育对____长远发展所具有的深远意义的前提下，我站高度重视主题教育这项重要政治工作，精心谋划、部署，不断摸索、创新。
作为教育示点，我始终把“走在教育前沿”作为一项原则标准，坚信机遇与挑战同在，坚持从摸爬滚打中悟求“真理”。
主题教育开展至今，让我收获颇丰。
本人认为，搞一项活动与写一篇文章在原理上有异曲同工之效。
一篇文章能否羽翼丰满的与读者见面，首要取决于如何谋篇布局。
虎头蛇尾，必将失去实效；有论无据，难以使人信服；有据无论，无法延伸内涵。
主题教育亦是如此，唯有谋好篇、布好局，别出心裁，深入浅出，方能出佳作。
一、谋篇布局经过反复摸索，结合多年政治工作经验，我对于如何如何谋好篇、布好局，有以下几点粗见。
(一)明确重点，分清主次当前____开展的各项工作种类多、任务重。
如执着于各项工作的齐头并进，不仅没时间、没精力，更会挫伤官兵士气，动摇军心，使得____上下怨声载道。
因此，要紧紧围绕中心工作，理清思路，明确重点，分清主次的抓好各项工作。
(二)找准结合，注重渗透我们要清醒的认识到，____中的各项工作并非独立存在的。
例如。
可以通过主题教育中对官兵核心价值观的培育，来推进廉政建设；亦可将业务培训作为教育载体，弘扬职业道德文化建设，进而提升官兵文化底蕴，推动警营文化建设。
灵活的将各项工作有机结合起来，注重渗透，才能有效避免顾此失彼。
(三)摸清底数，对症下药所谓“知己知彼，百战不殆”，摸清官兵的“底”尤为重要。
官兵作为主题教育的主体，对教育最具发言权。
通过发放调查问卷、谈心谈话等方式来摸清官兵思想不失为一种直接简洁、快速见效的方式，但无法做到全面、彻底。
小部分官兵由于性格方面因素以及受外界环境影响，而导致自我封闭，不易透露真实想法，或只做“花拳绣腿”、“应景文章”。
若以此为鉴，将反受其害，制约整体发展。
因此，要为官兵开设“绿色通道”，让官兵脱去思想包袱，在无顾虑、没压力的情况下谈真实想法，进而对症下药，为主题教育筑牢根基。
2020年关于继续教育心得体会（精选5篇）
2020年关于继续教育心得体会（精选5篇）2020年关于继续教育心得体会（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的2020年关于继续教育心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
继续教育心得体会1通过小学继续教育的培训学习，我学到了很多。
我也充分认识到，一个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。
作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质，现将学习的心得总结如下：一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习。
作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。
一学期来，本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步。
二、在学科学科培训方面：本学期，我积极地参加各种学科掊训。
按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。
这一学期，学校开展了专题讲座，我按时参加，并且写出反思；其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。
我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。
三、在教育技术培训方面：学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。
我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。
作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。
初中语文继续教育培训总结5篇
初中语文继续教育培训总结5篇通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
2020年就要结束了，也要开始准备写工作总结，总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便，小编收集整理了初中语文继续教育培训总结5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!初中语文继续教育培训总结5篇1非常荣幸能参加这次培训，我代表我们_x的初中语文教师向大家问好。
欢迎你们到圣地_来做客。
感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视，为我们农村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。
说到经验交流，我感觉经过这次培训我原有的那点经验实在是微乎其微，甚至还有一些认识上的偏差，我只想谈谈这次学习的一点肤浅体会。
记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、激发教师自我发展的愿望。
的确是这样，各位专家的讲座让我耳目一新。
他们的思想理念、知识经验、谈吐风度深深吸引了我。
令我每天都在不断的思考着，理解着，惊叹着。
_主任所讲的鹰的故事记忆犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而教师要自我发展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，抛弃追求安逸的懒惰思想，抛弃消极的职业倦怠感。
几日的学习，胜过十几年的盲目工作。
感谢培训部为这次培训所做的精心安排，培训涵盖了语文教师所应掌握的各个方面。
使我对教师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进一步的、更加系统的、清晰的认识。
同时，培训为我打开了一扇窗子，让我知道了那么多教育名家，教育专著，为我今后的学习提供了丰富的学习资源。
本次学习的收获是明确了教师自我发展的方法：反思、读书、交流。
为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成绩斐然，听他们的讲座是一种享受。
感叹之余，我在想，为什么会有这么大的差距呢?仔细查找，相信大家已经知道，他们都有写日记、好读书的好习惯。
2020年继续教育工作总结范文五篇
2020年继续教育工作总结范文五篇教师是人类灵魂的工程师，但是即便如此，教师也要树立终生学习的观念，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的继续教育工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!继续教育工作总结篇1苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分散，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中，我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将教育的春天。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象--学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
继续教育学习总结样本
继续教育学习总结样本作为继续教育学习的一名学员，经过一段时间的学习与实践，我对继续教育学习有了更深入的认识和理解。
在这个过程中，我不仅学到了大量的知识和技能，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
下面我将总结我在继续教育学习中的体会和收获，希望能对我今后的学习和成长有所帮助。
首先，通过继续教育学习，我深刻认识到学习是一辈子的事情。
在工作岗位上，我们经常会遇到新的挑战和问题，这就要求我们不断学习和提升自己的能力。
继续教育学习提供了学习的机会和平台，让我能够随时随地地进行学习，不论是在家里还是在办公室。
通过继续教育学习，我意识到自己需要持续不断地学习和进步，只有不断提升自己的能力，才能够应对和适应不断变化的社会和工作环境。
其次，继续教育学习让我意识到学习的过程很重要。
传统的学习模式往往注重知识的灌输，而忽视了学习者的主动性和创造性。
而继续教育学习则更加注重学习者的参与和主动学习。
通过继续教育学习，我不仅能够通过听课和阅读获取知识，还能够通过课堂讨论、小组合作等方式进行思考和交流。
这样的学习方式让我更加积极主动地参与学习，思考问题，解决问题。
同时，继续教育学习也提供了更多的学习资源和工具，如网络学习平台、在线资料等，让我能够选择更适合自己的学习方式和学习内容。
再次，继续教育学习让我体会到学习是一种持续的成长和进步。
通过继续教育学习，我不仅学到了新的知识和技能，也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。
在学习的过程中，我需要不断面对新的挑战和问题，需要主动思考和探索，需要和他人进行交流和合作。
这样的学习过程不仅提升了我的专业能力，也培养了我的自学能力和团队合作能力。
通过继续教育学习，我感受到了自己的成长和进步，也更加深信持续学习的重要性。
最后，继续教育学习让我明白了学习的目的是为了应用。
学习不仅是为了获取知识和技能，更重要的是将其应用到实际工作和生活中。
只有将所学的知识和技能运用到实际工作中，才能够真正发挥其价值和作用。
2020中小学教师继续教育培训心得体会5篇
2020中小学教师继续教育培训心得体会5篇得到提高。
作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识和高超的教学技能，更要有高尚的师德修养。
在培训中，我深刻认识到教师的职业道德和师德修养对于学生的影响是至关重要的。
我们要以身作则，严格要求自己，做到言传身教，以良好的师德影响学生，为学生树立良好的榜样。
三、教学方法得到优化。
在培训中，我们研究了许多优秀的教学方法，如启发式教学法、探究式教学法等。
这些方法不仅能够激发学生的研究兴趣，还能够提高学生的自主研究能力和创新能力。
我们要灵活运用这些教学方法，为学生提供更加优质的教育教学服务。
综上所述，教师通过继续教育培训研究，能够更育观念，提高师德修养，优化教学方法，从而有效地抓好教育教学，提高自身业务水平。
我相信，在今后的教育教学工作中，我们将更加自信、更加专业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在这次研究中，我主要研究了《新时期师德修养》以及观看了《师德启思录》等影音资料。
通过这次研究，我深刻认识到教师的师德在教学中的重要性。
我们要以“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神对待教育事业，热爱学生、诲人不倦。
同时，我们也要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要，在教育现实中表现出理解、团结和谦让的态度。
对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与。
在原则层面上，我们要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。
”对于“校本研修”，我有了更深刻的理解。
校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。
校本研修是促进教师的专业发展和学校发展的新的推进策略。
其目的是让教师成为教学、研究和进修的真正主人。
提高教师的思想素质，认识终身研究的重要性，是十分必要的。
目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视研究，对教师的继续教育持抵制态度。
2024年继教工作总结范文
2024年继教工作总结范文自从2024年年初开始担任继教部门的负责人以来，我始终将提升教育质量、提高教育水平作为工作的核心目标，并全力以赴地推动着部门的发展。
经过一年的努力，我对于2024年继教工作的总结如下。
一、深入贯彻落实党的教育方针，完善课程体系教育是民族振兴的基石，也是党的教育方针的核心。
在2024年，我积极响应党的教育方针，结合教育改革的要求，全面梳理整个继教课程体系，优化合理安排各项课程。
特别是在职业技能培训方面，结合当今社会的需求和发展趋势，精选并加入一些新兴领域的课程，以满足职场人士的学习需求。
二、加强教师队伍建设，提高教学水平教师是教育工作的中坚力量，他们的专业水平和教学能力直接影响着学员的学习效果。
为了提高教学水平，我们在2024年加大了教师培训的力度，邀请了来自各个领域的专家学者进行培训，增强了教师的教育理论和实践能力。
此外，我们还搭建了教师交流平台，让教师们相互学习、交流经验，促进教学水平的不断提高。
三、创新教学模式，提升教育质量在2024年，我们积极探索和创新教学模式，力求将传统的面授教学与在线教育相结合。
我们建立了一套完整的在线学习平台，提供丰富多样的学习资源，方便学员根据自身时间和地点的限制进行学习。
同时，在面授课程中，我们也尝试引入多种互动教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学员的学习兴趣，提高教育质量。
四、加强与企业合作，推动就业培训继教部门的最终目标是为学员提供实用的职业技能培训，以帮助他们更好地就业。
为了实现这一目标，我们在2024年加强了与企业的合作，与企业共同开展就业培训项目。
通过与企业的对接，我们确定了培训的重点和方向，力求培养出与市场需求相适应的人才，提高学员就业竞争力。
总之，2024年是我们继教部门发展的关键一年，在以往的工作中，我们不断探索创新，推动教育质量的提升。
但同时也有一些不足之处，比如在资源整合方面还有待加强，在师资队伍的培养上还存在一定的短板。
2020年小学教师继续教育培训总结5篇
小学教师继续教育培训总结5篇继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。
以下是的小学教师继续教育培训总结，欢迎大家参考！本人在20xx年参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。
下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。
教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。
在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时，因此使自己的发展缓慢前进。
2020年全国中小学教师继续教育网络培训总结
个人信息
姓名
王徽省安庆市
任教学段
四年级
学校（单位）
迎江区人民路小学
教龄
25
研修总结
请认真回顾研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于1000字）：1.课程学习收获； 2.研讨交流收获； 3.浏览简报及同伴优秀作品等收获； 4.教学行为的改进；5.对培训的建议。
一、更新了教育教学观念
教育技术能力的培训，不仅仅是一门课程的学习，更重要的是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程。不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了__将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中，能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力，
三.教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。远程培训即将落下帷幕，再回首，心中的激情依然荡漾着。忘不了培训里每一个幸福而又充实的的日子，因为可以领略一次次的茅塞顿开所带来的快感，一次次能感受到思想火花的冲击;忘不了辅导老师在作业后面给予鼓励的话语，那是对我们的鞭策和激励。而我们又怎么能忘记我们一起经历的风雨星辰?同学们在教学日志上哪一句句温暖的留言，感动依旧在心里。
2020关于继续教育教育心得体会4篇
当我们积累了新的体会时，不妨写成一篇心得体会，写心得体会的过程也是我们自我提高的过程。
但是每当要写心得体会时都不知道要写什么，下面是关于继续教育教育心得体会4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本学期继续教育培训的学习，安全教育心得体会使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。
必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。
由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习，更新了观念。
对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
继续教育工作个人年度总结6篇
继续教育工作个人年度总结6篇继续教育工作个人年度总结 (1) 在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。
每次课堂结束后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。
在学期初期，我发现无论我多么细致地讲解课文，学生的阅读能力仍无法得到有效地提高。
我百思不得其解，这该怎么办呢?正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。
经过和其他语文老师的教学进行比较后，我发现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性。
虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意，后来才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。
还记得以前，蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学就是教会学生根据问题，在课文中找出答案。
因此，我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用"圈圈点点划划"来找出问题的答案。
起初，学生有点困难，我就让学生自己再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。
渐渐地，学生开始适应这种方法了。
学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和领会。
学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了。
在这个过程中，我明显地感觉到学生在阅读方面的提高。
现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，对于陌生文章的理解，他们也开始有了自己的方式。
学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃。
我应该相信学生的能力，尽量放手让学生自己去学。
除此之外，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题?梳理教学困惑，思考解决问题的方法。
从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，促进业务素质的提高。
2020年爆破工程技术人员继续教育心得体会三篇汇总
爆破(blasting)是利用炸药在空气、水、土石介质或物体中爆炸所产生的压缩、松动、破坏、抛掷及杀伤作用，达到预期目的的一门技术。
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2020年爆破工程技术人员继续教育心得体会篇一20xx年至今，本人一直担任xx技术员。
在上级领导的指导下以及相关科室的帮助下，认真履行工作职责，带领大家学习工艺和设备，积极参与生产线的设备调试。
现将工作情况汇报如下1、积极主动学习，坚定信念，爱岗敬业作为一名基层工作者必须要有坚定的信念，饱满的工作热情，强烈的事业心和责任感，这是爱岗敬业的前提条件。
在日常工作中需要高标准严要求，积极主动学习新的知识，并学以致用。
在刚开始的培训中迅速吸收新的知识，充分了解生产线的基本概况。
工欲善其事，必先利其器。
设备是企业物质系统的重要构成，是企业进行产品生产的重要物质技术保证，其在现代化的大生产中的作用日益突出，不仅关系到生产任务的顺利完成，还关系到产品质量和安全生产，设备的维修和管理更为重要。
所以对设备的学习和掌握是很有必要的。
接触到设备以后，认真研究设备，了解设备性能，并结合工艺要求调试设备。
在设备调试的过程中学到了很多以前从未接触过的知识，掌握了设备的一些维修和保养的技巧，可以及时解决生产过程中设备的一般性问题。
积极和设备厂家技术人员沟通，学习自动控制方面相关知识，了解生产线的控制系统，确保连锁报警装置可靠。
在工作中会碰到自己不懂或者自己不能解决的迷惑，也会出现自己不知道该怎样去学习理解一个问题，此时需要请教师傅和专家，需要自己积极主动去学习。
面对上百套设备，为确保万无一失，不仅学习设备管理、维修知识，更重要的是针对现有设备，掌握每台设备的结构、工作原理、常见故障及处理方法。
我们经常开展经验交流活动，大家就自己在设备调试过程遇到的问题展开讨论，总结经验，互相学习，共同提高。
2、不惧困难，认真负责，完成各项工作任务面对新的生产线，新的知识，我深感肩上责任之重大，任务之艰巨，但我时常鼓励自己，不要被困难吓倒，要克服困难，做出成绩。
2020年专业技术人员继续教育培训心得体会(精选3篇)
2020年专业技术人员继续教育培训心得体会（精选3篇）2020年专业技术人员继续教育培训心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家整理的2020年专业技术人员继续教育培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
专业技术人员继续教育培训心得体会1我有幸参加了xx月xx日、xx月xx日老师现场授课的学习。
本次学习的课程分别是《工程监测学》和《结构工程师业务指南》。
本次学习的内容专业性较上一次有所增强。
《工程监测学》主要讲述的是工程监测在建筑工程的应用；《结构工程师业务指南》主要讲述的是结构工程师的学习、考试、职业规划等内容。
现就本次学习的专业知识谈一下我的个人所得。
首先，我最大的体会是：工程监测非常重要和必要。
工程监测是指在建构筑物施工过程中，采用监测仪器对关键部位各项控制指标进行监测的技术手段，在监测值接近控制值时发出报警，用来保证施工的安全性，也可用于检查施工过程是否合理。
工程监测可以实时反馈工程影响范围内的各应力及变形的程度及趋势，为我们对工程安全判断提供数据支持。
工程监测的范围涉及面很广，先就以我熟悉的深基坑工程为例，讲述工程监测的重要性和必要性。
随着城市建设的发展，高层建筑越来越多，为了解决人防工程及车库的需要，地下室的建设越来越多，随之而来的基坑工程施工也越来越多，其开挖深度也越来越大，目前的基坑深度大都超过了4.0m。
由于地下土体性质、荷载条件、施工环境的复杂性，单单根据地质勘察资料和室内土工试验参数来确定设计和施工方案，往往含有许多不确定因素，对在施工过程中引发的土体性状、环境、邻近建筑物、地下设施变化的监测已成了工程建设必不可少的重要环节，同时也是指导正确施工的眼睛，是避免事故发生的必要措施，是一种信息技术。
当前，基坑监测与工程的设计、施工同被列为深基坑工程质量保证的三大基本要素。
2020年专业技术人员继续教育学习心得范文
2020年专业技术人员继续教育学习心得范文20xx年专业技术人员继续教育学习心得范文1 20xx年12月1日至5日，我作为高级工程师参加了20xx年度综合工程系列专业技术人员继续教育为期五天的培训。
作为一名学员，五天时间学完了五门课程，每天安排培训学习一门课，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30学习，学完一门考一门。
我作为一名企业工作的中层，除了中途请假兼顾单位上的工作以外，能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程，并顺利通过了各门考试。
在此，我要特别感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外教育专家，为我们准备生动精彩的讲座。
虽然培训老师大多是我大学的小学弟，甚至是小学侄，但我能摆正心态，在课堂上坚持听完各位教师的授课内容。
参加本年度继续教育培训，我谈谈一些心得体会。
一是学有所得，对今后的工作有所帮助。
与老师专家们零距离、面对面交流，学习接受到了一些先进的教育教学理念，增长了见识，开拓了视野，感受到一些创新了思路。
此次培训课程主要涉及《以太网技术》、《绿色设计与制造》、《专业技术人员权誉》、《技术工艺管理》和《当代高新技术》五门课程。
从井冈山大学和吉安技校抽调的老师专家阵容强大，内容丰富，针对性强，专业技术含量高，结合实际教学，通过一系列专题讲座，为我们综合工程系列专业技术人员提供教育学习大餐，帮助我们学习新理论、新政策，提升专业技能，培养创新思维能力，团体协作能力、组织策划能力。
老师专家们深邃的思想，渊博的知识，高尚的人格品质，严谨的研究精神，风趣幽默的演讲风格，认真负责的工作态度，都给我们留下深刻的印象，让我们佩服万分，惊叹不已，并学有所获，受益无穷。
短短的五天时间给我们留下太多太珍贵的记忆，这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位，感谢给我们带来这次机遇，提升自身素质，我们坚信培训班的每一个学员都将犹如点点嫩芽在得到培训班老师给予的甘露后破土而出!二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率。
2020年爆破工程技术人员继续教育心得体会最新
2020年爆破工程技术人员继续教育心得体会最新十月七日，我们进行了继续教育培训，上午由王世威老师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。
没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。
教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生学习，为人师表。
透过一上午的学习，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。
在平时的学习生活中，尽量给予学生更多的尊重。
应对学生的错误，需要我们宽容的对待。
在平时的学习生活中，时刻面带微笑。
下午学习了《有效观课议课》，透过学习明白了观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。
从教多年来关于听课评课，以构成了固有的思维定势。
听课者认真听认真记就完成了任务，在多人参与的集中评课时没有人愿意第一个发言的交流，对于如何解决问题的探究较少。
观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者是平等的地位，观课时我们不必须要坐在教室的最后，能够坐在学生的旁边，学生自主探索阶段，在小组内合作交流之时，在学生做课内练习之时，我们能够站起来，看看学生们在做什么?了解学生的认知策略，合作意识，性格特征，检查学生的学习效果。
观课的老师，能够不必再那么规矩。
透过了解学生的学习状况，看老师的教学策略是否是正确，引导是否得当，组织是不是有效，看学生是不是有兴趣，老师教得是不是有效。
观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的学习为主要观察对象，而不售看老师的表演。
而是带着共同研究课堂、改善教学，提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。
观课议课打破了"不想在同事面前暴露自己的弱点，不愿意自己的工作被别人指手画脚"。
也不期望别人来干涉自己的教学"这种"私下默契"的状态，它致力于让所有教师互相观摩教学，直面现有问题，相互坦诚批评，共同商议办法，谋求教学创新，实现共同成长。
继续教育个人总结
继续教育个人总结2020继续教育个人总结（通用6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的2020继续教育个人总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
继续教育个人总结1本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
一、取得的成绩我注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，为学生的发展提供方便。
提高自己的教育能力，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我发展。
我在工作中务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
“教书者先强己，育人者先律己”，作为一线教师，我在努力提高自己的政治思想素质同时，时刻注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。
不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的运用于教学活动中。
并通过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
二、存在问题及解决措施今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。
此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。
所以要全方位的学习各种知识，以适应千变万化的世界。
三、今后工作方向时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。
2024参与继续教育学习总结
2024参与继续教育学习总结
1. 学习的目标：总结学习期间的目标，例如提升特定的知识、技能或职业能力。
2. 学习内容：回顾学习过程中的课程或培训内容，了解自己学到了哪些知识和技能。
3. 学习方法：总结自己采用的学习方法，如参与课堂讨论、阅读教材、参加实践项目等。
4. 学习成果：总结学习期间所取得的成果，如考试成绩、项目成果或获得的证书。
5. 学习体会：总结自己在学习过程中的感悟和体会，如遇到的困难、克服障碍的经验等。
6. 学习反思：分析自己在学习过程中的不足之处，并提出改进的建议，以促进今后的学习和发展。
总结是对学习过程进行反思和梳理的重要方式，帮助巩固所学内容并发现自身的优缺点。
那么，您可以根据以上要点，撰写您的学习总结。
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2020年继续教育学习总结导读：本文是关于2020年继续教育学习总结，希望能帮助到您！继续教育学习总结一年来，我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。
通过一年的继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，现将个人参加继续教育获益情况罗列如下：一、把握外出培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。
我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。
并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。
并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。
使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。
在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思"和"群体反思"两种方式。
"个体反思"是我"自省自察"，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行"课前反思--课中反思--课后反思—思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。
他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。
于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。
但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。
把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。
让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
可以说，通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。
正可谓是一箭双雕。
当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。
比如自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。
继续教育学习总结通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。
使学生逐渐掌握科学的学习方法。
教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。
要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。
教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：一、积极参加基本功培训利用暑期参加市区组织的各项技能学习。
1、2019年7月，参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》，顺利结业。
2、2019年8月，参加区教师培训中心组织的计算机学习。
二、业务学习1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。
通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。
作为一名老师，从九月份的培训到真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。
要教好一个学生不难，但是要教好自己的教学班的学生就必须真正全心全意付出。
首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
我接手四年级的科学和信息技术课，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。
包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和原来的老师互相研究参考。
课堂教与学的效率是关键。
在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。
不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。
我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。
西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。
对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。
一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。
所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次活动中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是重要的一个环节。
部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。
针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。
这就要充分利用每天的课余时间。
对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。
我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。
对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
组织他们进行小组间的竞赛。
增强他们的兴趣及自信。
有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。
我要对他们做好跟踪工作。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助兴趣是学习的最好的老师。
要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。
在学校组织学生充分发挥了自己的特长，展示了自己的风采的活动中，学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。
并在活动中结合学生在课本上的知识。
把课堂拉到生活中来。
同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。
教师间的合作沟通促进了教学效果。
每次我的课，我都虚心请教其他教师的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。
向同行学习教学方法。
多年来，是我不断学习的时间。
特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。
我可以学习老师的雷厉风行的风格，学习其他老师细心负责的态度，学习纯熟灵活的技巧等等。
我需要学习的东西还有很多。
跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。
这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。
我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。
如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。
后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。
其实语速，教学进程应根据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。
该快则快，应慢则慢。
课堂语言要简洁明了。
一个学期来，有成功有挫折。
于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找原因。
我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。
还有的是对学生的任务不够落实。
无论老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。
学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。
对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。
在下半学期改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。
争取本学期让孩子取得取得优异的成绩。
继续教育学习总结中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，范文之心得体会:继续教育学习心得体会。
通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。
现做一个学习心得体会。
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。
在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。
一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。