用水果蔬菜做的小动物
幼儿园水果蔬菜12个创意手工惊呆了!
幼儿园水果蔬菜12个创意手工惊呆了!幼儿园是孩子们初次接触学习与创造的地方，充满了无限的想象力和创意。
为了培养孩子们的动手能力和创造力，水果蔬菜手工成为幼儿园教学活动中的重要一环。
下面我将为大家分享12个创意水果蔬菜手工，让孩子们感受到创造的乐趣！第一、用水果做果蛋糕准备好苹果、橙子、葡萄和香蕉等水果，将切好的水果块串在牙签上，形成不同的图案和层次感。
让孩子们通过摆放不同颜色的水果，创造出丰富多样的果蛋糕模型。
第二、用蔬菜做蔬菜世界准备好胡萝卜、黄瓜、西红柿、土豆等蔬菜，将切好的蔬菜块插入发泡塑料或纸板上，模拟出一个富有生机和创意的蔬菜世界。
让孩子们感受蔬菜的多样性和美好。
第三、用水果做水果画将不同颜色的水果切成薄片，让孩子们按照自己的想法，把水果片粘贴在画纸上，创造出水果的画作。
通过这种方式，培养孩子们对水果的认识和艺术创造的能力。
第四、用蔬菜做动物模型利用胡萝卜、黄瓜、西红柿等蔬菜，让孩子们按照自己的想象力，将不同的蔬菜组合起来，模拟出可爱的动物模型。
培养孩子们的观察力和动手能力，同时了解动物和蔬菜的特点。
第五、用水果做果汁瓶将空的饮料瓶洗净，准备好不同颜色的水果，将水果切成小块，放入瓶子中，加入适量的水。
通过这种方式，让孩子们探索水果中的水，了解水果中的营养成分，并体验制作果汁的过程。
第六、用蔬菜做蔬菜人准备好胡萝卜、黄瓜、西红柿等蔬菜，让孩子们按照自己的想法，将不同的蔬菜拼接在一起，形成一个蔬菜人的形象。
通过这种方式，培养孩子们的创造力和动手能力，了解蔬菜的形状和特点。
第七、用水果做水果船利用苹果、香蕉、橙子等水果，将其切成小块，放在一个小碗里，然后在水果上插上一只小旗，模拟出一艘水果船的形象。
通过这种方式，让孩子们了解水果的多样性和水果船的形状。
第八、用蔬菜做蔬菜花瓶准备好土豆、黄瓜、胡萝卜等蔬菜，将其切成合适的形状，然后用牙签或胶水将蔬菜片粘贴在一个小瓶上，形成一个蔬菜花瓶的模型。
通过这种方式，让孩子们了解蔬菜的多样性和装饰的功能。
健康小动物送菜教案反思中班
健康小动物送菜教案反思中班以下是一份符合你要求的教案：
一、教学目标
1. 让幼儿认识常见的蔬菜。
2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 激发幼儿对健康饮食的兴趣。
二、教学重难点
重点：认识不同的蔬菜。
难点：准确说出蔬菜的名称和特点。
三、教学准备
各种蔬菜图片、玩具小动物。
四、教学过程
师：小朋友们，今天老师请来了一些小动物哦。
幼：哇，在哪里呀？
师：它们呀，想请小朋友们帮忙送菜呢。
看，这有好多蔬菜图片。
（展示蔬菜图片）
幼：有青菜、胡萝卜……
师：对啦，那小动物们都喜欢吃什么菜呢？
幼：小兔子喜欢吃胡萝卜。
师：真聪明，那还有呢？
幼：小狗喜欢吃肉骨头，不对不对，这里没有肉骨头。
师：哈哈，对呀，那我们这里只有蔬菜哦。
那小猴子喜欢吃什么蔬菜呀？
幼：香蕉，哦不，香蕉不是蔬菜。
师：对啦，香蕉是水果，那小猴子可能喜欢吃什么蔬菜呢？
幼：小猴子可能喜欢吃玉米。
师：太棒啦，那我们就把玉米送给小猴子吧。
（拿起玉米图片）那还有其他小动物呢，它们喜欢吃什么呀？
……（继续引导幼儿说出其他蔬菜和对应的小动物）
五、教学反思
在教学过程中，幼儿的积极性很高，通过与幼儿的对话互动，较好地达成了教学目标。
但在引导幼儿准确说出蔬菜名称和特点时，还需要更多的耐心和引导。
以后可以增加一些实物蔬菜，让幼儿更直观地感受和认识，进一步提升教学效果。
幼儿园水果蔬菜12个创意手工,惊呆了!
幼儿园水果蔬菜12个创意手工，惊呆了！1孩子：老师，为什么不给香蕉系个带子呢？老师：为什么要系带子呢？孩子：你看，香蕉皮总是炸开，系上带子，胖香蕉就可以自己调松紧啦~2孩子：老师，苹果上有条小蛇，你不怕吗？老师：小蛇很可爱的，妈妈不去伤害它，它也不会伤害妈妈的哦~3老师：宝贝，哈密瓜的皮为什么那么厚啊？孩子：因为哈密瓜是一只乌龟，所以它的皮才那么的厚啊~妈妈笨呢~4孩子：老师，你知道为什么每次吃香蕉，我都要你帮我剥皮吗？老师：因为你是一个小懒虫啊~孩子：人家不是懒虫！我只是怕狗狗会咬我~1老师：为什么不吃胡萝卜啊！不吃胡萝卜长不高哦~孩子：它是蜡烛，蜡烛怎么能吃呢，吃了会拉肚子的呢~2老师：宝贝，妈妈买了你最喜欢的茄子哦~孩子：妈妈又买了一群小企鹅回来了，它们在我家会热坏的，我要快点把它们放到冰箱去~3孩子：老师，你不要再吃土豆啦~老师：土豆这么好吃，为什么老师不能吃！是不是你想吃多一点~孩子：才不是呢！吃多了河马土豆，人会变笨的，老师不能再笨了~4老师：宝贝，你为什么不喜欢吃花菜啊~孩子：羊羊那么可爱，我这么能吃它们呢！真是的~5孩子：老师你知道为什么胡萝卜炒木耳叫“鱼香肉丝”吗？老师：不知道，宝贝你知道吗？孩子：因为胡萝卜其实是条鱼啊，这都不知道~6孩子：老师，小斑马不冷吗？它的衣服那么多破洞~老师：哈哈，小斑马的衣服没有破啦，它的衣服有两种颜色哦~7孩子：老师，我准备做一辆车车带你去兜风！辣椒车车和橙子车车，你要哪一个啊~老师 : 辣椒脾气这么坏，它在路上一生气可能爆炸了，还是要橘子车车比较好~来源：《幼儿园手工》。
山东教育出版社 小学二年级下册美术教案
二年级下册美术教案第1课纸片插接教学目的：1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。
2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。
教学重点：插接图形的造型设计。
教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。
教学过程：一、授课1、制作方法对比导入——点出课题师言：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。
（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……）。
教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。
2、欣赏、对比，发现新的纸工技法欣赏制作精美的插接作品。
（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。
）3、观察范作：师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。
4、教师边示范制作，边讲解：示范：（1）、剪一个口：剪刀垂直卡纸，剪开卡纸长度的三分之一（2）、剪两个或多个口：把所要剪的卡纸重叠，剪刀垂直卡纸，剪开卡纸长度的三分之一注意：（1）、剪开的线要直，这样叠起来才不会歪歪斜斜（2）、底座要前后左右插接多张卡纸，否则底座太轻，无法承受上面的重量刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。
（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，）（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）（4）插接。
提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。
（鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。
）若想插接得越高，底座建议做大些。
5、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。
6、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。
二、布置作业：1、学生可自行分组制作。
2、要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以巩固。
蔬菜水果动物名称大全
蔬菜水果动物名称大全公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]蔬菜马铃薯红萝卜洋葱茄子芹菜包心菜紫菜黄瓜蕃茄红萝卜白萝卜西洋菜玉米白花菜葱大蒜姜白菜芥菜青椒红椒黄椒洋菇绿花菜南瓜，香菜四季豆长形平豆莴苣菜芜菁秋葵芋头蕃薯菠菜绿豆芽胡椒甜椒, 柿子椒番茄,西红柿芦笋黄瓜茄子鲍鱼菇金针菇木耳菜豆甜菜马铃薯胡萝卜菜花,花椰菜西葫芦蚕豆卷心菜蒜莴苣芹菜韭菜萝卜洋姜四季豆豌豆毛豆豆芽甘蓝菜包心菜; 大白菜花椰菜空心菜金针菜芥菜芹菜蒿菜甜菜紫菜韭菜香菜发菜榨菜雪里红芦荟白萝卜胡萝卜荸荠地瓜菜瓜丝瓜南瓜苦瓜黄瓜冬瓜山芋芋头香菇草菇金针菇蘑菇冬菇魔芋番茄茄子莲藕木耳姜葱洋葱生菜菠菜水果无花果苹果梨杏桃葡萄香蕉菠萝李子西瓜橙柠檬芒果草莓枇杷, 桑椹油桃樱桃石榴柑子柿子胡桃榛子枣粟子醋粟黑莓鳄梨红醋栗红橙香橼大马士革李番木瓜覆盆子荔枝弥猴桃李子柚子青柠檬山药松子榴莲山竹毛丹槟榔龙眼山梨凤梨木瓜椰子碰柑甘蔗香瓜水蜜桃杨桃芒果菱角哈密瓜橄榄红毛丹莲雾檬、橘子、金桔、山楂、西瓜、梨、菠萝. 、苹果、香蕉、芒果、木瓜、猕猴桃、西柚、火龙果、榴莲、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、荔枝、龙眼、甘蔗、柑桔、番石榴、石榴、沙糖桔、海棠果、人参果、李子、哈密瓜、香瓜、鸡蛋果、葡萄柚、奇异果苹果、蛇果、圣女果、梨、杏、桃、葡萄、香蕉、凤梨、李子、西瓜、橙、柠檬、芒果、草莓、欧查果、枇杷、桑椹、石榴、无花果、橘子、柿子、胡桃、榛子、花生、椰枣、粟子、醋粟、可可果、越蔓橘、黑莓、鳄梨、红醋栗、红橙、葡萄柚、巴旦杏、木瓜、番石榴、火龙果、银杏、无花果、香梨、香瓜、黑加仑、荔枝、山竹、甘蔗。
动物兽类豹虎蜂猴熊猴叶猴紫貂貂熊熊狸云豹雪豹黑麂野马鼷鹿坡鹿豚鹿麋鹿野牛藏羚河狸台湾猴豚尾猴金丝猴长臂猿大熊猫白暨豚亚洲象野骆驼白唇鹿梅花鹿野牦牛扭角羚赤斑羚塔尔羊北山羊马来熊蒙古野驴西藏野驴普氏原羚高鼻羚羊台湾鬣羚中华白海豚两栖爬行动物鼋蟒鳄蜥巨蜥扬子鳄四爪陆龟鸟白鹳黑鹳朱鹮金雕雉鹑蓝鹇白鹤遗鸥白肩雕拟兀鹫胡兀鹫褐马鸡孔雀雉绿孔雀黑颈鹤白头鹤丹顶鹤赤颈鹤玉带海雕白尾海雕虎头海雕细嘴松鸡斑尾榛鸡黑头角雉红胸角雉灰腹角雉黄腹角雉黑长尾雉鸨所有种短尾信天翁白腹军舰鸟中华秋沙鸭四川山鹧鸪海南山鹧鸪虹雉所有种黑颈长尾雉白颈长尾雉豺猕猴黑熊棕熊（包括马熊）石貂水獭猞猁兔狲金猫渔猫河麂马鹿（包括白臀鹿）水鹿驼鹿黄羊鬣羚斑羚岩羊盘羊雪兔短尾猴藏酋猴穿山甲小熊猫黄喉貂斑林狸大灵猫小灵猫荒漠猫丛林猫藏原羚鹅喉羚海南兔巨松鼠鳍足目小爪水獭草原斑猫麝所有种塔里木兔两栖爬行动物地龟玳瑁大鲵绿海龟山瑞鳖大壁虎虎纹蛙棱皮龟凹甲陆龟细痣疣螈镇海疣螈贵州疣螈大凉疣螈细瘰疣螈三线闭壳龟云南闭壳龟太平洋丽龟鸟类岩鹭小苇彩鹳白鹮黑鹮鸳鸯雪鸡血雉黑鹇原鸡勺鸡灰鹤灰燕小鸥白鹇海鸬鹚白琵鹭白额雁黑琴鸡柳雷鸟岩雷鸟镰翅鸟藏马鸡蓝马鸡沙秋鹤蓑羽鹤姬田鸡花田鸡黑浮鸥鸮形目犀鸟科阔嘴鸟小杓鹬白枕鹤赤颈黑颈鸬鹚海南虎斑黑脸琵鹭红胸黑雁红腹角雉长脚秧鸡棕背田鸡铜翅水雉小青脚鹬黑腹沙鸡黑颏果鸠斑尾林鸽凤头雨燕橙胸咬鹃蓝耳翠鸟黑胸蜂虎绿喉蜂虎鹤嘴翠鸟花尾榛鸡黄嘴白鹭鹈鹕所有种鲣鸟所有种天鹅所有种隼科所有种白冠长尾雉锦鸡所有种黄嘴河燕鸥绿鸠所有种皇鸠所有种鹃鸠所有种鸦鹃所有种鹰科其它鹰类灰喉针尾雨燕白腹黑啄木鸟黑嘴瑞凤头燕鸥八色鸫科所有种鹦鹉科科所有种哺乳动物虎狼鼠鹿貂猴貘树懒斑马狗狐熊象豹子麝牛狮子小熊猫疣猪羚羊驯鹿考拉犀牛猞猁穿山甲长颈鹿熊猫食蚁兽猩猩海牛水獭灵猫海豚海象鸭嘴兽刺猬北极狐无尾熊北极熊袋鼠犰狳河马海豹鲸鱼鼬鱼类龙鱼塘鳢鲶鱼鲨鱼章鱼刺鱼目鲱形目鲵鳅鱼鳟鱼锦鲤鲀鱼神仙鱼鳗鲡热带鱼鲽形目鰕虎鱼鳄鱼鲈鱼鳐鱼鲤鱼鳢鱼金枪鱼深海鱼鲟鱼鲑鱼鮋鱼杜父鱼鳢形目淡水鱼孔雀鱼鸟类鹰鹭鹅企鹅犀鸟遗鸥隼鹳松鸡鲣鸟鹦鹉鸳鸯啄木鸟鸮鹮鸵鸟翠鸟天鹅蜂鸟信天翁鹤雉夜鹰海鸥鸸鹋北极燕鸥两栖动物海狮龟蜥蜴龟鳖蟾蜍大鲵昆虫蝴蝶蜻蜓蝎子吸虫珊瑚纤毛虫绦虫螈蚓螈肉足虫藤壶水蚤水蛭蟋蟀蜈蚣蝗虫其他动物恐龙草履虫海参海蜇海参海绵水母水螅海星乌贼海葵海胆。
《分一分》大班教案
《分一分》大班教案《分一分》大班教案1活动目标：能按给定的标准对熟悉的事务进行分类，体验分类的结果在统一标准下的一致性。
活动准备：1、小兔头饰。
2、各种水果蔬菜模型。
3、三角形、圆形、正方形若干。
4、红、绿、蓝、三种颜色瓶盖若干。
活动过程：一、手指操《上课歌》二、分蔬菜和水果1、师：你们表现得可真不错！一边说就一边做好了。
今天有这多老师和我们一起上课，你们高兴吗？幼：高兴。
师：还有一位小客人要和我们一起上课做游戏，他是谁呢？咱们从一数到十欢迎他的到来。
（幼儿数数，师戴头饰扮小兔）2、兔：小朋友们好！今天呀，我给你们带来了许多好吃的东西！瞧在这儿呢！（出示各种蔬菜水果）你们知道它们的名字吗？幼：知道。
（兔举蔬菜水果，幼儿认）3、兔：哎呀！你们可真了不起啊！全都认识！这些东西放在一起太挤了，我们把它们分别放在两个盆子里好吗？幼：好。
兔：可是应该怎么分，按什么来分呢？幼：蔬菜和水果。
兔：对呀！可以按蔬菜类和水果类，我怎么就没想到呢！（兔找几个幼儿来分）兔：它们分的可真快啊！我们来检查一下吧！兔举蔬菜盆里的东西，幼儿说：白菜是蔬菜……兔举水果盆里的东西，幼儿说：西瓜是水果……兔：他们分的又对又快，快给他们鼓鼓掌吧！3、兔：小朋友们你们喜欢吃蔬菜水果吗？幼：喜欢。
兔：多吃蔬菜水果，我们才会长的高，长得壮。
三、按形状分图形兔：哎呀！我差点给忘了，刚才和我一起来的还有图形宝宝们，它们呀找不到自己的家了，你们愿意帮助他们吗？幼：愿意。
（发给每个幼儿一个图形宝宝）兔：你们可真是有爱心的好孩子啊！这是谁的家？幼：圆形的家。
兔：我们快把圆形宝宝送回家吧！（幼儿将圆形宝宝送到家）兔：这是谁的家？幼：正方形的家。
兔：我们快将正方形宝宝送回家吧！（幼儿将正方形宝宝送回家）兔：这是谁的家？幼：三角形的家。
兔：我们快将三角形宝宝送回家吧！（幼儿将三角形宝宝送回家）小结：我们按形状将图形宝宝送回了家。
圆形宝宝家里全是圆形，正方形宝宝家里全是正方形，三角形家里全是三角形。
《爱吃水果的牛》说课稿
《爱吃水果的牛》说课稿《爱吃水果的牛》说课稿1一、说教材分析。
绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符合中班幼儿的心理特点。
同时绘画形象生动，主题突出，适合中班幼儿看图讲述，有利于幼儿展开联想与想象，有利于幼儿充分表达。
因此，我把它选为中班绘本教学的材料，希望通过本次活动，不但让孩子们平时都能喜欢上各种水果，知道多吃水果有益于身体健康，同时通过教学，让大家学习“爱吃水果的牛”学会关心照顾别人的优良品质。
二、说教学目标。
根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，我将本次活动的目标确定为：情感目标：让幼儿学会当别人遇到困难时能主动去关心帮助别人。
能力目标：培养幼儿欣赏绘本作品的兴趣和能力，发展幼儿的阅读和理解绘本的能力，培养幼儿的口语表达能力。
知识目标：初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节，让幼儿喜欢上各种水果，知道水果、蔬菜、牛奶有益身体健康。
确定本次活动的依据有以下几点：1、根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。
4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解绘本故事内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。
2、现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏关心别人的意识，因此通过绘本向幼儿进行这样的情感教育显得尤为重要。
3、《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
”根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，由此制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。
三、说教学准备。
本次活动我运用了PPT的多媒体教学，让孩子们能够更加清楚直观地观看绘本内容；同时还设计了一张自己喜欢吃的蔬菜和水果的表格，让孩子们在相对应的喜欢吃的蔬菜和水果下添画上笑脸，让孩子们在动静交替中获得对知识的巩固，达到事半功倍的效果。
动物馒头的38种花样和做法
动物馒头的38种花样和做法动物馒头的38种花样和做法馒头是中国传统面食之一，可以说是中国人饮食文化的重要组成部分。
近年来，越来越多的人开始关注健康饮食，而馒头则成为越来越多人的选择。
不仅如此，馒头也开始走出传统的款式，变得越来越可爱、有趣。
其中，动物馒头尤为受人喜爱，下面列出了38种花样和做法，让你可以自行尝试哦！1. 兔子馒头：取适量面团揉成兔子的模样，耳朵和尾巴可以用胡萝卜条插入，眼睛和嘴巴用黑芝麻点缀。
2. 熊猫馒头：取适量面团揉成熊猫的模样，用面条来做眼睛和嘴巴，黑白相间很可爱。
3. 老鼠馒头：取适量面团揉成老鼠的模样，用芝麻做眼睛，胡萝卜条做胡须。
4. 小狗馒头：取适量面团揉成小狗的模样，用芝麻做眼睛和鼻子，把面条搓成毛发的形状，点缀在面团上，十分逼真。
5. 猫头鹰馒头：取适量面团揉成猫头鹰的模样，用胡萝卜和黑芝麻做眼睛和嘴巴。
6. 猪馒头：取适量面团揉成猪的模样，用胡萝卜条来做鼻子，黑芝麻点缀在面团上，非常可爱。
7. 羊驼馒头：取适量面团揉成羊驼的模样，用胡萝卜条来做嘴巴，黑芝麻做眼睛。
8. 企鹅馒头：取适量面团揉成企鹅的模样，用胡萝卜条来做嘴巴，黑芝麻做眼睛。
9. 鳄鱼馒头：取适量面团揉成鳄鱼的模样，用芝麻做眼睛和鼻子，将面团切成三段，做成鳄鱼的牙齿形状。
10. 鸟巢馒头：取适量面团揉成鸟巢的模样，把芝麻和蛋黄涂在面团上，烘烤出来的颜色十分美丽。
11. 海豹馒头：取适量面团揉成海豹的模样，用胡萝卜条来做鼻子，黑芝麻做眼睛。
12. 大象馒头：取适量面团揉成大象的模样，用胡萝卜条来做鼻子，芝麻做眼睛和牙齿。
13. 马头钩沙发馒头：取适量面团揉成马头钩沙发的模样，烘烤后的色彩斑斓，非常逼真。
14. 龙舟馒头：取适量面团揉成龙舟的模样，用手指在面团上按出龙鳞的形状，烘烤后的效果十分惊艳。
15. 飞龙馒头：取适量面团揉成飞龙的模样，用芝麻做眼睛和鼻子，用红蛋黄来做龙的身体，颜色鲜艳，十分好看。
爱挑食的小兔子拉拉全新
爱挑食的小兔子拉拉拉拉是一只不爱吃蔬菜的兔子，尤其是胡萝卜更是她的“天敌”：拉拉的妈妈每天都绞尽脑汁，想要让拉拉吃更多的蔬菜，他甚至把蔬菜做成各式各样的点心。
可是，这些东西对拉拉来说，一点儿都不受用，只要闻到蔬菜的味道，拉拉就逃之夭夭。
一天妈妈又在厨房给拉拉做了满满一桌好吃的。
“拉拉，来，吃一点菠菜饼干，菠菜吃了力气大。
”妈妈说。
“不吃，不吃我不吃，我讨厌菠菜。
”拉拉说。
“宝贝来吃点番茄布丁，吃了番茄又聪明又美丽，任何病痛都能治好。
”妈妈接着说。
“不吃不吃，我不喜欢番茄的味道。
”拉拉说。
“小乖乖，来喝点洋葱汤吧！洋葱全身都是宝，他能清洁我们的身体。
”妈妈语重心长的说。
“不吃，洋葱的味道太难闻了。
”拉拉说完就一蹦一跳的出去找小朋友玩了。
拉拉和两个好朋友在草地上蹦来跳去，好开心。
玩了一会儿拉拉觉得眼前有几颗小星星晃来晃去，突然，她眼前一黑，晕了过去。
“拉拉，拉拉，你怎么啦？”两个好朋友赶快跑上去，扶起拉拉。
她们赶紧把拉拉带到番茄医生工作的医院。
“医生、医生，你快来呀！拉拉好像生病了，她晕倒了。
”番茄医生拿出听诊器，在拉拉的胸前和背后听了听，又让拉拉张大嘴巴，伸出舌头看了看说：“我想，她应该是因为太久没有吃东西，所以营养不良才会生病的，我给她打一点蔬菜汁点滴，她就可以恢复体力了。
”点滴打完了，拉拉发现自己的精神饱满，身体也变得很有活力，眼前的小星星也不见了，她好奇地问：“这是怎么回事？”番茄医生说：“这是因为我给你打了由菠菜、洋葱和番茄制成的蔬菜汁点滴。
拉拉，你知道吗，如果总是挑食，只吃自己喜欢吃的，是很容易营养不均衡，这样可是会长不高，容易生病的呢，而蔬菜不仅可以为我们补充很多营养，还能为我们赶跑许多不必要的疾病哦！”经过这件事情，小兔拉拉不敢再挑食了，慢慢开始喜欢吃蔬菜了。
第二天早上，拉拉居然把夹了小黄瓜和胡萝卜的三明治吃掉了，还主动要求和番茄洋葱汤，看到拉拉这样，妈妈又惊又喜，她非常高兴拉拉终于开始吃蔬菜了。
蔬果、树叶等自制玩教具资料
3. 围合
利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。 锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可 用切折法
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2．依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合
制作范例:白雪公主 （1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出 切口，把脸部嵌入头发。站上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相 同方法作四肢造型。 （3）把各部分组合粘贴在底板上完成
石头从来就是儿童的天然玩具，儿童利用石头数数，玩 投掷、做棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状 、颜色，引导儿童做以下形式的玩具、教具。
一、石画
材料：各种石头、水粉色。 制作要点： 把石头洗干净，用蜡笔或颜料在 石头上作画，根据形状可充分发挥想象力
二、卵石粘贴
把不同造型的石头组合粘贴，形成新的形象
布艺飞帕
1.材料：花布、晴纶填充面、毛线、针线 2.制作方法： （1）将花布裁成两片空心圆，空心部分直径约5 厘米，将 两片同心圆缝合在一起，留出豁口，填充晴纶棉，缝合 （2）用不同花色的布，裁出等边三角形布若干片，将三角 形布两两缝合，填充晴纶棉 (3)制作毛线球，数目和三角形相同 （4）将三角形缝在圆形周围，将毛线 球缝在每一个三角形的尖角上
（3）取两根比纸盒稍长的细木棍，把绘画纸的两端分 别粘在细木棍上。 （4）把固定好的木棍和绘画纸从纸盒上盖放进纸盒， 细棍的两端分别从纸盒的小孔中钻出。 （5）取两个大小相同的瓶盖，里面填充泡沫板，作为 旋钮。把细棍的一段塞进泡沫中心固定。 （6）转动上方的木棍旋钮，绘画纸会向上卷起，成为 一个滚动屏幕。电视机外形可以装饰成一些有趣的形象 。
幼儿园小班变变变教案（精选13篇）
幼儿园小班变变变教案（精选13篇）幼儿园小班变变变篇1活动目标：1、根据石头的形状大胆想象，在油泥的辅助下进行塑形活动。
2、在观察图片的基础上，拓展想象的思路，调动相关泥塑的技能并进行创作。
3、感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。
活动过程：一、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。
师：（出示一块石头）老师手里有一块石头，你们仔细看看，觉得这块石头像什么呢？师：（转动石头的方向）这样再看看，石头又像什么呢？师：教师总结：原来同样一块石头从不同的角度看，都会有不一样的感觉。
二、观察幻灯并调动相关的泥塑经验。
1、欣赏根据石头形状大胆想象的泥塑作品，结合已有经验了解制作方法。
师：现在我们一起来看看，这些石头在油泥的帮助下变成了什么呢？师：你是从哪里看出来的？在石头上添加了什么能让它更像呢？师：这些作品都是通过油泥和石头的组合来完成的。
用油泥添加的部分是用什么方法做出来的呢？（可以结合具体的点和幼儿共同分析）2、欣赏多幅泥塑作品，拓展想象，丰富经验。
师：这里还有很多用石头和油泥组合的创意作品，我们一边欣赏，一边想想这些作品在石头上用油泥添加了哪些部分？油泥操作的方法是什么？三、了解操作步骤，明确操作的要点，进行自主创作1、选择一块自己喜欢的石头，先从各个角度观察这块石头最像什么。
2、选择适合颜色的油泥及辅助材料进行塑型活动。
四、作品赏析，拓展创意。
1、欣赏作品，猜测作者的创意。
师：“你觉得这是什么？”“从哪里看出来的？”2、听，作者介绍自己的创意。
3、分享作品的用途。
幼儿园小班变变变教案篇2活动目标：1、乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢老师。
2、体验在幼儿园里活动的快乐。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
重点、难点：重点：利用魔术表演稳定幼儿的情绪。
难点：乐意参加集体活动。
活动准备：自制魔术盒。
教师行为：1、看魔术表演。
介绍魔术盒，引发幼儿观看魔术的兴趣。
让水果变成动物
让水果变成动物让水果变成动物------DIY葡萄酒“一串葡萄是美丽的，静止与纯洁的，但它只是水果而已；一旦压榨后，它就变成了一种动物，因为它变成酒以后，就有了动物的生命” 。
----美国作家威廉.杨格葡萄熟了心儿醉了九月如此美好，暑热渐退，天空越来越高远，不知不觉间，清风爽意已在生活的缝隙中徐徐穿行。
适宜的温度带来惬意的感觉，更有各种各样的水果涌上了市面，甜蜜着我们的秋日。
在这琳琅满目的水果中，尤其讨人喜爱的是那一串串晶莹剔透的葡萄，如珠似玉，凝蜜含糖，摘一粒放入口中，汁液迸流，润泽于心。
趁着葡萄正是季节，大快朵颐吧！只是在享受美味之余，你是否知道还可以自己动手，赋予这些葡萄崭新的生命，经过破碎、压榨、发酵、沉淀、过滤、稳定，在一个微妙的浓度之上把这些葡萄带给我们的美好感觉延续保存下去。
也许在我们的印象中，酿造葡萄酒有着十分复杂的工艺，我们会联想到酿造冰葡萄酒的过程是一次与自然的赌博，它需要在当年第一次的温度骤然降低为零下7度以下时，在漆黑的寒冷清晨中开始采摘，并在低温中1小时内完成压榨。
我们还会联想到即使是一般的葡萄酒，它身后历史悠久富有传奇色彩的酒庄，以及每年的天气变化对它的成酒质量的细微的影响。
联想到葡萄采摘节的狂欢舞蹈，从一粒粒葡萄在美女的脚趾下浆汁迸裂，涅槃重生，到进入酒窖的恒温岁月，在橡木桶中的静美时光里，丹宁、色素、芳香物质、矿物质、有机酸的产生和融合，使酒体渐渐丰盈，闪现灵光。
葡萄美味，酒色动人，这岂是我等凡人，家常设备，所能为之？其实不然，据史料记载，酿造葡萄酒在我国民间古已有之。
西汉时期，汉武帝派遣张骞出使西域，将西域的葡萄及酿造葡萄酒的技术引进中原，葡萄酒成为当时皇亲国戚、达官贵人享用的珍品。
到了唐朝，葡萄酒的酿造从宫廷走向民间，以致在唐代的许多诗句中，葡萄酒的芳名屡屡出现。
如脍炙人口的著名诗句：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”(王翰“凉州词”)。
李白诗曰：“葡萄酒，金叵罗，吴姬十五细马驮……”这首诗既说明了葡萄酒已普及到民间，又说明了葡萄酒的珍贵，它像金叵罗一样，可以作为少女出嫁的陪嫁。
12种小动物馒头的做法
12种小动物馒头的做法制作小动物馒头可以是一种有趣的活动，尤其是对于孩子们来说。
以下是一些常见的小动物馒头的制作方法，它们既可爱又简单。
请注意，制作馒头的步骤可能会根据所选模具或形状有所不同。
1. 熊猫馒头：-制作馒头面团，揉成大小不一的两个圆球，大的作为熊猫的身体，小的作为头部。
-用竹签压出熊猫的眼睛和耳朵，用黑豆作为眼睛。
-将小圆球放在大圆球上，连接身体和头部。
-蒸熟后，用巧克力笔画上熊猫的纹路。
2. 兔子馒头：-制作馒头面团，揉成大小不一的两个圆球，大的作为兔子的身体，小的作为头部。
-画出兔子的耳朵、眼睛和鼻子，用红点作为鼻子。
-将小圆球放在大圆球上，连接身体和头部。
-蒸熟后，可以用食用色素染色，使兔子更加生动。
3. 刺猬馒头：-制作馒头面团，揉成长条状。
-用小刀在长条面团上切出刺猬的刺。
-画出刺猬的眼睛和嘴巴。
-蒸熟后，可以用巧克力笔画上刺猬的细节。
4. 老鼠馒头：-制作馒头面团，揉成两个小圆球，一个作为身体，一个作为头部。
-画出老鼠的耳朵、眼睛和鼻子。
-将小圆球放在大圆球上，连接身体和头部。
-蒸熟后，可以用巧克力笔画上老鼠的胡须和细节。
5. 猴子馒头：-制作馒头面团，揉成大小不一的两个圆球，大的作为猴子的身体，小的作为头部。
-画出猴子的耳朵、眼睛和嘴巴，可以用橙色或红色作为嘴巴和鼻子的颜色。
-将小圆球放在大圆球上，连接身体和头部。
-蒸熟后，可以用巧克力笔画上猴子的细节。
6. 猪八戒馒头：-制作馒头面团，揉成大小不一的两个圆球，大的作为猪八戒的身体，小的作为头部。
-画出猪八戒的耳朵、眼睛和嘴巴，可以用黑色和红色作为嘴巴的颜色。
-将小圆球放在大圆球上，连接身体和头部。
-蒸熟后，可以用巧克力笔画上猪八戒的细节，如鼻子和胡须。
7. 猫咪馒头：-制作馒头面团，揉成大小不一的两个圆球，大的作为猫的身体，小的作为头部。
-画出猫的耳朵、眼睛和嘴巴，可以用黑色和白色作为眼睛和嘴巴的颜色。
-将小圆球放在大圆球上，连接身体和头部。
制作水果拼盘刺猬作文400字
制作水果拼盘刺猬作文400字水果拼盘里的“刺猬”。
哎呀，看这水果拼盘，简直就像个小动物园！最吸引我的就是那只“刺猬”了，全身红彤彤的，一看就是用草莓堆出来的，看着就让人想咬一口。
这“刺猬”身上的刺可是蓝莓做的，一根根都竖得直直的，看着都觉得扎手。
不过我知道，这蓝莓可甜了，放嘴里一嚼，那滋味儿，绝了！
旁边还有几片猕猴桃片，绿油油的，就像森林里的树叶一样。
放在“刺猬”旁边，感觉它好像正在森林里探险，好有趣啊！
别忘了那几颗芒果丁，金黄金黄的，像是“刺猬”在探险路上捡到的宝藏。
这芒果肯定甜，咬一口就能感受到满满的幸福感。
总的来说，这水果拼盘里的“刺猬”真是太有创意了！看着就让人忍不住想动手试试，肯定好吃得不得了！。
水果拼盘橘子金鱼的作文300字
水果拼盘橘子金鱼的作文300字
在午后的阳光下，这盘水果拼盘简直美得让人移不开眼。
特别
是那几颗橘子，金灿灿的，一看就让人想咬上一口。
你知道吗？这橘子切开后，简直就是一条条金鱼！橘瓣弯弯的，像极了金鱼的尾巴，而那果肉，就像是金鱼身上金色的鳞片，闪闪
发亮，太有意思了！
风一吹过来，我闻到了橘子的香味，简直像走进了果园，太舒
服了！这拼盘，看着就让人心情大好，吃上一口更是甜到心里去了。
我闭上眼睛，都能想象到那些金鱼在橘子的海洋里游来游去，
自由自在的，多爽啊！这盘橘子金鱼拼盘，简直就是个小艺术品，
让我舍不得吃呢！。
金鱼形状水果拼盘作文500字
金鱼形状水果拼盘作文500字不知不觉中，五一假期已近尾声。
为了庆祝五一劳动节，我决定动手制作一个水果拼盘。
首先，我选定我的目标，我想做一条金鱼，一些水草。
需要用香蕉、草莓、黄瓜做材料。
我剥开香蕉皮，拿起小刀，在盘子上一刀一刀、小心翼翼地切着。
我右手紧握小刀，双眼一眨不眨，紧盯着小刀和香蕉。
最终，十几片香蕉安安稳稳地躺在了盘子里，我长舒了一口气。
切完香蕉，我又拿起草莓，去掉叶子，切了起来。
相对于香蕉，草莓要难切一些。
我拿起刀子，对准草莓，一刀切了下去。
可这一刀，并没有切下草莓片。
反而把草莓切“烂”了。
我只好又拿起一个草莓，有了失败的经验，我这次切得更轻了。
可那草莓还是没挺过小刀的“冼礼”，就被压扁了。
我失望极了，想道:“切草莓好难啊，我还是换种材料吧。
”这时，妈妈走了过来，看了看桌子上的一片狼藉时，立刻就明白了。
妈妈拿起一个草莓，又拿起小刀，在桌子上像拉锯一样，一边拉，一边轻轻往下按。
很快，草莓就切好了。
妈妈笑着把草莓递给我:”你试试吧。
”我点点头，接过小刀和草莓，一边回想妈妈的动作，一边努力操控着小刀，推，拉，推，...时间访佛静止了，只有草莓上的刀子，在慢慢移动...成功了草莓终于被切成了两半。
切完水果，就要开始拼盘了。
我轻轻捏住香蕉片,将它放到了盘子里。
一片，两片，三片，我时而轻轻把水果放入盘中,时而仔细端详着盘子中的水果，时而看着手机上的。
我屏息凝神，不敢有半点儿马虎。
我全身紧绷，小心翼翼的摆着水果。
终于，当我把最后的蓝莓小眼睛放到“鱼头"上，一只活灵活现的“小金鱼”跃然盘上。
我看着自己的杰作，满意的笑了。
刺猬蓝莓水果拼盘作文
刺猬蓝莓水果拼盘作文
哎呀呀，今天我和妈妈一起做了一个超级有趣的刺猬蓝莓水果拼盘呢，嘿嘿！
我们先准备了好多好多的蓝莓，嘿呀，那一颗颗蓝莓就像蓝色的小宝石一样。
还有一些其他的水果，像香蕉呀、橘子呀。
开始做啦！妈妈帮我把香蕉切成一小段一小段的，当作刺猬的脚。
然后我就开始动手摆起了刺猬的形状，哈哈，我把蓝莓一颗一颗地摆在上面，当作刺猬的刺。
哎呀，摆着摆着，我感觉这刺猬好像真的要活过来
一样呢。
我又用橘子瓣给刺猬做了眼睛，嘿呀，一下子就更生动啦。
看着我亲手做的刺猬蓝莓水果拼盘，我高兴得不得了，哈哈。
“妈妈，你快看呀，我的刺猬多可爱呀！”我得意地喊着。
妈妈笑着说：“真不错呢，宝贝真棒！”哎呀，我心里可美啦。
我都有点舍不得吃这个水果拼盘啦，不过最后还是忍不住尝了一颗蓝莓，哇，甜甜的，好好吃呀，嘿嘿嘿。
这真是一次有趣又好玩的经历呀，下次我还要做更漂亮的水果拼盘，哈哈！。