《列车上的偶然相遇》课件教学教案

1.陶行知先生说：“千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人。” 这“真人”中，肯 定包含课文中“父亲”的那种“执着、认真” 的品质。谈谈你对这句话的理解。
2.搜集有关“人生与机遇”的名言。
生命中有许多偶然相遇，看似无序，也 许就是你生命转向的诱因。
那些人，那些事，那些道理，那些感动， 让我们好好珍惜！
生。”“太好了。你这工作之前你干 什么？”“我是格林斯堡大学的学生，
礼貌 坦诚
先生。但我如今正准备回家种田。”
这样交谈了半小时。
父亲想，这点积蓄已够整整一学 期的学费，何不再试一学期，看看究 执着 竟能取得什么样的成绩？他又回到了 求学
格林斯堡大学。
文章主旨
这位神秘的博西先生之所以给 “父亲”一次机会，是因为“父 亲”首先显示出了一个人的真正 价值——执著、认真。
父亲的成功对你有什么启示？
(1)要以认真、执着、不马虎的精神去生活、学习。 (2)要积极、健康地面对人生。
课堂小结
偶遇博西先 生受到资助
执着认真 的人生态度
偶
因果
必
然
然
改变了父亲及 一家人的命运
课堂小结
文章是一篇精致的写人 散文。讲述了父亲年轻时由 于一个偶然的机遇，得到了 一位素不相识的先生的资助 ，从而改变了人生的故事。 给我们的启示是：人生总是 会有机遇的，关键是依靠自 身的努力，把握机遇，才能 获得成功。
钟子期和俞伯牙一次偶然的相逢，成就了 “高山流水”的千古传奇；伦琴一个偶然的 发现，开创了科学史上崭新的局面；—个偶 然的事件改变了一个人乃至几代人的命运— —《列车上的偶然相遇》。
学习目标
1.掌握从文中寻找关键段落和语句的方法，正确理 解、阐释课文内容要点，通过品味重要语句理解故事 揭示的主题。
整体感知
为什么无论何时兄弟姐妹相聚在一起，总免 不了谈论起“父亲”和“那位神秘的先生”？
正是博西先生的帮助，使父亲能够 顺利地完成了学业，成就了事业，是博 西先生改变了我们一家的发展轨迹。
领会理解
“神秘先生”为什么会给父亲 捐赠整个一学年的伙食、学费、 书费500美元？
父亲体现了一个人的真正价值。
2. 思考如何把握人生中的机遇，培养执著、认真的 品质，树立积极、健康的人生态度。
3. 从“父亲”的经历得到启发，认识到把本职工作做 得更好些，就是实现理想的开始。
回顾美国文学，以最敏感的黑人 问题为题材的作品已形成了一个专 门的类别，其中以《汤姆叔叔的小 屋》、《飘》和《根》影响最大， 最有代表性。其实前两部作品还不 能和《根》相比。完全以黑人的生 活为主要情节且以黑人为主人公的 作品，《根》是有开创意义的。它 以独特的叙述方式，“从头道来”， 从“根”挖起，以一代代黑人的命 运以及他们的苦难和追求，雄辩地 展示了主题，赋予了《根》以史诗 的光辉。
检查预习
卑微：地位低下而渺小。 颠簸（diān bǒ）：上下震动。 积攒（jī zǎn）：把零散的少量的东西一点一点地积存起来。 忐忑不安（tǎn tè）：形容心神不定，胆怯。
执着（zhuó）：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放， 不能逃脱，后来泛指固执或拘泥。也指按既定目标坚持 不懈。
整体感知
列车上偶然相遇的双 方是谁？他们的身份是什 么？
父亲——列车临时服务员 博西先生——列车上的乘客
整体感知
父亲为什么去应聘临时服务员？
父亲无力继续负担学业，为了攒够回农场 的路费，才无奈去应聘。
这次“偶遇”给父亲带来了什么？
在列车上“偶遇”的博西先生为他 整整一学年的伙食、学费以及书费捐赠 了500美元。
揣摩语句
清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，
忠于职守的父亲穿着白色的工作
敬 业
服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。
父亲不一会儿就在银色 的托盘里放了两杯热牛奶与 认 餐巾，穿过拥挤的车厢，极 真
为规范地端到这位男子面前。
揣摩语句
“你从哪来？”“田纳西州的大
草原，先生。”“这么晚了，你还工
作？”“这是车上的规矩，先
延伸拓展
如果没有“列车上的偶然相遇”，“父亲” 的人生将会怎样？你的看法如何？为什么？
例：如果没有这次“偶然相遇”，父亲还是会成为一个
“很有学问、受人尊敬的人”。因为他具有认真、执着的品 质，吃苦耐劳的精神，即使失去了这次机遇，以后也一定还 会有别的机遇。只要他的价值存在，就会抓住机遇。
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