2018中考历史冲刺二轮复习 专题六 科学技术是第一生产力

专题三
材料三
科学技术是第一生产力
请回答： （1）材料一中把1492年看作全球化的开端，结合所学知识回答是何含义？
答：新航路的开辟使世界开始连成一个整体。
（2）结合材料一和所学知识，举两例 “世界近代民主思想实践”的史实。
答：美国独立战争和法国大革命。
（3）阅读材料一，使世界从中号“缩水”为小号的是什么历史事件？举例说明有哪些“硬 件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”?“3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到 微型”,主要得益于什么的广泛运用？
① 计 算 机 技 术 的 广 ①推动了社会生产力空前发展，极 20 世 纪 第 三 次 科 技 革 命 电 子 四五十 计 经济实 算 年代 力 大 增 ，机 的 （首先 政局稳 广 泛 从美国 定 使 开始） 用 二战后 泛 使 用 是 第 三 次 科 大地改变了人类生产和生活的面貌。 计算机时 技革命的核心。 ②引起了世界政治格局和国际经济 代 ② 生 物 工 程 的 核心 ： 格局的变化，尤其是推动了世界经 信息时代 基 因 工 程 。 在 基 因 济的全球化。 网络时代 工 程 的 发 展 中 ， 克 ③大大加快了知识转化为生产力的 原子能时 隆 技 术 尤 为 引 人 注 速度，缩短了知识变为物质财富的 代 目。 过程。
谈谈人类应如何应对科学“潜在的危险”。
答：①例如：火车的出现，为人类的生产和生活带来了极大地便利，但煤炭的大量 使用也极大地污染了环境。②走可持续发展之路，各国协作应对环境、气候危机 （其它意思相近的表述即可）。
专题三
科学技术是第一生产力
材料四 卷土重来的PM2.5，不只是北京的烦恼。从华北到江浙再到四川盆地，普遍是一
第一、二、三次科技革命
名称 时间 主要条件 标 志 主要发明
①英国哈格里夫斯：珍妮纺纱机 （第一次解放了人的双手） ②英国瓦特：改良蒸汽机（以热力 代替了人的体力，彻底解放了人的 双手） ③英国史蒂芬孙：“火箭号”火车 机车。 ④美国富尔顿：汽船（铁达尼号） （意义：大机器生产开始取代手工 劳动） ①美国：爱迪生：围绕电的发明成 就最突出，被称为发明大王，主要 发明：电灯、留声机、蜡纸、油印 机。 ②德国本茨：汽车用的汽油内燃机 ③美国福特：首先在汽车的生产中 使用流水线装配工艺。 ④美国莱特兄弟： 1903 年，“飞行 者1号”试飞成功。
材料二 泰晤士河被英国人习惯地称为“老父亲泰晤士”。它曾经
是一条清澈、美丽的河。然而进入19世纪之后，泰晤士河却风光 不再——河中行走着很多轮船喷发出的浓烟都十分呛人；岸边工厂 排放的污水，已经使河水变得污秽不堪。（右上图）1858年英国
著名的幽默杂志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，
题为“沉默的强盗”。（右下图）画面为象征死亡的骷髅在 泰晤士河上游荡。 ——据《环境史学与环境问题》
专题启示 1、科学技术是第一生产力。 2、科学技术的革命，促进了经济的全球化。 3、科学技术是一把双刃剑，我们要趋利避害，让科技造福人类。 4、要大力推行科教兴国、人才强国战略。 5、要坚持对外开放，主动融入世界，把我机遇。
专题三
专题训练：
科学技术是第一生产力
一、阅读下列材料，综合回答下列问题。 材料一 有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后，即全球化1.0 版本，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践 也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本，从1800年左右持续到1950年左右，中
专题三
科学技术是第一生产力
（5）依据材料五，结合所学知识谈谈我国如何应对经济全球化趋势？ 答：中国在顺应经济全球化潮流的同时，要制定防范风险的有效政策，引 进国外的投资和技术，学习先进的经营管理经验，促进了经济的高速发展。
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第 二 次 技 术 革 命
19 世 纪 末 内 战 扫 清 20 世 纪 初 了 资 本 主 （以美国、 义发展的 德国为主） 障碍
电 的 广 泛 使 用
①极大地改变了人们生产和 生活的方式。人们跨入电气 时代、汽车时代和钢铁时代。 ②西方国家开始走上工业化、 城市化、现代化的道路，资 产阶级的统治得到巩固和加 电气时代 强。 钢铁时代 ③改变了主要资本主义国家 汽车时代 间的力量对比；主要资本主 义国家相继进入帝国主义阶 段。
间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推
动力，这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代：全球化3.0 版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。 ——摘自托马斯· 弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二 全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。 一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公 正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安 全的港口。 ——卡斯特罗
答：①两次工业革命。②举例：第一次工业革命中发现的火车、汽船等；第二 次工业革命中发明的飞机、汽车以及电话等；③第三次科技革命中电子计算机 的广泛使用（互联网的应用）等。
专题三
科学技术是第一生产力
（4）材料二与材料三在一定程度上反映了经济全球化进程中存在一些问题。结 合所学知识指出主要问题有哪些？(举一例)造成这些问题的主要原因是什么？ 答：①发展中国家经济风险增大、自然环境恶化、国家安全受到威胁、发展 中国家与发达国家贫富差距拉大。②原因：发展中国家科技水平和经济水平 相对较弱；不公正的国际经济秩序。
专题三
科学技术是第一生产力
（2）根据材料二，说明英国《笨拙周刊》这一举动的背景和意图，你从中得到什么启示？ 答：①背景：19世纪上半期英国完成工业革命，成为工业化的国家；近代城市兴起。 ②意图：揭露环境污染问题的严重性；希望引起英国人对环境问题的重视。③启示：
我们今天的经济发展不能以牺牲环境为代价，重蹈历史上英国的覆辙，要走可持续
九年级历史中考 第二轮专题复习
专题（六）科学技术是第一生产力
课件制作：太平二中吕荣存
专题（六）科学技术是第一生产力
A
专 题 线 索
B
专 题 梳 理
C
专 题 启 示
D
专 题 演 练
A专题线索
A专题线索
B专题梳理
B专题梳理
B专题梳理
B专题梳理
B专题梳理
ห้องสมุดไป่ตู้
4、袁隆 平和籼 型杂交 水稻： 袁隆平 被称为 “杂交 水稻之 父”， 他在世 界上首 次育种 成功的 籼型杂 交水稻， 被称为 “东方 魔稻”。
发展道路。 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成 功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然， 虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》 (3)结合所学，请你举一例论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。
（5）结合材料和所学知识谈谈工业革命与经济全球化的关系。
答：工业革命推动经济全球化逐步形成。
专题三
科学技术是第一生产力
二、当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日 常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。阅读材料，回答问题。
材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。
影响
时代
第 一 次 工 业 革 命
18世纪 60-90 年 资产阶级 代 到 19 世 统治的确 纪上半期 立 （首先从 英国开始）
蒸 汽 机 的 广 泛 使 用
①机器生产取代手工劳动， 社会生产力获得突飞猛进的 发展。 ②极大的改变了人类生活的 面貌。 蒸汽时代 ③产生了现代工业资产阶级 棉花时代 和工业无产阶级两大直接对 火车时代 立的阶级。 ④巩固了资产阶级的统治。
片大雾弥漫。污染是自由流动的，谁也不能独善其身。对浩荡的车流、高耸的烟囱、飞扬 的烟尘，我们再也不能熟视无睹，以为不在自己家门口就没事。PM2.5的危害，已经像无 孔不入的雾气一样，影响着我们每一个人。 （4）结合材料四谈谈你的认识及解决环境问题的对策。 答：①我们不能因为出现问题就拒绝发展拒绝进步拒绝文明，因噎废食；②。 A.树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略。B.建立健全环境监控体系， 加强环境监管，严惩污染、破坏环境的行为。 C.加强宣传教育，增强公民的环 保意识、可持续发展意识和法律意识。（言之有理即可） 材料五 ——改编自新华网
从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆 隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 ——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？英国中世
纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？
答：①蒸汽机做动力。②利用火车、汽船等新的交通工具远行，人们 的出行更快捷，更远了。