九年级上册物理期末实验复习题

九年级上册物理期末实

验复习题

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

九年级上册物理期末综合复习题（三）【实验】

一.【测量固体、液体物质实验】

【知识要点掌握】1. 测量不规则固体的体积（“排水法”）：

●器材：量筒、细线、适量的水、被测物体

●步骤：①在量筒中倒入适量的水，记下体积V1；

●②将被测液体用细线系好，缓慢浸没在水中，记下水面到达的刻度V2

●表达式：V＝V2－V1

2.测量不规则的，且密度比水小的固体的体积（“压入法”）：在测量时，用细针之类的东西将被测物体压入水中，使其浸没。

3.测量不规则的，且密度比水小的固体的体积（“悬垂法”）：

●器材：量筒、细线、适量的水、被测物体、石块

●步骤：①在量筒中倒入适量的水；

●②用细线系住石块和被测物体，把石块放入水中，使其浸没，记下水面到达

的刻度V1；

●③将被测液体和石块，缓慢浸没在水中，记下水面到达的刻度V2。

●表达式：V＝V2－V1

【一.用正常方法测量液体的密度】

●器材：调节好的天平、量筒、烧杯、适量的盐水

●步骤：①在烧杯内装一些盐水，用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量，记为m1；

●②把烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分，读出量筒中盐水的体积V；

●③用天平测量剩余盐水和烧杯的总质量，记为m2。

●实验表格：

烧杯和盐水的总质量m1(g) 剩余盐水和烧

杯

的总质量

m2(g)

盐水的质量

m(g)

盐水的体积

V(cm3)

盐水的密度

ρ(g/cm3)

2

3

● 表达式：V

m m 2

1-=

盐水ρ 【二.用正常方法测量石块的密度】

● 器材：调节好的天平、量筒、烧杯、细线、适量的水、石块 ● 步骤：

● ① 用调节好的天平测出石块的质量，记为m ；

● ② 在量筒中加入适量的水，记下量筒中水的体积V 1。；

● ③ 将石块用细线系好，并将石块浸没在水中，记下量筒中水和石块的总体积V 2。 ● 实验表格：

● 表达式：1

2V V m

-=

石块ρ 二.【探究摩擦力与什么因素有关】

【知识要点掌握】滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 三.【牛顿第一定律】

1. 【知识要点掌握】牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止

或匀速直线运动状态。

①原来静止的物体在没有受到力的作用时，仍然会保持静止状态。

②运动的物体在没有受到力的作用时，不管原来做什么运动，都会做匀速直线运动。 四.【压力作用效果与什么因素有关】

【知识要点掌握】

【实验分析】受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

【实验结论】压力的作用效果与压力和受力面积有关。

五.【液体压强】

【知识要点掌握】液体压强的特点：

①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

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②液体的压强随深度的增加而增大。 ③在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

④液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 六。【流体压强与流速的关系】

流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 第二部分 九年级上册物理公式汇总 第11章 多彩的物质世界

一.质量：m 物=m 砝码+ m 游码示数

二.密度： 变形：

三.熟记纯水，海水，金、银、铜、铝、铁的密度

第12章 运动和力 一.速度的快慢 变形

第13章 力和机械

一.重力 ：

二.摩擦力：当物体做匀速直线运动时，弹簧测力计示数=摩擦力示数；即 三.杠杆：①当L1＞L2，F1＜F2时，该杠杠为省力杠杆

②当L1＜L2，F1＞F2时，该杠杠为费力杠杆

四.其他简单机械：动滑轮： ，S=nh

若不考虑摩擦，而考虑轮重，则 第14章 压强与浮力

一.压强： 变形 (1Pa=1N/m ）

v m =

ρv m ρ

=ρm v =t S

V =

vt S =v

S

t =

mg

G =摩擦拉F F =总

拉G F 21=n

G G F 动物拉+=

S F P =

PS F =gh

P 液液ρ=

二.液体的压强：

三.大气压强：标准大气压P0=1.013×105Pa

水银柱：760mmHg=76cmhg

水柱：10m

四.流体压强与流速的关系：在气体或液体中，流速越大的位置压强越小

五.浮力（重点）：①弹簧秤法：F浮=G物-F拉

②压力差法：F浮=F向上-F向下

③液体漂浮或悬浮时：F浮=G物

ρρ

④阿基米德原理：F浮= 液GV排⑤∵浸没，∴V排=V物∴F浮= 液gV物

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