体育兴趣活动记录(4)
跳绳兴趣小组活动记录
第一学期
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第1周
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第10周
地点：篮球场主持人：第12周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第15周
跳绳兴趣小组活动记录
第二学期
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第1周
地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第4周
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第6周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
地点：篮球场主持人：第10周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第11周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第16周
跳绳兴趣小组活动记录
（2014-2015）年度
小
学。
体育教研组的活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新学期体育教学研讨四、活动参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师发表了热情洋溢的致辞，对新学期体育教学工作进行了简要回顾，并对全体成员提出了新学期的期望和要求。
2. 教学经验分享为了提高教研组全体成员的教学水平，本次活动中，教研组成员们分享了各自在教学过程中的心得体会。
（1）王老师分享了如何激发学生学习兴趣的方法。
她认为，教师应关注学生的个体差异，运用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）李老师分享了如何提高课堂效率的经验。
他强调，教师要在课前做好充分的准备，合理安排教学内容，注重课堂纪律，引导学生积极参与。
（3）张老师分享了如何开展体育课外活动的经验。
他认为，课外活动是体育教学的重要组成部分，教师应充分利用学校资源，组织丰富多彩的课外活动，培养学生的体育兴趣。
3. 教学研讨针对新学期的教学工作，教研组成员们展开了热烈的讨论。
（1）关于课程设置，大家认为应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理设置课程内容，注重培养学生的体育素养。
（2）关于教学方法，大家认为应结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）关于体育课外活动，大家认为应充分利用学校场地和器材，开展丰富多彩的课外活动，激发学生的体育兴趣。
4. 教研组工作计划为了更好地开展新学期的体育教学工作，教研组制定了以下工作计划：（1）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。
（2）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学。
（4）加强体育课外活动，培养学生的体育兴趣。
六、活动总结本次教研活动圆满结束，全体成员对新的学期充满信心。
大家纷纷表示，将以饱满的热情投入到新学期的体育教学工作中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
七、活动记录人：李老师八、活动记录时间：2022年3月15日九、活动照片：（此处插入活动照片）注：以上活动记录仅供参考，实际活动内容可能有所不同。
第一学期小学体育兴趣小组活动记录
第一学期小学体育兴趣小组活动记录Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第2周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉·参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球（一）活动过程1、强调训练纪律。
2、球感的训练。
（1）颠球练习。
（2）对墙击球练习。
活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第3周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球（二）活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练。
（1）颠球练习??????（2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第4周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球（三）活动过程1、球感的训练。
1）颠球练习?????? 2）对墙击球练习2、攻球动作练习。
3、攻球练习（斜线）。
4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）。
活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第5周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容足球（一）活动过程外脚背带球游戏：带球比赛1．慢跑 400 米。
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动。
3．技术：外脚背带球。
4．游戏：运球比赛。
5．放松活动。
6．下课，总结。
活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2015—2016学年度第一学期）第6周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容足球（二）活动过程正脚背带球游戏：曲线运球1．慢跑 400 米。
足球兴趣小组活动记录
足球兴趣小组活动记录活动一：足球比赛- 日期：2021年10月15日- 地点：学校体育场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是小组成员之间的足球比赛。
比赛开始前，大家分成两个队伍，并经过一段热身运动后开始比赛。
比赛过程中，大家积极配合，展现出良好的团队合作精神。
比赛进行了三局，每局比赛时间为20分钟。
最后，A队胜出，并与B队合影留念。
活动二：足球技能训练- 日期：2021年10月22日- 地点：学校操场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了提升小组成员的足球技能而进行的训练。
我们请来了一位专业的足球教练，教大家正确的踢球姿势和技巧。
训练内容包括基本传球、射门和盘带等技能训练。
大家都积极参与，并取得了不错的进步。
训练结束后，大家进行了简单的比赛，展示了所学技能。
活动三：足球知识分享- 日期：2021年10月29日- 地点：教室- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了增加小组成员对足球的了解，大家进行了足球知识的分享。
每个成员都准备了一个足球知识的小讲座，并分享了自己的观点和经验。
在活动中，大家一起讨论问题，并相互研究。
通过这次活动，大家对足球有了更深入的了解。
总结通过以上几次活动，我们小组成员在足球方面得到了很多的锻炼和提升。
不仅增强了团队合作能力，还提升了个人的足球技能和知识水平。
我们将继续组织类似的活动，为大家创造更多的研究和交流机会。
幼儿园园户外体育活动记录集合6篇
幼儿园园户外体育活动记录集合6篇幼儿园园户外体育活动记录一、活动目标：1、通过老师的启发，与幼儿共同探讨布袋子多种玩法,发挥幼儿的想象力。
2、在游戏活动中，发挥幼儿团队合作精神。
二、活动准备：音乐磁带，小布袋(人手一只)三、活动过程：1、开始部分：队列练习，四路纵队一一大圆-四路纵队2、基本部分：(1)幼儿自由玩袋；(2)师生共同探讨袋子的多种玩法；(3)将袋子拉长做毛巾，进行韵律活动《我爱洗澡》；(4)接力游戏：袋鼠宝宝比赛(幼儿分成四组)；(5)教师小结情况：表扬获胜一组幼儿的团结合作精神。
3、结束部分：随音乐躺在布袋上进行放松运动。
4、整理小布袋。
课后分析：1、针对《纲要》提出要及其幼儿对体育活动的兴趣这一条，我选择了孩子易见易取的袋子，开始我运用了大的垃圾袋发现容易被孩子踩破且道具不美观，于是我充分利用家长资源，发动家长为孩子自制一个小布袋。
我收集的布袋当中有的是旧床单缝制的，有的是带来了孩子现成的小睡袋，有的则是妈妈的一条漂亮的花裙子缝掉一条边做成!在整个活动中幼儿显得异常兴奋，对布袋子非常感兴趣，表现活跃。
孩子们在活动中突发奇想，有的跳，有的钻，有的学毛毛虫拱着向前行，甚至有人将布袋子套在头上学盲人走路。
接着我又让孩子将布袋拉长当作毛巾随音乐《我爱洗澡》做律动,然后到活动的高潮部分接力游戏“袋鼠宝宝比赛"，最后我让幼儿躺在布袋上随乐进行放松运动。
在整个环节上我能做到层次分明，环环相扣，且能做到动静交替。
这种将动作发展与游戏的有机结合，真正体现了“促进幼儿身心的和谐发展”。
幼儿园园户外体育活动记录在过去的户外活动中，总是有一些问题。
通过这学期的户外运动，有了一些新的想法。
过去户外活动往往以教师为中心，教师制作并提供活动材料；活动场地的设置和安排；演示、指导某一基本动作、评价和总结活动，使儿童在活动中的主动性未能得到充分发挥。
我认为在户外活动中，孩子应该有充分的权利选择玩具,独立玩耍。
体育教研活动记录内容
体育教研活动记录内容1. 今天的体育教研活动可真是太精彩啦！老师们就像一个个活力四射的运动员，激烈地讨论着各种教学方法。
比如在讨论如何提高学生的足球技能时，王老师提出增加实战演练，这就好比球员上场实战才能快速成长呀！难道不是吗？2. 这次教研活动中，老师们对学生的体能训练特别上心。
大家你一言我一语，就像在球场上抢夺球权一样积极。
张老师说要多设计一些有趣的体能游戏，可不是嘛，就像玩游戏能让人更投入一样！3. 哇塞，体育教研活动上的交流简直让人热血沸腾！李老师分享了他引导学生热爱羽毛球的经验，那场景就像是教练在传授夺冠秘籍一样！能不吸引人吗？4. 今天我们探讨了如何激发学生的运动兴趣，老师们各抒己见，那场面热闹极了！就如同一场精彩的辩论赛，陈老师说要用明星运动员的故事激励学生，这多像给学生注入了兴奋剂呀！5. 体育教研活动进行到关于课堂组织的部分，老师们的点子一个接一个，好像是在赛场上不断进攻得分的球队！刘老师提议分组竞赛，这多棒呀，就像举行一场刺激的拉力赛！6. 哎呀呀，大家在教研活动中争论得面红耳赤呢！是关于哪种体育器材更适合低年级学生。
有的说跳绳，有的说皮球，这争论激烈的程度不亚于冠军争夺战啊，难道不是吗？7. 瞧，我们的体育教研活动多有活力！老师们讨论教学难点时的认真劲儿，就像运动员在努力攻克高难度动作一样。
赵老师分享他解决学生怕长跑的心法，这不就是为学生扫除障碍的利器嘛！8. 在教研活动中说到安全教育，老师们表情都严肃起来。
就像对待比赛中的受伤风险一样谨慎，杨老师强调了各种保护措施，确实很重要啊，这就像给学生穿上了一层防护铠甲！9. 总之，体育教研活动让我们收获满满。
老师们的热情和智慧让我们对体育教学更有信心，我们就是要这样不断钻研，把最好的体育教育带给学生呀！。
小学体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录七一、活动内容：快速跑辅助训练;二、训练必要：初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动,有利于大脑的健康发展,有利于提高身体机能,为以后的更高强度,科学,合理的训练打下良好基础;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、小步跑10米3组;要求：步伐轻快;3、跨步跑10米3组;要求：步子大有远度;4、行进间高抬腿跑10米3组;要求：步频快;5、扶强快速高抬腿100次2组;要求：步频快;6、起跑线起跑反应6—7次;7、20米或者30米按学校实际场地进行快速跑6—7组;8、放松活动;在老师的监督下进行放松活动,同学之间互相按摩肌肉,同意绕场慢跑5分钟;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录八一、活动内容：篮球基本运球,简单的三大步上篮,组织小比赛了解规则;二、训练必要：篮球是中国三大球球之一,也是世界具有形象力的三大球之一,在中国篮球运动具有普遍性,在中小学很受欢迎,学生对篮球兴趣大,初步让学生篮球的运动的规则,参与篮球,喜欢上篮球,从而身体也得到锻炼,有事半功倍之效;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、球感联系;手指拨球;3、原地排球练习;4、分两组比赛运球;5、投篮练习,分两组比赛投篮,输的受到一定的惩罚;6、老师示范三大步上篮,学生再亲自带球上篮,老师点评;7、组织篮球比赛,通过比赛了解篮球基本规则,让学生有一个好的球风,球德,从小懂得体育道德风尚;8、放松运动;绕场围绕慢跑,自己或者揉捏运动后的肌肉;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录九一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯;二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄,磨练意志,更是修身养性的一种方法,锻炼心肺,发展有氧耐力,锻炼意志的运动,所以我们小学生要了解和参与中长跑运动,速度和耐力共同发展,协调身体,发展身体机能;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、弓步走10米3组,尽量拉开步幅;3、规定时间10分钟的跑,在跑的过程中要步伐轻盈,三步一呼吸,节奏感强,要有坚韧不拔的性格坚持跑完规定的时间;4、放松运动;中长跑运动量大,一定要好好的放松肌肉,两个一组躺在软垫子上互相按摩腿部的肌肉,最后一期绕场慢跑两圈;5、归还器材;6、集合下课;体育兴趣小组活动记录十一、活动内容：了解立定跳远,三级跳远技术;二、训练必要：立定跳远是国家检查学生体质测试的一门项目,在高中三级跳远又分为身体素质立定三级跳远和急性专项立定三级跳远;立定三级跳远是高考体育考生身体素质测试必考的项目占总分的百分之十五,急性三级跳远是高考专项测试的必考项目占体育测试总分的百分之四十;而现在小学生由于场地限制仅仅局限于球类运动,缺少跳这方面的运动,学生也不了解跳方面的运动项目,所以老师适当组织适学生进行跳跃训练,了解跳的运动项目,也是为以后有体育特长方面发展的学生做基础,全面发展身体,协调身体;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、弓步走20米3组要求重心低,步幅大,拉开韧带;3、侧身两腿交叉走20米3组;4、跨步跳20米3组,初学者要先学会动作,慢慢在实践中积累正确的动作,要求腾空,有远度;5、双脚踢臀跑20米3组;步频快,两支角在跑的过程中踢到臀部;放松跑;6、立定三级跳在软垫上调6—10次;7、初步了解和学会三级跳远;8、放松运动;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录十一一、活动内容：太极拳动作套路;二、学习必要：太极拳能使呼吸自然、细长、慢均;由于速度缓慢,动作柔和,从而使人体的微循环得以扩张;微循环的特点是剧烈运动会使血液运行走捷径,得不到充分的物质和能量的交换,而太极拳缓柔的特点则使血液能够流向各处,从而得到物质和能量的交换,改善身体内部的循环;俗话说“痛则不通,通则不痛”,使一些不通之处畅通,这样慢性病症状就得到缓解或消除;同时太极拳运动能强身健体,能预防一些疾病,因此,我们学生学会太极拳,有修身养性,陶冶情操的作用;三、训练重点：一、起势①两脚开立,②两臂前举,③屈膝按掌;二、野马分鬃A．①收脚抱球,②左转出步,③弓步分手;B．①后坐撇脚,②跟步抱球,③右转出步,④弓步分手;C．①后坐撇脚,②跟步抱球,③左转出步,④弓步分手;三、白鹤亮翅①跟半步胸前抱球,②后坐举臂,③虚步分手;四、搂膝拗步A．①左转落手,②右转收脚举臂,③出步屈肘, ④弓步搂推;B．①后坐撇脚,②跟步举臂,③出步屈肘,④弓步搂推;C．①后坐撇脚,②跟步举臂,③出步屈肘,④弓步搂推;五、手挥琵琶①跟步展手,②后坐挑掌,③虚步合臂;六、倒卷肱①两手展开,②提膝屈肘,③撤步错手,④后坐推掌;重复三次七、左揽雀尾①右转收脚抱球,②左转出步,③弓步棚臂,④左转随臂展掌,⑤后坐右转下捋,⑥左转出步搭腕,⑦弓步前挤,⑧后坐分手屈肘收掌,⑨弓步按掌;八、右揽雀尾①后坐扣脚、右转分手,②回体重收脚抱球,③右转出步,④弓步棚臂,⑤右转随臂展掌,⑥后坐左转下捋,⑦右转出步搭手,⑧弓步前挤,⑨后坐分手屈肘收掌,⑩弓步推掌;九、单鞭①左转扣脚,②右转收脚展臂,③出步勾手,④弓步推举;十、云手①右转落手,②左转云手,③并步按掌,④右转云手、⑤出步按掌;注：重复两次十一、单鞭①斜落步右转举臂,②出步勾手,③弓步按掌;十二、高探马①跟步后坐展手,②虚步推掌;十三、右蹬脚①收脚收手,②左转出步,③弓步划弧,④合抱提膝,⑤分手蹬脚;十四、双峰贯耳①收脚落手,②出步收手,③弓步贯拳;十五、转身左蹬脚①后坐扣脚,②左转展手,③回体重合抱提膝,④分手蹬脚;十六、左下势独立①收脚勾手,②蹲身仆步,③穿掌下势,④撇脚弓腿,⑤扣脚转身,⑥提膝挑掌;十七、右下势独立①落脚左转勾手,②蹲身仆步,③穿掌下势,④撇脚弓腿,⑤扣脚转身,⑥提膝挑掌;十八、右玉女穿梭①落步落手,②跟步抱球,③右转出步,④弓步推架;十九、左玉女穿梭①后坐落手,②跟步抱球,③左转出步,④弓步推架;二十、海底针①跟步落手,②后坐提手,③虚步插掌二十一、闪通臂①收脚举臂,②出步翻掌,③弓步推架;二十二、转身搬拦捶①后坐扣脚右转摆掌,②收脚握拳,③垫步搬捶,④跟步旋臂,⑤出步裹拳拦掌,⑥弓步打拳;二十三、如封似闭①穿臂翻掌,②后坐收掌,③弓步推掌;二十四、十字手、收势①后坐扣脚,②右转撇脚分手,③移重心扣脚划弧,④收脚合抱,⑤旋臂分手,⑥下落收势;小学体育兴趣小组活动记录十二积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑; 学习内容：游戏自然跑地点：操场学习步骤：一、游戏活动,积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习; 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则; 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解; 4、提出分组要求,组织学生分组游戏;由指定的学生全权负责;二、学生活动： 1、体育委员整队,检查出席人数; 2、深入熟悉游戏规则,知道游戏要求; 3、全组围成一个圆按规则进行游戏; 4、全组分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例; 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习;三、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求按体能分组,3—6人一组；选好组长；纵队排好,组长在前;组织学生分组;2、提出自然地形跑的要求：合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸,轻松自然；时间由老师控制;3、观看和指导学生进行自然跑;4、向小组长了解每一组的完成情况;5、组织学生柔韧放松;6、小结整节课的学习情况;学生活动：1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,选好组长,排好队; 2、认真了解自然地形跑的要求; 3、在小组长的带领下进行自然地形跑,体验不同地形的跑步动作; 4、小组长交流自己一小组的跑步情况,管理感受; 5、听口令进行柔韧放松;体育兴趣小组活动记录十三学习目标：积极参与游戏活动,发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力地点：操场第五周学习步骤：一、游戏活动,激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生进行大渔网游戏;3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导;学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数;2、听口令进行二路纵队行进走;3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法;4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节;二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置组织学生分组;2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称;3、组织学生进行游戏;4、向学生阐述这个游戏的作用;学生活动：1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好;2、明确游戏规则、明确自己一队的代号;3、积极参与游戏,体验快速起动;4、认真了解这个游戏对短跑的作用;三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则;2、组织学生尝试游戏;3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛;学生活动：1、积极参与规则的制定;2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑;3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利;体育兴趣小组活动记录十四学习目标：积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法; 学习内容：1、游戏2、障碍赛跑地点：操场一、游戏活动,积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生利用跳绳进行准备活动;3、组织学生柔韧练习;学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数;2、在小组长的带领下进行裂队、并队走;3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳;4、听口令进行柔韧练习; 二、尝试练习,体验成功教师活动：1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求;2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍;3、提示学生调整障碍;4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结;学生活动：1、按要求取器材,并把场地布置好;2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏;3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备;4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛;5、总结自己一小组过障碍跑的情况;体育兴趣小组活动记录十五学习目标：体验合作学习的快乐,并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作,积极参与表演;一、快快躲闪,调动情绪教师活动： 1、组织学生集队、队列练习; 2、组织学生分组游戏;二、学生活动： 1、体育委员整队,检查出席人数;2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏;3、分成男女生两大组进行三次游戏,比出胜负,充分地活动开;三、合作学练,掌握动作教师活动：1、在学生的合作下,讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作;2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌握情况;3、组织学生参与展示,并作评价;学生活动：1、认真观看老师的示范,了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线,知道这三个基本动作主要以缠和绕为主;2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习,相互间要互帮互助,做到一个个过关,特别是女生要带动男生做好动作,在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作,熟练跑动的路线;3、根据自己一小组的练习情况,选择其中的一种或几种进行展示,努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录5学习目标：了解排球的发球的动作要领,在学习中撑握一定的发球技能; 地点：操场学习时间：排球：发球学习步骤：一、积极准备,充分活动;二、教师活动：1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生进行准备活动;3、组织学生进行步法移动;学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数;2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏;3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动;二、合作学练,掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作;2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作;3、组织学生进行练习,巡回指导;4、组织学生实战运用,总结掌握情况;学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出;2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动;3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的发球;4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性;并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标;5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距; 附：1、贴烧饼游戏简介除2人外的所有人两人一组前后站立,围成一圈,各组之间有一定间隔,圈子应适当大一点 ,剩下2人一捉A一逃B,初始时A站圈内,B站圈外B如果站到任意一组两人的前面,则这组的后面一人变成B如下： A-->----> B当B站到这个位置时,乙变成B的角色继续逃固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 |B---------------B碰到A则双方角色互换2、大渔网游戏简介：由五至八位同学一组手牵手围车成一个大圆圈当“大渔网”,“大渔网”可以网“小鱼”,“小鱼”只能在规定的范围里跑;3、“黄河长江”游戏简介“黄河长江”的经典游戏方法是画两条相距30米的平行线,在两条平行线之内再画两条相距2米相互平行的中线,两队学生开始面对面站在两条中线之后准备,学生左右间隔一步;其中一个队命名为“黄河”,另一队命名为“长江”;游戏开始,如教师喊“长江”,则“长江队’的学生追“黄河队’的学生,“黄河队’的学生则尽快向后转,跑回自己一侧的安全线,如在安全线以前追拍上,就算被抓,暂时退出游戏;。
体育兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
精彩展示
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
精
彩
展
示
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
精
彩
展
示
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
精彩展示
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录
香泉中心小学篮球兴趣小组活动记录。
体育兴趣小组活动记录表
学生跳绳成绩记录（附表）
体育兴趣小组活动记录3
体育兴趣小组活动记录4
3、按要求继续尝试投篮动作，进一步体验协调用力的投篮。
4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验运球的重要性。
5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。
三、放松练习
四、总结互至再见
体育兴趣小组活动记录5
配合手部挥动
4、对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
5、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。
快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习
三、结束部分
1、总结本节课基本练习情况，对大家的训练热情与积极性提
出表扬。
2、对训练中主要存在的问题进行点评，指出不足与需要改进
的地方。
3、宣布下课
体育兴趣小组活动记录6。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
小学体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录七一、活动内容：快速跑辅助训练..二、训练必要：初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动;有利于大脑的健康发展;有利于提高身体机能;为以后的更高强度;科学;合理的训练打下良好基础..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、小步跑10米3组..要求：步伐轻快..3、跨步跑10米3组..要求：步子大有远度..4、行进间高抬腿跑10米3组..要求：步频快..5、扶强快速高抬腿100次2组..要求：步频快..6、起跑线起跑反应6—7次..7、20米或者30米按学校实际场地进行快速跑6—7组..8、放松活动..在老师的监督下进行放松活动;同学之间互相按摩肌肉;同意绕场慢跑5分钟..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录八一、活动内容：篮球基本运球;简单的三大步上篮;组织小比赛了解规则..二、训练必要：篮球是中国三大球球之一;也是世界具有形象力的三大球之一;在中国篮球运动具有普遍性;在中小学很受欢迎;学生对篮球兴趣大;初步让学生篮球的运动的规则;参与篮球;喜欢上篮球;从而身体也得到锻炼;有事半功倍之效..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、球感联系..手指拨球..3、原地排球练习..4、分两组比赛运球..5、投篮练习;分两组比赛投篮;输的受到一定的惩罚..6、老师示范三大步上篮;学生再亲自带球上篮;老师点评..7、组织篮球比赛;通过比赛了解篮球基本规则;让学生有一个好的球风;球德;从小懂得体育道德风尚..8、放松运动..绕场围绕慢跑;自己或者揉捏运动后的肌肉..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录九一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯..二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄;磨练意志;更是修身养性的一种方法;锻炼心肺;发展有氧耐力;锻炼意志的运动;所以我们小学生要了解和参与中长跑运动;速度和耐力共同发展;协调身体;发展身体机能..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、弓步走10米3组;尽量拉开步幅..3、规定时间10分钟的跑;在跑的过程中要步伐轻盈;三步一呼吸;节奏感强;要有坚韧不拔的性格坚持跑完规定的时间..4、放松运动..中长跑运动量大;一定要好好的放松肌肉;两个一组躺在软垫子上互相按摩腿部的肌肉;最后一期绕场慢跑两圈..5、归还器材..6、集合下课..体育兴趣小组活动记录十一、活动内容：了解立定跳远;三级跳远技术..二、训练必要：立定跳远是国家检查学生体质测试的一门项目;在高中三级跳远又分为身体素质立定三级跳远和急性专项立定三级跳远..立定三级跳远是高考体育考生身体素质测试必考的项目占总分的百分之十五;急性三级跳远是高考专项测试的必考项目占体育测试总分的百分之四十..而现在小学生由于场地限制仅仅局限于球类运动;缺少跳这方面的运动;学生也不了解跳方面的运动项目;所以老师适当组织适学生进行跳跃训练;了解跳的运动项目;也是为以后有体育特长方面发展的学生做基础;全面发展身体;协调身体..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、弓步走20米3组要求重心低;步幅大;拉开韧带..3、侧身两腿交叉走20米3组..4、跨步跳20米3组;初学者要先学会动作;慢慢在实践中积累正确的动作;要求腾空;有远度..5、双脚踢臀跑20米3组..步频快;两支角在跑的过程中踢到臀部..放松跑..6、立定三级跳在软垫上调6—10次..7、初步了解和学会三级跳远..8、放松运动..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录十一一、活动内容：太极拳动作套路..二、学习必要：太极拳能使呼吸自然、细长、慢均..由于速度缓慢;动作柔和;从而使人体的微循环得以扩张..微循环的特点是剧烈运动会使血液运行走捷径;得不到充分的物质和能量的交换;而太极拳缓柔的特点则使血液能够流向各处;从而得到物质和能量的交换;改善身体内部的循环..俗话说“痛则不通;通则不痛”;使一些不通之处畅通;这样慢性病症状就得到缓解或消除..同时太极拳运动能强身健体;能预防一些疾病;因此;我们学生学会太极拳;有修身养性;陶冶情操的作用..三、训练重点：一、起势①两脚开立;②两臂前举;③屈膝按掌..二、野马分鬃A．①收脚抱球;②左转出步;③弓步分手..B．①后坐撇脚;②跟步抱球;③右转出步;④弓步分手..C．①后坐撇脚;②跟步抱球;③左转出步;④弓步分手..三、白鹤亮翅①跟半步胸前抱球;②后坐举臂;③虚步分手..四、搂膝拗步A．①左转落手;②右转收脚举臂;③出步屈肘; ④弓步搂推..B．①后坐撇脚;②跟步举臂;③出步屈肘;④弓步搂推..C．①后坐撇脚;②跟步举臂;③出步屈肘;④弓步搂推..五、手挥琵琶①跟步展手;②后坐挑掌;③虚步合臂..六、倒卷肱①两手展开;②提膝屈肘;③撤步错手;④后坐推掌..重复三次七、左揽雀尾①右转收脚抱球;②左转出步;③弓步棚臂;④左转随臂展掌;⑤后坐右转下捋;⑥左转出步搭腕;⑦弓步前挤;⑧后坐分手屈肘收掌;⑨弓步按掌..八、右揽雀尾①后坐扣脚、右转分手;②回体重收脚抱球;③右转出步;④弓步棚臂;⑤右转随臂展掌;⑥后坐左转下捋;⑦右转出步搭手;⑧弓步前挤;⑨后坐分手屈肘收掌;⑩弓步推掌..九、单鞭①左转扣脚;②右转收脚展臂;③出步勾手;④弓步推举..十、云手①右转落手;②左转云手;③并步按掌;④右转云手、⑤出步按掌..注：重复两次十一、单鞭①斜落步右转举臂;②出步勾手;③弓步按掌..十二、高探马①跟步后坐展手;②虚步推掌..十三、右蹬脚①收脚收手;②左转出步;③弓步划弧;④合抱提膝;⑤分手蹬脚..十四、双峰贯耳①收脚落手;②出步收手;③弓步贯拳..十五、转身左蹬脚①后坐扣脚;②左转展手;③回体重合抱提膝;④分手蹬脚..十六、左下势独立①收脚勾手;②蹲身仆步;③穿掌下势;④撇脚弓腿;⑤扣脚转身;⑥提膝挑掌..十七、右下势独立①落脚左转勾手;②蹲身仆步;③穿掌下势;④撇脚弓腿;⑤扣脚转身;⑥提膝挑掌..十八、右玉女穿梭①落步落手;②跟步抱球;③右转出步;④弓步推架..十九、左玉女穿梭①后坐落手;②跟步抱球;③左转出步;④弓步推架..二十、海底针①跟步落手;②后坐提手;③虚步插掌二十一、闪通臂①收脚举臂;②出步翻掌;③弓步推架..二十二、转身搬拦捶①后坐扣脚右转摆掌;②收脚握拳;③垫步搬捶;④跟步旋臂;⑤出步裹拳拦掌;⑥弓步打拳..二十三、如封似闭①穿臂翻掌;②后坐收掌;③弓步推掌..二十四、十字手、收势①后坐扣脚;②右转撇脚分手;③移重心扣脚划弧;④收脚合抱;⑤旋臂分手;⑥下落收势..小学体育兴趣小组活动记录十二积极参与游戏活动;轻松自然地进行自然地形跑.. 学习内容：游戏自然跑地点：操场学习步骤：一、游戏活动;积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习.. 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则.. 3、组织学生围成一个圈进行游戏;学生游戏时老师及时提醒要求;巩固学生对规则的理解.. 4、提出分组要求;组织学生分组游戏..由指定的学生全权负责..二、学生活动： 1、体育委员整队;检查出席人数.. 2、深入熟悉游戏规则;知道游戏要求.. 3、全组围成一个圆按规则进行游戏.. 4、全组分成两组;由指定的同学负责游戏;扩大活动的比例.. 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习..三、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求按体能分组;3—6人一组；选好组长；纵队排好;组长在前..组织学生分组..2、提出自然地形跑的要求：合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸;轻松自然；时间由老师控制..3、观看和指导学生进行自然跑..4、向小组长了解每一组的完成情况..5、组织学生柔韧放松..6、小结整节课的学习情况..学生活动：1、仔细听好分组要求;自主选择伙伴;选好组长;排好队.. 2、认真了解自然地形跑的要求.. 3、在小组长的带领下进行自然地形跑;体验不同地形的跑步动作.. 4、小组长交流自己一小组的跑步情况;管理感受.. 5、听口令进行柔韧放松..体育兴趣小组活动记录十三学习目标：积极参与游戏活动;发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力地点：操场第五周学习步骤：一、游戏活动;激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生进行大渔网游戏..3、提出柔韧练习要求;组织学生进行练习;并巡回指导..学生活动：1、体育委员整队;检查出席人数..2、听口令进行二路纵队行进走..3、分成两大组进行游戏;体验很多人一起合作游戏的方法..4、在小组长的带领下进行柔韧练习;充分活动各关节..二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置组织学生分组..2、讲解游戏的方法和规则;指定各组的名称..3、组织学生进行游戏..4、向学生阐述这个游戏的作用..学生活动：1、仔细听好分组要求;自主选择伙伴;找到位置站好..2、明确游戏规则、明确自己一队的代号..3、积极参与游戏;体验快速起动..4、认真了解这个游戏对短跑的作用..三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则..2、组织学生尝试游戏..3、启发学生合理安排小组力量;组织学生比赛..学生活动：1、积极参与规则的制定..2、按次序尝试游戏;体验轻松自然的快跑..3、合理地安排好每个队员的比赛次序;努力争取比赛胜利..体育兴趣小组活动记录十四学习目标：积极参与游戏活动;掌握障碍赛跑的方法.. 学习内容：1、游戏2、障碍赛跑地点：操场一、游戏活动;积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生利用跳绳进行准备活动..3、组织学生柔韧练习..学生活动：1、体育委员整队;检查出席人数..2、在小组长的带领下进行裂队、并队走..3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳..4、听口令进行柔韧练习..二、尝试练习;体验成功教师活动：1、布置学生取器材;并提出布置场地的要求..2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍..3、提示学生调整障碍..4、组织学生进行障碍游戏;并作好小结..学生活动：1、按要求取器材;并把场地布置好..2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习;选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏..3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离;为游戏比赛作准备..4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛..5、总结自己一小组过障碍跑的情况..体育兴趣小组活动记录十五学习目标：体验合作学习的快乐;并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作;积极参与表演..一、快快躲闪;调动情绪教师活动： 1、组织学生集队、队列练习.. 2、组织学生分组游戏..二、学生活动： 1、体育委员整队;检查出席人数..2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习;在动作正确的同时感受正确的节奏..3、分成男女生两大组进行三次游戏;比出胜负;充分地活动开..三、合作学练;掌握动作教师活动：1、在学生的合作下;讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作..2、组织学生分组练习;巡回指导;并观察各小组的掌握情况..3、组织学生参与展示;并作评价..学生活动：1、认真观看老师的示范;了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线;知道这三个基本动作主要以缠和绕为主..2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习;相互间要互帮互助;做到一个个过关;特别是女生要带动男生做好动作;在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作;熟练跑动的路线..3、根据自己一小组的练习情况;选择其中的一种或几种进行展示;努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录5学习目标：了解排球的发球的动作要领;在学习中撑握一定的发球技能.. 地点：操场学习时间：排球：发球学习步骤：一、积极准备;充分活动..二、教师活动：1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生进行准备活动..3、组织学生进行步法移动..学生活动：1、体育委员整队;检查出席人数..2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习;在动作正确的同时感受正确的节奏..3、在小组长的带领下进行慢跑;并进行步法移动..二、合作学练;掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作..2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范;让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作..3、组织学生进行练习;巡回指导..4、组织学生实战运用;总结掌握情况..学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作;尝试着把球击出..2、认真观看老师的示范;了解动作的要点是击球点和手臂的挥动..3、按要求继续尝试发球动作;进一步体验协调用力的发球..4、积极参加小组比赛;在实际的比赛中体验发球的重要性..并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内;才能有一定的目标..5、认真听老师总结;对照总结了解自己的差距.. 附：1、贴烧饼游戏简介除2人外的所有人两人一组前后站立;围成一圈;各组之间有一定间隔;圈子应适当大一点 ;剩下2人一捉A一逃B;初始时A站圈内;B站圈外B如果站到任意一组两人的前面;则这组的后面一人变成B如下： A-->----> B当B站到这个位置时;乙变成B的角色继续逃固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 |B---------------B碰到A则双方角色互换2、大渔网游戏简介：由五至八位同学一组手牵手围车成一个大圆圈当“大渔网”;“大渔网”可以网“小鱼”;“小鱼”只能在规定的范围里跑..3、“黄河长江”游戏简介“黄河长江”的经典游戏方法是画两条相距30米的平行线;在两条平行线之内再画两条相距2米相互平行的中线;两队学生开始面对面站在两条中线之后准备;学生左右间隔一步..其中一个队命名为“黄河”;另一队命名为“长江”..游戏开始;如教师喊“长江”;则“长江队’的学生追“黄河队’的学生;“黄河队’的学生则尽快向后转;跑回自己一侧的安全线;如在安全线以前追拍上;就算被抓;暂时退出游戏..。
小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。
2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。
积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。
D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。
杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。
完成本学期教学工作。
冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。
三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。
要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。
3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。
杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。
三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。
（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。
二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。
杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。
[方案]田径兴趣小组活动记录
![[方案]田径兴趣小组活动记录](https://img.taocdn.com/s3/m/544b65b1541810a6f524ccbff121dd36a32dc4f1.png)
田径兴趣小组活动记录引言田径是一项受到广大学生喜爱的运动项目，也是培养学生体质和团队合作精神的好机会。
为了让学生更好地参与田径活动，我们开设了田径兴趣小组。
通过这个小组，学生们可以学习和提高田径技能，锻炼身体，培养团队合作精神。
本文将为您记录田径兴趣小组的活动情况，并探讨这些活动对学生的成长和体育意识的意义和效果。
活动一：短跑训练活动目标：通过短跑训练，提高学生的速度和爆发力。
活动内容：组织学生进行短跑训练，包括起跑姿势、加速和冲刺技巧。
设置计时器，记录学生的成绩，并进行比较和分析。
提供专业指导和反馈，帮助学生改进技术和提高成绩。
通过短跑训练，提高学生的速度和爆发力，培养他们的体育意识和竞争精神。
活动二：跳远挑战活动目标：通过跳远挑战，培养学生的力量和协调能力。
活动内容：组织学生进行跳远挑战，包括起跳姿势、起跳力量和着地技巧。
记录学生的跳远成绩，并进行比较和分析。
提供专业指导和反馈，帮助学生改进技术和提高成绩。
通过跳远挑战，培养学生的力量和协调能力，激发他们的兴趣和挑战精神。
活动三：接力赛训练活动目标：通过接力赛训练，培养学生的团队合作精神和协调能力。
活动内容：组织学生进行接力赛训练，包括接力棒传递、起跑和终点冲刺。
安排学生分组进行接力赛，鼓励他们团队合作和互相配合。
提供专业指导和反馈，帮助学生改进技术和提高成绩。
通过接力赛训练，培养学生的团队合作精神和协调能力，激发他们的竞争意识和合作精神。
活动总结田径兴趣小组活动通过短跑训练、跳远挑战和接力赛训练等活动，提高学生的速度和爆发力，力量和协调能力，团队合作精神和竞争意识。
这些活动不仅让学生体验到田径运动的乐趣，也促进了他们的成长和体育意识的培养。
田径兴趣小组活动的成功实施，有助于培养学生的体育意识和团队合作精神，促进他们的身体健康和全面发展。
体育教研组活动记录
体育教研活动记录（一）活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。
体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。
1 做好卫生安全教育工作 2 充分掌握学生基本情况 3 传授技术动作要正确 4 组织教法要科学合理 5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。
在广播体操教学过程中，要让学生充分认识到广播体操的的功效、体味广播体操的美感，让学生明白做操的技巧，更要让学生明白广播体操中每一个动作对人体健康的重要性，了解只有做到位才能发挥最大的强身健体功效，才能展现每个学生的体态美的道理。
在做操过程中让学生自我体验优美的操姿、从而激发学生的做操的兴趣!小学体育教研活动记录（四）活动内容:讨论如何提高广播操质量经过讨论，结果如下：提高学校课间操质量的六个"加强"一、加强学校领导对课间操的重视学校领导应督导加大对课间操的管理力度，这不仅关系到学生的健康，也是培养良好的校风的重要手段。
另外学校领导要组织督促其他任课教师走出办公室，到操场来，和学生同时出操，以自身的楷模作用去感染和带动学生认真做操，锻炼身体。
二、加强体育教师的管理和带头作用体育教师是课间操的主要管理者和组织者。
体育教学实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的身体素质，培养学生的体育兴趣，我校于2021年9月开展了为期一个月的体育教学实践活动。
本次实践活动旨在通过丰富多彩的体育课程，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 让学生了解各种体育项目的特点，提高学生对体育运动的兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强学生的体质。
4. 培养学生的运动技能，为今后的体育学习打下基础。
三、活动内容1. 球类运动：篮球、足球、排球、乒乓球等。
2. 田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等。
3. 武术：太极拳、剑术、散打等。
4. 健身操：有氧操、瑜伽、普拉提等。
5. 红色体育：足球、篮球、乒乓球等比赛。
四、活动过程1. 准备阶段在活动开始前，学校体育组对本次活动进行了详细的策划，包括课程设置、教师分工、场地安排等。
同时，各班级班主任对本班学生进行了动员，确保学生积极参与到活动中来。
2. 实施阶段（1）球类运动：教师向学生讲解篮球、足球、排球、乒乓球等运动的基本规则和技巧，组织学生进行分组练习和比赛。
在活动中，教师注重培养学生的团队协作精神和竞争意识。
（2）田径运动：教师向学生讲解短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等运动的基本要领，组织学生进行分组练习和比赛。
在活动中，教师关注学生的安全，防止运动损伤。
（3）武术：教师向学生讲解太极拳、剑术、散打等武术的基本动作和技巧，组织学生进行分组练习和比赛。
在活动中，教师注重培养学生的武术素养，提高学生的身体素质。
（4）健身操：教师向学生讲解有氧操、瑜伽、普拉提等健身操的基本动作和呼吸方法，组织学生进行分组练习和比赛。
在活动中，教师关注学生的动作规范，提高学生的健身效果。
（5）红色体育：教师组织学生进行足球、篮球、乒乓球等比赛，培养学生的竞技精神和拼搏精神。
3. 总结阶段活动结束后，各班级进行了总结交流，学生分享了在活动中的收获和感悟。
体育兴趣小组活动记录
结论：
2+2+1=10
5+4+3+2+1=15
6+5+4+3+2+1=21
7+6+5+4+3+2+1=28
8+7+6+5+4+3+2+1=36
……
活
动
效
果
使数学知识形象化。使学生在游戏中学到了数学知识。
体育兴趣小组活动记录
年级：二年级班级：二班指导教师：李春霞
活开工程
游戏
活动地点
操场
活动时间
11月13日
活动内容
握手
活
动
过
程
1、分组：分男生和女生两大组。
2、每组选2名统计员。男生：田奕、金正奇
女生：李琳、赵楠
3、将男生、女生分别分成3人、4人、5人、6人、7人、8人、9人小组。
4、先3人组开始握手，要求：每两人握一次手，最后统计共握了出次数。然后4人组开始握手，也统计出次数，依次类推，5人组、6人组……
5、统计员公布结果：
3人——-——3次2+1=
4人——------6次3+2+1=6
5人——------10次4+3+2+1=10
6人——------16次5+4+3+2+1=15
7人——------21次6+5+4+3+2+1=21
8人——------28次7+6+5+4+3+2+1=28
体育教研跳绳活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的身体素质，丰富校园文化生活，我校体育教研组于2021年10月15日组织开展了跳绳活动。
本次活动旨在培养学生的团队合作精神，提高学生的跳绳技能，同时为我校体育教育提供有益的实践经验和教学思路。
二、活动目标1. 通过跳绳活动，提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的团队协作能力。
3. 探索和总结跳绳教学的方法和技巧，为我校体育教育提供有益的实践经验。
4. 丰富校园文化生活，提高学生的生活品质。
三、活动内容1. 热身活动活动开始前，各班学生在班主任的带领下进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，确保学生在跳绳过程中不会受伤。
2. 跳绳比赛（1）单人跳绳比赛：比赛分为男女两组，每组10人，比赛时间为2分钟，要求在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。
（2）双人跳绳比赛：比赛分为男女两组，每组5对，比赛时间为2分钟，要求在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。
3. 创意跳绳表演各班学生自由组合，展示自己的创意跳绳表演，如花样跳绳、集体跳绳等。
4. 跳绳教学研讨活动结束后，体育教研组组织教师进行跳绳教学研讨，总结经验，探讨教学方法。
四、活动过程1. 热身活动在班主任的带领下，各班学生进行热身活动，确保学生在跳绳过程中不会受伤。
2. 跳绳比赛（1）单人跳绳比赛：比赛现场气氛热烈，同学们全力以赴，争分夺秒。
经过激烈的角逐，最终男生组冠军由九年级（1）班张同学获得，女生组冠军由八年级（2）班李同学获得。
（2）双人跳绳比赛：比赛过程中，同学们配合默契，展现出了良好的团队精神。
最终，八年级（1）班李同学和陈同学组合获得男生组冠军，八年级（2）班王同学和赵同学组合获得女生组冠军。
3. 创意跳绳表演各班学生展示了自己独特的创意跳绳表演，如花样跳绳、集体跳绳等，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 跳绳教学研讨活动结束后，体育教研组组织教师进行跳绳教学研讨。
老师们就跳绳教学中的经验、技巧和注意事项进行了深入的交流和探讨，为今后的跳绳教学提供了有益的借鉴。