三年级科学复习题

第一单元《土壤与生命》

1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（青蛙）、（蟋蟀）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等。

2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。

3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。

4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。燃烧后的土壤颜色会变白，质地会变硬，黏性消失，板结成块，不易碎，不透水，（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。

6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。

7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（黏土）、（壤土）三类。（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。渗水性能最强的是（沙土）。

8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

9、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。大多数植物都适宜生长在（壤土）里。（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。

10、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

11、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越（肥沃）。在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。

12、不是所有的表层土都是肥沃的，山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过（修筑梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力，还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有：（种植绿肥）、（收集落叶、粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。

13、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……土壤是人类和动植物共同的（家园）。

14、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。

15、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。土壤动物是人类生活中不可缺少的（助手），它们默默无闻地分解着（生物

遗体），改变着土壤的（肥力），如果缺少了它们，我们人类将失去（生存）与（发展）的物质基础。

16、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物，当我们的脚落在林间草地上时，成年人大约踩到1000个土壤动物，青少年大约踩到725个土壤动物。

17、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。土壤为植物提供了（养分）、（水分），为动物提供了（生存）的栖息地，也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……土壤是人类和动植物共同的（家园）。

18、（一节）（1号电池）烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。

19、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失）、（肥力下降）。人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。20、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。

第二单元《植物的一生》

1、果实一般都有（果皮）和（种子）两部分组成。种子都有“被子”包裹着，“被子”就是（果皮）。种子由（种皮）和（胚）组成，胚有（胚根）、（胚芽）、（胚轴）和（子叶）组成。

双子叶植物的种皮有（保护种子内部）的作用；子叶有两片，有（贮藏营养物质）的作用；胚根（发育成根）；胚芽（发育成茎和叶）；胚轴（发育成连接根和茎的部位）。单子叶植物的种皮和果皮有（保护种子内部）的作用；子叶有一片，有（转运营养物质）的作用；胚根（发育成根）；胚芽（发育成茎和叶）；胚轴（发育成连接根和茎的部位）；胚乳有（贮藏营养物质）的作用。

2、种子萌发的条件有（水分）、（空气）和（适宜的温度），。

3、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。植物传播种子的方式有（借助外力）和（依靠自身所产生的力量）两种。借助外力有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用动物：如浆果、刺果等。（4）依靠自身所产生的力量——（利用弹力），常见的有：豆类种子、油菜、芝麻、凤仙花等。

4、种子传播的原因：（1）避免竞争；（2）避免近亲交配；（3）找寻适当的生育地，扩张族群的分布范围。

5、无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下），（小苗朝上）。

6、有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌（méng）发，这种现象叫做种子的（休眠）。种子也有一定的（寿命），在（低温）

和（干燥）的状态下保存种子，寿命可以（延长）；在（高温）和（潮湿）的状态下保存种子，寿命就会（缩短）。

7、每棵植物根的（总和）叫做（根系），根系有（直根）和（须根）两种。像（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根叫（直根）；像（葱）的根是由许多粗细差不同的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根叫（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。

8、根有（固定植物）和（吸收水分和养料）的作用。植物体越高大，它的根就扎得（越深）、（分布）越广。

9、（形态）发生变化的根叫做（变态根）。常见的变态根有：（1）贮（zhù）藏根,如：萝卜、甘薯等的根；（2）支柱根，如：玉米、高粱等的根；（3）气根；（4）呼吸根，如：红树、水松等的根；（5）吸根，如：菟（tù）丝子的根。

10、大多数植物都有（茎），而且茎有多种多样的（形态）。形态各异的茎把植物身体各部分连成一个（整体），它承担着（运输）的任务——把（水）和（土壤中的养料）从根部运送到（叶子）中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分。这里的“食物”指的是（糖类）。

11、地上茎按照（生长状态）可分为四种类型，（1）缠绕茎（牵牛花、菜豆等）、（2）直立茎（杉树、松树等）、（3）攀缘茎（爬山虎、葡萄、黄瓜等）、（4）匍匐茎（西瓜、甘薯、草莓等）。

12、有些植物的茎在形态、结构和功能上发生了很大的变化，这样的