读书报告的封面
大学生读书报告格式及
大学生读书报告格式及范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：(1)内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)(2)心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
(3)结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
(4)参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1.用纸：标准A4纸,页面设置：上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm字间距：标准行间距：1.5倍行距；字数：3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式(1)著作类一般著作规则：作者(或主编、编)：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。
译著类规则：[国别]作者(或主编、编)，译者译：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。
范例：(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。
(2)期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
(3)报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷?》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
(4)网页类规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。
范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，2004年12月3日。
大学生读书报告格式及范文
下面是小编给大家整理收集的大学生读书报告格式及范文，希望对大家有帮助。
大学生读书报告格式及范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：(1)内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)(2)心得评论：对该书的评价与思考;对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
(3)结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
(4)参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1.用纸：标准A4纸,页面设置:上2.5cm下2.5cm;左2.5cm右2.5cm字间距:标准行间距:1.5倍行距;字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式(1)著作类一般著作规则：作者(或主编、编)：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。
译著类规则：[国别]作者(或主编、编)，译者译：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。
范例：(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。
(2)期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
(3)报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷?》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
(4)网页类规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。
读书报告范文3000
读书报告范文3000图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看大学生读书报告范文100天前栏目:散文,26221人读过 Tag:大学生读书报告读书报告格式报告格式范文格式范文大学生读书报告范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1．用纸：标准A4纸,页面设置:上下；左右字间距:标准行间距:倍行距；字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式著作类一般著作规则：作者：《著作名称》，出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。
译著类规则：［国别］作者，译者译：《著作名称》，出版者及出版年份，页码。
范例：罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。
期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
网页类规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。
范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，人民网XX年12月3日。
大学生读书报告格式及范文
大学生读书报告格式及大学生读书报告格式及范文下面是小编给大家整理收集的大学生读书报告格式及范文，希望对大家有帮助。
读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：(1)内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)(2)心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
(3)结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
(4)参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1.用纸：标准A4纸,页面设置：上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm字间距：标准行间距：1.5倍行距；字数：3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式(1)著作类一般著作规则：作者(或主编、编)：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。
译著类规则：[国别]作者(或主编、编)，译者译：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。
范例：(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。
(2)期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
(3)报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷?》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
(4)网页类规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。
读书报告要求
读书报告要求一、读书报告的选题范围要求结合专题讲座，自行选择与本专业相关的内容。
二、内容表达及附加信息要求1、封面内容包括读书报告题目、作者信息和完成时间。
读书报告题目：根据专业和选题范围自行拟定，题目应能概括整个读书报告最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。
2、中文摘要及其关键词：读书报告第二页为300字左右的中文内容摘要，应说明本读书报告的目的、论述过程、成果和结论。
摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。
3、读书报告正文：要求同一般中文文章书写格式，不少于3000字，应图文并茂。
正文：正文是读书报告的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：提出问题（论点）、分析问题（论据和论证）、解决问题（论证方法和步骤）、结论。
4、参考文献列在读书报告最后，依次为：作者，题名，出处或来源，出版或发表时间。
三、书写要求1、书面读书报告，必须提交手写稿。
2、手写稿要用16K的方格（或横格）稿纸抄写，每页300或400字均可，要求书写工整，字迹清楚，标点符号各占一格，不得乱涂改。
3、装订成册。
四、成绩评定1、权重：读书报告按文字80%、图表20%计入成绩。
2、评分依据：以书面读书报告为基础，以图表等为参考。
3、评分等级：分优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
4、所交读书报告不符合内容和格式要求者，不能得分。
5、读书报告都必须提交手写稿，提交打印稿者按不及格计成绩。
6、每位学生要独立完成读书报告。
读书报告若整篇或大部分抄袭某篇文章按不及格计入成绩，二人或二人以上内容相同者均计为0分。
注意：读书报告批阅后成绩按《新技术讲座》课程录入系统，如不按时交读书报告则按缺考算。
大学生读书报告模板
大学生读书报告范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
（3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
（4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1．用纸：标准a4纸, 页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式（1）著作类一般著作规则：作者（或主编、编）：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。
译著类规则：［国别］作者（或主编、编），译者译：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。
范例：（美）罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。
（2）期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
（3）报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
（4）网页类规则a：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。
篇二：大学生读书报告范文格式大学生读书报告范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
读书报告展板设计方案
读书报告展板设计方案1. 引言读书报告展板是一个有效的方式，用于展示读者对一个或多个书籍的理解和思考。
通过设计一个精美而有吸引力的展板，读者可以将自己的观点和体会生动地呈现给观众，同时也能够提高自己的演讲和表达能力。
本文将介绍一个创意的读书报告展板设计方案，旨在帮助读者更好地展示他们的读书成果。
2. 展板结构2.1 标题在展板的顶部，设计一个醒目的标题，展示读者的读书主题或核心观点。
标题应该简明扼要，能够吸引观众的眼球。
2.2 书籍介绍在展板的左上方，设计一个用于介绍读者所选书籍的区域。
包括书名、作者、出版社和出版日期等信息。
此外，还可以用图像和引言等方式简单介绍书籍的内容和背景。
2.3 读书笔记在展板的右上方，设计一个用于展示读者的读书笔记的区域。
读者可以选择他们认为最有代表性或最有意义的笔记，以图文并茂的方式展示。
读书笔记内容可以包括关键观点、重要理论或书籍中的精彩语句等。
2.4 读书感悟在展板的中央区域，设计一个用于展示读者的读书感悟的区域。
读者可以通过图文结合的方式，表达自己对书籍的理解和思考。
可以选择一些重要的场景或情节，用图片和文字来表达个人的感受和思考。
此外，还可以加入自己的批判性分析，对书籍的优点和不足进行阐述。
2.5 结论在展板的底部，设计一个用于总结的区域。
读者可以简要概括自己的读书经历和对书籍的评价。
同时，也可以展示自己在读书过程中的成长和收获，以及对未来阅读计划和发展方向的展望。
2.6 附录在展板的右下方，设计一个附录区域。
读者可以提供更多的参考资料，例如书籍推荐、相关研究或扩展阅读等。
同时，也可以将个人联系方式留给感兴趣的观众，以便进一步交流和讨论。
3. 设计要点3.1 色彩搭配选择明亮而和谐的颜色，以吸引观众的注意力。
可以根据书籍的内容和风格，选择与之相符的色彩。
同时，应保持展板整体的视觉一致性，避免色彩过于花哨或冲突。
3.2 图文结合在展板设计中，应充分利用图像和文字相结合的方式，以丰富视觉效果和信息传达。
读书报告
大学生读书报告范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
（3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
（4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1．用纸：标准A4纸,页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式（1）著作类一般著作规则：作者（或主编、编）：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。
译著类规则：［国别］作者（或主编、编），译者译：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。
范例：（美）罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。
（2）期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
（3）报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
（4）网页类规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。
范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，人民网2004年12月3日。
读书报告范文
大学生读书报告文读书报告的格式读书报告应当包括以下容：〔1〕容提要：概括性地归纳书的主要容，包括作者述的根本观点〔最好不超过300字〕〔2〕心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比拟分析，总之要写出独特的思考和体悟。
〔3〕结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
〔4〕参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式1．用纸：标准A4纸,页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉容：“致远学堂读书报告〞页脚：用五号宋体，居中排列，页脚容为页码。
4、参考文献格式〔1〕著作类一般著作规那么：作者〔或主编、编〕：?著作名称?〔版次〕，出版者及出版年份，页码。
例：马克昌主编：?刑罚通论?，大学1993年版，第251页。
译著类规那么：［国别］作者〔或主编、编〕，译者译：?著作名称?〔版次〕，出版者及出版年份，页码。
例：〔美〕罗伯特·考特、托马斯·成伦著，军等译：?法和经济学?，三联书店、人民1994年版，第68页。
〔2〕期刊类规那么：?文章名?，载?期刊名?年份及期数。
例：正云、戴欣：?略论侵犯著作权犯罪?，载?法学研究?1995年第3期。
〔3〕报纸类规那么：?文章名?，载?报纸名?某年某月某日第几版。
例：胡坚编译：?如此逻辑：窃不算偷？?，载?电脑报?1997年12月12日第1版。
〔4〕网页类规那么A：?文章名?，载某年某月某日。
例：季华：?浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可〞的含义?，人民网2004年12月3日。
大学生读书报告文在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。
读书报告格式
读书报告格式
目录
1. 读书背景
1.1 读书目的
1.2 读书内容
2. 读书感悟
2.1 关于主题
2.2 角色分析
2.3 故事情节
3. 读书推荐
3.1 适合读者群体
3.2 读后感受
3.3 建议阅读方式
1. 读书背景
1.1 读书目的
在这一部分，我将介绍我选择这本书的原因，以及希望从中获得的收获。
1.2 读书内容
这里我会简要概括一下书的主题，讨论一下作者的风格和文学技巧，以及书中的一些重要内容。
2. 读书感悟
2.1 关于主题
这部分将重点讨论书中的主题，对我产生的影响和启发。
2.2 角色分析
在这一部分，我会对书中的一些关键角色进行分析，探讨他们的性格特点和发展。
2.3 故事情节
我将就书中的情节展开讨论，分析其中的转折点和悬念设计。
3. 读书推荐
3.1 适合读者群体
这个部分将介绍我认为适合阅读这本书的读者群体，以及对他们的启发和帮助。
3.2 读后感受
我将分享我的读后感受，以及在阅读过程中产生的思考和感动。
3.3 建议阅读方式
在这里我会给出一些建议，帮助读者更好地阅读这本书，提高阅读体验和理解。
大学生读书报告格式(共8篇)
篇一：大学生读书报告范文大学生读书报告范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）读书报告格式1．用纸：标准a4纸,页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-gb2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-gb2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉内容：“致远学堂读书报告”4、参考文献格式（1）著作类一般著作译著类（2）期刊类（3）报纸类（4）网页类篇二：大学生读书报告范文图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看大学生读书报告范文100天前栏目:散文,26221人读过 tag:大学生读书报告读书报告格式报告格式范文格式范文大学生读书报告范文读书报告的格式读书报告应当包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）读书报告格式1．用纸：标准a4纸,页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-gb2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-gb2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号宋体页眉内容：“致远学堂读书报告”4、参考文献格式（1）著作类一般著作译著类（2）期刊类（3）报纸类（4）网页类大学生读书报告范文在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。
当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。
校的推荐一定也很有道理。
再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。
还真的有效，看来真的是态度决定一切呀！慢慢我读懂了。
在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。
博士读书报告要求
中国石油大学（北京）地球科学学院研究生读书报告要求专业年级姓名学号分数
一、读书报告封面及题目要求
封面要求：封面为研究生考试试卷封面（注明考试课程、姓名、学号等）
（注：其中的考试方式应标明为读书报告）
二、读书报告内容
包含以下3个要素：
1. 综述：总结与所选题目相关的前人认识或研究方法；
2. 科学问题分析：剖析前人认识或方法存在的问题；
3. 解决方案：体现新意（新发现、新结果、新思路）。
三、读书报告要求
1．以学术论文的格式编写（参考《石油学报》）；
2．尽量全面地检索、查阅相关文献（中、英文）；
3．内容系统，条理清楚，逻辑性强，错别字少；
4．篇幅：>1万字。
四、答题要点及评价标准
注：2016年5月19日提交读书报告。
命题人：教研室主任：时间：。
《经济学名著阅读》读书报告格式要求
科技与艺术学院经管系读书报告题目专业班级姓名（学号）指导教师年月日读书报告读书报告的格式要求页边距：上2厘米，下2厘米，左3厘米，右2厘米。
封面使用统一格式，不加页码。
题目：三号黑体居中一、一级标题：小三黑体。
一级标题题序例如“一”与标题之间用顿号“、”连接，不加空格。
（一）二级标题：四号黑体。
二级别标题例如“（一）”的题序与标题之间不加空格。
1．三级标题：小四黑体。
阿拉伯数字“1”．“2”等的后面应为“．”而不是“、”。
正文：小四宋体 1.5倍行距，首行缩进2字符。
读书报告撰稿建议一、读书报告的内容可包括：1、作者简介、内容概要；2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；3、书中叫人深刻难忘的部分；4、作者在书中传递的讯息；5、个人最喜爱的部分；6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；7、读后感：（1）书中情节引起的联想（2）书中内容引起的疑问（3）本书令你有何提醒、启发及反思（4）本书引起的思想上的转变（5）本书令你引发的期望8、从本书有何收获；9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
二、读书报告的撰写步骤：（一）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；（二）收集资料：（1）摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；（2）查书籍杂志到院图书馆，校图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。
同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用；（3）上网搜索；（三）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点；（四）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
读书报告格式样板.doc
读书报告格式模板一、读书报告有没有一定的格式对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。
只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。
最花费笔墨的是内容概要,其作用是让别人知道你看过这本书。
至于写读后感的方式却是多种多样,没有任何规范。
可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想,疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的,就要准备一本读书札记簿,写在本子上。
书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重要可以发挥的。
把这几个重点列出来，有时间的话,把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。
有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。
这样,你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话,能同时找到其它有关的书来看,包括:１、作者的传记;2、作者其它作品;３、别人对这本书的研究;４、其它作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等）。
当然不是每一个人都有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。
四、赞扬与批评初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。
可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻，刻画入微，感人肺腑,文章清丽……全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，是这本书独有的、最突出的优点。
批评当然比赞扬更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。
但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。