节约粮食美术

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2020端牢中国饭碗共筑全球粮安绘画作品

2020端牢中国饭碗共筑全球粮安绘画作品

2020端牢中国饭碗共筑全球粮安绘画作品农民伯伯⼀年到头在⽥⾥⼲活,流了许多汗⽔,才浇灌出我们离不开的粮⾷。

我们怎么能不珍惜粮⾷呢?下⾯⼩编给⼤家分享⼀些端牢中国饭碗共筑全球粮安绘画作品,希望能够帮助⼤家,欢迎阅读!端牢中国饭碗共筑全球粮安绘画作品端牢中国饭碗共筑全球粮安作⽂记得⼩的时候,我⾮常不注意节约粮⾷。

每天吃饭时不是把饭剩在碗⾥,就是将⽶掉在餐桌上,就是这样将粮⾷⼀点点的.浪费了。

妈妈见我这样的浪费粮⾷,就下了⼀个决定:就是等暑假的时候到乡下的⽥地⾥去看⼀看,让我见识见识农民伯伯种粮⾷的⾟苦。

转眼,暑假就到来了,妈妈带着我来回了⽼家,我虽然座的是电车,可能是夏天的缘故,⼀路上,强烈的太阳光照射着我,热得我不耐烦地总问妈妈:”哎呀,什么时候才能到呀?”⽽妈妈却总是说:“快了,快了,你坐车还闲热呀!”不⼀会就来到了乡下,我睁⼤眼睛望着,⽥野好好宽阔,绿绿的⼀⽚,就像是⼀块块绿⾊的⼤⽑毯,看到了感觉很舒服的样⼦。

在这⾥,许多勤劳的农民伯伯都在忙碌地⼲着农活,有的在给庄稼除草,有的在插秧苗,有的在施肥……再仔细看去,农民伯伯们都弯下腰,⽤那双勤劳的⼿去管理好每⼀棵⼩秧苗,⽕辣辣的太阳照射在每位农民伯伯的后背,汗⽔浸透了他们的⾐服,看到⾝上都是沾满泥⽔的农民伯伯从⽥⾥⾛出来,我⼼⾥难过极了。

这时,我不禁想起了李绅的⼀⾸诗:“锄⽲⽇当午,汗滴⽲下⼟。

谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦。

”回到家后,我想了⼜想,觉得⾃⼰以前这样的浪费粮⾷真是太不应该了,农民伯伯们为了种好每⼀棵秧苗,付出了那样多的⾟勤汗⽔。

所以我下决⼼以后⼀定要节约来之不易的每⼀粒粮⾷,爱惜农民伯伯的劳动成果。

端牢中国饭碗共筑全球粮安标语01、放开粮⾷市场,加强监督管理02、节约粮⾷,从我做起,从现在做起!03、为耕者谋利,为⾷者造福。

04、民以⾷为天,⾷以俭为先05、饭菜穿肠过,节俭⼼中留!06、⼿中有粮,⼼⾥不慌。

07、国以民为本,民以⾷为天,⾷以粮为先。

2020世界粮食日手抄报简单好画

2020世界粮食日手抄报简单好画

2020世界粮食日手抄报简单好画世界粮食日是每年的10月16日,勤俭节约是我国的传统美德,做为新一代的炎黄子孙就没有能力继承和发扬这种美德了吗?那么你知道怎么画好世界粮食日手抄报吗?今天小编就给大家整理了2020世界粮食日手抄报简单好画,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!2020世界粮食日手抄报简单好画世界粮食日的作文一天早晨,刚吃过早餐,我和同学正在校园里散步。

突然,一个软软的东西打在我的脚跟上,朝地下一看,咦,原来是一个馒头!这馒头刚咬了两三口,还冒着热气……“多么可惜啊!”我叹道,随后,我将馒头捡起来,丢入“食渣专用箱”内。

同学见我这样做,笑道:“老弟,你怎么这么土啊,连这点东西都要!”我本想说他一顿,但我知道大家历来都乱丢惯了,说了也没用,只好作罢。

上面的事情看起来虽小,却清晰地反映出,在我们的日常生活中,存在着严重的浪费粮食的现象。

为什么会出现这种现象呢?因为我们现在生活在一个基本小康的社会里,在这种环境下,青少年很少受过苦,很少挨过饿,因而不懂得爱惜粮食;加之学校、家庭教育不够,这种现象自然而然就产生了。

记得爷爷以前跟我说过,他们小时候为了充饥,经常吃一些树皮、野菜,如果谁家的粗粮能填饱肚子,那就非常幸运了。

当时爷爷最大的愿望就是以后能够吃饱,能够餐餐吃上一碗白米饭。

爷爷的这种愿望和同学们的做法相比,真是有天壤之别。

在同学们眼里,吃剩的馒头充当“武器”去“打仗”,刺激而又不会伤人;但在爷爷眼里,这种行为是绝对错误的,令人痛心的。

学校里如此,社会上更是如此。

在一些宾馆,不论大事小事,人们习惯大操大办,摆排场,讲阔气,很多的时候,整肉、整鸡、整鱼未动一筷就扔了;宴席上,啤酒、白酒贱如水,胡乱地灌,拼命地呕;吃剩的饭渣随便地倒入垃圾桶,白花花的米饭成了垃圾……这些现象,无一不让人为之震撼,为之痛心!“民以食为天”,为了粮食,人类曾一次又一次发动战争;为了粮食,农民冒着严寒酷暑,在田间地头辛勤地劳作;为了粮食,文人曾一遍又一遍地吟出了“粒粒皆辛苦”的感人诗句……粮食是生命之源,是力量之源。

幼儿园大班美术教案《玉米》含反思

幼儿园大班美术教案《玉米》含反思

幼儿园大班美术教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》,详细内容为《玉米》。

通过本节课的学习,让幼儿了解玉米的外形特征,培养他们的观察能力、动手能力和审美能力。

二、教学目标1. 知道玉米的外形特征,能够描述玉米的颜色、形状和结构。

2. 学会运用线条、图形、颜色等元素表现玉米,培养幼儿的绘画能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。

三、教学难点与重点重点:学会观察玉米的外形特征,运用线条、图形、颜色等元素表现玉米。

难点:如何引导幼儿观察、发现玉米的美,并运用绘画技巧进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具:玉米实物、图片、画纸、画笔、颜料、画板等。

2. 学具:画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示玉米实物和图片,引导幼儿观察玉米的外形特征,如颜色、形状、结构等。

2. 例题讲解(10分钟)教师以玉米为例,讲解绘画步骤,引导幼儿学习如何用线条、图形、颜色等元素表现玉米。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿在教师的指导下,进行绘画练习,教师巡回指导。

4. 展示与评价(5分钟)让幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、评价,教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 玉米实物和图片2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的玉米2. 答案:幼儿根据自己的观察和理解,发挥想象,创作出独一无二的玉米作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画玉米,让幼儿了解了玉米的外形特征,提高了他们的观察能力、动手能力和审美能力。

课后,教师应关注幼儿在绘画过程中的表现,对他们的进步给予肯定和鼓励。

拓展延伸:1. 组织幼儿去农田实地观察玉米,让他们亲近大自然,了解农作物。

2. 开展“珍惜粮食”主题活动,引导幼儿养成节约粮食的良好习惯。

3. 邀请家长参与,共同观察、讨论幼儿在绘画过程中的表现,促进家园共育。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和清晰度4. 展示与评价的互动性和建设性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时,应充分考虑到幼儿的认知发展水平和兴趣点。

江西版赣美版小学美术六年级下册第十二册《环保小卫士》PPT课件 (1)

江西版赣美版小学美术六年级下册第十二册《环保小卫士》PPT课件 (1)

改变我们的行为
及时打扫卫生
及时关灯
及时关水龙头
爱护花草
节约用水
节约纸张 爱护地球
• • • • 你用一圈 他却要长一年 请节约用纸 少用一张 多一片绿色
我们的环保宣言
• 1.节约用电,自然光充足时关闭室内灯。离 开教室时关闭教室灯和走廊灯。 • 2.节约用水,用水时尽量使用小水流,用完 及时关闭水龙头。 • 3.节约粮食,不剩饭菜。 • 4.节约用纸,一张纸两面用,废纸放回回收 箱中。 • 5.爱护动植物,不折花,不攀树,不践踏绿 地。 • 6. 不用塑料袋,减少白色污染。 • 7.做好卫生值日,保护环境卫生。
蓝天、白云、青山、绿水,到处是鸟语花 香。我们在这个地球上过着快乐的生活。不断地 繁衍着下一代。地球是我们赖以生存的家园。
与环保有关的节日
• • • • • • • • 世界湿地日 2月2日 中国植树节 3月12日 世界水日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界卫生日 4月7日 世界地球日 4月22日 世界防治荒漠化和干旱日 6月17日 臭氧层国际日 9月16日
• • • • • • 一个废纸团 一双一次性筷子 一个塑料袋 一个废电池 一次出门不关灯 一直插着电源的电器…………
在我们身边,发生过这样的事吗?
• 1.花草树木的破坏 • 2.水资源的浪费 • 3.随手乱丢垃圾
乱丢垃圾
洗刷用水浪费
踩踏草坪 采摘花草
我们应该怎样以实际行动保护环境
•环保从小事做起
蔡老师寄语
• 为了那一片蓝天,为了森林永远郁郁葱 葱,为了河水的明净,为了“你我他”, 让我们携起手来,同做“环保小卫士”从 点滴做起,人人做起,形成合力,保护我 们的地球,爱护我们的家园。 • 共创绿色家园,让我们行动吧!让我们 的家园变得更美!

环保材料美术教案模板范文

环保材料美术教案模板范文

年级:大班课时:2课时教学目标:1. 培养幼儿对环境保护的认识和意识,了解环保的重要性。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力,通过美术活动表达对环保的理解。

3. 培养幼儿的团队协作精神,通过合作完成环保主题的美术作品。

教学重点:1. 让幼儿了解环保知识,认识到环保的重要性。

2. 学习并掌握简单的绘画技巧,创作出具有环保主题的美术作品。

教学难点:1. 引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的环保主题作品。

2. 培养幼儿的团队协作精神,让每个幼儿都能在合作中发挥自己的优势。

教学准备:1. 教学课件:《环保小卫士》2. 美术工具:彩色铅笔、水彩笔、画纸、剪刀、胶水等3. 环保主题图片、视频等参考资料教学过程:第一课时一、导入1. 教师播放环保主题视频,引导幼儿观看并思考:我们为什么要保护环境?2. 幼儿分享观看后的感受,教师总结环保的重要性。

二、教学新知1. 教师讲解环保知识,如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

2. 教师展示环保主题图片,引导幼儿观察并分析图片中的环保元素。

三、实践操作1. 幼儿分组,每组选择一个环保主题,如“节约用水”、“绿色出行”等。

2. 教师分发美术工具,幼儿开始创作环保主题的美术作品。

四、作品展示1. 每组幼儿展示自己的作品,分享创作过程中的想法和感受。

2. 教师对作品进行点评,鼓励幼儿发挥创意,提高环保意识。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些环保知识?为什么要保护环境?2. 幼儿回答,教师总结。

二、拓展延伸1. 教师展示环保主题图片,引导幼儿思考:我们还能做些什么来保护环境?2. 幼儿分享自己的想法,教师总结。

三、实践操作1. 幼儿分组,每组选择一个自己认为重要的环保行为,如“节约粮食”、“保护动物”等。

2. 教师分发美术工具,幼儿开始创作环保主题的美术作品。

四、作品展示1. 每组幼儿展示自己的作品,分享创作过程中的想法和感受。

2. 教师对作品进行点评,鼓励幼儿发挥创意,提高环保意识。

节约粮食宣传单

节约粮食宣传单

1. 健康生活从节约粮食开始!让我们共同守护粮食资源,建设绿色家园。

2. 粮食是生命的源泉,节约粮食关乎我们每个人的健康和未来。

让我们从现在开始,养成节约粮食的良好习惯。

3. 粮食节约,责任在我,也在你。

让我们从每顿饭开始,合理用餐,避免浪费,共同守护地球的资源。

4. 培养勤俭节约的生活方式,从节约粮食开始。

通过合理规划饮食,减少浪费,为可持续发展贡献一份力量。

5. 谨慎用餐,杜绝浪费。

珍惜每一粒粮食,为了我们的健康和未来。

一起行动,共同节约粮食。

6. 节约粮食,保护地球资源。

让我们改变不合理的消费习惯,从小事做起,为环境可持续发展贡献一份力量。

7. 合理购买、科学储存、合理安排饮食,从细节处开始,节约粮食,保护地球家园。

8. 粮食珍贵,不容浪费。

让我们共同践行绿色生活理念,从每一餐开始,节约粮食,为地球健康贡献一份力量。

9. 节约粮食,关乎全球粮食安全。

让我们尊重粮食生产者的辛勤劳动,珍惜每一粒粮食,共同守护粮食资源。

10. 节约粮食,从我做起。

用心用量,避免浪费,珍惜每一次用餐的机会,践行绿色生活方式。

节约粮食宣传语简短

节约粮食宣传语简短

节约粮食宣传语简短
1. 一粒米,一滴汗,节约粮食别偷懒!例子:你想想,农民伯伯辛苦种出来的粮食,咱能随便浪费吗?
2. 粮食珍贵如金,浪费可耻啊!例子:就像金子一样宝贵的粮食,扔掉多可惜呀!
3. 节约粮食,从你我他做起呀!例子:大家都行动起来,节约粮食,那多棒呀!
4. 盘中餐,皆辛苦,节约不能忘!例子:你看那饭菜,都是别人的辛勤付出呀,咱得珍惜啊!
5. 珍惜每一口饭,幸福一大步!例子:每一口饭都节约下来,不是离幸福更近了吗?
6. 节约粮食,就是守护我们的饭碗!例子:不节约粮食,以后我们吃什么呢,这不是守护自己的饭碗吗?
7. 粮食节约一小步,文明前进一大步!例子:节约一点粮食,文明程度不就提高了很多吗?
8. 爱惜粮食,人人有责哟!例子:难道我们不应该爱惜粮食吗,这可是我们每个人的责任呀!
9. 节约粮食,让生活更美好哇!例子:节约了粮食,生活肯定会变得更美好呀!
10. 不要浪费粮食,那是在犯罪呀!例子:浪费那么多粮食,跟犯罪有什么区别呢!
结论:节约粮食真的太重要了,我们都要行动起来,从自己做起,从身边小事做起,不浪费每一粒粮食!。

小学关于节约粮食的活动方案

小学关于节约粮食的活动方案

小学关于节约粮食的活动方案一、活动主题。

“节约粮食,从我做起”二、活动目的。

让同学们知道粮食的来之不易,养成节约粮食的好习惯,减少校园里的粮食浪费现象。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间。

[具体活动时间,比如某周的周一至周五]五、活动地点。

学校内(教室、食堂、校园操场等)六、活动内容与步骤。

(一)活动启动阶段(周一)1. 国旗下讲话。

老师在周一的升旗仪式上进行关于节约粮食的演讲。

演讲可以讲一些有趣的故事,像古代闹饥荒的时候,人们为了一点粮食吃尽苦头,和现在我们生活对比,虽然现在粮食充足,但也不能浪费呀。

还可以说一些粮食从播种到收获再到我们餐桌上的艰辛过程,就像小麦宝宝要经历好多好多才能变成面包呢。

在演讲宣布“节约粮食,从我做起”活动正式开始。

2. 主题班会。

班主任在教室里组织以节约粮食为主题的班会。

大家一起讨论节约粮食的好办法,每个小组派代表发言,像吃多少盛多少,不挑食,把碗里的饭吃得干干净净。

在班会上,大家一起制定班级的节约粮食公约,写在一张大纸上,贴在教室后面的墙上,时刻提醒同学们。

(二)活动进行阶段(周二周四)1. 食堂监督小分队。

在每个班级挑选一到两名同学,组成食堂监督小分队。

小分队的任务就是在同学们吃午饭和晚饭的时候,在食堂里监督大家有没有浪费粮食。

如果发现有同学浪费粮食,不是批评哦,而是很友好地提醒他,“同学,每一粒粮食都是小天使,可不能把它们丢掉呀。

”每天记录下浪费粮食的人数和情况,看看有没有改善。

2. 节约粮食创意手抄报。

美术课上,老师组织同学们制作节约粮食的手抄报。

同学们可以发挥自己的创意,画上可爱的粮食作物,比如胖胖的玉米、弯弯的稻谷,再写上一些节约粮食的小标语,像“盘中粒粒皆辛苦,节约粮食靠大家”。

评选出优秀的手抄报,贴在学校的宣传栏里,让更多的同学看到。

3. 粮食知识小竞赛。

在课间休息或者专门的活动课上,开展粮食知识小竞赛。

老师准备一些关于粮食的小问题,比如“水稻在什么季节播种?”“世界粮食日是哪一天?”同学们分成小组进行抢答。

《米画》大班美术活动教案附反思

《米画》大班美术活动教案附反思

《米画》大班美术活动教案附反思一、活动目标1. 让幼儿了解米画的基本特点,培养幼儿对米画的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿的审美观念,培养幼儿珍惜粮食的好习惯。

二、活动准备1. 白色画纸若干张2. 记号笔若干支3. 调色板、水彩颜料若干4. 米粒、米粉适量5. 视频或图片素材,介绍米画的基本知识三、活动过程1. 导入:教师向幼儿介绍米画的基本知识,引导幼儿观察米粒的形状和特点,激发幼儿对米画的兴趣。

2. 讲解:教师讲解米画的创作方法和技巧,示范如何用米粒和米粉进行作画。

3. 创作:幼儿在白色画纸上用米粒和米粉进行创作,教师巡回指导,帮助幼儿解决创作中遇到的问题。

4. 展示:幼儿完成作品后,教师组织幼儿互相欣赏、评价,引导幼儿表达自己的创作思路和感受。

四、活动延伸1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的创作过程,共同完成一幅米画作品,增进亲子关系。

2. 环境创设:利用米画作品布置班级环境,让幼儿在欣赏同伴作品的提高审美观念。

3. 主题探究:开展“珍惜粮食”主题活动,引导幼儿从多方面了解粮食的重要性,培养幼儿珍惜粮食的好习惯。

五、活动反思本次活动中,幼儿对米画产生了浓厚的兴趣,创作出了丰富多彩的作品。

但在活动过程中,也发现部分幼儿对米粒的掌握程度较低,操作不够精准。

在今后的教学中,应加强对幼儿的个别指导,提高幼儿的动手操作能力。

要注重家园共育,让家长积极参与到幼儿的美术创作中,共同培养幼儿的美术素养。

六、活动准备1. 收集各种谷物,如小麦、玉米、大米等,让幼儿观察谷物的形状和颜色。

2. 准备谷物拼贴画材料,包括胶棒、谷物、剪刀、画纸等。

3. 准备谷物相关的图片或视频,以便向幼儿介绍谷物的来源和用途。

4. 准备展示板,用于展示幼儿的作品。

七、活动过程1. 导入:教师向幼儿展示各种谷物,让幼儿观察并说出谷物的名称。

教师简要介绍谷物的来源和用途,引导幼儿认识到谷物的重要性。

幼儿园中班美术教案光盘行动

幼儿园中班美术教案光盘行动

幼儿园中班美术教案光盘行动教案标题:幼儿园中班美术教案-光盘行动教学目标:1. 让幼儿了解光盘的用途和环保意识。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 提升幼儿的美术表达能力。

教学准备:1. 光盘2. 颜料、画笔3. 装饰材料(如彩纸、贴纸等)4. 幼儿园美术教室或室外活动场所教学过程:引入活动:1. 与幼儿一起观察和讨论光盘的用途,引导幼儿了解光盘的功能和普遍存在的问题(如过时、损坏等)。

2. 引导幼儿思考如何利用光盘进行环保创作。

主体活动:1. 创作光盘画:给每位幼儿分发一个光盘,并提供颜料和画笔。

鼓励幼儿用颜料在光盘表面进行绘画创作,可以画出自己喜欢的图案、动物或其他主题。

2. 装饰光盘:提供装饰材料,如彩纸、贴纸等,鼓励幼儿将这些材料粘贴到光盘上,增加创作的美感和视觉效果。

3. 制作光盘挂饰:给每位幼儿提供一根绳子或丝带,引导幼儿将绳子穿过光盘的中心孔,制作成挂饰,可以用于装饰房间或其他地方。

总结活动:1. 邀请每位幼儿展示自己的光盘作品,并鼓励他们分享创作的灵感和想法。

2. 引导幼儿讨论光盘画和挂饰的环保意义,并提醒他们如何正确处理和回收光盘。

教学延伸:1. 鼓励幼儿将自己的光盘作品带回家,与家人分享环保的理念。

2. 组织幼儿参观当地的垃圾回收站或环保展览,进一步加深他们对环保的认识和意识。

评估方式:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和创作表现。

2. 收集幼儿的作品,评估他们对光盘创作和环保的理解。

教学提示:1. 确保幼儿在活动中的安全,避免使用锋利的工具。

2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力,不限制他们的创作方式和主题选择。

3. 在引导幼儿讨论环保意义时,使用简单明了的语言,以便他们理解和接受。

通过以上的教案,幼儿园中班的孩子们可以通过创作光盘画和挂饰,提高他们的动手能力和创造力,培养他们的美术表达能力,并且增强他们的环保意识。

这个教案旨在通过实践和讨论,引导幼儿思考如何利用废旧光盘进行环保创作,从而培养他们的环保意识和责任感。

三年级节约粮食美术教案

三年级节约粮食美术教案

三年级节约粮食美术教案一、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性,培养节约粮食的意识。

2. 引导学生通过绘画表达自己对节约粮食的认识。

3. 提高学生的绘画技巧,培养学生的审美能力。

二、教学内容1. 粮食的重要性2. 节约粮食的方法3. 绘画技巧的指导三、教学重点1. 让学生了解粮食的重要性,培养节约粮食的意识。

2. 引导学生通过绘画表达自己对节约粮食的认识。

四、教学难点1. 如何引导学生将节约粮食的意识转化为绘画作品。

2. 绘画技巧的运用。

五、教学准备1. 图片素材:展示一些浪费粮食的图片和节约粮食的图片。

2. 绘画材料:画纸、彩笔、水粉等。

教案内容:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍粮食的重要性,让学生认识到节约粮食的必要性。

2. 引导学生思考在日常生活中如何节约粮食。

二、新课(15分钟)1. 讲解节约粮食的方法,如:合理安排饮食、剩菜打包等。

2. 展示浪费粮食和节约粮食的图片,让学生直观地感受两种截然不同的现象。

3. 引导学生讨论:如何通过绘画表达节约粮食的重要性?三、绘画技巧指导(10分钟)1. 讲解绘画的基本技巧,如:线条、颜色、构图等。

2. 示范如何绘制一幅节约粮食的绘画作品。

3. 引导学生动手实践,绘制自己的作品。

四、学生创作(10分钟)1. 让学生根据自己的理解和想法,绘制一幅关于节约粮食的绘画作品。

2. 引导学生充分发挥创意,用绘画表达自己对节约粮食的认识。

五、总结与展示(5分钟)1. 让学生分享自己的绘画作品,向大家介绍自己的创作思路。

2. 点评学生的作品,给予鼓励和指导。

3. 总结本节课的学习内容,强调节约粮食的重要性。

注意事项:1. 在教学过程中,要注重引导学生思考,培养他们的创新意识。

2. 对于绘画技巧较弱的学生,要给予个别指导,提高他们的绘画水平。

3. 在评价学生作品时,要关注他们的创意和表现力,而不仅仅是绘画技巧。

六、教学延伸(5分钟)1. 邀请家长或者社区工作者来课堂分享节约粮食的故事和实践经验。

粮食贴画教学设计

粮食贴画教学设计

粮食贴画教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《美术》教材五年级下册第7课《粮食贴画》。

课程内容主要介绍了粮食贴画的概念、制作方法和应用领域,并通过实践活动,让学生体验粮食贴画的创作过程,培养学生的创新意识和环保意识。

二、教学目标1. 让学生了解粮食贴画的基本概念和制作方法,提高学生的动手能力和创新能力。

2. 培养学生热爱生活、关注环保的情感态度,增强学生的团队协作精神。

3. 通过本节课的学习,使学生能够运用粮食贴画这种艺术形式来美化生活,提高生活品质。

三、教学难点与重点重点:让学生掌握粮食贴画的基本制作方法,培养学生的动手能力。

难点:如何引导学生发挥创意,创作出具有个性和独特风格的作品。

四、教具与学具准备教具:电脑、投影仪、教学课件、粮食贴画样品、各种粮食种子、胶水、彩纸等。

学具:每位学生准备一张A4纸、一把剪刀、一双筷子、一些粮食种子(如玉米粒、小米、豆子等)、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一些生活中的贴画作品,引导学生关注贴画这种艺术形式,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:介绍粮食贴画的定义、制作材料和制作方法,让学生对粮食贴画有一个基本的认识。

3. 示范:教师演示制作粮食贴画的过程,讲解每一步的操作要领。

4. 练习:学生按照教师的要求,动手制作粮食贴画。

教师巡回指导,解答学生的疑问。

6. 评价:教师对学生的作品进行评价,鼓励学生发挥创意,继续努力。

六、板书设计板书内容主要包括:粮食贴画概念、制作材料、制作方法等。

七、作业设计作业题目:制作一幅粮食贴画作品,展示你的创意和才华。

作业要求:1. 运用所学的粮食贴画制作方法,创作一幅具有个性和独特风格的作品。

2. 作品内容健康、积极,富有生活情趣。

3. 作品完成后,附上创作心得体会。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。

同时,关注学生在课堂上的表现,及时发现和培养具有艺术潜力的学生。

2019年五年级美术上册《勤俭小管家》教学设计 湘教版

2019年五年级美术上册《勤俭小管家》教学设计 湘教版

2019年五年级美术上册《勤俭小管家》教学设计湘教版教学目标:1、知识目标:◆学会识别和绘制立体几何形的平面图,并进行立体造型存钱罐的制作。

◆使学生初步感知平面图形与立体图形之间的关系。

体会立体图形的特征,提高空问想像的能力。

2、情感目标:◆让孩子从小树立正确的理财观念。

培养学生储蓄、合理用钱、计划用钱的良好习惯。

继承和发扬勤俭节约的传统美德。

教学重点:进行立体造型储钱罐的制作。

教学难点:学会识别和绘制立体几何图形的平面图。

教学过程:一、欣赏导入1、听歌曲<<小猫存钱罐>>。

想一想歌曲唱的是什么?生:小猫存钱罐2.师:你们家里有存钱罐吗?它什么样子?给大家介绍一下。

学生回答3.教师出示自制的存钱罐实物,说:同学们想不想为自己做一个有趣的存钱罐?学生:想。

师:今天我们来学习制作一个存钱罐,做一个勤俭小管家。

导入课题,板书《勤俭小管家》二、自主探究1、师:让我们观看课件,欣赏各种造型有趣的存钱罐。

(播放课件10个图片)师:你喜欢哪一个?为什么?2、观察存钱罐有几部分组成(课件)学生观察,回答。

3.让学生观察正方体存钱罐,共同观察研究:(1)这个储蓄罐是什么立体几何形? (正方体)(请学生说一说:正方体。

然后观看课件。

)(2)把这个储钱罐拆开看看会是什么图形?(教师示范展开正方体实物,然后观看课件直观演示。

)注意:展开的六个面必须是连在一起的一个平面图形。

(3)想一想,议一议:师:(课件出示)下列平面图形经过折叠能否围成一个封闭的立体几何形?生:不能师:怎样才能围成一个封闭的立体几何形?(画平面图时注意留下粘贴连接的位置。

)(4)画几个立体几何形的平面展开图要注意折线和刻线的区别。

(折线用虚线,刻线用实线。

)4.讨论选择:(1)教材上四个立体形平面图分别与魔方存钱罐,百宝箱存钱罐,七品芝麻官存钱罐,锣鼓存钱罐相对应。

(2)(课件展示:几个立体几何形及平面展开图)师:正确判断哪个平面展开图形可以折叠为相应的立体几何形。

幼儿园小班美术活动玉米教学设计教案

幼儿园小班美术活动玉米教学设计教案

一、活动名称:幼儿园小班美术活动——玉米教学设计教案二、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识玉米,了解玉米的生长过程和特点。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,养成节约粮食的好习惯。

三、活动准备:1. 玉米实物若干,图片若干,视频一段。

2. 画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒等绘画材料。

3. 音乐、诗歌等辅助教学材料。

四、活动过程:1. 主题引入:展示玉米实物和图片,引导幼儿观察玉米的外观特点,如颜色、形状、大小等。

2. 知识讲解:通过视频介绍玉米的生长过程,让幼儿了解玉米的生长特点。

3. 创作环节:分组进行玉米绘画创作,教师巡回指导,引导幼儿发挥想象力,画出自己心中的玉米。

4. 作品展示:将幼儿的作品贴在展示墙上,让大家互相欣赏、学习和交流。

五、活动延伸:1. 家园共育:让幼儿回家后,与家长一起收集有关玉米的资料,如玉米食品、玉米工艺品等,增加幼儿对玉米的认识。

2. 环境创设:在班级环境创设中,加入玉米元素,如玉米贴画、玉米挂饰等,营造浓厚的玉米氛围。

3. 玉米主题活动:组织幼儿进行玉米主题活动,如玉米丰收运动会、玉米美食节等,让幼儿在活动中体验丰收的喜悦。

六、教学评价:活动结束后,教师应通过观察幼儿在活动中的表现,对幼儿的观察能力、动手能力和创造力进行评价。

可以通过家长反馈和幼儿的作品,对幼儿在家庭和班级环境中的表现进行评价。

七、教学反思:在活动结束后,教师应进行教学反思,思考活动中的优点和不足,如何改进教学方法,提高教学效果。

教师也应积极倾听幼儿和家长的意见和建议,不断优化教学内容和方法。

八、教学内容:本活动的教学内容主要包括玉米的生长过程、玉米的外观特点、玉米的利用等。

教师应根据幼儿的认知水平和兴趣,合理选择和安排教学内容,确保幼儿能在活动中充分学习和体验。

九、教学方法:本活动采用观察、讲解、创作、展示等多种教学方法,以幼儿的兴趣为导向,注重幼儿的实践操作和亲身体验。

节约粮食环创主题介绍

节约粮食环创主题介绍

节约粮食环创主题介绍可以包括以下几个方面:
1.背景介绍:首先简要介绍节约粮食的重要性,以及当前全球粮食浪费和贫困问题的严重
性。

说明节约粮食不仅是个人的责任,更是对地球和人类的贡献。

2.创意目的:阐述通过节约粮食环创主题,希望能够唤起人们对于粮食问题的关注,培养
节约粮食的意识,倡导绿色环保的生活方式,为可持续发展贡献力量。

3.创意内容:介绍具体的环创设计方案,如利用废旧物品制作粮食储存容器、创意装饰画
等,以及如何通过这些创意作品来传达节约粮食的理念。

同时可以分享一些创意作品的图片或设计图。

4.实施计划:详细说明如何推广和实施这个主题,如在学校、社区等场所开展宣传活动,
组织相关的手工制作、展览等活动,吸引更多人参与进来,共同为节约粮食和环保事业做出贡献。

5.预期效果:对节约粮食环创主题的预期效果进行展望,希望通过这个主题的推广和实践,
能够引起更多人的关注和参与,减少粮食浪费现象,为地球的可持续发展做出贡献。

在介绍过程中,可以根据实际情况进行调整和补充,让整个主题更加完整和有说服力。

世界粮食日幼儿园活动美篇

世界粮食日幼儿园活动美篇

世界粮食日幼儿园活动美篇一、活动背景在10月16日的世界粮食日到来之际,我们幼儿园举办了“爱惜粮食,从我做起”的主题活动。

我们希望通过此次活动,帮助孩子们了解粮食的重要性,学会珍惜粮食,养成良好的饮食习惯,传承中华民族的优秀文化传统。

二、活动目标1. 让孩子们了解世界粮食日的含义和重要意义。

2. 通过活动,培养孩子们节约粮食、爱惜粮食的意识。

3. 提高孩子们的动手能力和团队协作精神。

三、活动内容1. 开场表演:由孩子们表演关于节约粮食的情景剧,介绍世界粮食日的背景和意义。

2. 粮食知识讲解:老师为孩子们讲解粮食的生产过程、营养价值以及节约粮食的重要性。

3. 制作粮食画:孩子们用五谷杂粮制作粮食画,感受粮食的美感和艺术价值。

4. 品尝美食:邀请家长志愿者为孩子们准备各种美食,让孩子们品尝不同种类的粮食制品,了解粮食的多样性。

5. 亲子互动游戏:通过亲子游戏,增强家庭间的互动和亲子关系,同时让孩子们在游戏中学习节约粮食的知识。

四、活动效果1. 孩子们对世界粮食日有了更深入的了解,认识到粮食的重要性,培养了节约粮食、爱惜粮食的意识。

2. 通过活动,孩子们的动手能力和团队协作精神得到了锻炼和提高。

3. 活动得到了家长们的高度认可和支持,增强了家庭与幼儿园之间的联系和互动。

4. 活动对弘扬中华民族的优秀文化传统,起到了积极的推动作用。

此次世界粮食日幼儿园活动,不仅让孩子们学到了有关粮食的知识,更让他们明白了爱惜粮食、节约粮食的重要性。

我们希望通过这样的活动,帮助孩子们养成良好的饮食习惯和生活习惯,为他们的健康成长奠定坚实的基础。

同时,我们也希望通过此次活动,能够提高整个社会对粮食问题的关注和认识,共同为保障全球粮食安全贡献力量。

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