李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬》理解性默写

讲学稿（）《李商隐诗两首》理解性默写

年级：高一学科：语文组主备人：时间：2017 年 2 月20 日

学习

目标

理解课文并能默写名句

学习

重点

理解课文并能默写名句

学习难点1、理解课文并能默写名句

2、掌握易错难写之字

学习过程及指导

《锦瑟》

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“_________ ___,_____________。”

2、《锦瑟》一诗的颈联是“ , 。”它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：“ , 。”

3、《锦瑟》用典的四句诗：“_____________,_____________。____________,____________。”

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“_____________,______________。”

5、李商隐《锦瑟》中“__________,______________。”两句运用典故描绘了美好的情境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追求的执着表现了出来

6、《锦瑟》中“____________,______________。”两句运用比喻创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情。

7、《锦瑟》中化用典故，比喻往事成空，理想破灭的两句是：“__________________,____________。”

8、《锦瑟》的结尾“______________,______________”来表达自己的怅惘的苦痛之情。

《马嵬》

9、《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：“___________________，____________________”。

10、《马嵬》从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：

“____________________，____________________”。

11、《马嵬》对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：

“____________________，____________________”。